教育培训机构员工试用期绩效考核表

试用期绩效考核表员工信息
- 姓名：[员工姓名]
- 岗位：[员工岗位]
- 入职日期：[入职日期]
- 试用期开始日期：[试用期开始日期]
- 试用期结束日期：[试用期结束日期]
- 考核日期：[考核日期]
考核标准
工作表现
- 完成工作任务的质量与效率
- 与同事和上级的合作态度
- 专业知识和技能的运用
- 工作态度和责任心
自我评价
- 对试用期工作表现的评述
- 针对自身表现的优势和劣势的分析
- 对未来发展的目标和计划
考核结果
绩效评定
根据以上考核标准对员工进行综合评定。

绩效评语
根据评定结果填写绩效评语。

建议
根据个人表现和进步空间，提出职业发展的建议和培训需求。

签字
以上内容为试用期绩效考核表，供参考使用。

试用期绩效考核规定考核表1. 员工信息- 姓名：_______________- 部门：_______________- 职位：_______________- 入职日期：_______________2. 试用期目标在试用期内，员工需要达到以下目标：- 目标一：_______________- 目标二：_______________- 目标三：_______________3. 评估指标考核将根据以下指标进行评估：1. 业绩达成：员工在试用期内的工作业绩，包括完成的任务、达成的目标等。

2. 工作态度：员工对工作的积极性、主动性、合作性等。

3. 专业知识与技能：员工在职责范围内所需的专业知识和技能的掌握程度。

4. 沟通与协作能力：员工在团队内的沟通和协作能力。

5. 时间管理：员工对工作时间的合理安排和任务的按时完成能力。

6. 自我发展：员工对自身职业发展的积极性和努力程度。

4. 评分标准- 优秀（90-100分）：在所有评估指标上都表现出色，达到或超过预期目标。

- 良好（80-89分）：在大部分评估指标上表现良好，基本达到预期目标。

- 合格（70-79分）：在评估指标上表现一般，基本达到预期目标。

- 不合格（0-69分）：在评估指标上表现不佳，未达到预期目标。

5. 评估过程- 试用期绩效考核将由直接主管或指定评估人员进行。

- 对每个评估指标，评估人员根据实际情况选择相应的分数，并提供评语。

- 考核结束后，评估人员将综合评估结果，给予最终得分，并填写评语。

6. 结果与反馈- 试用期绩效考核结果将以书面形式通知员工，包括得分和评语。

- 对于考核结果不合格的员工，将进行进一步的培训或规范指导。

- 对于考核结果优秀或良好的员工，将给予相应的认可和奖励。

7. 申诉与复议如果员工对试用期绩效考核结果有异议，可以向人力资源部门提出申诉，并提交申诉理由和证据。

人力资源部门将组织复议，并根据复议结果作出最终决定。

试用期员工绩效考核表说明:该绩效考核表主要用于针对试用期员工的绩效考核，其考核项目内容主要包括考勤、专业知识和技能、工作完成情况、态度和品质四个方面,其中又包含15个具体考核指标及其释义,同时,我们针对各项指标进行了五个等级的划分.具体评分方法则是在此基础上进行等级评分，最后进行加权计算并得出最终综合得分，其结果将作为考核评级、转正决议的主要依据.注：在具体使用过程中,企业可根据自己的需要适当调整个别指标的内容及其所占的权重。

一、员工基本信息二、考核项目内容请用以下项目评估员工试用期间工作表现，并于右边评分栏内的适当方格打勾，最终根据加权平均计算,得出最终综合得分,其结果将作为考核评级、转正决议的主要依据．三、员工培训及改善建议（直接上级填写)试用期员工绩效考核制度第一条目的为规范试用员工考核流程，确保员工绩效考核工作规范有效、有章可循，旨在通过对试用期员工的考核，充分了解该员工与岗位的匹配度、稳定性，现依据公司实际情况，特制定本考核制度。

第二条适用范围本制度适用于试用期转正新员工以及岗位异动转正的绩效考核。

第三条相关人员的职责（一）被考核人所在部门的直接上级1.收集被考核人工作表现信息、相关资料和记录。

2.对被考核人进行初步审核，做出评价并提交上级主管复核。

（二）所在部门的分管副总1.负责部门经理级别员工的转正初审考核，做出评价并提交董事长审批。

2.参与员工试用期转正鉴定。

（三）人力资源管理中心1.收集被考核人工作信息、相关资料和记录。

2.参与组织员工的转正考核会评工作。

3.整理、统计及汇总考核数据和信息。

4.传报、审核、审批与发布考核结果。

5.考核结论面谈。

第四条员工试用期限新员工试用期一般为三个月，提前10天提出转正申请，参与转正绩效考核。

第五条员工提前转正要求员工试用期间工作表现优秀，自己或上级可以提出转正申请，填写“提前转正申请表”。

提出转正申请前，转正试用期最短不得少于一个月。

“提前转正申请表”必须按规定逐级审核批准，并提交试用期个人工作业绩报告。

新员工试用期绩效考评表
员工信息
- 姓名：
- 职位：
- 入职日期：
评估标准
请根据以下标准对员工在试用期的表现进行评估，每一项标准请使用以下等级进行评分：
- A: 超出期望
- B: 达到期望
- C: 低于期望
- D: 不符合期望
工作表现
1. 工作效率
2. 工作质量
3. 与团队合作
4. 自我管理能力
沟通能力
1. 口头表达能力
2. 书面表达能力
3. 听取他人意见和反馈
4. 能否清晰传达信息
研究与成长
1. 快速研究新知识和技能
2. 接受反馈并改进
3. 积极主动地寻求研究机会
4. 对自身职业发展的积极态度
绩效评估
请从A、B、C、D中选择一个等级来评估员工在试用期的表现。

