七年级语文下册《保尔和冬妮娅》同步 练习
- 格式:doc
- 大小:83.04 KB
- 文档页数:2
一、名著阅读题1.阅读小说《钢铁是怎样炼成的》中的相关选段,回答后面的问题。
9月17日换药的时候,他那惊人的忍耐力使我们这些医生都感到吃惊。
在类似情况下,一般人常常不断地呻吟或是发脾气。
他却一声不吭。
每次给他伤口涂碘酒的时候,他都把身体提得像绷紧了的弦。
他时常疼得晕过去,但是从来也不哼一声。
我们大家都知道,要是他也呻吟,那一定是他昏迷了。
他怎么会如此顽强呢?我真不明白。
(1)选段中的人物“他”是谁?(2)上而选段中是女医生尼娜的一则日记,日记中提到的伤口是在什么情形下产生的?这次负伤虽然保尔捡回了一条命,但是他留下了什么残疾?2.名著阅读。
保尔与冬妮娅分手时说过:“把扯你后腿的那些东西统统扔掉,站到我们一边来吧。
咱们一道去消灭财主老爷们。
我们队伍里有许多优秀的姑娘,她们跟我们一起肩负着残酷斗争的全部重担,跟我们一起忍受着种种艰难困苦。
她们的文化水平也许不如你高,但是你到底为什么不愿意跟我们在一起呢?你说,丘扎宁曾经想用暴力污辱你,但是他是红军中的败类,不是一个战士。
你又说,我的同志们对你不友好,可是,那天你为什么要那样打扮,像去参加资本家的舞会一样呢?你会说:我不愿意跟他们一样,穿上肮脏的军便服。
这是虚荣心害了你。
你有勇气爱上一个工人,却不爱工人阶级的理想。
跟你分开,我是感到遗憾的,我希望你能给我留下美好的印象。
”——选自《钢铁是怎样炼成的》(1)上面是保尔和冬妮娅分手时说的一段话,请你概述他们分手的原因。
(2)保尔和骆驼祥子,都在为目标而奋斗,但目的和结局却不同,请分别用一句话概括。
3.阅读名著时,采用摘抄,可以帮助我们重温作品内容,积累语言和素材,有助于提升阅读质量,提高分析能力、鉴赏能力。
下面是小镇同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》时,摘录的两段话。
请按要求完成下列题目。
摘录一:______摘录二:______A.保尔因病情恶化而无法工作时曾想到过自杀,但他最终承受住了命运的打击,学会珍视自己的生命,走上了文学创作的道路。
一、名著阅读题1.名著阅读(1)保尔当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在_________(人名)的影响下逐步走上革命道路。
在保尔的成长过程中,他虽身体瘫痪、双目失明,但他选择和命运抗争,两次写下了《___________》,通过文学创作重新回到战斗的行列。
(2)读完《钢铁是怎样炼成的》后,班级开展了一次讨论会。
保尔不屈服命运的故事深深影响着大家。
有的同学以此激励自己前行;但也有同学说,如今已是和平年代,保尔精神已经过时。
请结合生活实际,写一段发言稿,表达你的观点。
(150字左右)2.蜚声中外的苏联小说《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”。
该书的作者是______________。
作品最大的成功之处在于塑造了__________这一无产阶级英雄形象,表现了那个时代最美好的精神品质。
小说的主人公对“_____________________”的问题做出了响亮的回答。
3.阅读下面名著选段,根据要求填空。
他慢慢地掏出了手枪,枪口轻蔑地望着他的眼睛。
他把枪放在膝盖上,狠狠地骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。
这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。
生活不下去,就一死了之。
你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。
即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有意义而充实。
(1)选文出自苏联著名作家______所著的《_____》,文中的他是指____,他在疾病缠身,丧失战斗能力的艰难处境下,内心经历了严峻的考验。
