读《祖父的园子》有感_小学作文

读书笔记400字作文读书心得两篇，欢迎阅读范文一、读〈祖父的院子〉有感这一学期，让我感触最深的课文是是选自萧红的《呼兰河传》中的《祖父的园子》。

这篇课文写的是作者萧红童年在祖父的园子里的物、事和祖父。

园子足以是作者童年时侯的乐园，让她的童年充满自由、充满快乐，所以祖父的园子在作者心中是那么的美好，是那么的温馨，是那么的难以忘怀，而祖父的慈爱与呵护，更让作者的童年充满自由、快乐。

课文重点写了小萧红在园子里自由自在、无拘无束、无忧无虑的快乐童年生活，跟着祖父在园中种花种、拔谷子、铲地、浇水……其实这些都只是孩童的玩耍，而不是劳动，是“乱闹”，还有摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱，更是小孩的游戏。

玩累了，就在园子的阴凉处睡下。

让作者感到快乐的，不止是祖父的园子，还是慈爱的祖父，他让小萧红有了自由，有了快乐，在祖父的慈爱下，才有了小萧红儿时的自由、快乐、美好、幸福的童年。

正因为作者心灵的自由，所以在她孩童的眼里，在她的笔下，园子里的一切都是自由的、快乐的。

文中小萧红的自由、快乐的生活，让我联想到小时候在老家的童年生活。

有一天，我和表弟在家外的一条很浅的小溪旁扔石子玩，后来我举着一块很大的石头往溪里扔，虽然很费力，不过石头是成功扔进去了，但是我也摔进溪里了!我整个人跌进了小溪，幸好小溪的水很浅，只没到当时我的膝盖还低点，但是我还是成了“落汤鸡”。

表弟看到我这副狼狈样，在一旁哈哈大笑，我嘀咕着从水中走上来，之后我们立刻回家让我把衣服换了，以免着凉。

直到现在，我一想起这件事，就会捧腹大笑。

现在我们也许比以前的人在物质上有着无可比拟的优越，但除此之外，几乎什么都没有——没有文中的园子，捉些昆虫玩玩都很困难，日益先进的交通工具和高楼大厦都把孩子们隔开来了，没有和蔼可亲的祖父、放任自由的祖父，有的都只是学不完的兴趣班、辅导、补习和唠叨不完的家长。

我们的娱乐都只是看不完的动画片，打不完的电子游戏……没有真正愉快的游戏。

祖父的园子作文（精选9篇）祖父的园子作文200字篇一祖父家的门前有一块菜园。

每到春天，青菜的种子发芽了，抽出了绿油油的嫩叶，如同一块块碧玉，在阳光下闪烁着光芒。

幼苗越长越高，一片片叶子相互重叠着，拥抱着如同一朵朵绿色的、含包欲放的花朵，给初春的大地披上了一件绿色的春装。

每到夏天，菜园里更热闹了。

茁壮的`辣椒秧上吊满了辣椒，辣椒形状各异，有的尖尖的，与中指一般大小；有的圆鼓鼓的，像灯笼；有的弯弯的，像牛角。

黄瓜架上挂着一条条顶花带刺的黄瓜，绿中透黄，皮上还挂着一层淡淡的白霜，看得让人直流口水。

到了冬天，萝卜可以丰收了，六片青绿青绿的叶子都向上竖长着，叶子下的萝卜便“躲”在土里，仿佛一位害羞的胖娃娃似的。

我爱祖父家的菜园。

祖父的园子作文200字篇二祖父家后山有一个小园子，园子里住着蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。

小园子边缘种着桂花树、海棠树、杨树、柳树各种植物应有尽有，绝对不可能重样，每到一课桂花树开花时，十里飘香，不管老的、少的、小的，都跑来观赏。

在园子里，上空中的太阳显得格外的大，也出奇的亮。

园中的向日葵微笑着依偎在太阳妈妈的怀里，栅栏边上的野草也长大了，越来越高了，微风吹过，小草就跳起舞来，变得妖娆妩媚。

天空蓝幽幽的，还时不时的飘来几朵白云，又高又远。

看累了，躺在长椅上，盖上衣服，昏昏的就睡了……祖父家的园子真是一个好地方！祖父的园子读后感篇三这是一个美丽的花园，处处色彩缤纷；这是一个美好的童年，处处洋溢欢笑；这是一种包容的爱，时时温暖我心。

