2020年浙江省温州市六校协作体高三上学期期末联考语文试卷

浙江省十二校联盟第一学期高三期末联考语文学科考生须知：1. 本卷满分150分，考试时间 150分钟；2. 答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号。

3. 所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；4. 考试结束后，只需上交答题卷；5. 阅卷由十二校统一进行，阅卷完成后可在相应微信小程序上查询详细得分情况。

一、语言文字运用（共20分）1.下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（）（3分）A.于连以其卑贱的出身为耻，以父兄的无知与粗鄙（bǐ）为耻，这也使他对同一阶层的人充满了蔑视和不屑（iè）。

他委曲求全做教士，却看不上那些与他一样渴望改变命运的年轻农民。

B.宋词是中国古代文学皇冠上一颗光辉夺目的巨钻，在古代文学的阆（lànɡ）苑里，又是一块芬芳绚丽的园圃（bǔ），无论长篇还是短章，皆足吟泳回味。

C.男童撕心裂肺的哭声，夹（jiá）杂着一名打人者猥琐的嬉笑声，让这幅场景，显得极其残酷。

这到底是怎样一种仇恨，才让他们对男童下此狠手？相信每个看了这条视频的人，都会万份愤怒。

D.史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。

他的写作完全与其生命融合在了一起，在自己的“写作之夜”，他用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。

他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗（láng）和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。

阅读下面的文段，完成2-3题。

【甲】人们常说：熟悉的地方没有风景。

难道城市也因熟悉而让自己淡然了！【乙】可能是吧，但也不尽然，否则又如何解释颤动内心那根柔软相思之弦的，却常是老家那些景物而非这个城市或那个城市的灯红酒绿呢？【丙】也许用“距离产生美”解释更能让自己满意，也更合情合理一点。

归根结底，可能还是因为人不可能有两个故乡，正如人没有两次生命一样吧。

而故乡正是给了我们生命的地方，那是不容置疑、无法忘怀的自血缘的记忆。

2019学年第一学期浙江省名校协作体试题高三年级语文学科试题考生须知：1.本卷满分150分，考试时间150分钟；2.答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号。

3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；4.考试结束后，只需上交答题卷。

一、语言文字运用(共20分)1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)A.冷兵器时代，游牧民族和农耕民族打仗，不用开打，仅仅在气势上，长城那一边的党项、契．(qì)丹、女真、蒙古这些草原帝国上游牧民族的剽．(biāo)悍，已胜了一筹。

B.他把土坯．(pī)房装潢一新，抛弃夹．(jiá)克服装业，选择中式快餐再创业，生意红火。

此时，他会萌生一个问题：西式快餐遍地开花，中式快餐何时能漂洋过海？C.偶然的机会让我反刍起镌．(juān)刻在记忆里的方言童谣，让我回忆起那个物质匮乏却开心快乐的重年，真是倏忽一瞬间，回归故乡已是板上钉．(dìng)钉的事了。

D.当前，脱贫攻坚全面小康的战鼓已经擂．(léi)响，县政府带领广大干部群众持续苦干实干，在兴州大地上愈发拼搏，擎如椽．(chuán)巨笔描绘出物富民丰的新图景。

阅读下面的文字，完成2－3题。

(5分)【甲】美好的愿景要想实现，不能坐而论道．．．．，只能起而行之，而且“咬定青山不放松”，一步一个脚印走下去。

在建设生态文明这件事上，真正的实干家绝不会向环境恶化再妥协一步。

【乙】他们身上有一股子劲，那就是认准的事儿便不畏惧任何艰难险阻，脚踏实地地干下去，而且一干就是十年、几十年，甚至一辈子。

他们坚信，沙漠可以绿化，荒野可以成林，河水可以再清。

而且，将信念转化为成绩的，是他们执着而科学的探索探索。

仔细思量，这种精神与我们所钦敬的“两弹一星”精神，别无二致．．．．。

【丙】然而在我们身边：有人还没有意识到保护环境的紧迫性，有人则怀疑修复已遭破坏的环境，还有人甚至．．干着破坏环境的勾当，这都不是我们当代中国人所需要的。

高三上学期语文期末考试卷本试题卷分四部分，全卷共6页。

满分150分，考试时间150分钟。

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中加横线字的读音，完全相同的一组是（）A．畜．牧勖．勉酗．酒体恤．下情 B．殚．力忌惮．邯郸．箪．食壶浆C．渲．染寒暄．萱．草煊．赫一时 D．骠．勇剽．悍飞镖．膘．肥体壮2．下列各句中，没有错别字的一项是（）A．影片不是通过影像以及对时间跨度极大的真实事件的编篡来再现主人公的一生，而是截取了格瓦拉生命中的一个片段来讲述为梦想而前行的故事。

