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讲 座文章编号:1671-4695(2005)02-0121-03医学文献综述—撰写论文迈出的第一步马纪平(首都医科大学附属北京友谊医院检验科,北京 100050)1 什么是文献综述111 内容文献综述(review)是针对进展较大的课题综合分析大量文献资料(主要是原著“original article”)写成的总结性专题报告,它是专题报告最集中的表达形式。
文献综述反映所写专题的全貌,包括历史和最新进展以及存在的问题和发展方向。
与文献综述类似的内容有述评(commentary)、专论(editorial)等。
112 定位文献综述的主题是论述文献资料,评论不应占主要地位。
如果以评论为主,则为述评或专论。
述评和专论一般由学术权威人士撰写,常能指出该医学专业发展的方向。
113 性质文献综述是以综合文献为特征的专题报告,属二次性文献。
国外有专门刊登文献综述的期刊,如Physiological Review。
文献综述以及时介绍该专业的新理论、新技术、新发展等进展为主要内容。
2 撰写文献综述目的撰写文献综述可用于医疗、教学、科研的目的。
211 医疗撰写医疗文献综述,可以:①提高分析、综合能力,有利于总结临床经验,提高医疗水平。
②提高医务人员中外文阅读能力及专业知识水平。
③综合性训练写作和文字表达等能力。
212 教学撰写教学文献综述的高等学院教师必须及时掌握国内外学科的重大进展,用以不断更新和充实教学内容。
213 科研科研工作有很强的继承性,任何创新都离不开前人或别人的研究基础,在此基础上提出新设想。
科研文献综述有助于了解前人的成果、学科的发展、创新,为科研论文选题。
3 撰写文献综述的步骤和方法〔1,2〕311 选题文献综述选题是否恰当,关系到文献综述质量及其实用价值。
要从日常工作中遇到的问题中选题。
选题的原则是首先要考虑必要性与可能性。
可先阅读几篇有关的、影响大的、近期的核心期刊,为选题提供线索。
然后选关键性的新观点、新技术和有深度的题目。
临床研究导论考试题一、是非题（20题）1、《黄帝内经》包括《素问》（生理、病理、疾病治疗原则原理）和《灵枢》（解剖、经络、针灸）。
对2、P值是根据H0规定的总体情况，作随机抽样，获得大于等于现有样本统计量值的概率。
对3、分子分型的个体化医疗是指基于患者的遗传、分子生物学特征和疾病特征进行分子分型，以此为基础实施个体化的治疗。
对4、4P医学指预测医学、预防医学、个性化医学、实践医学。
正确答案：错你的答案：对5、有标准治疗方案时，III期临床试验常推荐采用随机对照，以标准方案为对照，明确新药疗效是否具有优势。
正确答案：对你的答案：错6、盲法只包括单盲法和双盲法两种方式。
错7、系统综述在循证医学中使用较多，特别是当针对某一问题有很多同类研究，而每个单个研究的样本都比较小，结果不稳定时特别适用。
对8、方差分析的基本思想就是对变异来源进行拆分。
对9、临床研究必须要设立对照组，并保证对照组患者与试验组患者享有均等的利益，可不经过伦理委员会审批。
正确答案：错你的答案：对10、病例报告的特点是看到1例或者几例就可报告，不需累计样本，能在第一时间报告出来，但是没有详细的设计和严密的分析，结果只提供线索和参考。
对11、生物信息学是指利用数学、信息学、统计学和计算机科学的方法研究生物学的问题，是分子生物学与组学的结合体。
正确答案：错你的答案：对12、从生物样本库中获得所需样本和资料，在相关的专利和成果奖励申请时应注明。
对13、临床试验入组患者的知情同意书可以由患者的家属签署。
错14、生物样本的一种分类为研究型与应用型生物样本库。
正确答案：错你的答案：对15、检测药物的药代动力学属于Ｉ期临床研究的内容。
对16、研究论著包括流行病学、临床、基础研究等。
对17、科研论文的多中心研究者，论文署名作者可只写负责单位，全部作者及其单位附于论文结尾。
对18、全球投入巨额科研经费取得的肿瘤研究成果对肿瘤死亡率的降低贡献很大。
错19、病因推断的证据强度，前瞻性研究要优于回顾性和横断面研究。
