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第一单元中华文明的起源知识要点流程：一、远古人类：1、元谋人：发现于云南省元谋县，距今约170万年，是我国境内已知最早的人类。
2、北京人：发现于北京周口店，距今约有70—20万年，能制造和使用工具，能使用天然火，过群居生活。
劳动在从猿到人的进化中起了重要作用。
（恩格斯说，劳动创造了人本身。
）会不会制造和使用工具是人与动物的根本区别。
3、山顶洞人：发现于北京周口店龙骨山，距今约1.8万年，掌握磨制和钻孔技术，会人工取火，有审美意识。
二、氏族聚落：1、半坡聚落：距今约（六千多年），是（黄河流域）的典型代表，普遍使用磨制石器，种植（粟），饲养家畜，建造半地穴式房屋（地处干旱少雨、冬冷夏热的北方地区），制作（彩陶），代表：鱼纹彩陶盆。
2、河姆渡聚落：距今约七千年，是（长江流域）的典型代表，使用磨制石器，种植（水稻），饲养家畜，建造（干栏式）房屋（地处河湖密布、潮湿炎热的江南地区），烧制黑陶，代表：刻画猪纹黑陶钵。
3、大汶口居民：距今约四五千年，生活在山东大汶口一带，出现私有财产和贫富分化。
4、我国是世界上最早种植（粟）和（水稻）的国家之一。
三、传说时代：1、炎帝与黄帝：炎帝，号称神农氏，相传其改进农具，教人农耕，尝遍百草，发明医药、陶器，开辟集市，是中华原始农业和医药学的创始人。
黄帝，号称轩辕氏，发明车船、宫室、兵器、衣裳等（其下属发明文字、历法、算术和音乐；其妻嫘祖发明养蚕抽丝技术）。
炎帝与黄帝被尊奉中华民族的人文始祖。
2、距今4000多年前，黄河流域和长江流域已经出现部落联盟。
为扩张势力，争夺已开发的地区，不同的部落联盟之间，经常爆发战争。
炎帝和黄帝曾联合在涿鹿打败南方的蚩尤。
后来，炎帝与黄帝部落在阪泉之野大战，炎帝战败之后，炎帝、黄帝部落走向联合，形成华夏族（今汉族）的主体。
龙的形象的出现，反映出不同部落之间从战争走向联合、进而构成华夏族主体的历程。
3、禅让制：（通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为“禅让”。
七年级上册复习提纲（中国古代史）七年级上册中国古代国家朝代发展线索：夏→商→西周→春秋→战国→秦朝→西汉→东汉→三国（魏、蜀、吴并立）→两晋（西晋→东晋）→南北朝（南朝：宋→齐→梁→陈；北朝：北魏→东魏、西魏→北齐、北周）第一单元中华文明的起源一、中华大地远古人类元谋人：距今约170万年、云南元谋）——我国已知最早的人类。
北京人：距今约70万—20万年、北京周口店主要特征：⑴直立行走（上肢与现代人接近，劳动在从猿到人的过程中起决定作用）；⑵制造和使用石制工具——人与动物的根本区别；⑶使用天然火；⑷过群居生活。
◆火的使用对原始人类的生存和进化有什么作用？答：火的使用，可以用来烧烤食物、照明、御寒，还可以用来驱逐野兽；火的使用，提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和进化。
山顶洞人：距今约3万年，会人工取火，会打磨和钻孔技术。
附：半坡、河姆渡过着定居生活，是由他们从事农业生产决定的。
他们都是农耕文化的代表。
▲图片掌握：“半地穴式房屋图”，“干栏式房屋图”。
半地穴式特点：防风保暖干栏式特点：通风防潮形成原因：地理位置不同，环境不同。
三、传说时代的文明曙光炎帝与黄帝——形成华夏族是主体，被尊奉为中华民族的人文始祖。
1、贡献：炎帝：改造农具，教人农耕，发明医药、陶器，开辟市集。
炎帝是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏。
黄帝：造宫室、车船、兵器、衣裳，发明文字、历法、音乐；其妻子嫘祖还发明养蚕抽丝技术，号称轩辕氏。
2、战争：炎帝与黄帝──蚩尤尧舜禹“禅让”：原始社会时期通过推举产生部落联盟首领的办法。
大禹治水——方法：筑堤堵水，疏通河道学习精神：从其治水方法学习其创新精神，从其三过家门而不入，学习其坚持不懈，不达目的不罢休的精神。
在对待自然环境方面，学习人与自然和谐发展，树立保护环境的意识，走可持续发展道路。
◆古史传说与史实的区别：古史传说是一种口耳相传的神话传说，但有一定的历史事实；而史实是客观的、真实的历史。
