时代特点鲜明的明清文化(一)
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第21课时代特点鲜明的明清文化(一)导入新课[提出问题]1.你认为诗歌、文学、小说可以称作文化吗?除此之外,还有哪些可以称作文化?2.明清时期,又有哪些文化?3.本节课题目是:时代特点鲜明的明清文化,你认为特点鲜明指的是什么吗?学生预期活动效果:可以;习俗、艺术……戏剧、书画、科技著作…………设计意图:文化是一个广泛的概念,迄今为止还没有公认的、意见统一的定义,对于初中生而言理解起来更是困难。
有鉴于此,将抽象问题具体化,生活化,提出前两个问题,便于学生理解、回答。
设计的第三个问题,估计很少学生能够回答,但是可以让学生带着问题学习本课,通过学生对内容的学习,逐渐形成自己对明清文化特点的理解。
讲授新课整体构思:将课文内容重构为建筑篇和科学技术篇。
在建筑篇中通过认识、解读、品读长城与故宫,在对中国古代建筑艺术形成初步认识的基础上,感知中国古建筑的特点;在科学技术篇中通过识其人、品其书、感其时,感知明清时期出现了中国古代科学技术的集大成之作,具有鲜明的时代特征,并感慨封建社会埋没了多少的才子巨匠。
一、建筑篇(一)长城1.认识长城[提出问题]看图,请用词语描述长城景色的特点。
学生预期活动效果:夕阳下的长城:丹霞似锦;彩云满天;神奇飘渺.....夜景中的长城:灯火辉煌......春夏秋冬的长城:(1)春:万物复苏;(2)夏:青翠欲滴;(3)秋:层林尽染;(4)冬:银装素裹.....设计意图:通过学生观看图片,感受长城之美的同时锻炼学生的语言表达能力。
2.解读长城展示材料:材料一:汉人晁错所云: “胡人食肉饮酪,衣皮毛,非有城郭田宅之归居,如飞鸟走兽于广野,美草甘水则止,草尽水竭则移。
以是观之,往来转徙,时至时去,此胡人之生业,而中国之所以离南亩也。
今使胡人数处转牧行猎于塞下,或当燕代,或当上郡、北地、陇西,以候备塞之卒,卒少则入。
陛下不救则边民绝望而有降敌之心。
救之,少发则不足,多发远县才至,则胡又去矣。
聚而不罢,为费甚大; 罢之,则胡复入。
时代特点鲜明的明清文化知识点总结《时代特点鲜明的明清文化》是七年级历史下册的内容,《时代特点鲜明的明清文化》这一课需要掌握什么知识点?以下是店铺为你整理的时代特点鲜明的明清文化,欢迎大家阅读。
时代特点鲜明的明清文化必考知识点1.北京紫禁城(1)修建:明成祖时候,在元大都的基础上,修建了北京城。
(2)组成:北京城分宫城(紫禁城、故宫)、皇城和京城三个部分。
后来又在京城南面加筑了外城,位于外城的天坛很有特色。
(3)特点:北京城以万岁山为核心,纵贯南北的中轴线从这里穿过,整个城市左右对称,布局严整,城墙高大雄伟,街道宽广笔直。
城中心紫禁城,是皇帝居住的地方,由木匠出身的蒯祥等人设计。
里面的宫殿楼阁,巍峨壮观,金碧辉煌,千门万户,气象万千。
(4)地位:故宫是中国古代建筑艺术的最杰出代表,也是世界建筑之林的瑰宝。
2.明长城(1)修建:万里长城自秦朝修建后,许多朝代不断整修。
明代又大规模修筑,达到完善地步。
东部险要地段的城墙,用条石和青砖砌成,十分坚固。
(2)起止:明长城东起鸭绿江,西到嘉峪关,蜿蜒6000多公里,(3)特点:明长城气势雄伟,是世界上的一个建筑奇迹。
明朝社会生产力的提高,商品经济的繁荣,促进了科学技术的发展。
一些科学家经济投入科学技术的研究、试验和总结,写出了一批优秀的科技巨著。
3.《本草纲目》(1)创作过程:明朝卓越的医药学家李时珍,在正式行医的同时,到各地进行实地考察,广泛采集药物标本,搜集民间药方,并亲自进行药物性能试验。
