警犬训练资料
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警犬的训练方法
1、诱导训练。
通过食物、物品、口令等诱导警犬做出或停止某些动作,以建立条件反射。
2、搜爆训练。
训练警犬的嗅觉灵敏度,使其能够准确识别爆炸物。
这通常涉及让警犬熟悉并牢记爆炸物的气味,然后在多种干扰物中寻找。
3、捕咬训练。
通过逗引和激发警犬的仇视性和主动防御能力,训练其捕咬技能。
4、跳火圈训练。
让警犬学会在有火或无火的圈台上跳跃,以增强其胆量和灵活性。
5、服从性训练。
让警犬学会根据指令完成特定动作,如坐下、趴下、站立等。
6、协调性训练。
通过障碍跑等训练,增强警犬的身体协调性和运动能力。
7、专注性训练。
训练警犬集中注意力,尤其是在复杂多变的工作环境中。
8、超声波指令训练。
使用人类听不到而犬类能听到的声波,进行特定作业的训练。
9、基础训练。
包括站姿、坐姿、跨立等基本动作的训练,以及嗅搜记忆训练。
10、工作中的行为训练。
根据不同情况对警犬进行行为训练,如服从扑咬、拒捕、鉴别和搜索等。
11、日常训练中注意事项。
保持犬的兴奋度,确保其有足够的体力和精力,以及根据实际情况制定应对措施。
12、选择合适的犬种。
如德国牧羊犬、比利时马林诺瓦犬、拉布拉多犬等,这些犬种天性活泼、聪明、勇敢。
13、定期检查和保养。
确保警犬保持良好的健康状态,以执行任务。
警犬基础科目训练全教程第一篇:警犬基础科目训练全教程警犬基础科目训练全教程1、前必须掌握的基本情况。
具体训练方法:每天在犬要排便的那段时间,将犬带到你选定的排便地点,将其散放。
下“便”的口令,如果犬开始排便,那么我们应接着下“好”的口令来强化犬,通过“好”的口令来告诉犬这样做是对的。
如果散放很长一段时间,犬都拒绝在指定地点排便的话,那么你可以将犬栓系好带回。
带它到曾经经常排便的地方,不要松开牵引带,注意观察犬,犬一旦有便排的表示时,你应立即下“非”的口令,同时强行牵犬加速跑,将其带到指定的排便地点。
接下来的训练按照上一段的方法进行。
为防止犬乱跑,训练员可以不松开牵引带。
训练中应注意的几个问题:1、如果在带犬到指定排便地点的途中犬要排便的话,你应强行牵犬快速跑到指定排便地点。
这样做的好处就是:训成之后,犬如果要急于排便的话,它自己会快速跑到指定的地点排便,可以克服犬自由散漫的恶习。
2、“便”和“好”的口令要充分结合使用,使犬能快速的对“便”这一口令形成条件反射。
注意及时用“好”的口令强化犬。
2、通过障碍一、概念本科目的训练,是为了培养犬根据指挥,通过各种可能通过的障碍物的能力,以适用实际使用的需要。
要求犬动作自然、灵活、敏捷、兴奋勇敢。
二、主要的条件刺激和非条件刺激口令:“跳”、“上”、“下”手势:右手向障碍物挥伸。
主要非条件刺激:扯拉、引诱。
三、主要的训练方法(一)跳跃。
训练犬跳跃专用器材有:跳高架、小板墙、栅栏、竹枝架、壕沟等。
训练方法:首先由训练小板墙开始。
在训练初期时小板墙的高度以30-40cm为宜。
训导员牵犬至小板墙5-6步处,带犬跑向小板墙前,发出“跳”的口令,同时将牵引带向不板墙的上前方提拉,促使犬跳过,当犬跳过后给予奖励。
这样的训练,在同一时间内可重复2-3次。
犬如不敢跳过,训导员应先行跳过,在拉扯牵引带诱导犬跳过。
当犬在引导下敢于通过时,就逐渐使犬根据指挥自行通过。
即先让犬坐在距小板墙2-3步处,训导员手势牵引带的一端,走到小板墙前的侧面,令犬前来,并发出“跳”的口令,同时将牵引带向小板墙的方向提拉。
警犬体能训练内容
1.跳跃训练:警犬需要具备跳跃障碍物的能力,因此训练中需要安排不同高度和宽度的障碍,让警犬进行跳跃训练。
2. 跑步训练:警犬需要具备较强的耐力和速度,因此跑步训练是必不可少的。
训练方式可以包括长跑、短跑、绕柱跑等。
3. 游泳训练:水中游泳可以锻炼警犬的全身肌肉,并提高其耐力和爆发力。
