第一章追求远大理想坚定崇高信念(15版试题库及答案)课案

第一章一、单项选择题1、理想与现实的统一性表现在（）A理想源于现实又超越现实B理想就是现实C有了坚定的信念，理想就能实现D理想总是美好的，现实既有美好，也有丑陋的一面2、理想是多方面的，多类型的，从理想的对象上划分的是（）A科学与非科学理想B崇高与一般理想C 长期与短期理想D个人与社会理想3、人们的某种信念一旦形成，就不会改变，这体现（）A执着性 B稳定性 C杂合性 D多样性4、在伦敦海格特公墓的马克思公墓上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式改变世界，而问题在于改变世界。

”这鲜明的表现了（）A 马克思主义重视理论问题而非实践B马克思希望哲学家们能改变世界C马克思强调用不同的方式改变世界D马克思主义重视实践、以改造世界为己任5、（）是社会主义核心价值体系的灵魂。

A马克思主义的指导思想B中国特色社会主义的共同理想C中国共产党的领导D三个代表重要思想6、在实践化为理想的过程中，（）是实现理想的根本途径。

A正确认识理想与现实的关系B坚定的信念C勇于实践、艰苦奋斗D为理想献身7、下面关于信念的理解不正确的有（）A信念有不同的内涵，也有不同的层次B不同的人会形成不同的乃至截然相反的信念C同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念D在一定的社会中，人们各自的信念没有共同之处8、马克思主义虽然诞生于19世纪，但并没有停止于19世纪，马克思主义的发展史就是一部不断发展、完善和创新的历史，这说明（）A马克思主义是科学的也是崇高的B马克思主义以改造世界为己任C马克思主义具有持久的生命力D马克思主义是对人类社会的科学预见9、信念突出的本质特征是（）A 疑 B信 C真 D诚10、理想，是人们在现实中形成的，（）的对未来社会和自身发展的向往和追求。

A绝对会实现 B不可实现的 C超越客观性的 D有可能实现的二、多选题1、个人理想与社会理想的关系（）A.个人理想与社会理想是辩证统一的关系B.个人理想的建立要以社会理想为指导，C. 个人理想的实现有待于社会理想的实现D. 社会理想的实现也离不开具体的个人理想、奋斗目标和努力方向2、在我国，社会理想是指（）。

一、单项选择题1.社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长和成才的A.努力方向B.发展动力C.根本指针D.基本途径2.社会主义核心价值体系的灵魂是A.坚持马克思主义的指导地位B.树立中国特色社会主义共同理想C.培育和弘扬民族精神和时代精神D.树立和践行社会主义荣辱观3.社会主义核心价值体系的主题是A.坚持马克思主义的指导地位B.树立中国特色社会主义共同理想C.培育和弘扬民族精神和时代精神D.树立和践行社会主义荣辱观4.社会主义核心价值体系的精髓是A.坚持马克思主义的指导地位B.树立中国特色社会主义共同理想C.培育和弘扬民族精神和时代精神D.树立和践行社会主义荣辱观5.打牢社会主义核心价值体系的基础是A.坚持马克思主义的指导地位B.树立中国特色社会主义共同理想C.培育和弘扬民族精神和时代精神D.树立和践行社会主义荣辱观6.人的心灵世界的核心是A.理想信念B.生活舒适C.随心所欲D.顺其自然7.关于社会理想和个人理想的关系，下列表述错误的是A.社会理想是个人理想的凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益B.强调个人理想要符合社会理想就是要排斥和抹杀个人理想C.当社会理想和个人理想发生冲突时，个人理想要服从全社会的共同理想D.社会理想归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在为实现个人理想而进行的活生生的实践中8.大学生树立理想信念的基础和全面发展的前提是A.八荣八耻B.为人民服务C.集体主义D.诚实守信9.实现理想的根本途径是A.正确认识理想与现实的关系B.坚定的信念C.勇于实践、艰苦奋斗D.正确对待挫折10.“理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题”，这句话的含义是指A.理想的确立对人的成长、成才至关重要B.实践是实现理想的根本途径C.理想主要是认识问题D.实践与理想属于一个事物的两个方面11.胡锦涛指出：“必须认识到，我们现在的努力以及将来多少代的持续努力，都是朝着实现共产主义这个最终目标前进的。