(2)节选部分表现了他由____到_____的心理历程。
4.名著阅读。
(任选一题作答)(1)《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。
在傅聪长大成才的道路上,作为父亲的傅雷,从哪些方面给予儿子悉心指导?请结合书信内容简要分析。
《钢铁是怎样炼成的》练习一、选择题1.选出与《钢铁是怎样炼成的》内容不符的一项()A.保尔13岁时就参加革命活动。
B.书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折等。
C.保尔是作者以自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。
D.《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。
2.[共读《钢铁是怎样炼成的》]下列对名著相关内容的表述,不正确的一项是()A.保尔从小生活在社会最底层,后来受朱赫来影响,革命意识觉醒,逐步走上革命道路。
B.保尔因感情受挫,选择离开家乡去工地干活,后来参加战斗,历经磨难,多次死里逃生。
C.保尔病情恶化,不得不躺在病床上,但他凭借顽强的毅力进行写作,没有向命运屈服。
D.小说通过对保尔成长经历的描述,折射出特定时代的战争、建设场景和社会生活风貌。
3.下列关于《钢铁是怎样炼成的》的表述有误的一项是()A.保尔喜欢读《牛虻》这部小说,他敬佩主人公牛虻的斗争精神和革命意志。
B.保尔救出朱赫来后,因为贵族儿子维克多的告发,被白匪抓捕并关押起来。
C.红军攻下小城谢佩托夫卡,保尔的好朋友谢廖沙参军了,后来当了团区委书记。
D.保尔视察修铁路的工地,看到顽强的工人们,说“钢铁就是这样炼成的。
”4.下列关于文学名著表述有误的一项是()A.《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说最成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。
B.书中的故事取材于苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的亲身经历,小说出版后受到广大读者的热烈欢迎。
C.保尔在一次激战中头部受了重伤,在养病期间,他认识了冬妮娅,后来冬妮娅成了他的妻子。
D.“筑路”这一章节,描写了保尔在筑路过程中面临的恶劣天气、残匪骚扰、饥饿威胁和疾病折磨等困难。
5.小田分享了保尔的成长故事。
下面四幅图片,按照小说情节先后顺序排列正确的一项是()A.①①①①B.①①①①C.①①①①D.①①①①6.下列选项中关于《钢铁是怎样炼成的》说法错误..的一项是()A.一天晚上,朱赫来为了躲避搜捕,藏到了保尔家。
一、名著阅读题1.名著阅读。
学校八年级级部要举行名著阅读活动,请根据下面的提示,从《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》两本书的主要人物....中,任选一个....,完成下面创意展板的设计。
2.下面是某名著中的一个情节,根据你的积累,按要求回答。
保尔在组织列车乘客扫雪时,意外地遇到了初恋情人,面对对方的改变,保尔毫不留情地对她说了这番话:“我也没想到,没想到你会变得这么……酸臭。
”这段文字出自名著《________》,作者是苏联作家________。
保尔遇到的初恋情人是___________。
3.名著(1)“那人不甚好读书;性宽和,寡言语,喜怒不形于色;素有大志,专好结交天下豪杰;生得身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如冠玉,唇若涂脂。
”这段文字节选自《》,该作品的作者是(),与这段文字描写的人物有关的故事(两个)(;)(2)《平凡的世界》的主人公()()兄弟都有一颗不平凡的心,他们选择了勇敢地面对磨难,把磨难当作前进的动力。