但需要注意的是,为确保警犬的安全,游泳训练应该在专门的水池中进行。
4. 爬墙训练:在警犬实战中,常常需要跨越高墙、栅栏等障碍。
因此,在训练中应该安排爬墙训练,提高警犬越过障碍的能力。
5. 抓捕训练:警犬需要具备较强的抓捕和制服能力,因此训练中需要模拟各种实战情况,让警犬学会如何迅速准确地抓捕目标。
以上就是警犬体能训练的主要内容,通过这些训练,可以让警犬在实战中发挥更好的作用。
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警犬训练的方法
警犬训练的方法主要包括以下步骤:
1. 基础训练:在幼犬时期开始进行基础训练,包括服从性、警觉性、嗅觉、听觉等,以培养警犬的动作反应能力与身体协调性,最终达到人犬合一的状态。
2. 站姿训练:训练警犬如何保持正确的姿势,这有助于进行后续的训导工作。
3. 坐姿训练:包括坐、卧、站等坐姿训练,使警犬在各种姿势下都能保持稳定。
4. 跨立训练:通过跨立等动作来使警犬在做训导动作时更加规范。
5. 嗅搜记忆训练:通过嗅觉记忆来让警犬形成良好的嗅觉记忆能力,这是嗅觉训练的关键部分。
6. 服从性训练:让警犬根据主人的指令完成指定的任务,如服从扑咬、拒捕、鉴别和搜索等。
在训练中,需要对犬的生理特点和个性心理特点进行分析,再以此为依据进行组织教学,提高犬对指令的理解和执行能力。
7. 行为训练:根据不同情况对警犬进行行为训练,使其在工作中的行为更加规范和高效。
8. 考核与结业:经过一段时间的训练后,进行考核评估。
合格的警犬将被配发到学员手中,不合格的则会被淘汰或被市民领养。
配发学员后,根据性格分配到不同组别,进行针对不同项目的训练,3-6月后进行结业考试。
通过以上训练方法,大约一年就能训练成合格的警犬。
这些训练方法是为了使警犬具备专业的工作能力和稳定的心理素质,以应对各种复杂的工作环境。
警犬训练方法
警犬是警察部门重要的助手,他们能够帮助警察完成各种任务,如搜寻毒品、
追踪逃犯、保护警员等。
而一个优秀的警犬离不开科学的训练方法。
下面将介绍一些常用的警犬训练方法。
首先,警犬训练的第一步是建立良好的基础。
这包括对警犬进行基本的服从训练,如坐下、待命、跟随等。
这些基本的训练可以帮助警犬建立良好的行为习惯,为后续的专业训练打下基础。
其次,警犬需要接受专业的嗅觉训练。
警犬的嗅觉非常敏锐,可以用来搜寻毒品、爆炸物等。
在嗅觉训练中,训练师会利用各种方法和工具,让警犬逐渐掌握嗅觉搜寻的技巧,提高其对特定气味的辨识能力。
另外,警犬还需要进行追踪训练。
在这个训练中,训练师会利用各种方式模拟
逃犯的踪迹,让警犬学会追踪目标的能力。
这项训练不仅考验警犬的运动能力,还需要其具备一定的智慧和判断能力。
此外,警犬还需要进行攻击训练。
在这个训练中,训练师会教导警犬如何对待
潜在的威胁,保护警员的安全。
这项训练需要训练师有丰富的经验和技巧,以确保警犬能够在危险情况下做出正确的反应。
最后,警犬训练还需要注重团队合作的训练。
警犬往往是在警员的指挥下工作,因此需要与警员建立良好的合作关系。
在训练中,训练师会模拟各种实战情况,让警犬和警员一起完成任务,提高彼此的配合能力。
总的来说,警犬训练是一个系统工程,需要训练师有丰富的经验和专业知识,
同时也需要警犬本身具备良好的体能和智力。
通过科学的训练方法,可以培养出一批优秀的警犬,为警察部门的工作提供有力的支持。
警犬训练教程警犬训练教程如下:1. 培养警犬的基本听从能力:警犬训练的第一步是确保警犬能够听从指令。
这包括简单的指令,如"坐下"、"待命"、"趴下"等。
通过反复的练习和奖励来巩固这些指令的意义,让警犬能够理解并按照指令行动。
2. 设立目标:确定警犬的具体训练目标,例如追踪、搜寻、攻击等。
根据不同目标,制定相应的训练计划和技巧。
3. 建立驯养基础:警犬需要具备良好的驯养基础,包括适应环境、与人类和其他动物的社交能力等。
通过与不同的人和动物接触,让警犬逐渐适应各种环境和社交场合。
