太阳对地球的影响大纲阐述太阳辐射和太阳活动对地球的影响

第二节太阳对地球的影响一、课程标准1、标准：阐述太阳对地球的影响2、分析：课标对本部分内容的要求是“阐述太阳对地球的影响”。

这其实是上一节内容的延伸，是以太阳为案例，进一步说明宇宙环境对地球的影响。

阐述太阳对地球的影响，主要是从太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两方面进行阐述，教学中必须把重点放在其对人类的影响上。

为了说明太阳辐射和太阳活动对地球环境的影响，必须明确太阳辐射和太阳活动的主要特征和规律。

并且，由于说到太阳辐射和太阳活动对地球环境的影响实在太过广泛，因此可以用案例的方式进行阐述。

二、教材分析1、教材地位和作用本节课是必修一第一单元第二节，是承接上节太阳系的教学，太阳辐射为地球上人类的生产和生活提供能量，是地理环境形成和变化的重要因素。

是学习物质和能量的循环与运动（大气环流、水循环等）的基础。

本课结构明确，主要讲述两部分内容：一是太阳辐射与地球。

主要包括太阳辐射的概念、太阳辐射的能量地理环境形成和变化的影响以及对人们生产和生活的影响。

二是太阳活动与地球。

着重介绍太阳活动的主要类型以及太阳活动对地球的影响。

2、教学目标依据：高一学生的知识结构和能力特征及对本节课课标的理解和分析，我确定本节课教学目标如下：（1）知识与技能：①使学生了解太阳的结构，太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响②使学生了解太阳的能量量①通过讨论生活中的所见所闻，了解太阳辐射对地球在不同方面的影响。

②通过分析图片形成直观认识，提高学习兴趣③通过探究活动，利用图表分析法初步掌握三维空间分布图的判读（3）情感、态度与价值观：培养学生树立正确的人地观、科学的宇宙观，和热爱科学勇于探索的精神3、教学重点、难点（1）教学重点依据：课程标准要求阐述太阳对地球的影响重点：①知道太阳辐射对地球的影响；②知道太阳活动对地球的影响（2）教学难点依据：太阳活动及对地球的影响比较宏观，学生缺乏感性的认识难点：太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响三、学情分析1、知识储备情况高一学生对太阳辐射对地球的影响稍有了解，但对太阳辐射随纬度变化这一地理规律和意识不强。

《其次节太阳对地球的影响》教材分析本课主要表达两局部内容：一是太阳辐射与地球，主要包括太阳辐射的概念、太阳辐射的能量来源、太阳辐射的范围、太阳辐射对地理环境形成和变化的影响以及对人们生产和生活的影响；二是太阳活动与地球，着重介绍太阳活动的主要类型以及太阳活动对地球的影响。

教学目标【学问与力量目标】了解太阳辐射的概念及其对地球产生的影响；把握太阳活动的主要类型及太阳活动对地球产生的主要影响。

【过程与方法目标】通过相关图片，把学习与生活融于一体，培育学生的洞察力量和分析力量；通过案例分析，激发学生的求知欲，培育学生迁移学问的力量，并养成搜寻资料的习惯和筛选资料的能力。

【情感态度价值观目标】通过从具体生活实例的争辩入手，分析太阳辐射、太阳活动对人类的影响，培育学生宠爱生活，擅长观看生活中的现象，培育理论联系实际的力量。

正确生疏太阳辐射对地球的影响，树立科学的宇宙观和进展观；正确生疏太阳活动对地球产生的影响，树立科学的宇宙观和辩证唯物主义思想。

教学重难点【教学重点】太阳辐射、太阳活动对地球的影响【教学难点】太阳黑子和耀斑对地球的影响。

课前预备1、多媒体课件；2、学生完成预习内容。

教学过程导入课用“后羿射日”的图片及故事导入。

【设计意图】通过图片及故事直接呈现课堂探讨的问题，使得教学主题鲜亮。

讲授课一、为地球供给能量〔一〕太阳辐射答复：结合太阳辐射图片，答复什么是太阳辐射?【设计意图】培育学生读图力量及检查预习状况。

太阳辐射：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量。

读图思考：各种波长的太阳辐射图，你能从图中获得哪些信息？【设计意图】培育学生读图力量及提取信息加工的力量。

太阳辐射的分为可见光、红外光和紫外光三局部。

太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光波段，约占中能量的50%。

思考：结合课本P9 阅读“太阳能量的来源”答复太阳辐射的巨大能量是怎样产生的？【设计意图】培育学生的提取信息及对学问的归纳总结力量力量。

考点二.太阳对地球的影响【考点解读】太阳对地球的影响，主要包括太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两个方面。

