2013年秋八年级语文上册 第14课 故宫博物院同步练习 新人教版
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《故宫博物院》第二课时同步练习一、基础知识积累及运用1、给下面加点的字注音,根据拼音写汉字。
挥霍()矫健()缭绕()击qìng()金luán()殿jiǒng()然不同2、指出下列句子运用的说明方法。
⑴弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
()⑵前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。
()⑶宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
()⑷太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
()3、故宫博物院最主要的建筑有前三殿:太和殿、___、___;以及后三宫:____、交泰殿、____。
4、说明事物要抓住事物的特征按顺序进行说明。
《故宫博物院》就是抓住故宫建筑群的______,______,______的特征按空间顺序来说明的。
5、北京故宫、山东岱庙、曲阜孔庙并称为我国最大的宫殿式建筑群。
“岱”指____;“孔”指_____。
6、文中多处写到威武庄严的龙,美丽典雅的凤。
相信你对“龙”“凤”也很了解吧?请写出含有“龙”、“凤”的成语各两个。
龙:()()凤:()()7、“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
”是一个双重否定句。
请把它改为陈述句,并体会改后和原句的表达效果有什么不同。
陈述句:_______________________。
表达效果:______________________。
8、仿写句子(注意句式)。
例:重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,构成了这样宏伟精美的建筑群。
___________________________________________________。
9、选择恰当的词语填充句子。
围绕环绕缭绕⑴台基有三层,每层的边缘都用汉白玉栏杆()着。
⑵台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾()。
⑶从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围()着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
10、结合课文,有序地排列下列句子。
初二上册语文《故宫博物院》同步练习题
初二上册语文《故宫博物院》同步练习题
学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。
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1、给下面加粗的字注音,根据拼音写汉字。
挥霍() 矫健( ) 缭绕( )
击qìng( ) 金luán( )殿jiǒng()然不同
2、指出下列句子运用的说明方法。
⑴弯弯的'金水河像一条玉带横贯东西。
( )
⑵前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。
( )
⑶宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
( )
⑷太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
( )
3、故宫博物院最主要的建筑有前三殿:太和殿、___、___;以及后三宫:____、交泰殿、____。
4、说明事物要抓住事物的特征按顺序进行说明。
《故宫博物院》就是抓住故宫建筑群的______,______,______的特征按空间顺序来说明的。
5、北京故宫、山东岱庙、曲阜孔庙并称为我国最大的宫殿式建筑群。
“岱”指____;“孔”指_____。
以上就是为大家整理的初二上册语文故宫博物院同步练习题,怎么样,大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助,同时也祝大家学习进步,考试顺利!。
14.《故宫博物院》达标测试题A卷1.为下列加点字注音或根据拼音写汉字。
矗.立()鳌.头()湛.蓝()金luán()殿蟠.龙()檀.木()中轴.()击qìng()2.解释下列词语并且造句。
点缀:错综相连:迥然不同:3.下列句子的空缺处应依次填入的一组词语是()站在景山的高处望故宫,,错综相连,而井然有序。
A.重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙B.层层楼阁,道道宫墙,重重殿宇C.重重殿宇,道道宫墙,层层楼阁D.层层楼阁,重重殿宇,道道宫墙4.下列各句运用了哪些修辞手法?正确的一项是()①故宫建筑群规模宏大,形体壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
②驰名中外的凡尔赛宫坐落在巴黎西南18千米的凡尔赛镇,它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。
③为什么会出现这种情况呢?根本就在于他们的疏忽大意。
①②③A.排比拟人设问B.排比比喻反问C.排比比喻设问D.拟人比喻反问5.将“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹”这一双重否定句改为陈述句,并说说这样改和原句的表达效果有何不同。
