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外研社（三起）五年级下册英语教案：Module 5 Unit 1 It’sbig and light教学目标1.熟悉形容词 big 和 light；2.学习并掌握形容词的比较级和最高级；3.能够用所学知识描述自己的物品或喜欢的物品的大小和轻重。
教学重点1.形容词 big 和 light 的用法；2.形容词比较级和最高级的用法。
教学难点1.形容词比较级和最高级的用法。
教学准备录音机、小黑板、卡片、贴纸、笔等。
教学过程Step 1 Revision （5分钟）大声朗读课本上 Unit 7 中文和英文的对话。
Step 2 Presentation （10分钟）教师出示一些物品图片，如手机、球、书包等。
向学生请教这些物品大小和轻重，让学生回答它们的大小和轻重。
引出形容词 big 和 light。
教师解释比较级和最高级，并用表格清晰地呈现比较级和最高级变化的规律。
形容词原级比较级最高级big—-bigger biggestlight—-lighter lightestStep 3 Practice （25分钟）1.教师发给每个学生一张卡片，上面写着学生的名字及其喜欢的物品名称。
让学生自己想一想，如何描述这个物品的大小和轻重。
2.让学生到角落里一个小小的”Size and Weight”角落去，根据自己的想象和会话艺术，用自己的语言把某件物品的大小和重量描述出来，然后将写有物品名称的卡片钉在小黑板上，再附上一个贴纸，对描述更优秀的卡片评出特等奖，评二等奖。
3.阅读一遍自己卡片上的物品名称，想象自己想象自己正在的场景中，尝试回答以下问题：What is it? What’s it like? How big is it? How heavy is it? Is it bigger than a book?4.与同学交流自己的问题和答案。
Step 4 Listening （5分钟）播放录音，让学生听录音并模仿跟读。
英语外研新标准（三起）五年级下册-M5U1 It’s big and light教学设计一、教学目标1.知识目标：学生能掌握单词big, light, heavy, small, medium的意思，能理解并说出It’s big and light.2.能力目标：培养学生听、说、读、写的能力。
3.情感目标：培养学生对英语学习的兴趣和热爱，鼓励学生勇于表达自己的想法并尊重他人的意见。
二、教学重难点1.教学重点：培养学生用英语表达物品的大小、重量。
2.教学难点：捕捉It’s big and light的语音、语调特点，正确发音。
三、教学过程1. Warming up插入一首英文儿歌《Head, Shoulders, Knees and Toes》，学生跟着老师一起唱，通过歌曲复习身体部位单词。
2. Presentation1.老师出示一张大书包图片，问学生“Is it a small bag or a big bag？”2.引导学生注意图片的大小，再出示一张小书包图片，问学生“Is it a small bag or a big bag？”3.让学生观察两张图片，比较大小，帮助学生理解big和small这两个词。
4.再通过闪卡教授light和heavy两个词汇，教师可以通过手边的物品或者图片比较，呈现物品的重和轻。
3. Practice1.老师出示一张大书包图片，学生齐声说出It’s big and light.2.让学生自己拿一些物品到前面来，问学生的物品是big还是small，是light还是heavy。
3.游戏时间：设立比赛环节，两两组合，一人说出物品，另一人快速反应说大小或重量。
4. Production老师给学生几张图片或者几个物品，让学生选择相对应的单词进行描述，以小组为单位进行。
随后随机抽取一组分享实现展示学习成果。
5. Homework请学生回家练习讲述一些生活中的物品，如坐家具、餐具等的大小与重量，并写在作业本中，下节课上台分享。
五年级下册英语教案 Module 5 Unit 1 It's big and light 外研版（三起）教学内容本课为外研版（三起）五年级下册英语Module 5 Unit 1 It'sbig and light。
课程围绕描述物品的大小、重量和颜色展开，主要句型包括"It'sand"。
教学内容涉及学校用品、家具、衣物等常见物品的英语表达，旨在通过实物展示和情景模拟，帮助学生熟练运用英语描述物品特征。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的关键单词和句型，如"big, light, heavy, small, red, blue"等，并能用所学词汇和句型描述物品。
2. 能力目标：培养学生运用英语进行日常交流的能力，提高学生的听说技能和语言运用能力。
3. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养合作精神，增强学生自信心。
教学难点1. 词汇记忆：本课单词较多，学生需要准确记忆单词的拼写和发音。
2. 句型运用：学生需理解并熟练运用"It'sand"句型描述物品的多个特征。
3. 语言实践：鼓励学生将所学知识应用于实际情景，进行创造性表达。
教具学具准备1. 多媒体设备：用于播放课件和视频，展示教学内容。
2. 实物道具：准备不同大小、重量和颜色的物品，如书本、椅子、球等，用于实物教学。
3. 单词卡片：制作本课单词卡片，帮助学生记忆单词。
4. 练习册和文具：供学生在课堂上完成练习和活动。
教学过程1. 热身活动：通过歌曲或游戏，复习相关词汇，营造英语学习氛围。
2. 新课导入：利用实物或图片，引入新课内容，讲解新单词和句型。
3. 小组活动：学生分组进行角色扮演，用所学句型描述物品。
4. 课堂练习：完成练习册上的相关练习，巩固所学知识。
板书设计Module 5 Unit 1 It's big and light关键词汇：big, light, heavy, small, red, blue等主要句型：It'sand示例句子：It's big and light. / It's small and heavy.课堂活动指示：Roleplay, Group work, Practice exercises作业设计1. 书面作业：完成练习册上的相关练习。