太阳辐射为地球提供丰富的光热资源；它经过光合作用使植物产生大量氧气；它是气候形成的基本因素；它又是风能、水能与生物能等能量之源泉。

太阳活动对地球大气运动产生影响，其周期使地球气候波动也呈现相应的周期性；太阳活动会扰动地球磁场而产生“磁暴”现象；它会骚扰地球电离层而中断无线电短波通讯；它还能引起地球两极地区产生“极光”现象。

(一)太阳辐射为地球提供能量1．太阳主要成分：H、He2．太阳辐射的概念：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量，这种现象被称为太阳辐射。

3．能量的来源：核聚变反应4．太阳辐射对地球的影响（1）太阳直接为地球提供了光、热资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。

（2）太阳辐射能维持着地表温度，是促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力。

（3）作为工业主要能源的煤、石油等矿物燃料，是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能。

（4）太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源。

5．来自太阳辐射的能源：煤、石油、天然气、水能等和风能、太阳能等常规能源。

水能：是势位较高的水分子释放其势能转化成的动能。

水分子向高处蒸发上升，来源于太阳给予的能量。

7．影响太阳辐射强度的因素(1)纬度高低。

纬度越低，太阳辐射强度越大，如撒哈拉沙漠太阳能丰富。

(2)天气状况。

我国东部地区阴天多，太阳辐射少；赤道地区多对流雨，阴天多，太阳辐射少；台湾岛、海南岛东南部为迎风坡，多阴雨天气，太阳辐射少。

而西北部为山脉背风坡，晴天多，太阳辐射强；塔里木盆地深居内陆，降水少，晴天多，太阳辐射强。

(3)海拔高低。

海拔高，空气稀薄，大气透明度好，故太阳辐射强。

(4)日照时间长短。

日照时间长，太阳辐射强。

如1月份，南极为极昼，北极为极夜，南极比北极的太阳辐射强。

8．我国年太阳能的地区分布及影响因素①太阳能最丰富地区：青藏高原。

太阳对地球的影响教案【设计思想】以高中地理新课标的精神为指导，全面准确把握教学内容的核心思想，采用新颖、恰当、易于调动学生自主学习积极性的教学模式，引导学生全面深刻地掌握教学内容，培养学生主动探究地理问题的能力。

【课标要求分析】课标对本部分内容的要求是“阐述太阳对地球的影响”。

这其实是上一节内容的延伸，是以太阳为案例，进一步说明宇宙环境对地球的影响。

阐述太阳对地球的影响，主要是阐述太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。

与以往的教材不同的是，新课标太阳辐射的能量来源与传递、太阳活动的原理及太阳的内部结构等不作具体的要求，甚至可以不涉及。

但必须把重点放在其对人类的影响上。

为了说明太阳辐射和太阳活动对地球环境的影响，必须明确太阳辐射和太阳活动的主要特征和规律。

并且，由于说到太阳辐射和太阳活动对地球环境的影响实在太过广泛，因此可以用举例的方式进行阐述。

【学情分析】学生学习本教材的基础、能力、心理。

（1）学生已有的认知水平和能力状况。

（2）学生存在的学习问题。

（3）学生的学习需要和学习行为。

【教材分析】本课结构明确，主要讲述两部分内容：一是太阳辐射与地球。

主要包括太阳辐射的概念、太阳辐射的能量来源、太阳辐射的范围、太阳辐射对地理环境形成和变化的影响以及对人们生产和生活的影响。

二是太阳活动与地球。

着重介绍太阳活动的主要类型以及太阳活动对地球的影响。

【三维目标】1、知识与能力：识记：太阳辐射的能量来源及其对地球环境和人们生产、生活的影响；太阳活动的类型及对地球电离层、磁场和气候的影响。

理解：理解太阳辐射的基本规律，太阳活动的特征。

运用：太阳辐射对地球的影响；太阳活动对地球的影响。

2、过程与方法：（1）通过各种类型的地理图象，采用比较和综合分析的思维方式，引导学生从时空的角度归纳太阳辐射的纬度变化规律、时间变化规律和全球太阳辐射时空分布的特点。

