“2020年江苏省对口单招试卷(电子电工专业,含答案,“2020新课标)
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2008-2013年江苏省普通高校对口单招电子电工专业技能考试题目一、电子技能考试试题:(一)原理图2013年电子技能考试参考电原理图:说明:考点已为考生准备了焊锡丝,考生也可自带。
2012年江苏省电子技能考试参考电原理图:说明:考点已为考生准备了焊锡丝,考生也可自带。
2011电子类技能考试参考电原理图说明:考点已为考生准备了焊锡丝,考生也可自带。
2010年电子专业原理图参考电原理图(图中元器件文字符号暂不公布):(三极管:8050、8550;集成电路:LF353)1Vin1 GND23481A657BGND GNDGND GND1VoutGNDGND GNDGNDGNDGND GND1Vcc2.2k/0805GNDGND GND1-Vcc GND1GND1GNDGND说明:考点已为考生准备了焊锡丝,考生也可自带。
2009年电子专业原理图参考电原理图(图中元器件文字符号暂不公布):(三极管:1815,集成电路:358)11111GND GND GND GND1GNDGNDGND GND GNDGNDGND56487AU1231BAMPL IFIER说明:1、原理图中的开关制作如下图示。
图中,从左到右依次为:单排针,双芯单排针(开关开路),短路帽,开关短路。
2、装配图(印制板)上的贴片元件本次考试不需要安装(也不计分)。
考试时,空起来既可。
3、考点已为考生准备了焊锡丝,考生也可自带。
2008年电子专业原理图参考电原理图(图中元器件文字符号暂不公布):(三极管:9013,集成电路: 386)+++LE D+GNDGNDGNDGND1111GND 235647+(二)评分表2013年电子技能考试考核要点2011电子专业技能考试考核要点2008年电子类专业技能考试评分表评分员:二、电工技能考试试题(一)原理图2013年电工专业技能考试参考电气原理图(图中元器件文字符号暂不公布):2012年江苏省电工专业技能考试参考电气原理图(图中元器件文字符号暂不公布):2011电工类技能考试参考电原理图图中元器件文字符号暂不公布。
江苏省职业学校职教高考联盟2022届高三年级第一次复习调研测试机电专业综合理论参考答案及评分标准三、填空题(本大题共14小题,共42分,每小题3分)34.15 35.4 36. 5×103Ω 37.0.49 38.15.59(9√3)39. 220 40.12.74 41. 104 42. BCY+= 43. 7.2 ~ 9AC44.链轮齿磨损均匀奇数避免啮合不良45. 27.57 46.塔齿轮变速机构变更螺距等差47.过载保护、双手操作、互锁四、问答题(本大题共5小题,共46分)48.(1)正偏(2)-、-(3)向左49.(1)正反转(2)按钮和接触器双重(3)过载保护50. U o1=15V………………………………………………(3分)R4=3kΩ………………………………………………(3分)51 .(1)牛头刨床滑枕机构(或牛头刨床主运动机构)曲柄摇杆(2)60°逆时针(3) 3 (4)7 (5)静止(6)1 4 (7)20° 24 (8)27(9)主平面(或中间平面) 曲线52.(1)挤压小径(2)导向对中(3)轴向(4)工作轴颈(5)轴环能(6)左旋(7)细自锁薄壁(8)14×9×70 Js/h8五、计算题(本大题共5小题,共54分)53. (共10分)解:(1)伏特表左侧电路除源后如图一所示,求Rab。
图------1分Rab =4+R 1=10Ω ------1分 S →1时,电路等效成图二所示,求Uab 。
图------1分因为伏特表计数为5V ,所以Uab =10V ------1分 S →2时,电路图如图三所示。
图------1分伏特表V 读数为V =20V 。
------2分 (2)电路等效成图四所示,图中Rab =4+R1,且伏特表V =25V 。
