谈文章的过渡

25个最精选过渡句，让你的作文衔接自然，更有文采（详细点拨）考场作文原创精选过渡句25例1莎士比亚：凡是过往，皆为序章。

点拨：用于总结过去，告别往事，展望未来，迎接新生。

这是莎士比亚剧作《暴风雨》中的经典句子，也被译为“以往的一切都只是个开场的引子”或“以往的只算得是序幕”。

意为发生的事，都已是过去的事，我们不管是好是坏，都不必再过多惦记，而要坦然面对，迎接未来。

类似的名言还有丰子恺的：“不乱于心，不困于情，不惧将来，不念过往，如此，安好！”表示一种淡泊、宁静、稳重、豁达。

还有大哲学家梁漱溟的：“人生，就是一步一步走，一点一点扔。

走出来的是路，扔掉的是包袱。

这样，路就会越走越长，心就会越走越静。

”当然这句话更侧重于清心寡欲。

2孟浩然：人事有代谢，往来成古今。

江山留胜迹，我辈复登临。

点拨：此句出自孟浩然的作品《与诸子登岘山》，使用范畴很广泛。

可用在写完名人事例，引出“我辈”的志向与做法，或者关联古今，转到对现实的描写与抒情。

话说这几年的作文题，以青年修养、责任担当等主旋律居多，很多同学用这句话来过渡，或者截取部分做标题，屡试不爽。

3《春江花月夜》里的那句话让多少人感慨唏嘘：人生代代无穷已，江月年年望相似。

点拨：这是张若虚的经典名句。

可用在从古代到现代，昨天到今天，从先人到今人，从前辈到吾辈。

类似的经典句子还有海明威的“一代人来，一代人去，太阳照常升起”，以及李白的“今人不见古时月，今月曾经照古人。

古人今人若流水，共看明月皆如此”。

4如果说久远的故事，已沉淀为静默的历史，无法再打捞与篡改，那么我们身边的就是现实，正在活生生地出现和演绎。

点拨：从历史到现实，到身边实际，到个人的实际。

5我们的思绪从历史回到现实时，我们会发现，大浪淘沙，多少英雄已经逝去，多少传奇已经沉淀，但有些情感（道理）并没有被湮没，而是由一代代人承续下来。

点拨：从历史到现实，到当今。

6我们可以一次一次去撞南墙，我们不能一个一个失去理想。

议论文的过渡句我们要认真审清自己实际情况，不要因存在的缺陷而气馁，只要懂得发现自己的长处，我们也会烙出美妙的饼来。

B、张扬与内敛布莱尔曾说过：“一个人年轻时若是保守党，就太没有心肝，但一个人年老时若是自由党，就太欠成熟。

”或许，，。

苏轼高唱：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

”李清照低吟：“这次第，怎一个愁字了得？”或许，张扬属于男子，内敛属于女子。

张扬，让阳光灿烂普照大地，让万物复苏；内敛，让月光撒下的清辉伴着失眠的人入睡；张扬，让滚滚长江水无休无止；内敛，让漫漫撒哈拉沙漠中的驼铃悦耳动听。

过于张扬，烈日会使草木枯萎；过于内敛，黑暗会让赶路的行人恐慌；过于张扬，江水会决堤；过于内敛，驼铃无法给迷路的人指明方向。

原来，。

年轻人和老人都需要张扬也需要内敛；男子和女子既要懂得张扬也要懂得内敛。

张扬自己的青春，人生才会灿烂多彩。

张狂是幼稚的表现，它可能会让你跌入万丈深渊。

“韩信点兵，多多益善。

”面对着刘邦别有用意的提问，韩信低头看着棋局，漫不经心地回答。

在关键时刻，他不懂得内敛，依然口出狂言。

殊不知他这句话更加坚定了刘邦要灭掉他的决心。

张狂使他将自己推向死亡。

我们要懂得在张扬中学会内敛。

生活才会更安全。

然而过于内敛就成了冷漠，成了懦弱。

古往今来，有多少文人志士感慨着壮志难酬，英雄无用武之地呢。

他们渴望着识千里马的伯乐，然而又有多少人能像吕尚碧溪垂钓，得遇重人的文王那般幸运呢？在期望与失望中等待，结果只能是抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁。