痔病术后中西医结合无痛治疗的临床研究（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）【摘要】目的应用平衡镇痛的新理念，采用中西医结合方法治疗痔病术后疼痛，减轻患者的术后疼痛，促进术后康复。
方法将120例患者随机分为两组：无痛治疗组(A组)和常规治疗组(B组)，两组分别给予不同的治疗方法，观察患者的疼痛程度，结合数字评价量表（NRS）评估，采用统计学方法，比较常规治疗组与无痛治疗组的疗效。
结果A组各时点NRS测值均在5分以下，疼痛为轻度疼痛；B组均在7分以上，疼痛为重度疼痛，即止痛效果不满意。
A组疼痛度与B组比较有显著性差异(P0.05)。
结论止痛膏，生肌止痛栓及硝矾洗剂3种中药分别从外用、纳肛、坐浴三个方面结合针灸、西药克泽普术区注射进行综合治疗能有效减轻痔病术后疼痛，促进术后康复。
【关键词】痔病术后;中西医结合;无痛治疗痔病术后的无痛治疗，在世界范围内仍是一个难题，目前百家争鸣，镇痛药物应用混乱，缺乏一个规范且行之有效的治疗方案。
本研究立足于平衡镇痛［1,2］的新理念，采用中西医结合治疗的方案，充分应用止痛膏、生肌止痛栓、硝矾洗剂三种基础中成药，调理气机、清热解毒，活血化淤，消肿止痛，达到气血运行顺畅，通则不痛的目的，同时配以针灸刺激腧穴，使经络通达，气血及阴阳调和，局部克泽普注射液术区注射阻滞末梢神经传导，使之感受迟钝，针药并举，中西结合，最终达到强化镇痛之目的。
最大限度的提高镇痛的有效率，并最大程度的降低毒副作用，进而提高患者的生活质量和促进术后康复。
为痔病术后无痛治疗，提供一套安全、有效、合理、科学的治疗规范。
1 临床资料1.1 一般资料选取我院2005年9月至2007年3月肛肠外科痔病术后患者120例，依据对照实验的方法将入选的合格病例，按随机对照的原则以1∶1的比例分为两组，A组为无痛治疗组60例，男36例，女24例；年龄19～65岁，平均48.8岁；B组为常规组60例，男33例，女27例；年龄21～65岁，平均42.6岁。
医学导论的心得体会大全（19篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书名作者出版社出版日期Isbn如何提高身体主要系统的功能段京湘北京工业大学出版社20067-5639-568-2医学形态学实验指导吴永廉吉林大学出版社20057-5601-2920-X(美)特鲁尔(Trull,TJ)中国轻工业出版社20057-5019-5005-9临床心理学:概念、方法和职业（第6版）医学实验动物学孙以方兰州大学出版社20057-311-02615-6实用医学寄生虫学人民卫生出版社20057-117-06620-2组织学与胚胎学实战考试题解人民军医出版社20057-80194-634-0医学微生物学人民卫生出版社20057-117-06910-4人体寄生虫学人民卫生出版社20057-117-06883-3人体寄生虫学实战考试题解人民军医出版社20057-80194-635-9新编医学免疫学应试向导同济大学出版社20057-5608-3056-0关注心理亚分健康:危机行为实例剖析第一军医大学出版社20057-81060-494-5医学遗传学实验和学习指导浙江大学出版社20057-308-04301-0实用组织学与胚胎学浙江大学出版社20057-308-04256-1生理学习题集人民卫生出版社20057-117-06885-X 生理学考试常见错误及对策中国协和医科大学出版社20057-81072-703-6信号转导人民卫生出版社20057-117-06803-5远程医学傅征人民军医出版社20057-80194-476-3系统解剖学第二军医大学出版社20057-81060-517-8医学免疫学与病原生物学试题选择安徽科学技术出版社20057-5337-3247-2医学免疫学习题集军事医学科学出版社20057-80121-617-2医学心理学钱明等南开大学出版社20057-310-02294-7医学实验技术的理论与应用王鸿利, 洪秀华上海科技教育出版社20057-5428-3526-2医学细胞生物学中国协和医科大学出版社20057-81072-656-0医学科研方法：设计、测量与评价熊鸿燕, 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病理学与病理生人体寄生虫学标准试题集人民军医出版社20047-80194-102-0殷国荣科学出版社20047-03-011637-2 