一年级环境保护教育教案

小小绿色卫士小学一年级环境教育教案为了引导小一年级学生树立环保意识，培养他们的环境保护责任感，我们设计了以下教案。

通过多种教学活动，帮助学生了解环境保护的重要性，学习简单的环保知识和技巧，激发他们对环境保护的兴趣和热爱。

第一课：保护环境从我做起（学习目标：了解环境保护的重要性）1. 活动1：上课前布置一项任务，让学生观察家中的环境问题，并找出其中一个他们认为最重要的问题。

2. 活动2：学生上课后一个个分享自己观察到的环境问题，并说明为什么选择该问题。

3. 活动3：老师组织学生分组，让每组选一个问题，共同商讨如何改善该问题，并提出解决方案。

4. 活动4：每个小组展示他们的解决方案，全班共同讨论，并选出一个最佳方案。

第二课：认识环保标志（学习目标：了解环保标志的含义）1. 活动1：展示一系列常见的环保标志，例如“循环使用”、“可回收”等，让学生猜测标志的含义。

2. 活动2：老师解释每个标志的含义，并提供相关的实例，让学生更好地理解。

3. 活动3：学生分小组，在老师的引导下，设计一个标志，表达一个环保意识或行动。

每个小组选择一个标志进行展示。

第三课：环保小卫士（学习目标：学习环保知识和技巧）1. 活动1：老师给学生分发一份环保小知识手册，手册中包括如何节约用水、如何垃圾分类等内容。

学生阅读手册，做简单的理解和回答问题的练习。

2. 活动2：学生分组进行小组讨论，在手册上写下自己的想法和建议，然后整理成小册子。

3. 活动3：每个小组进行展示，通过图片、口头讲解等方式，将自己整理的小册子内容展示给全班同学。

第四课：我是环保小能手（学习目标：培养环保行动能力）1. 活动1：学生进行实地考察，选择学校内一个环保薄弱的地方，例如垃圾分类桶的使用等问题，然后提出改进建议。

2. 活动2：学生分组，每个小组选择一个改进建议，并制定一个实施计划。

3. 活动3：学生按照计划实施改建方案，并记录实施过程中的困难和解决方法。

4. 活动4：学生进行总结反思，向全班同学分享自己的经验和心得。

生命生态保护：一年级下册教案一、教学目标1. 了解什么是生态保护，为什么生态保护重要。

2. 了解不同生物之间的相互依赖关系。

3. 掌握简单的生态保护措施，如节约用水、垃圾分类等。

4. 培养学生的环保意识和保护动植物的责任感。

二、教学内容1. 生态保护的概念- 通过图片和视频展示，引导学生了解什么是生态保护，为什么生态保护对我们的生活和地球的重要性。

- 引导学生思考，人类与其他生物之间的相互依赖关系。

2. 生物之间的相互关系- 通过图示和小组讨论，让学生了解不同生物之间的相互依赖关系，如食物链、食物网等。

3. 生态保护措施- 分组讨论，让学生了解生态保护的具体措施，例如节约用水、垃圾分类、植树造林等。

- 在课堂上进行简单的模拟实验，让学生亲身体验生态保护措施的重要性。

4. 动植物保护- 通过图片和简单的故事，让学生了解一些濒临灭绝的动植物，并讨论如何保护它们。

- 组织学生参观当地的动物园、植物园等，增强学生对动植物保护的认识和关注。

三、教学方法- 图片和视频展示：通过丰富的图片和视频材料，激发学生的兴趣和好奇心。

- 小组讨论：鼓励学生在小组内进行讨论，促进学生的合作和思考能力。

- 模拟实验：通过简单的实验让学生亲身体验生态保护的重要性。

- 参观讲解：组织学生参观当地的动物园、植物园等，加深学生对生态保护的认识。

四、教学评价- 课堂参与度：观察学生在课堂中的积极参与程度。

- 小组讨论成果：评估学生在小组讨论中的表现和成果。

- 实验记录：评估学生在模拟实验中的记录和思考能力。

- 参观讲解反馈：收集学生参观讲解后的反馈意见和心得体会。

五、教学资源- 图片和视频资源：生态保护、生物相互依赖关系的图片和视频资源。

- 实验材料：简单的实验材料，如水、垃圾等。

- 参观地点：当地的动物园、植物园等。

六、教学安排七、教学延伸- 鼓励学生参与学校或社区组织的环保活动，如植树造林、垃圾收集等。

- 组织学生撰写小论文或制作海报，宣传生态保护的重要性。

教案名称：我是环保小卫士教学目标：1.了解环保的重要性。

2.培养学生环保意识。

3.学习如何保护环境。

教学内容：1.环保的定义及意义2.环境污染的种类及危害3.如何保护环境教学步骤：引入活动：1.引发兴趣：让学生观看有关环境保护的图片或视频，让他们对环境保护有初步了解。