提高学生观察、分析问题的能力。

（2）通过从具体生活、生产实例的讨论入手，分析太阳辐射、太阳活动对人类的影响，培养学生理论联系实际的能力。

第一章宇宙中的地球第2节太阳对地球的影响本节主要阐述太阳辐射和太阳活动对地球的影响。

太阳辐射对地球的影响主要是从太阳为地球提供能量这个方面来阐述，通过图片的形式从四个方面来分析，可归纳为：（1）直接或间接（化石燃料）为地球提供能量。

（2）维持四大圈层物质循环和能量交换，决定地理环境的基本特征。

太阳活动对地球的影响则以案例分析进行阐述。

对太阳大气层的外部结构及太阳活动现象对应关系要弱化。

运用了实例说明太阳活动对地球产生影响，并从地球磁场、地球电离层和气候异常等方面归纳。

教学目标：1.太阳辐射的能量来源及其对地球环境及人们生产、生活的影响；2.太阳活动的类型及对地球电离层、磁场和气候的影响。

3.理解：太阳辐射的基本规律、太阳活动的特征。

4.运用：太阳辐射对地球的影响；太阳活动对地球的影响。

综合思维：通过各种类型的地理图像和多媒体动画，采用比较综合分析的思维方式，引导学生从时空的角度归纳太阳辐射的纬度变化规律、时间变化规律和全球太阳辐射时空分布特点。

提高学生观察、分析问题的能力。

地理实践力：1.通过从具体生活、生产实例的讨论入手，分析太阳辐射、太阳活动对人类的影响，培养学生理论联系实际的能力。

2.通过组织学生模拟太阳黑子耀斑等活动，提高学生的实际操作能力。

人地协调观：通过认识日、地、月三者之间的关系，尤其是太阳对地球的影响，培养学生辩证的思维观和科学的态度。

1.教学重点：太阳辐射、太阳活动对地球的影响2.教学难点：太阳黑子和耀斑对地球的影响。

通过《宇宙中的地球》前一节的学习，学生已经初步明确了：地球在宇宙中的位置，太阳系中的一颗普通行星。

本框题的教学内容对学生所学知识起到了一个承上启下的作用，要求学生能够由对事物、现象的感性认识上升到理性认识，对学生的观察问题、分析问题、解决问题的能力提出了较高的要求，所以对本框题的学习学生难度不大。

教师活动学生活动设计意图同学们好！起立，老师好！使学生进入上课状态，拿出课本及笔记本第二节太阳对地球的影响一、为地球提供能量导入新课：我们做个实验，同学们闭上眼，能看到东西吗？设想：睁开眼蒙上黑布，又能看到什么？为什么？光从何来？可见太阳的重要性，我们这节学习太阳对地球的影响。

2012年地理高考复习大纲_考点解读||文昌中学地理组黄良方［存档至201269］1［1.2、太阳对地球的影响］［大纲］阐述太阳辐射和太阳活动对地球的影响1、太阳能量的来源：◊来源：太阳内部的核聚变反应；反应式：4H --高温高压--> He+能量◊太阳概况：巨大炽热的气体球、主要成分：氢、氦，表面温度6000K2、太阳辐射对地球的影响：◊太阳辐射能：太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量，就是太阳辐射。

太阳辐射是电磁波，根据波长不同，太阳辐射可划分为：紫外线、可见光、红外线三部分。

能量可以通过不同转换方式，转化为电能、热能等。

◊太阳辐射对地球的影响：1、向地球输送能量，维持地表温度：［占太阳辐射量的1/22亿、万物生长靠太阳、作用大］2、促进地球环境的形成和变化：［大气圈风的动力、生物圈呼吸作用、水圈水循环、岩石圈风化］3、太阳辐射能是人类生活、生产的能源：［煤炭石油天然气生物能水能风能沼气，归根到底是太阳能］3、太阳［大气］活动对地球的影响：◊太阳［大气］活动概念：太阳表面大气的变化◊主要类型：黑子（太阳活动强弱的标志），耀斑（太阳活动最激烈的显示）；平均周期：都是11年◊太阳的大气层的结构：光球（肉眼，地球上接收的光基本来自这里，黑子）、色球（日全食时、望远镜可以看到，耀斑）、日冕（日冕仪，太阳风）◊太阳活动对地球影响：1、对地球气候的影响：影响到气候中的降水因子［降水以11年或11年的倍数为周期减少或增加］2、对地球磁场的影响：太阳大气抛出的高能带电粒子会扰乱地球磁场、"磁暴”现象、指南针、极光•太阳活动强烈时，光8分钟到达地球［紫外线增强等，但夜半球不受影响］，但带电的粒子几天后才到达［粒子影响不分昼夜，但看到极光的出现必需在高纬度的夜晚］3、对地球电离层的影响：干扰电离层，影响无线电通讯［电离层能够反射无线电］［拓展］■太阳辐射强度及其影响因素：1、纬度：纬度越低，一般正午太阳高度越大，太阳辐射能越大。

