当前位置：文档之家 › 教科版五年级科学上册《蚯蚓的选择》PPT课件(7篇)

教科版五年级科学上册《蚯蚓的选择》PPT课件(7篇)

  • 格式：pptx
  • 大小：6.01 MB
  • 文档页数：163

下载文档原格式

  / 163

合集下载

五年级上册科学课件-1.4蚯蚓的选择 ｜教科版(共19张PPT)

五年级上册科学课件-1.4蚯蚓的选择 ｜教科版(共19张PPT)
该怎样设计这个实验呢？
对比实验。改变条件：光亮。 放多少蚯蚓？多少时间查看？ 蚯蚓体壁上有许多感觉细胞。
建议实验步骤
1、把长方形盒子一端剪去一部分， 盖上玻璃片，再在另一端用黑布包住。
2、在盒底放入塑料薄膜，以保护 蚯蚓，方便它爬行。
3、把几条蚯蚓放在盒子的中间， 盖好盖子。
4、5分钟以后打开盒盖，做好观察 和记录。
大家好，我就是 传说中的蚯蚓。
你现在知道我喜欢怎样的生活环境吗？ 阴暗 潮湿
各种动物都喜欢生活在一定的环境中 不同的动物对环境有不同的要求
企鹅
体形肥大，在南极 低温环境下可以减 少热量的散失。
脂肪积厚，在极夜 缺少食物的情况下， 能以此维系生命。
天鹅
一是随环境气候变化有迁徙的习性。 二是在深水环境中演化出的喙和蹼能适应其游禽的生活。
青蛙
变温动物随着气温的 降低有冬眠的习性。
青蛙的体色与周围环 境的颜色相协调，有 保护作用。
大雁
迁徙
狼
夏季换成短毛装，冬季换成长毛装。
放回中间，再重新进 行第二次；

5、每个实验要重复进行3次；

6、别忘了记录下你们的实验结果。
观察和记录蚯蚓适宜的环境（一） 实验 明亮一端 盒子中间 黑暗一端 我们的解释 次数 的蚯蚓数 的蚯蚓数 的蚯蚓数
1 2 3
实验结论：蚯蚓喜欢黑暗的环境。
蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境呢？
建议实验步骤
1、在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥 土，不同的是一边干燥，一边湿润。
2、把几条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。 3、5分钟以后打开盒盖观察，记录。 4、再做1次。
实验的注意点
1、在放蚯蚓时，要用筷子轻轻地夹起，并 且要一条一条分散地放在盒子中间，不要让 它们聚集成一团，影响实验效果；

五年级上册科学课件-1.4《蚯蚓的选择》 ｜教科版 (共8张PPT)

五年级上册科学课件-1.4《蚯蚓的选择》 ｜教科版 (共8张PPT)

你知道大 熊猫适应 什么样的 生活吗？
大熊猫栖息于长江上游各山系的高山深谷 为东南季风的迎风面，气候温凉潮湿，其 湿度常在80%以上，故它们是一种喜湿性 动物。它们活动的区域多在坳沟、山腹洼 地、河谷阶地等，一般在20°以下的缓坡 地形。这些地方土质肥厚，森林茂盛，箭 竹生长良食物基地。居住于海拔2400~ 3500米的高山竹林中。其生活环境湿度很 大，温差也比较大。
4、学生交流通过分析这三种植物的生长，你得到了什么启发吗？
植物生存需要一定的环境，环境会影响植物，植物能够适应环 境。
蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境的实验方法：
（1）把长方形盒子一端剪去一部分，盖上玻璃片（或用保鲜膜包住），再在另一 端用黑布包住（或涂成黑色）。 （2）在盒底放入塑料薄膜，以保护蚯蚓，方便它爬行。 （3）把6条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。 （4）5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。
企鹅有流线型的躯体，前肢已经退 化成游泳的鳍状肢，而且上面的羽毛几 乎是鱼鳞状的.适应在海中生活，有厚 厚的脂肪能抵御严寒，是冰面上滑行好 手.。
企鹅具有适应低温的特殊形态结构和特异生理功能。企鹅身被一层羽毛，仔细 看来，这一层羽毛可以分为内外两层，外层为细长的管状结构；内层为纤细的 绒毛。它们都是良好的绝缘组织，对外能防止冷空气的侵入，对内能阻止热量 的散失。绒毛层能吸收并贮存微弱的红外线的能量，作为维持体温、抗御风寒 之用。企鹅体内厚厚的脂肪层大约3～4厘米，特别是那些大腹便便的帝企鹅， 脂肪更厚，脂肪层是企鹅活动、保持体温和抵抗寒冷的主要能源。维持低代谢 水平是企鹅适应低温的一种生理功能。
蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境的实验方法：
（1）在盒子两端分别铺上同样土质的泥土，不同的是一边干燥，一边湿润。 （2）把10条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。 （3）5分钟以后打开盒盖观察，记录

