2-3 第二章 第三节 按摩基础知识(解剖)
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保健按摩师基础知识教学大纲御珍堂职业技术培训学校【培训目的】通过专业理论知识学习,培训对象能够了解中医基础理论(阴阳五行学说),全面了解经络与解剖基础知识与保健按摩发展史及作用原理,能熟练选用适当的按摩介质和器具,了解法律、法规常识及心理学基础知识。
【培训教材】采用中国劳动社会保障出版社,中国就业培训技术指导中心组织编写的保健按摩师培训教材《保健按摩师(基础知识)》。
【培训内容】第一章职业道德一、学习目标了解职业道德基本知识相关内容,确立正确的人生观与价值观,掌握保健按摩师的职业操守二、学习内容第一节职业道德基本知识1、职业道德的含义(1)道德(2)职业道德2、加强职业道德修养的意义(1)加强社会主义职业道德修养,是完善社会主义职业道德规范体系,加强精神文明建设的迫切需要。
(2)加强社会主义职业道德修养,是提高劳动者职业道德品质,达到崇高道德境界的需要。
(3)加强社会主义职业道德修养,是提高劳动者素质,培养合格人才的需要。
第二节按摩师的人生观与价值观1、树立为人类健康事业服务的人生观2、抵制和反对不正确的人生观(1)拜金主义(2)享乐主义(3)个人主义3、人生的价值在于奉献第三节保健按摩师的职业守则1、遵纪守法2、文明服务3、爱岗敬业4、精益求精5、团结合作6、热爱集体第二章按摩须知一、学习目标掌握礼仪礼节,明确按摩保健师的岗位职责,掌握保健按摩服务程序和规范要求,注意个人及环境卫生,掌握紧急救护常识。
二、学习内容第一节礼仪礼节1、按摩师的容貌修饰(1)头发的修饰(2)眼、耳的修饰(3)口鼻耳(4)手的修饰和保养(5)足腿部的修饰和保养2、按摩师的着装(1)按摩师着装基本要求(2)按摩师的着装规范(3)按摩师的饰物佩戴3、举止礼仪(1)站姿(2)下蹲的姿势(3)坐姿(4)行资(5)手资4、常用礼节(1)握手礼(2)点头礼(3)名片礼仪(4)称赞与感谢(5)语言的要求第二节按摩保健师的岗位责任1、岗位职责的定义2、按摩师岗位职责的内容第三节保健按摩服务程序和规范要求1、保健按摩服务程序(1)准备工作(2)迎宾服务(3)按摩服务(4)按摩后的服务2、服务程序的规范要求(1)礼貌服务(2)友好服务(3)超值服务第四节个人及环境卫生1、消毒的概念2、消毒方法(1)物理消毒法(2)化学消毒法第五节紧急救护常识1、中暑2、心绞痛3、高血压4、人工呼吸简介及注意事项5、胸外心脏按摩术第三章正常人体解剖基础知识一、学习目标了解人体概述,掌握人体的组织及运动系统,了解人体其他系统基本知识二、学习内容第一节人体概述1、正常人体解剖学的定位和人体解剖学的分科(1)人体的形态结构简介(2)人体常用部位术语第二节人体的组织1、上皮组织2、结缔组织3、肌肉组织4、神经组织第三节运动系统1、骨(1)骨的分类(2)骨的构造(3)躯干骨(4)颅骨(5)四肢骨2、骨连接(1)骨连接的分类1)直接连接2)间接连结(2)躯干骨的连接(3)四肢骨的连接3、骨骼肌(1)躯干肌(2)头颈肌(3)上肢肌(4)下肢肌第四节人体其他系统基本知识1、消化系统(1)消化系统的组成:消化管;消化腺(2)消化系统的主要功能2、呼吸系统3、泌尿系统4、生殖系统5、脉管系统(1)心血管系统组成(2)血液循环(3)淋巴系统组成6、神经系统(1)中枢神经系统(2)周围神经系统7、内分泌系统8、感受器(1)视感受器(2)前庭蜗器(3)皮肤第四章中医基础知识一、学习目标掌握中医基础知识有关内容二、学习内容1、中医学特点(1)整体观念(2)辨证论治2、阴阳学说基础知识(1)阴阳对立制约(2)阴阳互根互用(3)阴阳消长(4)阴阳转化3、五行学说基本知识(1)五行的特性及相关事物属性归类(2)五行学说的基本内容1)五行相生与相克2)五行制化与胜复3)五行相乘与相侮4)五行母子相及4、脏腑基础知识(1)心(2)肺(3)脾(4)肝(5)肾(6)胆(7)胃(8)小肠(9)大肠(10)膀胱(11)三焦5、精、气、血、津液、神基本知识(1)精(2)气(3)血(4)津液(5)神第五章经络和腧穴基础知识一、学习目标了解经络和腧穴概述,掌握经脉系统的组成,熟悉经络系统的功能。
