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大学物理考试题及答案# 大学物理考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 光在真空中的传播速度是：A. 299792 km/sB. 299792 km/hC. 299792 m/sD. 299792 cm/s答案：C2. 根据牛顿第二定律，力等于：A. 质量乘以加速度B. 加速度乘以质量C. 质量除以加速度D. 加速度除以质量答案：A3. 以下哪个不是电磁波的一种？A. 无线电波B. 红外线C. 紫外线D. 声波答案：D4. 根据热力学第一定律，能量守恒，下列说法正确的是：A. 能量可以被创造B. 能量可以被消灭C. 能量可以从一个物体转移到另一个物体D. 能量可以在不同形式间转换答案：D5. 一个物体从静止开始自由下落，其下落的位移与时间的关系是：A. \( s = gt \)B. \( s = \frac{1}{2}gt^2 \)C. \( s = \frac{1}{2}gt \)D. \( s = gt^2 \)答案：B6. 以下哪个是量子力学中的概念？A. 经典力学B. 波粒二象性C. 牛顿定律D. 热力学定律答案：B7. 根据相对论，当一个物体的速度接近光速时，其质量将：A. 保持不变B. 增加C. 减少D. 消失答案：B8. 根据库仑定律，两个点电荷之间的力与它们电荷量的乘积成正比，与它们之间的距离的平方成反比。
这个定律是由谁提出的？A. 牛顿B. 法拉第C. 库仑D. 麦克斯韦答案：C9. 以下哪个是描述电磁场的基本方程？A. 牛顿运动定律B. 麦克斯韦方程组C. 热力学方程D. 薛定谔方程答案：B10. 根据量子力学，一个粒子的波函数可以提供关于该粒子的哪些信息？A. 精确位置B. 精确动量C. 概率分布D. 质量答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 描述牛顿的三大定律，并简述它们在物理学中的重要性。
答案：牛顿的三大定律是经典力学的基础。
第一定律，惯性定律，指出物体会保持其静止或匀速直线运动状态，除非受到外力作用。
大学物理考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 光在真空中的传播速度是（）。
A. 299,792,458 m/sB. 299,792,458 km/sC. 299,792,458 m/hD. 299,792,458 km/h2. 牛顿第一定律描述的是（）。
A. 物体在不受力时的运动状态B. 物体在受力时的运动状态C. 物体在受力时的加速度D. 物体在受力时的位移3. 根据热力学第一定律，能量（）。
A. 可以被创造B. 可以被消灭C. 既不能被创造也不能被消灭D. 可以被转移4. 电磁波谱中，波长最长的是（）。
A. 无线电波B. 微波C. 红外线D. 可见光5. 根据欧姆定律，电阻R、电流I和电压V之间的关系是（）。
A. R = I/VB. R = V/IC. I = R/VD. V = R*I6. 质能等价公式E=mc^2中，E表示（）。
A. 能量B. 质量C. 速度D. 动量7. 在理想气体状态方程PV=nRT中，P表示（）。
A. 温度B. 压力C. 体积D. 物质的量8. 根据电磁感应定律，当磁场变化时，会在导体中产生（）。
A. 电流B. 电压C. 电阻D. 电容9. 波长、频率和波速之间的关系是（）。
A. 波长× 频率 = 波速B. 波长÷ 频率 = 波速C. 波长 + 频率 = 波速D. 波长 - 频率 = 波速10. 根据量子力学，电子在原子中的运动状态是由（）描述的。
A. 经典力学B. 量子力学C. 相对论D. 热力学二、填空题（每题2分，共20分）1. 光的双缝干涉实验证明了光具有_______性。
2. 牛顿第二定律的公式是_______。
3. 热力学第二定律指出，不可能从单一热源吸热使之完全转化为_______而不产生其他效果。
4. 电磁波的传播不需要_______介质。
5. 欧姆定律的公式是_______。
