医学科研方法概论1
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医学科研方法概论复习题1、医学科学研究按照课题来源分类●指令性课题:这是由上级主管部门或国家以行政命令方式下达的研究任务。
●指导性课题:国家及主管部门利用经济杠杆指导科研工作的方向,各种招标课题、鼓励申请课题、优先资助课题等等。
●自选课题:研究者自行选定的课题。
这些课题是研究者发生兴趣或在科研、教学、医疗实践中遇到的实际问题。
2、医学研究的基本程序①立题②设计③实践(实验、试验)④整理⑤分析⑥报告3、科研选题一般程序提出问题→文献评述→形成假说→立项(一)提出问题(初始意念)(二)查阅文献(三)建立假说建立科学假说是选题的核心与灵魂,假说的正确与否从根本上决定科研工作的成败与否,假说水平的高低决定科研成果水平的高低。
4、完整医学科研课题必须具备的基本要素①具有拟探索解决医学科技问题的明确而具体的目标。
②提出科学假说或设想及其依据。
③为达到目标而提出的设计方案和技术路线。
④完成目标所必须的资源条件(人、财、物和信息资源)。
5、实验设计基本三要素①处理因素②受试对象③实验效应6、实验设计原则①对照②随机③重复④均衡7、对照种类(1)空白对照:对照组不加任何处理。
(2)实验对照:对照组施加与试验组等同的非处理因素。
(3)标准对照:对照组用公认的标准方法处理作为标准对照组。
(4)自身对照:对照与试验在同一受试对象身上进行(部位,先后)。
(5)相互对照:不设空白对照及标准对照,而是几个实验组互相比较。
(6)其它:历史对照、配对对照、克隆对照等。
8、均衡化方法⑴交叉均衡:是在实验单元中各设立实验组和对照组,以使两组的非处理因素均衡一致。
⑵分层均衡:用分层方法使各处理中的非处理因素得到均衡。
它是将非处理因素按不同水平分为若干单位组,然后在每个单位组内安排处理因素。
9、随机原则●通过随机可以克服研究者的主观随意性、主观意识及受试对象个体差异性对实验研究的影响。
●大样本可完全用随机化法分组, 小样本采用人为加随机法分组。
科研方法概论范文科研方法是指科学研究问题所使用的一整套规范程序和技术手段,是科学研究活动的基础和核心。
科研方法的选择和运用,直接影响到科学研究的质量和效果。
因此,对科研方法进行全面、深入的了解和应用,对于科研人员是非常重要的。
科研方法的分类可以从不同角度进行。
一种常见的分类方法是从研究目的和研究手段的不同,将科研方法分为定性研究方法和定量研究方法。
定性研究方法侧重于描述和解释现象,通过语言文字的方式进行研究,如观察、访谈、案例分析等;定量研究方法则侧重于对研究对象进行量化和统计分析,如实验、问卷调查、数理统计等。
另外,在具体的研究领域中,还有一些专门的科研方法,如文献研究、模拟实验、计算机仿真等。
无论是定性研究方法还是定量研究方法,科研的基本程序都是相似的。
首先是确定研究目标和问题,明确研究的目的、对象和范围。
在确定研究目标和问题的基础上,需要进行文献查阅和调研,了解已有的研究成果和研究现状,避免重复劳动和遗漏重要信息。
接下来是研究设计和样本选择,合理设计研究方案和抽样方法,确保研究结果的可靠性和有效性。
然后是数据的收集和整理,根据研究方法的不同,采取相应的数据收集手段,如观察记录、访谈录音、问卷调查等,并将数据按照研究问题进行整理和分类。
最后是数据的分析和结论提出,根据研究问题和数据特点,选择合适的分析方法进行数据处理和推理,得出科学的结论并进行解释和论证。
科研方法的应用需要遵循一些基本的原则和规范。
首先是科学性原则,即研究方法应该符合科学的逻辑和方法论,具有科学求真、精确和可重复性的特点。
其次是适用性原则,即所选用的研究方法要符合研究对象和研究问题的实际需求,能够解决实际问题和提供有效的解决方案。
此外,科研方法还应该具有可操作性和有效性,即能够被科研人员掌握和操作,并能够有效地得到研究结果。
最后是伦理原则,即研究方法的运用应遵循科研道德和伦理规范,尊重被研究对象的权益和隐私。
在科研实践中,科研方法并不是固定的、僵化的,而是相对灵活和多样的。