6.读下列句子,完成问题。
①这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同。
②御花园面积不很大,有大小建筑二十多座,但毫无拥挤和重复的感觉。
③来到这里,仿佛进入了苏州园林。
④后三宫往北就是御花园。
⑤亭台楼阁,池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石,花坛盆景,藤萝翠竹,点缀其间。
(1)上面语段的顺序被打乱了,请按正确的顺序排列序号。
(2)第1句使用了说明方法。
(3)第3句运用了修辞手法。
《故宫博物院》达标测试题B卷1.给下列加点字注音:中轴.()线金銮.()殿檀.()木击罄.()妃嫔.()额枋.()2,下列各句中加点的词语使用不当的是( )A.弯弯的金水河像—条玉带横贯..东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。
B.城墙的四角上,各有一座庞大..奇巧的角楼。
C,龙头、珠宝正对下面的金銮宝座,梁枋间彩画绚丽..。
第 14 课《故宫博物院》同步练习(人教新课标初二上) 2doc 初中语文、积存与运用1. 以下加点字的拼音中,每组都有一个错误的,请找出来并在括号内改正。
① 耸立〔chu]湛蓝〔zhan] ② 藻井〔zao] 蟠龙〔pan] ③ 击磬〔qing 〕赏赐(si ) ④ 额枋 Cfang]妃嫔(bin )2. 找出每组词语中的错不字,并改正。
①雕金屏风 相互应衬〔 〕 ②烟雾燎绕 池馆水榭〔 〕③幽雅宁静 迴然不同( ) ④庄重肃穆 龙风呈祥〔 〕3. 认真辨析以下多音字的读音,然后组词。
4. 辨析以下形似字的字形,然后组词。
5. 本文进行讲明时,抓住了故宫博物院如何样的特点?是按什么顺序讲明的? 二、阅读 阅读以下文段,回答文后咨询题。
(一)① 太和殿俗称金銮殿,高 28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。
在湛蓝的天 空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点 金和贴金彩画。
正面是 12 根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜亮, 雄壮壮美。
② 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台, 上面安放着金漆雕龙宝座, 背后是雕龙屏。
方 台两旁有六根高大的蟠龙金柱, 每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶, 中央藻井有一条 庞大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围围绕着六颗小珠, 龙头、 宝珠正对 着下面的宝座。
梁枋间彩画绚丽, 有双龙戏珠、 单龙翔舞, 有行龙、 升龙、降龙, 多态多姿, 龙身周围还衬托着流云火焰。
6. 第①段写太和殿”高 28米,面积2380多平方米〃,运用了什么讲明方法?如此写有 什么表达作用?7. 第〔 2〕段讲明太和殿内景是按照空间顺序写的。
按空间顺序进行讲明时,需要确立 空间方位的观看点。
本段确立的观看点是 。
8. 按空间顺序讲明往往借助于方位词。
第②段文字中使用的方位词有哪些?9. ①②段文字都突出了讲明对象的要紧特点。
(共26分)1. 为下列加点字注音。
(9分)矗.立()湛.蓝()蟠.龙()金銮.殿()檀.香()鳌.头()击馨.()鎏.金()矫.健()2. 找出下面词语中书写有误的一项()(2分)A. 亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B. 和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C. 滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D. 烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3. 解释下列词语中加点的字。
(4分)(1)迥然不同:(2)御道:(3)攒:(4)玲珑奇巧:4. 给下列句子选出合适的词语填在句中横线上。
(4分)(1)这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最(完整工整整齐)的古代宫殿建筑群,有五百多年历史了。
(2)走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座(精致精美精彩)的汉白玉石桥。
(3)三座大殿(耸立矗立挺立)在七米多高的白石台基上。
(4)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人(惊叹惊喜吃惊)。
5. 判断下列句子使用的说明方法。
(3分)(1)宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
()(2)前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。
()(3)弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
()6. 按照下列句式,在下面两句的横线上仿写相应的句子。