我们要学会在内敛中张扬自己。

我们要新颖，要多变，张扬自己的个性，让生活之水沸腾；我们要规范，要稳定，要内敛自己的浮躁，在坎坷面前心如止水。

是寒冷时妈妈送来的一衣温暖，是酷热是爸爸送来的一阵凉意，是口渴时的一壶清凉，是下雨时的一伞叮咛。

是欢快时的大声歌唱，是悲伤时的放肆呼喊，是欢聚时的载歌载舞，是离别时追着火车跑的背影。

人生中，用内敛和张扬来表达我们的爱，一滴水也足以让大海翻滚，一枯草也会让青山黯然。

谈谈记叙文写作中的"过渡"作者：梁启峰来源：《作文成功之路（上旬刊）》 2018年第11期山东省日照市岚山区教学研究室梁启峰【摘要】高中记叙文一般要写比较复杂的事件，由这件事转入到另一件事，或由这个人引出另一个人，或故事情节进一步展开时，都得有所交待，这就是过渡。

过渡可以是一句话，也可以是一段话，过渡不仅形式上把前后部分连成一体，在内容上也使文章上下、前后都处于连贯状态。

过渡是记叙文的关键内容，具有贯穿文气、承上启下的作用。

【关键词】过渡倒叙插叙总结叙转议著名学者刘锡庆说：“高中学生写作应该‘叙论并举’。

因为，‘叙’实为‘作文之本’，而‘本’固才能‘枝’荣。

”着重强调了高中作文中学生叙事能力的重要性，写好记叙文对于学生来说意义深远。

要写出好的记叙文，正确的过渡很重要，记叙文的过渡主要有以下几种情况。

一、文章开篇运用倒叙手法时，往往使用过渡“啪！”一声，重重的巴掌打在我的身上。

瞬间嚎啕大哭。

“老师怎么教你的，小草是绿的，太阳是红的，看看你，怎么画的！”我抬起头，泪眼婆娑地看着已经四分五裂的画：黄色的小草、黄色的大山。

”“小草怎么可能是黄色的，难道不是绿色的吗？大山也是黄的？”但是我带着爸爸买的太阳镜，在眼镜里小草确实是黄色的啊。

我十分不解。

……那年我八岁，还是一个不规则的多边形，新颖、多变、极富想像力。

周长长，面积小，人生阅历浅。

“太过分了。

”我回到家，把书包一扔，坐在沙发上生闷气。

“怎么了？”爸爸关切地问，“今天考试，居然有人作弊，老师也没看到。

”……上文通篇以回忆的方式来记叙事件，运用了倒叙的手法。

文章第一、二段就是“我”回忆童年时的遭遇，属于倒叙部分。

第三段应该是过渡语段，这是结束回忆从而继续叙事的过渡点，这个过渡语段的运用，很好地衔接了文章，令叙事自然而生动。

二、文章运用插叙时，起止之处需要过渡昨晚我曾经摸到了放在枕头下的母亲编织的绳子，热血瞬间充满了全身……母亲啊，这些稻草绳都是您在门前一段段编织起的，杂乱的稻草在那粗糙而又敏捷双手的颠簸下变成一根根草绳——高高的门槛、矮矮的凳子以及那身褪色的蓝布褂——这画面陪伴了我的成长，一年又一年……还记得你那次生病，恰好我放假回家，父亲给了我一把零钱，让我给您买点您爱吃的菜。

