乌后旗一完小二00九年民主评议

乌拉特后旗一完小随迁子女入学现状报告乌拉特后旗第一完全小学始建于1972年，新建于2006年。

现校址位于旗府所在地巴音宝力格镇。

截止2014年9月在校生共有1031人，学校接受外地户籍随迁子女适龄儿童入学共132人，占学生总数的12.8%。

一、乌拉特后旗第一完全小学根据上级教育主管部门有关文件要
求建立对外地户籍农民工随迁子女或者外地户籍适龄儿童的入学制度，外地户籍适龄儿童在巴音镇新区居住的属于我校服务片无条件接受。

小学一年级新生报名时需要提供户籍证明、房产证证明及相关证明。

二、我校随迁子女入学现状
1、我校不存在分快慢班教育情况。

采取阳光分班，教师均衡
搭配带班的办法。

2、我校负责的片内没有任何入学限制条件。

3、外地户籍适龄学生查找学籍困难，有小一部分外省迁入的
学生居住偏远，联系原学校较困难。

4、部分农民工随迁子女或适龄儿童在临时居住点居住，学习
环境差，导致学习成绩不理想。

乌拉特后旗一完小
2014年9月23日。

优秀范文：2024民主评议小结 (2)优秀范文：2024民主评议小结 (2)精选3篇（一）2024年的民主评议活动已经圆满结束，通过这次评议，我们不仅深刻认识到了民主评议的重要性，也为未来的发展指明了方向。

首先，本次民主评议活动的组织和实施得到了充分的重视和有效的保障。

从宣传到投票，每个环节都有条不紊地进行，确保了评议活动的公正性和透明度。

政府、学校和社区各个层面都积极参与并提供了必要的支持，使得整个评议过程能够顺利进行。

其次，本次民主评议活动得到了广大公民的积极参与和高度关注。

通过各种宣传和提醒措施，广大公民了解到评议的重要性，纷纷投入到评议活动中。

他们积极参与讨论、提出建议，真正成为了社会治理的参与者和主体，表达了自己的意见和诉求。

再次，本次民主评议活动取得了一定的成果。

通过评议，我们发现了一些问题和不足之处，并提出了解决方案和改进措施。

在教育领域，我们意识到了教师培训和教育资源分配的问题，并提出了加强师资培训、建设公平教育资源的建议。

在环保领域，我们发现了空气污染和垃圾处理的问题，并提出了加强环境保护和推进垃圾分类的建议。

这些问题的发现和解决措施将对未来的发展产生积极的影响。

最后，本次民主评议活动还激发了广大公民的社会责任感和参与意识。

通过参与评议活动，广大公民更加明确了自己的权利和责任，并意识到了自己在社会发展中的重要性。

这种社会责任感和参与意识将推动社会进步和民主发展。

综上所述，2024年的民主评议活动取得了一定的成果，为未来的发展指明了方向。

我们要继续保持积极参与的态度，为社会治理和民主发展贡献自己的力量。

同时，政府和相关部门也要进一步加强组织和保障，确保评议活动的顺利进行，使得民主评议成为社会治理的常态化机制。

只有这样，我们才能够共同建设一个更加民主、公正和有活力的社会。

优秀范文：2024民主评议小结 (2)精选3篇（二）根据2024年民主评议的结果，我对本次评议进行了综合性的小结。

民主评议主要内容
以下是 9 条民主评议主要内容：
1. 工作表现咱得评一评啊，就像看一场精彩的比赛，咱得看看他任务完成得咋样啊！比如咱办公室的小李，这个月的项目他做得超棒！那给他的评议肯定得高高的呀！
2. 对待同事够不够友好呀？这可不是小事儿，就像球队里队员要相互配合一样。