B．在印度，水和修行关联密切，在酷热难当的季节，即便你有深厚的定力，心绪恐怕也会被天气扰乱，只有凉凉的河水或井水才能让人安心修练。

C．回首来时的路，我们有磕绊，有惊喜，有阳光，有阴霾，这就是我们的青春呵，我们不悔的青春。

D．当那些刚刚绽放的花蕊骤然凋谢，当那三万多个毫无终结迹象的生命嘎然而止，我们怎能不为他们感到伤悲，怎能不为他们动容，怎能不为他们祈祷?3．下列各句中，加横线熟语使用不正确的一项是（）A．制片方透露，《非诚勿扰》完成版本与最初有所偏离，更多的笑料来自冯小刚对当下热门事件的调侃，让该片的剧情变得扑朔迷离．．．．。

B．因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块一文．．不名．．的破布。

C．我狙击部队经过三天三夜的浴血奋战，伤亡十分惨重，而敌人的攻势却更加猛烈，眼看阵地就要失陷，就在这间不容发．．．．的时刻，增援部队终于赶到了。

D．现在社会上真有一部分人，缺少理性认识。

头脑简单，听风就是雨．．．．．，极易盲从，抓住一点矛头就开始大做文章，也不去调查核实，闭门造车，严重脱离实际；更有甚的是捕风捉影，大造舆论，惟恐天下不乱。

难道他们就不考虑后果吗?4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．这批进口的种子保管没问题，我们的工作绝对是一流的。

B．，山东省累计完成资源税收入28.9854亿元，同期同比增长10.95%，增收28.485亿元。

温州市2019-2020学年高三上学期语文期末考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共4题；共30分)1. （6分） (2017高二上·商丘期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。

中国古代建筑的数理意蕴李玲作为一种文化创造，古代建筑随着人类智慧的增长而发展，由最初简单的抵御防护功能扩展为承载多种社会功能，富有多样文化内涵，构成了中国意味悠长的建筑文化。

我们的先民把数的元素外化融入到建筑之中，不仅使建筑中的数和天象、阴阳、时令、地理、地利等融为一体，也借助于建筑中数的意象来表达审美、和谐和等阶的价值追求。

《周易·系辞传上》：“乾道成男，坤道成女。

乾知大始，坤作成物。

”这一思想在中国古建筑尤其是宫殿建筑中被普遍运用。

北京故宫分前朝和内廷两大部分，前朝是皇帝上朝、议事也就是办公的地方，主要是男性活动的场所；内廷是皇帝和嫔妃们居住生活的地方，主要是女性活动的场所，这正应验了天地阴阳、乾坤相合的理念。

易学还创立了“阳奇阴偶”的数字奇偶观念，即“天一地二，天三地四，天五地六，天七地八，天九地十”，并且特以六、九为阴阳的代表，规定奇数对应天，属于阳性，象征吉祥、幸福、和谐与美满；偶数对应地，属于阴性，有阴冷和不祥的意义。

中国古代有“九重天”之说，建筑构造“九”数的重复出现，意在暗合寰宇之“九重”。

拿北京天坛来说，它分上、中、下三层，第一层径九丈，取“一九”之意；第二层径十五丈，取“三五”之意；第三层径二十一丈，取“三七”之意。

此外，天坛的高度、坛面石块、栏板数目均采用了一、三、五、七的阳数，暗合“太极”和“九重天”。

整个北京故宫建筑同样从数的角度体现了阴阳相合、天地对应的意蕴。

故宫前朝的主要建筑物也是故宫的中心所在，太和殿、中和殿、保和殿三大殿分别立于汉白玉雕琢的三重台阶之上，太和殿九开间、进深五间，七十二巨柱都是九或九的倍数或奇数。

2020年浙江省温州市六校协作体高三上学期期末联考语文试卷浙江省温州市六校协作体高三上学期期末联考一、语言文字应用（共 20 分） 1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3 分）A.《朗读者》节目开场白说,“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”是古往今最撩（liāo）动心弦（ián）的遇见。