祖父，一个平凡的人，却让萧红的童年，那样美丽，那样快乐，那样幸福。

“我”家有一个大花园，花园中，昆虫各种各样，丰富多彩。

小时候，这里却还曾经是一个果园，但祖母的羊把树给啃光了。

而现在，“我”和祖父整天在园子里转，无论是栽花、拔草、种菜、浇地，祖父做什么，“我’便跟着做什么。

但由于“我”的胡闹、贪玩，常常把菜种踢飞、把谷穗当做狗尾草割掉，可祖父却没有丝毫的责备。

祖父的园子读后感作文评语简短老师评语《祖父的园子读后感》
作文一
《祖父的园子》这本书真的太有趣啦！
在这个园子里，一切都是那么自由和快乐。

萧红跟着祖父一起在园子里玩耍，种菜、浇水、拔草，想干啥就干啥。

我觉得那个园子就像一个神奇的乐园。

比如说，萧红把谷穗当野草割掉，祖父也不生气，还耐心地给她讲。

这让我想到我自己，我不小心做错事的时候，爸爸妈妈总是会批评我，可祖父却那么宽容。

还有，园子里的那些小昆虫，蜜蜂嗡嗡地飞，蝴蝶自由自在地跳舞，让我好像也能感受到园子里的热闹。

读完这本书，我好羡慕萧红有那样一个充满爱的园子，我也希望能有一个像那样自由自在的地方。

老师评语：
宝贝，你的这篇读后感写得很棒哟！用简单又真诚的语言，说出了自己对祖父园子的喜爱和羡慕。

能结合书里祖父的宽容，想到自己的生活，这点很不错。

要是再多说一说自己从书里感受到的其他东西，比如园子的美丽景色，就更完美啦！继续加油！
作文二
读了《祖父的园子》，我心里可高兴啦！
书里的园子啥都有，有花有草，有瓜有果。

萧红在园子里跑来跑去，可自在啦。

我印象最深的是祖父教萧红分辨谷穗和野草，多有意思呀！我就想起我爷爷教我下棋的时候，也特别耐心。

还有，园子里的黄瓜想长多大就长多大，倭瓜愿意爬上架就爬上架，真让人觉得自由。

我要是能在这样的园子里玩，那该多好！
老师评语：
孩子，你这篇读后感充满童趣！通过回忆爷爷教下棋的事，让我们更能理解你对书中祖孙情的感受。

对园子里自由景象的描述，也能看出你读得很认真。

要是能把字写得再工整些，就更好啦！。

篇一:《祖父的园子》读后感今天，我读了一篇文章，叫做《祖父的园子》。

这篇文章通过作者对祖父园子的介绍以及描述她跟随祖父在园子里，模仿祖父做事，自由自在地玩儿以及种种美好的感受，表现了她儿时活泼、顽皮的特点，说明她儿时的生活乐趣无穷。

表达出她幸福、快乐的心情和热爱大自然的情感。

篇二祖父的园子读后感今天我读了一篇叫《祖父的园子》这篇文章。

文章写啦三件事，第一件事写了院子里昆虫和树。

第二件事写啦“我”跟祖父在院中，栽花、拔草、中小白菜、铲地、浇水，通过这些表现了“我”自由自在的童年生活。

第三件事写啦“我”在园里游戏累了，可以快乐地入梦。

读啦这篇文章我知道了作者儿时的调皮、可爱。

我也想有一个快乐的童年。

篇三《祖父的园子》读后感今天，我看了一篇文章，是萧红著名女作家写的《祖父的园子》，就写下了读后感！课文讲了祖父的园子里有许多小昆虫，许多花草树木，“我”童年时常常在这儿玩耍，祖父总是慈爱地看着“我”，不生气。

作者跟着祖父在菜园里“摘花、种草、浇水”。

捉蚂蚱，更是孩子的玩闹。

作者在园子里添乱，祖父并没有责怪，只有笑……读完这，让我想起我童年中那几段美好的回忆。

篇四《祖父的园子》读后感这篇课文来自萧红的《呼兰河传》。

本文叙述了作者儿时的家有一个花园，作者和她的祖父整天都在那里转，祖父铲地，作者不会铲，就趴在地上用锄头乱捣一通。

作者把水洒上天，装做下雨……还有许多事，字里行间无不透露着作者童年时代的天真和活泼。

我也有我的快乐，那是我童年记忆中在老屋的一段回忆。

我的老屋坐落在学宫旁边，每天早晨我都去学宫里的眼镜池喂鱼，那里老婆婆也很欢迎我，直到现在那老婆婆见到我还是问寒问暖的，其关心程度决不比以前少一点点。

现在回想起来那个时候真的很美。

着篇文章表现了亲近自然景物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了对故乡的怀念，对自由纯真的生活的向往。

