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经济政治与社会试题（1-14课）经济政治与社会单元试题（北师大版）《经济政治与社会》单元练习题第一单元透视经济想象第一课商品的交换和消费一、单项选择题1.农民收获了2000斤粮食，其中1000斤留给自己食用，200斤送给城里的亲戚，800斤送到农贸市场出售。
其中属于商品的粮食是（）A.1000斤自己食用的B.200斤送给亲戚的C.800斤送农贸市场出售的 C.自己食用和送亲戚的2.废品收购站收购的旧报纸（）A.有使用价值，没有价值B.既有使用价值，又有价值C.有价值，没有使用价值D.既没有使用价值，有没有价值3.关于货币的观点错误的是（）A.货币是和商品同时产生的B.货币是商品C.货币是使用价值和价值的统一体D.货币的本质是一般等价物4.1949年5月，国民党政府的纸币发行量上升65万倍，在1937年能买两头黄牛的100元纸币只能买一粒大米的一千万分之2.45。
这一事实说明（）Ａ．纸币是国家发行的，政府可以决定发行的数量Ｂ．货币发行量超过了流通中所需要的金属货币量，就会导致纸币贬值，物价上涨Ｃ．为了保证纸币不贬值，政府发行的纸币越少越好D．纸币作为财富储藏起来，等待纸币升值5.笔记本电脑从几万元降至几千元的根本原因是（）A．技术的进步，导致生产笔记本电脑的社会必要劳动时间减少B．人们的消费能力提高了C．笔记本电脑日益普及 D．市场上电脑销售存在着激烈的竞争6.近年来，彩电价格不断下跌，火柴价格不断上涨。
但是一盒火柴的价格上涨，不会涨到与一台彩电的价格相等，一台彩电的价格的价格下跌，不会跌到与一盒火柴的价格相等。
这说明（）A.使用价值大的商品，价格就高B．不同的商品各有用处，无法比较价值C．价格是由价值决定的，价格以价值为轴心上下波动D．商品的价格是由价值决定的，所以商品价格违背了价值规律7.据报道，由于俄罗斯大量抛弃库存的铜，国际市场上铜供过于求，铜价下跌，每磅跌到1美元。
后来，西方国家和中国经济发展对铜的需求增加，世界上铜的库存又减少，使铜价回升至每磅 1.5美元。
第二课：企业的生产与经营教案第2周星期第节年月日课题第一单元：透视经济现象第二课：企业的生产与经营教学用时 2教学目标[1]认知目标：了解企业的含义与类型，理解人力资源是第一资源理解中职生成为高素质劳动者的重要性和努力方向。
[2]思想教育目标：形成作为劳动者要具备的质量意识、诚信意识和创新意识，形成劳动光荣的观念。
教材分析难点理解提高企业经济效益的主要途径。
重点成为高素质劳动者需要具备的条件。
教具《教师教学用书》、《学习与指导》、多媒体教学过程教学用时清点人数：对学生上课实到情况进行清点、登记，严格考勤。
复习提问：[1]什么是商品？[2]什么是货币？[3]价值规律有什么作用?[4]通货膨胀的主要原因是什么？预习新课4分钟讲解新课第二课企业的生产和经营一、企业的生产发展（一）企业和企业的主要类型1．什么是企业？老师：企业是以盈利为目的从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
这个定义有几个要素：第一，企业以赚钱盈利为目的，不是搞慈善，都不愿意做赔本生意，投入一百万至少希望赚回一百多万，否则不如不干。
第二，企业从事生产经营活动，不是从事政治军事活动。
第三，企业向企业提供商品或者服务。
如汽车厂向社会提供汽车产品，宾馆向社会提供餐饮住宿服务。
第四，企业是一个经济组织，而不是乌合之众，大家有目的聚在一起赚钱。
以上四点是企业概念的要点。
2．企业类型 16页[1]按照经营内容和行业属性，企业可以分为：工业企业（如宜宾五粮液）、农业企业（如大型养猪场、大型农场）、商业企业（如百货公司、沃尔玛商场）、交通运输企业（如客运站、港口、东方航空公司、高速公路管理公司）、科技企业（联想集团、中国航天科技集团、成都的地奥心血康）、建筑安装企业（如某某建司、中国水电集团、中国铁路建设集团、四川路桥公司、湖南路桥公司）、邮电企业（如四川邮政公司、云南邮政公司、中国快递公司）、金融企业（如中国的中大商业银行，既然是商业企业，又是金融企业；如保险公司也是金融企业）。
