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0814土木工程一级学科简介一级学科（中文）名称：土木工程（英文）名称： Civil Engineering一、学科概况土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。
它既指工程建设的对象，即建造在地下、地上、水中等的各类工程设施；也指其所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、管理、保养、维修等专业技术。
土木工程虽是一个历史悠久的古老学科，但在其伴随着人类社会进步的发展和演变过程中不断被注入新的内涵，其中材料的变革和力学理论的发展起着重要的推动作用。
远古时代，人类筑土以居、架木为桥，以满足简单的生活和生产需要；后来，为了适应生产生活、宗教传播以及战争的需要，兴建了城池、宫殿、寺庙、桥梁、运河以及其他各种工程设施。
近代以来，随着自然科学的诞生和发展，土木工程作为一门科学技术进入了以实验为基础的定量分析阶段：在材料方面，已由木材、石料、砖瓦、石灰为主逐渐发展到使用铸铁、水泥、钢筋混凝土、土工织物、钢材；在应用理论方面，材料力学、土力学、结构设计理论等学科逐步形成，为工程结构的安全与经济提供了理论支撑；在施工技术方面，不断出现的新机械和新工艺带来了施工技术的进步、建设规模的扩大、建造质量及速度的提升，并最终使人类生活发生了前所未有的巨大变化。
二次世界大战以后，以现代社会生产力发展为动力、以计算机等现代科学技术为背景、以现代工程材料为基础、以现代施工技术与测试技术为手段，土木工程进入了一个高速发展的新时代。
超大跨度桥梁、超长隧道、超高建筑、高速铁路和高速公路等在世界各地相继大量兴建。
在中国，一大批超高、超长、超大的标志性工程设施陆续完工，标志着我国正由土木工程大国向土木工程强国迈进。
目前，面临地震、台风等自然灾害的频发、自然资源的短缺、人类居住环境恶化以及人类向高空延伸、向地下发展、向海洋拓宽、向沙漠进军、向太空迈进的探索与发展，使得土木工程建设进入低碳节能的可持续发展阶段，在空间域上从单纯单体工程分析发展到对整体系统网络和环境的综合分析与智能控制，在时间域上从单纯使用阶段的安全设计发展到工程全寿命周期的精细化设计与可靠性管理，在深度上从单纯依靠专一学科深化到依靠多学科的交叉。
土木工程专业评估通过学校和有效期情况统计表（截至2017年5月，按首次通过评估时间排序）序号学校本科合格有效期首次通过评估时间1清华大学2013.5-2021.51995.62天津大学2013.5-2021.51995.63东南大学2013.5-2021.51995.64同济大学2013.5-2021.51995.65浙江大学2013.5-2021.51995.66华南理工大学2010.5-2018.51995.67重庆大学2013.5-2021.51995.68哈尔滨工业大学2013.5-2021.51995.69湖南大学2013.5-2021.51995.610西安建筑科技大学2013.5-2021.51995.611沈阳建筑大学2012.5-2020.51997.612郑州大学2017.5-2023.51997.613合肥工业大学2012.5-2020.51997.614武汉理工大学2017.5-2020.51997.615华中科技大学2013.5-2021.5（2002年6月至2003年6月1997.6不在有效期内）16西南交通大学2015.5-2021.51997.617中南大学2014.5-2020.5（2002年6月至2004年6月1997.6不在有效期内）18华侨大学2017.5-2023.51997.619北京交通大学2017.5-2023.51999.620大连理工大学2017.5-2023.51999.621上海交通大学2017.5-2023.51999.622河海大学2017.5-2023.51999.6 23武汉大学2017.5-2023.51999.6 24兰州理工大学2014.5-2020.51999.6 25三峡大学2016.5-2022.5（2004年6月至2006年6月1999.6不在有效期内）26南京工业大学2011.5-2019.52001.6 27石家庄铁道大学2017.5-2023.5（2006年6月至2007年5月2001.6不在有效期内）28北京工业大学2017.5-2023.52002.6 29兰州交通大学2012.5-2020.52002.6 30山东建筑大学2013.5-2018.52003.62003.6 31河北工业大学2014.5-2020.5（2008年5月至2009年5月不在有效期内）32福州大学2013.5-2018.52003.6 33广州大学2015.5-2021.52005.6 34中国矿业大学2015.5-2021.52005.6 35苏州科技大学2015.5-2021.52005.6 36北京建筑大学2016.5-2022.52006.62006.5 37吉林建筑大学2017.5-2023.5（2016年6月至2017年5月不在有效期内）38内蒙古科技大学2016.5-2022.52006.6 39长安大学2016.5-2022.52006.6 40广西大学2016.5-2022.52006.6 41昆明理工大学2017.5-2023.52007.5 42西安交通大学2017.5-2020.52007.5 43华北水利水电大学有效期截止到2017.52007.5 44四川大学2017.5-2023.52007.5 45安徽建筑大学2017.5-2023.52007.546浙江工业大学2013.5-2018.52008.5 47解放军理工大学2013.5-2018.52008.5 48西安理工大学2013.5-2018.52008.5 49长沙理工大学2014.5-2020.52009.5 50天津城建大学2014.5-2020.52009.5 