金秋九月果累累,德育起航正当时——班主任工作室活动新闻稿

2024年班主任9月工作总结5篇篇1一、背景本月作为班主任，我肩负着引导班级学生成长、营造良好学习氛围等重要任务。

九月的工作关系到学生的学习状态和学校的日常管理工作秩序。

以下是对本月工作的详细总结。

二、学生日常管理1. 注册与课程安排在开学之初，组织学生进行注册工作，确保每位学生都按时返校并了解新学期的课程安排。

对学生的返校情况进行跟踪，确保每位学生的返校注册工作准确无误。

2. 纪律管理本月强化了班级的纪律管理，确保学生在校期间遵守学校规章制度。

针对迟到、早退现象进行严肃处理，同时加强课堂纪律管理，确保学生专心听讲，积极参与课堂活动。

对于严重违纪行为，及时与家长沟通，共同教育学生。

三、教育教学活动组织与实施1. 主题班会召开本月组织了多次主题班会，班会内容涵盖新学期规划、安全教育、心理健康教育等。

通过班会活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进学生健康成长。

2. 学习小组活动为了提高学生的团队协作能力和学习效率，成立了多个学习小组。

通过小组活动，促进学生间的互帮互助和合作学习，提高了学生的学习积极性。

四、家校沟通与协作本月积极与家长沟通，通过家长会、电话、微信等方式与家长保持密切联系。

及时汇报学生的学习情况和在校表现，同时听取家长的意见和建议，加强家校合作，共同促进学生的成长。

五、教育教学成果分析本月学生在学业成绩方面取得了显著进步，整体成绩稳步提升。

同时，在各类竞赛和活动中也取得了优异成绩。

这些成果得益于全体师生的共同努力和家校之间的密切配合。

针对学生的学习情况，及时进行分析和总结，找出问题并制定相应的改进措施。

六、存在的问题与改进措施本月班级工作中也存在一些问题和不足：部分学生存在学习动力不足的问题，需加强学习引导；课堂管理仍有待加强，需要提高学生参与课堂活动的积极性等。

针对这些问题，我计划采取以下改进措施：加强与家长的沟通与合作，共同关心学生的学习动态；开展更多的课堂活动，激发学生的学习兴趣；加强与科任老师的协作，共同提高课堂管理效果。

9月小学班主任工作总结5篇篇1一、引言九月，秋高气爽，硕果累累。

在这个充满收获的季节里，作为小学班主任，我也收获了许多宝贵的经验和感悟。

以下是我九月份工作的总结，旨在回顾过去，展望未来，不断进步。

二、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。

通过制定班级规章制度和明确奖惩机制，引导学生养成良好的学习和生活习惯。

同时，我积极组织班级活动，如主题班会、班级竞赛等，增强班级凝聚力，促进学生之间的友谊和合作。

三、教学管理在教学管理方面，我严格按照学校的教学计划进行课程安排，确保每项教学内容都得到充分落实。

我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的课堂氛围和多样化的教学方法，引导学生积极参与课堂讨论和互动，提高教学效果。

同时，我关注学生的个体差异，针对不同学生制定个性化的教学方案，帮助他们充分发挥自己的潜能。

四、家校合作家校合作是教育工作中不可或缺的一部分。

我通过定期举办家长会、家访等方式，与家长保持密切沟通，了解学生在家庭中的表现和成长情况。

同时，我向家长介绍学校的教育理念和班级工作重点，争取家长的理解和支持。

在家长的积极参与下，我们共同关注学生的成长，为他们的未来发展奠定坚实基础。

五、个人成长作为班主任，我也在不断学习和成长。

我积极参加学校组织的各类培训和学习活动，不断提升自己的教育理念和教学水平。

同时，我阅读大量教育专著和文章，汲取先进的教育理念和方法，为自己的教育工作提供理论支持和实践指导。

在不断的学习和实践中，我逐渐形成了自己的教育风格和管理理念，更好地为学生服务。

六、反思与展望回顾九月份的工作，我认为自己在班级管理、教学管理和家校合作等方面取得了一定的成绩。

然而，在工作中仍存在一些不足和需要改进的地方。

例如，在处理学生问题时有时过于严厉，需要更加耐心和细心；在家庭教育指导方面还需进一步加强等。

针对这些问题和不足，我将在未来的工作中更加注重学生个体差异的关注、加强与家长的沟通以及提升自己的教育理念和方法等方面进行改进和提高。

教育简报学校2023年9月21日真诚交流用心育人托起太阳班主任是学校教育的具体实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。