第一单元透视经济现象第二课企业的生产与经营一、选择题1.下列选项中不属于企业的是（）A.海尔集团B.白天鹅酒店C.故宫博物馆D.中国电信公司2.企业是依法设立，以营利为目的，向社会提供商品的经济组织，所以下列观点正确的是（）A.营利是企业的主要目的，所以只要有利可图，就可以做任何事情B.企业生产的商品要卖出去，才会有营利的可能C.只要营利的组织都是企业D.企业只要营利，就可以忽视社会效益3.按组织形式划分，我国的企业可分为（）①国有企业②私营企业③个人独资企业④合伙企业⑤公司制企业A.①②③④B.①②③C.①②⑤D.③④⑤4.Ｈ企业利用资金优势和技术优势，有选择地兼并某些处于亏损状态的企业，实现了低成本扩张。
目前，该企业已经在湖北、广东、贵州等地建立起控股公司，产品涉及多个领域，真正收到了1+1>2的经济效果。
这反映了该企业提高经济效益的主要途径是（）A.开发适销对路的新产品B.创新技术C.适度扩张，追求规模效益D.提高质量，树立良好信誉5.华为始终以消费者为中心，通过运营商、分销和电子商务等多种渠道，致力打造全球最具影响力的终端品牌，为消费者带来简单愉悦的移动互联应用体验。
这反映了该企业提高经济效益的主要途径是（）A.面向市场，开发适销对路的产品B.创新技术，推动企业集约型发展C.改善管理，提高企业经营管理水平D.适度扩张，追求规模效应6.华为通过科研开发，根据电信运营商的特定需求定制生产终端。
这反映了该企业提高经济效益的主要途径是（）A.面向市场，开发适销对路的产品B.创新技术，推动企业集约型发展C.改善管理，提高企业经营管理水平D.适度扩张，追求规模效应7.山东青岛一企业为招聘高级塑料模具工，竟然开出了年薪16万的高价。
对于这一信息，下列分析错误的是（）A.劳动力市场上高级塑料模具工紧缺B.就业形势很好，竞争不激烈C.模具工也是企业需要的人才D.有一技之长的劳动者，在企业中有用武之地8.关于中国劳动力的总体状况，下列说法正确的是（）A.中国劳动力资源丰富，劳动者素质高B.中国劳动力尽管整体教育程度低，但是吃苦耐劳，所以增强了企业的竞争力C.中国技能型人才严重，高技能人才更为短缺D.劳动力价格低廉是中国企业持续在国际竞争中获胜的法宝9.“身价不是从学历中来，而是从学问中来；不是从资历中来，而是从能力中来；不是从索取中来，而是从奉献中来。
人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框《价格变动的影响》（新授课）一、教材分析本课时《价格变动的影响》是人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框的内容。
本课时是接着上一框内容进行的，它主要围绕价格变动的影响这个中心，分成二个方面进行阐述，结构严密。
第一目《对生活消费的影响》，主要是引导学生从生活场景中归纳出价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。
同时价格变化还会影响相关商品的需求量；第二目《对生产经营的影响》，这是新增加的内容，教师必须讲得透彻，而且必须生动形象。
二、教学目标1．知识目标学生识记替代品和互补品的含义，价格变动对消费需求的影响；价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响；价格变动对生产的影响。
2．能力目标学生能运用所学知识联系实际问题，针对经济生活中某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。
着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力，从而提高参与经济生活的水平。
3．情感、态度与价值观目标以科学的态度认识价格的变动，了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识、参与意识、创新意识，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。
