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三年级下册道德与法治知识点梳理第一单元同学相伴1.在镜子中、（活动）中，我们都可以找到自己的特点，还可以从（他人的看法）中了解自己的特点。
2.每个人都有自己的（秘密）。
在这些秘密里，有我们自己丰富、独特的内心世界。
3.我们每个人都有自己的（特点），也有（不完美）的地方。
我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。
4.我们每个人总有这样或那样的（缺点），要学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好。
5.想要交到更多的朋友，就要用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同）。
6.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片（叶子）。
同学之间有很多相同点，可又各有不同。
7.“明山宾卖牛”的故事让我们认识到他是一个（诚实）的人。
8.每个人都有自己的特点。
请你从在镜子中、活动中、他人的看法中，找到自已的特点。
答：①镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿。
我做事比较细心。
②我的个子高高的，喜欢打篮球。
我打球擅长进攻，勇往直前。
③同学们都说我是“书痴”。
我喜欢阅读。
看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。
9.找不同。
请在班上找两个看起来相像的同学，仔细观察一下，找一我他们之间有哪些不同。
答：**和**两人看起来很像，但细细观察后发现：①她们的性格不一样。
②她们的特长不一样。
③她们的缺点不一样。
10.你有和“不同”的同学打交道的好经验吗? 和大家交流一下吧。
答：①我认为“不同”的同学可以分工合作。
打扫卫生时，我的力气大，负贵拎水，力气小的王艳就负贵拖地，我俩配合得可好了。
②我认为“不同”的同学可以相互学习。
我特别爱说话，和沉默少语的赵文交明友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。
③我认为“不同”的同学可以寻找到共同点。
我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球。
我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。
11.你是否也因为某原因而说过谎? 说谎以后你的心情怎样? 有什么不好的后果?你应该吸取什么教训?答：我因虚荣好胜而说过谎。
小学三年级道德法治下册复习指南第一单元：尊重他人1. 尊重他人的姓名、身体和隐私- 不随意更改他人的姓名，要用他人的真实姓名称呼对方。
- 不伤害他人的身体，不打架、欺负他人。
- 不窥探他人的隐私，不偷看他人的日记或物品。
2. 尊重他人的劳动成果- 不随意毁坏他人的劳动成果，如画画、写字等。
- 不抄袭他人的作业或创意。
3. 尊重他人的意见和决策- 不嘲笑他人的意见，要尊重每个人的想法。
- 不强迫他人接受自己的决策，要尊重他人的选择。
第二单元：和平友爱1. 培养友好的交往方式- 不诋毁他人，要用友善的语言与他人交流。
- 不打架斗殴，要通过和平的方式解决问题。
2. 传递友爱的力量- 帮助他人解决问题，关心他人的困难。
- 不欺负弱小的动物，要善待小动物。
第三单元：维护公共秩序1. 遵守交通规则- 不随意乱穿马路，要走人行道和过街天桥。
- 不在马路上玩耍或打闹。
2. 爱护公共设施- 不随意涂鸦或破坏公共场所的设施。
- 不乱扔垃圾，要保持环境的整洁。
3. 遵守学校规章制度- 不迟到早退，要按时上下课。
- 不搞破坏，要保持学校的安静和整洁。
