学习白求恩 (2)
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白求恩精神学习心得6篇白求恩精神学习心得6篇《白求恩》这本书讲述的是一位出生在加拿大安大略省北部小城格雷文赫斯特的著名胸外科专家——白求恩的故事。
中国抗日战争打响后,白求恩带着大批药品和先进的医疗器械不远万里来到中国,怀着对中国人民的民族解放事业的无限热忱,投身到革命事业中去。
白求恩精神学习心得(篇1)今天我看了一个故事,故事的名字叫《手术台就是阵地》,讲了1939年齐会战争打响的时候,白求恩大夫在齐会的一座小庙里争分夺秒地做手术,做了一个又一个,师长为了保护伤员,决定让白求恩和部分伤员撤走,但白求恩说:“手术台就是医生的阵地。
战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?”于是,白求恩留了下来。
看完这个故事后我非常感动,因为有谁能坚定不移的做六十九个小时手术呢?有谁会不顾生命危险的留在危险地段做手术呢?但是白求恩大夫却做到了。
我从第三自然段第7,8,9句话看出了白求恩大夫的品德非常高尚,是一个一百年都没有的好医生。
我还从第二自然段的“硝烟滚滚”和“弹片纷飞”两个词看出了当时的战斗是多么危险和可怕,但白求恩大夫却没有因为这些而感到害怕。
啊!白求恩大夫!你的品德是多么高尚,多么伟大!你的功绩我们会永世不忘的。
白求恩精神学习心得(篇2)蓦然回首间,白求恩辞世已经整整70年了,回忆白求恩的事迹,依然让人感慨万端;品读《纪念白求恩》一文,依然感到心潮澎湃。
白求恩医生是加拿大共产党员,为了帮助中国人民的抗日战争,他放弃安逸生活,不远万里地于1938年初来到中国抗日前线,以其毫不利已专门利人的无私奉献精神和精湛医疗技术,满腔热情地为中国人民服务,支持中国人民正义事业。
他带着战地医疗队转战多个战场,冒着枪林弹雨,在极端艰难的环境中抢救了成千上万的伤病员,培养了大批的革命医疗战士,为中国人民的解放事业做出了重大贡献;同时,他还帮助八路军医护人员提高医疗水平,为部队培养了一批合格的医护工作者;白求恩以他工作极端的负责任,对同志对人民极端的热忱,从而赢得了根据地的干部、战士和老乡的尊敬和爱戴。
白求恩心得体会篇一:学习白求恩精神的体会学习白求恩精神心得体会《纪念白求恩》是毛主席得知白求恩去世的消息后,为了纪念他,简单记叙白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹,高度评价了伟大的国际主义战士白求恩同志崇高的共产主义精神,号召大家都向白求恩同志学习。
如今,再次重读这篇文章依然被白求恩同志的精神所感动,文章中“一个外国人,毫不利已专门利人的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业”简简单单的一句话将白求恩的国际主义精神表达的准确到位。
诺尔曼〃白求恩,加拿大共产党党员,著名的医生,于1938年初来中国,3月底到达延安,不久赴晋察冀边区,在那里工作了一年多,由于在一次为伤员施行急救手术时受感染,1939年在河北省唐县逝世,他的牺牲精神,工作热忱,责任心,均称模范。
毛主席在《纪念白求恩》中从三个方面讲述了白求恩毫不利已专门利人的精神,对工作极端的负责,对同志对人民极端的热忱;以医疗为职业,对技术精益求精。
从前线回来的人说道白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动,晋察冀边区的罕民,凡亲自爱过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