三、教学重点与难点1、重点：价格变动对生活消费、生产的影响【依据】因为这些知识和题目呼应，是本课时的主要因素，所以确定为重点。
2、难点：价格变动对生活消费的影响【依据】因为价格变动对生活的影响比较复杂，不同的商品对价格变动的反应不同，以及其他理论问题，学生理解起来有一定难度，所以确定为难点。
四、教学方法1、探究式学习法让学生自主探究、合作探究，体现新课程改革的要求，以便让学生学会学习。
2、讲授式教学法因为本课时涉及许多理论性比较强、比较抽象的知识，学生难以理解，所以将传统的讲授法与探究式学习相结合，这才符合高中学生的认知规律。
第一单元透视经济现象第一课商品的交换与消费一、商品和货币1、多种多样的商品商品的含义：用于交换的劳动产品2商品的基本属性：价值和使用价值。
（1）价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（不同的商品所以能进行交换，就是因为它有价值，价值是商品交换的基础。
）（2）使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
（商品的使用价值千差万别）。
（3）两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。
价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者；使用价值也离不开价值，否则就不是商品。
生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。
3、货币的基本职能——价值尺度和流通手段。
（1）货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
货币的本质仍然是一般等价物。
（2）货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。
①价值尺度：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②流通手段：指货币充当商品交换媒介的职能。
商品流通：以货币为媒介的商品交换。
公式：W－－G――W’③货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
二、价格和价值规律1、影响价格的因素：①影响价格的因素：如气候、时间、地域、生产等，甚至是宗教、习俗。
②各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。
2、供求影响价格。
①供不应求，价格升高。
②供过于求，价格降低。
3、价值决定价格：（1）价格与价值的关系。
①在市场经济中，价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
②商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。
（2）商品价值量的决定因素：社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
第2课原始农耕生活1.内容标准内容要点：半坡居民、河姆渡居民的生活；原始农业。
认知提示：知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
解读：半坡遗址和河姆渡遗址是我国原始农耕文化的典型代表，黄河流域和长江流域优越的自然条件孕育了两种不同风格的农耕文化。
半坡的半地穴式房屋和河姆渡的干栏式房屋两种不同风格的建筑；我国发现世界上最早的人工栽培稻、栽培粟，这些都体现了原始农耕文化的丰富内涵。
原始农耕文化的产生，是人类向文明社会过渡的重要里程碑。
2.教学目标知识与能力：了解半坡居民、河姆渡人的生活特点，知道原始农业的兴起及其重要意义。