七年级历史上册复习提纲(第一、二单元)第一单元中华文明的起源第一课：我们的远古祖先一.人类的起源1.地球上出现人类，大约在300万年以前。
（地球上出人类大约在多少年前？）2.19世纪，人类起源问题有了科学的答案，科学家们提出人类是由一种古猿进化而来的，在从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。
（人类是怎么来的？起决定作用的是什么？）二.我国境内的远古人类1.中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。
我国境内已知的最早人类，是云南的元谋人，距今约170万年。
（我国境内已知的最早人类是什么？距今约多少年？）2.大约距今70万～20万年之间，在北京周口店龙骨山生活的早期人类，被称作北京人。
北京人能直立行走，上肢与现代人相似，但头部还保留着猿类的一些特征。
他们会制造工具，把石头打制成石器，把树枝砍削成木棒。
（北京人生活在距今多少年前？北京人有什么特征？）3.为了生存和发展，北京人往往几十个人聚合在一起，用石器和木棒猎取动物，采集植物，作为食物共同分享。
北京人已经使用天然火，还有了简单的语言。
（北京人的生活状况是怎样的?）4.距今约18000年，在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里生活着的早期人类，被称作山顶洞人。
他们仍使用打制石器，但已经开始掌握磨制和钻孔技术。
（山顶洞人生活在距今多少年前？生活在什么哪里？）第二课：原始的农耕生活一.河姆渡人的生活1.长江下游的河姆渡遗址，距今6000多年。
这里发现了成堆的稻谷和稻壳，这是我国在世界上最早种植水稻的证据之一。
（河姆渡遗址在哪？距今约有多少年？）2.河姆渡人使用磨制石器和骨器等生产工具，还烧制黑色陶器。
他们饲养猪、狗、水牛等家畜，过着定居的生活。
（河姆渡人使用什么工具？他们饲养的家畜主要有什么？）3.河姆渡人居住着干栏式房屋，这种房屋具有通风防潮的性能，适应当地潮湿闷热的气候。
（河姆渡遗往什么样的房子？这种房子有什么特点？）二.半坡人的社会状况1.黄河下游的半坡遗址，距今约5000多年。
★“溥天之下，莫非王土。
率土之滨，莫非王臣。
”（分封制）【聚焦新课标核心素养】★★夏、商、西周三朝灭亡的共同原因：都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。
从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。
第5课动荡变化中的春秋时期考点一、东周的分期1.公元前770年周平王东迁洛邑，史称“东周”。
东周分为春秋（因孔子编订的编年史书《春秋》而得名）和战国（因西汉刘向整理校订《战国策》而得名）时期。
2.春秋时期：公元前770年—公元前476年。
（奴隶社会瓦解时期）3.战国时期：公元前475年—公元前221年。
（封建社会形成时期）考点二、王室衰微1.表现：①诸侯不再分封，而是设置县郡，委派官员管理。
（标志着西周时期的分封制逐步走向瓦解）②周王室仅管辖洛邑一带。
③诸侯不听从周王命，各自为政。
④诸侯不再定期向天子纳贡2.影响：①对大的诸侯国：大国诸侯势力雄厚，拥有强大的影响，操控政治，竞相角逐，使春秋时期的政治呈现出新面貌。
②对周王室：周天子已失去对国家的实际统治权。
考点三、诸侯争霸1.原因：①周王室衰微；②各诸侯国政治经济发展不平衡；③为了追逐自身的利益。
2.口号：尊王攘夷3.春秋霸主：齐桓公（(春秋首霸、管仲改革）、晋文公、秦穆公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践4.影响：①国家出现走向统一的趋势，促进民族交融，产生华夏认同观念；（积极）②给人们带来沉重的灾难和痛苦。
（消极)考点四、春秋时期的经济发展经济发展农业铁制农具和牛耕的出现和使用,促进了农业上的深耕细作,也为开发山林、扩大耕地创造了条件。
是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一手工业规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、漆器业以及煮盐业都有所发展。