(3)下列对名著《钢铁是怎样炼成的》表述不正确的选项是()A.保尔当过童工,从小就在社会最底层受折磨和侮辱,后来在母亲的影响下逐步走上革命道路的。
B.“筑路”描写了当时艰苦的环境,展示了保尔和他的战友们顽强不屈与困难作斗争的英勇形象C.保尔在烈士墓前悼念战友时,感悟出了积极的生命意义,这也是他一生都恪守的人生原则。
D.保尔顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守应成为青少年永恒的人生精神坐标。
4.名著阅读(任选一题作答)(1)简述“孙行者一调芭蕉扇”的情节,并概括孙悟空在这段情节中表现出来的性格特征。
(2)请结合《钢铁是怎样炼成的》中主人公的成长经历,简要说说“钢铁”是怎样炼成的。
5.名著阅读。
(任选一题作答)(1)《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。
在傅聪长大成才的道路上,作为父亲的傅雷,从哪些方面给予儿子悉心指导?请结合书信内容简要分析。
(2)《钢铁是怎样炼成的》书中涌现出很多性格鲜明的人物,请你选择印象最为深刻的一位人物,谈谈他身上闪耀着的哪些精神品质值得你学习。
《钢铁是怎样炼成的》练习题及答案(3篇)一、选择题1.以下哪个不是保尔·柯察金所经历的重大事件?A.工人阶级的罢工B.与冬妮娅的爱情C.参加红军,投身革命D.成为百万富翁答案:D2.在保尔·柯察金成长的过程中,哪位人物对他的影响最大?A.哥哥阿尔焦姆B.朱赫来C.母亲D.妻子冬妮娅答案:B1.请简要概括《钢铁是怎样炼成的》的主要内容。
答案:《钢铁是怎样炼成的》讲述了保尔·柯察金从一个工人家庭的少年成长为一个坚定的共产主义战士的故事。
小说通过保尔·柯察金在革命战争、经济建设和思想斗争中的经历,展示了苏联第一代革命青年的精神风貌,揭示了革命斗争的艰巨性和复杂性。
2.请分析保尔·柯察金的形象特点。
答案:保尔·柯察金具有以下形象特点:(1)勇敢坚强:在敌人的严刑拷打下,他宁死不屈;在战场上,他勇往直前;在面对病魔时,他顽强斗争。
(2)信念坚定:保尔始终坚定信仰共产主义,为革命事业奋斗终身。
(3)无私奉献:保尔把全身心投入到革命事业中,忘我工作,为人民服务。
(4)刻苦学习:保尔在艰苦的条件下,不断学习,提高自己的思想觉悟和理论水平。
请论述《钢铁是怎样炼成的》中,保尔·柯察金与冬妮娅的爱情故事。
答案:《钢铁是怎样炼成的》中,保尔·柯察金与冬妮娅的爱情故事是小说的一条重要线索。
保尔与冬妮娅的爱情经历了以下几个阶段:1.相遇相知:保尔与冬妮娅在火车上相识,因为共同的信仰和追求,他们相互吸引,逐渐走到了一起。
2.共同奋斗:在革命战争时期,保尔与冬妮娅一起参加红军,为共产主义事业共同奋斗。
3.矛盾冲突:随着革命事业的发展,保尔与冬妮娅在思想观念上产生了分歧。
冬妮娅追求物质享受,而保尔则坚定信仰,致力于革命事业。
4.分手:在保尔因伤退役后,冬妮娅无法忍受艰苦的生活,与保尔分手。
5.重逢:在保尔病重时,冬妮娅前来看望,两人和解。
保尔与冬妮娅的爱情故事反映了革命战争时期,人们在爱情观念上的矛盾和挣扎。
《保尔和冬妮娅》同步练习一、自主实践1、下列字注音有误的一项是()A、侮蔑(miè)栅栏(zhà)踌躇(chóu)B、固执(zhì)书橱(zhù)挑剔(tì)C、叮咛(níng)发窘(jiǒng)中尉(wèi)D、戒备(jiè)藏书(cáng)梳妆(zhuāng)2、下列填入空缺处的词语正确的一项是()保尔是在_____和_____中长大的,他对每一个他认为是有钱的人,都十分仇视。
因此,他对眼下这种感情怀着____和____ _。
A、贫穷饥饿戒备疑惧B、苦闷贫穷怀疑戒备C、苦闷饥饿戒备怀疑D、贫穷苦闷疑惧戒备[3、下列句子中标点符号使用有误的一项是()A、“您到底来了,”她高兴地说,“这些时候您到哪儿去了?B、“是《朱泽培•加里波第》,”冬妮亚纠正了他的错误,“您很喜欢这部书吗?”C、“您瞧,现在完全是另一个样子了。
”D、“您不觉得不好意思吗?为什么您不去钓鱼?您是这样守信用的吗?”二、能力提高生命的意义他沿着小镇上冷冷清清的街道踱着步子,不知不觉走到了松树林前,在岔路口停住了脚步。
