2017教科版五年级上册科学全册PPT幻灯片

猜想：（和接触面的情况有关；和物体重量有关）
2020/4/24
猜想：一.与接触面情况的关系 二.与物体重量的关系
如何设计实验证明？
猜想一：
不改变的条件 要改变的条件
摩擦力的大小
（接触面的光滑程度）
物体重量
光滑桌面
我们的发现：物体间接触面光滑，摩擦力（ ）； 物体间接触面粗糙，摩擦力（ ）。
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提示：1.想一想什么是摩擦？
（物体和物体紧密接触，来回移动。）
2.摩擦的时候产生了什么?
（声音、热、摩擦力）
3. 产生摩擦力的条件是什么？
（两个物体相互接触 运动）
4. 摩擦力产生的目的是什么？
（阻碍物体运动）
那怎么定义摩擦力呢？（明确条件和目的）
2020/4/24
摩擦力：一个物体在另一个物体的表面运动时， 两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体要 受到一种阻碍运动的力，这个力就是摩擦力。
2020/4/24
五：生活中还有哪些地方体现了摩擦力？ 是什么和什么之间的摩擦产生了摩擦力？
写字、推桌子 、擦橡皮擦 、走路 、拖地等等
想一想：是不是一定要运动才会有摩擦力？
2020/4/24
摩擦力产生 的目的 ： 阻碍运动
阻碍运动成功
没有运动
静摩擦力
都产生了摩擦力
阻碍运动不成功 运动了
动摩擦力
再想想： 试想一下如果我们的世界离开了摩擦力会怎么样？
2020/4/24
测一测：摩擦力能否测量？怎么测量？ 用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这
个物体运动起来的力就相当于它受到的摩擦力。
想一想：为什么要测量的是刚好使物体运动起来 的这个力？
（测量摩擦力一般是测量物体受到的最大静摩擦力）

书拉不开的秘密
两本书页夹在一起， 就会产生摩擦力，书页 夹得越多，摩擦力就越 大。（不停地抖动书， 可以减少摩擦力，轻易 地把书拉开。）
摩擦力的好处
摩擦力的坏处
Thanks!
创新 实践 进步 成长
寻找大力士Biblioteka 实验要求1、分工与合作
明确分工，各司其职，团结协作。
2、习惯与美德
小声讨论，大声发言，认真倾听。
3、专业与态度
细致认真，拉物体时要用相同的力，规范操作。
“坐式”拔河比赛
比赛器材 1、三种坐垫 ，任选其中一种； 2、拨河绳一根。
比赛规则 1、每个小组选择一名队员参赛； 2、参赛队员盘腿坐在垫子上，双脚不能落地； 3、坐垫过线者败。

滚动摩擦力与滑动摩擦力的比较
滚动摩擦力（正常行驶时）
单位：N 1、用小车来做对比实验，如何控制变量和不变量？
一个物体在另一个物体表面运动时会形成 一个物体在另一个物体表面运动的方式 滚动摩擦力与滑动摩擦力的比较 1、用小车来做对比实验，如何控制变量和不变量？ 2、为了使我们在实验中获得更精确的数据，我们还应该注意什么？ 1、用小车来做对比实验，如何控制变量和不变量？ 一个物体在另一个物体表面运动时会形成 比较小车的滑动摩擦力和滚动摩擦力 车正常行驶时，车轮与地面形成 刹车时，小车车轮与地面形成 一个物体在另一个物体表面运动时会形成 车正常行驶时，车轮与地面形成 2、为了使我们在实验中获得更精确的数据，我们还应该注意什么？ 1、用小车来做对比实验，如何控制变量和不变量？ 滚动摩擦力（正常行驶时） 一个物体在另一个物体表面运动的方式 一个物体在另一个物体表面运动时会形成
滑动与滚动
一个物体在另一个物体表面运动的方式
滑动
时会形成摩擦力
车正常行驶时，车轮 与地面形成
刹车时，小车车轮与 地面形成
实验探究
比较小车的滑动摩擦力和滚动摩擦力
1、用小车来做对比实验，如何控制 变量和不变量？
2、为了使我们在实验中获得更精 确的数据，我们还应该注意什么？
滑动摩擦力（刹车时） 单位：N
观察轴承的结构，想想它的作用
体验活动
车正常行驶时，车轮与地面形成 1一、个用物小体车在来另做一对个比物实体验表，面如运何动控时制会变形量成和不变量？ 车一正个常 物行体驶在时另，一车个轮物与体地表面形运成动的方式 观一察个轴 物承体的在结另构一，个想物想体它表的面作运用动时会形成 一个物体在另一个物体表面运动的时方会式形成 车滚正动常 摩行擦驶力时（，正车常轮行与驶地时面）形成 一1、个用物小体车在来另做一对个比物实体验表，面如运何动控时制会变形量成和不变量？ 观一察个轴 物承体的在结另构一，个想物想体它表的面作运用动时会形成 刹滚车动时 摩，擦小力车与车滑轮动与摩地擦面力形的成比较 2车、正为常了行使驶我时们，在车实轮验与中地获面得形更成精确的数据，我们还应该注意什么？ 一个物体在另一个物体表面运动的方式 一个物体在另一个物体表面运动的时方会式形成 车滚正动常 摩行擦驶力时与，滑车动轮摩与擦地力面的形比成较 一2、个为物了体使在我另们一在个实物验体中表获面得运更动精时确会的形数成据，我们还应该注意什么？ 一个物体在另一个物体表面运动时会形成 刹车时，小车车轮与地面形成