∴40−2520×Rab +10=25 则R 1=16Ω。
所以当R 1=16Ω时,伏特表读数为V =25V 。
1**市职教中心对口升学电子电工类专业试卷考生号 班级 姓名 得分一.选择题(每题2分,共100分)1.电位和电压相同之处是( )。
A .定义相同B .方向一致C .单位相同D .都与参考点有关2.R 1,R 2相串联,已知R 1=3R 2,若R 1上消耗的功率为3W ,则R 2上消耗的功 率是( )A. 9WB.1WC.31W D. 3W3.电路中两点间的电压高,则( )。
A .两点的电位高 B .两点间的电位差大C .两点的电位一定为正D .两点的电位一定为负4.如图所示,当条形磁铁迅速向右运动,靠近用细线吊着的轻质铝环时,铝环将( ) A .向左运动 B .向右运动 C .静止不动 D.向上运动5.在纯电感正弦交流电路中,电压有效值不变,若增加电源频率,则电流有效值将( )。
A .增大 B .减小 C .不变 D .无法确定 6.已知某元件上电压i=202sin(314t-30º)A ,流过的电流u=802sin(314t-90º)V ,则该元件消耗的有功功率P 为( )。
A .160 WB .80 WC .0D .320W7.有一台380/220 V 的变压器,在使用时不慎将高压侧和低压侧互相接错,当低压侧加上380 V 的交流电压后,则( )。
A .高压侧有380 V 的电压输出B .高压侧没有电压输出,绕组严重过热 c .高压侧有电压输出,绕组严重过热 D .高压侧有电压输出,绕组无过热 8.绕线式电动机转子绕组串电阻调速属于( )A .改变转差率调速B .变极调速 c .变频调速 D .恒功率调速9、 电容器C1和C2串联后接在直流电路中,若C1=3C2,则C1两端的电压是C2两端电压的( )。
A.3倍B.9倍C.1/3D.1/9 10.电路如图所示I =( )A . -3 AB .3 A C.5 A D . -5 A11.电压源和电流源的输出端电压( )。
2020年苏南五市职业学校对口单招第二次调研性统测电子电工专业综合理论 试卷本试卷分第Ⅰ卷(客观题)和第Ⅱ卷(主观题)两部分。
第Ⅰ卷第1至第5页,第Ⅱ卷第6至第15页。
两卷满分300分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(共120分)注意事项: 1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考试证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
答案不涂写在答题卡上,成绩无效。
一、单项选择题(本大题共22小题,每小题4分,共88分。
在下列每小题中,选出一个正确答案,将答题卡上相应题号中正确答案的字母标号涂黑)1.题1图所示电路,已知电流表的内阻可忽略,则电流表的读数为○A A .0.075 A B .0.125 A C .1.125 A D .1.625 A 2.题2图所示电路中的U S 供出功率为1W ,电流I =1A ,则电压U 为A .10 VB .9 VC .4 VD .3 V3.题3图所示电路,已知,,则电流A )15sin(251︒+=t i ωA )75sin(2122︒-=t i ω表的读数为○A A .5 AB .7 AC .13 AD .17 A12 题 1 图3Ω题 3 图4.题4图所示电路的等效阻抗Z 为A .∞B .40 ΩC .10 ΩD .0 Ω5.题5图中,CDEF 是金属框,当导体AB 向左移动时,则ABCD 和ABFE 两个电路中两个电流表中的感应电流方向分别为A .F→E ,C→D B .F→E , D→C C .E→F ,C→DD .E→F , D→C6.题6图所示三相电路中,已知对称三相电源的线电压为380 V ,对称星形负载复阻抗,单相负载R =380 Ω,则线电流I A 为Ω︒-∠=30220Z A .1 AB .2 AC . AD .31+3 A20 ΩC 题 4 图题5图题 6 图7.