6. 质能等价公式E=mc^2是由物理学家_______提出的。
大学物理简答题目
⒈简述毕奥—萨伐尔定律的内容及其定义式
⒉简述稳恒磁场的高斯定理的内容及其公式
⒊简述安培环路定理的内容及其公式
4磁介质的分类有哪些？
5什么是电磁感应现象
6简述楞次定律的内容
7电磁感应定律的基本表述是什么？
8感应电动势的分类有哪些
9简述自感现象和互感应现象
10.什么是位移电流？位移电流的定义式是什么？
11.简述位移电流与传导电流的关系？
12.写出麦克斯韦方程组的积分形式
13.麦克斯韦电磁场理论的局限性是什么？
14.场物质与实物物质的不同是什么？
15.简谐振动动的判断（满足其中一条即可）
16.什么是拍现象？产生拍现象的条件是什么？
17.什么是驻波？形成驻波后，介质中各个质点振动的振幅，频率，相位等特征量有何特点？
18.简述马吕斯定律及其公式
19. 请描述布儒斯特角和布儒斯特定律；
20. 简述惠更斯原理；
21.简述光程的定义；
22．写出稳恒磁场高斯定理的表达式。
23．什么是简谐振动（或称简谐运动）？24．简述波传播的独立性的内容。
大学物理考试题类型及答案# 大学物理考试题类型及答案一、选择题1. 光在同一均匀介质中传播时，其传播速度为：A. 减小B. 增大C. 不变D. 无法确定答案：C2. 根据热力学第二定律，不可能从单一热源吸热使之完全转化为功而不产生其他效果。
这是热力学第二定律的哪种表述？A. 克劳修斯表述B. 开尔文表述C. 熵增加表述D. 能量守恒表述答案：C二、填空题3. 牛顿第二定律的数学表达式为：_________。
答案：F = ma4. 电磁波谱中，波长最短的是_________。
答案：伽马射线（γ射线）三、简答题5. 请简述什么是多普勒效应，并给出一个实际应用的例子。
答案：多普勒效应是指波的频率或波长因为波源和观察者的相对运动而发生改变的现象。
当波源和观察者相互靠近时，观察到的波频率会增加；反之，当两者相互远离时，观察到的波频率会减小。
一个实际应用的例子是医学领域的多普勒超声，它可以用来测量血液流动的速度。
6. 什么是镜面反射和漫反射？它们在实际应用中有何不同？答案：镜面反射是指光线射到平滑表面上，反射光线射向同一方向的现象。
而漫反射是指光线射到粗糙表面上，反射光线射向各个方向的现象。
在实际应用中，镜面反射常用于需要集中光线的场合，如激光指示器；漫反射则常用于需要散射光线的场合，如室内照明，以避免光线过于集中而刺眼。
四、计算题7. 一个质量为2kg的物体在水平面上以15m/s的速度运动，如果一个大小为10N的力作用于该物体，使其减速至5m/s，求物体减速至5m/s所需的时间。
答案：首先，我们使用牛顿第二定律计算物体的加速度：\( F = ma \)\( 10N = 2kg \cdot a \)\( a = 5m/s^2 \)然后，我们使用加速度来计算减速所需的时间：\( v = u + at \)\( 5m/s = 15m/s - 5m/s^2 \cdot t \)\( t = 2s \)物体减速至5m/s所需的时间是2秒。
《大学物理》考试试卷E 及答案解析一、简答题（每题4分，共16分）1. 哪个物理量描写了刚体的转动惯性？并说明它的大小与哪些因素有关？答案: 转动惯量描写了刚体的转动惯性；它的大小与刚体的质量、刚体的质量分布、转动轴的位置有关。
2. 列举静电场及磁场中的高斯定理，并指出静电场、磁场哪个是有源场？ 答案：静电场高斯定理：0ε∑⎰⎰=⋅=Φi q s s d E e ,静电场高斯定理：0==s s d B ϕ, 静电场为有源场。
3. 简述静电平衡条件及静电平衡时导体表面电荷密度与导体表面曲率半径的关系。
答案：导体达到静电平衡时，导体内部的任意处的电场强度为零；导体表面电场强度的方向都与导体面垂直。
或：导体内部场强为零；导体为等势体；净电荷分布在导体的外表面。
达到静电平衡时导体表面电荷密度与导体表面曲率半径成反比。
4. 简述感生电场与静电场的区别。
答案：静电场是由静止电荷激发；电力线为非闭合曲线；电场为散场、有源场、保守力场。
感生电场是由变化的磁场激发的；电力线为闭合曲线；电场为旋场、无源场、非保守力场。