第一章：追求远大理想，坚定崇高信念涉及一个单项选择题1分。

第三章：领悟人生真谛，创造人生价值涉及一个材料分析题10分。

第四章：加强道德修养，锤炼道德品质涉及一个单项选择题1分。

第五章：遵守社会公德，维护公共秩序涉及一个单项选择题1分第七章：增强法律意识，弘扬法治精神涉及一个单选题一个多选题3分第八章：了解法律制度，自觉遵守法律涉及一个多选题2（1）大学生就业压力大的原因是什么?（2）如何树立正确的择业观与创业观?[答案要点]（1）当前我国的就业压力较大，造成这种局面的原因是多方面的。

其一，我四人口基数大，需要就业的人员多，就业高峰持续时间长。

其二，就业机制有待完善。

其三，就业观念有待更新。

当前在就业问题上，许多人的就业观念滞后，缺乏主动择业创业的积极性，“等”、“靠”、“要”的思想仍然存在；而且不从自身条件和现实环境出发，就业期望值过高。

这些方面也都影响到了大学生的顺利就业。

（2）树立祟高的职业理想，重视人生价值的实现。

职业活动不仅是人谋生的方式和手段，但职业对于人来说并非只具有工具的意义，它还具有目的性，即它是人奉献社会、完善自身的必要条件。

服从社会需要，追求长远利益。

在就业问题上要更多地考虑到社会的需要，把自己对职业的期望与社会的需要统一起来，着眼现实，面向未来，既不好高鸯远，也不消极被动。

打下坚实基础，做好充分的准备。

择业需要以自身的能力和素质为基础。

一个人有了真才实学，能够适应多种岗位，就更有利于自己的就业大学生除了要树立正确的择业观外，大学生还应当树立正确的创业观。

一是要有积极创业的思想准备。

择业只是起点，创业才是保证。

如果一个人选择了职业之后却采取消极、应付的态度，那么择业也就失去了意义。

创业是拓展生活、一显身手的关键环节，在就业压力较重的社会大环境中，善于创业就能够摆脱困境，获得更好的发展机会。

二是要有敢于创业的勇气。

创业是艰难磨难多。

因此，只有创业的思想准备是不够的，还需要创业的勇气，有勇气者才敢于创业、善于创业和成功创业。

第⼀章追求远⼤理想坚定崇⾼信念--教案第⼀章追求远⼤理想坚定崇⾼信念教学基本要求：使⼤学⽣认识到追求远⼤理想、坚定崇⾼信念，对于⼤学⽣成长成才的重要意义；理解树⽴中国特⾊社会主义的共同理想、确⽴马克思主义的信念的科学依据；理解如何确⽴理想信念、如何坚定理想信念、如何化理想为现实等问题。

[教学重点]何谓理想信念、为何要确⽴理想信念问题；什么是科学的理想信念；共同理想与远⼤理想之间的关联，如何把理想化为现实。

[教学难点]为什么要确⽴理想信念？什么是科学的理想信念？为什么要树⽴中国特⾊社会主义共同理想？如何把理想化为现实？教学基本内容：第⼀节理想信念与⼤学⽣成长成才⼀、理想信念的含义与特征⼆、理想信念对⼤学⽣成长成才的重要意义第⼆节树⽴⼤学的理想信念⼀、树⽴中国特⾊社会主义的共同理想⼆、确⽴马克思主义的信念第三节架起通往理想彼岸的桥梁⼀、⽴志⾼远与始于⾜下⼆、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性三、在实践中化理想为现实孩提时代，我们都听说过“理想”⼀词，甚⾄从⼩我们都树⽴了⾃⼰的理想，“四有”新⼈第⼀有就是“有理想”，可见理想伴随着⼀个⼈的成长，尤其是青年学⽣，更是与理想作伴。

理想与信念密不可分，但什么是理想，如何树⽴正确的理想，什么是信念，如何坚定正确的信念，是我们本章所解决问题。

有学⽣是这样写的：“如果我是这样度过我的余⽣，我将觉得我是最幸福的⼈，社会与⼈⽣这两个问题太深奥，请恕在下愚钝，没有能⼒深思，我只知道安于现状，乐于平庸。

我满⾜，我快乐，舒服、舒服，真舒服，什么烦恼，压⼒都没有，啊，爽！”提问：他会快乐吗？什么是快乐？有吃、有住、有穿、没有烦恼---这样的⽣活和动物的需求有区别吗？这是⼈最基本的动物性需求，但，⼈区别于动物在哪⾥？还有更⾼层次的追求，说明他缺少理想、信念。