为进一步加强班主任队伍建设，分享班主任工作的经验，创新班级管理的方法、思路，2023年9月21日下午，我校举行了本学期第一次班主任经验交流会。

此次交流会上，有两位班主任老师进行了分享，让我们一起去聆听她们和孩子之间的温暖故事！在高老师心中，与学生相处需要慢一点，慢慢给孩子们定规矩，慢慢表扬他们，慢慢改变习惯，如此一来，慢慢就会变得快起来，静待花开，所有的等待也变得有意义。

在这个慢慢相处的过程当中，爱心和耐心又是必不可少的成分，每一个孩子都是平凡的存在，但他们身上总有自己的闪光点，每天能看到孩子们洋溢着笑容，健康地成长，成为了自己内心最欣慰的瞬间！高老师认为班主任是学生成长的重要引路人，而学生的成长需要一个过程，更像是一只毛毛虫蜕变为蝴蝶的过程，要想他们像美丽的蝴蝶一样绚丽飞舞，就要帮助他们在还是毛毛虫的时候不断吸收营养，实现精彩蜕变。

在乔老师看来，优美的故事离不开爱情，优秀的班主任同样也离不开“爱”和“勤”。

一个好的班主任，她不会动辄发怒，无尽的抱怨，而应该耐心的给予教育和引导。

老师只有成为学生的伙伴，走进学生的心里，才能洞悉学生的思想，找到恰当的方法。

要善于发现孩子们身上的闪光点，要善于给他们以信任、扬长避短，从而向好的方面发展。

作为一名班主任，要学会用自己的智慧来引导学生，让困难不成为困难。

要率先垂范，以身作则，班主任在学生面前是一面镜子，一本书，他的一言一行严重影响着学生，在学生的心里深深刻下烙印。

同样，她也是这么去做的，学生不会拖地，她就拿起拖把，一点一点去教学生如何拖地，也正是因为她的影响，这个孩子甚至还成为了其他学生的小老师，也学着班主任的样子，去教他的同学们如何拖地。

学校德育9月份工作总结范文5篇篇1本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和“十八大”精神的指导下，以《中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人为目标，本着“抓早抓好，抓实抓细”的原则，切实有效地开展了一系列德育活动。