初步学习对具体历史资料进荇归纳、概括、分析、比较，得出历史结论的历史思维方法。
过程与方法：识读《半坡居民半地穴式圆形房屋复原图》和《河姆渡人的干栏式建筑复原图》，.形象地掌握半坡居民和河姆渡人房屋的特点；通过概括、比较，弄清半坡居民和河姆渡人生活的特点。
情感态度与价值观：.认识我们的祖先在生产劳动中表现出来的智慧与取得的成就，产生崇敬之情，从而达到对祖国悠久历史的认同和尊重。
二、教材分析半坡遗址的发现半坡居民的生活河姆渡人的生活原始农业的发展原始农业的兴起知识结构2.教材内容的内在联系本课主要有三部分内容：半坡居民的生活、河姆渡人的生活、原始农业的发展。
前面两个子目与第三子目之间，是具体到抽象的归纳概括关系。
前两个子目之间是并列关系，半坡居民的生活、河姆渡人的生活分别是黄河流域和长江流域的农耕文明的典型代表。
讲述半坡居民的生活、河姆渡人的生活，是为讲述原始农业的发展作铺垫。
原始农业的发展是半坡居民的生活、河姆渡人的生活的落脚点。
半坡居民住着半地穴式房子，会制作精美的石器、骨器、角器等生产工具，主要种植粟、白菜等，饲养猪、狗等家畜。
河姆渡人已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植人工栽培稻；他们住着午栏式房子，过着定居的生活；已会挖掘水井，饮水更加方便。
由点窥面，河姆渡人和半坡居民都已经开始了原始农业生产，我国原始农业逐渐形成。
单元（章节）教学授课计划一、单元（章节）：第一单元第2课企业的生产和经营二、单元（章节）教学内容及课时安排教学内容第 2 课企业的生产和经营课时安排2 课时三、课时授课计划课题第2课企业的生产和经营第 3、4课时1、知识与能力：了解企业的含义和分类，理解企业提高经济效益的主要途径；理解人力资源是第一资源，理解成为高素质劳动者的重要性和努力方向。
能对周围企业的生产经营状况进行判断分析；以实际行动提高自身的素质，努力使自己成为符合市场需求的劳动者。
教学目标2、过程与方法：案例教学，3、情感态度与价值观：形成作为劳动者要生产高质量产品的观念，增强质量意识、诚信意识和创新意识；树立劳动光荣的观念，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。
重点企业的分类难点企业的盈利教学准备课件教师活动学生活动一、导入情景导入：请同学们阅读P11的关于“浙江义乌小商品城”的资料课堂设问：你们知道什么是企业吗？请你们说说渭南市的知名企业分析问题：人类消费的产品和服务，主要是由企业提供的。
企业从市场上购买原材，并向市场输出自己的产品，以满足消费者的需求，在获得利润的同时，推动社会经济过程设计的发展。
从这个的分析来看，简单地说，企业就是从事商品生产和经营的基本单位。
二、教学过程一、提高企业的经济效益( 一) 走进世界的中国企业( 二) 企业的含义和类型1、企业的含义课堂设问：虽然说企业是从事商品生产和经营的基本单位，但是企业的科学内涵是什么？分析问题：首先，不同企业的设立的法律依据是不一样的，比如有《个人独资企业法》、《合伙制企业法》、《公司法》等等，这表明企业是依法设立的；其次，企业是以营利为目的，如果企业不营利，就无法正常运转；最后，企业既然是从事商品生产和经营的单位，必然会向社会提供商品。
板书设计：企业是依法成立的、以盈利为目的、向社会提供商品的经济组织。
2、企业的特征课堂设问：我们弄清楚企业的含义了，那么它有什么样特征呢？分析问题：首先，企业是以营利为目的的组织，既然是营利，自然就会有赚有赔，不管是赚钱还是亏本，后果都是由企业自己承担；其次，企业要经营，须拥有一定资产，这也是企业得以运转的前提；再次，企业在经营的过程，怎样才能与其他的企业进行区别？怎么管理 ?在哪里办公？说明企业要有自己的名称，以便于区别于其他的企业，有一定的组织机构有效地管理企业，还要有的自己的办公地点；最后，企业是依法设立的，那么就要按照相关的法律、法规和有关政策办理登记审批手续。