五年级上册科学-蚯蚓的选择教科版-PPT课堂课件

五年级上册科学-蚯蚓的选择教科版-PPT课堂课件

干燥
湿润
04 重复三次 。
03 五分钟以后，打开盒盖观察，做 好记录。
02 将捉来的蚯蚓5条一组放在盒子中间 ，盖好盖子。
01
找一个盒子，在盒子的两端分别铺上一层泥土 ，一端铺湿润的，一端铺干燥的。
五年级上册科学-1.4蚯蚓的选择教科 版(共13 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
实验次数 待在干燥处的蚯蚓数
通过这节课你们都学到了 什么呢？
五年级上册科学-1.4蚯蚓的选择教科 版(共13 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
1.通过研究我们发现，蚯蚓喜欢生活在 阴暗 、 潮湿 的 环境中。
2.在自然界中，每一种动物都生活在各自适应的环境中。（ √ ）
3.在探究蚯蚓是否适宜生活在黑暗的环境中时，我们只需要做一
第四节 蚯蚓的选择
植物的生存需要一 定的环境，动Байду номын сангаас也是 这样吗？
五年级上册科学-1.4蚯蚓的选择教科 版(共13 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
01 蚯蚓与环境
五年级上册科学-1.4蚯蚓的选择教科 版(共13 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
五年级上册科学-1.4蚯蚓的选择教科 版(共13 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
次实验。（ × ）
4.生活在北极的北极狐，全身长着白色的皮毛，这是动物适应环
境的结果。（ √ ）
5.小明想观察蚯蚓的外部形态，他到（ C ）采集蚯蚓比较合适。
A.村外的小溪里 B.小河边的沙地里 C.菜园的土壤里
五年级上册科学-1.4蚯蚓的选择教科 版(共13 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
实验次数
待在明亮处的 蚯蚓数
待在盒子中间 的蚯蚓数

蚯蚓的选择小学科学五年级上册PPT课件

蚯蚓的选择小学科学五年级上册PPT课件
拓展： 当环境不适应动物生存的时候，
它们会重新选择合适的环境生活，否 则它们将难以生存。
拓展
为了让动物有一个更好的生存环境，我们要 注意保护好我们的地球环境。
拓展
课堂练习
下列适于生长在南极洲的鸟类是（ ）B 。
A、
B、
C、
把5条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。 5分钟后打开盒盖观察并做好记录。
• 实验记录： 重复做1次实验。
研讨
观察和记录蚯蚓适宜的环境（二）
实验 次数
1 2
呆在干 燥土壤 里的蚯
蚓数
0
0
呆在盒子 中间的蚯
蚓数
0 0
呆在湿 润土壤 里的蚯 蚓数
5
5
评价
实验 说明
蚯蚓喜 欢生活 在潮湿 的环境 力
我喜欢潮湿的环境，你猜对了吗？
群雁飞行，排成“一”字或“人”字 形。大雁排队飞行，可以减少后边大雁飞 行受到的空气阻力。雁群能飞得更快、更 省力。还有利于防御敌害。
它们一边飞着，还不断发出“嘎、嘎” 的叫声。大雁的这种叫声起到互相照顾、 呼唤、起飞和停歇等的信号作用。
小结
各种动物都喜欢生活在一定的环境中， 不同的动物对环境的要求不同
第一单元 生物与环境
第4课时 蚯蚓的选择
导入
细细长长一条龙， 天天躲在泥土里。
导入活动Leabharlann 你了解蚯蚓吗？研讨
思考
谁能猜出蚯蚓喜欢什么样的 环境？
阴暗 潮湿 ……
探索
实验主题一： 蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？ 该怎样设计这个实验呢？
对比实验。改变条件：光亮。 放多少蚯蚓？多少时间查看？ 蚯蚓体壁上有许多感觉细胞。
拓展
夏季换成短毛装，冬季换 成长毛装