商业商业活动活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。
第6课战国时期的社会变革考点一、战国七雄（军事）1.七国形成：①田氏代齐：齐国由大夫田氏取代②三家分晋：赵、魏、韩③战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中间2.战国的著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战3.战争特点:规模大、参兵多、区域广、时间长4.战争目的:兼并小国5.战争方式：各自为政、发展疆域、互相战争考点二、商鞅变法（政治）★★★1.背景：战国时期，各诸侯国统治者纷纷实行变法改革。
新苏教版七年级历史上册复习提纲第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民一、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
二、元谋人——我国境内目前发现的最早的远古人类。
时间：距今170万年地点：云南省元谋县地位：是我国境内已知最早人类。
三、北京人。
时间：距今约70万至20万年地点：北京西南周口店的山洞里体貌特征：保留了猿的某些特征。
北京人生产生活情况：1、能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器。
2、北京人过群居生活。
3、使用天然火，能保存火种。
四、山顶洞人。
时间：距今约距今约3万年。
地点：北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里体貌特征：模样与现代人基本相同。
山顶洞人生产生活情况：1、山顶洞人使用打制石器，已掌握了磨光和钻孔技术。
2、会人工取火，靠采集、狩猎、捕鱼为生。
3、用骨针缝制衣服，懂得爱美，死后埋葬。
4、山顶洞人生活在按血缘结合起来的氏族。
列举山顶洞人与北京人的异同点：答：相同点：①、生活地区相同②、都使用打制石器不同点：①、体质特征：北京人保留了猿的某些特征，而山顶洞人和现代人基本相同。
②、工具制造：北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握了磨光和钻孔技术。
③、取火方式：北京人使用天然火，山顶洞人人工取火。
④、观念上：山顶洞人已懂得爱美。
⑤、北京人过群生活，山顶洞人已进入氏族公社时期。
第2 课原始的农耕生活一、河姆渡原始居民时间：距今约七千年地点：长江流域浙江余姚市生产生活情况：1、种植水稻饲养家畜。
2、磨制石器用耒耜耕地。
3、居住干栏式房屋，挖水井。
4、制造陶器玉器等乐器。
二、半坡原始居民时间：距今约五六千年地点：陕西西安的半坡村生产生活情况：1、普遍使用磨制石器，用耒耜耕地，石刀收割庄稼。
2、种植粟和蔬菜，饲养猪狗；进行渔猎。
3、居住半地穴式房屋，屋内有灶坑。
4、他们能制造彩陶。
5、半坡原始居民已会纺线、织布、制衣。
我国原始农耕时代世界性的贡献：答：1、我国是世界上最早种植水稻的国家。
华东师大版七年级历史复习提纲第一单元中华文明的起源第1课中国的远古人类1杂的﹑高级的生物，人类是由一种古猿进化而来的；明白的道理：科学的发现是以事实为依据，以奉献为代价的。
2、世界上的四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。
我国境内已知的最早人类是—元谋人（距今约170万年，在云南省元谋县发现）3、北京人：时间：距今约70——20万年，是遗留人类化石残骸最多的人类。
P4-6地点：在北京周口店龙骨山发现的。
北京人特征；a、北京人能直立行走b、使用粗糙的打制石器，c、使用天然火，d、过着群居的生活 f、北京人上肢的进化比头部快，因为手直接从事劳动。
第2课原始农耕文化一、北方农耕文化 P8-9时间：约距今8000年前后地点：黄河中下游地区代表：西安半坡遗址条件：气候温暖、土地肥沃，适宜粟、黍等旱地作物的生长标志：这一地区的原始先民学会了喂养家畜和种植庄稼，开始步入原始农耕文化特点：已使用磨制石器，种植粟、白菜、芥菜，我国是世界上最早种植粟的国家。
