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九年级语文上册文言文复习专题一解释各句加线的词1、尝与人佣耕（被雇佣去给人耕地）2、辍耕之垄上（停止）3、怅恨久之（失望）（为做不到或做不好而内心不安）4、陈涉太息曰（长叹）5、发闾左適戍渔阳（征发）（戍守）6、九百人屯大泽乡（驻扎）7、皆次当行（编次）（当在征发之列）8、会天大雨（适逢，恰巧遇到）9、等死（同样）10、不当立（立为国君）11、楚人怜之（爱戴）12、卜者知其指意（意图）13、念鬼（考虑、思索）14、卒中往往语（谈论）15、皆指目陈胜（指指点点，互相以目示意）16、吴广素爱人（平素）17、籍第令毌斩（均为“即使，假若”）18、敬受命（听从号令）19、比至陈（等到）20、皆刑其吏（惩罚）21、以五百里之地易安陵（交换）22、而君以五十里之地存者（……的原因）23、请广于君（扩充）24、君逆寡人者（违背）25、受地于先王而守之（守护）26、岂直五百里哉（难道只是）27、秦王弗然怒（盛怒的样子）28、亦免冠徒跣（只、仅仅）（光着脚）29、非士之怒也（有才能有胆识的人）30、休祲降于天（吉祥）（不祥）31、挺剑而起（拔）32、秦王色挠（变了脸色）33、亮躬耕陇亩（亲自）34、许庶见先主（求见）35、此人可就见（接近，趋向）36、不可屈致（招致、引来）37、因屏人曰（屏退）38、君谓计将安出（产生）39、此诚不可与争锋（争强、争胜）40、此可为援而不可图也（谋取）41、利尽南海（物资）(全部取得)42、此用武之国（地）43、此殆天所以资将军（大概）（资助，给予）44、天府之土（自然条件优越，物产丰饶、形势险固的地方）45、民殷国富而不知存恤（兴旺富裕）（爱抚，爱惜）46、帝室之胄（后代）47、总揽英雄（广泛地招致）48、保其岩阻（险阻）49、南抚夷越（泛指南方各少数民族）50、内修政理（政治）51、中道崩殂（古时指皇帝死亡）（死亡）52、益州疲弊（疲乏衰弱）53、然侍卫之臣不懈于内（宫廷内）54、忠志之士忘身于外者（边境）55、盖追先帝之殊遇（追念）（优待、厚遇）56、以昭陛下平明之理（公平严明）（治理）57、必能裨补阙漏（补）58、性行淑均（善）（平）59、此悉贞良死节之臣（坚贞可靠）60、猥自枉屈（屈尊）61、由是感激（感动奋发）62、遂许先帝以驱驰（奔走效劳）63、后值倾覆（遇到）（兵败）64、夙夜忧叹（日日夜夜）65、庶竭驽钝（喻才能平庸。
文言文阅读一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（乙）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”1．说明下列句子中加点词的含义。
①念．无与为乐者念：②相与．．步于中庭相与：③是．日更定矣是：④上下一．白一：2．选出下列加点词含义、用法相同的一项是（）A．余强饮三大白而．别然而禽鸟知山林之乐，而．不知人之乐B．湖中焉．得有此人三人行，必有我师焉．C．念无与乐者．则凡可以得生者．何不用也D．相与步于．中庭战于．长勺3．用现代汉语翻译下列句子。
①但少闲人如吾两人者耳。
②莫说相公痴，更有痴似相公者。
4．（乙）文画线句子运用白描手法，勾画出西湖空旷简约、雪白静谧的雪夜之景。
请自选角度赏析（甲）文画线句子的写景之妙。
5．梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。
假如以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这幅对联的横批，并阐释一下理由。
二、阅读下面语段，回答下列小题。
（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（乙）范宣①年八岁，后园挑②菜，误伤指，大啼。
2023-2024学年九年级语文上册期中复习文言文阅读练习一、基础阅读阅读下面的文言文，完成各题。
【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。
《瘞鹤铭》③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激。
予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致④，实无不幸也。
（选自《渔洋山人文略》）【注】①米家父子：米芾父子。
②杪（miǎo）：树梢。
③《瘗鹤铭》：六朝摩崖石刻。
④披剔尽致：仔细而详尽地阅览、观赏。
1．解释下列句子中加点词的含义。