第四单元：维护自己的权益1. 学会保护自己- 不随意透露个人信息，要保护自己的隐私。
- 不轻易相信陌生人，要提高警惕。
2. 懂得说“不”- 如果有人做了让自己感到不舒服的事，要学会说“不”并告诉家长或老师。
- 不被人欺负，要勇敢维护自己的权益。
3. 学会与他人合作- 在集体活动中，要与他人友好合作，共同完成任务。
- 不孤立自己，要积极参与集体活动。
以上是小学三年级道德法治下册的复习指南，希望同学们能够通过复习掌握这些道德法治的基本原则，并在日常生活中加以实践。
小学三年级道德与法治下册复习提纲第一章：个人与家庭
1. 家庭的重要性
- 家庭是一个人成长的基石
- 家庭成员之间应互相尊重和关心
2. 家庭成员的责任
- 父母的责任：照顾孩子的生活和教育
- 孩子的责任：尊重父母、帮助家庭事务
3. 家庭的和谐与冲突解决
- 家庭成员之间要和睦相处
- 冲突出现时，应以理性和谦虚的态度解决问题
第二章：社会与公民
1. 社会规范与行为准则
- 尊重他人的权利和感受
- 遵守交通规则和公共秩序
2. 公民的权利和义务
- 参与社区活动和环保行动
- 尊重公共设施和资源的使用
3. 公平与正义
- 不歧视他人，平等对待每个人- 帮助他人并关心弱势群体
第三章：环境与资源
1. 环境保护与可持续发展
- 节约用水和电力资源
- 分类垃圾并进行回收利用
2. 保护动植物和生态平衡
- 不乱砍伐树木和捕杀动物
- 倡导保护野生动植物的重要性
3. 公共设施的使用与维护
- 爱护公共场所和设施
- 不破坏或乱涂乱画公共财物第四章：法律与社会
1. 法律的意义和作用
- 维护社会秩序和公正
- 保护人民的合法权益
2. 尊重法律和遵守规则
- 不从事违法犯罪行为
- 遵守学校和社区的规章制度
3. 公民争议的解决方式
- 通过对话和妥协解决问题
- 如有需要，可以寻求法律帮助
以上为小学三年级道德与法治下册复提纲的主要内容。
请同学们根据提纲内容进行复，并深入理解其中的道德与法治知识。
祝大家研究进步！。
未来版、人民版《道德与法治》三年级下册知识要点第一单元做自尊自爱的人每个人都有自己的尊严，生活中我们不仅要做一个自尊自爱的人，同时也要学会维护自己的尊严。
1、关注自己的形象1、懂得自尊自爱的人，都会关注自我形象。
一个人的形象既包括外在的服饰、仪表、举止、言谈，也包括内在的道德品质和个人修养。
2、仪表是指一个人的外在形象。
服饰整洁、仪表端庄，既是自尊自爱的表现，也是对他人的尊重。
3、关注自己的仪表和形象是必须的，但是过于关注自己的外在形象，不注重内在的修养，也不能赢得别人的好感和尊重。
4、品行是指一个人的内在品质和行为修养。
谈吐大方、举止文明的人，不仅可以体现个人修养，还能赢得别人的尊重。
生活中，信守承诺、遵守规则的品行是自尊自爱的表现。
5、在生活和学习中，有些同学为了满足自己的虚荣心，赢得某些荣耀、竟然弄虚作假，骗取名誉。
这样做虽然有可能换来一时的光彩，但也很容易损毁自己的形象。
6、一个人的形象由什么构成？答：一个人的形象由很多因素构成，最离不了的是整洁的仪表和良好的品行。
当然还可以有出众的才艺、重情重义等。
品行包括的层面很多，在生活中很多细小的事件中都可以表现出来。
7、与外国人交往的时候，我们要怎么做才合适？答：与外国人交往的时候，我们要自尊自爱、有礼有节，自信、阳光，体现新时代中国少年儿童的风貌和素质。
8、弄虚作假的虚名，真的能提升形象吗？同学们要怎样做？答：弄虚作假的虚名虽然有可能换来一时的光彩，但也很容易损毁自己的形象。
同学们要说真话，做真人，求真、尚美，尊重真相。
鄙视和拒绝虚假，所有的成绩，都不能不劳而获。
2、依法维护尊严1、每个人都有自己的尊严。
在与人的交往中，既要做到自尊自爱，也不允许别人侵犯自己的尊严。
2、生活中，有人喜欢拿别人的姓名、名誉、肖像和隐私开玩笑或恶意伤害。
这些行为看似无关紧要，实际上已经侵犯了别人的人格尊严。