4. 追踪训练:警犬常用的训练之一是追踪。
通过利用目标的气味,让警犬学会跟踪特定的人或物品。
开始时可以利用简单的线索,逐渐提高难度,让警犬能够在各种环境中有效地追踪目标。
5. 搜爆训练:对于爆炸物品的搜查能力是警犬训练的重要一环。
通过让警犬熟悉爆炸物的气味,并建立正确的反应模式,让警犬能够准确地找到潜在的爆炸物,确保安全。
6. 攻击性训练:警犬需要具备一定的攻击性,并且能够按照指令对威胁进行反击。
这个训练需要建立在良好的驯养基础之上,通过与警犬的互动和模拟威胁的情境训练,让警犬掌握正确的攻击技巧和时机。
7. 日常保健和训练维持:警犬的训练需要持续的维护和保养。
包括定期的身体检查、良好的饮食习惯、适当的锻炼和休息等。
同时,还需要定期进行训练巩固和新技能的学习,以保持警犬的高水平表现。
以上是警犬训练教程的主要内容。
通过系统的训练和维护,警犬能够具备专业化的能力,为维护社会治安和保护人类安全做出重要贡献。
第一章基本训练科目第一节随行目的:培养犬靠于训练员左侧并排前进的能力。
要求:犬的前胸与训练员左腿并齐,距离10-20公分。
口令:“跟”、“快”、“慢”。
手势:左手自然下垂轻拍左腿。
一、训练方法1、散放时,左手反握牵引带,将牵引带收短,发出“跟”的口令,令犬在人的左侧行进。
开始距离不要太长,以100-150公尺为宜。
2、喂犬时,置犬于训练员左侧,右手持食物,左手执牵引带,发出“跟”的口令,手势诱导犬前进,犬依令保持较正确的姿势时给予食物奖励。
3、利用墙、沟、坎等进行随行训练,置犬于人和上述地物之间,将牵引带收短,下达“跟”的口令,同时利用牵引带及地物来纠正犬的位置。
反复训练后,可转到平坦的地形上训练。
4、在上述训练的基础上,养成犬在不用牵引带控制下的随行能力。
犬随行时将牵引带放长,并逐步过度把牵引带放到地上,当犬拖着牵引带能正确随行后,可解掉牵引带进行训练。
二、常见毛病的纠正方法1、前挣往外偏,纠正的方法:一是用牵引带控制犬,二是用障碍物限制犬,如有特别兴奋的犬,可用“非”的口令,刺钉脖圈来控制。
2、因疲沓习性,随行时落后,纠正动作时适当多给奖励,刺激犬的兴奋性。
3、随行中开小差,应尽量避免外界环境的影响。
加强人、犬亲和。
第二节坐下目的:建立犬的服从性使犬能依令坐下,为其它科目奠定基础。
要求:姿势端正,动作迅速、自然,并保持这一动作的持久性。
口令:“坐”手势:正面坐:右手抬至第三纽扣,五指伸开,手心向左,左侧坐:左手轻拍左腿上部。
一、训练方法1、在给食或散放时,置犬于训练员左侧,右手拿食物在犬前上方作引诱,使犬对食物产生高度兴奋,犬为了得食物抬头跳跃不止,后腿因承受全身体重,臀部使易着地,训练员乘机发出口令,手势令犬坐下。
当犬坐下后,即用“好”的口令和食物奖励。
训练正面坐时把犬拴好,用同样的方法即可。
2、置犬于训练员左侧,下达“坐”的口令,同时右手持犬脖圈上提,左手按压犬的腰角,当犬被迫做出坐下的动作时,应立即给予奖励。
警犬训练方法
警犬是警察部门的得力助手,其训练方法直接关系到警犬的工作效果。
下面将介绍一些常见的警犬训练方法,希望对大家有所帮助。
首先,警犬训练的基础是服从训练。
在警犬还是幼犬的时候,就需要进行服从性训练。
这种训练主要是让警犬学会听从主人的指令,比如坐下、待命、跟随等。
通过这些基础训练,可以奠定警犬后续训练的基础。
其次,警犬需要进行嗅觉训练。
警犬的嗅觉非常敏锐,可以帮助警察部门发现毒品、爆炸物等。
因此,嗅觉训练是非常重要的一环。
训练方法可以通过让警犬辨别不同气味的物品,逐渐提高其辨别能力和嗅觉灵敏度。
再次,警犬还需要进行攻击训练。
这种训练是为了让警犬具备一定的攻击能力,可以在必要时保护警察或者攻击犯罪嫌疑人。
攻击训练需要严格控制,确保警犬只在必要时才会展现攻击能力,避免误伤无辜。
此外,警犬还需要进行体能训练。
体能训练可以提高警犬的耐
力和力量,让其在长时间的工作中保持良好的状态。