经过27年的不懈地努力,他写出一部具有总结性的药物学巨著《本草纲目》。
(2)内容特点:这部书收入药物1892种,医方11000多个。
插图1160幅,内容丰富,考订详细。
(3)地位称号:当时这部书虽然未受到朝廷的重视,但刊行之后却广为流传,后来陆续被译成多国文字,成为世界医药学的重要文献,被称为“东方医学巨典”。
4.《天工开物》(1)创作过程:明朝末年,杰出的科学家宋应星,深入到工农业生产现场,进行调查和探索,写了一部《天工开物》。
第21课时代特点鲜明的明清文化一、时代背景明清时期,是中国历史上的一个重要时期,这段时期经历了明朝的衰落和清朝的兴起。
明朝后期的政治腐败和社会动荡导致了明朝的覆灭,而清朝的建立则为中国历史带来了新的篇章。
在这个时期,经济的发展和社会变迁对文化产生了深远的影响,明清文化因此具有鲜明的时代特点。
二、思想风貌明清时代,中国思想文化发生了很大的变革。
在这个时期,儒家思想仍然占主导地位,但道家、佛教等其他思想也得到了较大的发展。
由于社会的多元化和经济的繁荣,人们开始关注个体的价值和追求个人的幸福,而不再仅仅追求功名利禄。
这也导致了一些新的思想流派的兴起,如吴门学派等。
三、文学艺术明清时期是中国文学艺术发展的极盛时期。
文学方面,明代的文学主要是以诗词为代表,包括了许多世界级的作品,如杜甫的《杜甫大全集》和苏轼的《红楼梦》。
而到了清代,小说开始兴起,出现了《红楼梦》、《水浒传》等经典作品。
艺术方面,明代的绘画以花鸟画和山水画为主,形成了独具风格的明代画派。
清代的绘画则呈现出更为典雅和纯粹的特点,同时也出现了许多具有代表性的画家,如郑板桥和石涛等。
四、建筑艺术明清时期的建筑艺术也是中国古代建筑的巅峰之作。
明代的建筑风格以宫殿和寺庙为主,充分展示了中国古代建筑的宏伟和瑰丽。
清代的建筑则更加注重线条和空间的处理,展现出独特的韵味和格调。
例如,故宫和颐和园等建筑就是明清时期建筑艺术的典范。
五、科技发展在明清时期,科技水平有了长足的发展。
明代科学家郭守敬提出了地心说,对天文学做出了重要贡献。
在航海方面,郑和七下西洋,开辟了远洋航线,并带回了许多新的技术与知识。
同时,明清时期的农业技术也有了较大的突破,如玉米和马铃薯的引进,为农业生产带来了改变。
六、社会风尚明清时期的社会风尚也具有鲜明的特点。
明代社会风气向喜庆、朴素和节俭倾斜,宫庭文化的兴起影响了整个社会。
而到了清代,社会上对礼仪和规矩的要求更加严格。
尤其是清朝皇权的维护和封建统治的加强,使得社会上的等级和地位更加明确,对个体的约束力也更加强大。
第21课时代特点鲜明的明清文化(一)导入新课[提出问题]1.你认为诗歌、文学、小说可以称作文化吗?除此之外,还有哪些可以称作文化?2.明清时期,又有哪些文化?3.本节课题目是:时代特点鲜明的明清文化,你认为特点鲜明指的是什么吗?学生预期活动效果:可以;习俗、艺术……戏剧、书画、科技著作…………设计意图:文化是一个广泛的概念,迄今为止还没有公认的、意见统一的定义,对于初中生而言理解起来更是困难。
有鉴于此,将抽象问题具体化,生活化,提出前两个问题,便于学生理解、回答。
设计的第三个问题,估计很少学生能够回答,但是可以让学生带着问题学习本课,通过学生对内容的学习,逐渐形成自己对明清文化特点的理解。
讲授新课整体构思:将课文内容重构为建筑篇和科学技术篇。
