(完整word版)第十三章《电路初探》知识点复习,推荐文档

苏科版九年级物理《第十三章电路初探》知识梳理知识梳理1．电路的组成电路就是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径．A．电源是把其他形式的能转化为电能的装置，电源的作用是持续提供电压．常见的电源有直流电源和交流电源，最常用的直流电源是电池，当直流电源对用电器供电时，电源外部的电流从电源的正极通过用电器流向负极，电源内部的电流从电源的负极流向正极，电源内、外部的电流形成闭合回路．干电池、蓄电池供电时——化学能转化为电能光电池供电时——光能转化为电能发电机供电时——机械能转化为电能B．用电器的作用是利用电能进行工作，工作时把电能转化为其他形式的能．电饭煲、电水壶工作时——电能转化为内能白炽灯工作时——电能转化为内能和光能电动机、电风扇工作时——电能转化为机械能和内能收音机工作时——电能转化为声能和内能电视机工作时——电能转化为光能、声能和内能C．导线的作用是输送电能(传输电流)．D．开关的作用是控制电流的通、断．2．电路图用电路元件符号表示电路元件实物连接的图，叫做电路图．3．电路的状态A．通路：处处相通的电路叫做通路．B．开路(断路)：在某处断开的电路叫做开路(断路)．C．短路（全短路、部分短路）：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫做全短路．发生全短路时，电路中的元件会被烧坏，这是不允许的．电路中有多个用电器时，把其中一个或部分用电器的两端用一根导线直接接通，这时该用电器不工作，这种情况叫做部分短路．部分短路是允许的，有时还是必要的．4．电路的连接方式A．串联把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路．在串联电路中，电流只有惟一的一条通路，开关控制所有的用电器．B．并联把用电器并列地接在电路中某两点之间的连接方式叫做并联．该两点叫做电路的分支点，从电源两极到两个分支点之间的那部分电路叫做干路，两个分支点之间的各条电路叫做支路．在并联电路中，每条支路和干路都可构成电流的通路，干路中的开关控制所有的用电器，支路中的开关只控制该支路中的用电器．C．混联既有串联又有并联的电路，叫做混联电路．不论多么复杂的电路，都是由简单的串联电路和并联电路组成的．5．电流和电流表的使用A ．电流i ．物理意义电流是表示电流强弱的物理量．电流用字母I 表示．ii ．定义每秒通过导体任一横截面的电荷量，叫做电流．1ii ．定义式和决定式：tQ I = 说明：该公式适用于任何通电导体，应用时要注意式中的三个量必须对应着同一段时间内的同一段导体，若导体中有正、负自由电荷同时向相反方向作定向移动，则Q=Q 正+Q 负．iv ．单位在国际单位制中，电流的基本单位是安培，简称安，符号为A ．1 A=1 C ／s ．此外，还有毫安(mA)、微安(μA)．1 A=103 mA l mA=103 μAB ．电流表在实验室里，常用电流表来测量电流，电流表的电路元件符号是在使用时应先用大量程进行试触，如电流表示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确；在使用时必须把电流表串联在电路中，使电流从“+”接线柱流进，从“一”接线柱流出；绝不允许把电流表直接连接到电源的两极．C 串、并联电路中电流的特点i ．在串联电路中，电流处处相等．n I I I I ==== 21ii ．在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和．n I I I I +++= 216．电压和电压表的使用A ．电压i ．作用电源的作用是维持正、负极间有一定的电压，电压是使导体中的自由电荷定向移动形成电流的原因．电压用字母U 表示．电路中要获得持续电流的充要条件是：①要有电源；②电路为通路．ii ．单位在国际单位制中，电压的基本单位是伏特，简称伏，符号为V ．此外，还有兆伏(Mv)、千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)．1 MV=103 kV 1 kV=103 V 1 V=103 mV 1 mV=103μVB ．电压表在实验室里，常用电压表来测量电压，电压表的电路元件符号是在使用时应先用大量程进行试触，如电压表的示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确，在使用时必须把电压表并联在电路中，使电流从“+”接线柱流进，从“一"接线柱流出．C ．电流表与电压表之比较i ．相同点在无法估计待测量的情况下，都要先用大量程进行试触；在选定电表后使用时都要选择适当的量程，都是让电流从表的“+”接线柱流进，从表的“一”接线柱流出．Ii ．不同点在使用时，电流表应与待测电路串联，电压表应与待测电路并联；电流表不能直接接到电源两极上，电压表可以直接接到电源两极上．在简化电路时，由于电流表的内阻很小可将它看作短路，由于电压表的内阻很大可将它看作断路．D ．串联电池组的电压等于各个电池的电压之和．n U U U U +++= 21E 串、并联电路中电压的特点i ．串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和．n U U U U +++= 21ii ．并联电路中各支路两端的电压相等．n U U U U ==== 21。