题7图所示电路中,VD 1、VD 2为硅二极管,当时,输出电压u o V sin 6i t u ω=的波形为题 7 图O6‒A .‒‒6‒C .B .D .8.下列所示LC 正弦波振荡电路中,能够产生自激振荡的是R RCC A B .C R RD .9.题9图所示电路,级间反馈的类型是A .电压串联正反馈B .电压并联负反馈C .电流串联正反馈D .电流并联负反馈10.题10图所示为一单电源互补对称电路,设VT 1、VT 2的特性完全对称,u i 为正弦波。
2020年江苏省普通高校对口单招文化统考试题及答案14电子电工专业2020年对口单招电子电工专业技能考试时间表文化统考时间为5月23日上午9:00-11:30语文,下午14:30-17:00专业综合理论(艺术科目组考生不考),5月24日上午9:00-11:00数学,下午14:30-16:30英语。
专业综合理论300分,考试时长为150分钟;语文150分,考试时长为150分钟;数学150分,考试时长为120分钟;英语100分,考试时长为120分钟。
专业技能考试满分为300分。
2020年江苏省普通高校单独招生专业技能考试试题14电子电工专业电工考试部分一、电工专业技能考试参考电气原理图二、电工技能考试准备要求序号名称规格型号数量备注1 断路器DZ47/16A或自定 12 熔断器 23 交流接触器220V10A或380V10A自定 34 热继电器JR16或自定 25 时间继电器JS14或自定 1 晶体管式,配底座6 按钮开关LA10-3或自定 1 不少于3只按钮7 行程开关LX19-B或自定 2同一个考场中交流接触器、中间继电器、时间继电器的线圈额定电压要一致。
时间继电器通电延时触点(转换触点)不少于两组。
同一考场的不同工位的器材应统一型号、标准。
如与推荐要求不一致,请各考点考前1周内将器材分布图报联考委,以便统一发布。
器材设备备份应不少于10%。
二、考场其他准备要求:1.配线板的上角应贴有工位号。
2.考场内干净整洁,通风和采光良好,无噪声等干扰。
3.考场内应配备多组装有漏电保护器的三相四线制交流电源,并备有足够的电源引线(插头)。
4.每块配线板要事先安装好各种元器件(断路器1只,熔断器2只,交流接触器3只,热继电器2只,时间继电器1只,按钮3只,行程开关2只,接线端子排30片以上),建议的器件分布可参考下图。
如有不同,请各考点考前1周将器材分布图报联考委。
5.重要元器件安装后要进行通电测试,防止因元件故障(如吸力不够)影响考试。
2020年江苏省普通高校单独招生专业技能考试试题14电子电工专业电工考试部分一、电工专业技能考试参考电气原理图二、电工技能考试准备要求一、各考点准备器材、设备清单每个工位的要求如下:序号名称规格型号数量备注同一个考场中交流接触器、中间继电器、时间继电器的线圈额定电压要一致。
时间继电器通电延时触点(转换触点)不少于两组。
同一考场的不同工位的器材应统一型号、标准。
如与推荐要求不一致,请各考点考前1周内将器材分布图报联考委,以便统一发布。
器材设备备份应不少于10%。
二、考场其他准备要求:1.配线板的上角应贴有工位号。
2.考场内干净整洁,通风和采光良好,无噪声等干扰。
3.考场内应配备多组装有漏电保护器的三相四线制交流电源,并备有足够的电源引线(插头)。
4.每块配线板要事先安装好各种元器件(断路器1只,熔断器2只,交流接触器3只,热继电器2只,时间继电器1只,按钮3只,行程开关2只,接线端子排30片以上),建议的器件分布可参考下图。
如有不同,请各考点考前1周将器材分布图报联考委。
5.重要元器件安装后要进行通电测试,防止因元件故障(如吸力不够)影响考试。
6.为每个工位事先发放两种规格软导线、号码管若干。
7.考点应事先将行程开关到端子排、按钮到端子排之间的电路连接好。
8.考前由考务管理人员检查考场各工位应准备的器材,所贴工位号是否有遗漏。