（1）至若春和景明( ) （2）而或长烟一空( )（3）晓起观海门日出( ) （4）悉成明霞( )2．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）A．其喜洋洋者矣更有痴似相公者B．悠然有遗世之想名之者谁C．而或长烟一空杂然而前陈者D．踏危石于潮汐汩没之中有亭翼然临于泉上者3．请将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）浮光跃金，静影沉璧。
（2）始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈。
4．甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
专项复习(七) 课外文言文阅读(一)天镜园天镜园浴凫堂①，高槐深竹，樾②暗千层，坐对兰荡③，一泓漾之，水木明瑟④，鱼鸟藻荇类若乘空。
余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。
每岁春老，破塘⑤笋必道此。
轻舠飞出，牙人⑥择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！”鼓枻⑦飞去。
园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。
煮食之，无可名言，但有惭愧。
(选自张岱《陶庵梦忆》) 【注释】①浴凫堂：天镜园中一个堂名。
②樾(yuè)：树荫。
③兰荡：湖名。
④明瑟：明净新鲜。
⑤破塘：绍兴地名，以产笋著称。
⑥牙人：商人。
⑦枻(yì)：船桨。
1．解释下列加点的词。
(1)字俱．碧鲜俱：都(2)每岁．春老岁：年飞出轻舠：小船(3)轻舠．．(4)无可名．言名：说出2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(B)A．无可名．言名．之者谁B．鱼鸟藻荇类若．乘空猛浪若．奔C．一．泓漾之而或长烟一．空D．破塘笋必道．此道．不通，度已失期(解析：A.说出/命名；B.好像；C.数字“一”/全；D.经过/道路。
)3．将下列句子翻译成现代汉语。
形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。
(这笋)形状像象牙，像雪一样白，像花藕一样鲜嫩，像蔗糖一样甜。
4．选文描写了哪两个生活场面？流露出作者怎样的情感？作者在文中描写了读书堂中、仆人捞笋两个场面。
流露出作者对天镜园的喜爱，以及沉醉于美景的愉悦之情。
附参考译文：天镜园的浴凫堂，(有)高耸的槐树，茂密的竹子，树荫层层叠叠，面对着兰荡湖闲坐，(只见)一泓(湖水)微波荡漾，水清木秀，游鱼飞鸟，还有那水中的藻荇，都像是浮在空中一样。
我在里边读书，绿色满头满脑地向我扑来，在幽静的窗边打开书本，好像每个字都是碧绿新鲜的。
每年春末，(载着)破塘笋(的小船)必定经过这里。
轻舟飞出，商人就选择最大的一株笋抛掷到水面上，并向园中人叫道：“捞笋！”然后划桨飞一样离开。
园丁划着小舟把笋拾起来。
九年级上册期末复习文言文语文综合试题含答案一、文言文1．阅读下面的文段，完成下面小题。
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍途约，以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，披疑质理，俯身倾耳以请:或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚。
卒获有所闻。
当余之从师也，负篋曳履行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃滩，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，级公御之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎?(节选自宋濂《送东阳马生序》)（1）下列句子中，加下划线词的意义相同的一组是（）A.又患无硕师名人与游人知从太守游而乐B.寓逆旅得之心而寓之酒也C.以中有足乐者不以物喜，不以已悲D.日侍坐备顾问前人之述备矣（2）把“穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”翻译成现代汉语。
（3）下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.选文是一篇赠序，作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉，目的是勉励马生刻苦学习，有所成就。