九年级物理上册第十三章 电路初探（篇）（Word 版 含解析）一、初三物理第十三章 电路初探 易错压轴题提优（难）1．在“测定小灯泡额定功率”实验中，小华同学用如图所示的实验器材进行了实验，其中电源电压保持6V 不变，小灯泡的额定电压为3.8V ，小灯泡的灯丝电阻大约10Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”．（1）请用铅笔画线代替导线，在答题纸上将图甲的实物电路连接完整（连线不得交叉）____．（2）小华实验中，移动滑片P 到某处，发现电压表的示数为3V ，为了能测量小灯泡的额定功率，他将滑片P 向________（选填“左”或“右”）端滑动，直到电压表的示数为3.8V 时，观察电流表的指针位置如图乙所示，此时电流表的示数为________ ，小灯泡的额定功率为________．（3）小华想：滑动变阻器接入电路的阻值增大时，通过它的电流________，它两端电压________，（选填“变大”“变小”或“不变”）它消耗的功率是增大还是减小呢____？【答案】 左 0.4A 1.52W 变小 变大 先增大在减小【解析】【分析】【详解】（1）灯泡的额定电流： 3.8=0.3810P V I A U W==，因此电流表选择0～0.6A 的量程；用线把电流表0.6A 的接线柱、灯泡以及滑动变阻器上面任一接线柱连起来即可：（2）电压表测灯泡电压，要测灯泡的额定功率，使灯泡两端电压为3.8V，使电压表的示数由3V增大到3.8V，要使灯泡电压增大，需要电流增大，总电阻减小，滑动变阻器电阻减小，滑片向左端移动．电流表选择0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.4A，则灯泡的额定功率： 3.80.4 1.52P UI V A W==⨯=；（3）滑动变阻器接入电路的阻值增大时，通过它的电流变小，电路总电压不变，根据串联电路电阻分压规律可知，它两端的电压变大,设滑动变阻器接入电路电阻为R，电路电流=UIR R+，则根据P滑=I2可知：22222000()100220U U R URR R R R R R RR⨯==Ω+++++Ω；又因为R的变化范围是0~20Ω，所以所以当滑动变阻器接入电路的阻值增大，它消耗的功率先增大后减小（当R滑=10Ω时消耗的功率最大）．【点睛】点评：本题涉及电压表的读数、滑动变阻器的变阻原理、电功率的计算，要认真审题，注意隐含条件，虽综合性强，但都属于基础知识，难度适中．2．实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下∶接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量：方法一∶改变电源电压方法二∶更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）(1)如图2是某同学连接的并联电路的局部图，某次实验中，测量完干路电流之后，某同学想测量通过L1的电流，为接入电流表，a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是________点，同时注意，在拆接电路时，开关必须________。

教师辅导讲义（1 ）学员姓名：年级:初三课时数:2 辅导科目：物理学科教师：授课主题电路初探复习与巩固引导回顾<- I 1 -I电路初探知识点复习与巩固练习电路和电路图本章考点串联和并联电流表和电压表'串、并联电路中的电流、电压的规律一、电路和电路图1、电路定义：用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径叫做电路。

-------- —! S —! ------------------------------------------------------------------------------------------------- ---- --- S ------------------------------ -------------------------------------- ---------- -- --- - L2、电路的四个组成部分：电源（供电）：是能持续供电的装置。

从能量转化的观点来看，电源是把其他形式的能转化为电能的装置。

常见的电源有直流电源（如电池）和交流电源（如家庭用电的电源）。

用电器（用电）：将电能转化为其他形式的能的装置。

如：台灯将电能转化为内能和光能；收音机将电能转化为内能和声能；电饭锅将电能转化为内能；电风扇将电能转化为内能和机械能。

开关（控电）：控制电路的通断。

导线（输电）：输送电能，连接电路各元件。

专题练习：⑴下面关于电源的说法中正确的是（）A.电源是把化学能转化为电能的装置B.电源是把机械能转化为电能的装置C.电源是把光能转化为电能的装置D.电源是把其它形式能转化为电能的装置3、电路的三种状态：通路：接通的电路，电路中有电流，用电器工作。

断路：断开的电路，电路中无电流，用电器不工作。

（乙）的四个电路中，与实物图短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。

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学生姓名：班主任姓名：授课教师：戴婷婷授课日期: 课题电路初探-——知识点汇总教学内容初识电路题型一:电路的基本组成电路:用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流的路径。

一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线四种电路元件，缺一不可。

题型二：电路三种状态通路处处连通的电路是一个完整的电路,包括电源、用电器、开关及导线；电路中有电流通过，用电器正常工作。

断路在电路中某一处或者几处是断开的电路断路的情况有：开关没有闭合、连接处松动、导线断开、用电器内部的线断开等；电路中没有电流，用电器不能工作短路不经过用电器，用导线直接把电源两极连接起来的电路流经电源的电流太大，会损坏电源，甚至引起火灾；短路情况有两种：电源短路（全部短路），不经过用电器,把电源连接起来，会烧毁电源。

用电器短路（局部短路），当电路中有多个用电器时，把其中部分用电器两端直接用导线连接起来.题型三:电路故障的判断查找断路点可采用“局部短路法”，将导线分别接在各部分电路两端使其短路，若被短路的这部分电路以外的电路是通路，则断路处一定在被短路的这部分电路上.反之，短路处不在被短路的这部分电路上。

例题：1、如图所示的电路，在下述情况下所处的状态分别是（通路／断路／短路）:(1）开关S1、S2都闭合时_______；（2）开关S1、S2都断开时_______；（3)开关S1闭合，S2断开时_______；（4)开关S1断开，S2闭合时_______。

