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审计学专业可以考什么大学院校审计学专业介绍主要实践教学环节包括课程实习与毕业实习，一般安排10-12周。
培养目标本专业培养面向基层、面向管理一线、牢固掌握相应的专业知识和专业技能，具有扎实的财会、审计专业知识，熟练掌握企业会计手工和微机操作基本技能、审计技能，既有一定财会、审计理论水平，又有较强的动手能力的高级岗位技术人才。
专业培养要求本专业学生主要学习会计、审计等方面的基本理论和基本知识，受到会计、审计方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计、审计问题的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力1.系统地掌握审计基本理论、专业知识和操作技能;2.掌握审计的定性和定量的分析方法;3.熟悉国家有关法规和政策，了解国内外审计学科的现状和发展趋势;4.能运用计算机处理有关会计和审计业务，尤其是具有较强的调查研究、综合分析和解决实际问题的能力，并有较强的外语和语言文字能力;5.了解本学科的理论前沿和发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
审计学跟会计两者的区别审计是独立于被审计单位的机构和人员，对被审计单位的财政，财务收支及其有关的经济活动的真实，合法和效益进行检查，评价，公证的一种监督活动。
我国的审计包括三种类型，即国家审计，内部审计和社会审计。
国家审计是指国家审计机关和审计人员通过审查会计凭证，会计账簿，会计报表，查阅有关文件，资料，检查现金，实物，有价证券，向有关单位和个人调查等方式，依法对被审计单位的财政收支，财务收支的真实，合法和效益进行审查和评价的经济监督活动。
内部审计是指部门，单位内部的审计机构和审计人员对本单位及下属单位的财务收支及有关的经济活动，进行内部审查和评价的活动。
社会审计是指依法成立的社会审计机构和审计人员接受托付人的托付，对被审计单位的财务收支及有关经济活动，进行公证，评价的服务活动。
审计学就业方向审计学专业培养适应社会进展和市场经济需要，具有优良政治和业务素养，具备审计、会计、治理、法律等方面的知识和能力，具有较强的创新意识和继续进展的潜能，能在企业事业单位、政府部门及社会中介组织从事审计、会计实务以及教学、科研工作的应用性、复合型专门人才。
南大920会计学参考书目近年来，会计学在南大920人的学习中扮演着越来越重要的角色。
随着全球经济的不断发展，会计学的理论和实践也在不断完善和更新。
作为会计学专业的学生，了解和掌握先进的会计学理论是必不可少的。
以下是一些南大920会计学专业学生常用的参考书目，这些书籍涵盖了会计学的不同领域，对于学生们的学术研究和实践操作都有很大帮助。
第一本书是《会计学原理（第9版）》。
这是一本经典的会计学教材，由南大920人所普遍使用。
它详细介绍了会计学的基本理论和原则，包括会计的定义、会计公式、会计周期以及会计报表的编制和分析等内容。
这本书侧重于提供学生们对会计学的全面认识，为他们在后续的会计学习中打下坚实的基础。
第二本书是《管理会计学（第14版）》。
这本书主要介绍了会计在管理决策中的应用。
它解析了与管理会计相关的重要概念，如成本体系、预算编制、绩效评估等。
这本书不仅能够帮助学生们掌握管理会计的基本原理，还能让他们了解如何运用这些原理来解决实际的管理问题。
对于学生们未来从事企业管理工作而言，这本书是一本不可或缺的指南。
第三本书是《金融会计（第8版）》。
金融会计是会计学中的一个重要分支，它关注的是企业财务报表的编制和分析。
这本书将教学与实践相结合，以理论为基础，引导学生们掌握财务报表的编制过程，并教授如何使用这些报表来评估企业的财务状况和经营绩效。
通过学习这本书，学生们可以培养出正确的财会思维，提高财务分析能力。
第四本书是《审计学（第6版）》。
审计学是与会计学密切相关的学科，它关注的是对财务报表的独立审查以及发现和防止财务舞弊等问题。
这本书详细介绍了审计的基本原理、审计程序以及企业内部控制等内容。
同时，它还涵盖了新兴领域如信息系统审计和环境审计等。
通过学习这本书，学生们能够了解到审计的重要性，并掌握审计方法和技巧。
第五本书是《国际会计原理与实务（第8版）》。
随着全球经济一体化的加速推进，国际会计也变得日益重要。
这本书系统地介绍了国际会计准则，包括国际会计准则委员会（IASB）制定的国际财务报告准则（IFRS）和国际审计准则（ISA）。
第1章□知识题1.1 阅读理解1）参考答案：如果资源的所有者或权力拥有者无法亲自履行监督的职责，那么委托第三方（审计人员）进行监督就成为现实的选择。
其关系如下图所示。
2）参考答案：立法模式，该模式特点是：按法律程序赋予审计机关权限；审计机构对议会负责，向议会报告工作，不受行政当局控制与干预，独立于政府行政部门，是议会对行政部门进行监督的工具。