B.选文第二段中的“立侍”“俯身倾耳”“色愈恭，礼愈至”，表明作者求学时的诚恳、执着、机智。
C.因为作者的内心充实，意志坚强，专注于学习，所以忘记了生活的艰苦，即使吃穿不如别人也毫不在意。
D.文中作者说“未有所成”“ 四海亦谬称其氏名”，表现出一代文宗大儒谦虚抑己、低调做人的品格。
九年级上册期末复习文言文语文试题含答案一、文言文1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
张溥与“七录斋①”明人张溥，名高一时，其幼即嗜学，所读书必手钞②。
钞已朗读一过③即焚之。
又钞，如是者六七始已，右手握管④处指掌成茧，冬日手皲，日沃汤数次。
后名读书之斋曰“七录”。
溥诗文敏捷，四方征索⑤者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。
（选自《明史·张溥传》，有删改）注释：①斋：书房。
②钞：同“抄”，抄写。
③一过：一遍。
④管：笔管。
⑤索：讨取，要。
（1）根据要求用文中词句概括填空。
从文中张溥抄书时，“________”和“手皲沃汤”的细节可以看出张溥抄书时的艰辛。
从面对四方征索时，张溥“文不起草”和“________”，表现他的“名高一时”。
（2）从选文看，张溥是一个怎样的人？他的故事给了我们什么启示？2．阅读下面的文段，回答问题。
德以化人，财勿累己每见待子弟严厉者，易至成德；姑息者，多有败行，则父兄之教育所系也。
又见有子弟聪颖者忽入下流①庸愚者转为上达②，则父兄之培植所关也。
人品之不高，总为一利字看不破；学业之不进，总为一懒字丢不开。
德足以感人，而以有德当大权，其感尤速；财足以累已，而以有财乱世，其累尤深。
（选自王永彬《围炉夜话》）【注释】①下流：品性低下。
②上达：品性高尚的人。
（1）下列各组句子中，加下划线词语意思相同的一项是（）A.多有败行/必能使行阵和睦B.总为一利字看不破/而或长烟一空C.学业之不进/虽欲言，无可进者D.其累尤深/水尤清洌（2）请用三条“/”个文中画线的句子断句。
又见有子弟聪颖者忽入下流庸愚者转为上达（3）结合选文，说说你从中得到的启示。
3．阅读下文，回答问题（甲）辛幼安流寓江南，而豪侠之气未除。
一日，陈同甫来访，近有小桥，同甫引马三跃而马三却。
同甫怒，拔剑斩马首。
徒步而行。
幼安适倚楼而见之，大惊异，即遣人询访，而陈已及门，遂与定交。
后十数年，幼安帅淮，同甫尚落落贫甚，乃访幼安于治所，相与谈天下事。
语文初三上册期末复习文言文综合试卷答案一、文言文1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
张溥与“七录斋①”明人张溥，名高一时，其幼即嗜学，所读书必手钞②。
钞已朗读一过③即焚之。
又钞，如是者六七始已，右手握管④处指掌成茧，冬日手皲，日沃汤数次。
后名读书之斋曰“七录”。
溥诗文敏捷，四方征索⑤者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。
（选自《明史·张溥传》，有删改）注释：①斋：书房。
②钞：同“抄”，抄写。
③一过：一遍。
④管：笔管。
⑤索：讨取，要。
（1）根据要求用文中词句概括填空。
从文中张溥抄书时，“________”和“手皲沃汤”的细节可以看出张溥抄书时的艰辛。
从面对四方征索时，张溥“文不起草”和“________”，表现他的“名高一时”。
（2）从选文看，张溥是一个怎样的人？他的故事给了我们什么启示？2．课内阅读湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（1）解释下列划线词语在句子中的意思。
①湖中人鸟声俱绝（________）②湖中焉得更有此人（________）③余强饮三大白而别（________）（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
②莫说相公痴，更有痴似相公者！（3）下列对选文内容理解不正确的一项是（）A.选文第①段的“崇祯五年十二月”与“湖中人鸟声俱绝”交代了游西湖的时间，以及冰封西湖、万籁俱寂的环境，为下文写西湖雪景和游人“痴”张本。
B.选文第①段的“雾凇沆砀……上下一白”写出雪中西湖的空阔感，“湖上影子……舟中人两三粒而已”写雪中景物之小，寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。
语文九年级上册期末复习文言文综合试题含答案一、文言文1．阅读下面文言文，完成下面小题。
鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。
”公遂止。
或曰：“土可垒山。
”公善之，欲行。
妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。
或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。
家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
”公犹夷③不能决，事又寝④。
（节选自《新百喻经》）（注）①治：修建。
②颠踬：被东西绊倒。
③犹夷：迟疑不决的样子。
④寝：停止。
（1）解释文中划线词的含义。
①欲凿池欲：②或曰或:（2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
（3）请结合鲁公治园的行为表现，谈谈你从中得到的启示。
2．阅读下文，回答问题。
陈章侯性诞僻①，好游于酒。
人所致金钱随手尽。
尤喜为贫不得志人作画，周其乏。
凡贫士藉其生，数十百家。
若豪贵有势力者索之，虽千金不为搦②笔也。
一龌龊显者，诱之入舟，方将鉴定宋元人笔墨。
舟既发乃出绢强之画章侯科头③裸体谩骂不绝。
显者不听。
遂欲自沉于水。
显者拂然④，乃自先去。
托他人代求之，终一笔不施。
【注释】①诞僻：怪僻。
②搦（nuò）：握。
③科头：不戴帽子。
④拂然：甩动（袖子）的样子。
（1）下列各组句子中加下划线词语意思相同的一项是（）A.好游于酒/好鸟相鸣，嘤嘤成韵B.若豪富有势力者索之/旁若无人C.周其乏/所识穷乏者得我与D.遂欲自沉于水/自非享午夜分，不见曦月（2）请用三条“/”给下面句子断句。
舟既发乃出绢强之画章侯科头裸体谩骂不绝。
（3）从文中可以看出陈章侯是一个怎样的人?3．阅读下文，回答问题。
李学士世衡喜藏书，有一晋人墨迹，在其子绪处。
长安石从事尝从李君借去窃摹一本以献潞公，以为真迹，一日，潞公会宴，出书画，而李在坐，一见此贴，惊曰：“此贴乃吾家物，何忽至此?”急令人归取，验之，乃知潞公所收乃摹本。
李方知为石君所传，具以白潞公。
而坐客墙进，皆言潞公所收乃真迹，而以李所收为摹本。
九年级上册文言文复习1《岳阳楼记》阅读练习庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日一、重点词解释。
（每空2分，共28分）1.滕子京谪．守巴陵郡（降职）2.前人之述备．矣（详尽）3.薄．暮冥冥（迫近）4.至若春和景．明（日光）5.予尝求．古仁人之心（探求）6.微．斯人（如果没有）7.此则岳阳楼之大观．．也（雄伟景象）8.宠．辱偕忘（荣耀）9.百废具．兴（通“俱”，全，皆）10.则有去国．怀乡（国都）11.属．予作文以记之（同“嘱”，嘱托）12.连月不开．（天气放晴）13.去．国怀乡（离开） 14.宠辱偕．忘（一起）二、翻译下面的句子。
（每题3分，共36分）1.浮光跃金，静影沉璧。
波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。
2.先天下之优而忧，后天下之乐而乐。
在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
3.不以物喜，不以己悲。
不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。
语文初三上册期末复习文言文试题带解析1一、文言文1．阅读下面文言文，完成下面小题。
鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。
”公遂止。
或曰：“土可垒山。
”公善之，欲行。
妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。
或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。
家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
”公犹夷③不能决，事又寝④。
（节选自《新百喻经》）（注）①治：修建。
②颠踬：被东西绊倒。
③犹夷：迟疑不决的样子。
④寝：停止。
（1）解释文中划线词的含义。
①欲凿池欲：②或曰或:（2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
（3）请结合鲁公治园的行为表现，谈谈你从中得到的启示。
2．阅读下面的文字后答题余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。