初三物理第13章《电路初探》考点梳理梳理•考点清单考点一电路和电路图1.电源(1)定义:能持续的装置；(2)能量转化：将能转化为能；(3)分类:电源和电源;2.电路(1)定义:用把、、等元件连接起来组成的电流的路径.(2)连接①连接电路的过程中，开关必须处于状态；②将导线接到电路元件的上，并旋紧保证接触良好；③不允许用导线将直接连接起来，以免损坏电源(3)三种状态①通路：接通的电路，电路中 ,用电器 .②断路：断开的电路，电路中 ,用电器 .电源短路：直接用导线将连接起来，电流 ,烧坏；用电器短路:用导线将某一两端连接起来，被短路的用电器 ,其他用电器.3.电路图(1)定义:用电路表示电路连接的图.(2)元件符号：电路元件在电路中的符号，都是特定的符号，不能随意改动^考点二串联电路和并联电路4.串联电路(1)定义:把用电器组成的电路.(2)特点①电流有条路径；②断开其中的一个开关(用电器)，其他用电器 ,即开关控制整个电路的通断；③改变开关的位置，控制作用 .5.并联电路(1)定义:把用电器连接起来所组成的电路.(2)特点①电流有条路径；②断开干路上的开关，用电器 ,断开支路上的开关，本支路中的用电器,其他支路的用电器 ,即干路上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关控制所在支路的通断；③改变开关的位置，控制作用考点三电流和电流表的使用1.电流强度(1)定义:表示电流的 ,用字母表示，简称电流；(2)单位:,符号：；(3)估测:教室里日光灯的电流大约150,电冰箱的电流大约 1.2.(1)电路符号：.(2)量程:A和A.(3)分度值：A和A.(4)使用①使用之前应先检查指针是否 ,如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至 ,电流表要在电路中；②电流必须从接线柱流进电流表；③被测电流的大小不能超过电流表的；④绝对不允许而把电流表直接接在电源的两极上.3.串、并联电路的电流规律(1)串联电路电流规律：电流处处；(2)并联电路电流规律：干路电流等于之和. 考点四电压和电压表的使用1电压(1)作用:使电路中形成持续的.(2)单位:,符号：.(3)常见电压的大小：一节干电池的电压V；家庭电路电压V；对人体的安全电压V.2电压表(1)电路符号：.(2)量程:V和V.(3)分度值：V和V.(4)使用①使用之前应先检查指针是否 ,如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至 .电压表要在电路中；②电流必须从接线柱流进电压表；③被测电压的大小不能超过电压表的；④(选填“可以”或“不可以”)把电压表直接接在电源的两极上.4.串、并联电路的电压规律(1)串联电路电压规律：电路两端的总电压等于之和；(2)并联电路电压规律：电路两端的总电压等于.突破•重点难点重难点一串、并联电路的识别、设计例1如图所小电路，下列说法正确的是()A.闭合开关S i 、S 3,断开开关S 2时，灯L i 、L 2串联B.闭合开关S 2,断开开关S i 、S 3时，灯L i 、L 2并联C.闭合开关S i 、S 2,断开开关S 3时，灯L i 亮、L 2不亮D.闭合开关S 2、S 3,断开开关S i 时，灯L i 不亮、L 2亮 例2 （20i8 ・遂宁）如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该 榨汁机设置了电源开关 S 和安全开关S i .当杯体放在主机上 时，S i 自动闭合，此时再闭合 S,电动机才能启动，开始榨 汁.下列电路图符合上述要求的是 （ ）【技法点拨】（i ）串、并联电路的识别方法拆除法的原理是串联电 路各个用电器互相影响, 并联电路中各个用电器 互相不影响.拆除任何一 个用电器（如图甲b ）,其 他用电器中也没有电流, 此电路为串联电路；拆除 任何一个用电器（如图乙 h ）,其他用电器中仍有电 流逋过，此电路为并联 电路—11 --- —乙h （并联电路）拆除法 Hi ----乙H （并联电①电路中只有一条电流 路径，途中不分流一串 联（如图甲r ）②电路中电流从正极流 出，在某一点（如图二（' 中以点）分流，经过用电器后又在某一点（如图乙 h 点）汇合，回到负 极———井联（如图乙仃（2）电路设计的思路电路图的设计可采用以下步骤：①根据用电器是否相互影响确定局部电路是串联还是并联;②根据开关的控制作用确定开关的位置是在干路还是支路；③根据设计要求先画出部分电路图，然后再进一步完善 ；④验证：检验画好后的电路图是否与设计要求吻合 .注意：（1）两个开关的串、并联：当同一用电器由两个开关控制时，若控制作用互相（或互不）影响，则两开关串联（或并联）;（2）用电器被开关短接：若开关闭合时用电器不工作，而开关 断开时用电器工作.则表明开关和用电器是并联 .重难点二 电流表和电压表的使用与读数例3 （2017 •云南）如图所示，电流表的示数为 A.例4 （ 2018 ・益阳）在如图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是 （ ）A. L 1两端的电压B. L 1和L 2两端的电压C. L 3和电源两端电压D.电源两端电压【技法点拨】对电流表与电压表白使用解题关键：（1）能正确判断电流表、电压表的测量对象：电流表应与测量对象串联，电压表应与测量对象并联；（2）会正确读数：首先做到“三看清”一一即看清接线柱对应的量程，看清每大格和每小格代表的数值 ；然后观察指针偏转的大格数和小格数，两者对应的值相加即为电表的示数 .注意（1）若电压表与用电器串联在电源两端，此时电压表的示数接近电源电压； （2）在指针向右偏转的角度相同时，大量程对应的值是小量程对应值的 5倍.重难点三 串、并联电路的电流、电压特点电流路径法—,**■- 11 - -甲,：（串联电路）例5 （2018 •成都）如图所示的串联和并联电路，两个灯泡阻值不等，开关路中的电流或电压关系，下列说法正确的是（）A.甲电路中，U= U i=U2B.甲电路中，U >U i=U2C.乙电路中，I=I i+l2D.乙电路中，I>I1=I2【技法点拨】解决此类问题关键：一要正确判断电路的连接方式，在此过程中如果遇到电压表可以将其断开，遇到电流表可以用导线代替；二是能熟练掌握串、并联电路电压、电流相关公式. 重难点四简单电路故障分析例6 （ 2018 ・徐州）如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S,电流表和电压表都有示数.如果某时刻电路出现故障，两表的示数都变大了，那么故障可能是（）A.电阻R1短路C.电阻R2短路【技法点拨】⑴简单电路故障分析电路图故障现盆故障分析只有一灯也不凫的灯短路A %-- 1[ - a-------- 两灯均不亮.