人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第二组6小摄影师同步练习A卷
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人教新课标三年级上册《第6课小摄影师》同步练习卷(2)一、填空题1. 在括号里填上合适的量词。
2. 选择正确的读音。
3. 把能恰当搭配的词语用直线连起来。
4. 请在正确的答案。
(1)小男孩摆弄了很久很久。
________①说明小男孩根本不会照相。
②说明高尔基对小男孩有热心,诚心和耐心。
(2)你认为高尔基是个什么样的人?________①高尔基是个十分谦虚、对于宣传自己的事一点也不感兴趣的人。
②高尔基是一个全神贯注于工作的人。
③高尔基是个对少年儿童十分关心和爱护的人。
5. 选字组成词语。
向像相象《小摄影师》小男孩是怎样来到高尔基面前的?《小摄影师》小男孩在给高尔基照相时,高尔基是怎么做的?怎么说的?《小摄影师》小男孩摆弄了很久很久,说明了什么?《小摄影师》高尔基为什么不见记者,却希望来的是小男孩?参考答案与试题解析人教新课标三年级上册《第6课小摄影师》同步练习卷(2)一、填空题1.【答案】位,架,个,家,辆,名【考点】量词【解析】本题考查了学生对量词的掌握与应用,完成时要注意后面的名词,然后结合学习生活中对量词的使用填空。
【解答】位架个家辆名2.【答案】cháng,zhǐ,xiàng,yáng,tū,nín,1iáng,fù,sù【考点】拼音【解析】本题主要考查了所学课文生字中易读错字的读音,根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可。
拼读时要注意每个音节的声调。
【解答】量[liàng]数的多少:数~.质~.降雨~.限~供应。
量[liáng]估计,揣测:估~.思~.打~。
3.【答案】打开纸团仔细打量转告记者赶紧站起来转达问候耐心等待补养身体轻轻放下走进病房苦苦思索【考点】词语搭配【解析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力,完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配,完成后再读读是否合适。
【解答】前为动词,后面可搭配合适的名词,如打开纸团。
人教版语文三年级上册第二组第6课《小摄影师》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共17题;共106分)1. (6分)填上合适的量词。
一________摄影师一________照相机一________纸团一________杂志社一________电车一________少先队员2. (5分)选字填空A、按B、安________排________心________全________时________照3. (8分)选字填空。
给下面的字加部首再组词。
菊——________——________ 犬——________——________必——________——________ 卷——________——________4. (12分)选一选,填一填。
(即既)立________ ________然 ________刻 ________而(愤奋) ________怒勤________ ________斗气________(试式) ________样 ________验形________ 尝________5. (3分)按顺序给下面的句子填上合适的标点符号________是个小男孩吗________高尔基问________6. (1分)《小摄影师》这篇课文主要讲的是什么?________①高尔基工作很忙。
②小男孩给高尔基照相没有照成。
③高尔基没有接待杂志社记者。
7. (6分)查字典。
“临”字用部首查字法,先查部首________,再查________画。
“临”在字典的解释有:①靠近,对着;②来到;③将要,快要。
④照着字画模仿,“居高临下”的“临”意思选________,“身临其境”的“临”意思选________。
(填序号)我还能写一个与解释________(填序号)相同的词语:________。
人教新课标(标准实验版)三年级上册第6课小摄影师同步测试A卷姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、看拼音写词语。
(共1题;共2分)1.(2分)查字典填空。
(1)“摄”用部首查字法,应查____________ 部,再查___________ 画。
用音序查字法应查音序_____________ ,再查音节___________ ,组词 _________ 。
(2)“媚”用部首查字法,应查____________ 部,再查___________ 画。
用音序查字法应查音序_____________ ,再查音节___________ ,组词 _________ 。
二、在括号里填上合适的量词。
(共1题;共2分)2.(2分)选词填空。
攀附攀援①________ 物的紫罗兰淹没在荒漠中。
②他们顺着这条小道____________ 而上。
三、用直线搭配词语。
(共2题;共17分)黄钟大衣蔬食4. (5 分) 选字填空。
侧坐 哭 摆 拿咼尔基 了张报纸,按小男孩的吩咐 下,小男孩 弄了很久很久,说:“一切 准备停当。
”高尔基 __________ 过脸,对着他微笑。
突然,小男孩往地上一坐, _________________ 了起来。
四、 画出下面句子中的错别字,将正确的字写出来。
(共3题;共9分)5. (4分)我会填① 口:共 _________ 画第一笔是 _____________ 。
② 目共 ___________ 笔,第三画是 __________ 。
6. (2分)写出下列各字的偏旁。
园 _________ 越 ______________7. ( 3分)按要求填空。
“擦”字按部首查字法先查 ___________ 部,再查 __________ 画。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第二组6小摄影师同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础练习 (共5题;共32分)1. (4分)写出带有下面偏旁的字,并组词。
艹________ ________ 礻________________2. (4分)一字组多词顾________ ________ 壁________ ________3. (1分)给句中的词语换上意思相近的词语。