他会爱每⼀个⼈吗？爱是什么意思？最简单的是要对别⼈、对⾃⼰负责，这样的学⽣对⾃⼰负责？⼀个对⾃⼰不负责的⼈会能做到爱每⼀个⼈？告诉我们怎么做⼈！如此⽣活真的没有压⼒了吗？进⼊社会：别⼈会说是游⼿好闲的⼈，这不是压⼒？这两个问题说明树⽴科学的理想和信念的重要性。

第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题：1．关于信念，下列说法不正确的是（ D ）A.信念是人们在一定的认识基础上，对某种理想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。

B.信念是认识、情感和意志的融合与统一C.信念是强大的精神力量D.信念是一种单纯的知识和想法2.理想是人们在实践中形成的具有（A）的对美好未来的追求和向往，是人们的世界观、人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。

A．现实可能性 B．必定实现性C．超越客观性 D．历史必然性3、不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。

即使是同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念，如在政治、经济和文化以及事业、学业和生活等方面，都会形成相应的不同层次的信念。

这体现了信念的（C）。

A．阶级性B．稳定性C．多样性D．科学性4、理想的实现需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起，这是因为（C）。

A．理想是人们的主观意志和想当然B．只要社会实践就能实现理想C．把理想变为现实，要靠实实在在的实践D．有了坚定的信念，理想就会自动变为现实5、无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候指出：“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人……他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。

”可见，崇高理想是（D）。

A．人们的主观意志B．不需客观根据的随心所欲的想象C．不必通过艰苦努力就能展现出来的现实D．激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉6、信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们（C）。

A．对真理的追求B．评判事物的标准C．追求理想的强大动力D．对客观事物的本质和发展规律的正确反映7、邓小平在总结中国历史经验时曾经深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗，没有这样的信念，就没有凝聚力。

第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题：1.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度是（）A.信念B.理想C.情感D.意志答案：A2.“现实是此岸，理想是彼岸。

中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

”下列对这句话的说明中，正确的是（）A.理想否定现实B.现实否定理想C.理想与现实无关D.只有行动可以使理想化为现实答案：D3.当代中国，坚持和发展中国特色社会主义是我们的共同理想，它的基本内容是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现（）A.大同世界B.小康社会C.和谐社会D.中华民族伟大复兴答案：D4．邓小平曾经指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。

”由此可见，理想信念是（）A．人们的主观意志B．人们的丰富想象C．人生的现实境遇D．人生的精神支柱答案：D5．“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。

其中，理想是（）A．人们对现实未来发展状况的随心所欲的想象B．人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求C．人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度D．人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度答案：B6．理想信念是一个思想认识问题，更是一个（）问题A．现实B．实践C．态度D．意志答案：B7．某学生在大学期间刻苦努力学习掌握专业知识，希望将来做一个建筑工程师。

他的这个理想是（）A．社会理想B．生活理想C．道德理想D．职业理想答案：D8.对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标，是人们的（）A．生活理想B. 社会理想C．道德理想D．职业理想答案：A9.理想，是人们在实践中形成的，具有（）的对美好未来的追求和向往，是人们的世界观、人生观和价值观在人生奋斗目标上的集中体现。

A．实现必然性B．不可实现性C．超越客观性D．实现可能性答案：D10.检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是（）A．科学理论B．社会实践C．主观愿望D．真诚信仰答案：B11.“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

思法基础篇单选多选第1章追求远大理想坚定崇高信念第一篇：思法基础篇单选多选第1章追求远大理想坚定崇高信念思法基础篇第1章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。

1．如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么，通往理想彼岸的桥梁是()。

（本题难度系数为0．8）A．实践B．学习C．智慧D．幻想2．从本质上讲，理想和信念都是人类在()基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。