2023年医学研究方法与实验设计(精华版)本文档旨在提供关于医学研究方法与实验设计的精华内容,帮助读者了解和应用相关知识。
以下是一些重要的主题:1. 医学研究方法研究方法是医学研究的基础,合理选择适当的研究方法对于研究结果的可靠性和有效性至关重要。
在本节中,我们将介绍一些常见的医学研究方法,包括:- 观察性研究:描述性研究、队列研究、病例对照研究等。
- 实验性研究:随机对照试验、交叉试验、非随机对照试验等。
- 质性研究:焦点小组访谈、深度访谈、现场观察等。
2. 实验设计良好的实验设计对于获取可靠的研究结果至关重要。
本节将介绍一些常见的实验设计,帮助研究人员在设计实验时考虑必要的因素,包括:- 随机化:随机分组、随机洗脱、随机顺序等。
- 遗忘效应:反应序列设计、次序平衡设计等。
- 平行设计:单组实验设计、两组并列设计、多组并列设计等。
3. 数据分析数据分析是医学研究中不可或缺的一部分。
本节将介绍一些常见的数据分析方法,如描述统计分析、参数检验、方差分析等,并提供一些常用的数据分析工具和软件。
4. 伦理和法律问题医学研究涉及伦理和法律问题,研究人员应遵守相关的伦理准则和法律法规。
本节将介绍一些伦理和法律问题,如研究伦理审查、知情同意、数据隐私保护等。
5. 未来趋势和发展最后,本节将展望医学研究方法与实验设计的未来趋势和发展,并提供一些研究人员可以探索的新方向和方法。
以上是《2023年医学研究方法与实验设计(精华版)》的大纲,希望能为读者提供有用的信息和指导。
如需深入了解每个主题,请参阅相关参考资料和进一步研究。
谢谢阅读!。
科研方法概论范文科研方法是指在进行科学研究时所采用的一系列的方法、技术和程序。
科学研究是一种有目的性、有系统性和有合理性的活动,科研方法的选择和运用对于科学研究的质量和结果具有重要影响。
科研方法的选择应该根据研究目的和研究内容的特点来确定。
常见的科研方法包括实验法、观察法、调查法、数学模型方法和文献研究等。
实验法是一种通过对变量进行系统性的操作和观测来验证或者推测其中一种假设的方法。
实验法在科学研究中应用广泛,可以控制变量、排除干扰,从而获取较为准确的实验结果和结论。
实验方法通常包括实验设计、样本选择、数据采集和数据分析等步骤。
观察法是通过对现象的直接观察和记录来获取数据并进行分析。
观察法常常用于研究自然现象和人类行为等不可控制的因素,通过观察的数据来推断和描述规律和结论。
观察法的关键在于选择观察对象和建立合适的观察指标,从而获取准确和客观的观察数据。
调查法是通过编制调查问卷、进行面谈或者以其他形式收集信息和数据来研究和了解特定问题或者现象的方法。
调查法适用于大样本量、涉及较多变量和需要深入理解的问题研究,可以直接获取被调查对象的意见和态度,从而分析和推断结论。
数学模型方法是通过建立数学模型来研究特定问题和现象的方法。
数学模型可以用来预测、分析和解释复杂的现象和问题,具有较高的抽象和理论性。
数学模型方法通常涉及数学分析、优化理论、概率论和统计学等相关领域的知识,需要较高的数学基础。
文献研究是通过查找、鉴别、整理和分析已有文献资料来进行研究的方法。
文献研究是科研方法中的一种综合性方法,可以通过梳理前人的研究成果,获取理论和实证证据,从而为科学研究提供参考和依据。
科研方法的选择和运用应根据研究目的、研究对象、可行性和效果等因素进行综合考虑。
在科学研究中,不同方法之间可以相互补充,也可以灵活组合使用,以达到较好的研究效果。
此外,在运用科研方法时,还需要注意数据的采集与分析、结果的解释与推断的合理性,严格遵守科研伦理和规范,确保研究的可靠性和准确性。
医学科研方法学第一章概论研究(research)是有计划和有目的的探索和创造的过程。
一、科学研究的概念:运用科学的方法,探索未知的现象,揭示客观规律,创造新理论、新技术、开辟知识新应用领域的智力性劳动。
联合国教科文组织界定的科技活动包括研究与试验性发展活动(R&D)、科技教育与培训活动(STET)、科学技术服务活动(STS)。
在我国科研工作一般特指R&D。
科研活动的主要特征有:1.探索性与创新性:这是科研工作区别于一般劳动性工作之所在。
探索的目的在于获得新的认识、发现新的事实、阐明新的规律、建立新的理论、发明新的技术、研制新材料、新产品,探索是手段,创新是目的。
