三 (7)班习作

三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇【内容概要】教育部编写小学语文三年级上册语文园地六习作：这儿真美。

下面有教师对此次习作的细致而全面的指导，有七篇优秀的学生习作可供学习借鉴。

【单元作文】让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。

写的时候，试着运用从课文中学到的方法、围绕一个意思写。

教师写作指导我们生活在一个优美的环境中，蓝天白云，绿水青山，道不尽的江河，数不尽的山峦，四周是一望无际的田野，郁郁葱葱的森林、绿茵茵的小草为大自然披上了一件绿色的外衣。

鸟儿在枝头上唱着幸福的歌，鱼儿在水底做着各种有趣的游戏。

花园里，蜂飞蝶舞；果园中，歌声飞扬。

宽阔的大马路上，人来人往，汽车川流不息……这一切的一切无不展示着它的神奇与美丽。

在写作文之前，我们首先要确定好写作对象，你准备写哪个地方？是家乡的竹林，还是学校的花坛，抑或某个地方的风景名胜？这个地方的风景有什么特点？它美在什么地方？在具体描写时要注意三点：有序表达。

景物描写一定要有顺序，有了顺序文章才有条理。

因此观察时要认真，不能东看一眼，西瞧一下，必须按一定的顺序，或从上至下，或由远及近，或由外到内，也可以先整体后局部的方法，注意动静结合。

特点鲜明。

不同的景物有不同的特点，即使同样的风景，观察的时间不同，角度不同，看到的风景也不同，比如，同是山，有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，描写的时候就应当抓住这些不同的特点，写出景物的独特之美。

展开想象。

写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。

而内在特征有时难以描绘，则需要借助想象和联想的翅膀，同时还需要运用比喻、夸张、排比、拟人等修辞方法。

这样，文章才会有光彩，才能给读者以美的享受。

融情于景。

写景的目的是为了抒发感情，表达我们对自然、对生活环境的赞美和喜爱之情。

所以，我们要怀着真挚的感情边观察、边欣赏、边联想、边思考，借着这些美好的景物抒发我们的感情。

三.七班，我为你骄傲
导读:本文是关于三年级作文三.七班，我为你骄傲,感谢您的阅读.
我们班贤才众多，像无数繁星点点，数也数不清。

现在我就随意向你们介绍介绍，当然排名不分先后！
瞧瞧这位：虽然聪明过人，但有时连2+3等于几都会算错的数学天才，就是人见人爱，花见花开，长得虎头虎脑的熊晴颖。

在课堂上回答问题数他最积极。

开学不久，宋老师出了一道智力题，同学们都一筹莫展之时，他却立马举起了手，嘴里还不停地念道“我来，我来！”宋老师正要指他，还没叫出他的名字来，他立马就滔滔不绝地讲起了解法，我们听得心服口服。

