• 需满足x-2≥0,2-x≥0.只有它们都等
• 于0,这两个式子才都有意义.
知3-讲
(2)已知x,y为有理数,且 x 1+3(y-2)2=0,求x-y 的值.
导引:算术平方根和平方都具有非负性,即 a ≥0, a2≥0.
由几个非负数相加和为0,可得每一个非负数都为 0,由此可求出x和y的值,进而求得答案. 解:由题意可得x-1=0,y-2=0. 所以x=1,y=2. 所以x-y=1-2=-1.
2.2 平方根
第二章 实数
第1课时 算术平方根
1 课堂讲授 算术平方根的定义
求算术平方根
算术平方根的非负性( a ≥0, a≥0) 2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
(1)根据图填空: x2=___2____, y2=___x_2+_1__, z2=___y_2+_1__, w2=__z_2_+_1 __,
0.36 0.6.
•
即 52 =5.
•
(4) 因为 52=52,所以52的算术平方根是5,
知2-讲
解:(5) 因为52=(-5)2 ,所以 (-5)2的算术平 方根是5,即(- 5)2 =5.
(6) 0算术平方根是 0 . (7) 因为 81 9 ,9的算术平方根是3,所以
81 的算术平方根是3. (8) 7的算术平方根是 7 . (9) -16没有算术平方根.
总结
知2-讲
(1) 求带分数的算术平方根,先将带分数化成假 分数,再求算术平方根.
(2) 求一个数的算术平方根必须明确两点: ①这个数是非负数; ②求出的算术平方根(结果)必须是非负数.
知2-练
1
1 的算术平方根的相反数和倒数分别