司法模式，该模式特点是：审计机构拥有司法权，审计人员享有司法地位，从而强化了政府审计职能。
行政模式，该模式特点是：政府审计部门是国家行政部门的一部分，即对国家行政领导人负责。
这种审计模式类型的独立性不如其他几种，不是一个权力体系对另一个权力体系的监督，事实上，是政府行政权力体系下的自我监督。
独立模式，该模式特点是：审计机关独立于立法权、司法权、行政权之外，能不偏不倚、公正地行使监督职能。
独立模式超然独立于三权之外，它对行政体系的监督是同时服务于立法和司法部门，具有政治上的中立性，该类型带有较强的宏观职能。
3）参考答案：在政府审计中，审计部门隶属于国家政权机构，主要负责对政府机构的财政、财务收支、重点项目的资金及专项资金使用情况进行审计，也对国有企业或国有控股企业进行审计。
内部审计是由集团、部门、企业内部相对独立的人员在集团、部门、企业内部实施的审计。
出现内部审计是由于企业或组织的规模扩大，内部出现上级将部分财产的管理、经营权利授权给下级，从而出现了上级对下级的监督需要。
内部审计机构对企业或组织的活动进行审查，对其分析、评价、建议，目的在于协助企业或组织的管理者有效地履行其职能，促进其有效地控制成本费用。
内部审计着眼于未来，起到了监督、评价作用。
注册会计师审计，也称为民间审计、独立审计或者社会审计。
在该类型审计中，受企业或组织的委托，由独立核算的会计师事务所或审计师事务所担负审计工作，从业人员是通过一定的考核或考试程序，而获得注册会计师称号的审计人员及助理人员。
【摘要】文章综述了自2010年以来全国“两会”代表关于提升会计学和审计学为一级学科的提案和学术界关于这两个学科的属性和地位的各种主张。
在此基础上提出了将会计学和审计学升级为一级学科，设置于管理学科门类下的建议，并给出了具体的解决方案。
认为审计学应从会计学中析出，成为与会计学、工商管理和公共管理地位对等的一级学科，而不是作为会计学下的三级学科。
所提出的解决方案有利于会计学、审计学的学科建设和研究质量的提高，亦可供各高校尤其是理工类高校进行学科设置和建设时参考。
【关键词】会计学；审计学；学科属性;地位； 学科边界 【中图分类号】F230 一、引言按现行专业设置，会计学是工商管理一级学科下的一个二级学科。
随着新业务的涌现，出现了诸多新兴的甚至是交叉的会计学科分支，如环境会计、法务会计、会计大数据利用与分析等。
这样势必出现将会计学升级为一级学科以容纳众多分支的现实需求。
同时随着双一流高校和双一流学科建设的推进，会计学由于学科地位偏低导致研究经费偏少，因而研究质量难以大幅提升。
同样地，随着国家审计参与国家治理的实践先行，审计学由于是会计学下的一个三级学科，属于目录外专业，审计学所面临的发展瓶颈也受到了越来越多的理论和实务界人士的高度关注。
在此背景下，关于会计学和审计学学科属性和地位以及二者边界的讨论日益热烈。
所以本文就此论证自己的主张，并提出相应的解决方案，以期促进这两个学科的发展和学术研究的真正繁荣并供各高校尤其是理工类高校进行学科设置和建设时参考。
二、“两会”提案（一）关于提升会计学学科地位的两会提案全国政协委员、湖南财政经济学院院长伍中信教授曾在2010—2013年连续四次在“两会”期间提请将会计学提升为一级学科，其理由有三：一是我国目前将会计学设置为工商管理下的二级学科，难以涵盖会计学的全部范畴。
会计学不仅包括企业会计，还包括政府会计（也称政府与非营利组织会计），甚至还涌现出了环境会计、人力资源会计等分支。
商学院管理学院管理类一班授课计划及课程表(一年级)复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）商学院管理学院管理类二班授课计划及课程表(一年级)注：本学期上课时间：自2011年2月21日至2011年6月19日（共17周）复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）商学院管理学院会计系会计学专业授课计划及课程表(二年级)复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）商学院管理学院会计系财务管理专业授课计划及课程表(二年级)班号：091095 