洗浴足疗技师培训计划一、培训目标洗浴足疗技师是专门从事洗浴和足疗服务的人员,他们需要具备扎实的专业知识和技能,能够熟练操作各种按摩和足疗设备,能够提供优质的服务给客户。
因此,本培训计划的目标是培养学员具备较高的洗浴足疗技能、服务意识和沟通能力,真正成为一名合格的洗浴足疗技师。
二、培训内容1. 专业知识培训- 按摩基础知识- 足疗基本理论- 身体解剖学基础- 疾病预防知识- 服务规范与礼仪- 客户需求分析- 沟通技巧2. 技能培训- 足部按摩手法- 肩颈按摩手法- 腰背按摩手法- 全身按摩手法- 美容按摩手法- 病痛调理手法- 运用各种按摩设备3. 实战操作- 实操训练- 实际案例分析- 客户模拟接待- 模拟客户服务- 实际环境培训4. 职业素养- 职业操守- 沟通技巧- 服务态度- 团队合作- 自我管理- 应急处理能力- 健康管理知识三、培训时间本培训计划为期6个月,每周安排5天的培训课程,每天8小时,总计960小时。
四、培训教材1. 《足疗按摩基本技术》2. 《足部按摩手法教程》3. 《洗浴服务管理与实操》4. 《足疗服务礼仪与沟通技巧》5. 《按摩设备操作手册》6. 《职业素养培训教程》五、培训教师我们将邀请经验丰富的足浴服务从业者、资深足疗师和按摩师,作为本次培训的带教老师,他们将结合自身的富有经验的实际工作案例,进行培训教学,使学员能够迅速领会和掌握专业技能。
六、培训课程设置1. 第一阶段(1-2个月)- 基础理论知识学习- 手法基本技能训练- 健康管理知识学习2. 第二阶段(2-3个月)- 按摩设备操作技能培训- 实操训练和案例分析- 客户模拟接待3. 第三阶段(3-6个月)- 实战操作技能培训- 美容按摩手法学习- 职业素养培训七、培训评估在培训过程中,我们将定期进行学员的学习效果评估和技能测试,以确保学员的培训质量和技能掌握程度。
学员需通过课程考核、技能测试和实操演练,方可顺利通过培训。
保健按摩师基础知识
保健按摩师基础知识主要包括以下几个方面:
1. 人体解剖学:了解人体骨骼、肌肉、器官等结构,熟悉人体生理功能,能够正确判断人体力学和体位。
2. 生理学:掌握人体生理功能和生化代谢等方面的知识,了解人体正常生理指标和生理现象。
3. 病理学:掌握常见疾病的病理变化和病因,能够识别常见疾病的临床症状和体征。
4. 营养学:了解营养素的种类、功能、摄入量等方面的知识,能够根据客户的需求和身体状况制定合理的饮食和营养补充方案。
5. 手法技巧:掌握多种按摩手法和技巧,能够根据客户的需求和身体状况选择合适的按摩方式,包括深浅度、力度、方向等方面的控制。
6. 卫生与消毒:了解按摩场所的卫生标准和消毒要求,能够正确进行按摩器具和场所的消毒工作,保证客户的健康安全。
7. 客户服务与沟通:具备良好的客户服务意识和沟通能力,能够与客户建立良好的关系,理解客户的需求和反馈,提供优质的按摩服务。
总之,保健按摩师基础知识涉及多个领域,按摩师需要通过不断的学习和实践来提高自己的专业水平和服务质量。
第二章女性生殖系统解剖第一节内、外生殖一、外生殖器外生殖器又称外阴,为生殖器外露部分。
位于两股之间,前方以耻骨联合为界,后方以会阴为界,包括阴阜、大小阴唇、阴蒂、前庭及会阴等。