它若是________不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
4. (4分)给下面词语中划线的字选择一个正确的解释。
妒忌:A嫉妒,憎恨B怕,畏惧C禁戒 ________神机妙算:A机器B飞机C机会D计谋 ________神机妙算:A美、好;B巧妙;C精确;D细致。
________迟延:A引长;B展缓,推迟;C引进,请。
________5. (19分)阅读下文,回答问题这多么像一幅迷人的画啊!绿茵茵的草地,一眼望不到边,似乎和蓝天融合在一起了。
微风拂过,草儿轻快地跳起舞来,放眼望去,就像茫茫大海上激起的微波。
散布在广阔的草原上的羊群和牛群,像洒落在草丛里的银珠,又像飘浮在蓝天上的白云,还像大海上移动的白帆,给辽阔的大草原增添了无穷的诗情画意。
(1)写出下列词语的近义词。
似乎________ 辽阔________(2)“这多么像一幅迷人的画啊!”这幅“画”里有哪些景物呢?()A . 草地、蓝天、大海、羊群和牛群、银珠、白云、白帆B . 草地、草原、草丛、银珠、白云、白帆C . 草地、蓝天、羊群和牛群(3)读读第3句,再想一想。
①“茫茫大海”在文中指什么?②“微波”又是指什么?(4)你能给这篇短文加一个合适的题目吗?快试一试!(5)依照第3句,写一句话,用上“像”(或者“好像”、“仿佛”)。
参考答案一、基础练习 (共5题;共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、。
南充市语文三年级上册第二组6小摄影师同步练习A卷一、基础练习 (共5题;共30分)1. (8分)读拼音,写词语。
jiù fútú sūjiā jiéjiǔ jiā________________________________mù tónɡdú zìyì xiānɡxiōng dì________________________________2. (1分)下面划线字的意思是否相同?________①怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
②骆驼慢慢地嚼着干草,嘴巴一张一合。
3. (2分)选词填空。
一闪一闪一动一动①阳光下,蜻蜓的眼睛________的②弟弟的小腿________的4. (3分)填空A.果然B.忽然C.仍然①它正喝着水,________发现自己倒映在水面上的影子。
②科利亚量了十步,就动手挖起来。
他往深处挖呀挖,没找到匣子,又朝左、朝右挖,________找不到匣子。
③妈妈说今天下午要下雨,下午________下起了雨。
5. (16分)阅读短文,回答问题。
_________春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机。
我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生命生机),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样(软弱柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。
有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。
风雨过后,我赶紧去看那小草。
呀!小草好像被折磨得奄(yǎn)奄一息了,有的身子紧贴地面。
但我相信,它们是不会向暴风雨屈服的。
果然,小草又慢慢挺直了腰,它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”小草,没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它的生命力是多么(顽强坚强)!人们说:“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
邵阳市语文三年级上册第二组第6课《小摄影师》同步练习A卷一、基础题 (共17题;共86分)1. (4分)看拼音,写词语。
shuō huàpéng yǒu chūn tiān gāo dà________ ________ ________ ________2. (8分) (2018二上·长兴期末) 读一读,给下划线的词语选择正确的读音。
(1)寒号(hào háo)________鸟把一道崖缝(fèng féng)________当(dāng dàng)________作自己的窝。
(2)秋季里,稻上场(chǎng cháng)________,谷像黄金粒粒香。
冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。
一年农事了(liǎo le)________,大家笑盈盈。
(3)热情好(hǎo hào)________客的维吾尔族老乡把葡萄挂在架子上,利用热空气把水分(fēn fèn)________蒸发掉,葡萄就成了葡萄干(gān gàn)________。
3. (2分)选择正确的读音填空。
chèn chēnɡ称________职称________赞4. (3分)看图填写字母,再读一读。
________________________5. (8分)写出在括号里的正确读音。
蓄(chǔxù)________须逼迫(bái pò)________ 纠缠(cán chán)________妄(wáng wàng)________想邀(yāo yào)________请不忍(rén rěn)________打扰(jiǎo rǎo)________ 拒(jùjǜ)________绝6. (2分)读课文《家》,你能用本文中的词语填一填吗?石头砌墙高又________,平顶房子日光________。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第6课《小摄影师》同步练习A卷姓名:班级:成绩:小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共9题;共42分)1. (6分)填量词。
摄影师一报纸一杂志社一电车一一_________ 小纸团一 _________ 早晨2. (3分)看拼音,写词语t u r an b ai n b ngzh un b ei3. (4分)选出正确的读音摄(sh e ni e) ____________ 社(sh e d u)身弓(g 0 ng g o u)_______ 媚(m e i m e i )_4. (3分)根据解释从文中找出相应的词语。
