专家授课活动方案(1)

教师学术讲座组织方案一、活动目的与背景学术讲座是教师学术交流与成长的重要平台，通过邀请知名学者或专家，组织学术讲座活动，旨在提升教师的学术素养，促进学校教师队伍的专业发展。

本方案旨在探讨如何有效组织教师学术讲座，提供一种可行的方案。

二、活动主题的确定学术讲座的主题应具有针对性、前瞻性和实践性。

可以结合学校的教育特色和师资力量，确定与教育实践或学科研究有关的主题，如教育教学方法创新、学科前沿研究等。

三、邀请嘉宾的选择与邀请函准备1.选择知名学者或专家，具备学术造诣和实践经验，并能提供新的教育理念和方法。

2.编写邀请函时，应简洁明了地介绍活动目的、主题、时间、地点等信息，并表达诚挚的邀请之意。

四、活动场地的选择和准备1.选择舒适、宽敞、设备完备的教室或会议厅作为活动场地。

2.确保场地具备演讲、交流和互动的必要设备，如投影仪、麦克风、音响设备等。

3.提前调试设备，确保正常运行，准备备用设备，以备不时之需。

五、活动时间的安排1.根据邀请嘉宾的时间安排，确定讲座日期和时间。

2.尽量选择教师集中时间段，避免影响正常的教学活动。

六、宣传策略的制定1.通过校园电视、广播、校网等渠道进行宣传，提前向教师宣传讲座信息。

2.利用微信群、学校公众号等线上媒体，定期发布讲座相关信息，吸引教师关注。

3.设计海报、宣传单等宣传材料，张贴在学校重要区域，吸引教师的目光。

七、讲座现场的组织与管理1.提前安排志愿者提供现场引导和服务，指引教师入座。

2.确保会场秩序，避免噪音、干扰和晃动影响演讲环境。

3.安排人员提前准备茶水、点心等，并确保供应充足。

4.设置签到处，便于统计参与讲座的教师人数，并提供讲座材料。

八、演讲内容的准备1.邀请嘉宾提供演讲PPT或其他相关资料，确保讲座内容的可视化和权威性。

2.邀请嘉宾可提前与学校相关学科组织进行沟通，了解学科需求，以便提供更具针对性的演讲。

九、讲座后的参与与反馈1.鼓励教师积极参与讲座，提出问题，展开讨论。

市医院专家到院进行授课交流的活动方案
一、举办单位
指导支持单位：xxxx市医院、xxxx教育厅承办单位、xx学院
二、邀请专家
简介
三、活动目的
通过活动，搭建我院接轨国际前沿平台、开展交流合作的高端平台，在交流合作、人才引进等方面建立长效机制；进一步扩大我xx招才引智的影响，吸引更多高层次人才来xx创新创业，助推学科建设和人才培养。

四、活动安排
市医院专家xx月xx日晚抵xx，xx月xx日晚离开，期间活动安排如下：
1.研讨交流
时间：x月x日（星期五）下午14：30-17：30。

地点：xx大学。

内容：xxxxx。

人员：市医院专家及学院所有在职人员。

承办：xxx学院。

2.xx课程授课
时间：xx月xx日至xx月xx日。

地点：xx、xx、xx。

内容：市医院专家参与授课并举办主题演讲。

承办：xx大学组织实施并派员保障。

3.荣誉专家受聘仪式
时间：xx月xx日（星期二）上午9：00-10：00。

地点：xx大学行政楼401会议室。

内容：xx专家受聘为荣誉专家；尔后，参观学校校园及医学院实验室建设。

人员：市医院专家、xx人社厅、xx教育厅、xx学院有关领导和同志。

4.学术报告会
时间：xx月xx日（星期二）上午10：00一12：00。

地点：xx学院xx楼4楼报告厅。

内容：市医院专家以“xxxx”为主题作学术报告。

人员：企业专业研究人员及xx学院师生代表；xx人社厅、xx教育厅。

幼儿园骨干教师公开课方案幼儿园骨干教师公开课方案（通用5篇）为确保事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编整理的幼儿园骨干教师公开课方案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园骨干教师公开课方案1一、单位：呼和浩特市金宝宝幼儿园二、班级：中（三）班三、授课教师：满柱尔四、活动名称：5以内的对应计数（情景数学）五、活动目标：1、巩固幼儿对数字1~5的认识，理解数的实际意义。