“全心全意为人民服务”的白求恩精神就是医疗卫生工作的根本宗旨。
医务工作者有三重境界。
第一重叫治病救人,就是看好病人的疾病。
第二重叫人文关怀,不仅看好病人的病,还有悲天悯人之心,对待病人要像对待亲人一样。
第三重,那就是进入病人的灵魂,成为他们的精神支柱。
无论我们身处何等部门,做何等工作,这正是我们各行各业最应该学习的地方。
做为一名21世纪新时代的医务工作一员,白求恩精神不仅是医院、医务工作者的灵魂;更是我们每一位爱国者义不容辞的神圣使命。
我们更要学习白求恩敬业精神,他们精神是新时期学习楷模。
就本人来说:自己不是党员,但要以一名共产党员的标准严格要求自己。
自己我认为要着重从四个方面加以努力,一定要坚持正确的政治方向,以“三个代表”,马列主义,毛泽东思想,邓小平理论等武装自己,做自己行动的指南针,坚定共产主义理想和社会主义信念,坚持建设有中国特色的社会主义道路,科学发展观为主导,保持政治上的坚定性;二是要牢记党的宗旨,树立正确的人生观,增强意识,全心全意为人民服务,做一行爱一行勤政为民,为人民谋利益;三是要树立正确的价值观,正确对待名利地位,正确处理国家、集体、个人三者利益关系。
2024年学习白求恩心得体会____医学路上的人生向标____月,骄阳似火,暑气留恋。
为积极响应医院发起的学习白求恩做最美健康妇幼人系列活动,我与同事们一起重温了____的《纪念白求恩》一文。
上学的时候,曾在课本上学习过,当时对其中的精神实质并没有深刻领悟。
如今再次认真诵读,才深刻领会到怎样才是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
在那个战火纷飞的年代,一名外国医学专家,放弃安逸的生活,不远万里率医疗队来到中国抗日前线,以精湛的医术救治了上千名中国伤员。
这就是白求恩。
为了中国人民的解放事业,他以此为己任,以此为快乐。
而新时代也不断涌现出像卢世璧、张志愿、韩雅玲等堪称白求恩式的模范医学专家。
他们爱党报国,服务人民,精益求精,勇攀高峰,成为医德高尚、医术精湛的楷模。
作为一名普通的护理人员,我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的奉献精神。
热情、积极、主动关心体贴患者,让他们有亲人般的温暖感觉,医院是温馨祥和的,患者就像回到家里一样,护患关系会更和谐,护患纠纷也会少一些。
作为一名普通的护理人员,我们要学习白求恩同志对技术精益求精的精神。
既然选择了这份职业,就应该不断进取,努力学习专业知识,不断提高技术水平,为患者提供更优质的护理服务。
永远把患者的利益摆在第一位。
回首白求恩同志不平凡的人生经历,每当面临人生重大抉择时,他总是坚持—牺牲自己,奉献他人。
2024年学习白求恩心得体会(2)白求恩是一位伟大的医学家和人道主义者,他献身于中国人民的医疗事业,为中国的抗战胜利和人民的福祉做出了巨大贡献。
我在____年学习白求恩的故事和精神后受到了深刻的启发和触动。
以下是我对于白求恩心得体会的总结,希望能够与大家共享。
首先,白求恩的无私奉献精神让我深受感动。
他为了帮助中国人民,放弃了国外的舒适生活,毅然决然地来到了中国。
他在中国先后扎根山村和战场,为病重的病人提供援助,为伤员进行手术治疗。
