三年级上习作七教案
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习作7 我有一个想法
教学目标：
1.引导学生学会观察生活，发现问题，能根据自己的发现找到积极的合理的解决方法。
2.学习把自己的想法写清楚。
3.听取别人建议，尝试修改习作。
教学重点：
能从积极的方面有条理地表达自己的想法。
教学难点：
把自己的发现和自己的想法写清楚。
课前准备：
1. PPT课件
2．实物投影仪。
课前互动：
（课件出示）儿歌《孙悟空打妖怪》
教学过程：
一、创设情境，轻松导入。
1.（出示孙悟空图片）激趣。
2.观察图片，说说想法。
师：孙悟空的火眼金睛呀特别厉害!一天,他就发现了这个问题,请大家看! （课件出示）。
3.教师小结，引入图片观察。
二、观察图片，围绕主题，扩开写作思路。
1. 出示第一组图片，引导学生说清楚观察到的现象或问题。
2. 出示第二组图片，引导学生对观察到的现象或问题提出想法或建议。
3. 出示第三组图片，扩开学生写作思路。
三、审清内容，理清思路。
（课件）
1.引导选题。
2.思维导图，理清写作思路。
四、学生习作。
学生习作，教师巡视指导。
五、品读欣赏
1. 抽生读自己的习作，引导学生品评。
2. 利用实物投影展评习作，指出不足，共同修改。
3. 学生修改自己的作文。
例文：
我有一个想法
我有一个关于房子建设的想法。
①我觉得现在自己住的小区里，设计不合理的地方就是没有一个像邮箱一样的收取快递的箱子，如果有这样的箱子对我们来说真的是很实用的一个设计。
②因为白天的时候，我们上学，父母上班，家里都没有人在，快递员只好把快递送到物业保管。
有的时候回家晚了，物业也就关门了，我们只有等到第二天的时候才能去拿。
有的时候，妈妈给快递师傅说，将快递放在我们家的门口就好，可是师傅为难的说，按照规定这样子做是不被允许的，还是要放在物业。
③所以我想，要是家门口有一个带锁的能够放快递的箱子，师傅就可以直接把快递放进去，然后我们回到家就可以拿，这是一件多么方便的事情啊。
④我希望在房子建设的时候，能够在每家每户的门口，都设计一个快递箱。
①开篇开门见山，提出问题。
②指出以前房子建设的问题。
③根据妈妈和快递师傅的谈话以及房子建设方面的问题，产生了奇特的想法。
④根据问题，提出改进的建议。