住半地穴式房子；制彩陶；饲养猪、狗等家畜，打猎捕二、南方农耕文化 P10-11时间：距今约七千年地点：长江中下游地区代表:浙江余姚河姆渡遗址条件：土地肥沃、气候湿润，适宜水稻的种植特点：已使用磨制石器，种植水稻，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
住干栏式房子，挖水井，饲养猪、狗、水牛等家畜；会制造陶器。
三、新石器时代：南、北方先民已会制作磨制石器和陶器。
考古学上称使用磨制石器的时代为“新石器时代”。
四、原始聚落1、原因：农耕文明以后，早期人类慢慢的向适宜耕作的山前、低地迁移。
随着谋生方式的变化，他们告别原先居住的洞穴，搭建住所，形成原始聚落。
2、概况：a、当时北方气候干燥，人们居住的一般是半地穴式的房屋。
b、南方地势低洼，气候潮湿炎热，房屋多采用干栏式建筑。
第3课中华民族的祖先一、.文化遗址满天星斗自距今8000~9000年以来，先民的足迹遍布祖国东西南北；今4000~5000年前后，出现以“城堡”为中心的聚落群。
2024新版教材七年级上册（问答式复习提纲）第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源第1课远古时期的人类活动课程标准：1．通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会时期的人类活动；2．知道考古发现是了解原始社会的重要依据。
知识点一、我国境内的远古人类1．我国境内有那些具有代表性的早期人类元谋人、郧县人、蓝田人2．元谋人生活的时间、地点、地位？时间：距今约170万年。
地点：云南元谋，地位：元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，3．郧县人生活时间、发现地点？蓝田人生活时间、发现地点？距今约110万一80万年。
发现于湖北郧阳，距今约100万一50万年，发现于陕西蓝田4．人和动物的本质区别是什么？研究远古人类历史的重要证据。
制作和使用工具，化石知识点二、北京人1、北京人被发现的地点？最重要的特征？生活年代？用火情况？使用何种工具？处于什么时代？①北京周口店龙骨山；②直立行走；③距今约70-20万年；④使用天然火，会保存火种；⑤打制石器；⑥旧石器时代；2、北遗址地位和价值：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。
对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。
知识点三、山顶洞人1、山顶洞人生活的地点、距今时间、外貌特征？周口店龙骨山顶部距今约3万年。
外貌特征：他们的模样和现代人基本相同，属于晚期智人2、山顶洞人的用火情况？掌握什么技术？知道人工取火，掌握了磨光和钻孔技术。
教材问题解答课后活动答案教材习题01完成下表，并说说与北京人相比，山顶洞人有了哪些进步。
名称类型生活年代脑容量制作工具用火情况北京人直立人距今约70-20万年平均1088毫升打制石器自然火，会保存火种山顶洞人晚期智人距今约3万年1300-1500毫升打制石器和骨器人工取火教材习题02请将下列石器的图片与它们的名称、使用说明用直线连接起来，想想考古学家将它们命名为砍砸器、尖状器、刮削器的理由。
中国古代史第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源默写1、是我国境内目前已确认的最早的古人类，能够，知道使用。
2、北京人生活在距今约70万—20万年，北京西南周口店龙骨山上。
使用石器(旧石器时代)等；已经学会使用火，还会长时间保存火种；过着生活。
通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为的研究提供了可靠的证据。
3、山顶洞人使用石器，已经掌握磨光和技术，有爱美意识；懂得取火，过着集体生活，没有贫富贵贱的差别。
4、人和动物的本质区别：5、北京人和山顶洞人有哪些共同之处：6、人类进入文明社会的重要标示：、、8、炎帝和皇帝被尊称为中华民族的(炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族，海内外的华人自称“”)9、良渚古城、陶寺古城等考古发表，表明中华文明的起源、形成和发展具有的特征。