2.继承性和积累性:科学研究工作必须建立在科学的方法和知识的基础上,而这些方法和知识是人们通过大量的科学研究所积累发展形成的,我们利用了这些方法和知识,就体现了科学研究的继承性,同时我们在科学研究中的创新,也为科学的发展积累了知识。
科学研究首先是收集和积累相关信息,对他人的研究工作、思路、方法进行分析、评价,提出自己的研究目标、任务和方案。
二、医学科学研究的特征医学科学研究具有一般自然科学研究的特征,还具有研究对象的特殊性和研究工作的复杂性。
1.医学研究的三个层次:①群体水平;②器官组织水平;③细胞分子水平。
2.医学研究的对象:①人,包括正常人和病人;②离体组织细胞;③动物。
3.医学研究的方法:①观察法;②实验法;③理论法。
4.医学研究的场所:①社区;②医院;③实验室。
5.医学研究的三个基本环节:①设计;②衡量;③评价。
三、医学研究的基本过程1.选题2.设计3.实施4.分析5.报告四、医学研究的分类1.按照科技活动类型分①基础研究:增加知识、探索未知、解决理论问题。
基础医学主要研究的内容。
产生社会效益。
②应用研究:利用基础理论针对某一问题提出解决的方案和方法。
预防医学和临床医学主要研究的内容。
产生社会效益为主。
③开发性研究:研制新产品、新技术,产生经济效益。
医学科研方法◆课程概述《医学科研方法》是对全校本科各专业开设的一门学习怎样在医学科学研究活动中,运用科学的实践和理论思维的技巧,充分发挥自己的智慧,去寻找观念世界与现实世界之间的联系或规律,从而发现新现象,提出新理论的课程,着重介绍了正确的科研思维方法和研究工作方法的课程。
通过对本课程的学习,提高学生的科学素养,增长才干,提高科学的见识力,从而认识科学发展的主流和趋势、前沿和远景,以恰当地安排研究工作。
◆开课院系基础与转化医学研究所◆开课学期第5学期◆学时分配表《医学科研方法》24学时,每次3学时。
具体内容如下:授课教师简介曹慧玲:曹慧玲,女,1970年出生,西北工业大学博士,西安医学院基础与转化医学研究所副教授,中国晶体学会会员。
主要从事心血管相关信号通路中关键蛋白质的结构与功能研究,强磁重力效应下的蛋白质结晶研究。
2013年获陕西高等学校科学技术一等奖1项,获西北工业大学优秀博士毕业生称号,2006年获得西安市卫生局新技术一等奖1项。
余琦:男,博士,33岁,讲师。
毕业于西安交通大学医学院,专业方向为转基因动物学和实验病理学,主要从事动脉粥样硬化及心血管病方面的研究工作。
曾参与MED1巨噬细胞特异性敲除小鼠制作,apoC-Ⅲ、Urotensin-Ⅱ和VEGF转基因家兔的制作,并利用这些模型进行了相关研究。
发表论文20余篇,其中SCI论文14篇,其中第一作者SCI论文6篇、国内核心期刊2篇。
陈玉龙:男,博士,30岁,毕业西安交通大学病理学与病理生理学专业在攻读博士期间,以访问学者身份赴日本山梨大学进修半年。
参与陕西省转基因家兔平台项目,熟练掌握动物转基因技术(如:动物超排卵、人工授精、基因微注射和移卵手术)和动物实验基本操作(如采血、灌胃、标本制作和分离、组织保存等)。
发表论文15篇,其中第一作者发表SCI论文3篇。
2012-2013学年研究生课程设置目录
一、必修课程
(一)公共课
1、博士研究生
2、硕士研究生
(二)基础课(仅针对硕士研究生要求,非必修专业学生可以选修)
(三)专业课
二、选修课程
(一)生命科学基础理论选修课程
(二)临床医学应用基础理论选修课程
(三)生命科学和医学实验支撑技术平台课程
(四)生命科学与医学实验技术课程1、分子和细胞生物学基础实验技术
2、现代生命科学实验技术
(五)人文学科课程
(六)医学主干课程
三、讲座课程(一)前沿讲座
(二)专题讲座
(三)素质培养课程讲座
(四)新课讲座。
医学科研基本方法和论文撰写九院临床医学院一、医学科学研究概论(一)医学科学研究的发展史(二)医学科学研究的类型1.基础研究:增加科学技术知识和发现探索领域的任何创造性活动,而不考虑任何特定的实际目的。