体能训练可以
包括长跑、跳跃、攀爬等项目,以提高警犬的身体素质。
最后,警犬还需要进行团队合作训练。
警犬通常是和警察一起
工作的,因此需要进行团队合作训练,让警犬学会和警察配合作战,提高工作效率和配合度。
总的来说,警犬训练方法涵盖了服从训练、嗅觉训练、攻击训练、体能训练和团队合作训练等多个方面。
这些训练方法需要结合
警犬的特点和工作需求,科学合理地进行训练,才能培养出优秀的
警犬,为警察部门的工作提供有力支持。
使用科目的训练是为了培养犬适应各种实际作业的能力,必须在一般服从性训练的基础上进行,使用的科目包括扑咬,警戒.这些项目要在1岁左右训练.1.扑咬训练口令:"袭""放""注意"训练手势:右手指指向被扑咬的对象非条件刺激:助训员挑引训练要求:提高犬积极防御个搏斗能力,要求警觉性高,动作迅速,胆大勇猛,服从指挥,勇敢的与敌人搏斗并将其制服.训练方法:原分8个阶段进行训练.经过我的修改,缩为4个阶段.第一阶段:培养犬的胆量及仇视性.当犬在犬舍休息的时候,助训员化装化装成陌生人,手持帚把由远至近的以恐吓动作接近犬,并对犬进行挑逗,引起犬的注意.待犬对助训员的行为有仇视感或欲咬表现时,助训员加紧对犬的佯攻,激发犬的主动防御反应,直到犬能在犬舍内表示狂吠猛扑,企图冲出犬舍进行袭击为止.训练中为了不分散犬的注意力,训导员可躲在一边观察,初期以犬多为好,可以互相助威,产生群体效应.选择新异刺激少的场地,助训员带好防护用具隐藏在训练场地适当位置.然后训导员牵犬在距助训员20米处令犬面对柱训员隐藏方向,对犬发出"注意"的口令,同时右手指向犬注意的方向,助训员在隐藏处发出随意音响,当犬警觉后便手持树条或布条等逐渐接近并引逗犬,设法激起犬的仇视性,使犬敢于狂吠,猛扑.此时训导员拉紧犬原地不动,不断发出"袭"的口令,鼓励犬向助训员进攻,但不让犬去追咬.双方相持一段时间后,助训员开始做出败退行为返回隐藏处,在助训员败退时,训导员带犬尾追,边下"袭"的口令边以"好"的口令奖励.当看不到助训员时把犬带回原地,待犬平静后再按上述办法继续训练,直到犬对出现的助训员能表示强烈的仇视性,有主动攻击急于咬到助训员的表现为止.训练场地要经常更换,采取群体训练的时候,*可用胆大的犬带动胆小的犬,但最好由一个人统一指挥.在培养犬的警觉性,凶猛性的同时,还要注意培养犬在扑咬训练中的*服从性,不能随便进攻陌生人.* 培养勇敢性:可以采取几种方法来提高勇敢性和凶猛性:1)利用生人逃逗.通过鼓励犬向不向干的人攻击的方法培育.将犬牵到训练场地,令其注意穿着破旧衣服的助训员,训导员装着赶跑助训员,助训员佯装害怕,边逗边逃.当犬对其狂吠甚至进攻时,训导员要予助威,并对犬充分奖励.2)利用护食本能.有的犬的食物反射强,吃食的时候,不许生人靠近.利用这点.事先把犬栓好,喂食.这时候,助训员靠近.犬会由于护食本能,狂吠.这时,训导员出来,把助训员赶走,并让犬继续吃食.*关于服从性,请看我的另一个帖子"转点训犬的方法,希望大家能喜欢"第二阶段:培养犬建立对口令,手势的条件反射及扑咬能力,选择清净的场地,助训员左手持树条,右手臂带好护袖隐藏起来.训导员带犬入场后,向助训员出现的方向对犬发出"注意"的口令,当犬被激怒后,训导员发出"袭"的口令和手势,并鼓励犬扑向助训员.在犬具有强烈凶猛性时,助训员边逗引边走到犬跟前将带好护袖的的右手臂伸给犬咬,被咬住时,要稍做抵抗,试着把护袖从它的嘴里拉出来.双方撕扯争夺`,促使犬紧咬不放.此时训导员可做出与助训员搏斗的紧张气氛,并不断重复"袭""好"的口令鼓励犬.当犬咬紧护袖并有强烈仇视表现的时候,助训员应逐渐停止动作表示屈服,训导员乘机发出"放"的口令,在放口后以"好"的口令鼓励.如不放口.训导员可用牵引带轻击犬嘴,,若还不放口,可用左手拇指和食指压犬的口角部令其放口,如此训练逐渐培养犬在口令和手势下凶势扑咬能力.在训练中要始终让犬扑咬右手臂,便于犬很快咬住.