请论述一下太阳对地球的影响有哪些知识点：太阳对地球的影响一、太阳辐射1.太阳辐射能是地球表层能量的主要来源，对地球气候、生态系统和人类生活产生重要影响。

2.太阳辐射经过大气层时，会受到大气成分（如水汽、二氧化碳、臭氧等）的吸收、散射和反射，导致到达地面的太阳辐射强度减弱。

3.太阳辐射的分布不均导致了地球上的热量不均，进而引起大气运动和气候变化。

二、太阳活动1.太阳活动包括太阳黑子、耀斑、日冕物质抛射等，对地球磁场、电离层和气候变化产生影响。

2.太阳黑子活动周期约为11年，影响地球的磁场强度和极光现象。

3.耀斑爆发时，太阳风和高能粒子流会影响地球电离层，干扰无线电短波通信和GPS信号。

4.日冕物质抛射可能导致太阳风暴，影响地球磁场和卫星运行，甚至对电力系统、通信系统和航天器产生损害。

三、太阳引力1.太阳对地球的引力作用使地球围绕太阳公转，形成地球公转轨道。

2.地球公转产生了季节变化、昼夜长短变化等现象，对生物活动和农业生产产生影响。

3.太阳引力还影响着地球的自转速度和形状，以及地球大气的运动。

四、太阳辐射与地球生态1.太阳辐射是绿色植物进行光合作用的能量来源，对地球生态系统和氧气循环产生重要影响。

2.太阳辐射影响地表水分蒸发和降水分布，进而影响湖泊、河流、冰川等水体的分布和变化。

3.太阳辐射对地球生物圈的光热条件产生影响，有利于生物的生长发育和繁衍。

五、太阳辐射与人类生活1.太阳辐射为人类提供光热资源，满足生活和生产需求。

2.太阳能是一种清洁、可再生的能源，可以通过太阳能电池板转换为电能，为人类提供电力。

3.太阳辐射对建筑物的设计、窗户材料选择和室内光照条件产生影响。

六、太阳辐射与地球气候1.太阳辐射影响地球气候系统，是全球气候变化的重要因素之一。

2.太阳辐射分布不均导致地球上的热量不均，引起大气运动、水循环和气候带的变化。

3.太阳辐射与地球温室气体的相互作用影响地球气候稳定性，可能导致全球气候变暖或变冷。

《太阳对地球的影响》说课稿《太阳对地球的影响》说课稿1一、说教材在上节内容中，我们已经对宇宙中的地球进行了初步学习，为学习太阳对地球的影响奠定了基础。

“万物生长靠太阳”，在本节内容中，我们要学习与地球以及人类生存、生活密切相关的恒星——太阳对地球的影响，由此，我们才能继续学习下面几节与太阳对地球的影响有关的内容。

所以，本节内容起到了一个承上启下的重要作用。

二、说学情1.在初中对区域地理的学习过程中，学生对太阳辐射的分布已经略有了解，在此基础上要引导学生从原理上理解影响太阳辐射强弱的因素，并总结太阳辐射对人们生产、生活的影响。

2.对于太阳活动的认识，学生刚刚接触，因此比较陌生，所以学生需要一个认识学习的过程。

三、说教学目标1.结合实例，认识太阳辐射对地球的影响。

2.结合太阳外部结构说出太阳活动的主要类型以及特征。

3.简述太阳活动对地球的主要影响，并能用实例加以分析和说明。

1.结合图片、资料和生活体验提出问题，认真思考，与同学共同探究，寻求结论。

培养分析问题、总结归纳问题的能力。

2.通过阅读课本中出现的地理空间分布图，掌握读图分析并总结地理规律的能力。

1.养成热爱生活，善于观察生活中的现象，从生活中发生的地理现象去学习、分析的`习惯。

2.通过探究太阳辐射、太阳活动对地球的影响，树立事物相互联系、相互影响的观点。

3.正确认识太阳辐射和太阳活动对地球的影响，树立科学的宇宙观和发展观。

四、教学重难点1.太阳能量的来源，太阳辐射和太阳活动对地球的影响。

2.通过读图，分析太阳辐射的纬度分布规律及其影响因素。

3.了解太阳的外部大气结构与太阳活动的类型，理解太阳活动对地球的影响。

太阳活动对地球的影响。

五、说教学方法讲授法、读图法、对比分析法。

六、说教学过程七、说板书设计《太阳对地球的影响》说课稿2一、教材分析：俗话说“万物生长靠太阳”可见太阳对地球，对地球上的生命是何其重要。

通过地球上的一些表象，分析太阳对地球的影响，是本节的基本教学思路。