怎样过渡文章
文章过渡的目的是使文章内部各段之间的内容能够自然链接起来，使文章更加连贯，便于读者理解。

以下是几种过渡段落的方法：
1.概括性承接句。

比如使用“除此之外”“然而”等词语，简单地将上一段和下一段联系起
来。

2.顺接性承接句。

即通过重复上一段的核心词汇或表达方式，建立两段的逻辑联系。

例如：前一段谈到了“高温天气的影响”，那么下一段可以使用“同样的问题也存在于雨季”。

3.转折性过渡句。

这种方法通过使用转折关系词语，如“不过”“但是”等，来连接处于不
同观点、时间、地点或进程中的两个段落，它强调后一个段落与前一个段落的对比和区别。

4.接续性过渡句。

这种过渡方式直接使用诸如“接着”“然后”等词语，指引读者切换到下
一个段落的阅读。

5.提出问题的过渡句。

通过提出一个问题，激发读者的兴趣和好奇心，引导读者深入
挖掘下一段的内容。

请注意，无论哪一种方法，过渡段落都应该尽可能简洁明了，并再次强调文章坚守逻辑、紧扣主题是至关重要的。

议论文中过渡的六种技巧写议论文时，有的文章却脉络别明，似断似连，甚至浮现裂痕，缺乏过渡那个段与段、层与层之间的桥梁纽带。

别妨回忆一下，我们读过的许多文章，学过的很多课文，之因此如行云流水般通畅自然，没有人工斧凿的痕迹，是与恰当安排过渡分别开的。

一、材料与观点的过渡，常用的表述方式(1)这则材料告诉我们如此一具道理(得到了如此的启发)(2)这虽是一则寓言，但却形象地说明了(这则材料的寓意是)(3)由此观之(4)什么原因会如此呢?(5)由此，我知道了一具深刻而又平庸的道理【例1】我曾读过一本书，是说美国人的消费，美国人基本上花以后的钞票，而享受如今，‘举债度日’，我想一旦浮现无赖别肯还钞票，如何办?原来美国有个信用局，若某君浮现信用违规，即通知各大银行，封杀他的所有借款，此招脚以使其无立身之地。

这让我想起了中国的诚信，诚信是国人引以为傲的美德，‘人无信而别立’。

二、论点与论述之间的过渡一部分学生写议论文，提出中心论点，然后结合日子和社会现象对论点进行论证，但缺乏必要的语言过渡，使观点与材料分离。

写作中，由提出论点到联系现实进行分析论证，学生常常使用现实日子也有同类者我别禁想到现实日子中的同类现象等句子进行过渡，形成观点与论述之间的自然转换，文气贯穿。

1、由此，我联想到我们人类社会2、物性这样，我们人类何尝别是如此3、这给我们一具深刻的启发4、物宛如此，人亦然。

【例2】马卡连柯的话令人深思。

对花赞赏之余，什么原因要手里拿起铁铲、剪刀和巴黎绿呢?什么原因别思考花是否情愿同意呢?这是因为花虽美，但美中也会有别脚之处，美中会有隐患。

假如别及时清除那些杂枝、病枝、虫害，再美的鲜花也会衰败、凋零。

物性这样，人类何尝别是如此，我们的师长在表扬确信我们的优点和成绩的并且，更要指出我们存在的缺点和别脚，也算是说，要想爱之深，就得责之切。

三、理论论证与事实论证之间的过渡论辩时理论论证为使论述变得深刻，事实论证为使论证显得具体，分析说理时联系日子实际，幸免泛泛而谈，内容空洞，两者结合使用就应注意由此及彼的恰当过渡。