古人称之为阴器、阴户、又名四边。
1、阴阜即耻骨联合前隆起的脂肪垫。
青春期开始生长阴毛,呈倒三角形,为第二性征之一。
阴毛在古代称为“毛际”。
2、大阴唇即两股内侧的一对皮肤皱襞,前方与阴阜相连,后方在会阴部会合。
其前端为子宫圆韧带的终点。
未婚女两侧大阴唇自然合拢,遮盖阴道口和尿道口。
大阴唇的脂肪层含有丰富的血管、淋巴管和神经,受外伤时易发生出血,或形成血肿。
3、小阴唇即位于大阴唇内侧的一对薄皱襞,富于神经末梢,故极敏感。
4、阴蒂位于小阴唇顶端的海绵体组织,有勃起性,阴蒂头富于神经末梢,故感觉敏锐。
5、阴道前庭两侧小阴唇之间的菱形区,前半部有尿道口,后半部有阴道口。
(1)前庭大腺:又称巴氏腺。
黄豆大,左右各一,位于大阴唇后部内方。
腺管开口于小阴唇与处女膜之间中下1/3交界处的沟内,分泌液起滑润作用,腺管口闭塞时,可形成前庭大腺脓肿或前庭大腺囊肿。
(2)前庭球:又称为球海绵体。
位于前庭两侧,由有勃起性的静脉丛构成。
(3)尿道口:位于前庭前部,略呈圆形。
其后壁有尿道旁腺。
(4)阴道口与处女膜:位于前庭后部,周缘覆有一层较薄黏膜称处女膜。
处女膜多在初次性交时破裂,受分娩影响,产后仅留有处女膜痕。
二、内生殖器內生殖器包括阴道、子宫、输卵管、卵巢,后二者常被称为附件。
1、阴道古人称之为子肠、产肠。
(1)功能:性交器官,月经排出及胎儿娩出的通道。
(2)位置与形态:位于真骨盆下方的中央,为上宽下窄的管道,前壁长约7- 9cm,后壁长约10 -12cm,上端包绕子宫颈,称为阴道穹隆。
后穹隆最深,与子宫直肠陷凹贴接,为腹腔最低部分,在临床上具有重要意义,是某些疾病诊断和手术的途径。
(3)组织结构:阴道壁由粘膜、肌层和纤维组织膜构成。
粘膜为复层鳞状上皮细胞,无腺体,受性激素影响有周期性变化。
按摩的基础知识第一节人体各部位名称及体表标志一、人体各部位名称(如图2—1)人是一个具有生命活动功能的整体。
不同的部位,有着不同的名称。
头颈部的名称:头、颈;躯干部的名称:胸、背、脊椎;上肢部的名称:肩、上臂、前臂、手;下肢部的名称:臀、大腿、小腿、足。
1.人体常用方位的术语为了便于学习和研究人体各部位及其结构的位置变化,规定以身体直立、两眼向正前方平视,两脚跟靠拢,足尖向前,上肢自然下垂于躯干两侧,手掌向前为人体标准解剖姿势,并以上述姿势为依据,定出一些常用人体方位的术语。
上——接近头部称为上;下——接近足底称为下;前——接近腹侧的称为前;后——接近背侧的称为后;内侧——接近身体正中线的称为内侧;外侧——远离身体正中线的称为外侧;近侧——接近肢体根部的称为近侧;远侧——远离肢体恨部的称为远侧;尺侧——前臂的内侧称为尺侧;桡侧——前臂的外侧称为桡侧;胫侧——小腿的内侧称为胫侧;腓侧——小腿的外侧称为腓侧;浅——接近皮肤表面的称为浅;深——远离皮肤表面的称为深。
2.人体的切面(1)矢状面沿人体的前后径与水平面垂直所作的切面叫矢状面。
当矢状面位于正中而将人体分为左右两半,该切面称为正中矢状面。
(2)水平面(横切面)与地面平行,将人体分为上、下两部所作的切面叫水平面。
(3)额状面(冠状面)沿人体的左右径,将人体分为前后两部所作的切面叫额状面。
二、体表标志(如图2—2)1.躯干部的体表标志胸骨:胸骨柄、胸骨体、剑突。
肋骨:第二到第十二肋骨、第一到第十肋软骨。
椎骨:颈椎、胸椎、腰椎、骶骨、尾骨。
2.上肢部的体表标志肩胛骨:肩峰、肩胛冈、肩胛下角。
锁骨:全长。
肱骨:肱骨内上髁、外上髁。
尺骨:鹰嘴、尺骨头、茎突。
桡骨:桡骨头、茎突。
手骨:腕骨、掌骨和指骨的背面。
3.下肢部的体表标志髂骨:髂嵴、髂前上棘、髂后上棘、耻骨联合、生骨结节。