板书设计：企业是营利性组织，自负盈亏，能够自己承担责任；企业拥有一定资产；有自己的名称、组织机构和经营场所；按照相关的法律法规办理登记审批手续。
3、企业的类型课堂设问：前面我们学习了企业的含义及其特征，企业的类型是怎么划分的？分析问题：企业类型的划分有不同的标准，主要有两种标准的划分。
一是按照所有制形式划分，一种是按照组织形式划分。
我国的企业按所有制形式可分为国有企业、集体企业、私营企业和混合所有制企业；按组织形式可分为个人独资企业、合伙企业和公司制企业。
板书设计：划分标准具体的类型国有企业集体企业所有制形式私营企业混合所有制企业个人独资企业组织形式合伙企业公司制企业分析问题：按照所有制形式划分的企业在第二单元的第4 课还要详细的讲解，这里不再赘述，我们着重介绍按组织形式划分的企业类型。
分析问题：首先个人独资企业，顾名思义投资人是一个自然人，即是一个人投资，那么财产也归个人所有，债务也是个人承担。
板书设计：个人独资企业是指由一个自然人投资，财产为投资人个人所有，并以其个人财产对企业债务承担无限责任的经济组织。
课堂设问：什么是无限责任？个人独资企业的适用哪些领域？分析问题：无限责任即无限清偿责任，指投资人对企业债务不以其投入的资本为限，当企业负债摊到他名下的份额超过其投入的资本时，他除以原投入的资本承担债务外，还要以自己的其他财产继续承担债务。
由于个人独资企业的规模较小，在小型加工、零售商业、服务业等领域较为普遍。
分析问题：合伙企业的设立人可以是自然人、法人，也可以其他组织，合伙企业的设立要签订合伙协议，对企业的出资、收益分享、风险的承担做出约定，板书设计：合伙企业是由两个以上自然人、法人和其他组织订立合伙协议，共同出资、共享收益、共担风险的经济组织。
分析问题：在现代市场经济中，大中型企业通常采取公司制形式，那么公司制企业的含义是什么？公司制企业是依据《公司法》设立，由一定数量股东组成，同样是以营利为目的的。
板书设计：公司制企业是依法设立、由法定数额的股东所组成，以营利为目的的企业法人。
分析问题：我国法定的公司形式有两种，即有限责任公司和股份有限公司。
我们比较一下两种公司形式有何区别。
板书设计：有限责任公司和股份有限公司的区别有限责任公司股份有限公司公司资本不必划分为等额股份，股东公司的资本必须公司资本转让股份须征得其他股东的同意，股票形式加以表现份转让较为困难由转让股东人数由 50 个以下股东出资组成 2 人以上 200 人股东对公司承担的股东以其出资额为限对公司承担责任股东以其认购的责任公司财务不必想全社会公开上市公司必须向注册资本的限额注册资本的最低限额为人民币3万元( 一人有限责任公司为 10 万元 )注册资本最低限( 三) 提高经济效益的主要途径1、企业的经济效益课堂设问：经济效益对于企业来说非常重要，但企业经济效益含义是什么？分析问题：经济效益就是产出与投入之间的比例关系，那么企业的经济效益是指企业的产出与投入之间的比例关系。
用公式关系表示：经济效益=销售收入 ( 产出 )/ 生产成本(投入)。
实战练习： 2011 年，甲企业的销售收入为 600 万元，投入为 300 万元；乙企业的销售收入为 1200 万元，投入为800万元，比较甲乙企业的经济效益。
2、提高企业的经济效益的含义课堂设问：假如让你来经营甲乙中经济效益差的企业，你如何提高企业的经济效益？再请同学们P13 的例子，深圳某医疗器械设备公司的成功给了我们什么样的启示？分析问题：根据同学们的回答，引导学生并总结，提高企业的经济效益应该要降低成本，提高产出。
深圳某医疗器械设备公司关注市场调研，发现我国医疗器械大都依赖进口，于是有针对性地走出了一条新路，研制新产品，该公司的通过研制新产品，提高了的经济效益。
板书设计：提高企业的经济效益，就是要降低企业的生产成本，以最小的投入，获得最大的产出。
3、提高企业经济效益的主要方法课堂设问：深圳某医疗器械设备公司通过调研，研制新产品，提高了企业的经济效益，那么提高企业经济效益的主要方法有哪些呢？分析问题：首先，企业要根据是市场开发适销对路的产品。