教科小学科学五上《1.4、蚯蚓的选择》PPT课件(4)[精选](共8张PPT)

教科小学科学五上《1.4、蚯蚓的选择》PPT课件(4)[精选](共8张PPT)
那个 试验 阐明蚯蚓合适生活 在什么状况 ？ 你怎样 样来证实 蚯蚓是喜爱 生活 在明亮的状况 依然 背后 的状况 ？ 那个 试验 阐明蚯蚓合适生活 在什么状况 ？ 咱们 的试验 办法： 咱们 研究 的咨询 题：
2、怎么样 来计划 咱们 要修改 的前提 ： 对比试验 ？要用
到哪些资料？
实验计划
咱们 研究 的咨询 题： 我 们 的 推 测：
这些动物 是怎样 样习 惯 状况 的？
你还能举出动物 习惯 状况 的例子？
迷信不雅 点
蚯蚓喜爱 背后 、湿润的状况 。
各种 动物 都喜爱 生活 在肯 定 的状况 里，差别 动物 对状况 有 差别 的需要 。当状况 修改 时，它 们会抉择 适合的状况 生活 ，否那 么它们会难以生活
4 蚯蚓的抉择
咨询 题
咱们 清晰 ，动物 的生活 需要 肯定 的 状况 ，动物 生活 也 需要 肯定 的状况 吗？
一、蚯蚓的生活 状况
1、蚯蚓对光的反应 你见过蚯蚓吗？你在什么地点 见
到的？ 你认为 蚯蚓喜爱 什么样的生活
状况 ？ 〔背后 、湿润〕 你怎样 样来证实 蚯蚓是喜爱 生活
Байду номын сангаас
实验计划
咱们 研究 的咨询 题：
我 们 的 推 测： 咱们 要修改 的前提 ： 咱们 不修改 的前提 ：
咱们 的试验 办法：
试验 记录 ：
那个 试验 阐明蚯蚓合适生活 在什么状况
2、蚯蚓对湿度的反应
1、你怎样 样来证实 蚯蚓是喜爱 2、怎么样 来计划 对比试验 ？要用到哪些资料？
你怎样 样来证实 蚯蚓是喜爱 生活 在明亮的状况 依然 背后 的状况 ？ 咱们 要修改 的前提 ： 你认为 蚯蚓喜爱 什么样的生活 状况 ？ 咱们 要修改 的前提 ：

五年级上册科学课件- 4 蚯蚓的选择 教科版(共13张PPT)

五年级上册科学课件- 4 蚯蚓的选择 教科版(共13张PPT)
900—1600（不含） 毫升
1.怎样提升肺活量？ 2.肺活量的比较——
男生和女生 大人和小孩 运动员和非运动员
关于肺活量，你还想知道什么？
实验结论：蚯蚓喜欢湿润的环境。
蚯蚓生活在阴暗潮 湿、富含有机物的 环境中，15℃-25℃ 为最佳温度，土壤 的含水量一般在60% 以上的环境中生存。
各种动物都喜欢生活在一定的环境中 不同的动物对环境有不同的要求
其他动物与环境
企鹅
体形肥大，在南极 低温环境下可以减 少热量的散失。
脂肪积厚，在极夜 缺少食物的情况下， 能以此维系生命。
我的等级
第1次 第2次 第3次
取值方法：A平均数 B中位数 C众数
用简易肺活量测量袋测量肺活量
我的肺活量 （毫升）
我的等级
第1次 第2次 第3次
肺活量等级
男生
女生
优秀
2400—2600毫升
1800—20 毫升
1100—1900（不含） 毫升
1600—1800（不含） 毫升
建议实验步骤
1、在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥 土，不同的是一边干燥，一边湿润。
2、把几条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。 3、5分钟以后打开盒盖观察，记录。 4、再做1次。
观察和记录蚯蚓适宜的环境（二）
实验次 干燥土壤的 盒子中间的蚯 湿润土壤的
数
蚯蚓数
蚓数
蚯蚓数
本1 小 组2
实验说明
其 他 组
教科版四年级上册第二单元第3课
测量肺活量
肺是身体气体交换的（ 中转站）。 什么是肺活量？ 肺活量会影响什么？
吹哨子比赛——谁的时间长
怎样做到比赛公平？ 活动步骤：猜测——实测——分析
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