3、每个人都有自己的名誉权、姓名权、肖像权和隐私权，这些权力都是受法律保护的。
三年级下册道德与法治知识点梳理第一单元珍爱生命１、你了解哪些生命的奥秘？生长在我国西北沙漠中的胡杨,“千年不死，死后千年不倒,倒后千年不朽。
银杏树是世界上最古老的树种,已经有2．7亿年的历史,被称为植物界的“活化石”。
生长在青藏高原海拔5000米高处的雪莲，幼苗能经受-21℃的严寒。
眼睛能分辨大约２5０种单一颜色,17000种混合色。
2、说说为了减少疾病的发生,我们在生活中需要注意些什么?关注心理健康，调节好自己的心情。
适当运动,不熬夜,早睡早起，作息规律。
3、在家里怎样才能做到安全用电?烧坏的插座不能继续使用。
洗澡时要关闭电热水器的电源。
不能用潮湿的手去触碰电器和电源。
不要开着电热毯睡觉。
4、如何避免溺水呢？参加水上活动时要遵守安全规范,听从安排。
如果看到有人落水，要大声呼救,或向周围的大人求救。
5、如何安全用火？小心火烛,不能玩火。
必须在指定地点燃放安全的烟花爆竹。
遇到火灾，要向室外、上风方向逃生。
6、在日常生活中,我们不能挑食偏食、暴饮暴食、不按时进食,而应该注意营养均衡，合理搭配膳食，养成良好的饮食习惯,这样才可以，更好的促进身体的正常发育,快乐健康的进行生活与学习。
7、食物分成三类。
第一类:供给蛋白质的食物,主要有牛奶、禽蛋、瘦肉、鱼和大豆及其制品等。
第二类:供应维生素c、胡萝卜素和矿物质的食物,主要有胡萝卜、小白菜、芹菜、菠菜等蔬菜和水果。
第三类:以提供热能为主的谷类、油脂和糖，如米饭、面食等等。
8、我们怎样才能做到合理的作息？首先要保证每天的睡眠时间,小学生每天要保证十个小时的睡眠。
在睡觉之前不要做剧烈的运动,以免过于兴奋,难以入睡。
其次,我们每天还要坚持锻炼身体,多在阳光明媚、空气清新的户外进行一些有益的活动，这样更加有利于我们健康的成长9、懂得娱乐要有度,要合理安排娱乐时间，选择适当的娱乐活动方式休闲娱乐是健康生活的重要组成部分，适当的娱乐活动可以调节情绪,缓解压力，让身心得到放松，让生活更有情趣。
1.关注自己的形象一．填空1.一个人的形象既包括外在的服饰、仪表、举止、言谈，也包括内在的道德品质和个人修养。
2.拒绝虚名，抄袭行为害处多。
3.品行是指一个人的内在品质和行为修养。
谈吐大方，举止文明，不仅可以体现个人修养，还可以赢得别人的尊重。
4.在与外国人的交往中，我们的言行不仅代表自己，也代表着我们的国家和民族。
5.关注自己的仪表和形象是必须的，但是过于关注自己的外在形象，不注重内在的修养，也不能赢得别人的好感和尊重。
二简答题。
1.哪些品行不仅可以体现个人修养，还能赢得别人的尊重？答：谈吐大方、举止文明的人，服饰整洁、仪表端庄2.日常生活中，我们的哪些行为习惯容易被外国朋友误解呢？答：与外国人交往，要真诚，大方，但不要热情过度，会给对方压力；不要打听他们的家庭情况和个人隐私；公共场所，不可以大声喧哗；旅游拍照时，要顾及他人，不要爬到雕塑上面去。
2.依法维护尊严一．填空。
1.生活中，有人喜欢拿别人的姓名，名誉，肖像和隐私开玩笑，或恶意伤害，这些行为看似无关紧要，实际上已经侵犯了别人的人格尊严。
2.每个人都有自己的人格尊严，在与人的交往中，既要做到自尊自爱，也不允许别人侵犯自己的尊严。
3.每个人的人格尊严都受法律保护，不容任何人随意侵犯。
每个人都有权维护自己的人格尊严，同时，也要做到不侵犯别人的尊严。
4取笑他人，叫别人“大笨蛋”是侵犯了他人的名誉权。
5.我们的人格尊严受到侵犯时，要学会维护。
6我们不应该给他人起侮辱性的外号。
二简答题。
1.举例说明看似无关紧要，实际上已经侵犯了别人的人格尊严的行为。
答：拿别人的姓名、名誉、肖像和隐私开玩笑等。
2.请写出《中华人民共和国名法通则》第120条的内容。
答：《中华人民共和国名法通则》第120条规定：“公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。