电压襄在示教（接近电源电压），电流我无示鼓灯J断路或接触不良.灯”正常两灯不亮，电流表、电压费均无示数灯k断路或接触不良.灯L的情况不确定S闭合，关于电B.电阻R1断路D电阻R2断路只有一灯亮，电流表、电压表均有示数不离的灯断路两灯均不亮，两电表均无示的电薄襄新路两灯均不亮，电压表有示数，电流表无示数灯L］、Lj均断路贰接触不良(2)其他由仪表自身或操作引起的故障①电表指针反向偏转：电表正、负接线柱接反；②电表指针偏转角度过小：电表量程选择过大；③电表指针偏转超过量程：电表量程选择过小.⑶步骤①首先根据两灯泡发光状态，判断哪一段电路中有电流，哪一段电路中无电流；②然后利用电流流向法逐一查找短路或断路对象：对于串联电路，若一灯亮，一灯不亮，则不亮的灯出现短路或通过该灯的电流太小导致灯不足以发光；若两灯都不亮，故障一定是断路；对于并联电路，灯亮的支路无故障，不亮的支路出现断路；若两灯都不亮，故障可能有三种情况：干路断路、支路用电器均断路或某一支路出现短路的同时电源也被短路^探究•常考实验实验一探究串、并联电路的电流特点本实验主要的考查点有：(1)画电路图或连接实物图；(2)连接电路时的注意事项；(3)电流表的使用和读数；(4)电路故障分析；(5)换用不同的灯泡多次测里的目的；(6)实验设计的完善；(7)实验数据分析；(8)实验方案的评价与改进.例1 (2018 •黄冈)在探究并联电路电流规律的实验中.(1)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行 ,以正确选择电流表或电流表的量程.(2)小方连接的部分电路如图所示.请你将电路连接完整.(3)小方将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零.则电路故障可能是.(4)排除故障，进行实验，小方记录了如下数据.分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等.为了探究这个发现是否具有普遍性，可以 ,再进行实验.实验二探究串、并联电路的电压特点.本实验主要的考查点有：(1)画电路图或连接实物图；(2)连接电路时的注意事项；(3)电压表的使用和读数；(4)电路故障分析；(5)换用不同的灯泡多次测鱼的目的；(6)实验设计的完善；(7)实验数据分析；(g)实验方案的评价与改进.例2 ( 2017 •鞍山一模)在“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”的实验中，主要步骤如下：(1)按照图甲设计的电路图.用笔画线表示导线连接图乙的实验电路.(2)闭合开关S,两灯均不亮.小明把电压表接在AB两点时示数是0,接在BC两点及AC两点时示数均如图丙所示，若电路中只有一处故障，则该故障可能是 .(3)故障排除后，实验正常进行，小明通过测量得到一组实验数据，填在了设计的表格中.在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是 .A.分析数据，得出结论B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值C.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值甲乙两分类练习考点1串、并联电路的辨别1.(2015 ・盐城)小峰为了探究某电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式，他将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合，转动车轮，车上的指示灯还能发光，进一步探究发现，玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的，则该玩具车电路中电动机与指示灯( )A.可以确定，一定串联B.可以确定，一定并联C.可以确定，串联、并联都行D.需要再断开开关，转动车轮，观察指示灯是否发光，才能判断2.( 2016 •宿迁)家用白炽灯正常工作时，其两端的电压为___________ V;白炽灯与电视机之间的连接方式是 (选填“并联”或“串联”).考点2 电路的设计及作图3.( 2017 •苏州)带有烘干功能的滚筒洗衣机，要求洗衣和烘干均能独立进行.下列电路设计符合要求的是( )电路是（ ）ABCD6. （ 2017 ・淮安）为避免点燃烟花造成人员伤害，小明设计了烟花定时自动点火装置，原理如图所示.装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时间 .为完善设计方案.还需要在 （选填" a”或"b”）处安装一个开关 S,断开此开关，指示灯 熄灭，整个装置停止工作，点放烟花前，定时器在电路中应处于状态.目的.定时自动点火器7.（ 2015 •苏州）按题目要求作图：在图中虚线框中填入电池和电压表的符号，使电路成为串 联电路.8.（ 2017 ・无锡）按要求作图：图中是简易手动交通信号灯模拟电路的一部分，请补画一根导 线，使开关S 接1时，只有L 1、L 2亮，开关接2时，只有灯L 3、L 4亮.指示灯点火器4.（ 2016泰州）下歹U 是四种模拟病房呼叫电路的设计图，其设计最佳的是 （ ）AB C D5. （ 2018 ・镇江）小明设计了一种停车位是否被占用的模拟提醒装置 用指示灯L 发光的亮和暗分别表示车位被占用和未被占用，车位被占用时控制开关 S 闭合下列能实现此功能的9. （ 2017 ・扬州）如图所示，用笔画线代替导线完成电跷要求 ：两灯并联，开关控制干路，电 流表测量干路电流，导线不能交叉.考点3电流表、电压表的使用与读数10. （2017 •泰州）小明做实验时，将电路连接成如图所示的情景， 若要将导线M 、N 与A 、B 、C 、D 四个接线柱中任愈两个连接，使两灯构成并联，且开关闭合后电压表指针正常偏转，共有几种接法（）考点4串、并联电路故障分析12. （2017 ・南京）如图所示电路，闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指针仍明显偏转.造成此现象的原因可能是（）A.甲灯泡短路B.乙灯泡短路C.甲灯泡断路D.乙灯泡断路A.两种B.四种11. （2018 •苏州）如图甲、图乙为两只测量C.六种D.八种图甲示数为,图乙示数为（第7题）（第8地）乙13.（2016常州）如图所示，开关S闭合后电灯不亮，为了检查电路的故障，用电压表进行测量，发现U ac=3.0 V , U ab=0V , U bc=3.0 V,则电路故障可能是（）A.灯L断路B.开关S断路C.滑动变阻器R短路D.灯L短路或滑动变阻器R断路14.（2018 ・南京）如图所示电路，闭合开关。