九年级上册文言文复习专题参考答案一、指出下列句中的通假字，并解释。
1、发闾左適戍渔阳（“適”通“谪”，贬谪）2、固以怪之矣（“以”通“已”，已经）3、为天下唱（“唱”通“倡”，首发）4、将军身被坚执锐（“被”通“披”，披着）5、秦王不说（“说”通“悦”，高兴）6、故不错意也（“错”通“措”，安放）7、仓鹰击于殿上（“仓”通“苍”）8、欲信大义于天下（“信”通“伸”，伸张）9、自董卓已来（“已”通“以”）10、尔来二十有一年矣（“有”通“又”）二、请解释下列加点词语的意义。
苟．富贵（如果）陈胜吴广皆次．当行（编次）故不为苟．得也（苟且）又间令吴广之次．所旁从祠中（临时驻扎）道不通，度．已失期（估计 ) 扶苏以数．柬故（屡次）万里赴戎机，关山度．若飞 ( 度过) 然数．年恒不一见（几）楚人怜．之（爱戴）此人可就．见（接近）可怜．白发生（怜悯）自是指物作诗立就．（完成）遂用．猖獗（因此）此诚．不可与争锋（的确，确实）贤能为之用．（重用）诚．如是，则霸业可成（如果）此殆天所以．．资将军（用来）是以先帝简拔以遗．陛下（给予）此先汉所以．．兴隆也（……的原因）邻人京城氏之孀妻有遗．男 (遗留) 上使外将．兵（带领）又间．令吴广之次所旁丛祠中（暗中）项燕为楚将．（将领）肉食者谋之，又何间．焉（参与）吴广以为然．（对的）扶苏以．数谏故（介词，因为）然．足下卜之鬼乎（然而）寡人以．五百里之地易安陵（介词，用）屋舍俨然．（形容词词尾，……的样子）百姓孰敢不箪食壶浆以．迎将军者乎( 用来）怅恨久之．（结构助词，凑足音节，不译）又间令吴广之．次所旁丛祠中（动词，前往）寡人以五百里之．地易安陵（结构助词，的）夫专诸之．刺王僚也（放在主谓间，取消句子独立性，不译）将军宜枉驾顾之．（代词，代诸葛亮）皆次当行，为．屯长（动词，做）未尝不叹息痛恨于．桓、灵也（对）士卒多为．用者( 被) 受任于．败军之际（在）愚以为．宫中之事（认为）受地于．先王，愿终守之（从）三、分析文言句子中加点词的古今异义。
1、卒中往往．．语古：到处，处处今：常常2、楚人怜．之古：爱戴今：可怜，怜悯3、虽然．．，受地于先王古：即使这样今：表示转折，虽然4、长跪而谢．之古：道歉今：感谢5、遂用猖獗．．古：失败今：凶狠而放肆6、诚宜开张．．圣听古：扩大今：商店开门营业7、未尝不叹息痛恨．．于桓灵也古：痛心遗憾今：十分憎恨8、先帝不以臣卑．鄙．古：身份地位，见识浅陋今：品质低劣四、指出下列句中加点词语的词类活用。
1、陈胜王．名词作动词，称王。
2、置人所罾．鱼腹中名词作动词，用渔网捕捞。
3、狐鸣．．呼日名词作状语，像狐狸鸣叫一样。
4、皆指目．．陈胜名词作动词，用手指，用眼看。
5、忿恚．．尉动词使动用法，使……恼怒。
6、尉果笞．广名词作动词，用竹板打。
7、将军身被坚．执锐．形容词作名词，铠甲，锐利的武器。
8、轻．寡人与形容词作动词，看轻，轻视。
9、百姓孰敢不箪食壶浆．．．．以迎将军者乎名词作动词，用竹篮装，用水壶盛。
10、此皆良实．．形容词作名词，善良诚实的人。
五、文言文理解填空。
1、陈胜少年就胸怀大志的句子是：燕雀安知鸿鹄之志哉？2、《陈涉世家》中有一句体现了农民追求平等，反对专制的名言，它是：王侯将相宁有种乎？3、《出师表》中写汉朝盛衰的原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
4、《出师表》中劝刘禅要善于纳谏的句子是：诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。
六、文言文阅读训练。
（一）《陈涉世家》二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下倡，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其旨意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，故以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1、解释下列语句中加线的词的意思。
（1）或．以为死，或以为亡（有的人）（2）、又间．令吴广之次所旁丛祠中（暗中）2、用现代汉语翻译下列句子。
（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？【译】：现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，我们为国事而死好吗？（2）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下倡，宜多应者。