我们其实也知道，这类题对他来说是大力士耍扁担——轻而易举。

当！当！当！第二位隆重上场，她可是舞台上的姣姣者，在班里成绩算一流，唱的歌也悦耳动听，她就是我们班的四大MM 之一的——邓雅心。

在班上称之美丽+智慧的魔力少女。

班上还有活泼可爱、俏皮十足、爱写文章的蒋琪，她写的作文题材很新颖、内容很丰富，经常被老师当作范文朗读。

还有能唱会跳的向英瑾，我很佩服她，遇事沉着冷静，胆大心细，在管理同学上一直是老师的得力助手，同学们既怕她，也佩服她。

要是有演讲之类的活动，她非常自信，一点都没有紧张的表情。

我喜欢三.七班，喜欢三.七班的每一个人。

只要别人提起三.七，我都会感到无比的自豪。

来源与互联网，仅供个人阅读参考。

习作7《选动物作主人公编童话故事》1 冬季运动会一年一度的冬季运动会开始了，播音员百灵鸟正在播音：“为了增强体质，锻炼身体，请朋友们踊跃报名。

”小鸭、小狗、小兔、小猫、小马等都报名参加了比赛。

“各就各位，预备——”第一场比赛快要开始了，小狗、小兔、小猫等在跑道上蓄势待发。

“砰”的一声，小老虎裁判手中的枪响了。

运动员像离弦的箭一样跑了出去。

小猫跑在最前面，真可谓是“一猫当先”，小狗紧随其后，小兔跑在最后面，两只耳朵不停地跳动。

百灵鸟在大声地播音：“现在跑在第一位的是小猫，是小猫。

”突然，意外发生了，小兔被一块小石头绊倒了，膝盖上流血了，大家大惊失色，不知道小兔伤得怎样。

更让大家意想不到的是，小猫突然转头向小兔奔去，背起小兔跑到医务室里去了。

小时，小狗跑到了终点。

当裁判把奖杯发给小狗时，小狗却捧着奖杯坡度到了小猫面前说：“真正的冠军应该是你 !有爱心的人应该当第一”2 动物赛跑比赛一年一度的动物赛跑比赛开始了,参加这次赛跑的有德路犬波比、灰兔通瑞、波斯猫冬冬和小马达玲。

赛场上，到处都是观众，都快要挤到了跑道上。

鸭子裁判宣布：“本次赛跑比赛的参赛的选手有：“波比、通瑞、冬冬和达玲。

现在，比赛正式开始。

”枪声刚响，波比就像风一样地冲出了起跑线，达玲紧追在其后，通瑞和冬冬并排跑。

一会，达玲追不上了，落在了后面。

通瑞和冬冬也追累了，速度越来越慢。

波比扭头一看：“哈哈！一个也没追上，我休息一下再跑。

”20分钟后，达玲追上来了，看见波比在睡大觉，就加快了速度，使劲向前奔去。

波比还在睡，通瑞和冬冬也追上来了，见波比睡得香，也加快了速度。

波比一觉醒来，看看后面:“咦？还没追上来，不管了，反正到终点我也是第一名。

”他哪知道其实达玲、通瑞、冬冬已到终点了呀！波比到了终点一看，怎么他们已经到终点了？比赛结果出来了:“第一名达玲，并列第二名通瑞、冬冬，最后一名波比。

”比赛结束了，波比回到家，妈妈问他：“你拿了第几名？”“最后一名。

三年级七单元我有一个想法习作10篇三年级七单元我有一个想法习作篇1当前，一些家长和孩子特别喜欢玩手机，一些孩子还偷偷地趁家长不注意时把手机拿起来玩。

在一次去爷爷的生日会上，很少有人在一起聊天，大多数客人都低着头看手机，因此我和爷爷奶奶很寂寞。

回到家后，爸爸妈妈还在玩手机，我叫他们也不理。

我经过几天的细致观察，发现玩手机不仅会导致眼睛近视，还会有许多危害：学生玩手机会影响学习，甚至在上学、考试时满脑子都是手机游戏，这样就会导致考试考不好。

玩手机也会引起家庭争吵，有一次，爸爸一直在家玩手机，妈妈看了和爸爸争吵了起来，甚至快打起来了。

人们喜欢玩手机的主要原因是手机上有很多有趣的软件太吸引人了，就是控制不住自己，一见手机就想扑上去玩个痛快，人们不工作学习时觉得太孤独，没有什么娱乐活动等。

当然玩手机也是有好处的：可以上网买自己需要的东西，也可以和远处的朋友聊天、视频……虽然手机有好处，但沉迷手机的危害更大。

我的建议有下面几点，希望可以对家长和孩子有帮助：做完某件事后到小区里或公园里散散步，适当放松一下心情；家长也可以买一台按摩机，每当疲惫的时候躺上去放松一下；也可以在家制定一些娱乐的活动和运动，这样在家也不会孤单，没事情做。

最重要的是家长要以身作则哦！希望这些建议可以帮助家长和孩子们戒掉手机，希望大家一起开心地度过每一天，祝大家快乐成长！三年级七单元我有一个想法习作篇2每当太阳下山，月亮和星星出来的时候。

一些小孩子和大人去看月亮与星星。

可是我们不能去看，因为我们的玩耍时间都被堆成小山的作业占了，我常常抱怨这些作业压得我长不高。

我们其实也有工作，工作就是做——作——业！在我不想做作业的时候，希望来了！妈妈叫我去吃饭，我立刻扔下笔，跑回厨房开始大吃特吃起来，呵呵，我太饿了。

我边吃边想我的作业该怎么办？我马上就吃完了。

立刻回到我的房间里开始做作业。

这些作业怎么这么多？什么时候就可以玩了呀？我把作业做完了，去睡觉了。