9.每个考场至少准备一个数码相机,每个考点应有适当备份。
10.每个考场准备不少于3块万用表和3套电工工具备用。
11.每个工位考试时最多用到两台电动机。
各考点可根据考场人数、评分时间准备考场的电动机和三相交流电源数量,确保不耽搁考生接线,不影响考评工作。
12.为确保考试安全,电动机接线盒、按钮盒和端子排的盖板要准备到位。
三、考生要求1.自备工具:万用表1块,电工工具一套(一字形和十字形螺丝刀,钢丝钳、尖嘴钳、斜嘴钳、压线钳、剪刀、镊子等)。
2.严禁考生将纸张、参考资料、饮料等带入考场。
2019年江苏省普通高校对口单招文化统考试题及答案14电子电工专业江苏省普通高校对口单招电子电工专业技能考试时间表文化统考时间为4月20日上午9:00-11:30语文,下午14:30-17:00专业综合理论(艺术科目组考生不考),4月21日上午9:00-11:00数学,下午14:30-16:30英语。
专业综合理论300分,考试时长为150分钟;语文150分,考试时长为150分钟;数学150分,考试时长为120分钟;英语100分,考试时长为120分钟。
专业技能考试满分为300分。
江苏省2019年普通高考对口单招文化统考语文试卷一、基础知识单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。
在下列每小题中,选出一个正确答案,将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑)1.下列加点的字,读音都正确的一组是A.桌帏(wěi)漫溯(sù)蹙缩(cù)蓦然(m ò)B.杜撰(zhuàn)眼翳(yì)颙望(yóng)戮力(lù)C.窠臼(jiù)敕造(chì)粜米(tiào)氓隶(máng)D.孱头(càn)桂棹(chuò)珍馐(xiū)阖家(hé)2.下列没有..错别字的一组是A.经营调度成王败寇踌躇满志战战兢兢B.笔管条直抱残守阕顾盼神飞扬扬大观C.冠冕堂皇重震雄风稍纵即失天网恢恢D.雷霆轰鸣疑窦释然因地致宜孜孜不倦3.下列加点字词的释义有错误..的一组是A.有条不紊.(杂乱)自惭形秽.(丑陋)百无聊赖..(依赖)B.痛.改前非(忍痛)同病相怜.(怜悯)鞭辟..入里(鞭策)C.一丝不苟.(随便)刚柔相济.(补益)长歌..当哭(引吭高歌)D.要言不烦.(烦琐)妖.童媛女(艳丽)生灵..涂炭(人民)4.依次填入下列句子横线处的关联词,最恰当的一项是我觉得真正的格物致知精神,▲ 是在研究学术中不可缺少,▲ 在应付今天的世界环境中▲ 是不可少的。
第1 页 共4页江苏省2020年普通高校对口单独招生电子专业技能考试 试卷五 (考试时间120分钟)准考证号: 考生姓名: 工位号:一、电子产品图纸及说明本电子产品用于测试数码管。
整机电路原理图如图1,它由单元电路①和单元电路②组成。
图1电路①为测试专用电源,线路板装配图如图2部分对应电路②。
两个部分可以通过W1、W2本试卷专用。
在元器件清点及检测、仪器检验完成后,行线路板装配焊接。
常,再进行整机调试。
三项调试流程中,同的,并注意连接的位置和正负极性。
作电流都不会超过50mA 。
二、安全文明操作要求(10分)1.严禁带电操作(不包括通电测试),保证人身安全。
2.工具摆放有序。
不乱扔元器件、引脚及测试线。
3.使用仪器应选用合适的量程,防止损坏。
4.放置电烙铁等工具时要规范,避免损坏仪器设备和操作台。
三、元器件清点及检测(15分)请在装配焊接前且开考20分钟内完成元器件清点及检测。
根据表1元器件清单,依次清点材料袋中所有物料的种类和数量,对所有元器件及电路板进行数量及外观检查。
若数量、外观正常,在相应的“清点结果”栏填上“√”。
(10分。
无清点记录,每空扣1分,扣完为止)表1 元器件清单注意:仔细核对33种物料,除了单排针(需按位剪开作用)留有裕量,没有多余的元件。
如有缺失、错漏,损坏痕迹,应在开考20分钟内且焊接之前申请更换或补齐,不扣分。