咱说小张，那对大家可热心啦，这样的能不给他个好评吗？
3. 职业素养高不高哇？哎呀，这好比大树的根基稳不稳呢。

你看老王，专业知识过硬，这方面没得说呀！
4. 责任心强不强呢？这可关系重大呀，就像船长得对整艘船负责呀！小赵每次都把工作责任扛在肩上，多靠谱啊！
5. 创新能力有没有呢？这就像给生活加点调料一样重要啊！咱组的小王总能想出新点子，多厉害呀！
6. 学习进取的劲头足不足呢？这跟攀登高峰似的，不往上爬可不行。

瞧瞧小刘，一直努力提升自己呢！
7. 团队合作精神怎么样？这就好比乐队演奏，得配合默契才行啊！老林在团队里那可是中流砥柱呀！
8. 沟通能力顺不顺畅呀？这就像道路通不通畅一样关键呀！小李和大家沟通从来都没问题呢！
9. 工作态度端不端正呢？这可是最基本的呀，好比盖房子的基石。

小周对待工作那叫一个认真，太值得学习啦！
我觉得呀，民主评议真的很重要，能让大家更好地认识自己和别人，一起进步！。

民主评议制度参考范文为使民主评议党员活动制度化、规范化，根据上级党组织的有关要求，结合我院实际，特制定本制度。

一、评议时间及对象1.民主评议党员活动每两年一次，一般安排在逢双年份4-____月份，届时院党委进行具体部署。

2.评议对象为全院在校党员。

二、评议内容1.是否具有坚定的____信念，坚持学习____、_______和____，在政治上与____保持一致。

2.是否坚持以党和人民的利益、学院的利益为重，自觉维护学院发展、稳定的大局，做到个人利益服从单位、学院整体利益和国家的利益。

3.是否做到热爱__教育事业，认真履行工作职责，刻苦钻研业务，提高教学、管理和服务水平，在教学、管理和服务等各方面工作中发挥先锋模范作用。

4.是否认真执行学院党委、党总支、党支部的决议和领导的工作要求。

严守党纪、国法，自觉遵守学院的各项规章制度。

5.是否密切联系群众，发挥党员的先锋模范作用。

6.是否积极参加__组织生活，按时交纳党费，有较强的组织观念、纪律观念。

三、评议格次1.党员评议格次为：优秀、合格、基本合格和不合格四个格次，评为优秀格次的党员比例一般在____%以内；2.预备党员参加评议活动，但不评格次。

四、评议程序1、动员准备阶段：⑴进行动员。

先召开总支委员会，根据民主评议活动的要求，讨论研究总支开展评议工作的计划。

然后，召开总支党员大会，结合学院和本总支党员的思想和工作实际进行动员，讲清开展民主评议党员活动的重要性、必要性，提高党员的思想认识。

布置民主评议党员活动的具体安排。

⑵学习教育。

召开党支部会，重温党员标准和入党誓词，学习《中国_党党章》总纲部分及党员的义务、权利及学院党委安排的其它学习内容。

⑶听取意见。

压滤机滤布厂家在党员个人小结之前，党总支要采取召开座谈会、个别谈心等形式，听取党内外群众对党组织和党员的意见和建议，并将群众的意见通过党支部反馈给党员本人。

2、评议阶段：⑴自我总结。

对照党员标准和评议内容，以及党支部反馈的群众意见，认真总结两年来思想、工作、学习等情况，实事求是地进行个人书面总结，对自己要一分为二，既要肯定成绩，又要找出差距或不足，明确今后努力方向。

民主评议谈话记录10篇以下是10篇民主评议谈话记录。

________________________________________民主评议谈话记录1日期： [日期]主持人： [主持人姓名]评议对象： [被评议人姓名]记录员： [记录员姓名]1. 开场白：•主持人介绍了评议的目的，强调公正、建设性的原则，鼓励与会人员畅所欲言。