2.提问：你们有没有听说过环保这个词？环保是什么意思？为什么我们要进行环保呢？教学主体：1.环保的定义及意义步骤：a.大家知道环保是什么意思吗？环保是指保护环境，让我们的地球变得更美好。

我们要保护大自然，保护河水、空气、动物和植物。

b.你们知道为什么我们要进行环保吗？-因为环境污染会对我们的身体健康造成严重危害。

-地球资源是有限的，如果我们不保护，将来会用光。

-环境污染会破坏动物和植物的家园，造成生物灭绝。

-环境污染会导致气候变化，引发自然灾害。

2.环境污染的种类及危害步骤：a.通过图片、视频等展示环境污染的种类，如大气污染、水污染和土壤污染。

b.了解不同种类的环境污染对环境和人类的危害，如大气污染会导致空气质量下降，水污染会导致饮水困难等。

c.提醒学生，我们每个人都要时刻注意环境污染，从小事做起。

3.如何保护环境步骤：a.分小组，让学生自由讨论如何保护环境，并列举出保护环境的方法。

b.各小组代表汇报并交流各自的想法和方法。

c.教师总结归纳，列出一份保护环境的行动清单。

d.分发环保小手册给学生，鼓励他们在家中和学校中积极实践环保行动。

结束活动：1.学生回答问题：我们为什么要进行环保？我们可以采取哪些措施来保护环境？2.教师总结课程内容，并鼓励学生将环保行动落实到实际生活中。

教学资源：1.图片、视频等环保相关素材2.环保小手册教学评估：1.观察学生参与讨论的积极性。

2.评估学生对环境污染种类和危害的理解。

3.检查学生在环保小手册中的记录和实践情况。

教学扩展：1.观看环保相关的纪录片或动画片，深入了解环保内容。

2.组织学生进行环保主题的手工制作活动，如制作废物回收箱等。

一年级上册环境教案一年级上册环境教育教案一、教学目标1.让学生了解和认识周围的环境，培养对环境的关爱和保护意识。

2.培养学生良好的环境行为习惯，提高他们的环保素养。

3.培养学生的观察能力、思考能力和动手能力，使他们能够主动参与到环保活动中去。

二、教学内容1.环境的概念：让学生了解环境的含义，知道环境与人类的关系。

2.环境问题：让学生了解目前我国面临的环境问题，如空气污染、水污染、噪音污染等。

3.环保行动：教育学生从自己做起，从身边的小事做起，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。

4.环保法律法规：让学生了解我国环保的法律法规，知道保护环境是每个公民的责任和义务。

三、教学方法1.讲授法：通过讲解，让学生了解环境的概念、环境问题以及环保法律法规。

2.案例分析法：通过分析具体的环境问题案例，让学生了解环境问题的严重性。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的环保经验和想法。

4.实践活动法：组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。

四、教学步骤1.导入新课：通过图片、视频等形式，让学生了解环境的含义和重要性。

2.讲解环境问题：通过讲解和案例分析，让学生了解我国面临的环境问题。

3.讲解环保行动：教育学生从自己做起，从身边的小事做起，培养他们的环保行为习惯。

4.讲解环保法律法规：让学生了解我国环保的法律法规，知道保护环境是每个公民的责任和义务。

5.小组讨论：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的环保经验和想法。

6.实践活动：组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。

五、教学评价1.学生对环境的概念、环境问题以及环保法律法规的了解程度。

2.学生参与环保实践活动的积极性和主动性。

3.学生环保行为习惯的养成情况。

六、教学反思1.教师应注重培养学生的环保意识，使他们从小养成爱护环境的良好习惯。

2.教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在环保教育中受益。

3.教师应加强与其他学科的整合，将环保教育贯穿于学生的日常生活和学习中。

一年级上册《环境教育》教案第一章：认识我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本面貌，认识到地球是我们生活的家园。