(4分)(1)例句:弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
(2)例句:亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中,显得十分美丽。
预习检测参考答案:1. chù zhàn pán luán tánáo qìng liújiǎo2. C3.(1)差别很大(2)封建社会指与皇帝有关的事物。
(3)聚拢,拼凑。
(4)精巧细致.4.(1)完整(2)精美(3)矗立(4)惊叹5.(1)列数字(2)作比较(3)打比方6. 示例:(1)高高的白杨树像一位巨人昂首挺立。
(2)花草树木、农舍别墅,点缀在绿野沃土之上,显得格外迷人。
人教版语文八年级上册第三单元第14课《故宫博物院》同步训练(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共23题;共51分)1. (3分)根据拼音写出相应词语(1)三大殿建筑在紫禁城的zhōng zhóu xiàn________上,这条线也是北京城的zhōng zhóu xiàn________ ,向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门,往北从神武门到地安门、鼓楼,全长约八公里。
(2)大殿廊下,鸣钟击qìng________ ,乐声悠扬。
2. (5分)根据拼音写出相应词语(1)台基有三层,每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着,上面刻着龙凤流云,四角和望柱下面伸出一千多个圆雕áo tóu________ ,嘴里都有一个小圆洞,是台基的排水管道。
(2)太和殿俗称jīn luán diàn________ ,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。
(3)在湛蓝的天空下,那金黄色的liú li________瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。
(4)仰望殿顶,中央zǎo jǐng________有一条巨大的雕金pán lóng________。
3. (3分)判断下列句子刻画人物的描写方法。
①他转身朝着黑板,拿起粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”________②屋顶上鸽子咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!” ________③我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。
________4. (1分)分析下列语句所采用的说明方法。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意……有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
________5. (1分)鲁迅首次知道“赫胥黎”,接触“物竟天择”、“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂,这段经历在《________》中提及。
14《故宫博物馆》一、基础知识1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
湛.蓝()挥霍.()矫.健()缭.绕()击qìnɡ()金luán()殿jiǒnɡ()然不同áo()2.选词填空正确的一组是()。
(1)故宫建筑群规模宏大________,建筑____________,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
(2)河上是五座________的汉白玉石桥。
(3)大殿廊下,鸣钟击磬,乐声________。
A壮观精美精致优美B壮丽精美精美悠扬C壮美精巧精致动听D壮丽精巧精致悠扬3.选择恰当的词语填充句子。
围绕环绕缭绕(1)台基有三层,每层的边缘都用汉白玉栏杆()着。
(2)台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾()。
(3)从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围()着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
4.判断下列句子运用的说明方法。
(1)这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同。
()(2)布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。
()(3)三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
()(4)弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
()二、阅读理解阅读下面的文章,完成5~7题。
“长信宫”灯①“长信宫”灯是著名的汉代镏金铜灯。
它通高48厘米,重15.85千克。
此灯器身铭文有“长信”字样,曾为居于“长信宫”的窦太后所用,故名“长信宫”灯。
1968年出土于河北省满城县中山靖王刘胜之妻窦绾墓。
现收藏于河北省博物馆。
②“长信宫”灯的造型十分优美。
全器为宫女跪坐双手持灯状。
宫女身穿广袖内衣,外着长袍,腰间束带,衣襟由右侧向后掩卷,衣纹疏密有致,简洁流畅。