开考20分钟后或开始焊接后申请的备件,每件扣1分。
第2 页共4页对表2中涉及的5个元件,焊接前进行识别检测,记录检测结果。
(每条目1分,5分)四、仪器检验(10分)请在开考30分钟内检验工位上提供的3台仪器,确认各仪器能正常工作。
五、装配焊接(50分)将准考证标签纸贴在线路板的粘贴框中,根据图纸和清单完成装配、焊接。
要求各元器件尽量贴底板装配,不错漏、无方向错误,焊接无漏焊、虚焊、假焊、连焊,焊点和引脚加工符合工艺要求。
六、安全检查(10分)装接全部完成,向评分员举手示意,申请安全检查。
2011年江苏省普通高校对口单招电子电工专业技能考试2011电子类技能考试参考电原理图说明:考点已为考生准备了焊锡丝,考生也可自带。
2011电子专业技能考试考核要点考核项目配分主要考核要求元器件清点、筛选、检测10开考20分钟内,考生根据试卷中的电原理图用万用表对元器件进行检测,筛选出需要的元器件。
对不合格元器件申请更换。
填写试卷“元器件清单”中要求的项目5按要求测试,将结果填入表中仪器设备检查10开考30分钟内,对直流电源,低频信号发生器,示波器进行检查。
如有故障,可要求更换。
电路板安装50元件安装符合工艺要求通电检测10检查各元器件装配无误后,向评分员举手示意。
调试与测试50按照试卷上的测试工艺要求完成调试与测试,将相关结果写入试卷中不带电操作(不包括调试、测试),不损坏仪器设备,安全无事故,保持安全文明操作15现场环境整洁,不干扰评分2011电工类技能考试参考电原理图图中元器件文字符号暂不公布。
2011电工专业技能考试考核要点江苏省2011年普通高校对口单招文化统考语文试卷本试卷分第Ⅰ卷(客观题)和第Ⅱ卷(主观题)两部分。
第Ⅰ卷1页至页,第Ⅱ卷页至页。
两卷满分150分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(共70分)注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必按规定要求填涂答题卡上的姓名、考试证号等项目。
2.用2B铅笔把答题卡上相应题号中正确答案的标号涂黑。
答案不涂写在答题卡上无效。
一、基础知识单项选择题(共15小题,每小题2分,共30分。
在下列各小题的备选答案中,选择一个正确的答案)1.下列各项词语中,每组加点字读音都不相同的一项是A.箴.言/缄.默泥淖./橹棹.恬.淡/喧阗.B.针砭./褒贬.峪.口/富裕.游弋./摇曳.C.巷.道/空巷.编纂./撰.写癖.好/精辟.D.筵.席/垂涎.笨坯./胚.胎氤.氲/洇.渗2.下列句子中没有错别字的一句是A.这种鏖兵的情况无论如何同这样的青山绿水也不能协调起来。
人世变换,今古皆然。
在人类前进的征途上,这些都是不可避免的。
B.40年间无论在何地何时任何职,甚至赋闲期间,他都不停地上书,不停地唠叨,一有机会还要真抓实干,练兵、筹款,整饬政务,时刻摆出一副要冲上前线的样子。
C.真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。
荔枝肉的细胞壁特别薄,所以入口一般都不留渣渍。
D.次日,瑜欲亲往探看曹军水寨,乃命收拾楼船一只,带着鼓乐,随行健将数员,各带强弓硬驽,一起上船迤逦前进。
3.下列各项中,对加点字词解释全都正确的一项是A. 倏来倏.去(疾速)罄.竹难书(尽,完)先生杖屦.(古时用麻、葛等制成的鞋)B. 休戚.相关(欢乐)义愤填膺.(胸)屈尊..下顾(降低身份俯就)C. 强聒.不舍(啰嗦)师旷之聪.(智慧)姹.紫嫣红(原指女性娇艳美丽)D. 桀骜..之乐(父子、兄弟等关系)..不驯(倔强)激.扬文字(激动)天伦4.下列句子中,加点的成语使用正确的一句是A. 汉末文学家祢衡才思敏捷,擅长辞赋,他应黄射邀请一蹴而就....的作品《鹦鹉赋》,寓意深刻,文采斐然,得到世人的赞赏。
B.影星章子怡在演艺道路上本来顺风顺水,风光无限,但是否极泰来....,因身陷“捐款门”,她的声誉受到了严重影响。