”3.珍惜我们的生命一．填空。
1.从生命孕育之初，到我们逐渐长大，父母付出了无数心血，一个人最宝贵的是生命，而生命对于我们每个人来说只有一次。
道法三年级一二单元知识点
在道法课程中，三年级的学生们将开始学习一些基础的道德和法律知识，这有助于培养他们的社会责任感和公民意识。
以下是三年级道法
课程第一、二单元的知识点概述。
第一单元：自我认识与成长
1. 自我认识：学生将学习如何认识自己，包括自己的兴趣、特长、性
格特点等，以及如何正确地评价自己。
2. 自我成长：了解成长过程中可能会遇到的挑战和困难，学习如何积
极面对并克服它们。
3. 自我管理：掌握基本的自我管理技能，如时间管理、情绪管理等，
培养良好的生活习惯。
4. 自我尊重：认识到每个人都有其独特性，学会尊重自己和他人。
第二单元：家庭与社会
1. 家庭角色：理解自己在家庭中的角色，学习如何与家人和谐相处，
尊重家庭成员。
2. 家庭责任：认识到作为家庭成员应承担的责任，包括帮助家务、关
心家人等。
3. 社会规则：了解社会的基本规则和法律，学习如何成为一个守法的
公民。
4. 社会参与：鼓励学生积极参与社会活动，如志愿服务、社区建设等，培养社会责任感。
课程总结：
通过学习这些知识点，三年级的学生们将能够更好地了解自己，学会如何在家庭和社会中扮演积极的角色。
同时，他们也会开始认识到遵守社会规则和法律的重要性，为成为一个有责任感的公民打下基础。
希望学生们能够将所学知识运用到日常生活中，不断成长和进步。
第一单元我和我的同伴第一课我是独特的知识点归纳1、除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。
2、我们每个人都有自己的秘密，在这些秘密里，有我们自己丰富、独特的内心世界。
3、我们每个人都有不完美的地方，我们要不断的改进自己，使自己变得更好。
4、每个人的特点都是不同的。
5、我们每个人都有很多缺点，也有不少优点。
问答归纳1、每个人都有自己的特点，你了解自己吗？你喜欢什么？你最擅长什么？性格是什么样的？答：例：我了解自己。
我喜欢美丽的大自然，我最擅长画画，我的性格开朗大方，我很喜欢交朋友。
2、你怎样看待学习成绩不好的同学？答：我看到学习成绩不好的同学有其他方面的特长，他们也为班级做了很多事。
第二课不一样的你我他知识点归纳1、不同的我们在同一个集体中友好交往，才能共同度过美好的时光。
2、同学之间有很多相同点，可又各有不同。
如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。
3、想要交到更多的朋友，就要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
4、我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。
5、我们身边的每一个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。
6、我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往。
学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
7、德国哲学家莱布尼茨说过：“世上没有两片完全相同的树叶。
”8、不同的乐器，不同的音色、不同的旋律交织在一起，组成优美的音乐。
问答题归纳1、结合所学知识和自己的实际情况，说说怎样才能扩大自己的交友范围。
答：多与不同性格的同学交往，与有不同兴趣的同学共同做游戏，多参加班级组织的活动。
2、小莉性格外向，爱说爱笑。
他和性格内向的小彤在一起时，总感觉心里别扭。
他该怎么做呢？你能给他提提建议吗？答：学会理解别人，接纳别人，积极与同学交流，找到共同的兴趣点。
第三课我很诚实知识点归纳1、“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