学习白求恩精神心得体会学习白求恩精神、学习新时期的楷模,树立正确的世界观、人生观、价值观,要着重从四个方面加以努力:一是要坚持正确的政治方向,建设有中国特色社会主义理论武装自己,坚定共产主义理想和社会主义信念,坚持建设有中国特色的社会主义道路,保持政治上的坚定性;二是要牢记党的宗旨,树立正确的人生观,增强公仆意识,全心全意为人民服务,干一行爱一行,勤政为民,为人民谋利益;三是要树立正确的价值观,正确对待名利地位,正确处理国家、集体、个人三者利益关系,把党和人民的利益放在第一位,廉洁奉公,秉公办事,弘扬艰苦奋斗的创业精神,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀,做一个高尚的人;四是要树立正确的世界观,加强党性修养,增强政治意识、大局意识、责任意识,为党和人民的利益无私奉献,奋力拚搏,做一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
党的十一届三中全会以来,在建设有中国特色社会主义的征途上,涌现出了华益慰等一大批新时期的英雄楷模,在他们身上,我们看到了白求恩精神的延续,看到了白求恩精神的发杨光大。
但随着改革开放的深入,也有一些人经不住考验,抵不住灯红酒绿的诱惑,世界观、人生观、价值观发生了错位,淡漠了全心全意为人民服务的宗旨,成了拜金主义、享乐主义、极端个人主义的俘虏,成了时代的落伍者。
这使我想起了一句名言:“有些人活着,却已经死了;有些人死了,却仍然活着。
”纵然苍天会老、山河会变,有一种精神却如同金子,虽久历风雨依然闪闪发光,这便是毫不利己、专门利人的精神。
读着毛泽东《纪学习白求恩精神心得体会学习白求恩精神、学习新时期的楷模,树立正确的世界观、人生观、价值观,要着重从四个方面加以努力:一是要坚持正确的政治方向,建设有中国特色社会主义理论武装自己,坚定共产主义理想和社会主义信念,坚持建设有中国特色的社会主义道路,保持政治上的坚定性;二是要牢记党的宗旨,树立正确的人生观,增强公仆意识,全心全意为人民服务,干一行爱一行,勤政为民,为人民谋利益;三是要树立正确的价值观,正确对待名利地位,正确处理国家、集体、个人三者利益关系,把党和人民的利益放在第一位,廉洁奉公,秉公办事,弘扬艰苦奋斗的创业精神,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀,做一个高尚的人;四是要树立正确的世界观,加强党性修养,增强政治意识、大局意识、责任意识,为党和人民的利益无私奉献,奋力拚搏,做一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
2024年学习白求恩精神心得体会白求恩精神是中国革命先烈白求恩留给我们的宝贵财富,他的精神包含了无私奉献、忠于理想、助人为乐等伟大品质。
作为一名励志青年,我深深被白求恩的精神所感动和启发。
通过学习白求恩的事迹和精神,我体会到了许多宝贵的人生智慧和处世之道。
首先,白求恩精神给我很大的启示是要热爱生活。
白求恩生前不断面对困难和挫折,但他从不放弃对生活的热爱。
无论身处何地,他都积极面对生活中的一切困难和挑战,始终保持乐观的心态。
尽管生活条件艰苦,但他从未感到对生活的失望和悲观。
他的乐观态度和对生活的热爱使他在苦难的环境中坚持奋斗,最终取得了巨大的成就。
这启示我,无论遇到多大的困难和挫折,都要保持积极向上的心态,热爱生活,才能战胜困难,取得成功。
其次,白求恩精神告诉我要保持坚持和执着的信念。
白求恩在医学事业上的执着,使他成为一位杰出的医生。
尽管他在中国的医学事业并不成功,但他从未放弃自己对医学事业的追求和热爱,一直坚持不懈地努力学习和实践,直到最后为中国人民作出了巨大的贡献。
他的坚持和执着精神给了我很大的鼓舞,让我明白只要有坚定的信念,就能够战胜一切困难和挑战。