2、学习进行简单的有条理的思考，学习对应计数。

六、活动准备：1、小猫头饰8个，小鱼25条，小门1个。

2、数字卡1~5每个幼儿一套。

3、磁卡（西瓜、糖、玉米、西红柿各5个）四只小动物卡各2个。

七、活动过程：（一）开始部分：课前准备活动：数字操（二）中间部分：出示小猫跟小朋友一起做游戏。

（利用墙饰）1、游戏：教师拿出几条小鱼请小朋友摆几个相应的小玩具。

（进行5次）2、游戏：教师请8个戴小猫头饰的小朋友上前站一排，教师拍一下小朋友的头饰，小朋友蹲下，下面小朋友看见站着的小猫还剩几只，就举起相应的数字卡片。

（三）重点部分：1、设计简单的情景，出示4只小动物磁卡，摆成一排。

2、请幼儿给小动物分配食物，要求：每一种动物分一种食物，每一种食物的数量都不一样。

3、教师出示动物卡各1个，在食物的下面摆成一行。

4、请幼儿按照每只动物的数量和相应的数字连起来。

5、让幼儿重新给动物分配食物，再做练习。

（四）结束部分：1、打开幼儿用书第22页――图上有什么？每只小动物分别有几块小饼干？――请幼儿说一说图意，再让幼儿将小动物和表示它们饼干数量的数字用线连起来。

八、活动总结：教师对幼儿进行指导与鼓励。

幼儿园骨干教师公开课方案2一、班级管理目标继续加强学生的日常行为习惯的培养，养成良好的行为习惯，学习习惯，本期逐步养成“端正坐、挺直站、安静听、大声说、动脑想、仔细看”的好习惯。

专家讲座活动方案专家讲座活动方案专家讲座活动方案篇一:专家讲座策划书西安思源学院电信学院西安思源学院电信学院思科网络技术大型宣讲活动策划书主办:西安思源学院电信学院团总支20,,年6月策划书一、讲座主题:生活中处处需要网络技术，更需要顶尖网络达人二、讲座专家张伟(Jeffrey Zhang)，Cisco认证互联网专家(CCIE编号18228)，思科全球授权高级讲师(CCSI编号32515)，思科网络技术学院授权讲师(CCAI编号3515775)，欧鹏IT教育集团西安时代教育主讲讲师。

近八年思科课程教授经验，曾担任思科网络技术学院中国区教学组成员，2006年带领学员成为西北地区唯一杀入全国大学生网络技术大赛成都总决赛的队伍。

项目经验:国务院办公厅内网改造;中国石油股份公司网络改造;陕西省烟草某公司网络系统;西安市高新区管委会节点扩容工程。

三、讲座内容:Part1.网络&生活Part2.网络&思科Part3.网络&未来Part4.思科课程体系四、活动地点:西安思源学院五、活动目的、意义和目标:帮助大学生明确人生目标，树立正确的人生价值观，及早的确立自己的职业目标，并在大学学习过程中为更好的管理自己的学习生活(六、前期准备:(一)、讲座前准备已有资源:陈厅长已经答应为我们讲座1、横幅、海报、宣传板制作2、主讲人、嘉宾介绍单与主持人台词准备3、电脑、水等物品准备(二)、讲座宣传1、在讲座开始前三天左右，分别在各校区主干道、食堂门口、宿舍门口张贴讲座宣传海报，并发送一定量的传单，介绍讲座内容2、在篮球场悬挂横幅七、活动开展时间:初步定为6月30日18:00-----21:30地点:西安思源学院平阶三主题:生活中处处需要网络技术，更需要顶尖Cisco网络达人主讲人:思科全球授权高级讲师张伟嘉宾:电子信息工程学院领导和团委领导参与人员:电子信息工程学院在校师生主办:电子信息工程学院团委承办:电子信息工程学院部八、活动流程1(6月25日，邀请讲师为我们讲座，并商讨具体时间、讲座主题等具体事宜。