三年级道德与法治(下)知识点总结三年级道德与法治第一单元知识点总结一、我是独特的每个人都有自己独特的特点。
我们可以从镜子、活动中、他人的看法中找到自己的特点。
在生活中，我们常常对自己有特别的期望，从这些期望中也可以找到自己。
每个人都有丰富的内心世界，存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还有各种想法和疑问。
虽然每个人都有自己的特点和不完美的地方，但我们可以不断改进自己，使自己变得更好。
你可以结合研究、玩耍、运动等活动，说一说自己的特点，例如喜欢阅读、有韧劲、认真做事、擅长画画、唱歌不错等。
同时，也要对自己有期待，比如希望自己博学多识。
二、不一样的你我他虽然我们年龄相仿、在同一所学校、同一个班级研究，又有很多共同兴趣爱好，但我们每个人又各不相同。
如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。
同学们之间有很多相同点，但又各有不同。
每个人都有自己独特的特点，各不相同。
我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，但也要学会和不同的人相处，接纳他人与自己的不同，用理解的眼光看待他人，这样我们将会交到更多的朋友。
不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。
1.游戏是我们童年成长的好伙伴，但每个游戏都有规则，这是我们需要注意的。
2.游戏中有规则，生活中也处处有规则，我们需要遵守。
3.学校和社会生活中都有规则，如上下楼梯右侧通行、按时上学不迟到、禁止采摘、驾车右侧行驶等等。
我们要自觉守规则。
4.在生活中，我们应该遵守规则，尊重他人，爱护环境，以平等、友善和热诚的态度帮助他人。
1.生活中处处有爱心，我们都曾得到过别人的关心和帮助，也应该关心和帮助别人。
2.我们可以回想一下自己曾经得到过哪些关心和帮助，感受到了别人的温暖和关爱。
3.同时，我们也可以思考一下自己能够给予别人什么样的关心和帮助，耐心地解答同桌的问题，让座给老人等等。
4.在我们身边总有一些同学乐于关心和帮助别人，他们心中有他人，值得我们研究。
最新部编人教版道德与法治三年级下册全册知识点汇总最新部编人教版《道德与法治》三年级下册全册知识点汇总第一单元：我和我的同伴1.除了在镜子和活动中找到自己的特点，我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。
2.我们应该说出自己的特点，比如我喜欢打篮球这项课外活动，我的性格特点是文静。
3.每个人都有自己的特点和不完美的地方。
4.同学之间有很多相同点，但也各有不同。
5.我们身边的每个人都是不同的，学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。
6.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
7.有同学相伴的生活处处有快乐。
8.解开有些同学和“不同”同学相处的小疙瘩，就是要学会换个思路想一想。
9.我们的成长需要诚实的品质来陪伴。
10.我们每个人都有自己的特点，要充分发挥自己的优点，研究别人的长处，就能让自己更出色。
11.我们身边的每个人都是不同的，学会和不同的人相处是我们必备的本领。
12.诚信即诚实守信。
忠诚正直、言行一致、表里如一就是诚实，遵守诺言、不虚伪欺诈就是守信。
13.我们与朋友交往，要做到言而有信，也就是一言既出，驷马难追。
14.每个人都有自己的秘密，在这些秘密里，有我们自己丰独特的内心世界。
15.大雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队行是因为飞行时可以省力。