在建筑篇中通过认识、解读、品读长城与故宫,在对中国古代建筑艺术形成初步认识的基础上,感知中国古建筑的特点;在科学技术篇中通过识其人、品其书、感其时,感知明清时期出现了中国古代科学技术的集大成之作,具有鲜明的时代特征,并感慨封建社会埋没了多少的才子巨匠。
一、建筑篇(一)长城1.认识长城[提出问题]看图,请用词语描述长城景色的特点。
学生预期活动效果:夕阳下的长城:丹霞似锦;彩云满天;神奇飘渺.....夜景中的长城:灯火辉煌......春夏秋冬的长城:(1)春:万物复苏;(2)夏:青翠欲滴;(3)秋:层林尽染;(4)冬:银装素裹.....设计意图:通过学生观看图片,感受长城之美的同时锻炼学生的语言表达能力。
2.解读长城展示材料:材料一:汉人晁错所云: “胡人食肉饮酪,衣皮毛,非有城郭田宅之归居,如飞鸟走兽于广野,美草甘水则止,草尽水竭则移。
以是观之,往来转徙,时至时去,此胡人之生业,而中国之所以离南亩也。
今使胡人数处转牧行猎于塞下,或当燕代,或当上郡、北地、陇西,以候备塞之卒,卒少则入。
陛下不救则边民绝望而有降敌之心。
救之,少发则不足,多发远县才至,则胡又去矣。
聚而不罢,为费甚大; 罢之,则胡复入。
义务教育基础课程初中教学资料时代特点鲜明的明清文化(一)一、单项选择题1.明朝的北京城由三部分组成。
其中______________是皇帝居住的地方。
里面的宫殿楼阁,是我国也是世界建筑之林的瑰宝()A.京城B.外城C.皇城D.紫禁城2.明长城蜿蜒六千余公里,东到______________,西到______________()A.鸭绿江、嘉峪关B.山海关、嘉峪关C.嘉峪关、鸭绿江D.辽东、临洮3.(下图)图中人物所著的一部具有总结性的药物学著作是()A.《伤寒杂病论》B.《千金方》C.《本草纲目》D.《水经注》4.(上图)这本书被喻为中国17世纪的“工艺百科全书”,其作者是()A.徐光启B.宋应星C.李时珍D.孙思邈5.下列科技著作,哪一组的两项属于同一领域()A.《伤寒杂病论》和《本草纲目》B.《齐民要术》和《九章算术》C.《水经注》和《天工开物》D.《缀术》和《水经注》二、论从史出6.“他几次参加科举考试,都落了榜,以后他决心把自己的全部精力都投入到医学中。
他一面行医,一面研读大量古代医学书籍,发现其中有不少错误,决心写一部比较完善的药物学著作。
为此,他走出家门,虚心求教。
有时,他为了采到一种药材,经常爬到陡峭的崖壁上,并亲口品尝,以试药效。
经过27个春秋的研究,终于完成了一部药物学巨著。
这部书有一百九十多万字,收入药物一千八百多种,医方一万多个。
”阅读上述材料后请回答:(1)“他”是谁?(2)“他”完成的药物学巨著是什么?(3)我们应该学习他什么?7.“天覆地载,物数号万,而事因之,曲成而不遗,岂人力也哉。
”(天地之间物以万计,人类要做的事情因此也就很多,适应自然界的变化生产出种类齐全的物品,这并不单是靠人工的力量,也有自然力的作用在内。
)——《天工开物》阅读材料后请回答:(1)用自己的话概括出这段话的观点。
(2)你觉得这段话对我们现实有什么指导意义?三、读图与思考8.两幅图都是《天工开物》的插图,图1描绘的是我国明代使用的世界上最先进的一种机器,你知道它叫什么,做什么用的吗?图2描绘的是明代矿工在井下采煤的情景。
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第21课时代特点鲜明的明清文化(一)●考点1:北京故宫1、(2008·重庆中考)2008年8月,奥运会将在北京召开。
假如你作为一名小导游向外国游客介绍北京古代的建筑奇观,在下列各项中你可以选择的是()A.赵州桥B.大雁塔C.大明宫D.故宫(紫禁城)【解析】选D。