二、单项选择题(每题3分，共24分)1. 一质点沿x 轴运动，其运动方程为()SI t t x 324-=，当t=2s 时，该质点正在（ ）(A)加速 (B)减速 (C)匀速 (D)静止2．对动量和冲量，正确的是（ ）（A ）动量和冲量的方向均与物体运动速度方向相同。
（B ）质点系总动量的改变与内力无关。
（C ）动量是过程量，冲量是状态量。
（D ）质点系动量守恒的必要条件是每个质点所受到的力均为0。
3．对功的概念有以下几种说法正确的是（ ）（A ）保守力作正功时系统内相应的势能增加。
（B ）非保守力也有势能。
（C ）作用力与反作用力大小相等、方向相反，故两者所作的功的代数合必为零。
（D ）质点运动经一闭合路径，保守力对质点作的功为零。
4．下列说法中正确的是（ ）（A ）电势不变的空间，电场强度必为零 （B ）电场强度不变的空间，电势必为零（C ）电场线和等势面可能平行 （D ）电势越大的地方，电场强度也越大。
大学物理简答试题及答案一、简述牛顿第一定律的内容及其物理意义。
答案：牛顿第一定律，也称为惯性定律，指出一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
其物理意义在于，物体具有惯性，即维持其运动状态不变的性质，除非有外力作用于它。
二、解释什么是光的干涉现象，并给出一个生活中的例子。
答案：光的干涉现象是指两束或多束相干光波在空间中相遇时，由于光波的叠加，会在某些区域出现光强增强，在另一些区域出现光强减弱的现象。
生活中的例子包括肥皂泡上出现的彩色条纹，这是由于光在肥皂泡的前后表面反射后发生干涉造成的。
三、请说明电磁感应定律的内容及其应用。
答案：电磁感应定律，也称为法拉第电磁感应定律，指出当穿过闭合电路的磁通量发生变化时，电路中就会产生感应电动势。
其应用非常广泛，例如发电机就是利用电磁感应定律将机械能转换为电能的设备。
四、描述热力学第一定律，并解释其在热力学过程中的意义。
答案：热力学第一定律，也称为能量守恒定律，表明在一个孤立系统中，能量既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转换为另一种形式，其总量保持不变。
在热力学过程中，这意味着系统与外界交换的热量和做功的总和等于系统内能的变化。
五、简述波粒二象性的概念及其在量子力学中的重要性。
答案：波粒二象性是指微观粒子如电子、光子等，既表现出波动性也表现出粒子性的特性。
在量子力学中，波粒二象性是基本的物理现象，它揭示了物质和能量在微观尺度上的行为，是量子力学理论构建的基础之一。
六、解释什么是相对论效应，并举例说明其在高速运动中的体现。
答案：相对论效应是指在相对论中，由于物体的速度接近光速，会出现时间膨胀、长度收缩等现象。
例如，高速运动的粒子相对于静止观察者的时间会变慢，这就是时间膨胀效应的体现。
七、阐述开普勒第三定律的内容及其在天文学中的应用。
答案：开普勒第三定律，也称为调和定律，指出所有行星绕太阳公转的轨道的半长轴的立方与公转周期的平方成正比。
简答1简述热力学第二定律的开尔文表述和克劳修斯表述。
答案:开尔文表述：克劳修斯表述:2改变系统内能的途径有哪些？它们本质上的区别是什么？答:做功和热传导。
做功是将外界定向运动的机械能转化为系统内分子无规则热运动能量，而传热是将外界分子无规则热运动能量转换为系统内分子无规则热运动能量。
3什么是准静态过程？实际过程在什么情况下视为准静态过程?答：一个过程中，如果任意时刻的中间态都无限接近于平衡态，则此过程为准静态过程。
实际过程进行的无限缓慢时，各时刻系统的状态无限接近于平衡态，即要求系统状态变化的时间远远大于驰豫时间,可近似看成准静态。
4气体处于平衡态下有什么特点？答：气体处于平衡态时，系统的宏观性质不随时间发生变化。
从微观角度看，组成系统的微观粒子仍在永不停息的运动着,只是大量粒子运动的总的平均效果保持不变,所以，从微观角度看,平衡态应理解为热动平衡态.5：理想气体的微观模型答:1)分子本身的大小比分子间的平均距离小得多，分子可视为质点,它们遵从牛顿运动定律。