而且手臂要放的低些,助训员的动作要迁就于犬,直到不挑逗,姿势恢复常态,再重复动作,训练中犬扑咬的仇视性应是助训员,而不是护袖.要防止专咬护袖的不良习惯.第三阶段:追捕能力的培养,同样是助训员先隐藏好,训导员带犬向其隐藏处进行,在相距50米时,助训员出来鬼祟的接近犬,训导员发出"注意"口令,犬因助训员的逗引而向其狂吠猛扑,当相距20米时候,训导员对助训员发出"站住"的口令,助训员迅速向反方向佯装逃跑.边跑边逗引犬.训导员对犬发出"袭"的口令,放犬追捕并尾随其后给犬助威,犬追,犬追到助训员跟前时,助训员要让犬顺着跑势咬住右手臂,犬咬住后,助训员不断挣扎,与犬搏斗后片刻后静止不动,训导员赶到后对犬发出"放"的口令.犬松口后给予"好"的奖励.经过反复训练,逐渐延长追捕距离和难度.第四阶段:实战性扑咬训练,目的是检查犬是否有咬护具而不咬人的不良行为,助训员着便装.训导员牵佩带口笼的犬,发出"注意""袭"的口令,指挥犬扑咬或追捕助训员,也可以采取助训员戴暗护袖的方法观察犬是否具备扑咬能力,如犬善于扑咬,说明具备实战性扑咬能力.2.警戒训练口令:"注意""安静"(关于:安静的基础科目,在我的"转点训犬的方法,希望大家能够喜欢"一帖里)训练手势:右手指向警戒方向非条件刺激:助训员的挑引动作训练方法:分以下几种警戒方式,分别讲述训练要求:培养犬对警戒区域严密监视,发现异常能及时吠叫报警和凶猛扑咬.用于警戒的犬必须感觉灵敏,胆大凶猛,警惕性高(1)活动栓系警戒适用于警戒线80~100米的警戒区域.警戒线2端各置一水泥柱,柱距为50~60米.两柱之间栓一根铁丝.铁丝上栓一个铁环,铁环与犬之间以铁链相连.初期助训员隐藏好,训导员牵犬至警戒线,将其栓在铁环上稍稳定后,训导员发出"注意"的口令和手势,此时,助训员鬼祟地接近犬,并发出音响吸引犬的注意力.如犬发现助训员吠叫报警.助训员应停止活动,训导员以"好"的口令抚拍奖励犬,同时重复"注意"的口令,助训员再次接近犬,此时训导员发出"袭"的口令让犬扑咬.助训员在警戒线的2端来回跑动让犬追咬,片刻,助训员就势让犬咬住,训导员充分奖励犬后令其放口.然后将助训员押走,再令犬继续警戒,直至犬形成初步警戒能力为止,训练中训导员要充分的给犬助威,鼓励犬扑咬,助训员的逗引要逐渐减少乃至消除.犬具备了初步的警戒能力后,就要培养犬的独立警戒能力,训导员离开犬,待犬报警或扑咬时再回到身边,以后逐渐延长助训员出现和挑引的时间及训导员出现的时间,培养犬警戒的持久性(2)固定栓系警戒适用于范围狭小的出入口,通道等4,其方法是直接将犬栓系在道口一侧,铁链长度小于5米,以免影响犬的作业,方法同前.(3)活动式警戒(适合大家的犬)是犬在自由状态下对封闭区域的警戒,如仓库,家庭院落等.训导员带犬进入警戒区域.沿围墙巡逻,让犬熟悉环境,并发出"注意"的口令,但禁止犬吠叫("安静"的口令).此时,助训员在墙外跺脚,拍手等,以引起犬的注意力,助训员暴露自己并做出佯装攻击的样子,训导员鼓励犬吠叫或猛扑过去,即时助训员逃跑,训导员给犬奖励.训练中犬要对任何声响都表示警惕,但只有出现陌生人时才允许吠叫和扑咬,随即转入下一步训练,助训员手拿各种用具在门外或墙上向犬挑衅,犬扑过来的时候轻轻击打犬,训导员令犬咬住用具,助训员与犬争夺片刻后丢下用具逃跑,训导员叫回犬给予奖励.助训员也可在进入警戒区域,待犬扑来时,迅速上墙,一条腿给犬扑咬.被咬住后,与犬稍加搏斗,训导员和犬一起把助训员拉下来,令犬放口,将助训员押走,如此反复训练,犬能对警戒区域出现的陌生人或异常情况吠叫报警或凶猛扑咬后便可进行独立警戒能力的培养,方法同前(4)区域内监视和放行能力的培养(防人之心不可无啊~看了就明白是针对什么对象了)区域内监视是在训导员允许助训员进入警戒区并陪同步行一段距离后,训导员令犬坐在助训员附近,训导员走开一段距离.助训员不动,片刻训导员走过来抚拍犬,重复训练时,助训员在训导员走开后可向犬挑衅,训导员在远处发出"袭"的口令,令犬扑咬,犬咬住后.训导员在跑过去令犬放口并奖励.然后一起押解助训员,循序渐进的培养犬独立监视的能力,放行能力是训导员带犬来到门前令犬坐下,打开门让助训员入室,如果犬要攻击助训员,训导员要制止,训导员与助训员表示亲热,让犬嗅闻助训员,直到犬明白放行为止.。