研究内容:保持人体健康的规律,健康指标的分子基础,人体功能与结构的研究疾病的发生、发展、转归全过程的规律及分子基础人体衰老过程的规律及分子基础人体的生物力学、流体力学、电子学化学药物的构效关系、植物药的有效成分2.应用研究:增加科学技术知识的创造性的系统活动,但考虑到特定的实际目的。
研究内容:疾病的病因、流行规律、治疗及预防效果的机制研究为实验研究需建立的动物模型、细胞株的研究流行病学调查、考核防治效果的方法学研究寻找新药物、新生物制品、新医用材料的方法、有效药物的药理作用机制、药代动力学、医用材料的机体相容性的机制研究3.实验发展研究:又称开发性研究,是运用基础研究、应用研究及实验知识,为了推广新材料、新产品、新设计、新流程、新方法,或为了对现有进行重大改进的创造性活动。
研究内容:有关疾病的新的诊断、治疗、预防方法及措施的研究有关新药物、新生物制品、新器械、新试剂、新医用材料、实验室样品研制有关药物的资源调查、植物药的试验其它分类方法:观察性研究(描述性研究、分析性研究)实验性研究(动物实验、临床实验、现场实验、社区干预和整群随机试验)理论性研究按研究目的:描述性(记述性)研究:客观描述研究对象的某些现象或特征,如个案报道阐述性研究:阐明研究对象的本质及其规律性,如论著按研究深度和广度:基础性研究:如遗传基因的研究临床应用研究:如新药的临床观察按学科范围:专科研究:局限于专科某领域内多学科研究:涉及多个学科边缘学科研究:介于两个或多个学科相互渗透交叉处的研究按研究的主要形式:分析性研究:将研究对象从总体联系中分解出若干分支,然后同时或逐个进行分析综合性研究:在逐个进行分析的基础上进行系统性综合认识,揭示整体联系按研究方法:Ⅰ型研究:随机、对照研究Ⅱ型研究:队列(组群)研究Ⅲ型研究:病例对照和多因素研究Ⅳ型研究:叙述性研究和专家评论(三)医学科学研究的基本程序研究课题的选定搜集阅读文献提出设计与假说制定科研计划申报研究课题进行实验与观察搜集科学数据与材料整理加工及统计学处理形成科学概念和结论撰写论文并发表鉴定成果与推广应用二、医学科研选题(一)选题在科研工作中的意义(二)选题的原则(6原则)1.科学性:必须要有依据,符合客观规律,符合逻辑性2.创新性:充分了解本课题领域国内外研究状况和水平,是选题的首要前提3.适用性:实际、需要、适当4.目的性:有明确的研究目标、研究内容和预期成果5.可行性:研究课题主要技术指标实现的可能性,包括技术水平、设备条件、科研试剂、经费来源等6.效益性:基础研究要有重要的科学意义,应用性研究要有应用前景,具有可开发性和可推广性(三)选题的思维过程提出问题和确立选题的过程(四)选题的方法1.前瞻性研究:所采用的原始资料是严格按实验设计的科学方法获得的,确定选题不受既往积累资料的限制,故选题有极大的活动度和随意性。
研究生科研方法概论复习题论文题目;作者信息;论文摘要;论文正文:研究领域简介、材料与方法、研究结果、讨论;参考文献;数据表与图片;1基础研究: 2应用基础研究: 3应用研究: 4开发研究:创新性是科学研究的灵魂,应避免简单重复。
科学性选题应有充分的科学根据,有利用科学方法加以解决的可能性,不能主观臆造凭空想象。
要有明确的意义即要有一定的学术价值或实用价值。
可行性必须具备一定的条件,有一定的研究基础。
什么是科学研究基本要素?答案:科学研究的基本要素:实践观察、理论思维。
系统误差——可测误差。
一定试验条件下,由某个或某些因素按照某一确定的规律起作用而形成的误差,也就是说由某种固定的原因(如方法技术、仪器和试剂、实验条件、顺序等)所造成的误差。
是在测量和实验中未发觉或未确认的因素所引起的误差,而这些因素影响结果永远朝一个方向偏移,其大小及符号在同一组实验测定中完全相同,当实验条件一经确定,系统误差就获得一个客观上的恒定值。
当改变实验条件时,就能发现系统误差的变化规律。
⑴单向性。
偏差的方向一致(偏高或低),系统误差大小及其符号在同一试验中是恒定的,它不能通过多次试验被发现,也不能通过取多次试验值的平均值而减小;⑵可消除性。
找出原因,通过合理设计或控制原因,即可基本消除或减小至最小程度。
只要对系统误差产生的原因有了充分的认识,才能对它进行校正,或设法消除;(1)方法技术误差(2)仪器和试剂误差(3)条件误差(4)顺序误差(5)分配误差(6)主观误差设对照组合理确定样本数实验方法要标准化平行或重复实验增加主观指标的客观性(一)对照原则(二)均衡原则(三)随机原则(四)重复原则1. 对照的意义通过对照鉴别处理因素与非处理因素的差异,消除和减少实验误差。