这档节目之所以能感动甚至震撼我们，是因为它包涵着丰富的情感。

B.最近，一张手机截屏图蹿（cuàn）红网络，24 个共享单车应用图标霸满了手机屏幕，竞争的激烈可见一斑。

共享单车因符合低碳出行理念而大受欢迎，但令人遗憾的是很多单车上被贴上了“牛皮癣（uǎn）”。

C.在一部纪录片里，他看见了一棵巨大的榕树，犹如龙虎一般盘踞在悬崖峭壁上，那苍老遒劲（jìnɡ）的根须穿透岩石，从罅（ià）隙中汲取每一滴水，他仿佛听到了崖壁因此而发出凄厉的哀鸣。

D.耄耋之年的武侠小说巨擘（bò）金庸本该怡养天年，却因作品被侵权，状告某出版公司，尽管该公司辩称旗下作品不是营利性项目，许多拥趸却早已按捺（nà）不住，对准这家公司唇枪舌剑。

阅读下面的文字，完成 2—3 题。

（5 分）古人说：“一生一死，乃见交情。

”这话不错，患难之交最珍贵。

【甲】可凡事都有悖论：瓷器越华贵，越经不起碰摔；交情越深厚，越经不起伤害。

楚汉之际，张耳与陈余结为刎颈之交，后只因一次误会，竟水火不容，刀戈相见。

“物以类聚，人以群分。

”秉性不同关系不大，还能互补，价值观不一样很难交为朋友。

许多人觉得薛宝钗最配贾宝玉，宝玉偏不喜欢。

无它，话不投机半句多。

有的人交朋友很实际，就是为了获取利益。

俗话说“多一个朋友多一条路”嘛，可是一旦目的达不到，翻脸不认人，所谓的“好朋友”成了“狗屎一堆”。

【乙】有一首诗写得好，说朋友是“雪夜的火炉、雨中的红伞、无言的牵挂、彼此的忧欢、一个灵魂孕育在两个人的胸膛……”可是，我们无须背诵华丽的辞藻，未必探寻朋友的哲理内涵。

温州市高三上学期期末考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语言文字运用 (共4题；共8分)1. （2分） (2020高一下·合肥月考) 选出下列加下划线字注音全对的一项（）A . 残骸（hái)一椽(chuán)窈陷(yǎo)少不更（jīng)事B . 新正(zhēnɡ)祷(dǎo)告榫(sǔn)头两靥（yàn)C . 草窠(kē)歆享(xīn)荸荠(qí)袅娜(nuó)D . 踝骨(huái)忖度（cǔn）瞋视（chēng）蓊蓊郁郁(wěng)2. （2分） (2017高三·拉萨月考) 对下列词语的解释不完全正确的是（）A . 不毛之地(不长草木的地方) 妖娆(娇艳美好;有诱惑感的)B . 侃侃而谈(形容理直气壮地谈论或演讲) 汲取(吸取，汲取经验、教训；吸收、汲取养分。

)C . 咄咄逼人(形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。

也指形势发展迅速，给人压力。

) 箴言(至理名言)D . 雍荣华贵(形容态度文雅从容，庄重大方。

) 屯积(囤积;大量积储)3. （2分）下列名句中，没有语病的一项是（）A . 米兰·昆德拉说过，如果小说有某种功能，那就是让人发现事物的模糊性。

这说明小说这个文体，不是要将世界简单化，而是将看似简单平凡的事物复杂化。

B . 这样一部鸿篇巨制，竟出自于一位年仅28岁的年轻人之手，令人敬畏。

C . 文学作品中的许多知识内容，不必从概念上纠缠，而应重在感受和体会。

D . 读过《礼拜二午睡时刻》的人，没有人不会不承认母爱是世界上最伟大的爱。

4. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）早在明朝嘉靖年间，钓鱼岛和黄尾屿就被确认不属于琉球，清初我国地图就刊载钓鱼诸岛。