初级警犬训练方法
初级警犬训练方法通常包括以下几个步骤:
1. 选犬:选择适合警犬工作的品种,并选择具有合适性格和体质的个体。
2. 社交化训练:训练警犬与人和其他动物进行正常的社交互动,使其适应各种环境和人群。
3. 基本服从训练:通过指令训练,教会警犬基本的服从性,例如“坐下”、“趴下”、“待命”等指令。
4. 嗅觉训练:针对警犬主要的任务——寻找物品或人员,进行嗅觉训练。
可以通过激励训练、游戏训练等方式提高警犬的嗅觉敏感度和判别力。
5. 捕捉训练:训练警犬正确地捕捉和制服犯罪嫌疑人。
6. 模拟情景训练:通过模拟真实情况,训练警犬在各种环境下的反应和表现。
7. 稳定性训练:训练警犬在面对各种压力和威胁时保持稳定,不轻易受干扰。
8. 定期评估:定期对警犬进行评估,确保其维持良好的工作状态和技能水平。
重要提示:警犬训练需要由专业训练师进行指导和教育,任何个人或非专业人士请勿擅自进行训练。
警犬训练资料第一章服从性基础科目训练警犬只有对训导员具备高度的服从性,才能适应边防执勤、处突执法、反恐使用的需要,从而更好的发挥警犬专业技术的重要作用。
对警犬的服从性训练,就是纠正犬的不良习性,使其严格按照训导员的口令、手势执行动作,并令行禁止。
在进行服从性科目训练时,一方面,训导员应与犬建立起亲善友好关系,消除犬的防御反应;另一方面,为了使犬更好地服从和服务于训练,训导员应该对犬树立起诚信。
同时,训练中要严格遵循训练原则,并结合实际情况和警犬自身的特点,采取相应的手段和方法,正确引导和影响犬的行为,保证训练质量,提高训练效果。
第一节亲和一、目的建立犬与训导员之间的亲密关系,消除犬对训导员的防御反应和探求反应,培养犬对训导员的高度依恋性,同时建立对犬名的条件反射。
二、要求(一)训导员的态度要和蔼可亲,呼唤犬名时用温和音调。
(二)犬听到训导员呼唤犬名时,有所反应。
三、训练方法犬具有先天易于驯服的特点,也就很容易对训导员产生依恋性。
只要训导员经常接触犬,通过日常的饲养管理,逐渐消除犬对训导员的防御反应和探求反应。
能使犬对训导员的气味、声音、动作等产生兴奋并形成条件反射。
(一)利用饲养管理建立亲和关系饲养管理是养犬的中心环节,是对犬建立亲和关系,也是培养犬对训导员建立依恋性的最重要的途径。
训导员在接管犬的同时应给犬起个名字,要亲自担当起喂犬、给犬梳洗、散放、打扫犬舍卫生等责任,同时增加散放犬的次数,并避免外人接近自己的犬。
训导员带犬出犬舍时,要用温和的音调呼唤犬名,并结合与犬游戏,给犬奖食、抚拍等奖励。
培养犬对训导员的高度依恋性。
(二)主要刺激的应用1.“好”的口令和抚拍奖励的应用。
呼唤犬名和给犬喂食时,犬听到声音或闻到食物的气味有所反应,训导员应及时给予“好”的口令,并伴随着抚拍奖励。
2.食物的应用。
对于食物反射强的犬,可采取食物诱导的方法训练。
训导员散放犬时,将手中的食物让犬闻一闻,同时呼唤犬名,犬为了得到食物而注视训导员时,训导员应及时用食物奖励。
3.游散的应用。
如果训练时间过长,训导员应发出“游散”的口令,同时放长牵引绳,让犬在一定的范围内自由活动,以消除犬在训练中的抑制现象。
4.音调的应用。
音调可分为普通音调、温和音调、威胁音调三种。
在亲和训练期间,训导员呼唤犬名,或对犬奖励时都要用温和音调,这样能使犬感到亲近,从而消除犬对训导员的防御反应。
(三)针对不同类型的犬应区别对待犬的类型有所不同,在训练中要根据犬的胆量、年龄和神经类型的不同特点,加以区别对待。
例如:凶猛的犬和胆小的犬训练方法就有一定区别。
对于凶猛性犬的训练,训导员不要急于求成,应胆大心细,通过喂食和呼唤犬名来逐渐消除犬对训导员的防御反应。
对胆小的犬,训导员应保持耐心,并经常与犬在一起,用食物诱导的方法使其对训导员产生依恋性。