板书设计
蚯蚓的选择 阴暗 √ 光亮 潮湿 √ 干燥 动物对环境的需要和适应
蚯蚓的选择
植物的生存需要一定的环境，动物也是这样吗？
蚯蚓与环境 其他动物与环境
蚯蚓与环境
在什么地方容易找到蚯蚓？
黑暗
明亮
干燥
潮湿
蚯蚓与环境
蚯蚓适宜的生活环境是什么样的？怎样设计实验来证明呢？
实验中只能改变哪些条件？不改变哪些条件？ 需要用多少条蚯蚓？ 多长时间进行观察？ 只做一次实验可以得出结论吗？
实验 呆在明亮一端 次数 的蚯蚓数
1 2 3
呆在盒子中间 的蚯蚓数
呆在黑暗一端 的蚯蚓数
我们的解释
蚯蚓喜欢黑暗的环境。
蚯蚓与环境
实验二：蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境？
1.在盒子的两端分别铺上一层泥 土，一端铺湿润的，一端铺干燥的。
2.将捉来的蚯蚓10条一组放在盒 子中间，盖好盖子，5分钟以后，打 开盒盖观察，做好记录。
其他动物与环境
说说这些动物适应什么样的环境。
企鹅全身羽毛密布，并
且皮下脂肪厚达二至三公分， 这种特殊的保温设备，使它 在摄氏零下六十度的冰天雪 地中，仍然能够自在生活。
其他动物与环境
说说这些动物适应什么样的环境。
天鹅是一种冬候鸟，喜
欢群栖在湖泊和沼泽地带， 主要以水生植物为食。
其他动物与环境
说说这些动物适应什么样的环境。
学习活动
北极狼据称是林狼的 变种,全身呈灰白色,身高 70厘米左右,体重约80公 斤,耳朵略呈圆形,嘴和四 肢都显得短而粗壮。夏季 换成短毛装，冬季换成长 毛装。
学习活动
青蛙体型较苗条，多善于游泳。 是变温动物，随着气温的降低有冬眠 的习性。
青蛙的体色与周围环境的颜色相 协调，有保护作用。
中国的蛙类有130种左右，它们 几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。
青蛙皮肤裸露，不能有效地防止体内水分的蒸发，因此它们一
生离不开水或潮湿的环境，怕干旱和寒冷。在寒冷的冬天青蛙会 寻找地方冬眠。
其他动物与环境
说说这些动物适应什么样的环境。
大雁适应性强，属杂食
性水禽，常栖息在水生植物丛 生的水边或沼泽地。大雁每年 春分后飞回北方繁殖，秋分后 飞往南方越冬。
其他动物与环境
走进动物世界
想一想，它们生活在 什么样的环境里？
学习活动
动物对环境的需要和适应
企鹅共有18个独立物种，本身有 其独特的结构， 企鹅羽毛密度比同一 体型的鸟类大三至四倍，它们的骨骼坚 硬，并且脚比较短且平。脂肪积厚，在 南极低温环境下，可以减少热量的散失， 维系生命。
学习活动
雁为鸟类的一属，形状略像鹅，颈和翼较长，足和尾较短，羽毛淡 紫褐色，善于游泳和飞行。随着季节的变化而迁徙。
3.反复做几次，交流我们的发现。
蚯蚓与环境
实验二：蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境？
实验 呆在干燥土壤 次数 里的蚯蚓数
本1 小2 组3
其1 他2 组3
呆在盒子中间 的蚯蚓数
呆在湿润土壤 里的蚯蚓数
蚯蚓喜欢湿润的环境。
实验说明
蚯蚓与环境
通过实验，说一说蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中？
蚯蚓生活在阴暗、潮湿、 富含有机物的环境中，适于 生活在15℃～28℃，湿度在 60%～70%的疏松土壤中。
我的猜想
蚯蚓喜欢生活在黑暗的环境里
实验材料 实验方法
长条盒子、蚯蚓、黑色卡纸等
把5条蚯蚓放到长条盒子中间，底部铺上吸水纸，保护蚯 蚓，方便爬行，让盒子一端照亮，一端保持黑暗，5分钟 后打开盒子，观察并做好记录。重复一次。