本题考查学生的识记能力。
赵州桥位于河北省赵县境内;大雁塔在西安市内;大明宫是指唐代长安城禁苑中的建筑。
2、(2008·潍坊学业考试)2008年是中国奥运年。
如果你是奥运会志愿服务者,向外国游客或运动员介绍主办城市——北京的历史文化。
下列介绍中不正确的是()A.北京是中国古都,元明清三朝在此建都B.明清时代北京城的中心是皇宫所在地紫禁城,即今故宫C.北京城曾见证过中华民族屈辱的历史D.可以游览秦长城,实现“不到长城非好汉“的愿望【解析】选D。
本题考查学生的辨析能力。
现存长城是明朝在历代的基础上又大规模修缮的,所以现在我们游览的是明长城。
3、(2007·资阳中考)2008年北京将举办奥运会,如果你是奥运志愿服务者,向外国游客或运动员介绍北京的历史文化。
下列介绍正确的是()①北京是中国古都,元明清三朝在此建都②北京城布局严整,是古代城市建筑的杰作,是中华民族智慧的结晶③紫禁城位于北京城中心,是明清时代皇帝居住的地方,今称故宫④北京城附近还有嘉峪关长城风光A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④【解析】选C。
本题考查学生的辨析能力。
嘉峪关在甘肃省内,所以④叙述有误。
●考点2:明长城1、(2010·莆田中考)下面是明长城示意图。
明长城的起止点为A.东起山海关,西至嘉峪关B.东起鸭绿江,西至嘉峪关C.东起鸭绿江,西至临洮D.东起辽东,西至临洮【答案】选B。
本题主要考查学生的识图和识记及辨析能力。
秦长城西起临洮,东到辽东;明长城东起鸭绿江,西至嘉峪关。
初一历史时代特点鲜明的明清文化试题答案及解析1.都江堰、大运河、明长城、北京故宫都是A.杰出的水利工程B.华丽的皇宫建筑C.保卫边防的防御工程D.中国古代劳动人民智慧的结晶【答案】D【解析】本题主要考查学生对我国古代的建筑和水利工程建造水平的准确认识,题干中不仅有水利工程还有房屋建造,A、B、C的表述不全面,都江堰、大运河、明长城、北京故宫均代表我国当时先进的水利工程和建筑的先进水平,是古代劳动人民智慧的结晶。
故选D。
【考点】人教新课标七年级下册·时代特点鲜明的明清文化·建筑技术2. 2012年诺贝尔委员会给文学奖获得者莫言的颁奖词是“将魔幻现实主义与民间故事、历史和当代社会融合在一起。
”下列根据民间故事创作的描写神魔鬼怪虚幻世界的长篇小说是A.《水浒传》B.《三国演义》C.《西游记》D.《红楼梦》【答案】C【解析】本题主要考查中国四大古典名著。
中国四大古典名著中,《水浒传》是以北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义为创作题材的;《三国演义》主要描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;《西游记》是根据民间流传的唐僧取经故事创作的;《红楼梦》主要描写贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡,和贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧。
故答案选C。
【考点】人教新课标七年级下册•统一多民族国家巩固和社会的危机•时代特点鲜明的明清文化(二)3.小说《西游记》中的唐僧取经的故事取材于鉴真东渡。
【答案】错误:鉴真东渡改正:玄奘西游【解析】本题主要考查小说《西游记》中的唐僧取经的故事取材。