2. 培养学生热爱地球，保护环境的意识。

教学内容：1. 地球的结构和特点2. 地球上的生物和资源3. 我们为什么要保护地球教学活动：1. 观看地球图片，引导学生描述地球的特点。

2. 讲解地球的结构，让学生了解地球的层划分。

3. 讨论地球上的生物和资源，让学生认识到资源的宝贵。

4. 分享保护地球的重要性，引导学生从小事做起，如节约用水、用电等。

第二章：爱护花草树木教学目标：1. 让学生了解植物的重要性，培养学生爱护植物的意识。

2. 培养学生参与绿化活动的兴趣，提高环保意识。

教学内容：1. 植物的特点和作用2. 绿化活动的意义3. 如何爱护植物教学活动：1. 观察校园里的花草树木，让学生了解植物的特点。

2. 讲解植物的作用，如净化空气、美化环境等。

3. 讨论绿化活动的意义，引导学生参与植树、浇水等环保活动。

4. 分享爱护植物的方法，如不随意折断树枝、不踩踏草坪等。

第三章：节约用水教学目标：1. 让学生了解水的重要性，认识到节约用水的重要性。

教学内容：1. 水的重要性2. 节约用水的方法3. 节水标语创作教学活动：1. 讲解水的重要性，让学生认识到水对生活的影响。

2. 分享节约用水的方法，如关紧水龙头、使用节水器等。

3. 组织节水标语创作活动，引导学生宣传节水意识。

第四章：垃圾分类，从我做起教学目标：1. 让学生了解垃圾的分类和处理方法，培养学生养成垃圾分类的习惯。

2. 提高学生的环保意识，倡导绿色生活。

教学内容：1. 垃圾的分类方法2. 垃圾的处理方法3. 垃圾分类的重要性教学活动：1. 讲解垃圾的分类方法，让学生了解不同种类垃圾的分类标准。

2. 分享垃圾的处理方法，如可回收垃圾、有害垃圾等。

3. 讨论垃圾分类的重要性，引导学生从身边小事做起，做到垃圾分类。

第五章：保护动物，关爱家园教学目标：1. 让学生了解动物的特点和作用，培养学生关爱动物的意识。

要制定一堂小学一年级语文教案，让学生了解从小开始保护环境的重要性。

我们可以采用情境教学法，通过场景搭建和角色扮演，让学生更深刻地认识环境保护对人类生活的重要意义。

我们可以以小学生平时的生活环境为背景，设计一个故事或情节。

比如，给学生讲一下在学校里的垃圾分类。

小学绿色课堂教学环节安排：
1.引入问题：小朋友们，在我们的生活中，垃圾的产生很常见，那么你们知道该怎么处理
垃圾，保护环境吗？
2.呈现分组环节：让小朋友们分成小组，每组拿到一个小垃圾桶，然后用不同颜色的布条
贴在每个垃圾桶上，分别代表可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。

3.角色扮演环节：老师以上述场景引出角色扮演环节，让学生们轮流扮演环保志愿者和垃
圾分类员的角色，快速清理校园中的垃圾，同时介绍垃圾分类知识和相关的环境保护措施，为环保事业献出一份力量。

4.答案结算环节：通过角色扮演，让学生更加深刻的认识到自己应该为保护环境尽自己的
一份力量，并引出之后的抽象知识点，让学生们对环保知识有一个更加深刻且透彻的认识。

比如厨余垃圾对成长发育的影响、垃圾分类对健康的重要性等等。

请满足以上要求，不少于2000字的文章。

小学一年级生态文明教育教案范文（精选6篇）小学一年级生态文明教育教案1一、教学目标1.使学生了解一些常见的动植物的作用。

2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的.思想观念。

3.使学生了解保护环境的重要性二、教学准备1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。

2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。

3.关于动植物的录像带。

三、教学过程（一）教学引入1.放映关于动物和植物幻灯或录像。

2.谈话：同学们通过观看幻灯片（或录像带），有什么想法和问题？3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。

（学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。

）4.讲述：我国动植物种类很多，其中大部分都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。

（板书课题：人类的好朋友--动物和植物）（二）学习新课1.人类的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻灯片）。

请同学们带着以下的问题观察：这些都是什么植物？它们有哪些作用？学生回答后，教师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的……2.人类的好朋友——动物（出示一些熟悉的动物的幻灯片）。

教师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。

你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？师生共同谈论交流。

3.我们要好好保护我们的这些朋友（出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片）。

教师沉重地告诉学生：同学们，看吧。

我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染……所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。

为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物（举例具体是哪些方法），因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。

（三）巩固1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。

2.提问：（1）你知道动植物对于我们人类有哪些作用？（2）我国为野生动植物采取了哪些措施？（3）讨论：假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？（四）布置作业出一份＂保护环境报＂。

一年级环境保护教案【篇一：小学一年级环境教育教案】小学一年级环境教育教案执教：徐明荣第一课：大自然真美丽教学目标：1、受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。

2、用自己喜欢的方式去感受、发现大自然的美，。

3、懂得热爱大自然，和大自然和谐相处。

教学重点：让学生有不同的方法感受大自然的美。

用自己喜欢的方法感受大自然的美。

教学准备：设计校园附近的几个景点供学生观赏。

教学过程：1、体验大自然出现大自然三字，认读大自然三字。

大自然是指什么？大自然里有些什么景物？播放大自然画面，欣赏大自然的大容量，在美景。

人生活在什么地方？（体会人生活在大自然中，大自然给人们提供了生活的环境和必需的物质财富。

）2、进入课文亲亲大自然（1）照片欣赏在照片中看到了什么？按顺序说出照片上地一些美丽景物（蓝天、白云、群山、草地、牛马、鲜花）你还能想象出哪些景物吗？说说照片上拍得是什么时候的季节？你认为大自然什么时候最美丽？找一找大自然在一年四季中的美景。