对比实验
对比实验
实验记录表
实验次数
1 2 3 …….
呆在明亮一 端的蚯蚓数
0 0 0
说说这些动物适应什么样的环境。
对比实验
对比实验
实验记录表
实验次数
本1 小 组2
3
其1 他 组2
3
呆在干燥土壤 呆在盒子中间 里的蚯蚓数 的蚯蚓数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
呆在湿润土壤 实验说明 里的蚯蚓数
10 蚯蚓喜欢
10
生活在潮
10
湿的环境
10
里
10
10
对比实验
蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境里
科学常识 视频：蚯蚓的介绍
学习活动
蚯蚓与环境
实验一：蚯蚓喜欢明亮还是黑暗的环境？
1.找一个长方形的盒子，把盒子的里面涂成黑色，盒子的盖子的一 端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。
2.将捉来的蚯蚓5条一组放在盒子中 间，盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖观 察，做好记录。
3.反复做几次，和同学交流我们的 发现。
蚯蚓与环境
实验一：蚯蚓喜欢明亮还是黑暗的环境？
学习活动
天鹅是一种候鸟，随环境变化有迁徙的习性；在深水环境中演化出的 喙和蹼能适应其游禽的生活。
学习活动
各种动物都喜欢生活在一定的环境中，不同的动 物对环境有不同的要求。
学习活动
环境对生物的影响是多方面的，生物只有适应环境才能够 生存，生物在适应环境的同时，也影响着环境。在生物与环境 相互作用的漫长过程中，环境在不断的改变，生物也在不断的 进化，以适应环境。生物与环境的相互作用造就了今天欣欣向 荣的生物圈。
教科版 五年级上册 生物与环境
第4课 蚯蚓的选择
激趣导入
猜谜语 细细长长一条龙， 天天躲在泥土中。 它是庄稼好朋友， 钻来钻去把土松。
激趣导入
※在什么地方容易找到蚯蚓？ ※蚯蚓适宜的生活环境是什
么样的？ ※怎样设计实验来证明我们
的推测呢？
对比实验
一、蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境
研究的问题
蚯蚓喜欢生活在明亮的还是黑暗的环境里
课堂小结
1.蚯蚓喜欢生活在阴 暗、潮湿的环境里
2.动物生活需要一定 的环境条件
课堂训练
1.蚯蚓喜欢生活在（ 黑暗 ）和（ 潮湿） 的环境中。 2.像蚯蚓一样，各种动物都喜欢生活在 （ 一定的环境里），不同的动物对 （环境 ）有不同的需求。 3.植物的生存需要（一定的环境 ）。
课后作业
当环境不适应动物生存的时 候，它们会重新选择合适的环境 生活，否则它们将难以生存。在 环境日益恶化的今天，我们能做 些什么呢？
呆在盒子中 间的蚯蚓数
0 0 0
呆在黑暗一 我们的解释
端的蚯蚓数
5
蚯蚓喜欢生
5
活在黑
5
暗的环境里
对比实验
二、蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境
研究的问题 我们的猜想
实验材料 实验方法
蚯蚓喜欢生活在干燥还是湿润的环境里 蚯蚓喜欢生活在湿润的环境里 蚯蚓、长条盒子、泥土
找一个盒子，在盒子的两端分别铺上一层泥 土，一端铺湿润的，一端铺干燥的。将10条 蚯蚓一组放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以 后，打开盖子观察，做好记录。反复做几次。