第十三章电路初探知识点归纳电学基础知识点归纳第十三章电路初探知识归纳电荷1 丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷．2．电荷间相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

3 得到电子的物体显示带负电，失去电子的物体显示带等量的正电。

4. 电路1. 电源：能提供持续电流（或电压）的装置。

2. 如干电池是把化学能转化为电能。

发电机则由机械能转化为电能。

3. 有持续电流的条件：1.4.5. 绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。

如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。

6. 电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。

7. 电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)断路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。

8. 电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。

9. 串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。

（电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过）10. 并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。

（并联电路中各个支路是互不影响的）电流1．电流的大小用电流强度(简称电流I)表示。

①、电流的单位：安培（A），毫安（mA），微安（uA）②、换算关系：1A=1000 mA，1 mA=1000 uA3．测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①使用电流表前首先要校零，即使指针对准表头刻度盘的零刻度线，同时弄清电流表的量程和分度值。

电流表要与被测用电器串联。

②电流要从电流表的“+”接线柱流入“－”接线柱流出。

③被测电流不能超过电流表的量程④绝对不允许不经过用电器就直接把电流表接到电源的两极上4．实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安；②0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。

5. 串联电路电流特点：串联电路中电流处处相等。

即：6. 电压。

九年级上册第十三章电路初探（篇）（Word版含解析）一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难）1．如图，把两个小灯泡串联接入电路研究串联电路特点．（1）在连接电路时，开关必须__________；开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个小灯泡，可观察到__________现象；（2）在串联的两个小灯泡电路中再串联一个小灯泡，闭合开关后可观察到__________现象；（3）以上两个现象都说明了串联电路各用电器__________（选填“相互影响”或“不相互影响”）这一特点；（4）开关闭合并且两小灯泡都发光时，使其中一个小灯泡短路，可观察到被短路的小灯泡__________，另一个小灯泡的亮度__________（选填“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”）；（5）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是__________的（填“相同”或“不相同”）.【答案】断开另一灯熄灭原来两小灯泡变暗影响不亮变亮不相同【解析】【分析】串联电路是将整个电路串在一起，（包括用电器、导线、开关、电源）；它的特点就是：（1）电流只有一条通路，（2）开关控制整个电路的通断，（3）各用电器之间相互影响；串联的优点：所以在电路中，若想控制所有电路，即可使用串联的电路；串联的缺点；若电路中有一个用电器坏了，整个电路意味这都断了．【详解】(1)根据串联电路的特点，如闭合开关连接电路，会损坏灯泡，故答案为断开；因两灯串联，两灯之间相互影响，当一只取下时，线路就断了，则另一只肯定熄灭，故答案为另一灯熄灭；(2)因在串联电路中总电压等于各处电压之和，当加入一只灯后，各灯两端的电压就变小，所以亮度变暗，故答案为两灯都变暗；(3)串联电路的特点正是各个用电器相互影响，故答案为相互影响；(4) 开关闭合并且两小灯泡都发光时，使其中一个小灯泡短路，小灯泡被短路后，没有电流流经被短路的小灯泡，短路的小灯泡肯定不亮了，故答案为不亮；电路变成了另一个小灯泡的简单电路，那此时另一只灯泡分得的电压升高，相应的就会变亮了，故答案为变亮．（5）实验中，为了使结论更具有普遍性，应该选择两个不同规格的小灯泡．2．在“探究并联电路电流的特点”的实验中，豆豆同学连接的电路如图甲所示（本题中，电表视为理想电流表，且当有电流流过灯泡时，灯泡将会发光）．干路电流/A灯L1的电流/A灯L2的电流/A0.60.3（1）连接实物电路过程中，开关应处于_______状态．（2）已知各电路元件、连接情况均完好，闭合开关前，我们发现电流表A1的指针在如图乙所示的位置处，可能的原因是____________________；改正错误后，闭合开关，发现电流表A1的指针仍然在如图乙所示的位置处，可能的原因是__________．（3）更正上述问题后，闭合开关S，观察到电灯L1______（选填“亮”或“不亮”）、L2不亮；随即断开开关，仔细检查，发现电路有不当之处．（4）请在图甲中只改动一根导线，使之符合下列要求:闭合开关后，灯泡L1、L2并联，开关S控制所有用电器，电流表A1测流过干路的电流，A2测流过灯L1的电流，A3测流过灯L2的电流．（提醒：在需要删除的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）．（__________）（5）随后，闭合开关，从电流表中读取数据填入上表中，其中流过灯L1的电流大小如图丙所示，该示数为______A．于是得出结论：并联电路中，各支路电流相等，干路电流等于各支路电流的总和．小华同学认为该实验结论不科学，我们应多次更换规格______（选填“相同”或“不同”）的灯泡进行实验，以便_________（填入正确的序号）．A．寻找普遍规律 B．求平均值，减小实验误差【答案】断开电流表指针没有校零电流表正负接线柱接反了亮0.3 不同 A【解析】【分析】【详解】(1)[1]连接实物电路过程中，为了保护电路，开关应处于断开状态；(2)[2][3]闭合开关前，我们发现电流表A1的指针在如图乙所示的位置处，可能的原因是电流表指针没有校零；改正错误后，闭合开关，发现电流表A1的指针仍然在如图乙所示的位置处，可能的原因是电流表正负接线柱接反了；(3)[4]从实物图可以看到，闭合开关S后，只有灯泡L1接入电路，有电流通过灯泡L1，灯泡L1能亮；(4)[5]电路有不当之处，从电流的流法可知道，灯泡L2与电流表A1的连接导线是错误的，应该把这跟导线改为灯泡L2与灯泡L1右端的连接，如下图所示；(5)[6][7][8]从图丙可以看到，电流表的量程不应该是0到3A，否则它的读数为1.5A，大于干路电流，量程应该是0到0.6A，它的读数为0.3A；该实验结论不科学，只是一组数据，并且选用的灯泡规格相同，这种情况很特别，应多次更换规格不同的灯泡进行实验，以便寻找普遍规律．3．在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成了如图所示的电路。

第十三章 电路初探初识家用电器和电路（一）电在我身边1、用电器：使用电来工作的装置（把电能转化为其它形式能量）分类：电动类（主要把电能转化为机械能，还有内能）——电动机、电风扇、洗衣机等 电热类（主要把电能转化为内能）——各种电热器：电熨斗、电饭锅、电烙铁等 电声、光类（主要把电能转化为声能）——收音机、电视机等2、电源：能持续供电的装置（把其它形式的能转化为电能）电源☆ 蓄电池在充电过程中，把电能转化为化学能，对外供电时，把化学能转化为电能（二）电路1、用导线把电源、用电器、开关等元件连接成的电流的路径2、电路图：用元件符号表示电路连接方式的图元件符号：（课本P57）3、电路的三种状态：通路：处处连通的电路（用电器正在工作）断路：断开的电路（开关断开、接头处接触不良、灯丝烧断等）（用电器停止工作） 短路：导线跨接在某段电路（用电器）两端，电流通过导线而不通过这段电路，则这段 电路中用电器不工作，称这段电路短路电源短路：导线直接连接在电源两端，（所有用电器均无电流通过）电源中电流很大，电源可能烧坏，绝不允许。