学生人数：37人复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）商学院管理学院会计系会计专业授课计划及课程表(三年级)复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）商学院管理学院会计系财务管理专业授课计划及课程表(三年级)复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）商学院管理学院工商管理系授课计划及课程表(二年级)复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）商学院管理学院工商管理系授课计划及课程表(三年级)复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）商学院管理学院工商管理系双学位授课计划及课程表(一年级)复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）商学院管理学院电子商务系授课计划及课程表(三年级)复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）注：本学期上课时间：自2011年2月21日至2011年6月19日（共17周）复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）复习与考试时间：自2011年6月20日至2011年7月3日（共2周）大家可择己所好，浏览浏览。
2023年审计学专业介绍审计学是管理学中的一个非常重要的学科，主要研究的是企业或组织内部的管理、财务和经济活动。
在市场经济发展的今天，企业要想在激烈的市场竞争中取胜，就必须确保自己的财务和经济活动公正、透明、规范，并且始终保持良好的财务和经济状况。
这就需要一支专业的审计队伍，对企业内部的财务和经济活动进行全面、客观、公正的审核和监督，防止企业出现违规行为，促进企业良性发展。
一、专业概述审计学专业是管理学中的一门重要学科，主要研究的是企业内部的管理、财务和经济活动。
审计学主要分为内部审计和外部审计两个方向。
内部审计是指企业内部的审计机构对企业的内部财务和经济活动进行的审核和监督。
外部审计是指独立于企业的第三方机构对企业内部的财务和经济活动进行的审核和监督。
审计学专业涉及的知识面非常广泛，包括财务管理、审计法规、企业内部控制、审计程序等多个领域。
二、专业培养目标1.具备扎实的经济管理理论和实践能力，掌握财务管理、经济学、会计学等相关知识；2.掌握企业内部控制、内部审计、财务审计等专业知识，具备独立财务审计的能力；3.了解国家法规、法律关系及其在审计实践中的应用，具备法律意识；4.具有良好的沟通能力、团队合作能力和语言表达能力，具备一定的人际交往和协调能力；5.了解行业现状和市场竞争情况，具有开拓市场、接受新事物和新技术的能力。
三、主要课程1.会计学概论2.财务管理3.审计程序4.会计信息系统5.内审学6.财务报告分析7.审计实务8.审计法规9.财务风险管理10.税法与税收筹划四、就业前景随着市场经济的不断发展，企业管理需要更加规范和完善，审计工作成为了企业发展过程中重要的一环。
因此，审计学专业毕业生的就业前景非常广阔。
主要的就业方向有：会计师事务所、银行、证券公司、保险公司、上市公司、政府部门、非营利组织等。
此外，随着大数据和人工智能的发展，审计领域也将迎来新的发展机遇和挑战。
在职业发展中，审计学专业毕业生可以逐步成为会计师事务所的合伙人、财务总监、首席财务官等高级职位，也可以进入高校从事教学或研究工作。
南京高校审计复合型人才本科培养模式比较研究随着时代的发展，以及“人工智能”“大数据”“云计算”的出现和逐渐发展，当今社会需要的不再是简单传统的审计人才，目前市场对审计人才的要求越来越高，不仅要求其能够完成传统的查账审账，更要求审计人员具有计算机、数学、金融等方面的知识，要求其是复合型人才。
本文根据目前时代需要，结合南京高校对审计复合型人才培养模式的比较研究，深入现实单位采访后并进行总结，然后对南京本科高校的审计复合型人才培养提出了一些建议和意见。
一、审计复合型人才的概述复合型人才是指具有两个或两个以上专业（或学科）的基本知识和基本能力的人才，这种人才的特点是多才多艺，能够在多个领域大显身手。
审计复合型人才是能够满足审计工作需要的掌握多个专业知识的专业人才。
审计复合型人才通常具有以下三方面的特征。
一是审计能力的综合性。
一般具备扎实的会计、审计专业理论基础和丰富的多学科知识，知识交融程度高，并能在审计实践中发挥其综合功能。
二是审计思维的创新性。
审计复合型人才可以通过多学科知识和能力的融合而达到对原来的知识、能力的超越和升华，并进行创新。
三是审计成果丰富性。
在审计实务中具有宏观性思维，能发现深层次的体制性问题，并能对审计实践中发现的各种问题进行理论上的总结。
复合型人才在如今的职场中被广泛需要，如今的会计事事务所、政府机关不再仅仅需要传统的审计人员，而是更加倾向于雇佣审计复合型人才，这就对高校本科对审计复合型人才的培养提出了一定要求。
所以对于南京本科高校复合型人才培养方案模式进行研究，有利于帮助即将就业的本科生找到并弥补自身实力的不足，为将来就业打下良好基础，从而保证自己不被时代所抛弃，在市场竞争中占据优势地位。
二、关于审计复合型人才的历史研究审计复合型人才在近几年是财经方面的研究热点，但是在早期就有很多专家学者对审计复合型人才进行过相关研究或者做过相关的讨论。
例如，卢志云在“审计复合型人才之内涵打造”中曾写到“打造审计‘复合型’人才，应该重点从三个方面着手。