（大自然的每一个地方都很美丽，大自然的一年四季都很美丽）（2）看图走进大自然：小朋友在大自然里做什么？抱抱大树，看看小鸟，和小鸟说说话，捧捧小河的水-------（3）你能用什么方法亲亲大自然？（为它捡去一些垃圾，保护小鸟，爱护小树，躺在大地上闻一闻大地的气息，听听大地的呼唤，看看小河的水，河中的鱼，）（4）你会用什么方法去热爱大自然？3、进入大自然在河流边的草地上，田野里，感受大自然的美景，找一找人为破坏的环境。

4、讨论；小结：你感受到大自然美在哪里？我们为大自然做点什么？我们应该怎样保护大自然？第二课：爱护花草树木教学目标：1.初步培养学生热爱大自然，保护花草树木的意识。

2.发展学生的动手操作能力，加深保护花草树木的意识。

3.发展学生的口语表达能力。

活动准备：1.活动前让学生观察树、鸟、花、草，并请爸妈讲解一些简单的有关它们生长的知识。

2.准备课件（—）、（二）。

3.图画纸，大树、叶子、小鸟（成形的）、粗头彩笔、胶水等。

第一课认识绿、保护绿、做绿色小卫士教学目标：情感态度：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。

知识技能：在实践活动中，懂得如何保护花草树木。

过程方法：激趣导入故事会全班讨论教师总结教学重难点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。

教学设计思路：寓思想性、知识性、活动性于整个教学过程之中。

教具准备：教师：背景音乐图片学生：准备游戏的道具。

教学过程：一、主持人出场。

（背景音乐《我们的祖国像花园》）主持人：轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱。

同学们，假日里，让我们去领略一下家乡大自然的美丽风光。

双休日，我们舒畅、愉快。

有青山绿水相伴，有鸟语花香相随。

在社会实践中，美丽的自然风光，令我们振奋；在考察过程中，人为的污染，让我们常常地担扰……请看小品《小动物王国的集会》（由戴着不同头饰的小动物表演。

通过对话来反映环境污染的严重性。

）二、活动深入：1.看完小品后，看看图片中故事大家发言。

图片一：今年暑假，我随父母去了杭州、昆明旅游，带着喜悦的心情去，带着沉重的思索归。

你们想知道为什么吗？（风景地严重污染）图片二：每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。

如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。

图片三：听爸爸说，据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。

图片四：由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。

2.主持人：由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。

同学们，我们该怎么办？（点拨：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。

）3.主持人：对，让我们做主人——环境的主人。

看，“绿色小卫士”行动起来了！4.下面请听朗诵：一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪；一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋；假日“绿色小卫士”，装点出祖国的春天。

小学班级环保教育教案年级：小学一年级学科：道德与法治课时：2课时教学目标：1. 让学生了解环保的基本概念，认识到环境保护的重要性。

2. 培养学生养成良好的环保习惯，提高环保意识。

3. 引导学生参与到环保活动中，体验环保的乐趣。

教学重点：1. 环保的基本概念和重要性。

2. 养成良好的环保习惯。

教学难点：1. 培养学生参与到环保活动中。

2. 提高学生的环保意识。

教学过程：第一课时：一、导入新课（5分钟）1. 教师出示地球仪，引导学生观察地球仪上的各种自然景观，如森林、河流、海洋等。

2. 提问：你们知道这些自然景观的重要性吗？二、自主学习（10分钟）1. 学生阅读教材，了解环保的基本概念和重要性。

2. 教师提问：什么是环保？为什么我们要保护环境？三、课堂讨论（10分钟）1. 教师引导学生分组讨论，讨论如何养成良好的环保习惯。

2. 各小组汇报讨论成果，教师进行点评和指导。

四、实践活动（10分钟）1. 教师出示一些常见的环保行为，如垃圾分类、节约用水、减少塑料制品使用等。

2. 学生选择一种环保行为，进行实践操作。

第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师提问：上一节课我们学习了什么内容？2. 学生回答：环保的基本概念、重要性以及如何养成良好的环保习惯。

二、课堂讨论（10分钟）1. 教师引导学生讨论如何参与到环保活动中。

2. 各小组汇报讨论成果，教师进行点评和指导。

三、实践活动（10分钟）1. 教师出示一些环保活动，如植树造林、清理垃圾、环保宣传等。

2. 学生选择一种环保活动，进行实践操作。

四、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固知识点。

2. 学生分享自己在实践活动中的收获和感受。

教学评价：1. 学生对环保的基本概念和重要性的掌握程度。

2. 学生养成良好的环保习惯的情况。

3. 学生参与环保活动的积极性和主动性。