2. 被评议人陈述：•被评议人分享了最近的工作经验、成绩和对工作的感悟。

3. 提问环节：•与会人员就被评议人的工作内容、团队合作等方面提出问题。

4. 互动讨论：•与会人员就提出的问题展开讨论，交流意见和建议。

5. 被评议人回应：•被评议人对提出的问题和建议进行回应，表达了自己的看法和改进计划。

6. 意见汇总：•记录员总结了与会人员提出的意见，形成共识。

7. 收尾：•主持人感谢与会人员的积极参与，鼓励大家保持对工作的关注和支持。

________________________________________民主评议谈话记录2日期： [日期]主持人： [主持人姓名]评议对象： [被评议人姓名]记录员： [记录员姓名]1. 开场白：•主持人介绍了本次评议的目的，提醒与会人员保持客观、公正，为被评议人提供有益的建议。

2. 被评议人陈述：•被评议人简要分享了自己的工作职责和近期的工作成果。

3. 提问环节：•与会人员提出了一些关于被评议人工作细节、项目管理等方面的问题。

4. 互动讨论：•与会人员围绕提出的问题展开讨论，交流看法和分享经验。

5. 被评议人回应：•被评议人对于提出的问题和建议进行了回应，表示对改进有一定的认识和计划。

6. 意见汇总：•记录员总结了与会人员的意见和建议，形成了评议的共识。

7. 收尾：•主持人感谢大家的参与，鼓励继续保持沟通和团队协作的良好态势。

________________________________________民主评议谈话记录3日期： [日期]主持人： [主持人姓名]评议对象： [被评议人姓名]记录员： [记录员姓名]1. 开场白：•主持人简要介绍了评议的目的，强调了团队协作和共同进步的重要性。

2024年民主评议制度范文为充分发挥教职工在学校管理中的民主监督作用，以利于加强学校领导班子的建设，调动教职工的工作积极性，学校特制订学校领导班子(含中层干部)民主评议制度如下：一、评议对象1.校级领导班子。

2.校中层领导干部。

二、评议内容1.思想面貌、精神状态和执行《廉政准则》的情况。

2.履行岗位职责的情况和工作实绩。

三、评议办法1.每学期进行一次评议，评议工作列入学校工作计划。

2.评议程序。

①思想发动准备阶段；②公开述职；③民主评议;④整理材料，及时进行信息反馈(个别谈话)。

3.评议组由教代会、工会、教研组长等代表组成，在校长室领导下开展工作。

四、评议的结论1.评议结果分称职、基本称职、不称职三个等第。

2.评议中群众反映好、工作能力强、实绩显著的在评先、任用中给予优先考虑。

2024年民主评议制度范文（二）一、公共设施保护规定1. 路边古树及本村集体公共设施，系全体村民共同享有及维护之责任。

未经村民委员会同意，任何单位或个人均不得擅自修改路面或损害古树。

2. 畜禽若造成农作物损坏，应由放牧或饲养者按农作物成熟后的实际损失进行赔偿。

3. 故意毁坏或偷盗他人物资者，除对其进行批评教育外，还将依据物资价值的5至10倍进行处罚。

对于情节严重者，将移送司法部门处理。

二、社会风尚倡导1. 婚丧喜庆活动应秉持节约从简、文明办理的原则，反对大操大办、铺张浪费及封建迷信活动。

2. 尊老爱幼为中华民族传统美德，父母有培养子女完成九年义务教育的责任，并应履行赡养老人的义务。

坚决反对不送子女入学或遗弃老人的行为。

三、严禁赌博及不健康内容传播严禁赌博及播放不健康录像。

违者除没收相关工具外，还将视情节轻重处以____元以上罚款。

四、后备干部培养选拔措施1. 高度重视村级后备干部的培养选拔工作，将其作为一项长期性、持续性的任务来抓，以逐步优化村级领导班子结构。

2. 采用群众推荐、组织考核或组织提名与群众监督相结合的方式，确保村级后备干部的选拔工作及时、有效，确保后备干部人数达到____人以上。

学生民主评议个人总结6篇第1篇示例：学生民主评议是一种相互评价和指导的方式，通过这种方式可以促进学生之间的相互交流和学习，帮助每个同学找到自己的不足之处并进行改进。