高考作文：议论文素材的有效运用“四法”——联想、概括、逻辑、过渡【编者按】写议论文时，对于素材，倘若仅靠死记硬背而不懂得运用，最后只能是事倍功半。

古今中外的素材浩如烟海，我们要注重对素材的整理与转换，做到以不变应万变，以无招胜有招。

我们考试时，常常有这样一个感受：考前自己看过的几则素材、几篇范文，考试时我们大多会用到；考试结束后，我们就会为自己“猜中”作文题而兴奋不已。

其实，这就是联想的结果。

不同的考生在考前阅读不同的素材，考试时却能将其运用到同一个题目的写作中；而有的考生可以将同一则素材运用到不同题目的写作中。

可见，对素材进行有效联想、多角度分析，是运用素材行之有效的方法。

当然，要想写好议论文，还需要我们平时多阅读，多概括，讲逻辑，重过渡，以提升文章的思想内涵。

01善于联想杨绛说：“创作的一个重要成分是想象，经验好比黑暗里点上的火，想象是这个火所发的光；没有火就没有光，但光照所及，远远超过火点儿的大小。

”想象或联想对于作文具有非常重要的作用。

联想时，选取的事例要经典，尽量不要写我的邻居、我的同学、我的朋友等常见的生活事例，也不需要进行细节描写。

分析素材时，更要言之有据、言之成理，要围绕中心论点展开，不要自说自话。

对熟悉的素材，不仅可以从正面论证，还可以进行反面论证，多问几个“为什么”，学会说“但是”，多方面、多层次地对素材分析论证。

比如《乡土中国》中有一句话：“一个老农看见蚂蚁在搬家了，会忙着去田里开沟，他熟悉蚂蚁搬家的意义。

”这句话好像无关紧要，但如果我们善于联想，就能写出一个有关大自然的启示的议论文片段——老农看见蚂蚁搬家了，会忙着去田里开沟，因为他熟悉蚂蚁搬家的意义，这也是大自然给人的启示。

“一叶落知天下秋”，大雁南飞，预示秋天已过，冬天即将来临；蜻蜓低飞，预示着雨即将来临。

我们要“像山那样思考”，才能明晓大自然给我们的启示。

不同的联想可以写出不同的内容，我们还可以写成以下片段——“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

九省联考作文过渡篇一九省联考作文过渡嘿，说起这九省联考作文过渡，可真是让我头疼了好一阵子！可能在很多人眼里，这就是个普普通通的环节，可对我来说，那简直是“蜀道之难，难于上青天”！每次写作文，从开头的激情满满，到中间的逐渐平淡，再到结尾的力不从心，这过渡就像是一座大山，横在我面前。

我觉得吧，它就像个调皮的小鬼，总是在我想要顺利衔接的时候，出来捣乱。

比如说，有一次我写关于梦想的作文，开头我那叫一个慷慨激昂，畅谈梦想的伟大。

可到了中间要过渡到如何实现梦想的时候，我就傻眼了，“卡壳”了好半天。

也许是我积累不够，也许是我思路不清晰，反正就是被这个过渡给难住了。

不过，后来我发现，其实过渡也没那么可怕。

它就像是一座桥，连接着前后的风景。

如果能找到合适的“材料”去搭建这座桥，那就能顺利地从这头走到那头啦。

比如可以用一个设问：“那么，我们究竟该如何去追寻那看似遥不可及的梦想呢？”或者来一个幽默的比喻：“梦想就像一个调皮的孩子，想要抓住它，得先找到那根神奇的‘棒棒糖’——也就是实现梦想的方法。

”你们说，这九省联考作文过渡，是不是既让人烦恼又充满挑战呢？篇二九省联考作文过渡哎呀呀，九省联考作文过渡，这可真是个让人抓耳挠腮的事儿！我就纳闷了，为啥这过渡就这么难呢？每次写作文，前面开头写得顺风顺水，感觉自己都要上天了，可一到过渡的地方，就像一脚踩进了泥坑，拔都拔不出来。

就像上次，写关于友谊的作文，开头把朋友之间的那种感情描绘得那叫一个感人肺腑。

结果到了要从回忆友谊的美好过渡到阐述友谊的真谛时，我脑子一片空白，心里直犯嘀咕：“这可咋整？”我觉得吧，这过渡就好比是一场接力赛中的交接棒，要是没接好，整个比赛都可能搞砸。

也许有人觉得，不就是过渡嘛，随便写写就行。

但我可不这么认为，过渡不好，前后就会脱节，文章的整体性就没了，那还能算是一篇好作文吗？后来我尝试了一些方法，比如在过渡的时候加入一个自己的小故事，或者引用一句名人名言，效果好像还不错。