这里是我国东海靖鱼场。

，，，，，。

在这个海峡港湾中，还盛产飞花鱼，台湾省基隆、苏澳两地渔民，常靠此渔区生存。

2020年温州外国语学校高三语文上学期期末试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

文学作品给读者的印象，若以客观与主观为两极，理念与情感为对立，则没有知性与感性之分。

所谓知性，应该包括知识与见解。

知识是静态的，被动的，见解却高一层。

见解动于内，是思考，形于外，是议论。

议论要有层次，有波澜，有文采，才能纵横生风。

不过散文的知性仍然不同于论文的知性，毕竟不宜长篇大论，尤其是刻板而露骨的推理。

散文的知性该是智慧的自然洋溢，而非博学的刻意炫夸。

说也奇怪，知性在散文里往往要跟感性交融，才能称为“理趣”。

至于感性，则是指作品中处理的感官经验，如果在写景、叙事上能够把握感官经验而令读者如临其境，如历其事，这作品就称得上“感性十足”，也就是富于“临场感”。

一位作家若写景出色，叙事生动，则抒情之功已经半在其中，只要再因景生情，随事起感，抒情便能奏功。

不过这件事并非所有的散文家都做得到，因为写景若要出色，得有点诗人的本领；叙事若要生动，得有点小说家的才能；而若要进一步抒情，则更须诗人之笔。

生活中的感性要变成笔端的感性，还得善于捕捉意象，安排声调。

另一方面，知性的散文，不论是议论文或杂文，只要能做到声调铿锵，形象生动，加上文字整洁，条理分明，尽管所言无关柔情美景或是慷慨悲歌，仍然有其感性，能够感人，甚至成为美文。

且以王安石的《读孟尝君传》为例：“世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力，以脱于虎豹之秦。

嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。

”短短九十个字，回旋的空间虽然有限，却一波三折，层层推进，气势流畅，议论纵横，更善用五个“士”和三个“鸡鸣狗盗”形成对照，再以鸡犬之弱反比虎豹之强，所以虽然是知性的史论，却富于动人的感性。

在美感的满足上，这篇知性的随笔竟然不亚于杜牧或王安石自己咏史的翻案诗篇，足见一篇文章，只要逻辑的张力饱满，再佐以恰到好处的声调和比喻，仍然可以成为散文极品，不让美文的名作“专美”。

2020届温州乐清市柳市中学高三语文上学期期末考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

“传”由对文本的解释而转换为一种记事文体，应发生于史家对孔子《春秋》的解释这一过程中。

先秦对孔子《春秋》的系统注释，流传下来的有《春秋左氏传》《春秋公羊传》和《春秋谷梁传》。

三传都是传注行为的产物，注释的对象都是《春秋》，但在由注释之“传”向记事之“传”转换中的作用不尽相同。

《公羊》《谷梁》是以注释家的身份去解释《春秋》，虽也对有些事件的本原作了注释，但侧重于对字、词所包含的意义进行解释，更多具有注释性质。

而《左传》的作者是以“史”这一职官和史学学者身份来解释具有历史记述性质的《春秋》，总结国家和个人兴衰成败的教训也是其主要目的之一。

因而，《左传》虽也有对《春秋》体例的解释，但更多的是依据历史记载，恢复《春秋》以“微言”掩盖了的国家和个人兴衰成败的原委，化《春秋》之隐晦为明白晓畅，很大程度上“创造性地复原了《鲁春秋》”。

也正是这种出于行为目的需要的复原，《左传》将“传”这一注释典籍的方式，基本上转换成为一种历史记述的文体。

《左传》为解释孔子《春秋》而作，故仍然采用了编年之体，有着不少解释性及梗概式记事的文字。

受传注体例的限制，《左传》将一个事件发生的前因后果过程的记述，分解在不同的年份，且这一年份内还要记述不同诸侯国或不同性质的行为事件。

但是，《左传》却对各种事件的发生采取了全视角记述。

它不仅记述了每一具体事件的来龙去脉，而且通过政治、经济、文化、外交、军事等各方面的相关记述，记述了事件发生发展的大的历史背景。

如记晋文公复兴晋国，通过僖公前后二十多年的记载，记述了重耳出亡、秦国与晋国的关系、晋国救宋、重耳随从的品格等等，从政治、经济、文化、外交、军事等诸多领域的视角，比较完整地展示了晋国兴盛前后的历史。