岔口右面是从前的监狱,阴森森的,和松林只隔着一道挺高的尖木栅栏。
监狱后面是医院的白色楼房。
就在这里,瓦莉娅和故乡的同志们被送上了绞架,牺牲在这空寂的广场上。
在当年竖立绞架的地方,保尔默默站了许久,然后他走下路边的陡坡,进了烈士公墓。
也不知是哪一位热心肠的人,用云杉枝条编织的花环,装点了那一排掩埋忠骨的坟墓,又在小小的墓地周围种植上一圈苍翠的小树,陡坡外高耸着挺拔的青松。
谷地里满铺着如茵的嫩草。
这儿是小镇的尽头,阴郁而冷清。
只有松林轻声地沙沙作响。
田野里复苏的大地散发出新春的气息。
就在这里,故乡的同志们英勇地牺牲了。
他们为了改变那些生于贫贱、生就作奴隶的人们的命运,为了使他们的生活变得美好,献出了自己年轻的生命。
保尔缓缓摘下军帽。
一、名著阅读题1.名著阅读填空。
伤口很深,颅骨被打穿,头部右侧麻痹。
右眼出血,眼睛肿胀。
阿纳托利∙斯捷潘诺维奇打算摘除他的右眼,以免发炎,不过我劝他,只要还有希望消肿,就先不要做这个手术。
他同意了。
我的主张完全是从审美观点出发的。
如果这个年轻人能活过来,为什么要摘除一只眼睛,让他破相呢?他一直说胡话,折腾得很厉害,身边必须经常有人护理。
我在他身上花了很多时间。
他这样年轻,我很可怜他。
只要力所能及,我一定要把他从死神手里夺过来。
昨天下班后,我在病房里又呆了几个小时。
他的伤势最重。
我注意听他在昏迷中说些什么。
有时候他说胡话就像讲故事一样。
我从中知道了他生活中的许多事情。
阿纳托利∙斯捷潘诺维奇说他救不活了。
这老头生气地咕哝说:“我真不懂,他差不多还是一个孩子,部队怎么能收他呢?真是岂有此理。
”选段选自名著《__________》,文中的“他”是__________。
2.阅读下面名著选段,根据要求填空。
他慢慢地掏出了手枪,枪口轻蔑地望着他的眼睛。
他把枪放在膝盖上,狠狠地骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。
这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。
生活不下去,就一死了之。
你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。
即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有意义而充实。
(1)选文出自苏联著名作家______所著的《_____》,文中的他是指____,他在疾病缠身,丧失战斗能力的艰难处境下,内心经历了严峻的考验。
(2)节选部分表现了他由____到_____的心理历程。
3.名著阅读。
(甲)这时,托普塔洛和保尔都已经勒不住战马了,他们迎着死神的魔爪,径直向机枪冲过去。
军官朝保尔开了一枪,但是没有打中,子弹像一只麻雀,“嗖”的一声从他的脸旁飞了过去。
一、名著阅读题1.(英雄人物的苦难成长)请联系《钢铁是怎样炼成的》相关内容,根据保尔·柯察金的成长过程,从备选词语中选择合适的填到横线上填空。
退学——①_______——②_______——著书备选词语:筑路参军2.名著阅读。
切尔尼亚克站在保尔前面,他那对黑眼睛不住地打量他。
“喂,你是为什么关进来的?”保尔飞快地答道:“我把旧马鞍子的一边割下来做鞋底。
”“谁的马鞍子呢?”切尔尼亚克不明白。
“有两个哥萨克士兵住在我们家里,我把他们的一只旧马鞍子割一块下来做鞋底,哥萨克士兵就把我押到这儿来了。
”因为满怀着可能被释放的强烈希望,他又补充说:“如果我知道这是不许可的……”上校不经意地看了看保尔。
“我真不明白这个城防司令官干的是什么事情,关了这么多这样的犯人!”他又转向门口,喊道:“你回家去吧。
告诉你父亲,以后要好好地管教你。
唔,赶快走吧!”上面这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》。
请你简要说说选文所涉及的故事。
3.名著阅读(任选一题。