再次,白求恩精神让我理解到要关心他人,乐于助人。
白求恩在中国的时候,经常为贫困的农民和低收入的工人提供免费的医疗服务,帮助他们摆脱疾病的困扰。
他把自己的一生都奉献给了别人,毫不犹豫地给予他人帮助。
他对别人的关切和乐于助人的精神让我深受感动。
这让我明白到,我们要始终关心他人,乐于助人,尽自己的一份力量去帮助那些需要帮助的人。
只有通过帮助他人才能真正实现自己的价值,获得内心的满足和快乐。
最后,白求恩精神告诉我要追求卓越。
白求恩在医学事业上的卓越成就,使他成为一位国际知名的医学专家。
他的医术高超和无私奉献精神给我留下了深刻的印象。
他通过不断提升自己的专业水平和实践经验,成为了一名杰出的医学专家。
这启示我,要追求卓越,不断提升自己的能力和水平,不断实现自己的理想和目标。
白求恩精神学习心得范文5篇白求恩精神学习心得保险公司精选篇1假期,我阅读了抗战英雄这本书,里面记载着一些拥有坚韧不拔、不屈不挠的精神的抗战英雄。
令我最有印象的那就是《大爱无疆白求恩》这个故事了。
这个故事我给大家简单介绍一下吧。
白求恩是加拿大国际主义战士,著名胸外科医生。
他总是不顾危险,亲临前线,就地实行医疗手术,大大减少了伤病员的死亡,挽救了许多战士的生命。
在晋察冀的一次战斗中,他曾经连续69个小时为115名伤员动了手术。
有一次,为了保住伤员的生命,白求恩把自己的鲜血输给了中国战士,他愉快的称自己是万能输血者。
1939年2月,一位伤员因流血过多,脉搏已经很微弱,还发着高烧。
白求恩经过检查决定进行离断手术,但必须首先输血。
白求恩考虑伤员马上要进行手术,不容分说挽起了袖子,躺在伤员旁边一张床上,并说:“我是o型血,万能输血者!”叶青山部长劝说白求恩:‘你年岁大啦,一天非常劳累,身体又不好,你不能输呀!”白求恩笑了笑,说道:“前方的战士为国家、为民族可以献出自己的生命,我们在后方工作的同志拿出一点点血友什么不应该的呢?”白求恩300毫升的鲜血流入了八路军伤员的血管,不一会,伤员脸上出现了红晕,血压也上来了。
这位伤员的病很快就好啦。
他的手术台,曾经安在离前线五里地的村中小庙里,大炮和机枪在平原上咆哮,敌人的炮弹落在手术室后面,震的小庙上的瓦片格格地响。
这样的地方都能成为手术室,还有谁不能被救治?可惜,这样一位伟大的医生,却因为给伤员做手术而得败血症,与世长辞,他留给世人的是那无限的敬重和沉重的惋惜……“白求恩是医生的榜样,他拥有最高尚的医德。
”这是我对白求恩的评价,我想,无论是谁,都会像我这样评价他,因为他把自己的生死置之度外,眼里只有伤病员的痛楚。
他不远万里来到中国,在硝烟战火中忘我地救治八路军伤员,他创造了69小时连续做115列手术的记录。
他为中国献出了生命中最后的1年零8个月。
他在死亡边缘挥舞着手术刀,于炮火纷飞中传递着共产主义精神,用博爱之心点燃生命的希望。
学习白求恩精神的体会范文白求恩是中国人民解放军的著名医生,也是一位伟大的国际主义者。
他以无私奉献、精忠报国的精神深受广大人民的敬重和爱戴。
学习白求恩精神,对于我们每个人来说,都具有重要的意义和深远的影响。
本文旨在通过学习白求恩精神,体会其伟大的精神内涵和对我们的启示。
白求恩精神的核心在于无私奉献。
白求恩在中国一线战场上所做的工作是非常艰苦且危险的,但他毫不犹豫地选择了留在战场上,为中国的抗日事业做出了巨大的贡献。
白求恩在医学领域的造诣已经非常高,他完全可以选择留在北京,过上安逸的生活。
然而,他毅然决然地选择了留在战场上,为伤病员治疗伤病,挽救生命。
白求恩用自己宝贵的生命和无私的奉献精神,给予了中国人民和国家深远的贡献。