2）分子与分子间或分子与器壁间的碰撞是完全弹性碰撞。
3）除碰撞瞬间外，分子间的相互作用力可忽略不计，重力也忽略不计,两次碰撞之间，分子作匀速直线运动。
1、在杨氏双缝干涉实验中,若增大双缝间距，则屏幕上的干涉条纹将如何变化，若减小缝和屏之间的距离，干涉条纹又将如何变化，并解释原因。
答 ：杨氏双缝干涉条纹间隔λdD x =∆。
增大双缝间距d ，则条纹间隔将减小,条纹变窄；若减小缝和屏之间的距离D,则条纹间隔也将减小，条纹变窄 。
2、劈尖干涉中,一直增大劈尖的夹角，则干涉条纹有何变化，并解释原因。
答案：由条纹宽度(相邻明纹或相邻暗纹间距）θλ12n l =可得劈尖的的夹角增大时,干涉条纹宽度变小,向劈尖顶角处聚拢,一直增大夹角，条纹间距越来越小,条纹聚集在一起分辨不清,干涉现象消失。
3、在夫琅禾费单缝衍射实验中,改变下列条件,衍射条纹有何变化？(1）缝宽变窄；(2)入射光波长变长；【答案】：由条纹宽度b f l λ=,（1)知缝宽变窄，条纹变稀； (2）λ变大,条纹变稀;4、如何用偏振片鉴别自然光、部分偏振光、线偏振光？答：以光传播方向为轴，偏振片旋转360°,如果光强随偏振片的转动没有变化,这束光是自然光 。
简答题（8个，40分）1、唯一性定理2、有导体时的唯一性定理3、矢势A⃗的物理意义：4、矢势满足的微分方程：5、矢势的边值关系：6、引入磁标势的条件：7、磁标势的边值关系：8、菲涅耳公式9、良导体的条件：10、趋肤效应：11、谐振腔的本征频率：若L1≥L2≥L3:若L3≥L2L1:12、规范不变性：13、库伦变换：洛伦兹变换：14、相对论基本原理：15、三种间隔：证明题（1个，10分）1、（1）当两种绝缘介质的分界面上不带面自由电荷时，电场线的曲折满足tanθ1tanθ2=ϵ1ε2,其中ε1ε2分别为两种介质的介电常数，θ1θ2分别为界面两侧电场线与法线夹角（2）当两种导电介质内流有恒定电流时，分界面上电场线的曲线满足tanθ2tanθ1=σ2σ1,其中σ1和σ2分别为两种介质的电导率1、推导电磁场的波动方程：1.平行板电容器内有两层介质，它们的厚度分别为l1和l2，电容率为ε1和ε2，今再两板接上电动势为ϵ的电池，求：(1)电容器两板上的自由电荷密度ωf(2)介质分界面上的自由电荷密度ωf若介质是漏电的，电导率分别为σ1和σ2，当电流达到恒定时，上述两问题的结果如何？2.试用边值关系证明；在绝缘介质与导体的分界面上，在静电情况下，导体外的电场线总是垂直于导体表面；在恒定电流的情况下，导体内电场线总是平行于导体表面。
3.在均匀外电场中置入半径为R。
的导体球，试用分离变数法球下列两种情况的电势；(1)导体球上接有电池，使球与地保持电势差Φo；(2)导体球上带总电荷Q.4、设有两根互相平行的尺，在各自禁止的参考系中的长度均为l0,他们以相同的速率v相对于某一参考系运动，但运动方向相反，且平行于尺子，求站在一根尺上测量令一根尺的长度5、静止长度为l0的车厢，以速度v相对于地面运行，车厢的后壁以速度u0向前推出一小球，求地面观察者看到小球从后壁到前壁的运动时间6、一辆以速度v运动的列车上的观察者，在经过某一高大建筑物时，看见其避雷针上跳起一脉冲电火花，电光迅速传播，先后照亮了铁路沿线上的两铁塔，求列车上观察者看到的两铁塔被电光照亮的时刻差.设建筑物及两铁塔都在一直线上，与列车前进方向一致，铁塔到建筑物的地面距离已知都是l0。
物理常考简答题总结第一篇：物理常考简答题总结绪论物理环境概论1.简述人类活动累加对环境和人类自身的伤害。
2.概述人居、营建活动的耗能、排废及对环境的影响。
3.分析城市化进程中可能引起的城市物理环境变化。
4.举例说明物理环境与城市规划、建筑设计的相互影响。
5.依自己的感受和了解，概述热环境、光环境、声环境、空气环境与人居身心健康的关系。
6.概要分析物理环境诸因素的刺激作用及优化目标。
7.概述城市规划、建筑设计工作在优化物理环境品质、实现社会可持续发展进程中的作用。