现将9月份德育工作总结如下：一、德育工作队伍建设1. 成立了以校长为组长，分管校长为副组长的德育工作领导小组，制定了详细的德育工作计划。

2. 定期召开班主任例会，及时总结上周工作，布置本周任务。

3. 实行德育工作考核制度，使德育工作有章可循，有法可依。

二、德育常规工作1. 继续开展“文明班级”、“星级宿舍”评比活动，促进班级管理和宿舍管理，净化校园环境。

2. 结合教师节，组织学生开展“尊师重教”活动，使校园内尊师重教的氛围更加浓厚。

3. 严格执行升降国旗制度，每周一组织师生进行国旗下讲话，增强学生的爱国意识。

4. 抓好学生礼仪规范教育，定期检查学生的个人礼仪和校园礼仪。

5. 开展“向不文明行为告别”活动，引导学生养成良好的行为习惯。

6. 做好校园环境治理工作，做到校园内无垃圾、无杂草、无污物。

7. 加强对学生的心理健康教育，促进学生身心全面发展。

8. 做好校园安全工作，确保师生生命安全。

三、德育特色活动1. 组织学生参加“公民道德宣传日”活动，增强学生的公民意识和社会责任感。

2. 开展“绿色环保”活动，引导学生关注环境保护，增强环保意识。

3. 组织学生参加“青春健康教育活动”，促进学生身心健康。

4. 开展“校园艺术节”活动，丰富校园文化生活，提高学生的审美能力。

5. 组织学生参加“社会实践活动”，培养学生的社会适应能力和实践能力。

6. 加强家校联系，通过家长会、家访等形式，及时与家长沟通，共同关注学生的成长。

四、存在的问题和改进措施1. 部分学生对德育活动不够重视，参与积极性不高。

针对这一问题，我们将加强宣传教育，引导学生认识到德育活动的重要性，并鼓励他们积极参与。

学校德育9月份工作总结范文6篇篇1本月在德育工作方面，我校围绕“立德树人”的根本任务，以培养学生良好行为习惯为重点，强化德育工作的针对性和实效性。

通过丰富多彩的活动，促进了学生全面发展，营造了良好的校园氛围。

现将本月德育工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提升德育工作水平1. 重视师德师风建设。

通过政治学习和师德演讲活动，引导教师树立正确的教育观、学生观。

同时，学校加强了教师职业道德考核，提升了教师的职业道德水平。

2. 加强班主任队伍建设。

通过培训、交流和学习，提高了班主任的德育工作能力和水平。

本月，学校组织了两次班主任工作经验交流会，分享了各班在德育工作中的成功案例和有效做法。

二、注重学生行为习惯养成教育1. 做好入学教育。

通过军训和入学教育课程，引导学生养成良好的学习和生活习惯。

同时，学校加强了家校联系，及时反馈学生在校表现，与家长共同关注学生的成长。

2. 开展行为习惯养成教育系列活动。

通过举办“文明礼仪伴我行”演讲比赛、“文明班级”评比等活动，引导学生养成良好的行为习惯。

此外，学校还利用班会、晨会等时间，对学生进行思想教育和行为引导。

三、加强校园文化建设，提升学校德育氛围1. 举办校园文化活动。

通过举办运动会、文艺汇演等活动，丰富了校园文化生活，提升了学校德育氛围。

同时，学校还利用宣传栏、黑板报等宣传阵地，加强了校园宣传和氛围营造。

2. 开展班级文化建设活动。

通过班级文化建设评比活动，引导各班注重班级环境建设和文化氛围营造。

各班在教室布置、黑板报设计等方面下了很大功夫，取得了很好的效果。

四、关注学生心理健康，促进学生全面发展1. 加强心理健康教青。

通过举办心理健康讲座和咨询活动，引导学生关注自己的心理健康，提升心理素质。

同时，学校还建立了学生心理健康档案，加强了对学生心理健康的跟踪和关注。

2. 开展阳光体育活动。

通过体育课和课外体育活动，引导学生积极参加体育锻炼，提升身体素质和心理素质。

同时，学校还举办了校园足球比赛等活动，丰富了阳光体育活动的形式和内容。

秋天教研活动美篇
秋天，一个收获的季节，也是教研活动的盛宴。

黄色的银杏叶铺满大地，如诗如画的景色中，教育者们汇聚一堂，共同研讨教育的未来。

一、活动背景
在金色的秋季，教育局组织了一场为期一周的教研活动，邀请了全国各地的教育专家和一线教师参与。

活动旨在分享教育经验，探讨教学方法，共同提升教育质量。

二、活动亮点
本次教研活动丰富多彩，亮点纷呈。

其中，最引人注目的是一线教师的现场教学展示。

他们结合秋季主题，设计了生动有趣的课程，让学生在欢乐中收获知识。

此外，教育专家的专题讲座也备受好评。

他们分享了前沿的教育理念和方法，为教师提供了宝贵的教学指导。

三、活动现场
活动现场气氛热烈，与会者们积极参与讨论，分享自己的见解和经验。

银杏树下，教育者们围坐一堂，交流心声，碰撞思想火花。

学生们也参与其中，他们展示了自己的学习成果，向老师们汇报了自己的进步。

四、活动意义
这场教研活动不仅提升了教师的教育教学水平，也为学生们带来了更优质的教育资源。

同时，活动促进了全国各地的教育者之间的交流与合作，为教育的均衡发展贡献力量。

五、结语
秋天的教研活动如同一幅美丽的画卷，教育者们在其中共同绘制着教育的未来。

让我们携手前行，让教育的明天更加美好。

在此，感谢每一位参与活动的教育者，是你们的辛勤付出，让秋天的教研活动绽放出绚丽的光彩。

9月班主任工作总结范文（通用15篇）9月班主任工作总结 1一、常规训练工作。

1、对学生进行入学教育，学习《小学生日常行为规范》，让其懂礼仪，懂规则，遵守纪律。

每天利用晨会、班会时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面和学生一起反复学习，哪些事情应该做，哪些事情不应该做。

再结合学校的突发事件，对学生进行适时的随机教育。

2、加强学生的日常行为规范训练。

日常行为规范训练是形成良好班风的关键，九月份主要训练学生文明课间十分钟、做好课前准备、路队排整齐三方面入手。

提醒学生相互监督。

在强调做好课前准备这一项常规时，是这样做的：一方面要求学生下课时，准备好下一堂课要用的学习用具，另一方面训练学生听到铃声立即坐好等待老师来上课。

经过一个月的训练，学生进步十分明显。

只是要经常性的提醒，有时几天不讲，就有些松懈，还没到习惯成自然的阶段，还要继续加强训练。

在路队方面，我坚持做到亲自带领学生，送学生到校门口，并督促他们注意放学路上的安全。

3、重点训练学生整顿班级卫生环境。

全面清理班级卫生死角，如墙缝，门后，读书角，扫把摆放等，事事亲力亲为，和学生一起打扫卫生，指导学生把卫生搞得干干净净，经过努力，孩子们现在做起清洁来有模有样。

二年级的学生养成习惯还比较差，这就必须不断地帮助学生改正做得不够好的地方，这就必须采用反复抓，抓反复，长期抓的方法来逐步养成学生的良好习惯。

我常到班观察学生的各种行为习惯，表扬做好的同学，提醒做得不够好的同学，让好的同学带动做得不够好的`同学，尽量坚持正面教育为主导，不断转化后进的同学。

勤到班，勤教导，勤交流是我工作的主要方法。

4、加强对学生的安全教育工作。

做到安全教育知识天天讲，随时发现安全隐患随时提醒。

进行上学放学路上的交通安全教育；随着天气的变化，气温变化幅度较大，我经常提醒学生注意身体健康；每个双休日和长假前的都要特地花一节晨会课的时间，对学生进行假期的安全教育，与家长签订国庆长假安全责任状等。