宫女头梳髻,发上覆巾帼,上身平直,双膝着地,跣足,足尖抵地以撑全身。
头略向前倾,面目端庄,神情恭谨,表现出年轻宫女所特有的神态。
左臂伸向右方,左手紧握灯座底部的圆形座柄;右臂高举,袖口形成灯的顶部。
人执灯,灯映人,人灯合一。
第十四课故宫博物院【基础练习】1.下面加点字的注音全对的一组是( )。
A.矗. (chù) 湛.蓝(zhàn) 重檐..(zhòng yán) 蟠.龙(pān)B.金銮.(lán)殿藻.井(zǎo) 金锁.(suǒ) 沦.为(1ún)C.额枋.(fāng) 矫.健(jiǎo) 击磬.(qìng) 中轴.(zhóu)D.嫔.妃(pín) 攒.动(cuán) 翊.坤宫(yù) 玉玺.(xǐ)2.下列语句所表示的语气不同,请分别指出它们各属什么句式。
(1)故宫旧称“紫禁城”,是明清两代皇宫,在北京市中心,南北中轴线上。
( )(2)这些工人真是好样的! ( )(3)难道还有比这种付出更值得我们称赞的? ( )(4)不要再往地上乱扔瓜果皮核! ( )3.判断下列二组中的语句,哪个表达更准确,在括号里打“√”。
(1)A.在北京有一座城中之城,这就是紫禁城。
人们叫它故宫。
( )B.在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫。
( )(2)A.紫禁城是明清两代的皇宫,是我国的最大最完整的宫殿建筑群,有五百多年了。
( ) B.紫禁城是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有五百多年了。
( )4.下列各句运用了哪种修辞方法?正确的一项是( )。
(1)故宫建筑群规模宏大,形体壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
(2)驰名中外的凡尔赛宫座落在巴黎西南十八公里的凡尔赛镇,它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。
(3)报春花、龙胆草、金莲草……在盛夏时在高山上吐出一片片云锦彩霞。
(4)白色的花含有什么色素呢?白花什么色素也没有。
A.排比拟人比喻设问 B.排比比喻拟人反问C.拟人比喻排比反问 D.排比比喻拟人设问5.指出下列句子中运用的说明方法。
(1)万人大礼堂,里面宽七十六米,深六十米,中部高三十三米,体积达八万六千立方米,像一座大厦。
人教版语文八年级上册第三单元第14课《故宫博物院》同步训练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共23题;共50分)1. (5分)根据拼音写出相应词语(1)台基有三层,每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着,上面刻着龙凤流云,四角和望柱下面伸出一千多个圆雕áo tóu________ ,嘴里都有一个小圆洞,是台基的排水管道。
(2)太和殿俗称jīn luán diàn________ ,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。
(3)在湛蓝的天空下,那金黄色的liú li________瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。
(4)仰望殿顶,中央zǎo jǐng________有一条巨大的雕金pán lóng________。
2. (3分)根据拼音写出相应词语(1)三大殿建筑在紫禁城的zhōng zhóu xiàn________上,这条线也是北京城的zhōng zhóu xiàn________ ,向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门,往北从神武门到地安门、鼓楼,全长约八公里。
(2)大殿廊下,鸣钟击qìng________ ,乐声悠扬。
3. (2分)《月迹》这篇课文在描写月亮时采用了动静结合的方法,请写出动态描写和静态描写的内容各一句。
动态:________ 。
静态:________。
4. (1分)分析下列语句所采用的说明方法。
早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块。
________5. (1分)按课文内容填空题。
《苏州园林》的总体特征是,游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
具体体现在,________ ,每一个角落都注意图画美,等等(写一处即可)6. (2分)下面词语中加下划线字注音全都正确的一项是()A . 雍正(yōnɡ)殿檐(yán)琉璃瓦(líu)B . 矗立(zhù)击磬(qìnɡ)中轴线(zhóu)C . 蟠龙(pán)鎏金(liú)乾清宫(qián)D . 湛蓝(shèn)檀香(tán)金銮殿(luán)7. (2分)对下列语句的说明方法判断正确的一项是()①白蚁是建造地下宫殿的杰出建筑师,它们能在土下几十厘米甚至数米深处修筑巢穴。
人教新课标版初中八上《14.故宫博物院》同步练习一、积累运用1.给下列黑体字注音。
绚丽()鳌头()乾清宫()慈禧()翊坤宫()琉璃()额枋()妃嫔()金銮殿()蟠龙()2.结合语境,说说词语的意思。
(1)矗立:(2)迥然不同:(3)矫健:(4)井然有序:(5)肃穆:(6)大肆挥霍:3.选择恰当的词语填充句子。
围绕环绕缭绕(1)台基有三层,每层的边缘都用汉白玉栏杆()着。
(2)台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾()。