这种无私奉献的精神,对于我们每个人来说,都是一个重要的启示。
我们要像白求恩一样,无私地为社会和人民贡献自己的力量,为人类的进步和发展做出自己的贡献。
白求恩精神还体现在对人民的深情厚谊上。
白求恩在中国战场上的医疗工作中,把我们的伤病员当成了自己的亲人,把中国当做了自己的家乡。
他用自己的医术和知识,尽力挽救每一位伤病员的生命,用自己的真情实意,关心和照顾每一位战友。
他以身作则,教育和帮助战友,提高他们的医疗技能,帮助他们更好地为战士们服务。
白求恩的深情厚谊和对中国的热爱,使他赢得了广大中国人民的敬爱和爱戴。
白求恩的深情厚谊,告诉我们要像他一样,用自己的真情实意,关心和照顾我们的人民,帮助他们解决问题,提高他们的生活质量,为他们创造更好的生活条件。
白求恩精神还体现在追求真理和不畏艰险上。
白求恩是一个勇敢、顽强、不畏艰险的人。
在中国战场上,他面对战争的残酷和伤病员的痛苦,始终保持着乐观向上的精神状态,坚持不懈地开展医疗工作。
在医学研究和救治实践中,他不断学习和钻研,努力寻找最有效的治疗方法,不断改善和提高医疗水平。
他追求真理的精神,一直激励着我们奋发向前,不断创新和进取。
在面对困难和挑战的时候,我们要像白求恩一样保持乐观向上的精神,坚持追求真理,不畏艰险,勇敢地面对困难和挑战。
学习白求恩
历史穿越了黄尘古道,总有一种精神颠扑不破,总有一种气质历久
弥新,也总有一些人永远被人们铭记。
“医者父母心”,诺尔曼·白求恩
同志的实际行动很好的印证了这句话,他曾被毛泽东同志评价为“一个
高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。
作为人民教师,当以白求恩同志为楷模,学习白求恩精神,恪守
教书育人的原则,争做人民满意的教师。
首先,学习白求恩同志这种无私奉献的精神。
大言希声,大象无形,只为心中那个无私奉献的信念,白求恩同
志放弃舒适的生活,不远万里来到极其艰苦的晋察冀抗日前线。
对于
凡是需要救助的人,他都以深厚的感情和负责的态度,倾其所有,尽
其所能的给予帮助,白求恩一生恪守这样的信念“毫不利己专门利人,
生命不息奋斗不止”。
作为人民教师要学习这种精神。
人们常说:“教师是太阳底下最崇高的事业”。
又把教师比成“红烛”、“春蚕”、“铺路石”,这都表现了教师这一职业的无私与伟大,表达出教
师对学生对事业的爱,表达了人们对教师至高无上的评价,这是爱的
共鸣,是师生间心与心的呼应。
老师只有发自内心地爱学生,才能倾
尽全力地教育好学生,也才能极大限度地使教育发挥作用,尊重、关心、爱护、宽容、鼓励学生,才能让学生充满自信,乐观坚强地生活、学习,他们的个性才能得以张扬,智能得到全面的发展;同时,老师
也会受到学生的爱戴,赢得学生的欢迎、尊重、信任与理解。
在教育
过程中,无私地奉献这种师爱,既是教育成功的关键,又是衡量一位
教师素质的重要内容。
可见,爱心是建立良好的师德的前提。
其次,学习白求恩同志这种精益求精,不断进取的职业精神。
白求恩同志以医疗为职业,对技术精益求精。
正是这种不断的学习,追求,实践,才使得他拥有了高超的医术,得以救死扶伤。
作为
人民教师更应当学习这种职业精神,不断的学习,充实自己,提升能力,更好的进行教育教学工作。
教师的职责是培养具有理想远大、热爱祖国的人,追求真理、善
于创新的人,德才兼备、全面发展的人,视野开阔、胸怀宽广的人,
知行统一、脚踏实地的人。
要培养高素质的人才,教师必须具有全面
的良好的素质,而其中敬业精神是核心。
敬业精神的关键是教师品行。
教师是道德的引路人,是品行的示范者,一个好的教师应能追求言传