热工学1.1 室内外热环境1.为什么从事建筑设计的技术人员需要学习热环境知识、研究热环境问题？2.人体有哪几种散热方式？各受哪些因素的制约和影响？3.影响人体热舒适的物理参数有哪些？它们各自涉及哪些因素？4.为什么人体达到了热平衡，并不一定就是热舒适？5.评价热环境的综合指标主要有哪些？各有何特点？7.影响室内热环境的室外气候因素主要有哪些？8.我国民用建筑热工设计气候分区是如何划分的？它们对设计有何要求？9.何谓城市气候？其成因主要有哪些？城市气候有哪些主要特征？10.分析城市热岛效应形成的原因及其可能产生的影响。
11.城市区域内微气候的影响因素主要有哪些？1.2 建筑的传热与传湿1.传热有哪几种方式？各自的机理是什么？2.材料导热系数的物理意义是什么？其值受哪些因素的影响和制约？试列举一些建筑材料的例子说明。
3.对流换热系数的物理意义是什么？其值与哪些因素有关？通常在工程中如何取值？4.辐射换热系数的意义是什么？平均角系数物理意义是什么？它们各自受哪些因素影响？5.何谓稳定传热状态？稳定传热状态有些什么特征？6.试分析封闭空气间层的传热特性，在围护结构设计中如何应用封闭空气间层？8.在稳定传热状态下，为减少围护结构热损失，可采取哪些建筑措施？各自的机理是什么？9.在简谐热作用下，半无限厚物体的传热有哪些特征？10.围护结构材料层表面蓄热系数Y与材料蓄热系数S有何异同之处？各适用什么情况？13.相对湿度和绝对湿度的相互关系是什么？为什么说相对湿度能够反映空气的干湿程度，而绝对湿度不能？14.露点的物理意义是什么？试举例说明生活中的结露现象，并解释。
三、简答题：热学部分：1、等压摩尔热容和等容摩尔热容的物理含义是什么？它们分别决定于哪些因素？答：等压摩尔热容：1mol物质在等压过程中温度升高1K时所吸收的热量，Cp=（i+2）R/2，只与气体的自由度有关；等容摩尔热容：1mol物质在等容过程中温度升高1K时所吸收Cv=iR/2，只与气体的自由度有关。
2、理想气体等压过程的特征是什么？在此过程中热量、作功和内能如何表示？答：等压过程中，热力学第一定律的三个量（热能，内能和功）都在变化。
当气体等压膨胀时，气体体积增大，系统对外界做正功，同时温度升高，气体的内能增大，系统从外界吸收能量；当气体等压压缩时，气体体积减小，外界对系统做功，即系统对外界做负功，气体温度降低，系统内能减小，此时，系统向外界放出热量。
Qp= W= E=3、理想气体等容过程的特征是什么？在此过程中热量、作功和内能如何表示？答：等容过程中，理性气体对外做功为零热量等于内能的增量。
当气体等容降压时，气体温度降低，内能减小，系统向外界放出热量。
当气体等容升压时，气体温度升高，内能增大，系统从外界吸收热量。
Qv= W= E=4、理想气体等温过程的特征是什么？在此过程中热量、作功和内能如何表示？答：等温过程中，理想气体内能保持不变，内能增量为零，系统吸收的热量等于系统对外做的功。
等温膨胀时，气体体积增大，气体对外界做正功，从外界吸收热量；等温压缩式时，气体体积减小，外界对系统做功，即系统对外界做负功，系统向外界放出热量。
Qt= W= E=5、简述卡诺循环过程；提高热机效率的途径有哪些？答：卡诺循环包括四个步骤：一、等温膨胀，在这个过程中，系统从高温热源吸收热量，对外做功；二、绝热膨胀，在这个过程中，系统对环境做功，温度降低；三、等温压缩，在这个过程中，系统向环境放出热量，体积压缩；四、绝热压缩，在这个过程中，系统恢复原来状态。
提高热机效率的途径：一、提高高温热库的温度；二、降低低温热库的温度。
简答
1
简述热力学第二定律的开尔文表述和克劳修斯表述。
答案：
开尔文表述：
克劳修斯表述：
2
改变系统内能的途径有哪些？它们本质上的区别是什么？
答：做功和热传导。
做功是将外界定向运动的机械能转化为系统内分子无规则热运动能量，而传热是将外界分子无规则热运动能量转换为系统内分子无规则热运动能量。
3
什么是准静态过程？实际过程在什么情况下视为准静态过程？
答：一个过程中，如果任意时刻的中间态都无限接近于平衡态，则此过程为准静态过程。
实际过程进行的无限缓慢时，各时刻系统的状态无限接近于平衡态，即要求系统状态变化的时间远远大于驰豫时间，可近似看成准静态。
4气体处于平衡态下有什么特点？
答：气体处于平衡态时，系统的宏观性质不随时间发生变化。