第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡1、约公元前2070年，建立夏朝。
这是中国历史上的第一个。
他死后其儿子继承了他的位置，从此，代替了禅让制，取代。
2、为稳定周初的政治形势，巩固疆土。
西周根据关系远近和制。
周王授予诸侯管理和人民的权力，建立，诸侯服从周王调兵，进献贡物、朝觐、拱卫王室。
诸侯可再次分封，从而形成、、、的等级序列。
分封制的影响：3、夏商西周三朝灭亡的共同原因及给我们什么启⽰？4、春秋时期，随着农具和出现，逐步瓦解，王室衰微，诸侯以“尊王攘夷”的名义竞相称霸，________、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸。
实际上取代了的地位。
春秋争霸的利与弊：5、战国七雄名称（方位），战争性质：战争特点：6、公元前年，任用商鞅进行变法。
政治上，确立，由国君直接派官吏治理，废除贵族的世袭特权，建立制度，加强对人民的管理，严明法度，禁止私斗；经济上，废除制，允许土地自由买卖，鼓励，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，统一_______ ；军事上，奖励，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
意义：商鞅变法的启示：7、社会性质：战国时期，中国开始进⽰。
七年级（上册）历史复习提纲第一单元中华文明的起源第1课周口店告诉我们的历史（一）目前已知我国境内的最早原始人类：是生活在距今约170万年前的元谋人。
山顶洞人懂得人工取火。
掌握人工取火技术，是人类第一次支配一种自然力。
植水稻和粟的国家。
3、人们把使用磨制石器的时代，叫做新石器时代。
第3课中华祖先的传说（一）炎帝和黄帝：1、炎帝和黄帝是距今四五千年前的人物，他们是黄河流域两个著名的部落首领。
2、炎帝与黄帝联合，在涿鹿大败蚩（chī）尤部落。
3、炎、黄两个部落结成部落联盟，形成后来汉族的前身——华夏族的主体。
炎帝和黄帝被尊为中华民族的祖先（或人文始祖）。
4、炎帝的贡献：炎帝号称神农氏，传说他用木头制作农具耒（lěi）和耜（sì），教人种植庄稼；他遍尝百草，发明医药，医治百姓疾患。
5、黄帝的贡献：他建造宫室，缝制衣裳，教人们打井汲水，发明了舟船和车辆，特别是他还发明了指南车。
6、嫘祖发明了养蚕缫丝技术，仓颉发明了文字，伶伦创造了乐律。
（二）尧舜禹的“禅让”：黄河流域1、舜和禹成为部落联盟首领，是各部落的首领民主推选的，体现了当时“天下为公，选贤与能”的社会局面。
舜是第一个通过禅让制产生的部落联盟首领。
2、通过推荐产生部落联盟首领的办法，叫做“禅让”。
3、“选贤与能”的主要方式是“禅让”4、大禹治水：禹采取“疏”“堵”结合的办法，治理黄河水灾，后人称之为“大禹”。
（二）龙的形象突出地反映了华夏族是由不同部落融合而成的。
第二单元国家的产生与社会变革第1课夏商西周的更替（一）“家天下”的形成：1、夏朝的建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，定都阳城，国家开始出现。
夏是我国历史上第一个王朝。
2、王位世袭制代替了禅让制：启夺取王位，标志着我国王位世袭制代替了禅让制，“公天下”变成“家天下”。
王位世袭制是早期国家形成的重要标志。
3、夏王朝建立了强大的国家机器：设各种官吏，建立军队，制定刑法，设置监狱。
4、夏王朝建立了强大的国家机器的目的：这些国家机器主要是用来保护统治者的利益，镇压奴隶和平民反抗的。
（二）商灭夏与周灭商：1、商朝的建立：公元前1600年，商汤打败夏桀。
夏朝灭亡，商朝建立。
2、《尚书》中说：“时日曷丧，予及汝皆亡。
”意思是说，当时人们恨透了夏桀，宁愿与他同归于尽。
3、商王盘庚将都城迁到殷，商朝的政治、经济发展才趋于稳定。
4、西周的建立：公元前1046年，周武王在牧野一战打败了商纣,商朝灭亡。
周武王定都镐京，史称西周。
（三）西周的分封制：1、实行分封制的原因：为了加强对全国的统治。