工作表现
1. 工作效率：
2. 工作质量：
3. 与团队合作：
4. 自我管理能力：
沟通能力
1. 口头表达能力：
2. 书面表达能力：
3. 听取他人意见和反馈：
4. 能否清晰传达信息：
研究与成长
1. 快速研究新知识和技能：
2. 接受反馈并改进：
3. 积极主动地寻求研究机会：
4. 对自身职业发展的积极态度：
总结
请在下面总结你对这位员工在试用期的综合评估，并提供任何可以帮助员工提高绩效的建议。

{总结和建议}。

员工试用期绩效考核评分表1. 背景介绍随着企业发展的需要，员工试用期绩效考核成为了一个必要的环节。

为了更加客观、科学地评估员工在试用期内的工作表现，我们制定了以下员工试用期绩效考核评分表。

2. 考核维度和权重维度权重工作责任30%工作质量30%工作效率20%学习能力10%团队合作10%总分100%3. 评分标准3.1 工作责任评估员工在试用期内对工作的责任心和承担责任的程度。

•5分：始终对工作负责，主动承担责任，积极解决问题。

•4分：通常对工作负责，能够自主承担一些责任，能够解决常见问题。

•3分：对工作有一定责任心，但需要提醒或监督。

•2分：对工作不够负责，需不断跟进和督促。

•1分：对工作毫无责任心，无法完成基本职责。

3.2 工作质量评估员工在试用期内表现出的工作质量和完成任务的准确性。

•5分：工作质量优秀，准确无误，达到或超过预期目标。

•4分：工作质量良好，准确度高，基本达到预期目标。

•3分：工作质量一般，有些错误或失误，尚未达到预期目标。

•2分：工作质量较差，错误较多，未能满足预期要求。

•1分：工作质量非常差，经常出错，严重影响工作进度和质量。

3.3 工作效率评估员工在试用期内完成工作的速度和效率。

•5分：工作效率极高，能够迅速高效地完成任务。

•4分：工作效率较高，能够按时完成任务。

•3分：工作效率一般，任务完成较慢，需要提醒或监督。

•2分：工作效率较低，任务完成缓慢，需要不断督促。

•1分：工作效率极低，任务完成无法按时，严重影响工作进度。

3.4 学习能力评估员工在试用期内学习新知识和新技能的能力。

•5分：学习能力强，积极主动学习并能够快速掌握新知识和技能。

•4分：学习能力良好，能够主动学习并掌握所需的新知识和技能。

•3分：学习能力一般，需要提醒或指导才能学习新知识和技能。

•2分：学习能力较差，学习缓慢，需要持续督促。

•1分：学习能力非常差，几乎没有学习意愿和能力。

3.5 团队合作评估员工在试用期内与同事合作的能力和表现。

教育培训机构HR常用表格—员工绩效考核表1. 背景员工绩效考核是教育培训机构中的重要管理工具，通过对员工工作表现的评估，可以有效衡量员工的工作质量和绩效，并为绩效考核结果提供参考依据。

教育培训机构HR部门需要设计和使用适合机构特点的员工绩效考核表格，以便全面、客观地评估员工的绩效情况。

2. 员工绩效考核表的目的员工绩效考核表的主要目的是评估员工的工作表现，并根据绩效情况采取相应的激励措施，以鼓励优秀员工的表现，并帮助员工改进和提升工作能力。

3. 员工绩效考核表的内容3.1 员工信息员工绩效考核表需要包含员工的基本信息，如姓名、部门、职位、入职日期等，以便进行准确的员工绩效评估。

3.2 绩效指标绩效指标是评估员工绩效的重要依据，它可以根据教育培训机构的具体情况和工作需求进行定制。

常见的绩效指标包括工作成果的完成情况、工作质量的评估、工作态度和团队协作等方面的评价。

3.3 评分标准员工绩效考核表需要制定明确的评分标准，以便评估员工在各项绩效指标上的表现水平。

评分标准应尽量客观、公正，并能够与员工工作实际情况相匹配。

3.4 绩效评估根据绩效指标和评分标准，对员工的各项绩效进行评估，并记录在员工绩效考核表中。

评估结果应真实反映员工的工作表现，并提供有助于激励和改进的具体建议。

4. 使用员工绩效考核表的注意事项4.1 公平公正使用员工绩效考核表时，HR部门应确保评估的公平公正，避免主观偏见对评估结果的影响。

4.2 反馈和激励HR部门应及时将员工绩效考核结果反馈给员工，并根据评估结果采取相应的激励措施，以鼓励和激励员工的积极表现。

4.3 持续改进教育培训机构HR部门应定期评估和改进员工绩效考核表的内容和评估流程，确保其与机构的需求保持一致，并能够有效反映员工的工作表现和绩效水平。

5. 结论员工绩效考核表是教育培训机构HR常用的工具之一，通过科学的评估和激励措施，可以促进员工的个人发展和工作表现的提升。

然而，HR部门在设计和使用员工绩效考核表时，需要充分考虑机构的特点和需求，以确保评估的公平公正和有效性。