教学设计讲座活动方案模板一、活动简介教学设计讲座活动是为教师提供一个深入了解教学设计的机会，通过分享经验与交流互动的方式，提升教师的教学设计能力和水平。

本文档将为您提供一个教学设计讲座活动方案模板，帮助您策划一场高质量、高效益的教学设计讲座活动。

二、活动目标1. 提供教师们了解教学设计的机会，增强他们的教学设计能力。

2. 分享优秀教学设计案例，激发教师的创新意识和思维方式。

3. 促进教师之间的交流合作，共同提升教学水平。

三、活动时间与地点时间：（填写具体日期和时间）地点：（填写具体地点）四、活动流程1. 开场致辞（10分钟）主持人对讲座活动进行简单介绍，并向与会教师致以热烈的欢迎。

2. 分享教学设计理论知识（30分钟）邀请一位专业教育学者或教育专家，分享教学设计的基本理论知识，介绍教学设计的重要性和原则。

3. 分享优秀教学设计案例（60分钟）邀请一至两位优秀教师分享他们的教学设计案例，包括课程目标、教学策略、评估方式等。

要求讲座内容具有可操作性和实用性，能够引起与会教师的共鸣和学习兴趣。

4. 互动交流环节（30分钟）组织教师参与小组讨论或提问环节，以促进师生之间的互动交流。

可以安排教师们分组讨论优秀教学设计案例，提出问题并给出解决方案。

5. 总结与答疑（20分钟）主持人对教学设计讲座活动进行总结，回顾讲座的亮点和重要内容。

同时，邀请教师们提出疑问，由专家进行答疑解惑。

六、活动准备1. 设计活动海报和宣传材料，包括活动主题、时间、地点、参加方式等信息，并通过网络、学校内部通讯或公告栏等渠道进行宣传。

2. 邀请教育学者或教育专家、优秀教师参与讲座活动，并确定他们的讲座内容和演讲时间。

3. 准备会场，并确保有足够的座位和音响设备等。

4. 确定活动的流程和时间安排，并事先通知参会教师。

5. 提前准备互动环节的问题或讨论主题。

6. 准备讲座活动的签到表、反馈表等相关文件。

七、活动评估1. 组织参会教师填写反馈表，评估活动的内容和组织情况，以收集活动改进意见和建议。

讲课活动方案5篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!讲课活动方案5篇周密的活动方案可以避免不必要的麻烦和问题，制定方案可以为活动提供一个明确的框架，使得每个参与者都清楚自己的角色和责任，本店铺今天就为您带来了讲课活动方案5篇，相信一定会对你有所帮助。

芮城二中“一师一优课、一课一名师”活动实施方案为扎实搞好我校“一师一优课、一课一名师”活动，现根据《芮城县“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》（芮教字…2015‟24号）文件要求，结合我校实际，特制定如下方案：一、指导思想增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，进一步加快我校教育信息化进程，切实提高全校教师信息技术运用能力，推动优质资源在教学中的广泛应用，创新课堂教学方法和教研方式。

达到利用信息技术减轻教师与学生负担，增强教学效果，促进教育均衡，提高教育质量的目的。

二、目标任务1、实现“人人有优课，课课有名师”的目标。

每位教师都能够利用信息技术和优质数字教育资源打磨一节精品课，每堂课至少有一位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源引领讲授。

2、建设与现行教材配套的微课程、导学案等教学资源体系，实现教师人人能制作资源、学生人人能利用资源自主学习。

3、创建覆盖全校所有学科的“区域性学科网络教研工作室”，广泛开展在线教研。

4、培育优秀网络学习空间社区，培养学生充分利用网络学习空间进行交流、展示、合作与探究学习的能力。

5、完成130节“网上晒课”、 5节市级“优课”评选和教学实录和创建8个优秀“网络学习空间社区”的任务；形成所有学科现行教材授课“微课”体系；创建我校所有学科的“网络教研工作室”，组织所有学科的教师积极参加在线教研。