篇五读《祖父的园子》有感前几天，我学了《祖父的园子》这一课，读完后，我多么羡慕祖父园子里的植物和祖父的小孙女。

祖父的园子反思祖父的园子是我童年的乐园，也是我生活中一处独特且深具意义的地方。

我在那里度过了无数个快乐而宁静的时光，感受到了家庭的温暖与关爱。

如今回想起祖父的园子，我发现其中蕴含了许多深刻的启示与人生的真谛。

因此，我决定以____字的篇幅对祖父的园子进行一次深入的反思。

祖父的园子位于农村的一个小村庄，占地不大却布置得十分精致。

一进入园子大门，首先映入眼帘的是四季常青的松树和柳树。

那些高大挺拔的松树，在冬天的风雪中给予我安抚和力量，而那些优雅婀娜的柳树，在夏天的阳光下给予我凉爽和遮蔽。

松树和柳树教会了我坚韧和谦卑，教会了我在逆境中保持乐观的心态。

园子中种植着各种各样的花草，花坛和花篮中的花朵绚丽多彩。

每当我走进园子，那缤纷的花海就如梦幻般将我包围。

花儿们绽放的时候，各自散发出独特的芬芳，给园子带来活力和生机。

花儿们的美丽和生命力教会了我珍惜生活、欣赏美好，并告诫我尽力照顾那些需要关怀的人和事物。

园子中还有一座小池塘，清澈的水面倒映着天空和映入眼帘的风景。

我喜欢坐在池塘旁，观察着鱼儿在水中自由自在地游弋。

同时，我也能听到蛙声的鸣叫，如同山林中的音乐一般。

池塘的宁静和鱼儿的自由让我明白了人生的真谛：拥有内在的平静和追求自由是幸福的来源。

园子里还有一片果树林，柿子、苹果、梨子等丰富的水果在树上挂满。

每当果实成熟的时候，我总会尽情享受水果的甜美和芳香。

而且，我会和我的家人一起动手采摘水果，感受着亲情的温暖和快乐。

这片果树林告诉我，付出和分享是幸福的来源，与家人共同分享果实的快乐更是一种无法用语言表达的幸福。

祖父的园子还有一个小菜园，祖父每天早上都会到菜园里浇水和修剪，然后祖母会把菜园里的新鲜蔬菜带回家准备一日三餐。

我跟着祖父学习种菜的技巧，也曾亲手栽培过一些蔬菜。

在这个过程中，我明白了人类对大自然的依赖和尊重，更深刻地感受到了农民的艰辛和辛勤。

通过种菜，我懂得了劳动的价值和生活的本质。

除了园子中的自然景观，还有一间小屋子是祖父专门为我修建的。

《祖父的园子》读后感(15篇)《祖父的园子》读后感1小萧红跟着祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，虽然是乱闹一阵，但是祖父却并不责怪她。

她在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、抓蚂蚱，玩累了就在房子底下找个阴凉的地方睡觉。

在祖父的园子里的那段时光，是多么的自由快乐啊!园子的明晃晃的，新鲜漂亮。

作者可以在园子里拔草、栽花、种白菜、铲狗尾草。

有时候没种好菜却把种子踢飞了;有时又会在铲地时把谷穗当做杂草割掉;还有时用瓜瓢把水往天上撒，大喊着“下雨啰......”小萧红可以在园子里做各种游戏，和动物玩捉迷藏。