小说《西游记》中的唐僧取经的故事取材于玄奘西行,唐太宗贞观初年,高僧玄奘从长安出发,历经艰险,前往天竺,贞观后期,玄奘携带大量佛经回到长安,然后专心翻译佛经,还以亲身见闻写成《大唐西域记》,这部书,成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍,时代文学家吴承恩以此题材,写成了长篇神话小说《西游记》。
【考点】人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•对外友好往来4.(判断题,正确的填“A”,错误的填“B”)2012年诺贝尔委员会给文学奖获得者莫言的颁奖词是“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”。
序号21 主备人:赵亚飞 审阅人:秦海龙 审核人:王亚锋 班级: 姓名: 时间:2014-6-10第1页(共1页)张洪中学七八年级政史备课组1第21课 《时代特点鲜明的明清文化(一)》导学案【学习目标】1.知识与能力:了解北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》等;2.过程与方法:认识到明朝我国包括建筑在内的古典科技取得的杰出成就,仍领先于世界,但对近代自然科学运用较少,潜藏危机。
学会用发展的眼光看问题;3. 情感与价值观:形成自尊自信但不固步自封的民族情怀,更要学习三位科学家的优秀品质。
【学习重点】北京紫禁城和明长城;《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》。
【学习难点】文化成就如何反映时代行色。
【学习方法】自主交流 合作探究 分组讨论 一、课前预习(自主学习)(一)雄伟的北京紫禁城和明长城1、北京紫禁城 (1)北京城:修建:在 时,在 基础上修建;特点: 严整,城墙高大雄伟, 宽广笔直; 地位:是古代 建筑的杰作。
(2)紫禁城:位置:在 的中心; 功能:是 居住的地方;地位:是我国也是 建筑之林的瑰宝。
2、明长城起止点:东起 ,西至 。
特点: 蜿蜒 余公里,气势宏伟。
(二)古典科技巨著的涌现1、原因:(1)根本原因:社会 的提高和 的繁荣。
(2)直接原因:科学家积极投入科学技术的研究、实验和总结。
2、科技巨著: 《本草纲目》(1)作者: ,明朝卓越的医药学家; (2)特点:是一部具有总结性的 巨著; (3)影响:成为 医药学的重要文献。
《天工开物》(1)作者: ,明代杰出的科学家;(2)内容:总结明代 和 生产技术,反映了明代我国 的生产面貌,强调 要和 相协调、 要与 相配合。
(3)影响:外国学者称它为“ ”。
《农政全书》(1)作者:(2)地位:是一部 百科全书,是我国农学史上最早传播 近代科学知识的书籍。
二、课内学习活动一、归纳讨论紫禁城内建筑特色和明朝北京城布局特点。
青坨营中学历史导学案设计主备人:冯金仓备课组长签字:冯金仓年级主任(组长)签字:赵春利日期:编号:课题第21课时代特点鲜明的明清文化(一)课时1授课教师学习目标1、了解北京紫禁城、明长城;知道李时珍与《本草纲目》、宋应星与《天工开物》、徐光启与《农政全书》等重要人物和著作;2、北京城和明长城是我国古代劳动人民的智慧和创造力,值得我们骄傲和自豪;李时珍等三位科学家刻苦钻研、勤奋好学、不甘平庸、敢于进取的精神值得我们学习。