)(1)阅读选文,回答问题人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说,我整个的生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
(《钢铁是怎样炼成的》)这段经典文字回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题:人的一生应该怎样度过?请用一句话概括上面的内容(不超过25个字)。
(2)阅读选文,回答问题孩子,可怕的敌人不一定是面目狰狞的。
和颜悦色、满腔热血的友情,有时也会耽误你许多宝贵的时间。
(《傅雷家书》)在这里,傅雷告诉儿子怎么对待友情?(不超过25个字)4.名著阅读。
战争中有关爱,成长中存温情。
请从下面两个选项中任选一题,简述体现人物深情厚谊的2个故事。
(1)保尔·柯察金与丽达(《钢铁是怎样炼成的》)(2)傅雷与傅聪(《傅雷家书》)5.名著阅读这个工人(朱赫来)穿着一双短筒黄皮靴,腿略微有点弯屈,坚定地朝前走着。
专项训练四名著阅读《傅雷家书》1.下列关于名著的介绍不正确的一项是()A.《傅雷家书》是傅雷夫妇对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编,它凝聚着傅雷夫妇对祖国、对儿子深厚的爱。
读者能从中学到不少做人的道理,提高自己的修养。
B.《傅雷家书》是一部艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
C.“感之不深,自然爱之不切了;爱之不切,弹出来当然也不够味儿;而越是不够味儿,越是引不起你兴趣”出自《傅雷家书》,这本书是傅雷翻译的法国批判现实主义作家巴尔扎克的《人间喜剧》中的某些章节汇编成册的。
D.《傅雷家书》中,傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活等方面进行了有益的引导,表现出他对儿子深切的关爱之情。
2.《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。
在傅聪长大成才的道路上,作为父亲的傅雷,从哪些方面给予儿子悉心指导?请结合书信内容具体分析。
3.阅读下面文字,完成练习。
收到九月二十二日晚发的第六信,很高兴。
我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。
我在第八信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。
我是过来人,决不至于大惊小怪。
你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。
心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正地解脱。
只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。
太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。
我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。
你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助。
这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。
克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢地,你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。
《钢铁是怎样炼成的》导读第一章:1、瓦西里神父从来不问孩子们功课,害得保尔和几个功课不及格的同学一起到神父家去()。
在厨房等候时,他把()撒在神父的面团上,因而被赶出学校。
当年他才()岁。
2、保尔被母亲带到车站的()做工,做得很苦,经常被无端挨揍。