三、参与对象全校各年级各学科专（兼）职任课教师。

四、活动时间活动时间为期三年，从2015年9月至2018年7月。

五、组织机构成立芮城二中“一师一优课、一课一名师”活动领导组。

组长：谢会风副组长：张亚泽尉炳旭马春红朱学学成员：李湛革周建兵杨自雷苏红霞韩钏范琳苏盼峰本次活动由教导处、教研室、电教组具体实施。

教导处和教研室负责组建“晒课”指导教师团队、微课制作骨干教师团队；指导学校合理确定年度晒课教师和晒课内容，开展教学赛讲、优课评选、网上评课活动；分解微课开发任务，指导微课开发；组织学科网络教研活动。

讲座活动方案案例一、活动背景随着社会的不断进步和发展，人们的知识需求也越来越高。

讲座活动作为一种重要的知识传播方式，受到了广大人民群众的喜爱和关注。

为了满足人们对知识的渴求，提高他们的文化素质，我公司决定举办一次讲座活动，邀请知名专家学者就某一热点话题进行探讨和解析。

二、活动目的1. 提高人民群众的文化素养和知识水平。

2. 增强广大人民群众对我公司的认知和好感。

3. 促进社会的进步与发展。

三、活动内容主题：科技与人文的交融——探索数字时代的知识传播时间：2024年5月20日，下午2点-4点地点：某市文化中心大剧院演讲嘉宾：1. 张教授：中国著名科学家，专注于人工智能领域的研究，多次获得国家级科研成果奖励。

2. 王教授：著名文化学者，主张传统文化与现代科技的融合，对数字时代的知识传播有独到见解。

活动流程：1. 开场致辞：介绍活动目的和主题，感谢嘉宾的到来，并向观众介绍本次活动的流程。

2. 张教授演讲：以科技与人文的交融为主题，讲解数字时代的知识传播现状以及未来发展趋势。

3. 王教授演讲：从文化的角度出发，探讨数字时代的知识传播对传统文化的冲击和影响，并提出对策和建议。

4. 嘉宾互动：主持人邀请观众提问，嘉宾进行解答和深入交流。

5. 总结发言：主持人对本次讲座活动进行总结，并感谢观众和嘉宾的参与。

四、活动宣传1. 线下宣传：在公共场所、高校、企事业单位等重点区域张贴海报，发放宣传单页；在相关场所播放宣传视频，吸引人们的关注。

2. 线上宣传：通过微信、微博、手机APP等新媒体平台发布活动信息，邀请人们关注并转发；在各大网络论坛、社群中发布讲座活动信息，吸引更多人的参与。

五、预期效果1. 参与人数：预计吸引500人参加讲座活动。

2. 社会反响：通过本次活动，提高广大人民群众的文化素养和知识水平，促进社会的进步与发展。

3. 宣传效果：通过线上线下多渠道的宣传，提高我公司的知名度和品牌形象。

六、活动保障1. 资金保障：由我公司承担本次活动的全部经费，包括嘉宾的演讲费用、场地租赁费用、宣传费用等。

专题讲座策划方案4篇专题讲座策划方案1一、活动标题：雅致，大家的追求完美二、活动背景：为了更好地使我们学校生活的的丰富，也让医院全体师生能在之后的社交媒体场所有一个优良的行为准则，在团体眼前有一个更强的品牌形象，让大伙儿能更强更优异的相处，不断呈现自身的才气！三、主题活动目地：学习培训现代礼仪，标准自身个人行为！四、活动介绍：此次主题活动由电信网学校纪检部举办各处承办，由工商企业管理学校老师张彦歌教师讲学的一次专题讲座，由电信网学校各班同学们参与征求学习培训，最先由李老师给大家讲现代礼仪中的关键事宜和大家应当留意的事宜，使我们先全方位掌握现代礼仪的必要性和应用性，使我们能开展一次全方位的掌握现代礼仪，及其对大家的必要性，大会上大家全体师生能够和李老师一同探讨日常生活在每个场所发生的礼仪知识难题，还可以向李老师提出问题自身还搞不懂的一些礼仪知识事宜，此次主题活动能够在老师和同学的互动交流中开展。