2、分封制的主要内容：（1）分封的范围：周王对王族、功臣和先代贵族“授民授疆土”，分封他们为诸侯；（2）诸侯的义务：诸侯要服从周王的命令，有镇守疆土，保卫王室，交纳贡税，定期朝见周王等义务。
3、分封制的作用（或目的）：巩固了国家的统治，有助于开发边远地区。
4、西周的继承法（或宗法制）：它是以嫡长子继承制为核心，以血缘关系为基础的社会网络，维护了西周严格的等级制度。
5、周的等级制度：包括周天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶六个等级；前四个等级为统治阶级，能被分封；后两个等级为被统治阶级，不能被分封。
6、西周实行分封制，周初分封的诸侯国主要有齐、鲁、宋、卫、晋、燕、吴。
（四）西周的灭亡和东周的建立：1、西周灭亡：公元前771年，犬戎进攻镐京，周幽王（烽火戏诸侯）被杀，西周灭亡。
2、东周建立：公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。
东周分春秋和战国两个时期。
第2课精湛的青铜器（一）青铜器的精湛工艺：1、青铜器：它是由铜、锡、铅的合金铸造的器具，因颜色青灰，所以叫做青铜器。
2、掌握青铜冶炼和铸造技术，是人类社会进入文明时期的重要标志之一。
3、商周是我国青铜铸造业的繁荣鼎盛时期。
4、商代的青铜器代表：司母戊鼎（河南安阳，目前世界上已发现的最大的青铜器）；四羊方尊（青铜艺术中的精品）。
5、西周的青铜器代表：是出土于陕西的大盂鼎和大克鼎。
6、司母戊鼎的铸成反映了当时青铜铸造技术的成熟和商代工匠的聪明才智及团结协作精神。
（三）青铜器具的用途：1、用途：分为礼器（祭祀用的）、兵器（战争用的）、乐器、车马器和生产工具。
2、材料：“国之大事，在祀与戎”（《左传》），说明了青铜器主要用于祭祀和战争。
第3课春秋争霸与战国七雄（一）春秋争霸：（公元前770年～公元前476年）1、诸侯争霸的原因：（1）周王地位日益衰落；（2）大的诸侯国乘机争霸，以获取过去周王享受的政治经济特权。
2、齐桓公首霸：齐桓公是春秋时期的第一个霸主。
（1）原因：①管仲改革为称霸打下了基础。
②齐国近海，拥有优越的自然、经济条件。
③提出“尊王攘夷”的旗号。
（2）标志：公元前651年，齐桓公在葵丘会盟，正式确立了霸主地位。
3、晋楚争霸：（1）晋文公称霸中原：公元前632年，城濮大战中晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主。
（2）楚庄王称霸中原：4、“秦霸西戎”：秦穆公称霸西戎5、吴越争霸：越王勾践（春秋时期的最后一位霸主）（卧薪尝胆）（二）战国七雄：（公元前475年～公元前221年）1、“三家分晋”：战国初年，晋国国君势力已完全衰落，韩、赵、魏三家卿大夫瓜分晋国，形成三个诸侯国；“田氏代齐”：齐国姜氏也由卿大夫田氏取代。
2、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（顺序：东南西北到中间）3、战国时期的著名战役有桂陵之战、马陵之战和长平之战。
4、战国末期，秦国国力最强。
公元前260年，秦军在长平之战大败赵军，杀赵军主帅赵括。
从此，六国再也没有能力阻挡秦国的进攻了。
（三）与春秋战国时期有关的成语故事：管仲-----“老马识途”晋文公——“退避三舍”（城濮之战）越王勾践——“卧薪尝胆”孙膑——“围魏救赵”（桂陵之战）赵括——“纸上谈兵”（长平之战）楚庄王—“一鸣惊人”和“问鼎中原第4课铁器牛耕与社会变革（一）铁农具和牛耕的推广：1、铁农具的使用及推广：铁农具的使用是在春秋时期；铁农具的推广是在战国时期。
2、牛耕的使用和推广：春秋末年，人们开始用牛耕地；战国时期，牛耕进一步推广。
牛耕的使用，是农业动力上的一次革命。
3、山西浑源出土的牛尊主要说明了牛耕开始用在农业上，提高生产力。
4、新兴地主阶级的出现：铁农具和牛耕的使用和推广，为大面积开垦荒地提供了保障。
一些贵族将开垦的土地作为私有财产，出租给农民耕种，成为新兴地主。
原来全国土地属国王所有的制度，开始走向解体。
5、都江堰：秦国在蜀郡太守李冰父子主持下，在岷江中游修筑了世界闻名的都江堰。
它既能防洪，又能灌溉，使四川的成都平原获得了“天府之国”的美称（二）商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法。