对于被动防御反射强的犬,训导员应耐心对待,并多与犬接触。
接触时音调要温和,动作要大方,结合食物诱导使犬消除对训导员的被动防御反应。
对于猎取反射强的犬,训导员应采取衔取物进行调引的方式进行训练,培养犬对训导员的依恋性。
在亲和训练期间,犬对训导员产生兴奋反应或对训导员呼唤犬名有兴奋反应时,犬对训导员的依恋性就基本形成了。
只要训导员灵活掌握各种训练方法,就能对犬建立巩固的亲和关系。
四、易出现的问题及纠正方法问题1:训导员在训练时,无意间踩了犬的爪子或破坏了亲和关系,造成了犬的抑制。
纠正:训导员可采取因犬制宜、分别对待的方法进行纠正。
对于猎取欲高的犬,可用衔取物挑引的方法消除抑制;对于胆小的犬,可采取放长牵引带让犬自由活动或给奖食的方法消除抑制。
问题2:在亲和后期,训导员呼唤犬的名字,犬不能够前来。
纠正:训导员可用牵引带扯拉的方式,把犬带回,并奖励。
也可用衔取物或食物诱导的方法进行训练。
五、注意事项(一)训导员在与犬接触时声音要温和,态度要和蔼,举止要大方。
(二)“亲和”训练期间严禁体罚、打骂犬。
(三)严禁用任何恐吓动作,以免使犬产生抑制。
(四)“亲和”训练期间严禁随意放开牵引带让犬自由活动。
(五)“亲和”期间,严禁使用威胁音调口令。
(六)犬对训导员的依恋性形成后,也不能盲目的刺激犬。
第二节坐一、目的培养犬根据指挥迅速执行动作,加强犬的服从性,并保持“坐”延缓的能力。
二、要求犬服从性好,卧姿标准。
坐姿的标准动作为两前腿垂直于地面,后腿弯曲关节以下着地,尾巴平伸于地。
(见图1-2-1)三、口令、手势及主要的非条件刺激口令:“坐”。
手势:右臂外展与肩平行,小臂垂直于大臂,掌心向前。
主要的非条件刺激:提拉脖圈、按压腰角。
四、训练方法(一)培养犬对口令、手势形成条件反射。
1.诱导法初期,训导员带犬到清净环境,令犬游散并熟悉周围环境。
左侧坐的训练方法:训导员左手握犬的脖圈,右手拿物品逗引犬。
当犬对物品产生强烈的占有欲时,训导员顺势将物品举在犬头上方,同时发“坐”的口令。
犬因急于想得到物品,自然把头抬起来,由于脖圈的控制并伴以物品的诱导,便自然而然的坐下。
当犬坐下后,训导员不要立刻令犬游散,应及时用“好”的口令强化,并把物品给犬。
这种方法是以物品诱导的方式形成的条件反应,但犬对“坐”的口令,并没有形成条件反射,随着训练的不断深入,应逐渐减少物品奖励,并以“好”的口令来代替。
经过反复训练,犬便能对“坐”的口令形成基本条件反射,以后训练中,应逐渐取消物品诱导。
同时训练时间不宜过长过频,奖励要灵活到位。
在犬对“坐”的口令形成条件反射,并能延缓3——5分钟时,可转入正面坐的训练。
正面坐的训练方法:训导员左手握牵引带,右手拿犬喜欢的物品逗引犬。
当犬注意到该物品时,训导员发“坐”的口令,同时左手向上提拉牵引带,右手做出手势指挥犬坐下。
犬坐下后,训导员立即把手中物品给犬,予以奖励。
经过反复训练,犬对正面坐的手势即可形成条件反射。
2.机械刺激(强迫法)犬在训导员左侧立好,训导员发“坐”的口令,同时右手向上提拉脖圈,左手按压犬的腰角。
犬由于受到机械刺激作用,会做出坐的动作。
在犬坐下后,训导员不要立刻令犬游散,应及时发“好”的口令并给予食物奖励。
反复训练直至犬对“坐”的口令形成条件反射。
再进一步结合手势训练,使犬对手势形成条件反射。
在犬对口令和手势形成条件反射后,有可能出现执行动作延误或速度缓慢的现象。
这时训导员可用左手砍压犬腰角,强迫其坐下。
犬坐下后,训导员再及时奖励,以免犬产生抑制。
此法对胆小犬不要采用,刺激强度应根据犬的承受能力而定。
(二)培养能力提高阶段当犬对坐的口令、手势形成条件反射之后,就可培养犬的“坐”延缓能力。
1.训导员令犬在左侧坐好,手持牵引带一端,发“坐”的口令,再慢慢向前走出1—2米,同时重复“坐”的口令。
如犬在训导员走出时立起,训导员应立刻回来,使犬在原来的位置上坐好,并伴以猛拉牵引带的刺激。