16.___飞时保持严格、整齐的人字或一字队形，并不断发出嘎、嘎的叫声。
这种队形在飞行时可以省力，这种叫声可以起着互相照顾、呼唤、起飞和停歇等的信号作用。
17.与同学在一起是快乐的。
但有的小朋友却认为可以不和同伴在一起。
18.我们应该做一个诚实的孩子，自己做错了事，就应该主动承认错误，敢于担当。
19.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。
20.诚信即诚实守信。
忠诚正直、言行一致、表里如一就是诚实，遵守诺言、不虚伪欺诈就是守信。
21.正因为每个人有了不同的想法和喜好，才有了多彩的图画。
第二单元：我在这里长大此处无明显问题，不需要修改）第三单元：我们的公共生活此处无明显问题，不需要修改）第四单元：多样的交通和通信此处无明显问题，不需要修改）答：我有我的优点和长处，我值得自己和别人的认可和赞赏；我能够不断研究和成长，我相信我可以变得更好；我有自己的独特之处，我不必和别人一样，我可以做最真实的自己；我能够面对自己的不足，我愿意不断努力改进自己；我懂得欣赏和尊重他人，我相信我能够交到更多真心的朋友。
第一单元做自尊自爱的人
1.关注自己的形象
一．认真填空
1.一个人的形象既包括外在的服饰、仪表、举止、言谈，也包括内在的道德品质和个人修养。
2.仪表是指一个人的外在形象。
3.拒绝虚名，抄袭行为害处多。
4.品行是指一个人的内在品质和行为修养。
5.在与外国人的交往中，我们的言行不仅代表自己，也代表着我们的国家和民族。
6.关注自己的仪表和形象是必须的，但是过于关注自己的外在形象，不注重内在的修养，也不能赢得别人的好感和尊重。
二．选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）
1.下列注重仪表的小朋友是（C ）。
2.下列不是自尊自爱的的表现的是（ B ）。
A.规范佩戴红领巾
B.仅仅关注外表、穿名牌
C.衣着整洁得体
3.下列说法正确的是（C）。
A.我们只需要关注自己的仪表
B.自尊自爱的人不会关注自己的仪表
C.我们不能过于关注自己的外在形象，而不注重内在的修养
4.在与外国人交往中，我们要（A ）。
A.相互尊重 B.勾心斗角 C.排除异己三．细心判断。
（对的画“√”，错的画“×”）
1.王子辉平时不刷牙。
（×）
2.讲卫生就是自尊自爱的表现。
（√）
3.小华很傲慢，经常看不起人。
（×）
4.公共场合不可以大声喧哗。
（√）
5.晓琳说话很有礼貌，从来不伤害同学。
（√）
6.拍照的时候，要顾及他人，不要爬到雕塑上去。
（√）
四．快乐回答。
1.哪些礼仪既是自尊自爱的表现，也是对他人的尊重？
答：服饰整洁、仪表端庄。
2.哪些品行不仅可以体现个人修养，还能赢得别人的尊重？
答：谈吐大方、举止文明的人。
3.日常生活中，我们的哪些行为习惯容易被外国朋友误解呢？
答：热情过度，会给对方压力；打听他们的家庭情况和个人隐私。
4.抄袭的害处有哪些？
答：会使自己懒惰；养成不思考的坏习惯；自以为是骗别人，其实害了自己。
2.依法维护尊严
一．认真填空。
1.在与人的交往中，既要做到自准自爱，也不允许别人侵犯自己的尊严。
2.每个人都有自己的名誉权、姓名权、肖像权和隐私权，这些权力都是受法律保护的。
3.每个人的人格尊严都受法律保护，不容任何人随意侵犯。
4.每个人都有权维护自己的尊严，同时，也要做到不侵犯别人的尊严。
二．选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）
1.下列行为中，不属于侵犯别人的人格尊严的是（C ）。
A.班里调皮的男生总是将武大力叫成“武大郎”。
B.三年级（1）班的张闯打碎玻璃后，对值班的周老师说自己是三年级（2）班的王恒。
C.张娟阻止其他同学看同桌李欢的日记。
2.“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
”这是（A ）规定的。
A.《宪法》