21世纪高等医学院校教材 （双语教学版遗传学标准试题集谭信人民军医出版社20047-80194-088-1生理学刘先国科学出版社20047-03-012635-1人脑血管解剖与临床(第二版)科学技术文献出版社20047-5023-4447-0免疫学双语实验技术指导章晓联科学出版社20047-03-012303-4医学微生物学标准试题集赵文明 沈海中 陈海伦人民军医出版社20047-80194-093-8组织胚胎学复习考试指导安靓 周增桓 蔡文琴人民军医出版社20047-80194-049-0人体解剖学实用歌诀化学工业出版社20047-5025-6096-6临床实验室管理学丛玉隆 冯仁丰 陈晓东中国医药科技出版社20047-5067-3053-7陈可夫湖北科学技术出版社20037-5352-3054-7细胞生物学及遗传学 供临床医学专业用人体解剖学-复习指南和题集吕永利人民军医出版社20037-80157-893-7医学遗传学复旦大学出版社20037-309-03692-1高级医学微生物学龙北国 江丽芳人民卫生出版社20037-117-05558-8医用普通心理学北京科学技术出版社20037-5304-2772-5组织学与胚胎学刘能保科学技术文献出版社20037-5023-4380-6基础与应用听力学谢鼎华湖南科学技术出版社20037-5357-3772-2医用普通心理学杜文东 张纪梅中国文史出版社20037-5034-2772-5医学遗传学 （第3版）刘雯 左？复旦大学出版社20037-309-03692-1神经科学基础实习指导 供基础、预防、李云庆 王智明第四军医大学出版社20037-81086-007-0石增立 王佐贤 郎志峰人民军医出版社20037-80157-820-1全国医学成人高等教育专科教材 病理生赵雪波海潮出版社20037-80151-742-3做自己的心理医生:现代人的心理困惑与自病理学教学彩色图谱韩安家 王连唐 薛玲科学出版社20037-03-011970-3关新民科学出版社20037-03-011754-9 21世纪高等院校教材 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英文影印版[美]盖统北京大学医学出版社20027-81071-259-4全国高教育自学考试指北京大学医学出版社20027-81071-141-5全国高等教育自学考试临床医学专业（专人体生理学应试指南裴建明第四军医大学出版社20027-81086-022-4颅面骨高分辨率CT解剖图谱王振常中国中医药出版社20027-980031-71-7社会科学文献出版社20027-80149-262-5克服紧张-一种积极的方法与途径(德)诺斯拉特.佩塞施基人体组织学史学义 张钦宪 丁一郑州大学出版社20027-81048-549-0邓智海中国商业出版社20027-5044-4423-5做自己的心理医生:心理问题自我诊断治疗病理学基础河南科学技术出版社20027-5349-2806-0科学出版社20027-03-009692-4解剖学（原版英文医学教程）(英)艾米罗利(Ameeral医学微生物学实验技术饶邦忠武汉大学出版社20027-307-03465-4医学动物实验实用手册石岩, 梅世昌中国农业出版社20027-109-07806-X 生殖健康指南张忠元 安劬四川人民出版社20027-220-06152-8实用眼耳鼻咽喉解剖学王启华人民卫生出版社20027-117-05123-X 人体解剖学第四军医大学出版社20027-81086-006-2蔡昌学华中科技大学出版社20027-5609-2870-6医学微生物学.人体寄生虫学学习与解题指血液——生命体内的河流梁永钰上海科学技术出版社20027-5323-6709-6医学心理学纲要及试题吕国香中国科学技术出版社20027-5046-3246-5医学心理学吕国香中国科学技术出版社20027-5046-3245-7免疫学新进展朱迅人民卫生出版社20027-117-04593-0美国医生执照考试（一）.