在犬不动后,训导员及时奖励,初期犬延缓时间不宜太长。
当犬能在距训导员1—2米处,能延缓一段时间时,训导员就应及时奖励。
以后的训练,再逐渐延长距离和时间。
延长距离时可用训练绳,以备及时纠正犬可能出现的毛病,随着犬延缓能力的提高,再去掉训练绳。
延长时间也可由一分钟延时到五分钟或更长时间,最后达到训导员隐藏起来犬也能保持延缓的能力。
2.当犬能在清静的环境中顺利执行动作,可逐渐进入复杂环境中锻炼,而且要多采用强迫手段,克服外抑制影响(如车辆、音响、人群、鞭炮、家禽等),最后达到犬在复杂的环境中,也能顺利执行动作。
五、易出现的问题及纠正方法问题1:坐时向前移动。
纠正方法:助训员在犬的后面用牵引带控制犬,当犬向前移动时,助训员向后扯拉牵引带刺激,当犬做出正确动作时,及时给予奖励。
问题2:坐后自动卧或立。
纠正:在犬似动未动时,训导员发出“坐”的口令,上抖牵引带刺激,同时做出手势,当犬做出正确动作时,及时给予奖励。
问题3:坐姿不正。
纠正:在犬侧面发“坐”的口令,训导员用手将犬扶正,用“好”的口令及时奖励。
六、注意事项(一)训练刺激部位要准确。
(二)纠正犬的动作应在犬要动而未动的时候,同时刺激量可适当加大。
(三)在远距离指挥时,训导员要到犬前奖励,不要唤犬过来奖励。
(四)对于兴奋性较高的犬,训练延缓时,训导员应有耐心,提高幅度不应太大,要求不要过高。
(五)纠正犬的毛病时,要口令在先,刺激在后。
第三节随行一、目的培养犬根据训导员的指挥,靠近训导员的左侧,随训导员并排前进的服从能力。
二、要求在随行过程中,犬的臀部前不超过训导员的身体,后不漏肩胛,与训导员的间距不超过二十厘米,并且能够兴奋、自然地注视训导员。
三、口令、手势及主要的非条件刺激:口令:“靠”。
手势:左手自然下垂轻拍左腿的外侧。
主要的非条件刺激:牵引工具刺激。
四、训练方法(一)使犬对“靠”的口令和手势形成条件反射。
训练方法:初期训导员带犬到清净的环境,稍停片刻,训导员左手握住牵引带距脖圈约20——30厘米处,其余部分卷起握在右手中,随即唤犬的名字,引起犬的注意,并发“靠”的口令,同时左手把牵引带向前一拉,以较快的步伐前进,使犬靠在正确位置随行100米左右。
在开始训练时,犬易受外界影响,加之不习惯,难免出现偏离正确位置的现象。
发现此种情况应及时下“靠”的口令,同时训导员用左手轻拍犬的臀部,使犬回到正确位置,而后及时给予奖励。
有的犬在随行中不注视训导员,训导员可以用物品逗引,使犬注视训导员。
不管用那种方法,只要纠正犬的不正确动作后,都要及时用“好”的口令和抚拍奖励。
通过反复训练,犬就会对“靠”的口令形成条件反射。
在犬对口令形成条件反射后,随行时,训导员可有意把牵引带放松,持在右手,如犬还在正确位置,训导员应及时给予奖励。
如出现超前、落后等现象,这就需要我们在训练中扯拉牵引带,纠正犬的错误动作。
犬对手势形成条件反射后,在随行时有意给犬创造犯错误的机会,并对其及时纠正。
当犬超前或落后时,可利用牵引带的后扯和前拉等刺激方法。
训导员先发“靠”的口令,同时左手轻拍左腿的外侧,令犬回到正确的位置,及时给予奖励。
如此反复训练,直到形成条件反射为止。
(二)能力复杂化阶段1.步伐变换随行犬对口令和手势形成条件反射,并有了一定的随行基础后,可以把原来的普通步伐与慢步、快步、跑步相结合,同时也要使犬适应行进间的方向变换和停止间左右转换。
变换步幅或速度、方向时,应预先发“靠”的口令,特别是方向变换时,训导员要轻扯牵引带给犬示意,不使犬偏离正确位置。
步伐变换后,如犬能正确随行,应及时对犬进行奖励。
在这一训练中犬对“靠”的口令并不能分辨出是要加快还是要减慢速度,只是随着训导员动作和节奏的变化而变化,所以奖励一定要充分及时。
2.脱绳随行第一步,把牵引带逐渐放松,直到不起控制作用,且让犬感觉不到。
当犬脱离正确位置时,用口令、手势指挥犬归位,如仍不起作用,再扯拉牵引带使犬回到正确位置,并及时奖励。