较之《国语·晋语》单一记述晋骊姬之难，更具有总结历史经验教训而服务于政治的意义。

温州中学 2020 学年第一学期期末考试高三语文试卷一、语文文字运用（共24 分，此中选择题每题 3 分）1. 以下词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）A. 煊赫（ xuān）泥古（nì）白云出岫（xiù）谑而不虐（xuè）．．．．B. 埋单（ mái ）腌臜（zā）门衰祚薄（zuò）封妻荫子（yīn）．．．．C.鬈曲（quán）祓除（bá）专横嚣张（hù）贪污腐化（zānɡ）．．．．D.笑靥（yè）趿拉(tā）吃里扒外（bā）奉为圭臬（ɡ uī）．．．．2.以下各句中，没有错别字的一项为哪一项（）A. 黄仙洞堪称是百洞中的一朵奇葩，每当她出此刻我的记忆中时，我仿佛又看到了她那历经沧桑的古老面貌，和那巧夺天工的俊美身影。

B.眼前水波潋滟，游船点点，远处山色空濛，青黛含翠，站在三月的西湖，你会为春季的美景所折伏，甚至心醉神驰，思疑自己进入了世外桃源。

C. 一个人能否成功常常与行事风格相关：做好每一件份内事，在为人的考卷上才算得上及格；不拘细节，最后会致使七处冒火八处冒烟。

D.信誉卡又称“电子钱币”，是金融机构或专营公司向花费者供给的一种信誉凭据，拥有购物、花费、汇对、转帐等多种用途，便利安全。

3. 以下各句中，加点的词语运用错误的一项为哪一项（）A. 《拂晓以前》播出前并未大事宣传，可播出后却成了人们街谈巷议的一个热点剧目。

．．B.这里我又来个极尴尬的回想，那一年他在这同一个的报纸上，写了那篇伤我父亲惨故的文章，这梦幻似的人生转了几个弯，曾几何时，却轮到我在这风紧夜深里握吊他的惨变。

．．．．C. 对有潜力的优异年青干部，组织部门就是要赶鸭子上架，让他们到基层单位挑起重任，．．．．．在实践的风风雨雨中摸爬滚打，锻炼成长。

D.报刊刊行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而成心假造了一些骇人听闻的信息，结果．．．．却常常画蛇添足。

2020年温州市乐清商校高三语文期末试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。

庄子说,“小知不及大知,小年不及大年”,那么逍遥是否就是超越小知小年,突破限制?庄子在《齐物论》篇中又说“大知闲闲,小知间间”,“天下莫大于秋毫之末,而太山为小;莫寿于殇子,而彭祖为夭。

”似乎又要反对执著追求大知大年了,然则我们应如何了解庄子的意思?“逍遥”,自然是指对任何依待与条件的超越和破除。

然而这理解只是初步的。

从客观的现实世界来看,任何事情都必然是已被置于因果网络之中。

而所有现实存在又皆有其实际条件之依待,有果必有所依之因。

要说有待,一切事物都是有待的,就算列子御风亦有待于风。

那么,庄子所讲的破除依待是如何可能的?郭象《庄子注》认为,逍遥之义必须从圣人的修养境界上立言。

逍遥所描述的是心灵观照宇宙万物的境界,而非对客观外在世界的经验描述。

放在境界上讲,则“一逍遥一切逍遥”,宇宙万物从逍遥境界观照而言都自尔而独化,自生自在。

这种观照的境界,乃一艺术境界,而非道德修养境界。

这种境界即道家无己、无功、无名的“去碍”,从而达致庄子所言“鱼相忘于江湖,人相忘于道术”,一种含真抱朴、各适其性、天机自张的道家之境。

所以,从无待逍遥而言,则大鹏小鸟皆同。

郭象说:“则虽大鹏无以自贵于小鸟,小鸟无羡于天池,而荣愿有余矣。

故小大虽殊,逍遥一也。

”然而这里或会产生一个问题:反观《逍遥游》的文本里,庄子似乎有意抬高大鹏列子彭祖大椿,而贬低斥鹞宋荣朝茵蟪蛄,即庄子所说“小知不及大知,小年不及大年”,这岂不是与郭注“各适自性,逍遥一也”的说法矛盾吗? 郭象认为,这当中不仅没有矛盾,而且还透露了庄子的精义。

因为在庄子那里,所谓大小、长短、夭寿、高下之差乃是由于对待比较而成,是我们成心的知见。

正是由于出自比较,则小年固然不及大年,然而大年却永远可以有一“更大之年”去与它相比,则大年亦成小年了。

可见落在对待关系之中,有待是必然的,永远无法逍遥。