（本题难度系数为0．7）A．思想发展B．社会实践C．科学研究D．哲学思维3．“现实是此岸，理想是彼岸。

中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

”下列对这句话的说明中，正确的是（）。

（本题难度系数为0．7）A．理想否定现实B．现实否定理想C．理想与现实无关D．只有行动可以使理想化为现实4．马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。

这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就（）。

（本题难度系数为0．7）A．形成了正确的人生目的B．完成了人生修养的过程C．实现了自己的人生价值D．达到了人生奋斗的目标5．邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。

没有这样的信念，就没有凝聚力。

没有这样的信念，就没有一切。

”这里强调说明的是（）。

（本题难度系数为0．7）A．人与人之间必须团结互助B．艰苦奋斗是革命斗争的传家宝C．集体利益和个人利益是对立统一的D．科学信念是人们追求理想目标的强大动力6．现阶段我国各族人民的共同理想是()。

（本题难度系数为0．6）A．建立共产主义社会B．建设中国特色社会主义C．争取中华民族的独立和解放D．形成文明、健康、科学的生活方式7．对于理想和现实的关系，正确的理解是()。

（本题难度系数为0．7）A．理想的生命力表现在对现实的肯定和接受B．理想是对现实未来发展状况的随心所欲的想象C．把理想变为现实，要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践D．现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑恶的一面8．信念有科学和非科学之分。

一、大学生应如何尽快适应大学新生活？1．认识与适应大学生活。

（学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化）（树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教，细心体察大胆实践，积累生活经验）2．更新学习理念。

（自主、全面、创新、合作、终身学习理念）3．确立成才目标。

（德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本内容，体是人才素质的基础，美是人才素质的综合体现）二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用？1．思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

2．良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。

3．良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为，一发维护各种正当的权益，履行法定义务，弘扬社会主义法治精神，具有重要意义。

三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？1．实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑；2．协调推进“四个全面”战略布局的精神动力；3．引导大学生进德修业成长成才的根本指针。

四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法1、重要意义：有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路；有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。

2、基本方法：学好科学理论；掌握基本知识；注重联系实际；坚持学以致用。

一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

1．理想信念指引奋斗目标。

人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。

因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。

只有树立起崇高的理想信念，才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等重要的人生课题。

第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题1．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（ B ）A．理想B．信念 C．人生观 D．价值观2.由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。

这说明，理想信念具有（ D ）A．片面性 B．政治性 C．共同性 D．多样性3. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利地到达彼岸。

人只要有了崇高的理想，就会在黑暗中看到光明，在平凡中看到伟大，在遭受困难和挫折时能充满信心，坚持胜利。

这就是理想在人生中的 ( A )A．精神向导的指路明灯作用 B．精神支柱作用C．精神动力作用 D．思想武器作用4．理想的超越性表现为 ( D )A．同一定社会的历史条件相联系 B．同一定时代的生产力发展水平相联系C．能为社会大多数人谋利益 D．来源于社会现实又高于社会现实5．“千里之行，始于足下。

”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡做起。

这是因为 ( C )A．理想是人们为之奋斗的目标 B．社会实践是产生科学知识的源泉C．把理想变为现实，要靠努力奋斗，在实践中才能达到D．有了坚定的信念，理想就会自然得到实现6．邓小平明确指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。

”邓小平的这句话意思是说( B )A．理想信念是我们的指路明灯 B．理想信念是我们的精神支柱C．理想信念是我们的精神动力 D．有科学和不科学的区分8．在新时期，邓小平提出的“四有”新人指的是 ( B )A．有知识、有能力、有文化、有纪律 B．有理想、有道德、有文化、有纪律C．有素质、有本领、有道德、有理想 D．有理想、有信念、有才华、有纪律10．面对一系列人生重大课题的解决，如人生观的确立，价值观的选择等，每个人都需要有一个总的原则和目标，而导引这一切的明亮灯塔正是人生的( A ) A．理想与信念 B．修养与境界C．友谊与爱情 D．基本行为准则12．信仰的一个方面是信念，另一个重要方面是( A )A．理想 B．知识 C．科学认识 D．非科学认识13．马克思主义理想信念的基础是( A )A．科学 B．信仰 C．革命 D．知识14．革命家陶铸说：“无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会进步，对社会生产力的发展起促进作用，也就是说，合乎社会发展规律，就是伟大理想。