2. 对照种类:(1)空白对照:对照组不加任何处理。
(2)实验对照:对照组施加与试验组等同的非处理因素。
(3)标准对照:对照组用公认的标准方法处理作为标准对照组。
《中医临床科研方法概论》考试复习提纲1、何为医学科学研究?其研究范围主要包括几个方面?医学科学研究主要是以人体为研究对象,揭示生命运动健康和疾病变化规律,探索有效防治疾病、促进人群健康的方法、手段和技术的实践活动。
研究范围:以实验动物为研究对象的基础研究;以病人为研究对象的临床研究;以社区人群为研究对象的流行病学研究。
2、临床医学研究的特点有哪些?1)强调临床研究的科学性与伦理性相结合;2)必须有严密的科研设计;3)临床实践是临床医学研究的源泉和必由之路。
3、中医临床研究的特点是什么?1)以中医基本理论为指导;2)在中医临床实践中提出并且检验假说是中医临床研究的主要模式;3)以中医有关疾病预防和临床诊疗的基本理论、方法作为主要研究内容;4)中医药临床实践,历来重视人的禀赋、体质、心理活动(七情)以与社会环境、自然环境对健康与疾病的影响。
4、中医临床研究的意义有哪些?1)提高人群的健康水平;2)发展中医学术;3)推动中医药走向世界;4)促进现代生命科学理论的发展。
5、现代中医临床研究方法学的主要发展有哪几个方面?1)临床流行病学方法;2)数理统计方法;3)实验研究方法;4)循证医学方法;5)计算机科学方法。
6、方法学在中医临床研究中有什么重要性?1)提高临床研究的有效性;2)提高临床研究的真实性;3)提高研究成果的可应用性。
7、专题述评与文献综述的主要区别是什么?1)专题述评是对某学术专题的研究状况进行概说、评论、展望和预测,因此对作者的素质要求较高,一般由专家或学科领头人撰写,故又称“专家述评”;文献综述是根据科研、教学和医疗的需要,围绕某一学术专题,收集某时期内的有关文献资料予加工整理而成的综合性文献报道。
2)专题述评的重点在“评”,包括对专题研究状况的评价、展望、预测和建议,而“述”只是“概述”,处于次要地位,是评论的辅垫,不强调面面俱到,更不要材料罗列;文献综述则重点在“述”,因本身就是经过加工的二次文献,因此讲究材料详实,有检索价值。
医学科研设计概论1.研究目的:明确研究的问题是什么?目的是什么?例如,研究其中一种疾病的发病机制,或者评估其中一种治疗方法的疗效。
2.研究方法:根据研究目的,选择适当的研究方法。
常见的研究方法包括横断面研究、纵向研究、随机对照试验等。
需要注意的是,选择合适的研究设计是保证研究结果可靠性的关键。
3.样本选择:对于人群研究,样本选择是至关重要的一步。
合适的样本选择可以提高研究结果的代表性和可靠性。
研究者需要考虑样本的大小、随机性、代表性等因素。
4.数据采集和分析:在研究过程中,研究者需要确定数据采集的方式和数据分析的方法。
数据采集可以通过观察、问卷调查、实验等方式进行,而数据分析可以采用统计学方法,如描述性统计分析、推断性统计分析等。
5.研究伦理:医学科研涉及到人体和动物,研究者需要遵守伦理准则,尊重研究对象的权益和隐私。
研究者需要获得研究伦理委员会的批准,并确保研究过程中的道德问题得到妥善处理。
1.可重复性:研究的设计和操作应该具有可重复性,即其他研究者可以在相同的条件下重复该研究并得到相似的结果。
为了提高可重复性,研究者需要提供详细的研究方法和数据分析过程。
2.内部有效性:研究的结果应该能够反映真实的关系,而不是其他因素所导致的偶然性结果。
为了提高研究的内部有效性,研究者需要进行对照组的设计和随机化。
3.外部有效性:研究的结果是否可以推广到其他人群或环境中。
为了提高研究的外部有效性,研究者需要选择适当的研究人群和样本,并进行多中心研究。
4.生命周期:研究的设计应该考虑到研究对象的整个生命周期,从发现研究的问题开始,到开展研究,进行数据分析,最后到撰写研究报告和发表。
研究者需要在整个研究过程中保持良好的科学态度和职业道德。
医学科研方法概论
1、科研论文由哪些主要部分组成?
