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小班健康我的身体集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]教学名称：小班健康活动《我的身体》教学目标：1、让幼儿了解身体各部分的名称，并能够用语言表达出来身体各部分的作用。
2、让幼儿产生关注自己身体的意识，懂得要爱清洁，讲卫生。
教学准备：身体各器官图（多媒体展示）音乐《头发、肩膀、膝盖、脚》视频：《我爱洗澡》教学过程：一、导入课题“小朋友今天特别精神，老师特别喜欢你们，和老师一起跳个舞好吗？小朋友和老师一起跳舞《头发、肩膀、膝盖、脚》提问：“小朋友，刚才我们歌里唱到了什么？（让幼儿说）三、出示多媒体，认识身体各部分“你们说得真好，下面我们就来认识一下我们的身体。
出示多媒体小朋友跟老师说一遍“我的身体”。
1、1、出示眼睛图“小朋友看，这是什么（眼睛）”“你的眼睛在哪里，来小朋友摸一摸你的小眼睛”“我们的眼睛可以做什么（看老师，看爸爸妈妈）“还可以做什么？（看书）“老师把它编成一句好听的话“我用眼睛来看书，我的眼睛看一看”“谁能学着说（幼儿学说话）2、2、出示耳朵图“小朋友，这是什么？你们摸一摸你们的小耳朵”“耳朵在哪里？”“耳朵可以用来干什么（听声音）出示听歌图跟老师说：“我用耳朵听歌谣，我的耳朵听一听。
”3、3、出示鼻子图片，“这是什么？”“鼻子可以做什么？”跟老师说：“我用鼻子闻气味，我的鼻子闻一闻。
4、4、出示嘴巴图片“嘴巴可以做什么？”跟老师说：“我用嘴巴来说话，我的嘴巴说一说。
”5、5、出示小手图片“小朋友，你们的小手在哪里，拍一拍你们的小手”“你们的小手还可以干什么？”出示写字图“这个小朋友在干什么？”小朋友跟老师说“我用小手来写字，我的小手写一写。
”6、6、出示小脚图片“小脚在哪里，用小脚跺一跺。
“小脚可以做什么？”跟老师说：“我用小脚来跑步，我的小脚跑一跑。
”四、做游戏现在，老师想跟小朋友做一个游戏叫“眼睛、耳朵、鼻子、嘴。
”提问：“它们可以做什么？”重复“我用眼睛来看书，我的眼睛看一看。