园子里的人是自由的，连动植物也是充满灵气的。

睡醒了的花儿、在天上闲逛的小鸟、会说话的虫子，一切都活了，自由了。

倭瓜、黄瓜、玉米，想怎么样就怎么样，想怎么长都可以，想结果就结果。

没有人会计较它开了多少花，结了多少果。

给作者带来快乐童年的，不光是祖父的园子，更是因为祖父的宽容与疼爱。

每天，祖父带着年幼的小萧红去园子里劳作，教她做各种农活。

虽然她在园子里大多时候是乱闹一气，但祖父从不责怪萧红，还不厌其烦地教导她分辨野草和谷穗。

祖父的疼爱充满了作者的整个童年时光。

作者的童年是那样无忧无虑、天真烂漫。

我想会有许多人和我一样向往这种恬静自然的生活吧。

《祖父的园子》读后感2读了《祖父的园子》这本书，它便在我心中留下了深刻的印象。

让我记忆最深的是在园子里那一个个生动、有趣的画面，常常使我流连忘返。

小时候的萧红是多么天真率直和顽皮呀！从生活中的点点滴滴可以看出她和祖父在一起是多么和谐快乐、幸福无忧！这样的生活怎能不令人羡慕呢？她快乐时，祖父也开心快乐。

她伤心、难过、痛哭时，陪在身边的却仍然是祖父。

当萧红闯了祸时，祖父一直面带微笑，从来没有打过她。

忽然有一天，祖父去世了，他再也不能陪着萧红了。

萧红一生经历坎坷?，只活到了31岁。

虽然她的一生很短暂，却留下了许多光辉的色彩。

她在近32年里，留下了近70万字的创作，包括鲁迅先生激赏邀约的成名作——《生死场》。

满分作文：《祖父的园子》读后感
《祖父的园子》这篇文章是我们在五年级下册语文课本里学习的文章，作者是著名的作家——萧红。

我刚看到这篇课文的题目时，我就想：肯定是写祖父的园子里有什么动物，什么植物等等，这个园子到底有什么特别之处而被选为课文呢？
我读完课文后，知道了这篇文章的主要内容：“我”和祖父在园子里自由、快乐的生活。

让我感受到作者和祖父在一起很愉悦，这让我觉得作者世界上最亲的人是祖父。

这让我想起我和亲爱的妹妹一起做的开心的事。

在那个天气晴朗的星期天，我们有了有趣的想法，自己动手制作超大的泡泡。

泡泡水制作完成后，我和妹妹在一起玩，那泡泡飞出门，我们就跑出门外，泡泡飞过油菜花地，我们就跑过油菜花地，泡泡飞到桥上，我们就跑到桥上。

即使再累，我们也感觉很开心。

当我读到“我”跟祖父学种菜的温馨情景，让我感到“我”和祖父是很和谐的，关系是十分融洽的。

作者是那样的自由自在，多令人羡慕呀！
学完这篇课文后，“自由”这个词语一直在我的脑中徘徊。

但在我的生活中，在学校，有老师们盯着；在家里，有父母们看着，都不能自由自在的玩耍。

学习这课时，我提出了这样的问题，老师的三言两语让我清晰地认识到“无规矩不成方圆。

”无论是学习，还是在玩耍的时候，该遵守的规则是必须遵守的。

那么，就让我在课外时间好好放松，自由活动，快乐地亲近大自然吧。

有关《祖父的园子》读后感小学优秀作文5篇《祖父的园子》这本书中讲了作者萧红许多的童年趣事，本是一些普通的小事，但在她笔下却显得那么有声有色。

下面小编给大家带来关于《祖父的园子》读后感的范文，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢。

《祖父的园子》读后感范文1《祖父的园子》这篇文章作者是萧红，她的原名叫张乃莹。

文章写了她年幼时在祖父花园里的一些事情，看起来写得很散，但突出了其中心---自由。

在祖父的园子里，可以不受一点拘束。

文章用最简朴且童真的语言写出了一些顽皮的事。

刚开始读的时候，我感觉写得太散了，有些地方重复啰嗦，比如第17自然段中的一些句子：“黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

”我觉得很奇怪，这么啰嗦的语言它究竟好在哪里呢?我又反复读了几遍，渐渐地，发现前面有一句话：“要怎么样，就怎么样，要干什么就干什么。

一切都活了。

一切都自由了。

”这段话概括了整篇文章，也点明了中心。

再反复读这些句子，突然感到那些黄瓜啊，玉米啊，一切真的就是那样的自由，我觉得，是作者心里感觉自由自在，才看什么都是自由自在的。

我好像也跑到祖父的园子里去了，这是一个多么自由幸福的花园啊!那些漏洞就在不经意间溜走了。

我最喜欢4-13自然段。

最能体现出那种不受拘束的，就是“我跑到屋里，拿了一个谷穗，远远地抛给祖父。

”看起来作者对祖父是不礼貌的，但就是这种不礼貌才体现了与祖父之间的亲密，也看出祖父对作者很宽容，读到这里，我不由想到我在爷爷面前也是很放肆的，我感受到作者在这里是多么自由自在啊!这篇文章使我懂得了其实用简朴、天真的语言也可以写出好文章!《祖父的园子》读后感范文2今天，我们学习了一篇课文，题目叫做：《祖父的园子》。