从微观角度看，组成系统的微观粒子仍在永不停息的运动着，只是大量粒子运动的总的平均效果保持不变，所以，从微观角度看，平衡态应理解为热动平衡态。
5：理想气体的微观模型
答：1）分子本身的大小比分子间的平均距离小得多，分子可视为质点，它们遵从牛顿运动定律。
2）分子与分子间或分子与器壁间的碰撞是完全弹性碰撞。
3）除碰撞瞬间外，分子间的相互作用力可忽略不计，重力也忽略不计，两次碰撞之间，分子作匀速直线运动。
1、在杨氏双缝干涉实验中，若增大双缝间距，则屏幕上的干涉条纹将如何变化，
若减小缝和屏之间的距离，干涉条纹又将如何变化，并解释原因。
答 ：杨氏双缝干涉条纹间隔λd
D x =∆。
增大双缝间距d ，则条纹间隔将减小，条纹变窄；若减小缝和屏之间的距离D,则条纹间隔也将减小，条纹变窄 。
2、劈尖干涉中，一直增大劈尖的夹角，则干涉条纹有何变化，并解释原因。
答案：由条纹宽度（相邻明纹或相邻暗纹间距）θλ
12n l =可得
劈尖的的夹角增大时，干涉条纹宽度变小，向劈尖顶角处聚拢，一直增大
夹角，条纹间距越来越小，条纹聚集在一起分辨不清，干涉现象消失。
3、在夫琅禾费单缝衍射实验中，改变下列条件，衍射条纹有何变化?(1)缝宽变
窄；(2)入射光波长变长；
【答案】：由条纹宽度b f
l λ=，
(1)知缝宽变窄，条纹变稀； (2)λ变大，条纹变稀；
4、如何用偏振片鉴别自然光、部分偏振光、线偏振光？
答：以光传播方向为轴，偏振片旋转360°，
如果光强随偏振片的转动没有变化，这束光是自然光 。
如果用偏振片进
行观察时，光强随偏振片的转动有变化但没有消光，则这束光是部分偏振
光。
如果随偏振片的转动出现两次消光，则这束光是线偏振光。
5、在日常生活中看到肥皂膜呈现出彩色条纹，解释该现象。
答：这是一种光的干涉现象。
因太阳光中含有各种波长的光波，当太阳光照射肥
皂膜时，经油膜上下两表面反射的光形成相干光束，有些地方红光得到加强，有
些地方绿光得到加强……这样就可以看到肥皂膜呈现出彩色条纹。
1
简述波叠加原理
答：波的独立传播原理：几列波在同一介质中传播时，无论是否相遇，它们将各
自保持其原有的特性（频率、波长、振动方向等）不变，并按照它们原来的方向
继续传播下去，好象其它波不存在一样；在相遇区域内，任一点的振动均为各列
波单独存在时在该点所引起的振动位移的矢量和的合成。
2、机械波传播的速度与产生该机械波的波源振动的速度相同吗？为什么？
答：（1）波的传播速度是振动状态传播的速度，也是相位传播的速度。
（2）媒质质点的振动速度。
后者是质点的振动位移对时间的导数（公式），它
反映质点振动的快慢，它和波的传播快慢完全是两回事。
3.简述质点系的动量定理及动量守恒定律
作用于系统的合外力的冲量等于系统动量的增量
⎰∑∑==-=2
1101t t n i i i n i i i ex m m dt v v F 或0p p I -=
当系统所受合外力为零时，系统的总动量将保持不变
既0=ex F ，∑==
=n i i i v m p 1
恒矢量
4.简述质点系的动能定理和机械能守恒定律
答：外力所做的功加内力所做的功等于质点系的动能变化量
既 W 外+W 内=E k －E ko
系统只有保守内力作功的情况下，质点系的机械能保持不变．
既当0=+内非外W W 时 有恒量==+E E E p k
5.简述刚体的定轴转动定律
答：刚体的定轴转动定律：作定轴转动的刚体，在总外力矩 M 的作用下，所获
得的角加速度与总外力矩的大小成正比，与刚体的转动惯量成反比。
表达式为αJ M = 其中 6.简述开普勒效应：
小学英语全英文教案范文1：
Unit 1 Lesson 3
Part A Let’s say, Let’s chant Part C Culture
Teaching Aims :
1. Be able to listen, say, recognize the words: apple, ant, boy, bag, Coke, coffee.
2. Be able to listen, say, read and write these three letters: A a; B b; C c