生理学(美)赖恩人民卫生出版社20027-117-04669-4超级右脑开发延边大学出版社20027-5634-1603-X中国协和医科大学出版社20027-81072-262-X 病理生理学精要[美]考夫曼（Kaufman,安徽大学出版社20027-81052-607-3标记免疫分析与PCR在医学中的应用何浩明 王惠明 马达 周生理学基本要点(美)塞德尔北京大学出版社20027-81071-382-5病理学应试向导王旭 王学春 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吉林大学新民校区各学院2009-2010学年第二学期教学任务教务处新民校区办公室二○一○年一月四日目录一、新民校区2010年春季学期教学日历二、第一部分本科教育各专业开课计划三、第二部分各教学单位具体承担教学任务一览2010年春季学期承担新民校区教学任务单位一览医学院基础医学教学中心公共卫生学院医学院第一临床医学院医学院第二临床医学院医学院第三临床医学院口腔医学院药学院护理学院数学教学中心物理教学中心化学教学中心马克思主义教育学院计算机教学中心公共外语教育学院体育教学中心医学图书馆法学院教务处新民校区办公室联系人：吴运涛 85619956李治国 85619272 吉林大学新民校区2010年春季学期教学日历2、暑假：2010年7月5日至8月15日，共6周。
3、短学期：2010年8月16日—9月19日，共5周。
第一部分本科教育2010年春季学期开课计划一、白求恩医学试验班（一）2009级（共503学时）：马克思主义理论与思想政治教育30 多媒体网页制作50高等数学80 体育32大学物理60/25 外教外语90分析化学40 大学英语96注：政治课每次排课3学时（二）2008级（共498时）：自然辩证法30 体育32有机化学实验64 大学英语96组织胚胎学96 生物化学实验64外教英语40 生物化学76注：自然辩证法每次排课3学时（三）2007级(共538学时)：药理学76/ 医学统计学80科学社会主义与实践32 局部解剖学100机能实验110 分子生物学80医学遗传学60二、临床医学七年制（一）2009级（共473学时）：马克思主义哲学原理40 中国近代史纲要32大学外语96 体育32VFP程序设计68 高等数学80大学物理60/25 分析化学40（二）2008级（共484学时）：大学英语96 有机化学实验64体育32 生理学140生物化学76 形势与政策16“毛泽东、邓小平及三个代表重要思想”概论60（三）2007级（共422学时）：局部解剖学100 寄生虫学46分子生物学60 统计学60医学科研导论30 基础科研训练12周药理学126（四）2006级（共436学时）：内科学140/1、5周神经病/ 40外科学86/1、5周儿科学/ 46妇产科学60 / 临床肿瘤60注：1——12周安排上述理论课，13——15周安排内科、外科1、5周课间实习，第16周统一考试内、外科。
我理想中的医务工作者“健康所系，性命相托。
”带着这一信念，我迈入了神圣的医学学府，并庄严宣誓: 我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，烙守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。
我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。
救死扶伤，不辞艰辛，执著追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
作为一名医学生，将来的白衣天使，我不得不开始深思一个问题，“如何成为一名优秀的医务工作者？”一、首先我要明确一点，什么是医学？医学是旨在保护和加强人类健康、预防和治疗疾病的科学知识体系和实践活动。
医学和自然科学（生物学、物理学、化学）和社会科学有着密切联系，因为医学所研究的是与自然和社会互相联系着的人。
所以，我们一严谨地对待这一神圣的工作！二、恪守医生的职业道德。
我国自古以来就有“医无德者，不堪为医”之说，医生的职业道德又主要包括一下几个方面：忠于职守，医生应把自己的全部身心投入到医学事业中，把接触病人旨疾苦，促进常人旨健康，发展医学科学作为自己的崇高的信念和职责。