日食。
非透明物体：当光照射到 一个不透明物体时，光会 遇到阻碍，穿不过去;当光 照射到一个透明物体时， 光会穿过去;当光照射到一 个半透明物体时会有一部
分光穿过去。
月食：月球自身不发光， 需要太阳照射再反射光， 当月球运行到地球阴影中 时，来自太阳的光部分或 者全部被地球遮挡，人们 就会看到月食。
折射：如果光从一种介 质斜射进入另一种介质， 比如从空气中斜射入水中 ，光的传播方向会发生改 变，这就是光的折射。
水平的大冲沟。
河流作用：河流会侵蚀河 床和两岸，这些被侵蚀的 泥土在水流缓慢的地方又 会沉积下来。河流的侵蚀 和沉积作用，形成了许多
不同的地形地貌。
水的作用特点：水、风是 外力作用、地震、火山喷 发是内力作用。水、风是 一个缓慢过程。地震、火 山喷发是一个剧烈过程。
内部外部：地球内部力 量如地壳运动产生的力， 与外部因素如风水等都会 影响地球表面的形态。
看不见人：我们能听到幕 后的人说话但是看不见说 话的人，是因为光只能沿 着直线传播屏后的光不能 转弯射入我们的眼睛，所 以我们看不见幕后的人。
直线传播：小孔在一条 直线上，手电筒正对小 孔把光射进去，光能够 前进到最后的屏上，形 成一个明亮的光斑，移 动中间的卡纸，光斑消 失，说明光是沿直线传
播的。
最早时间单位：在远古 时代人类用天上的太阳来 计时。日出而作，日落而 息，昼夜交替自然而然成 了人类最早使用的时间单 位天。
古人计时方法：古人 曽用过日晷、水钟、 沙漏、沙钟、火钟、
蜡烛钟计时
燃香计时：在一定的条 件下(无风、香的粗细 均匀)，每一等份的香 燃烧的速度大致均匀， 燃烧所用的时间基本一 致，可以用来计时。
摆动特点：同一个摆 在相同时间内摆动次 数相同，不同的摆在 相同时间内摆动次数 不同。

拉力大小 （垫圈 个数）
第一次
小车运动的快慢
第二次 第三次 我选择的数据
快慢顺序 (1、2、3、4)
我们的发现
研究拉力大小与小车运动关系的各组数据
组别 1 2
3 4 5
刚好运动垫 （）+3
（）+6
（）+9
圈个数
（选取） （选取） （选取）
拉力大小对小车运动有什么影响？
实验提醒:
A、标明小车运动的起点，每次实验都要从 起点开始，终点结束。测出不同拉力下小车 从起点到终点的时间，终点和起点的位置固 定不变。 B、多个多个地增加垫圈（建议3个3个地增 加），每次增加重复做三次。 C、计时的同学要与控制小车的同学相互配 合好。
实验二：拉力大小与小车运动的关系
五年级上册
马车
自行车
轿车
缆车
线、垫圈、回形针， 你们能让小车动起 来吗？
想一想：
1、动起来的？
拉力
注意：不要让小车 掉到桌子外面。
重 力
在地球上，由于地球 引力的作用，使物体 都受到一个竖直向下 的力，这个力就是重 力。
艾萨克·牛顿
（1643年（格里历）1 月4日—1727年3月31 日）1687年的巨作《自然 哲学的数学原理》，开辟 了大科学时代。牛顿是最 有影响的科学家，被誉为 “物理学之父”。

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大家深入分析一下目前许多的做法， 小组讨论为了保护生态平衡我们可以 做些什么？课后做一份手抄报。
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可能的情况是大量的鹰会饿死，草会疯长，植 被不合理，可能引发草原火灾……
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如果草少了，又会发生什么现象？
也许兔子会减少、老鹰会饿死，草原会逐 渐荒漠化……
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人类的什么 行为造成鹰、兔子的减 少或草的减少呢？想一想，在19页的 图中表示出来。
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对兔子 的猎杀
对鹰的猎 杀、驱赶
过度的 放牧
对兔子 的驱赶
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沙尘暴的频发，生态遭受人为破坏是一个重要原因，
而其中，挖掘发菜对草原植被造成了近乎毁灭性的破坏。
谈起挖掘发菜的现状，阿左旗草原监理站站长张向柱深有
感触地说：“我盟挖掘发菜现象如不进一步加强治理，沙
尘暴发生的次数还会有所增多。” 他们毁坏草原的暴行，
令人发指。在1990年以前，这里曾经生长着一片近百亩的
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不合理的樵采（即砍柴、割山草、扫树叶等 ）。从 历史上来讲，樵采是造成我国灌溉绿洲和旱地农业区流沙 形成的重要因素之一。以伊克昭盟为例，据估计五口之家 年需烧柴700多千克，若采油蒿则每户需5000千克，约相 当于3公顷多固定、半固定沙丘所产大部或全部油蒿。据 统计，伊克昭盟仅樵采一项而使巴拉草场沙化的面积达20 万公顷。
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这是记者3月24日拍摄的内蒙古科尔沁右翼中 旗高力板镇附近已被掀掉草皮、破坏严重的草原。
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中国的环境问题严重，再小的污染乘以13亿，就 变成了很大的污染；再小的问题乘以13亿，就成了很 大的问题。而我要说的是，再小的力量与智慧，只要 乘以13亿，就可以变成无穷的力量与智慧，不怕力量 小，只怕不出力。希望我们都可以积极地投身于环保 事业中，贡献出自己的力量，那么美丽与富饶定会再 度来到13亿人的身边。