身教、铸造灵魂的崇高境界。
既自然文明又举止优雅,时刻以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立一个楷模的形象。
用心
灵赢得心灵,用人格塑造人格,真正实现育人的目的。
敬业精神还体
现在教师的忠诚上。
忠诚是一个教师必备的、最基本的心态。
具有敬
业精神的教师,无论何时何地、何种状态下都会自动、自主、自觉地
意识到自己职业的社会责任和道德责任,都会安于平凡,淡泊名利,
不求闻达,始终坚持以一颗平常人的心态。
默默地耕耘在三尺讲台,
尽职尽责,一丝不苟地对待教育中的任何一件事。
敬业精神表现在专业素质上,作为人民教师不仅要精通自己所教
的学科,具有扎实而渊博的知识,还应该博学多才,具备教育科学的
理论修养。
“只有教师的知识面比学校教学大纲宽广的多,他才能成为
教学过程中的精工巧匠”。
对每一个教师来说,不仅要熟悉所教教材的
基本内容,形成完整的知识体系,还要加强进修和不断学习,跟踪学
科的学术动态,了解新观点,掌握新信息和新技能,不断更新知识,
站在学科前沿,实现教师由经验型向科研型转化。
科学的教学需要科
学的理论指导,教师要较好地实施素质教育,就必须要掌握好教育学、心理学和学科教学法的理论基础知识,教师不仅要懂得教什么,还要
知道怎么教,以及为什么这么教,用科学的理论去指导自己的教学实践,会取得事半功倍的效果。
敬业精神也表现在教师的恒心上。
对于一个教师而言,要敬重教
育事业,就要潜心研究业务,不浮躁,不急功近利,耐得住寂寞,经
得住诱惑。
既要有“十年磨一剑”的雄心,也要有“板凳要坐十年冷,文
章不写一句空”的底蕴。
再次,学习白求恩同志那种不畏艰险的创新精神。
白求恩同志有一种很强的不畏艰险的创新精神。
他发明了一种新
型的使用起来更加方便的肋骨剪,这种肋骨剪被一直使用到现在。
除
此之外,他还发明了流动血库和战地输血技术,研制出许多独具特色
的医疗器械,等等。
创新才会有突破。
创新是一个民族进步的灵魂,
是一个国家兴旺发达的不竭动力。
作为人民教师也应具备创新精神,
在各种问题面前,寻找和探索新的解决途径,做好学生工作。
教师要改革教学的传统观念。
以传授知识为主还是以培养学生的
创新能力为主是传统教学观与现代教学观的根本区别之一。
传统教学
观认为,对知识记得越牢固越好,并把知识作为一成不变的绝对真理
来掌握,致使学生的学习没有积极性,其创造性、创新能力得不到重
视和培养,长期下去就会受到压抑和扼杀。
为了适应知识经济对创新
人才的要求,教师就必须改革传统的教学观念树立现代的教学观,着
眼于学生创新能力培养,通过教学把学生身上蕴涵的创造潜能开发出来。
教师要用探索、研究式的教学方法。
在教学工作中教师正确而恰
当地运用探索、研究、发现式的教学方法,对于促进学生智力的发展,对于培养学生的创新能力都具有积极的意义。
为了适应知识经济对人
才创造性的要注,教师在教学工作中既要注意给学生创设问题情景,
激发他们的疑问;又要引导好学生的思维过程,鼓励他们大胆地提问,富有创造性地解决问题。
最后,作为一名教师,应该向白求恩大夫学习,对自己的工作高
度负责。
教育是一门科学,也是一门艺术,作为一名教师,必须树立终身
学习的目标,根据人的认知规律来进行教育。
做到既教书,又育人。
身教重于言教。
要求学生做到的,首先自己要做到。
要多深入到学生
中去,了解学生的喜怒哀乐,了解学生的心理特点,想学生所想,急
学生所急,做学生的知心朋友。
只有当你真正走进了学生的心里,你
才会深受学生的喜欢。
只有当学生真正喜欢你,你的教育教学才会发
挥真正的效率。