学完这篇课文，我感受颇深。

这篇课文主要讲：“我”家有一个大花园，这花园里什么都有。

这花园原来是果园。

每天，祖父干什么，“我”就干什么，由于“我”铲地，把狗尾草留到了地里，而祖父教“我”分辨了谷子和狗尾草。

读《外祖父的园子》有感作文英文回答："Grandfather's Garden" is a beautiful and heartwarming story that touched me deeply. It tells the story of the author's grandfather and his love for gardening. The garden is not just a piece of land, but a place filled with memories and emotions.The author vividly describes the garden, using colorful and descriptive language to paint a picture in the reader's mind. The garden is described as a paradise, with fragrant flowers, vibrant colors, and a peaceful atmosphere. It is a place where the author's grandfather finds solace and joy.The story also explores the theme of family and the passing of time. The author reminisces about the times spent in the garden with their grandfather, listening to his stories and learning from his wisdom. The garden becomes a symbol of the bond between the author and theirgrandfather, a place where they shared laughter, tears, and cherished moments.What struck me the most about this story is the profound love and dedication the author's grandfather had for his garden. Despite the challenges and hardships, he never gave up on his garden. He nurtured it with care and patience, and it rewarded him with beauty and tranquility. This reminds me of the saying, "You reap what you sow." It is a powerful metaphor for life, reminding us that hard work and perseverance can lead to great rewards.Reading this story made me reflect on the importance of cherishing our loved ones and the memories we create with them. It reminded me of the gardens in my own life, the special places where I have made lasting memories with my family and friends. It made me appreciate the beauty and tranquility that can be found in nature, and the lessons it teaches us about love, patience, and resilience.中文回答：《外祖父的园子》是一篇美丽而温馨的故事，深深触动了我。

《祖父的园子》读后感8篇篇一:《祖父的园子》读后感今天，我读了一篇文章，叫做《祖父的园子》。

表达出她幸福、快乐的心情和热爱大自然的情感。

篇二：祖父的园子读后感我也想有一个快乐的童年。

篇三：《祖父的园子》读后感今天，我看了一篇文章，是萧红著名女作家写的《祖父的园子》，就写下了读后感!读完这，让我想起我童年中那几段美好的回忆。

篇四：《祖父的园子》读后感这篇课文来自萧红的《呼兰河传》。

着篇文章表现了亲近自然景物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了对故乡的怀念，对自由纯真的生活的向往。

篇五：读《祖父的园子》有感前几天，我学了《祖父的园子》这一课，读完后，我多么羡慕祖父园子里的植物和祖父的小孙女。

这篇文章里最令人羡慕的地方就是园子里，大自然的美和植物自由了。

倭瓜想爬上架，爬上房，没有人管它。

黄瓜愿开一朵花，愿结一个瓜，也没有人管。

玉米想长多高就长多高，它说想长到天上去，也没有人管它们在祖父的园子里是多么惬意。

女孩儿也一样，在祖父的园子里就算把谷子当狗尾草割掉也没事儿，祖父是多么爱她。

而我们呢天天作业多得很，做事有一点不对就会遭到指责，我们一点儿自由也没有。

作业负担只是语文、英语之类的都够受了，还有科学作业，成天都不能出去玩儿。

周末，只要我爸爸一说出去玩儿，我就立刻拒绝了，因为还有作业等着我做呢，我多么想出去痛痛快快的玩儿啊!篇六：祖父的园子读后感今天，我们学习了一篇课文，题目叫做：《祖父的园子》。

学完这篇课文，我感受颇深。

这篇课文主要讲：我家有一个大花园，这花园里什么都有。

这花园原来是果园。

每天，祖父干什么，我就干什么，由于我铲地，把狗尾草留到了地里，而祖父教我分辨了谷子和狗尾草。

而我心不在焉的听完后，就去玩别的了。

在我的眼里，什么都是活的。

我在这自由的地方，度过了我的童年。

是呀!在童年中我们一定有很多的有趣好玩的事情，把不值当成不直;把洗面奶当成牛奶;把验铁的铁当成吸铁石能够吸上的铁这些虽然很幼稚、很天真，但是这些事情也为我们留下了深刻的印象。