3. Through the chant review the letters of ABC, train a sense of group identity.
Focus Points & Difficult Points :
Read the letters: Big letter C, small letter c; Write down them correctly and handsomely.
Teaching Preparation:
1. Letter cards ,some word pictures, word cards: apple boy eraser ant crayon body head cake Coke coff
2. A little blackboard with four-line format and a ball.
Designing for the blackboard:
⎰=m
r J d 2
panda beaver eagle kangaroo (pictures)
China Canada America Australia (words)
Teaching Steps:
Step1. Warm –up
1. Sing a song.
2. Free talk
T: Hello. I’m Wendy. I’m from Hangzhou.
S1: Hello! I’m ... I’m from Hangzhou,too.
T: Nice to meet you. S: Nice to meet you, too. T: Let’s play. Ok? S: Great!
T: Watch out! (T throws the ball.) S: Oh, no.
Make a similar dialogue with your partner.
Step2.Presentation.
1. 1)T : Today, we will learn letters. Do you know letters? Just as A,B,C…… They are letters. What’s the meani S: 字母。
T: Great! A is the first letter. ( T shows letter A.) T: A a↗↘ S: A a↗↘
T: This is big letter A. 大写字母A。
T: Big letter A. S: Big letter A.
T: Let’s make a big letter A. (With the hands) Run two trains: Big letter A. (With the hands)
T: This is small letter a. T: Small letter A S: Small letter A.
T: Look at this girl’s head. It’s a small letter a. 小a, 小a, 小翘辫。
Run two trains: Big letter A, small letter a.
2). T draws an apple: What’s this? S: It’s an apple. T draws an ant beside the apple: What’s this? S: It’s an ant. T: A for ant, / /,/ /, / /. A for apple, / /, / /, / /.
2. Teach B b, C c like above.
Pay attention to the pronunciation of c.
Use right hand to make a c.
B for boy, /b/,/b/,/b/. B for bag, /b/,/b/,/b/.
C for Coke, /k/,/k/,/k/. C for coffee, /k/,/k/,/k/.
Step 3. Practise.
1. Game: Find out the letters we’ve just learned.。