商品是用于交换的劳动产品，企业生产的商品只有实现了交换 ( 即卖出去 ) ，企业的劳动才是有效劳动，企业才能获得价值，否则就是资源的浪费。
所以现代企业在竞争中立足的基础就是不断生产市场认可的产品，这是企业生存和盈利的基础。
其次，如何才能生产适销对路的产品？要研究市场的动态，即做市场调研；产品不仅要符合市场的要求，而且往往要引领市场的需求。
三是民营企业生产果冻蜡、魔术蜡的案例表明其成功的秘诀：面向市场，开发适销对路的产品。
板书设计：面向市场，开发适销对路的产品。
分析问题：在价值规律的作用下，要想在市场竞争中获胜的企业，就必须率先改进技术，开发新产品。
而我国企业目前企业的整体技术水平并不高，在国际竞争中处于不利的地位，影响力企业的盈利。
请同学们看 P13 页“连线职场”案例并回答其问题。
该案例从反面表明创新的重要性，然而，假如你是 DVD厂长的老板，你会采用什么举措来提高企业的效应？加快技术进步和产品的升级换代，积极采用“高、新、精、尖”技术武装企业，使企业由粗放型向集约型转变。
板书设计：创新技术，推动企业集约化发展。
经济增长方式内容效果粗放型 ( 外延型 )单纯依靠增加投资、铺新摊子、扩大规模、经济效益低增加人员及设备方式，来增加国民经济总量。
在生产规模不变的基础上，主要依靠采用先集约型 ( 内涵型 )进技术工艺，改进机器设备、提高产品的科经济效益高技含量的方式，来增加国民经济总量。
分析问题：首先，请同学们说说“三鹿”破产倒闭的事例，其产品质量如何？产品质量是企业的生命，是企业提高经济效益的基础，是企业生存和发展的有效保证。
其次，海尔“砸问题冰箱”的事例，企业要想成功就要树立企业的信誉和企业形象，但企业的信誉和企业形象集中体现在产品和服务质量上。
消费者在价格相当甚至略贵的情况下会去购买品牌产品，就是因为企业的形象好，信誉高，产品质量过硬。
第三，企业要依靠质量谋生存和效益。
“对于产品质量来说，不是 100 分，就是 0 分”。
板书设计：提高质量，树立企业良好的企业信誉和形象。
分析问题：管理是企业永恒的主题，管理不善的企业往往面临破产和倒闭。
海尔“吃休克鱼”的事例。
管理出效率，管理出人才，这已被无数企业发展的事例所证明。
既然管理非常重要，企业如何改善管理呢？采用的现代管理技术、方法、手段来加强管理，提高企业的经济效益。
板书设计：改善管理，提高企业经营管理水平。
分析问题：首先，规模出效益。
一个劳动者一天难以生产一根针，但多数人分工进行生产，平均一天每个人能生产 4800 根针。
成本和产量之间的关系。
其次，如何实现规模经营？一是充分实现生产和管理过程的表转化和专业化，发挥分工和协作的效益。
二是通过企业间的合并和联合，扩大产出规模，扩大市场份额，增强企业实力。
但是规模效应是有限的，会出现规模不经济现象。
板书设计：适度扩张，追求规模效益。
小结：企业提高经济效益的五个方面是相互联系，相互作用的，但是从适销对路产品的研发、技术创新、优质产品生产、管理水平的提高到经济效益的实现，都要依靠企业中的劳动者才能做到，所以，人是企业经济效益提高的最关键因素。
二、企业中的劳动者( 一) 劳动模范显身手课堂设问：请同学们阅读王洪军的事迹，对我们有什么启发？优秀的员工应该具备哪些素养？分析问题：劳动者是社会物质财富的创造者和精神财富的创造者。
企业中的劳动有经营管理人员、技术人员，普通工人等，然而王洪军的事迹告诉我们：即使是普通工人，在岗位上努力工作，认真学习，持续钻研，也能成为企业欢迎、国家认可的人才。
至于对于优秀的员工应该具备哪些素养的回答，根据学生的回答并提炼。
( 二) 人力资源是第一资源课堂设问：前面我们人是企业经济效益提高的最关键因素，那么人力资源是不是企业的第一资源呢？分析问题：在科学技术突飞猛进、竞争日趋激烈的今天，既然人是企业经济效益提高的最关键因素，那么企业之间的竞争实际上就是劳动者的竞争。
首先，我们从企业发展来看，财企业的机器设备——操作企业发展的三生产经营任务——完成人力资源是企业人个基本要素最重要的资源规章制度——贯彻执行物人具有能动性和创造性板书设计：人力资源是企业发展最重要的资源。