51河北建筑工程学院2014.5-2020.52009.5 52青岛理工大学2014.5-2020.52009.5 53南昌大学2015.5-2021.52010.5 54重庆交通大学2015.5-2021.52010.5 55西安科技大学2015.5-2021.52010.5 56东北林业大学2015.5-2021.52010.5 57山东大学2016.5-2022.52011.5 58太原理工大学2016.5-2022.52011.5 59内蒙古工业大学2017.5-2023.52012.5 60西南科技大学2017.5-2023.52012.5 61安徽理工大学2017.5-2023.52012.5 62盐城工学院2017.5-2023.52012.5 63桂林理工大学2017.5-2023.52012.5 64燕山大学2017.5-2023.52012.5 65暨南大学有效期截止到2017.52012.5 66浙江科技学院有效期截止到2017.52012.5 67湖北工业大学2013.5-2018.52013.5 68宁波大学2013.5-2018.52013.5 69长春工程学院2013.5-2018.52013.5 70南京林业大学2013.5-2018.52013.571新疆大学有效期截止到2017.52014.5 72长江大学2017.5-2023.52014.5 73烟台大学2017.5-2023.52014.5 74汕头大学2017.5-2023.52014.5 75厦门大学有效期截止到2017.52014.5 76成都理工大学2017.5-2023.52014.5 77中南林业科技大学2017.5-2023.52014.5 78福建工程学院2017.5-2023.52014.5 79南京航空航天大学2015.5-2018.52015.5 80广东工业大学2015.5-2018.52015.5 81河南工业大学2015.5-2018.52015.5 82黑龙江工程学院2015.5-2018.52015.5 83南京理工大学2015.5-2018.52015.5 84宁波工程学院2015.5-2018.52015.5 85华东交通大学2015.5-2018.52015.5 86山东科技大学2016.5-2019.52016.5 87北京科技大学2016.5-2019.52016.5 88扬州大学2016.5-2019.52016.5 89厦门理工学院2016.5-2019.52016.5 90江苏大学2016.5-2019.52016.5 91安徽工业大学2017.5-2020.52017.5 92广西科技大学2017.5-2020.52017.5。
土木工程教育部学科认证土木工程是一门涵盖土木结构、地基与基础、水利工程、交通工程等多个领域的工程学科，其在城市建设、基础设施建设和环境保护等方面发挥着重要作用。
随着社会经济的不断发展，土木工程领域对于人才需求量越来越大。
因此，为了培养更多具有土木工程专业知识和技能的优秀人才，土木工程教育部学科认证显得尤为重要。
土木工程学科认证是指由相关的国家部委对高等学校土木工程专业进行的认证工作。
在认证过程中，国家部委将对学校的师资力量、课程设置、教学条件、科研水平和学科建设等方面进行综合评估，以确保学校的土木工程教育质量。
学科认证的通过对于学校来说是一种荣誉，它代表着学校的办学实力和教育品质得到了行业和社会的认可。
同时，对于学生来说，学科认证的通过也意味着他们所学习的专业知识和技能符合行业标准，能更好地适应社会需求。
土木工程学科认证的意义在于提升土木工程教育质量。
具有认证资质的土木工程专业学校，通常拥有一支高水平的师资队伍，他们具有丰富的实践经验和深厚的学术造诣，能够为学生提供高质量的教学。
同时，认证学校会对课程设置进行优化，与实际工程项目相结合，使学生所学知识更加贴近实际应用。
此外，认证学校也会注重教学条件的改善，提供现代化的实验室和设备，为学生的实践能力培养提供充分的支持。
通过这些举措，学科认证有助于提升土木工程教育的整体水平，为社会培养更多优秀的土木工程专业人才。
另外，土木工程学科认证还能推动学科的进一步发展。
认证通过后的土木工程专业学校通常会不断完善自身的教育体系和学科建设，加强科学研究和实践能力培养，提升学科的整体实力。
此外，认证学校会积极开展国际交流与合作，引进国外先进的教学理念和技术，为学生提供更加广阔的发展空间。
此外，认证学校还会加强与行业和企业的合作，积极开展科研项目与工程实践，为学生提供更多实践机会，增强他们的实际操作和解决问题的能力。
这些举措不仅有助于提升学科的实力，还有利于培养更多求职就业和创新创业的土木工程专业人才。
全国高校学科评估结果一级学科代码及名称：0101 哲学本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共所，本次参评所；部分具有“硕士授权”的高校84也参加了评估；参评高校共计所（注：评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列）。
3848教育部 2017年第四轮全国高校学科评估结果；高等院校全国学科评估排名一级学科代码及名称：0305 马克思主义理论本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共所，本次参评所；部分具有“硕士授权”的高校231也参加了评估；参评高校共计所（注：评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列）。
8393一级学科代码及名称：0305 马克思主义理论本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共所，本次参评所；部分具有“硕士授权”的高校231也参加了评估；参评高校共计所（注：评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列）。