3、哥哥阿尔焦姆没能在一年以后把保尔带走,因为他所在的()不收童工。
4、在车站食堂这个地方,只有18的善良女工()还算能给保尔点温暖,可她自己却被堂倌普罗霍尔给出卖了,克扣她被迫卖身的钱。
5、唯一的伙伴是比保尔大一点的红头发的()。
6、正月的一天早上,保尔因太困了他打开了()却忘记了关,引起了水漫金山。
被普罗霍尔给狠狠地揍了,打得遍体鳞伤。
7、()替保尔报仇也揍了普罗霍尔一顿,还因此被关进了()里六天。
保尔失去了工作。
【简答】:1.保尔因何被校长开除?根本原因是什么?2.简述保尔在车站食堂的生活。
第二章1、沙皇被推翻了,从前线回来的士兵越来越多了,他们都有一个奇怪的称号:()2、小镇律师()逃跑了,红军游击队把指挥部设在那里。
3、刚到的部队撤离,准备留下水兵()在车站工作,他是本地人。
4、红军部队撤离时,分发沙皇时留下的枪支给民众,发光了,保尔从一个()手里抢了一支枪,藏在棚顶。
5、保尔喜欢()这种乐器,它是()()制造的,音质很好。
在聚会上保尔受到邻居()()开玩笑,保尔很害羞。
6、晚会后,被哥哥叫回,在家中第一次见到()(),他介绍保尔到发电场做工。
7、德军来了,他们的哨兵头上戴着()形帝国徽章的军帽。
他们要求民众来交枪。
保尔藏的枪最终被()砸碎,以免发现被枪毙。
7、保尔的好朋友()却把三支新枪藏起来了。
8、和保尔一起在电厂工作的()教保尔打()国拳法。
9、有一次保尔偷了住在()家的德国中尉的“曼利赫尔”(),这引起了大规模的搜查。
简答:1、保尔初见朱赫来,朱赫来对保尔的影响有哪些?第三章1、()在水池塘边第一次遇到正在()的保尔,保尔和无理取闹的()的儿子苏哈里科打了一架。
《保尔和冬妮亚》同步练习
1.本文节选自,作者是前苏联作家。
2.注意下列加点字的读音:
注音:侮蔑.()栅.栏()踌躇
..()蓬.乱()褪.色()黝.黑()
读选文,回答问题:
保尔没有按照约定去钓鱼,冬妮亚心里不高兴了。
“这个小火夫,真有点粗心大意。
”她生气地这么想。
但是保尔一连几天都没有去找她,她就感到烦闷了。
有一天,她正想出门去玩,她母亲把她的房门推开一道缝,说:
“冬妮亚,有个客人来找你,让他进来吗?”
在门跟前站着的就是保尔,冬妮亚开头几乎认不出他。
他今天穿了新的蓝衬衫、黑色的裤子,皮靴也揩得发亮。
他的头发——冬妮亚一开头就注意到了——也剪过了,不像早先那样蓬乱。
这黝黑的小火夫完全变了样儿了。
冬妮亚几乎表示出她的惊讶,但是她及时控制住自己,因为她不愿意让这个本来就发窘的年轻人再感到难堪。
她对这惊人的变动,故意装出不注意的样子,只是责备地说:“您不觉得不好意思吗!为什么您不去钓鱼?您是这样守信用的吗?”
“这些天我到木材厂里做工去了,所以没能去。
”
他不能向她说明,为了要给自己买这件衬衫和裤子,他这几天已经累得几乎喘不过气来了。
冬妮亚也猜到了这一点,所以她对保尔的气恼立刻抛到九霄云外。
“我们到池边玩去吧。
”她提议说,他们两人就一道走进花园里,又从花园走到外面的路上去。
就在这时候,保尔已经把她当做一个知心朋友,把他那极大的秘密——他怎样偷了那中尉的手枪的经过,统统告诉了她,并且约好她再过几天一齐到树林的深处放枪去。
“你要当心,别把我的秘密泄露了。
”他一点也没有注意到,当他说这句话的时候,已经把“您”字改做“你”字了。
冬妮亚很认真地答应他说:
“我决不把你的秘密告诉任何人。
”
2.选文中冬妮亚对保尔的态度经历了三次变化,请加以概括。
⑴
⑵
⑶
3.描写人物的方法主要有:语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写、神态描写等方法,选文对保尔的描写用了哪些方法?对冬妮亚的描写用了哪些方法?
4.保尔去木材厂做工的目的。
5.概括选文的内容。
答案:
1、略
2、⑴因不见保尔而烦闷
⑵见到了稍有责备
⑶成了知心朋友
3、保尔:语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写
冬妮亚:语言描写、动作描写、心理描写
4、赚钱买约会的衣服。
5、保尔为了失约的事向冬妮亚说明情况,两人尽释前嫌。