（局部短路：允许）电路连接的基本方式（一）串联电路1、连接方式：用电器逐个顺次连接2、电流特点：只有一条回路，任意一个用电器断开，其它用电器均停止工作，相互影响。

3、开关作用：开关串联在电路中任意位置，都能控制所有用电器的通和断。

4、将一根导线跨接在灯L 1的两端，则电流不通过L 1，此时L 1不发光，L 2发光。

——L 1短路。

（局部短路）（二）并联电路1、连接方式：用电器并列连接2、电流特点：有多条回路，且每条回路都与电源构成独立回路，互不影响3、开关作用：干路上的开关控制所有用电器（总开关）支路上的开关，只能控制所在支路上的用电器4、将一根导线跨接在灯L 1的两端，则电流不通过L 1，此时L 1、L 2均不发光。

——电源短路。

交流电 直流电干电池 蓄电池发电机 把机械能转化为电能把化学能转化为电能（三）混联电路※电路中既有串联又有并联的电路☆连接电路时，开关必须断开。

第十三章 《电路初探》： 知识梳理 1. 一个最简电路也应由 、 、 、 四局部组成。

2. 电源是将 能转化为 电能的装置；说出以下电源能量的转化： 〔1〕蓄电池充电： ；放电时： ； 〔2〕发电机： ；〔3〕太阳能电池板： 。

3. 用电器是将 能转化为 能的过程，说出以下用电器在工作时的能量转化：〔1〕电动机： ；〔2〕电炉： ；〔3〕电灯： 。

4. 开关的作用是 ，开关一般和控制的用电器 〔串或并〕联。

5. 串联电路的特点有：① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。

6. 并联电路的特点是：① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。

7. 测量电流的仪表示 ，使用应遵循以下规那么：①必须把它 在被测电路中；②使电流从它的 流出；③被测电流不能超过它的 ；可以采用法确定量程；④绝不允许把电流表直接 。

8. 电压是形成 的原因， 是提供电压的装置；1节干电池电压是 V ；照明电路电压是 V ；对人体平安电压是 V 。

9. 测量电压的仪表示 ，使用应遵循以下规那么：①应与被测电路 ；②使电流从它的 流出；③被测电压不能超过它的 ；可以采用 法确定量程。

课堂稳固1. 如下图的四个电路中，属于并联电路的是( )2. 图示的电路中，闭合开关，电流表测量的是〔 〕A ．通过灯L l 的电流B ．通过灯L 2的电流C ．通过灯L 1和灯L 2的电流之和D ．电源供应电路的总电流3. 一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作，在如图6所示的电路中，你认为符合上述要求的是〔 〕第2题图 第4题图4.如下图，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。

用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c 两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。

对此，以下判断中正确的选项是〔〕A．灯L1断路B．灯L2断路 C．开关S断路D．灯L2短路5.小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯．四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。

九年级上册物理第十三章电路初探（篇）（Word版含解析）一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难）1．若假设在两地之间的输电线发生了短路，如何确定短路的位置？青羊区某学校物理兴趣小组分別进行下面的研究：他们用AB､CD两根长均为L（L为75cm）的直电阻丝模拟输电线，将导线连在两根电阻丝之间某处模拟输电线短路，在电阻丝的右侧可以安装检测电路，电阻丝单位长度的阻值为r（每厘米的电阻为2Ω），如图甲所示。

他们把一个电压为U电源（提供4V稳定电压）､一个定值电阻0R（阻值为300Ω）､电阻箱R1（0-999.9Ω）和一块电压表（有两个量程分别0-3V和0-15V）及开关S一个用导线连接起来装入一个盒内，并引出两根导线到盒外，制成检测盒，如图乙所示。

检测时将盒外的两根导线分别与模拟输电线B､D端的两接线柱相连，从而构成检测电路。

通过读取盒内电压表的示数､经过计算得知短路处到B端的距离。

为了减小误差，电压表示数要不小于量程的三分之一（导线电阻忽略不计）。

(1)电压表的量程应选取______V；(2)当电阻箱调为0，电压表示数为3V时，短路处到B的距离____m；(3)如果知短路位置改变，考虑测量值超电压表量程的可能。

既要使电压表的示数不小于量程的三分之一，又要确保不超电压表量程，电阻箱R1的取值范围____Ω；(4)如果电阻箱已经调到要求范围内的某阻值且读数为R1，推导出短路处到B端距离L1与电压表示数U0的关系式∶L1=______（用r､U､U0､R1､R0表示）【答案】0V-3V 0.25 100-600Ω0001()2R U U U RU r--【解析】【分析】【详解】(1)[1]为了减小误差，电压表示数要不小于量程的三分之一，电压为4V，如果电压表量程选择0～15V，15V的三分之一等于5V，大于4V，故应选择0～3V。

(2)[2]由串联电路分压特点知0004V 3V 13V 3r U U R U L --=='= 故0m 2300Ω5Ω0cm 0.533R L r =⨯===' 故短路处到B 的距离10.5m 0.25m 212L L =⨯='''=(3)[3]当短路发生在B 、D 两点时，根据串联电路分压的特点知01004V 3V 13V 3R U U R U --=='= 即01300Ω100Ω33R R '=== 当短路发生在A 、C 两点时，根据串联电路分压的特点知13213R U U R U -==总即022300Ω600ΩR R ==⨯=总则变阻箱接入电路的电阻为600Ω75cm 22Ωcm 300ΩR R R ''=-=-⨯⨯=总线故电阻箱R 1的取值范围为100Ω300Ω(4)[4]根据串联电路分压的特点可得00112R R L U U r U -+= 则000110()2R U U U R L U r--=2．小宇同学在“探究串联电路电压规律”的实验时，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。