股骨:大转子。
膑骨:前面。
胫骨:胫骨前缘。
腓骨:腓骨头和外踝。
足骨:跗骨、跖骨、趾骨。
《解剖学基础》知识点整理重庆市育才职业教育中心 何雪梅第一章 绪论1、解剖学基础是介绍正常人体形态、结构及其生长发育规律的学科。
2、人体的构成:细胞---组织---器官---系统---整体。
细胞:组成人体结构和功能的基本单位。
人体的四类组织:上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织。
人体的九大系统: 运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、脉管(循环)、感觉器、神经、内分泌。
3、内脏:人体九大系统中消化、呼吸、泌尿和生殖系统的大部分器官位于胸腔、腹腔和盆 腔内,并有孔道与外界想通,故总称为内脏。
4、人体的分部:头、颈、躯干、四肢。
5、解剖学姿势:身体直立,两眼平视前方,上肢自然下垂与躯干两侧,手掌和足尖向前的 姿势。
6、人体常用方位术语 腹侧(前)——近腹面背侧(后)——近背面下(尾侧)——近足 外侧——距正中面较远 外——远离内腔 深——距体表较远 远侧——远离躯干7、根据标准姿势,人体可有互相垂直的三种类型的轴。
矢状轴:由前f 后,与身体长轴和冠状轴相垂直的轴。
冠状轴:由左f 右,与身体长轴和矢状轴相垂直的轴。
垂直轴:由上f 下,与身体长轴平行的轴。
8、人体的切面矢状面:以前后方向将身体分成左右两部的纵切面。
冠状面:以左右方向将身体分成前后两部的纵切面。
水平面:与垂直轴相垂直,将身体分为上、下两部的断面。
9、石蜡切片是研究人体组织学及胚胎学最常用的标本,基本程序是取材、固定、脱水、包 埋、切片、染色和封片,最常用的染色方法是苏木精-伊红染色法,又称HE 染色。
第二章 细胞1、细胞是生物体形态结构、生长发育和功能的基本单位。
2、人体最大的细胞:卵细胞;最小的细胞:小淋巴细胞。
3、细胞的结构:细胞膜、细胞质、细胞核。
上(颅侧)——近头 内侧——近正中面 内——近腔内 浅——近体表 近侧——近躯干细胞膜:包绕在细胞表面的一层薄膜,又称质膜。
细胞质:是细胞膜与细胞核之间的部分,包括:基质、细胞器、细胞骨架和包含物。
保健按摩师教学计划(高级)
一、前言
世界卫生组织给健康的定义为身体上、心理上以及社会适应方面都臻于完满的状态,而不仅限于无病的虚弱状态。
我国符合健康定义的人群仅占15%,剩余70%的人都处于亚健康状态。
保健按摩符合生
物一心理一社会的独特的医学模式,它作为推拿治疗的一部分,具有提高人体免疫力、促进健康的作用,对防治亚健康有明显优势,对促进人类健康有不可代替的作用。
本课程的主要任务是使学员掌握按摩师的基础知识及专业知识,具备必须的相关的技能与能力,培养一大批素质高、技能高的按摩师。
二、培训目的:
为了使再就业人员、失业人员能够多掌握一门技能,济南泽壬职业培训学校按国家规范标准的专业技能培训课程实施,使不同层次的学习人员通过专业知识的学习,掌握保健按摩基础知识,基本手法,能够熟练的运用到实际当中,为社会提供更多保健按摩专业技能人才。
三、培训任务:
保健按摩师培训宗旨,在于使没有保健按摩知识的人通过培训,掌握保健按摩的基本理论知识和服务本领,更快胜任保健按摩服务工作,逐步提高保健按摩师的服务质量。
四、培训对象:
培训对象:农民工、下岗工、大学生、残疾人、退疫军人等。
五、培训课时:高级140课时。
六、考核成绩比例:
理论占25%,技能75%。
七、培训内容
(一)基础篇
技能提升篇
八、注意事项:
学员与教师必须严格遵守上课时间,在技能操作过程中注意安全、爱护学习用具,保持教室的清洁卫生。