第1篇【新闻稿】近日，为了进一步提升德育工作的实效性，加强学校德育队伍建设，我校德育教研活动在多功能厅隆重举行。

本次活动以“共筑学生心灵成长之路”为主题，旨在探讨新时代背景下德育工作的创新与发展，为学生的全面成长提供坚实的德育保障。

一、领导致辞，明确德育工作方向活动伊始，我校校长张华同志发表了热情洋溢的致辞。

张校长首先对各位德育工作者的辛勤付出表示了衷心的感谢，并对本次教研活动的主题给予了高度评价。

他指出，德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好品德、塑造健全人格的关键环节。

在新时代背景下，我们要紧紧围绕立德树人的根本任务，不断创新德育工作方法，为学生的全面发展奠定坚实基础。

张校长还结合学校实际情况，对德育工作提出了具体要求。

他强调，德育工作者要深入学生群体，关注学生的身心健康，注重培养学生的社会责任感和创新精神，努力打造一支高素质的德育队伍。

二、经验分享，交流德育工作心得随后，来自不同年级、不同学科的德育工作者代表分别分享了他们在德育工作中的实践经验。

以下是部分精彩分享：1. 一年级组：以养成教育为基础，培养良好习惯一年级组的代表分享了他们在新生入学教育中的经验。

他们以养成教育为基础，通过制定详细的学习、生活规范，帮助学生养成良好的行为习惯，为今后的学习生活打下坚实基础。

2. 二年级组：家校共育，助力学生健康成长二年级组的代表强调了家校共育的重要性。

他们通过定期召开家长会、建立家校联系群等方式，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成了良好的教育合力。

3. 三年级组：注重心理健康教育，关爱学生心灵成长三年级组的代表分享了他们在心理健康教育方面的做法。

他们通过开展心理健康课程、心理咨询等活动，帮助学生树立正确的价值观，培养良好的心理素质。

三、专家讲座，引领德育工作创新在经验分享环节结束后，我校特别邀请了著名德育专家李明教授为全体德育工作者作专题讲座。

李教授以“新时代德育工作的创新与发展”为题，从理论层面和实践层面深入剖析了德育工作的新特点、新要求。

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2024年9月新学期班主任工作总结范文8篇篇1时光荏苒，转眼间，新学期已经悄然开始。

作为班主任，我有幸陪伴着孩子们共同成长，见证了他们在这个新的起点上的点滴进步。

在此，我将对过去一个月的工作进行总结，以便更好地反思和改进。

一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力。

通过竞选，产生了班委会，并明确了各成员的职责。

班委会成员在老师的指导下，能够有序地组织班级的日常事务，如早读、午休、自习等。

同时，我还引导孩子们制定并遵守班级公约，营造了良好的班级氛围。

二、学习指导在学习指导方面，我采取了多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。

通过课堂讲解、小组讨论、角色扮演等多种形式，引导学生掌握新知识，提高他们的学习效率。

此外，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励孩子们利用课余时间进行阅读和思考，拓展他们的知识面。

三、德育工作在德育工作方面，我注重培养学生的道德观念和责任感。

通过主题班会、道德讲堂等活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。

同时，我还关注学生的心理健康，及时与他们沟通，帮助他们解决生活中的困惑和问题。

四、家校联系家校联系方面，我通过电话、微信等方式，与家长保持密切沟通。

及时向家长反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，共同关心孩子的成长。

五、工作反思与改进一个月的工作下来，我深感自己在班级管理、学习指导、德育工作等方面取得了一定的成绩。

但同时，也意识到自己在工作中还存在一些不足。

例如，在处理班级问题时有时过于严厉，需要更加注重学生的感受；在德育工作中有时过于说教，需要更加注重学生的实践体验等。

为了改进这些不足，我计划在未来的工作中采取以下措施：一是加强学习，提高自己的业务水平和管理能力；二是注重学生的个体差异，因材施教；三是加强与家长的沟通合作，共同促进孩子的成长。

六、未来展望展望未来，我充满信心和期待。

我相信，在我和孩子们的共同努力下，我们的班级会越来越好。

我期待着孩子们在知识、能力和品德等方面都能取得更大的进步。