第十三章电路初探总复习知识梳理:一、初识家用电器和电路1．是提供持续电流的装置，从能量转化的角度看，它是把能转化为能的装置。

2．电路就是用导线把、、等元件连接起来组成的电流路径．3．电路中获得持续电流的条件：(1) ；(2) ．4．电路的三种状态是、和，其中会使电路中的电流很大，会造成严重的后果，这是在连接电路过程中应当避免的．5·画出下列电路元件的符号：电灯，开关，电铃，电动机．二、判断串、并联电路的方法1．定义法：若电路中各元件是逐个顺次首尾相连的，此电路就是联电路；若各元件(用电器)首首相接，尾尾相接，并列地连在电路两点间，此电路就是联电路．2．电流法：让电流从电源的正极流出，经过各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终是一条路径，则这些用电器是联；若电流在某处分为几条支路，每条支路上都有用电器，电流在电路中有分有合，则这些用电器之间的连接方式就是联．3．断路法：断开其中一个用电器，看其他用电器是否还能工作，若其他用电器照常工作，表明这几个用电器是联；若其他用电器都不能工作，则这几个用电器是联的．4．短路法：用导线将某一用电器短路，如果其他用电器仍能工作，这几个用电器是联；如果其用电器都不能工作，则这几个用电器是联．三、电流和电压1．电流总是从电源的极流出，经过导线、用电器回到电源极．2．在物理学中，用表示电流的大小．在国际单位制中，电流的单位是。

3．电路中电流的形成，是由于电路两端存在着．在国际单位制中，电压的单位是．认识电压的作用时，采用了法．4．一节干电池的电压是，照明电路的电压是，一节蓄电池的电压是．四、电流表和电压表的使用1．实验室用的学生电流表共有两个量程，分别是和量程，若用大量程，其分度值是A；若选用小量程，其分度值是A。

-2．实验室用的学生电压表共有两个量程，分别是和量程，若用大量程，其分度值是V；若选用小量程，其分度值是V．3．正确使用电流表和电压表：使用前都要检查，连人电路时都要注意电流从流入、流出，都要正确选用；不同的是表与被测电路串联，表与被测电路并联．4．识别电路时，表看作导线，表看作断路．五、串、并联电路电流、电压的特点1．在串联电路中，电流处处，串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压。

中考复习辅导十二：电路初探姓名等级【知识点复习】一、电路1、电路的组成：、、、等。

（1）电源：能持续的装置。

它把能转化为能，电池充电时则把能转化为能，常见的电源有和，当直流电源对外供电时，电流从电源的极流出，回到电源的极。

（2）用电器：利用工作的装置。

（3）开关：控制电路的装置。

开关一般和它所控制的用电器，连接电路时，开关应处于状态，旋紧螺丝时，应该时针旋转。

（4）导线：电流的。

2、电路的三种状态：（1）通路：处处的电路。

（2）断路（开路）：某处的电路。

如开关断开、电线断裂、接触不良等。

（3）短路：导线不经过直接与电源两极连接的电路。

短路时，轻则引起电路故障，重则损坏，引起火灾。

注意点：a、串联电路中，一断；并联电路中，一短。

b、串联电路中，如果其中一个用电器被短路，那么该用电器工作，其它的用电器继续工作，这种情况称之为。

3、电路连接的基本方式：和。

（1）串联电路的特点：a、串联电路的电流特点：；b、串联电路的电压特点：；c、串联电路的电阻特点：；d、串联电路的分压规律：。

（2）并联电路的特点：a、并联电路的电流特点：；b、并联电路的电压特点：；c、并联电路的电阻特点：；d、并联电路的分流规律：。

二、电流（）1、在物理学中用来表示电流的大小。

2、电流的国际单位，常用单位、，转换关系。

3、、电流的三大效应：、、。

4、我们将电流与水流进行。

电流看不见、摸不着，可以根据电流的来判断电流的存在，这里采用的研究方法叫。

5、电路中有持续电流的条件是：一是，二是。

6、测量电路中电流大小的仪表叫，其元件符号是；常用电流表有两个量程，小量程为，其分度值为；大量程为，其分度值为；指针指在同一位置时，大量程的读数是小量程的倍。

7、电流表的使用：（1）使用前应先；（2）电流表必须联在待测电路中；（3）连接电流表时，应使电流从流入电流表，从流出电流表；（4）被测电流的大小不能超，在使用电流表时，一般先用量程进行试触。

（5）电流表在电路中相当于，因此电流表直接连接到电源两极。

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“第十三章 电路初探”知识点复习一、电路的组成:电源、用电器、开关、导线.1、电源：能持续提供电能（维持正负极之间有一定的电压)的装置。

给干(蓄)电池充电．．时：电能 转化为化学能 2、用电器：消耗电能的装置。

工作时：把电能 转化为其它形式的能 。

电能主要转化为内能的用电器:电饭煲、电热水器、电烙铁、电烤箱、电炉等。

电能主要转化为机械能的用电器：电风扇、电动机等。

电能主要转化为光能的用电器：电灯等。

3、开关：控制电路的通断.开关一般和它所控制的用电器串联(特殊电路中，开关也有和用电器并联的）。

4、导线:电流通过的路径。

电路中，闭合的开关等同于一根导线。

二、电路的几种状态:通路、断路、短路。

1、通路：接通的电路，用电器正常工作。

2、断路：断开的电路,用电器不工作。

3、电源短路:导线或电流表和电源两极直接相连，造成电路中电流过大，烧坏电源或电流 表.4、用电器短路：某用电器两端被导线直接相连,造成电流不经过该用电器而直接走短路的那条导线，这种情况有可能不会使电源短路,但有时也会使电源短路烧坏电源。

三、电路图与实物图1、电路图:用电路元件符号表示电路元件实物连接的图。

A3 0.6 + 烧坏电源烧坏电流表供电时：把其它形式的能 转化电能 干（蓄)电池：化学能 转化为电能发电机：机械能 转化为电能.L 1L 2...L1、L2都短路，同时电源也短路L 1L 2..L1短路不工作,但电源并不短路，L2发光A2、连接电路时注意事项：①连接电路时，开关必须断开.②从电源正极（或者负极）出发，按一定顺序连接各个器件，防止出现短路或者断路。