在这次学生民主评议中，我意识到了自己的不足之处，也学习到了很多宝贵的经验和教训。

在学生民主评议中，我了解到了自己在团队合作方面存在的问题。

在日常的学习和生活中，我比较喜欢独来独往，不太擅长与他人合作。

在小组作业或团体活动中，我经常表现得有些自私和专断，不愿意听取他人的意见和建议，导致整个团队的合作效果不佳。

在这次学生民主评议中，同学们提出了这个问题，让我意识到了自己的团队合作能力确实有待提高。

我决定从现在开始，多与同学们进行沟通交流，学会听取他人的意见，尊重团队中每个成员的想法，共同努力，共同进步。

在学生民主评议中，我也意识到了自己在学习方法上存在的问题。

我平时学习比较死板，喜欢按部就班地背诵教科书，很少尝试其他形式的学习方法。

同学们指出，我的学习方法有些单一，容易让自己陷入死背的怪圈中，导致学习效果不佳。

我深感同学们的指导是非常宝贵的，决定从现在开始，尝试一些新的学习方法，比如制定学习计划、参加讨论小组、多做练习题等，提高自己的学习效率和学习成绩。

在学生民主评议中，我还发现了自己在沟通能力方面的不足。

我平时比较内向，不太擅长与人交流，有时候表达不清楚，导致与同学之间的沟通出现问题。

同学们指出，我需要提高自己的沟通能力，学会表达自己的想法和观点，与他人进行有效的沟通。

我决定从现在开始，多参加学校组织的演讲比赛、辩论赛等活动，锻炼自己的口才和沟通能力，与同学们更好地交流和合作。

通过这次学生民主评议，我意识到了自己身上的不足之处，并明确了自己未来的发展方向。

我会以更加积极的态度认真改进自己的不足，努力提高自己的综合素质，成为一个更好的学生。

感谢同学们的评议和指导，让我受益匪浅，帮助我更好地提升自己。

【文章结束】第2篇示例：学生民主评议是一种对学生个人表现和行为的评价方式，通过同学们互相评价和提出建议来促进自身的成长和发展。

民主评议及双星双评工作情况报告一、背景：为深入贯彻党的群众路线，加强和改进作风建设，提高工作效率和服务质量，我单位开展了民主评议及双星双评工作。

现将工作情况报告如下：二、民主评议工作开展情况：组织领导：成立了由单位主要领导任组长的民主评议工作领导小组，负责制定方案、组织实施、监督检查等工作。

评议范围：全体干部职工，重点是窗口单位和服务岗位的工作人员。

评议内容：主要包括工作态度、服务水平、业务能力、廉洁自律等方面。

评议方式：采取自评、互评、领导点评、群众评议等多种方式进行。

整改落实：对评议中反映的问题，认真分析原因，制定整改措施，限期整改。

同时，将整改情况向群众反馈，接受群众监督。

三、双星双评工作开展情况：评选标准：根据工作性质和岗位特点，制定了星级评定标准和评分细则，明确了各项指标的具体要求和分值。

评选方式：采取自荐、推荐、考核相结合的方式进行。

个人可根据自身情况申报相应星级，单位根据申报情况和考核结果确定星级等次。

激励措施：对获得星级的人员给予相应的荣誉和待遇，如颁发证书、通报表彰、物质奖励等。

同时，将星级评定结果作为职务晋升、职称评定等方面的重要参考依据。

动态管理：建立星级评定档案，对评定结果实行动态管理。

对于评定结果不符合要求的人员，及时进行提醒和督促，对于问题严重的人员，取消相应星级等次。

四、成效与不足：通过民主评议及双星双评工作的开展，全体干部职工的作风得到了进一步改进，服务质量和业务水平得到了提升。

同时，单位内部形成了比学赶帮超的良好氛围，各项工作取得了显著成效。

但仍存在一些不足之处，如个别人员对评议工作认识不到位，存在走过场的现象；部分整改措施落实不够到位等。

年度考核民主评议3篇篇一：年度考核民主评议是指为了加强组织内部管理，促进团队成员之间的沟通和合作，搭建一个公平、公正、公开的交流平台，对每个团队成员的工作业绩进行全面评估和互评的一种制度。