C. 他刚步入这门学科的研究领域,还远未达到登堂入室....的境界。
D. 春天的植物园,百花齐放,争奇斗艳,栩栩如生....。
5.依次填入下列句子横线处的关联词,最恰当的一项是不过,那些不能辨别其隐藏的含义的人也都知道这声呼唤的存在,在所有有狼的地区都能感到它,,正是它把有狼的地方与其他地方区别开来的。
它使那些在夜里听到狼叫,白天去察看狼的足迹的人毛骨悚然。
看不到狼的踪迹,听不到它的声音,它是暗含在许多小小的事件中的。
A. 因为所以即使也还B. 但是所以如果就也C.但是而且如果就还D.因为而且即使也也6.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是①这风从南面吹过来,从稻秧上苇尖上吹过来。
水面没有一只船。
水像无边的的水银。
②60年前的威风与耻辱,在锈铁残骸的缝隙中一波一波地开去。
③等到月升中天,清光从树间而下,地上阴影斑斓,此时尤为幽绝。
④西边天际,一片片火烧云似凝固了一般,给小院里出一派热烈的红光!A.荡漾跳荡泼洒筛洒B.跳荡荡漾筛洒泼洒C.激荡荡漾筛洒泼洒D.跳荡激荡漏洒筛洒7.下列各句中,没有语病的一句是A.中国传统节日蕴涵着丰富的文化内涵,是弘扬中华民族精神的重要文化载体,传承传统节日文化有利于增强民族凝聚力。
B.由于西部大开发战略的实施,使中国西部的基础设施、民生、生态都有了明显改善。
C.马克思主义认为,一切事物的发展都是有起有伏、波浪式地前进,这是由于事物内部矛盾以及自然和社会种种外因影响所决定的。
D.过去那种要求不搞则已,搞则只许成功,不许失败,实际严重违反了辩证唯物论的认识论。
8.下列各句中,标点符号使用正确的一句是A.“昭君自有千秋在,胡汉和亲见识高,”“昭君出塞”的故事,流传千古,家喻户晓。
B.这就使得她具有那样严肃的外貌,很容易使那些不接近她的人发生误解:这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。
C.我说,红柳不是柴火。
它是活的,它有生命。
做饭可以用汽油,可以用焦炭,为什么要用高原上唯一的绿色!D.那男子向楼上的另一群人呼喊:“揍你的,再不起来,懒虫!等太阳上山吗?”9.对下列各句运用的修辞手法,判断错误的一项是A.山坳下面那小小的幽谷是一个爱音乐的村女,最喜欢学舌拟声,可惜太害羞,技巧不很高明。
(比喻)B.如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰,那又有什么值得怀念?(反问)C.或者是冬烘气十足地怀古,或者是实用主义地趋时。
怀古者只想以古代今,趋时者只想以今灭古。
(排比)D.狄拉克的文章给人“秋水文章不染尘”的感受,海森堡的文章则完全不同,二者对比清浊分明。
(引用)10.对下列各句运用的表达方式,判断错误的一项是A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。
张爱萍将军称他为“两弹元勋”,他是当之无愧的。
(记叙)B.性格是从态度和行动方式上表现出来的人的整体性的稳定的特征;气质则是性格的动态特征,诸如行动的缓急和动作变化的快慢等等。
(说明)C.要硬下这样的心肠,忍受这样痛苦的折磨,需要多少坚忍!——这是平静水面下深处的激流啊!(抒情)D.这些朱砂的,丹红的,紫霭色的群峰,前拥后簇,高矮参差。
三个主峰,高风峻骨,鼎足而立,撑起青天。
(描写)11.下列关于应用文知识的表述,不正确的一项是A.会议记录的格式一般由两部分组成。
第一部分是会议的基本情况,第二部分是会议的具体内容。
B.写说明书要讲究科学性和实用性。
说明书的语言要简明、通俗、易懂。
C.写总结要大量占有材料,并对材料进行整理、分析、归类,要善于概括出那些带规律性的东西,并上升到理论层面。
D.标题是新闻内容的提要。
一则新闻,如果用一个标题概括不了内容,还可以在前面加引题,后面加副题。
引题是对正题的补充和解释,副题起引发、烘托正题的作用。