①口头指派或命令。
__________②观察人的衣着、外貌。
____________③天气好,阳光很充足,景物鲜明可爱。
_____________5. (4分)搭配词语。
笑_________ 眯眯软________________ 喷喷香________________ 嫩嫩鲜________________ 绵绵6. (4分)写近义词。
仔细一一赶紧一一停当一一大量一一7. (4分)写出近义词仔细一突然一赶紧一提着一8. (3分)选词填空突然猛然居然①_________ 小男孩往地上一坐,哭了起来。
②我_______ 想起,他不就是李晓明吗?③我把伞________ 是你的?9. (11分)看拼音写词语。
t u r an zh a o xi a ng ti e z ai f e n f:u c e gu on mi sh u j i zh e sh e y i ng sh i z a zh i sh i e y a ng gu a ng m i ng m ei ■ ■ _■Vji a o ju a i阅读理解(共1题;共12分)10. (12分)课内阅读,回答问题。
高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第二组6小摄影师同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础练习 (共5题;共30分)1. (8分)比一比,再组词。
伐_______ 悼_______ 晋_______ 慰_______代_______ 掉_______ 普_______ 尉_______2. (4分)选词填空。
模样模糊①看得人正在寻找马尾巴,那匹马变_______了。
②我只和他见过一面,所以记不清楚他的_______。
宁静镇静③石狮子很威武很_______地蹲在寺庙门前。
④夜深了,村子变的十分_______。
3. (8分)我能辨字组词。
援_______ 佛_______ 惠_______ 记_______暖_______ 拂_______ 慧_______ 计_______4. (2分)给下列加线的字选择正确的解释。
①手疾眼快_______A疾病 B快②膀大腰粗_______A肩膀B后背5. (8分)阅读下文,回答问题冒雨借书八月的一天,一早就下着大雨,北戴河文化馆里,图书管理员小王在空荡荡的图书室里,隔窗望着外面的风雨。
突然,电话铃响了。
小王拿起话筒。
打电话的人说要借一本世界地图和几本书,研究一个问题。
小王抱歉地告诉他:“这几本书按照规定不能外借,您如果需要,可以到图书室来看,对不起。
”对方只好把电话挂上。
外面的风雨是那么大,图书室里静得让人感到无聊。
“不会有人来借书了吧?”小王正想着,忽然,图书室的门被推开了,一个人带着风声伴着雨水走进屋里,他手里的雨伞流着水,挽起的裤脚已经湿透,他把雨伞放到墙边,微笑着向小王走来,请她把世界地图和几本参考书借给他看看,这时,小王的双眼吃惊地瞪圆了。
“啊,您,周总理!”周总理朝她点点头。
小王的心里又后悔又难过,她喃喃地说:“真对不起,总理,我不知道是您,您工作这么忙还亲自跑来……”“哎,小同志,你把图书管理得很好嘛!”周总理笑着回答她,“有一套制度,这样很好。
6 小摄影师轻松起步1 我会按查字典的要求完成填空。
(1)“摄”应查音序_______________,应查部首_______________,除去部首还有_______________画,可组词_______________。
(2)“切”应查部首_______________,这个字共_______________画,可组词_______________。
2 我能拼得准,还能写得棒。
3 擦亮眼睛,仔细分辨多音字并组词。
4 我要给下面的句子加上标点符号。
(1)高尔基走到窗口大声喊道孩子回来我给你胶卷我这儿有很多胶卷(2)你怎么了高尔基不知出了什么事(3)高尔基打开纸团上面写着亲爱的高尔基同志我是一名少先队员我想给您照张相贴在我们的墙报上5 读句子,想想句子的意思。
我能在正确的答案后面画“√”。
(1)“小男孩摆弄了很久很久,说:‘一切准备停当。
’”这句话表达的意思是:A.小男孩没准备好,相机出了毛病。
()B.小男孩为能给高尔基拍照感到十分高兴,要作好充分的准备,一定拍好照片。
()(2)“请转告他,我很忙。
不过,来的如果是个小男孩,就一定让他进来。
”这句话说的是:A.高尔基想让孩子给他拍一张照片。
()B.高尔基关心热爱少年儿童。
()轻松起步6 想一想,这个小男孩还会来给高尔基拍照吗?为什么?_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________7 想象练写。
假如我是文中的小男孩,我会_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________快乐提升理想老师问大家:“同学们,你们都有什么理想?”有的同学说:“我要当一名边防战士,手握钢枪,保卫祖国。
人教新课标(标准实验版)三年级上册第6课小摄影师同步测试A卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、看拼音写词语。
(共1题;共8分)1. (8分)在横线上填上恰当的词语。
①________的早晨 ________的高尔基②________纸团 ________电梯③一________少先队员一________照相机一________电车一________摄影师二、在括号里填上合适的量词。
(共1题;共4分)2. (4分)根据意思写出词语①熟悉。
________②江边的花。
________③绿得犹如蓼蓝一般。
________④颜色鲜红胜过火焰。
________三、用直线搭配词语。
(共2题;共12分)3. (8分)形近字组词郊________ 惜________ 脯________ 低________校________ 借________ 捕________ 底________4. (4分)写近义词。
仔细——________ 赶紧——________停当——________ 大量——________四、画出下面句子中的错别字,将正确的字写出来。
(共3题;共18分)5. (10分)比一比,再组词。
纪________ 稿________ 壁________ 眬________ 咨________记________ 搞________ 璧________ 胧________ 资________6. (4分)形近字组词细________ 佃________勤________ 勒________7. (4分)找出句中的错别字并改正。