重点难点雄伟的紫禁城和明长城;科学巨匠和巨著文化成就如何反应时代特色教学内容师生随笔【感悟新知】认真阅读课本第121页第一目:雄伟的北京紫禁城和明长城完成下面内容北京城紫禁城(故宫)明长城特点作用长城开始修建时间布局(建筑风格)特点明朝对长城的完善设计者和布局意义认真阅读课本第122页第二目:古典科技巨著的涌现完成下面内容原因代表人物李时珍宋应星徐光启生活时期生活时期生活时期代表作(内容、特点、意义)代表作(内容、特点、意义)代表作(内容、特点、意义)【探究新知】一、比较一下,明长城与秦长城有何不同?二、想想看,李时珍有哪些优秀的品质值得我们学习?【归纳整理】【达标测评】1、暑假期间,张杰打算到北京旅游,下面是她的旅游计划,需要修改的一项是()A参观我国现存规模最大、最完整的古建筑群B游览秦长城,实现“不到长城非好汉”的愿望C到卢沟桥悼念为抗战牺牲的革命英烈D登上天安门城楼感受开国大典的豪情2、英国中学生杰克在观赏完第29届奥运会闭幕式后,又游览了故宫。
他终于知道故宫在明朝又叫( )A紫禁城 B皇城 C 京城 D 天坛3、“北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号,它的生产技术在被誉为“中国17世纪工艺百科全书”中有详细介绍,该书是()A 《齐民要术》B 《本草纲目》C 《农政全书》D 《天工开物》4、下列明代著作记载了我国古代有关农业生产的理论和科学方法,是一部农业百科全书的是()A 《齐民要术》B 《本草纲目》C 《天工开物》D《农政全书》5、指南针、《本草纲目》和《天工开物》等科技成果都()A 服务于人们的日常生活B 属于医学研究领域C 反映了明朝的科技水平D 促进北宋商业生产师生反思、总结:。
七年级历史教案时代特点鲜明的明清文化9篇时代特点鲜明的明清文化 1一、教学目标1.基础知识目标:明代三大奇书《三国演义》、《水浒传》、《西游记》及其作者罗贯中、施耐庵、吴承恩;戏剧家汤显祖及其《牡丹亭》。
书画上明朝董其昌的“颜骨赵姿”,徐渭的泼墨作画。
清朝的“扬州八怪”。
2.思想教育目标:1.归纳明代三大古典小说及其作者,培养学生的归纳、列举能力。
2.概括明朝文学艺术的时代特点,分析小说、戏剧、书画繁荣的原因。
3.能力培养目标:1.市民文学的兴盛是明朝经济发展、商业繁荣、城市兴起的必然结果。
2.明朝文学艺术的主流是揭露封建社会的腐朽、罪恶,歌颂真善美。
三、教学重点和难点重点:明代著名的奇书、戏剧、及其作者。
难点:分析明代小说、戏剧繁荣的原因及主要的思想特点。
四、教学过程明清时期,我国在科学技术方面取得了哪些领先世界的成就?明清时期,我国不仅在自然科学方面取得了辉煌成就,在社会科学领域也呈现出百花齐放、全面繁荣的局面。
涌现出许多著名的小说作家、书法家和画家,把我国在小说、书画方面的成就推向一个新的繁荣阶段。
今天就让我们走进明清时期艺术的殿堂,去领略古代文人的风采。
一、古典小说的高峰明清时期,小说的创作进入了繁荣阶段。
众多的小说家,用高超的艺术手法和形象生动的语言,叙述一个个错综复杂的故事,塑造了一个个性格鲜明的典型人物。
让学生自己阅读教材,边看边回忆对于这些小说的了解,请学生来自己介绍介绍这些小说。
出示总结的表格作品时间作者特点《三国演义》元末明初罗贯中我国最早的长篇历史小说《水浒传》元末明初施耐庵第一部以农民起义为题材的长篇小说《西游记》明朝中期吴承恩充满浪漫气息的长篇神话小说《红楼梦》清朝曹雪芹我国古典小说高峰二、戏剧的繁荣明清时期,戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动。
汤显祖是明朝后期最著名的戏剧家。
他的代表作《牡丹亭》,通过神奇的爱情故事,有力地批判了吃人的封建礼教。
清朝中后期,各种地方戏都在北京上演。