(3)从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围()着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
4.为了清楚地说明故宫的特征,课文按照顺序组织材料,由入,沿着故宫的中轴线,从到,井然有序。
5.指出下列句子运用的说明方法。
(1)弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
()(2)宫城呈长方形。
占地72平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
()(3)在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫,也叫做故宫博物院。
()(4)梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙。
()6.仿照画线句子,请你以“传统建筑”为话题续写两个句子。
古往今来,我国的建筑师们创下了无比辉煌的业绩,我们有优美坚固的石拱桥,有气势恢宏的故宫博物院,,。
7.读课文第2段,概括故宫博物院的特征。
答:。
二、阅读理解(一)太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。
在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是12根红色大圆柱,金锁窗、朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
第十四课故宫博物院
【基础练习】
1.下面加点字的注音全对的一组是( )。
A.矗. (chù) 湛.蓝(zhàn) 重檐
..(zhòng yán) 蟠.龙(pān)
B.金銮.(lán)殿藻.井(zǎo) 金锁.(suǒ) 沦.为(1ún)
C.额枋.(fāng) 矫.健(jiǎo) 击磬.(qìng) 中轴.(zhóu)
D.嫔.妃(pín) 攒.动(cuán) 翊.坤宫(yù) 玉玺.(xǐ)
2.下列语句所表示的语气不同,请分别指出它们各属什么句式。
(1)故宫旧称“紫禁城”,是明清两代皇宫,在北京市中心,南北中轴线上。
( )
(2)这些工人真是好样的! ( )
(3)难道还有比这种付出更值得我们称赞的? ( )
(4)不要再往地上乱扔瓜果皮核! ( )
3.判断下列二组中的语句,哪个表达更准确,在括号里打“√”。
(1)A.在北京有一座城中之城,这就是紫禁城。
人们叫它故宫。
( )
B.在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫。
( )
(2)A.紫禁城是明清两代的皇宫,是我国的最大最完整的宫殿建筑群,有五百多年了。
( )
B.紫禁城是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有五百多年了。
( )
4.下列各句运用了哪种修辞方法?正确的一项是( )。
(1)故宫建筑群规模宏大,形体壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
(2)驰名中外的凡尔赛宫座落在巴黎西南十八公里的凡尔赛镇,它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。
(3)报春花、龙胆草、金莲草……在盛夏时在高山上吐出一片片云锦彩霞。
(4)白色的花含有什么色素呢?白花什么色素也没有。
A.排比拟人比喻设问 B.排比比喻拟人反问
C.拟人比喻排比反问 D.排比比喻拟人设问
5.指出下列句子中运用的说明方法。
(1)万人大礼堂,里面宽七十六米,深六十米,中部高三十三米,体积达八万六千立方米,像一座大厦。
( )
(2)黄金的延展性和可锻性很高,一个直径约3毫米的黄金球,可压成o.6平方米的金箔。
( )
(3)金箔还可用于摩天楼的窗户上,能使射进来的阳光不刺眼,并且能阻挡室外热辐射,改善人们的生活环境。
( )
【综合练习】
太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。
在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。
方台两旁有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着6颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
梁枋间彩画绚丽。
有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上,这条线也是北京城的中轴线,向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门,往北从神武门到地安门鼓楼,全长约8公里。
太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在宝座上。
大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。
台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕。
1.这段文字采用的说明顺序是:。
2.选文各段各介绍什么内容?
3.为什么对龙的描写有十次之多?
4.为什么强调太和殿建筑在中轴线上?
5,文中画横线的句子使用的表达方式是: 。
6.在《故宫博物院》这篇说明文中,作者为什么把太和殿作为解说重点?