下面就是今年度考核民主评议的三篇评议。

评议一：王明是我们团队的一位重要成员，他在这一年的工作中表现突出，工作态度认真负责，能根据工作需要积极配合调整工作方向。

工作中，他的良好沟通能力和团队合作精神帮助我们完成了很多项目。

他能在压力下保持良好的心态，能够独立思考和解决问题。

同时，王明还经常主动学习新知识，提升自己的能力，为团队发展作出了积极贡献。

希望王明继续保持优秀的表现，共同为团队的发展做出更大的贡献。

评议二：李红是我们团队的一名成员，她在这一年的工作中表现较为一般。

工作中，李红有时候缺乏主动性，对工作中的问题处理能力较差。

她对于团队合作的意识和能力有待提升，并且在压力下容易心态失衡，导致工作效率不高。

建议李红能够更加主动学习和提升自己的专业知识和技能，加强与团队成员的沟通和协作能力，提高个人工作效率，并且在工作中保持较好的心态。

评议三：张磊是我们团队的一名成员，他在这一年的工作中表现出色。

工作中，张磊能够严格按照要求完成工作任务，不断追求卓越，并且在工作上展现出很高的责任心和敬业精神。

他有良好的沟通和合作能力，能够很好地协助团队成员解决问题。

此外，他还具备很强的自我驱动力，能够主动学习新知识，提高自身的工作能力。

希望张磊能够继续保持优秀的表现，为团队的发展做出更大的贡献。

以上是对三位团队成员在年度考核民主评议中的评议内容，希望每一位成员都能够通过评议，认识到自身的不足，并努力改进，为团队的发展做出更加优秀的表现。

篇二：年度考核民主评议是对团队成员在过去一年的工作表现进行综合评估和互评的一种制度，旨在发现问题、改进工作、促进团队的进步。

以下是我对三位团队成员的评议：评议一：在过去的一年中，李华表现出色，工作态度端正，工作效率高。

宏壮志,树新风凝心聚力铸辉煌
——乌后旗一完小2017秋季开学典礼
2017.09.04 乌后旗一完小王萍
五谷流光，金秋溢彩。

不是春光，胜似春光。

经过一个暑假的休整，2017—2018新学年翩然而至。

9月4日，绿茵场上，乌拉特后旗一完小全体教师和学生举行了本学年度第一学期的开学典礼。

庄严肃穆的升旗仪式上，以欢快的筷子舞拉开了序幕；五年级集体献辞，朗诵了《新学期的歌》；新教师和一年级的新生代表分别上台做了精彩的发言；在热烈的掌声中，赵校长和学校领导班子为我校在全市青少年足球比赛中获得冠军的男子、女子足球队员们颁发了纪念品。

开学典礼上，赵校长做了精彩的致辞。

她首先表达了对新教师和一年级新同学的热烈欢迎；称赞了假日里老师与家长的安全意识强，孩子们已全部安全的返回校园；还表扬了同学们的暑假生活丰富多彩。

赵校长说，乌后一小拥有一支为人正直，踏实做事，德艺双馨的优秀教师队伍，是值得称赞的；乌后一小将大力促进学校发展，走特色教育办学宗旨，为地方民族教育贡献力量，为国家培养更多的足球苗子。

赵校长对全体教职工提出了三点希望：一是上下一心，凝聚乌后一小共同的追求目标；二是宽容大气，提高全体师生的幸福指数；三是恪尽职守，做好自己的每一件事。

赵校长对全体学生提出了要求，希望大家注意安全，快乐学习，不断进步!
班级口号响彻天空，梦想随泡泡飞上蓝天。

一段全新的里程开启了，乌后一小过去的荣耀、将来的愿景都化作前行的力量，大家凝心聚力，一定会为后旗教育创造更大的辉煌！。