【译】：现在如果用我们这支队伍假借公子扶苏、项燕的名义，作为天下的首发，应当有很多响应的人。
（3）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
【译】：第二天，士卒中到处谈论（这件事），都指指点点，用眼神示意看着陈胜。
3、请用原文语句回答，填在横线上。
（1）陈胜、吴广起义的直接原因是：失期，法皆斩。
（2）、起义的根本原因是：天下苦秦久矣。
4、选段划线处细致地描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么？自己的话回答。
【答】：陈胜、吴广为起义所做的舆论准备取得了效果。
5、陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，他具备哪些才能？根据选段内容作出回答。
【答】：他与吴广谋划起义时表达的“死国”决心以及他对当时形势的透彻分析、为起义策划舆论等，都表现了他非凡的组织、领导才能。
（二）《唐雎不辱使命》秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”1、用“ \ ”标出下面语句朗读的语义停顿，只标一处。
公亦尝闻 \ 天子之怒乎？2、解释下面句中加点的词。
（1）以头抢．地耳（撞）（2）长跪而谢．之（道歉）3、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是( B )例句:天下缟素今日是也A、渔人甚异之B、有亭翼然临于泉上者醉翁亭也C、大楚兴，陈胜王D、天下苦秦久矣4、把下面的句子译成现代汉语.(1)怀怒未发，休祲降于天。
【译】：心中的愤怒还没有发作，不详的征兆就从天而降。
(2)夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
【译】：韩国和魏国灭亡了，可是安陵国凭借五十里的土地还能幸存下来的原因，只是因为有先生啊。
5、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？【答】：机智勇敢，不畏强暴，敢于斗争的精神。
（三）《隆中对》亮答曰：“自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之国，高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓熟敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
”1、解释下列句中加点的词。
(1)此诚．不可与争锋（确实） (2)此殆．天所以资将军（大概）(3)民殷国富而不知存恤．．（爱抚，爱惜） (3)总揽．英雄（招致）2、翻译下面的句子。
(1)非惟天时，抑亦人谋也。
【译】：不仅是时机有利，而且也是人的谋划得当。
(2)百姓熟敢不箪食壶浆以迎将军者乎？【译】：老百姓谁不用竹篮盛满饭食，用水壶盛满酒浆来迎接将军您呢？3、诸葛亮替刘备策划的最终目标是什么？用原文回答。
【答】：诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
（四）《出师表》臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败兵之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
1、解释加点的词语。
（1）咨．臣以当世之事。
（询问）（3）攘除．．奸凶（铲除）（2）夙夜．．忧叹（早晚）（4）恐托付不效．（成效）2、把下面文言句子翻译成现代汉语。
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
【译】：（我）只想在乱世里苟且保全性命，不奢求在诸侯间扬名显达做大官。
（2）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
【译】：先帝知道我办事严谨慎重，所以在临终时把国家大事托付给我。
（3）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
【译】：这就是我用来报答先帝并尽忠于陛下的职责和本分啊。
3、用选文中的相关原文填空。
（1）最能体现诸葛亮一生经历的一句话是：受任于败兵之际，奉命于危难之间。
（2）诸葛亮出师北伐的战略目标是：北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