五、活动主体：讲学教师:活动的具体时间：12月9日夜里6：30（待定）主题活动地址：多功能厅或阶梯教室（现阶段未确定）主题活动目标：电信网学校全体师生主题活动特邀嘉宾：电信网学院教授、镇长及一部分高校辅导员六、主题活动责任人：主办单位：电信网学校校学生会承办单位：电信网学校校学生会纪检部承办方：电信网学校校学生会别的各单位七、活动宣传：1、宣传海报宣传策划，根据宣传海报的贴到方式来宣传策划此次主题活动，主要是根据让校学生会宣传部门给此次主题活动作出多张宣传海报图片，将宣传海报贴到在五号教学大楼的服务厅医院校学生会的宣传海报贴到栏里，以便捷我院学员开展掌握。

2、班集体宣传策划，根据个班组长开展班集体里的宣传策划，主要是根据大家把此次主题活动立即跟各班组长叙述清晰，再让各班组长把此次主题活动在班集体跟自身班的学员讲明白。

3、纪检部宣传策划，根据大家纪检部对各班宣传策划，主要是根据大家纪检部的全部组员立即到每个班集体跟每个班集体的学员讲明白，那样有益于各班学员的全方位掌握，还能够解释一些小问题。

大讲堂活动方案一、活动背景大讲堂是一种以知识分享和互动交流为目的的活动形式，旨在为参与者提供学术、文化、艺术等方面的知识和信息。

通过大讲堂活动，可以促进参与者的学习兴趣，开拓思维视野，提高专业能力和学识水平。

二、活动目标1.提供高质量的专业知识和信息；2.拓宽参与者的学习领域和思维视野；3.增强参与者的学术和专业能力；4.培养参与者的合作和交流能力；5.激发参与者的学习兴趣和求知欲。

三、活动内容1.主题讲座：安排相关领域的专家或知名学者进行讲座，讲解最新研究成果、学术进展或前沿趋势。

每次讲座时间约60分钟，包括演讲和问答环节。

2.座谈会：邀请业内专家或学者组织座谈会，讨论某一特定领域的热点问题或前沿话题。

参与者可以提前提交问题或观点，与专家进行互动交流。

3.实践活动：举办实践活动，如工作坊、实验室参观等，让参与者亲身体验和探索相关领域的实际操作和技术应用。

4.主题分享：鼓励参与者自愿分享自己在某一领域的研究或实践经验，提供一个交流和展示的平台。

四、活动安排1.活动周期：每月进行一次大讲堂活动，具体日期和时间根据专家或学者的可行性进行调整。

2.活动通知：提前一周发布活动通知，包括活动主题、演讲嘉宾、活动时间和地点等信息。

3.活动形式：根据活动内容不同，确定适当的场地和设备，如教室、会议室或实验室等。

4.演讲记录：为了方便参与者回顾学习内容，对演讲进行录音或录像，并提供文稿或PPT下载链接。

5.问答交流：设置问答环节，鼓励参与者提问和分享自己的见解，与演讲嘉宾进行互动交流。

6.参与方式：活动对内开放给学校师生，对外开放给公众参与。

学校内部参与者可以提前报名，公众参与者可通过网络平台报名。

7.活动评估：活动结束后，对活动进行评估，包括参与者满意度调查和活动效果评估，以不断改进活动质量。

五、活动宣传1.海报设计：制作宣传海报，包括活动主题、时间、地点等相关信息，张贴于校内各大楼、教室等显眼位置。

2.活动宣传单：制作活动宣传单，内容包括活动背景、目标、内容与安排，发放给潜在参与者和感兴趣人群。