1)论文题目;2)作者信息;3)论文摘要;4)论文正文(研究领域简介、材料与方法、研究结果、讨论);5)参考文献;6)数据表与图片。
2、医学科学研究根据研究目的分哪几类?
1)实验性研究(experimental research):以实验为基本研究手段, 可分为动物实验和临床研究二大类。
2)调查性研究(investigative research):以人群为对象进行调查,通过对大量调查数据的统计、分析得出科学结论。
3)资料分析性研究(data analysis):对已有的资料进行搜集、整理、加工、分析和总结,从中发现新知识的创造性活动。
3、科研立题时应注意哪些问题?
1)创新性:是科学研究的灵魂,应避免简单重复。
2)科学性:选题应有充分的科学根据,有利用科学方法加以解决的可能性,不能主观臆造凭空想象。
3)要有明确的科学意义:即要有一定的学术价值或实用价值。
4)可行性:必须具备一定的条件,有一定的研究基础。
4、什么是科学研究的基本要素?
1)具有拟探索解决医学科研问题的明确而具体的目标。
2)提出科学假说或设想及其依据。
3)为达到目标而提出的设计方案和技术路线。
4)完成目标所必须的资源条件,包括人、财、物和信息资源。
5、系统误差产生的原因和二个重要特征是什么?
1)原因:由某种固定的原因(如方法技术、仪器和试剂、实验条件、顺序等)所造成的误差。
2)系统误差二个重要特性:
⑴单向性:偏差的方向一致(偏高或低);
⑵可消除性:找出原因,通过合理设计或控制原因,即可基本消除或减小至最小程度。
6、系统误差的种类有哪些?
1)方法技术误差;2)仪器和试剂误差;3)条件误差;4)顺序误差;5)分配误差;6)主观误差。
7、如何控制实验误差?
1)设对照组,严格按随机化原则抽样和分组;
2)合理确定样本数;
3)实验方法要标准化;
4)平行或重复实验;
5)增加主观指标的客观性。
8、简述实验设计的基本原则?
1)对照原则;2)均衡原则;3)随机原则;4)重复原则;5)其他:组间比较设计(单因素、多因素)。
9、简述实验设计中对照原则的意义和种类?
1)对照的意义:通过对照鉴别处理因素与非处理因素的差异,消除和减少实验误差;
2)对照种类:
(1)空白对照:对照组不加任何处理。
(2)实验对照:对照组施加与试验组等同的非处理因素。
(3)标准对照:对照组用公认的标准方法处理作为标准对照组。
(4)自身对照:对照与试验在同一受试对象身上进行(部位,先后)。
(5)相互对照:不设空白对照及标准对照,而是几个实验组互相比较。
(6)其它:历史对照、配对对照、克隆对照等。
10、举例说明交叉均衡的意义和设计方法?(看课件)
1)意义:指实验组与对照组在非处理因素方面尽可能一致。
越均衡一致其可比性越好,就越能显示出实验的处理因素的作用,从而减少非处理因素对实验结果的影响。
2)设计方法:
⑴交叉均衡:是在实验单元中各设立实验组和对照组,以使两组的非处理因素均衡一
致。
⑵分层均衡:用分层方法使各处理中的非处理因素得到均衡。
它是将非处理因素按不
同水平分为若干单位组,然后在每个单位组内安排处理因素。
11、简述实验设计中随机原则的意义以及对大样本及小样本的具体要求?