12.下列各项中,作品、文体、作者及其国籍对应错误的一项是A.《致橡树》诗歌舒婷中国B.《世间最美的坟墓》散文茨威格俄国C.《老人与海》小说海明威美国D.《哈姆莱特》剧本莎士比亚英国13.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是A.诗歌是一种高度集中地反映社会生活、表现诗人内心世界的文学样式,在语言运用上要求用字少而容量大,含不尽之意于言外。
B.小说的主题思想不能像写论文那样直接说出来,也不应该像标签那样硬贴上去。
好的小说总是把思想隐蔽在典型形象的深处。
C.散文语言要求准确鲜明、形象生动、讲究形式的绚丽华美。
D.蒙太奇手法是影视剧的一种重要表现手段,蒙太奇主要表现为画面与画面、画面与声音、声音与声音的组合关系。
这些组合关系都要服从于表现影视片主题的需要。
14.下列关于阅读方法的表述,正确的一项是A.理解比领会进了一步,是对文章的中心意思、理路脉络以及富有特色的表现手法等有了基本的认识。
B.“学而不思则罔”中的“思”,不仅是指对学习内容的理解、探究、推敲,也包括由书本而展开的引申和联想。
C.卡片内容可以有两种记录方式。
一是抄录式,把原文照样抄录,标点符号不必照搬;一是提要式,用自己的话或原文中的句子把原文的内容压缩整理上卡。
D.辨析和品味并不是面面俱到的条分缕析。
阅读的目的和作品的实际情况虽然各有不同,但是辨析、品味的角度和深度是一样的。
15.下列各项对有关课文的表述,不正确的一项是A.《在马克思墓前的讲话》和《记念刘和珍君》这两篇课文都综合运用了叙述、议论、抒情等多种表达方式。
B.《边城》明显地表现出作者桃花源式的理想倾向。
如诗的意境,如歌的氛围,表现了作者对社会和人生独特的审美视角。
C.《故都的秋》以写景状物为主而间以抒情,表达了作者对南国之秋的眷念。
D.《读<伊索寓言>》一文“不拘泥于本事本旨”,而是引申开去,对现代文明社会里人性中的“鬼性和兽性”进行了辛辣的讽刺,表现了作者深刻的洞察力。
二、阅读理解单项选择题(共三大题,12小题,每小题2分,共24分。
在下列各小题的备选答案中,选择一个正确的答案)(一)至于颐和园的长廊,可谓千篇一律之尤者也。
然而正是那目之所及的无尽的重复,才给游人以那种只有它才能给人的特殊感受。
大胆来个荒谬绝伦的设想:那八百米长廊的几百根柱子,几百根梁枋,一根方,一根圆,一根八角,一根六角……;一根肥,一根瘦,一根曲,一根直……;一根木,一根石,一根铜,一根钢筋混凝土……;一根红,一根绿,一根黄,一根蓝……;一根素净无饰,一根高浮盘龙,一根浅雕卷草,一根彩绘团花……;这样“千变万化”地排列过去,那长廊将成何景象!有人会问:那么走到长廊以前,乐寿堂临湖回廊墙上的花窗不是各具一格,千变万化的吗?是的。
就回廊整体来说,这正是一个“大同小异”,大统一中的小变化的问题。
既得花窗“小异”之谐趣,又无伤回廊“大同”之统一。
且先以花窗这样的小小变化,作为廊柱无尽重复的“前奏”,也是一种“欲扬先抑”的手法。
翻开一部世界建筑史,凡是较优秀的个体建筑或者组群,一条街道或者一个广场,往往都以建筑物形象重复与变化的统—而取胜。
说是千篇一律,却又千变万化。
每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。
千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。
十二年来,在全国各城市的建筑中,我们规划设计人员在这一点上做得还不能尽如人意。
为了多快好省,我们做了大量标准设计,但是“好”中自应包括艺术的一面,也就是“百花齐放”。
我们有些住宅区的标准设计“千篇一律”到孩子哭着找不到家;有些街道又一幢房子一个样式、一个风格,互不和谐;即使它们本身各自都很美观,放在一起就都“损人”且不“利已”,“千变万化”到令人眼花缭乱。
我们既要百花齐放,丰富多彩,又要避免杂乱无章,相互减色;既要和谐统一,全局完整,又要避免千篇—律,单调枯燥。