【拓展练习】
一.阅读
炎炎夏日,一只蝉静静地停在树枝上。
当它正在享受这份清闲、宁静的时候,却不知危险正悄悄临近——一只饥饿的螳螂小心翼翼地移了过来。
螳螂举起“双刀”正准备享受眼前的美餐,然而它也丝毫没有察觉到一只黄雀已尾随其后。
就在螳螂闪电般向蝉发起攻击的同时,它自己也成了黄雀的腹中餐了。
我们用生物学的眼光来看,这只是一种非常自然而又有趣的现象——食物链。
在广阔的自然界中,生存斗争无时无刻不在进行着。
各种为了生存繁衍,需要不断地避开那些比自己强大的种类,去捕食那些比自己弱小的种类。
而那些强大的或弱小的种类也同样地做着这件事——逃避更强大的,或捕食更弱小的。
“一物降一物”,环环相扣,就像一条巨大的链子把由弱到强的物种串起来。
这就形成一条条形形色色的食物链,那就是:在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。
整个自然界就好像一个等级森严的国家。
只不过这个“国家”中的等级不是人为划分的,而是以弱肉强食的残酷自然法则划分的:等级与等级之间不是地位高低贵贱的关系,而是食与被食的关系。
这每一个等级也就是食物链中的一环。
各种生物互相制约,使整个自然界趋于平衡,任何一环被破坏,都会导致整个生态平衡的破坏,而造成不良后果。
例如在草原上,鹿吃草而被狼吃。
如果把狼这一环去掉,照理说草不会有什么影响,而鹿应该生活得更好。
然而事实不是这样。
由于没有了狼的控制,鹿大量繁殖,越来越多,首先遭殃的便是草,它们很快被吃光;草没有了,鹿也难逃厄运。
所以,狼吃鹿虽然表面上对鹿不利,但实际上对于鹿的种族延续反倒是有保护作用的。
由此,我们不难看出食物链的重要性,以及它的任何一环都是地球生态环境中的组成部分。
1.下面对“食物链”的解说最准确的一项是 ( )
A.以生物学的眼光看待的那种非常自然而有趣的现象叫食物链。
B.由一条巨大的链子把由弱到强的各种物种串起的现象叫食物链。
C.生态系统中各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫食物链。
D.自然界中等级森严,弱肉强食的自然法则叫食物链。
2.文中所说的自然界中生物“一物降一物”不断斗争的原因是什么?下面分析最准确的一项是( )
A.生物仅仅为了充饥的需要
B.生物为了生存繁衍的需要
C.只是生物之间一种好斗特征的体现
D.只是生物之间为了分出强弱的斗争
3.对文中举“鹿吃草而被狼吃”的例子的主要目的理解最准确的一项是 ( )
A.说明自然界中“一物降一物”的现象是客观存在的。
B.突出了自然界中生物之间斗争的残酷性。
C.说明自然界中生物之间存在着“食与被食”的关系。
D.突出了食物链的重要性。
4.下列说法中不符合原文意思的一项是 ( )
A.文中以螳螂捕蝉黄雀在后这一例子,形象说明了大自然中存在着一种非常自然而有趣的食物链现象。
B.在广阔的自然界中,各种生物时时刻刻都在为了生存进行着斗争。
C.食物链中的各种生物互相制约,使整个自然界趋于平衡,保护了地球的生态环境。
D.食物链中的每一环不一定都是地球生态环境中的组成部分。
二.作文
生活中,许多时候需要我们换位考虑问题。
如:师生之间,同学之间,家长和孩子之间,城里人和乡下人之间,健全人和残疾人之间……往往会发生一些矛盾。
换位,可以使我们多一些理解,少一些误解;多一些理智,少一些盲目;多一些关爱,少一些摩擦;多一些鼓励,少一些责备……
根据提示:请你围绕“换位”这个话题,写一篇650字左右的文章。
要求:①题目自拟。
②文体不限。
③感情真挚。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
第十四课故宫博物院
【基础练习】
1.C 2.(1)陈述句 (2)感叹句
(3)疑问句 (4)祈使句
3.(1)B (2)B 4.D
5.(1)列数字 (2)列数字 (3)作诠释
【综合练习】
1.空间顺序。
2.①介绍布局和外观。
②介绍内景。
③介绍三大殿建筑在中轴线上,突出皇帝宝座就在这条线上。
④介绍太和殿的作用。
3.故宫的建筑突出龙,因此对龙突出说明。
龙是皇帝的化身,皇帝自命“真龙天子”;也是皇权象征,突出皇权的威严。
4.突出皇权这个核心。
5.描写。
6.太和殿与中和殿、保和殿,是紫禁城的中心。
中太和殿又是中心的中心,它是皇帝的宝座所在地,
是举行重大典礼,皇帝受朝贺的地方。
【拓展练习】
1.C
2. B
3.D
4.D。