B.《中华人民共和国民法通则》
C.《中华人民共和国人民法院组织法》
3.取笑他人，叫别人“大笨蛋”是侵犯了他人的（ B ）。
A.隐私权
B.名誉权
C.荣誉权
三．细心判断。
（对的画“√”，错的画“×”）
1.我们的人格尊严受到侵犯时，要学会维护。
（√）
2.照相馆未经赵高同意，将赵高的照片挂在橱窗里展示。
（×）
3.我们不应该给他人起侮辱性的外号。
（√）
4.明明大肆宣扬同班同学父母离婚的消息。
（×）
四．快乐回答。
1.举例说明看似无关紧要，实际上已经侵犯了别人的人格尊严的行为。
答：拿别人的姓名、名誉、肖像和隐私开玩笑等。
2.请写出《中华人民共和国名法通则》第120条的内容。
答：《中华人民共和国名法通则》第120条规定：“公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。
”
第二单元健康安全地生活
3.珍惜我们的生命
一．认真填空。
1.一个人最宝贵的是生命，而生命对于我们每个人来说只有一次。
2.生活中充满阳光，我们就像含苞待放的花朵，在祖国、学校和家人的培育下，逐渐绽放人生的美丽。
3.珍爱生命，要从呵护身体开始。
4.我们要养成良好的生活习惯，坚持锻炼，保护好自己的身体。
二．选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）
1.家人盼望我们进步多一点，下列不能让家人露出幸福笑容的事是（ B ）。
A.我被评为三好学生
B.考试时抄袭同学的答案
C.每天按时完成家庭作业
2.下列属于良好的饮食习惯的是（ A ）。
A.多吃素菜和粗纤维食品
B.只吃肉，不吃菜
C.吃很多辛辣、油炸、烟熏食物
3.下列体育锻炼中的做法错误的是（ B ）。
三．细心判断。
（对的画“√”，错的画“×”）
1.我们是爸爸妈妈生命的延续。
（√）
2.爷爷送我上学，他脸上露出了开心的笑容。
（√）
3.人活着，只是为了自己和家人。
（×）
4.糖吃多了对牙齿有好处。
（×）
5.吃饭、吃水果前不用洗手。
（×）
6.我们应该选择感兴趣的体育项目进行锻炼。
（√）
四．快乐回答。
1.父母给了我们生命，我们应该如何对待自己的生命呢？
答：爱惜生命，长大后报答父母的养育之恩。
2.那些习惯属于不良习惯？
答：躺在床上看书；不爱刷牙；爱吃肉、喝饮料，不喜欢运动等。
3.问问家人，他们对你还有那些期望呢？
答：期望我身体健康；学习优异；懂礼貌讲文明；孝敬父母长辈。
4.注意生活中的安全
一．认真填空。
1.无论在家庭生活中还是公共场所里，都存在着安全隐患。
2.打电话求助时，一定要说清发生的事故和详细地点，以便救援人员迅速赶到现场。
3.在小伙伴面前，不要逞能逞强。
因为这种人总想冒险，这样就很容易发生意外。
二．选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）
1.匪警电话是（B ）。
A. 119
B. 110
C. 120
2.火灾发生时，我们应该（ A ）。
A.用湿毛巾捂住口鼻，匍匐逃生
B.什么都不做，婧婧地等候救援
C.乘电梯逃生
3.右边的图片是（ C ）的标志。
A.注意安全
B.当心摔倒
C.安全通道
三．细心判断。
（对的画“√”，错的画“×”）
1.下雨的时候，应该在大树下避雨。
（×）
2.一个人在家时，不能随便给陌生人开门。
（√）
3.我们可以随意拨打求助电话。
（×）
4.我们不能在高压线附近玩耍，以免触电。
（√）
四．快乐回答。
1.除了认识一些安全标志外，我们还应该怎么做，才算珍惜生命？
答：我们还应该提高安全意识。
2.生活中总会有意外发生。
光明小学三年级的王鹏同学，在放学回家的时候，途经小河时不小心滑进去了。
你在后面走着，看到了这一幕，该怎么办？
答：如果发现有人溺水，少年儿童千万不能盲目下水救人，正确的做法是，赶紧呼叫大人来帮忙，同时利用身边的物品，如木棍、救生圈、衣物等进行施救。