1)意义:是指没有主观成见地将每个研究对象安排到某个试验单位中去, 使每个受试对象接受处理的机会完全相等。
随机是保证实验中非处理因素均衡一致的又一重要
手段,同时也是数据处理、统计推断和假设检验的前提。
2)大样本可完全用随机化法分组, 小样本采用人为加随机法分组。
12、简述临床试验中信息偏倚的几种形式?
1)定义:产生于研究的实施阶段,在资料的观察、测量及收集方法上,诊断试验的灵敏度、特异度以及患者提供各种有关信息的准确性方面都可能有不足。
2)内容:①暴露怀疑偏倚;②诊断怀疑偏倚;③测量偏倚;④回忆偏倚;⑤报告偏倚;
⑥归类错误偏倚(错误分类偏倚);⑦诱导偏倚。
13、简述科研记录的要求?
1)具有可溯源性:任何专业人员,在任何时间都可以看得懂记录的全部内容;
2)具有可重复性:在条件具备的前提下任何专业人员都可重复出所记录的全部研究过程和研究结果。
3)具有科学严肃性:是研究生科研工作轨迹的真实记录。
14、简述科研记录的重要性?
1)便于准确分析科研实践中的成败得失;
2)便于进行科研工作的归纳和总结;
3)可以提供科研重复的依据和参考;
4)有利于培养严谨的科研思维;
5)合格的实验记录是研究生参加毕业答辩的先决条。
15、科研记录的书写原则?
1)客观真实原则;
2)科学准确原则;
3)结构完整原则;
4)简明扼要原则;
5)标准规范原则。
16、实验室规章制度包括?
1)人员规章制度,包括培训制度。
2)仪器使用制度。
3)动物使用制度。
4)药品使用及保管制度。
5)实验室环境与生物安全制度。
6)紧急情况下应急制度。
例如:生物实验室里应备有急救药剂和用品如:创可贴,纱布,烫伤药品等。
17、实验室感染事件有哪几种类型?
1)第一种是事故性感染,一般是因为试验人员操作过程中的疏忽,使本来接触不到的微生物污染环境,直接或间接感染实验人员。
2)第二种是实验室动物引起的感染,是由于实验人员接触了被微生物感染的实验动物导致的感染。
3)第三种类型是气溶胶导致的感染,是由于实验室中的病原微生物以气溶胶的形式飘散在空气中,人呼吸了这种空气造成的感染。
4)第四种类型是人为破坏,生物武器可以说是一种人为的实验室感染。
18、生物危害程度根据对个体和群体的危害性可分为?
Ⅰ级:指危害性最低的病毒、细菌、真菌和寄生虫等生物因子;
Ⅱ级:指中等危害的生物因子,多为条件致病菌或机会致病菌;
Ⅲ级:指能引起个体的严重感染,但不易在人群中传播扩散的生物因子;可用抗生素治疗;Ⅳ级:指能引起个体和群体严重感染,难治疗。
19、尊重原则的基本要求?
1)尊重患者的人格
2)尊重患者的自主选择权
3)尊重患者的隐私权
20、医疗公平原则又可称为公正原则,主要内容包括?
1)定义:就是根据生命权的要求,按合理的或大家都能接受的道德原则,给予每个人所应得到的医疗服务。
2)内容:底线保障、机会平等、贡献分配、调剂分配。
21、简述医学伦理学的应用原则?
医学伦理学的应用原则实际上是医学伦理学的规则,包括知情同意、医疗最优化、医疗保密和生命价值原则等。
22、医学伦理学的基本原则?
1)定义:是指医学道德的最一般的道德原则,是构建医学道德规范的最根本、最一般的道德根据,贯穿在医学道德体系的始终。
2)内容:尊重自主、切勿伤害、医疗行善、公平正义。
23、确保遗传研究的正当性的四个原则?
1)认识到人类基因组是人类共同遗产的一部分;
2)坚持人权的国际规范;
3)尊重参与者的价值、传统、文化和完整性;
4)承认和坚持人类的尊严和自由。
24、用分层均衡的方法设计5种因素处理对15名受试者的皮肤温度变化的实验,并简述
其意义?(看课件)
25、请对下述实验研究给出你认为合理的设计方案:
实验研究1)、在大东区社区和沈河区社区观察某一新药预防呼吸道传染病的疗效(需选200名受试者);
2)、观察ABC三种处理因素对9名受试者皮肤温度变化的影响。