8393一级学科代码及名称：0503 新闻传播学本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共所，本次参评所；部分具有“硕士授权”的高校81也参加了评估；参评高校共计所（注：评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列）。
1717一级学科代码及名称：0601 考古学本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共所，本次参评所；部分具有“硕士授权”的高校36也参加了评估；参评高校共计所（注：评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列）。
2121一级学科代码及名称：0707 海洋科学本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共所，本次参评所；部分具有“硕士授权”的高校22也参加了评估；参评高校共计所（注：评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列）。
1012一级学科代码及名称：0708 地球物理学本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共所，本次参评所；部分具有“硕士授权”的高校13也参加了评估；参评高校共计所（注：评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列）。
土木工程专业硕士研究生培养方案Civil Engineering学科门类：工学一级学科名称：土木工程学科代码：0814一、学科点简介土木工程一级学科硕士点2011年获批，前身为防灾减灾工程及防护工程二级学科硕士点，土木工程学科是武汉工程大学资源与土木工程学院“十三.五”重点建设学科之一。
土木工程专业创办于1992年，当时称为建筑工程专业，1998年根据国家专业目录的调整，专业更名为土木工程，下设有建筑工程和交通土建两个专业方向。
一级学科硕士点下设岩土工程、结构工程、防灾减灾工程与防护工程、桥梁与隧道工程、供热供燃气通风与空调工程和市政工程6个二级学科硕士点。
防灾减灾与防护工程为湖北省重点学科，岩土工程与结构工程为校级重点建设学科。
在地质灾害危险性评价理论、地质灾害预测预报方法，岩质高陡边坡的优化设计与加固技术等特色学科方向的研究已处于中南地区土木界前列，部分研究成果还填补了国内空白。
本学科现拥有交通研究中心（校级）、道路桥梁安全湖北省重点实验室（申报中）、武汉工大杰诚工程质量检测有限公司和武汉工大杰诚设计有限公司等科研和生产平台。
本学科现有教职工46人，其中教授9人，副教授（包括高级工程师、副研究员）17人，讲师21人。
教师中具有博士学位22人，具有海外留学经历6人，“楚天学子”特聘教授1人，“工大学者”特聘教授1人，还有一批教师获国家一级注册结构工程师、注册岩土工程师、注册监理工程师和注册造价师的执业资格，已形成了一支较强的教学与科研相结合的师资队伍。
近5年来，承担了多项国家、省、部级重点科研攻关项目，取得科技成果30余项，获得国家科技进步二等奖1项，省部级科技进步二等奖4项、三等奖3项，其它科研奖3项，获国家已批准专利3项，在国内外学术刊物和学术会议上发表论文360余篇，其中80余篇论文被SCI、EI、ISTP等收录。
二、培养目标1、掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；树立正确的世界观、人生观和价值观；热爱祖国；遵纪守法，实事求是，学风严谨；具有良好的道德品质和强烈的事业心，立志为社会主义现代化服务。
土木工程0814土木工程 0814一、培养目标为适应土木工程领域对高层次技术与管理人才的需要，主要培养高质量的拔尖创新型人才和复合型创新人才，使学生掌握土木工程学科领域内坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识以及专业技能；具有应用第一外国语开展学术研究与交流的能力和很强的计算机应用能力；具有独立从事土木工程学科科学研究和解决工程实际问题的能力，并在科学或专门技术上取得创新性成果。
二、学制年限学制为4 年，学习年限3-5 年。
原则上全日制博士研究生最长修业年限（含休学）为5 学年，全日制委托培养博士研究生最长修业年限（含休学）为7 学年。
直博生学制为5 年，硕博连读生学制为6 年，学习年限5-7 年，原则上最长修业年限（含休学）为7 学年。
三、主要研究方向土木工程一级学科包括(1)岩土工程、(2)结构工程、(3)防灾减灾工程及防护工程、(4)桥梁与隧道工程、(5)土木工程建造与管理、(6)土木工程材料、(7)市政工程和(8)供热、供燃气、通风及空调工程8个二级学科，已形成如下5个有特色和优势的研究方向：1. 工程抗震减震、城市综合防灾减灾方法与技术；2. 结构新体系、新材料、全寿命健康监测、安全评估和维修加固；3. 地下工程安全风险分析与评价方法和技术；4. 水环境恢复工程及水质处理保障技术；5. 建筑环境控制及能源利用技术。
其中，前3个方向属于前6个二级学科，方向4属于市政工程二级学科，方向5属于供热、供燃气、通风及空调工程二级学科。
四、学分要求与课程设置（博士研究生课程学习的基本学分要求为14学分）备注：①硕博连读生及直博生课程包括硕士阶段课程和博士阶段课程两部分。
硕士阶段课程按照硕士入学后拟定的所在一级学科培养方案的要求在第一学年学习完毕，所修学分至少25 学分（不包括硕士阶段学术交流学分）。
取得硕博连读资格的研究生和直博生，不再修学硕士学术交流及博士生第一外国语，在第三学期按照所在一级学科博士生培养方案的要求进行其他课程的学习，所修学分至少37学分；②凡非土木工程专业跨学科录取的博士生，一般应在导师指导下选择两门或两门以上土木工程专业本科和两门土木工程专业硕士的主干专业基础或专业课程作为选修课程。