①这个小女孩,整天在花香中留连。
________②早晨,我在绿地里面的小经上做操。
________③安静的心灵来到了一个她完全没有体俭过的地方。
________④我仿拂看见了她多姿多彩的内心世界。
________五、选择题,请在正确的答案后面画“√”。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第二组6小摄影师同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础练习 (共5题;共39分)
1. (6分)我会组。
活________愿________垮________
舍________原________夸________
2. (2分)写出下列词语的近义词。
还——________ 啼——________
3. (3分)写出下列词语的近义词。
喜滋滋——________ 芳香——________ 滚动——________
4. (2分)选词填空。
偶尔偶然
①大象________也会和人开开玩笑。
①我 ________看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来,然后卷着皮鞋悠然而去。
5. (26分)阅读短文,回答问题。
孩子,我为什么打你
有一天与朋友聊天,我说;“就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人。
我这一辈子,从没打过人……”你突然插嘴说:“妈妈,你曾经打一个人,那就是我……”
那一瞬屋里很静很静。
那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。
孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。
面对你纯正无瑕的眼睛,我要承认:在这个世
界上,我只打过一个人。
不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。
这个人就是你。
在你最小最小的时候,我不曾打你。
你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。
我生怕任何一点儿轻微地碰撞,将你稚弱的生命擦伤。
我为你无日无夜地操劳,无怨无悔。
面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头,我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。
你开始淘气,开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。
我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅。
第一次打你的起因,已经记不清了。
人们对于痛苦的记忆,总是趋向于忘记。
总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它狡黠异常又漏洞百出。
你像一匹顽皮的小兽,放任无羁地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。
假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。
孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,就感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。
我知道打人犯法,但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。
世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候臂系千钧。
我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱。
每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。
我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手……每一次打过你之后,我都要深深地自责。
假如惩罚我自身可以使你汲取教训,孩子,我宁愿自罚,那怕它将苛烈十倍。
但我知道,责罚不可以替代也无法转让,它如同饥馑中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。
这道理可能有些深奥,也许要到你也为人父母时,才会理解。
打人是个重体力活儿,它使人肩酸腕痛,好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。
于是人们便发明了打人的工具:戒尺、鞋底、鸡毛掸子……
我从不用那些工具。
打人的人用了多大的力,便是遭受到同样的反作用力,这是一条力学定律。
我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。
这样我才可以精确地掌握数量,不至
于失手将你打得太重。
我几乎毫不犹豫地认为:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。
因为,重要的不是身累,而是心累……
孩子,听了你的话,我终于决定不再打你了。
因为你已经长大了,因为你已经懂得了很多道理,毫不懂道理的婴儿和已经懂道理的人,都不必打。
只有对半懂不懂、自以为懂其实不怎么懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。
孩子,打与不打都是爱,你可懂吗?
(1)根据上下文②中划横线理解词语的含义。
刻苦铭心:________
(2)品析第3段中画浪线句子的表达效果。
(3)为什么面对孩子摔破碗盆、拆毁的玩具、污脏的衣服“我”都不曾打他?(请用文中原句来回答)(4)怎样理解第11段的“最要的不是身累,而是心累?
(5)第13段在文章的结构和内容上有什么作用?
(6)你对于父母责打孩子是怎样看的?谈谈你的理解。
参考答案
一、基础练习 (共5题;共39分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、。