九年级物理第十三章电路初探（篇）（Word版含解析）一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难）1．瑞瑞和欢欢在网络上看到用土豆点亮LED小灯泡的视频，为了验证视频的真实性，他们找来一些物品，按照视频中的方式连接了如图所示的实验电路：(1)闭合开关后，LED小灯泡果真被点亮了。

此时，土豆相当于电路中的__________，该装置实现的能量转化是___________能转化为电能；(2)为什么土豆能够点亮LED小灯泡呢？通过查找资料他们了解到：铜片和锌片在电解质（即土豆中富含的果酸）的作用下，使电子由锌片处出发并沿着导线经过LED小灯泡到达铜片处，因此闭合电路中会产生电流。

由此可知，该土豆电池的正极是________片；(3)为了验证土豆电池的正负极，他们还可以选用下列实验仪器中的_______（填字母代号）进行判断；A．小灯泡 B．电压表 C．电阻极板铜片和铝片间的电压/V铜片和锌片间的电压/V果蔬材料种类西红柿0.470.93苹果0.550.96柠檬0.620.99(4)根据获得的知识，瑞瑞和欢欢又找来了更多物品进行创新实验。

在果蔬中插入不同金属制成的极板（极板材料不同），并保持两块极板间的距离、极板与果蔬的接触面积不变，测量两块极板之间的电压，结果如上表中数据及相关条件可知：果蔬电池的电压与________和________有关。

【答案】电源化学铜 B 果蔬种类极板材料【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]闭合开关后，土豆消耗化学能，产生电能，使LED小灯泡被点亮，所以土豆相当于电路中的电源，该装置实现的能量转化是化学能转化为电能。

(2)[3]铜片和锌片在电解质的作用下，使电子由锌片处出发并沿着导线经过LED小灯泡到达铜片处，因此闭合电路中会产生电流，因为电流方向与电子定向移动方向相反，则电流方向是由铜片流向锌片，而电流是从电源正极流出，所以该土豆电池的正极是铜片。

(3)[4]当土豆电池可以作为电源时，接上电压表，其指针会发生偏转，故据此能判断该电池是否有电压，当电压表正向偏转时，与电压表正接线柱相连的是正极，而灯泡和电阻不能判断出电池的正负极。

教师辅导讲义（1）辅导科目：物理授课主题 电路初探复习与巩固遹引导回顾强电路初探知识点复习与巩固练习「电路和电路图本章考点 串联和并联"电流表和电压表串、并联电路中的电流、电压的规律一、电路和电路图1、 电路定义：用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径叫做电路。

2、 电路的四个组成部分：+电源（供电）：是能持续供电的装置。

从能量转化的观点来看，电源是把其他形式的能转化为电能的装置。

常见的电源有直流电源（如电池）和交流电源（如家庭用电的电源）&用电器（用电）：将电能转化为其他形式的能的装置。

如：台灯将电能转化为内能和光能；收音机将电能转化 为内能和声能一一电饭锅将电能转化为内能；电风扇将电能转化为内能和机械能 ……。

令开关（控电）：控制电路的通断。

十"导线 （输电）：输送电能，连接一电路各元件。

________专题练习:学员姓名： 年 级：初三课时数:2 学科教师：⑴ 下面关于电源的说法中正确的是（A. 电源是把化学能转化为电能的装置C.电源是把光能转化为电能的装置）B. 电源是把机械能转化为电能的装置D. 电源是把其它形式能转化为电能的装置3、电路的三种状态:☆通路：接通的电路，电路中有电流，用电器工作。

☆断路：断开的电路，电路中无电流，用电器不工作。

却短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。

专题练习：⑵ 电路如图所示，闭合开关后电路将是发生__________________ 路；要使两灯串联，只要拆除 _______________4、电路图：用电路元件符号表示电路连接的图叫做电路图。

5、根据电路图连接电路的方法：O 分析电路图，在连接实物电路图时，首先要认识电路图，弄清各元件的连接关系（串联或并联）；分析各开关的控制情况及各电表所测的元件；理顺各元件的连接顺序O 若是串联电路可按电流方向，从电源正极开始依次连接电路中的各元件，最后回到负极。

九年级上册第十三章电路初探（篇）（Word版含解析）一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难）1．在“探究串联电路电压特点”的实验中：(1)某次测量时，电压表的示数如图所示，则此时灯L1两端的电压为_____V；(2)某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是_____；(3)闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。

同学们有以下几种猜想：①灯L2灯丝断了；②灯L2的灯座短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小。

以上猜想中正确有_____（填序号）。

【答案】2.2 电压表的正负接线柱接反②【解析】【分析】【详解】(1)[1]由实物图可知，两灯串联，电压表测L1的电压；电源为两节干电池，则电源电压＝＝U⨯2 1.5V3V根据串联分压的特点可知，灯L1两端的电压不可能大于3V，故图中电压表选择的是0～3V 量程，对应的分度值是0.1V，指针指在2V右面第2个小格上，读数为⨯＝2V+0.1V2 2.2V(2)[2]如果将AE导线的A端松开，接到D接线柱上测量灯L2两端的电压，这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入，从“+”接线柱流出了，开关闭合后，电压表的指针将反偏，即电压表的正负接线柱接反了，因此这种接法是错误的。

(3)[3]闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光，则：①若灯L2灯丝断了，电路断路，灯泡L1也不发光，故①错误；②若灯L2的灯座短路，灯L1发光，L2不发光，故②正确；③若灯L2也工作时，由串联电路的电流特点可知，L2中电流和L1中电流相等，故③错误。

综上所述，以上猜想中正确只有②。

2．实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下∶接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量：方法一∶改变电源电压方法二∶更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）(1)如图2是某同学连接的并联电路的局部图，某次实验中，测量完干路电流之后，某同学想测量通过L1的电流，为接入电流表，a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是________点，同时注意，在拆接电路时，开关必须________。