1、商鞅变法的目的：为了富国强兵，在争霸战争中取得有利地位。
2、商鞅变法的主要内容：（1）国家承认土地私有，准许民间自由买卖。
（2）奖励耕织；奖励军功（3）废除分封制，建立县制。
（4）编定户口，实行连坐制。
3、商鞅变法的历史作用：经过变法，秦国富强起来，军队战斗力也大大提高，为以后秦灭六国，实现统一打下坚实基础。
4、“治世不一道，便国不法古”，这名话是商鞅说的。
5、战国时期，魏国最先开始变法，实行者是李悝。
第三单元统一国家的建立第1课秦的统一一、国家的统一1、秦灭六国的条件：（1）统一是大势所趋，符合历史潮流（根本原因）；（2）商鞅变法使秦国强盛；（3）长平之战后，六国再也没有能力阻挡秦国的进攻；（4）秦始皇个人能力。
2、秦的建立:秦统一六国（公元前230～公元前221年，用了10年时间）。
秦先后灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐。
时间：公元前221年都城：咸阳建立者：嬴政3、秦统一的意义：结束了春秋战国以来诸侯长期混战的局面，建立了第一个统一的多民族国家。
二、巩固统一的措施1、秦始皇采取巩固统一措施的原因：加强中央集权2、秦始皇为巩固统一所采取的措施：（1）政治上：建立专制主义的中央集权制度。
①自称皇帝，统揽一切权力。
②中央设丞相、太尉、御史大夫。
③地方实行郡县制。
（2）经济上：统一货币，统一度量衡。
（3）文化思想上：统一文字，焚书坑儒。
（4）军事上：南平越族开灵渠、北击匈奴筑长城。
其他知识点：1、规定我国的最高统治者称皇帝始于秦始皇2、统一货币：圆形方孔铜钱；统一文字：小篆3、了解焚书坑儒4、秦朝的疆域：东到东海，西至陇西，南到南海，北至长城5、南平越族开灵渠（开凿灵渠，连接离水和湘水，连接两大水系：珠江和长江）；北击匈奴筑长城（长城:西起临洮，东到辽东）第2课陈胜吴广诛暴秦一、秦的暴政：（秦朝灭亡的根本原因）表现：（1）大规模征发徭役和兵役（修阿房宫和秦始皇陵）（2）赋税负担重（3）刑法严酷（4）秦二世的残暴统治二、揭竿而起（大泽乡起义）1、陈胜吴广起义的根本原因：秦的暴政直接原因：戍守误期要被处死。
2、大泽乡起义：时间：公元前209年；地点：大泽乡；领导者：陈胜、吴广。
口号：“王候将相宁有种乎？”，后在陈县建立张楚政权。
3、结果：陈胜吴广败4、意义：陈胜、吴广领导的大泽乡起义是我国历史上的第一次农民大起义,它鼓舞了各地人民的反秦斗志。
他们的首倡精神,激励了后世人们对残暴统治的反抗。
为推翻秦王朝奠定了基础。
三、秦亡汉兴：1、巨鹿之战：公元前207年，项羽在巨鹿“破釜沉舟”，消灭秦军主力。
2、秦的灭亡：公元前207年，刘邦直抵咸阳，迫使秦王投降，秦朝灭亡。
3、楚汉战争：(公元前206年～公元前202年)秦朝灭亡后,项羽与刘邦展开了长达四年的争战,史称楚汉战争,最终刘邦战胜了项羽。
4第3课汉武帝巩固统一国家（一）加强中央集权：（“大一统”）汉武帝巩固统一国家的措施：1、政治上：削弱王国势力，设刺史和司隶校尉，削弱相权。
2、文化思想上：“罢黜百家，独尊儒术”；3、军事上：派卫青、霍去病抗击匈奴。
（二）巩固和扩大了边疆：从公元前127年开始，汉武帝派卫青和霍去病三次反击匈奴。
（第一、第二次分别夺回了河套和河西走廊地区，最后一次（公元前119年）将匈奴赶到蒙古大沙漠以北，使匈奴再无实力与西汉抗衡。
）（三）其他知识点：1、削弱王国势力，推恩令（采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，使王国再无力与中央抗衡）左官令、附益法、酬金法。
2、罢黜百家，独尊儒术（董仲舒提出），加强思想控制。
（从此，儒家学说成为专制王朝的正统思想，在我国历史上延续了2000多年。
汉武帝还推行儒家教育，在长安设立太学，地方郡国设立官学，用儒家经典教育学生。
）3、“匈奴未灭，无以为家”，这句话是西汉抗匈将领霍去病说的，表达了他为国忘私的高贵品质。
4、昭君出塞5、汉，匈在战争歇期间一直和平交往，汉朝将先进技术和文化传给匈奴，匈奴的牛马牲畜和物品也传入内地，丰富和发展了中国文化。
评价秦皇汉武：第4课丝绸之路（一）张骞通西域：1、西域：汉代，人们把今天甘肃阳关，玉门关以西的广大地区叫西域。