对病人的拯救只要又一线希望，绝不放过，为任命的健康高度负责；精益求精，一生要努力钻研业务，充分掌握精湛的医疗技术，为医学科学足额的发展做贡献；医风廉洁，医生在与病人极其家属交往中，要奉公守法，不图私利，把病人的疾苦和安危放在首位；平等待患，不论服务对象的年龄、性别、种族、职业、植物、经济收入、社会地位等状态如何，义务工作者都要秉公办事，一视同仁；文明礼貌，医生服务的对象是人，大多是病人，一生的言谈举止，要处处注意尊重病人，爱护病人；慎言守密，病人对医生非常信任，把自己的身心疾苦告诉医生，有些属于个人意思，医生有责任为病人保守秘密，在对病人的治疗过程中，医生也要出言谨慎，避免对病人或家火速长生不必要的心里压力或伤害。
三、提高个人综合能力。
要有过硬的专业技术及丰富的临床经验，还要有丰富的人文知识，终身学习、虚心学习的精神。
论医学人才的知识能力及素质知识经济时代充满了机遇和挑战，也对人才提出了更高的要求。
当代医学生不仅要具有专业理论知识和专业更技能，还要拥有知识，又要有能力，和有使知识和能力充分发挥作用的素质。
一、人才的定义及知识、能力、素质及其相互关系的理论界定人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。
知识，是认识主体与客体相互作用的产物，是人类认识世界和改造世界的成果。
能力，通常指主体在从事某项活动时所表现出的心理特征水平。
素质一般指人在先天禀赋的基础上，通过教育训练和社会实践形成的，包括生理、心理和社会文化等方面构成的长期、稳定、内在的基本品质和潜能。
也可以说素质是人的先天特征和后天素养的总和。
素质与知识、能力有天然的联系。
知识是素质和能力的基础，能力的发展又是掌握知识、提高素质的先决条件。
知识与能力的内化是素质，素质的外现便是能力。
二、医学人才应该具有的知识结构知识是人们对客观事物认识的总和，是人类智能活动的结果，又是智能的基础。
医学人才应掌握自然科学知识，人文社会科学知识和医学专业知识。
（1）自然科学知识自然科学知识包括数学、物理学、化学、生命科学和信息科学等学科。
由于科学技术的发展，几乎整个自然科学学科都和医学直接或间接地发生关系。
（2）人文社会类科学掌握人文社会科学知识是适应医学模式转变的需要。
广博的人文社会科学知识有利于医学人才素质的提高：有利于医学人才对专业知识和技能的掌握：有利于医学人才创新精神的培养：有利于医学社会化的需要。
医学人才应掌握的人文社会科学知识包括1、思想德育教育2、医学与人文社会科学相结合的边缘科学知识3、科学方法论4、文化修养知识（3）医学专业知识对医学生来说，医学专业知识是其知识结构的最重要的部分。
只有熟练掌握现代医学学科专业知识，才能更好地开展医疗、教学、科研等工作，提高自身的服务水平。
医学生应该具有的专业知识应该包括：1、基础医学知识2、临床医学知识3、预防医学知识此外，医学人才还要掌握外语、计算机等知识等与现代化社会息息相关的专业知识。
第一章古代医学1.什么是医学？医学是旨在保护和加强人类健康，预防和治疗疾病的科学知识体系和实践活动。
2.名词解释：纸草文，三体液学说，四体液学说，四体液病理学说纸草文：纸草文就是书写在一片片草本植物根茎上的文字。
三体液学说：气、胆、痰必须均衡才能维持人体的健康。
四体液学说：气、胆、痰、血液四者均衡才能维持人体的健康。
四体液病理学说：血、黏液、黄胆汁和黑胆汁这四种体液决定有机物的生命。
而每一种液体又与一定的“气质”相适应，每一个人的“气质”决定于其体内何种液体占优势。
3.为什么说有了人类就有了医和药？医学的起源是人类在同疾病斗争的过程中，不断地对自身和环境有所认识而逐渐发展起来的。
4.简述宗教和僧侣在古代东方医学发展中的作用？宗教中的神庙是医学活动中心，并且各地神庙还没有医学校，僧侣也就担任起了医生的角色。
5.简述盖伦对古罗马医学的贡献？从事医疗工作，对解剖学和生理学做了许多研究，最早用实验方法研究动物生理功能，重视药物治疗。
6.试述希波克拉底对古希腊医学的贡献？他和他学生将“四元素论”发展为“四体液病理学说”。
提出“人体各部分是相互联系的统一体”“人体与自然的统一”等观点，还留了著作《希波克拉底文集》，便于现代对古希腊医学的研究。
7.简述古代医学的一些特点？A.古代医学的形成和发展是伴随着奴隶制的产生、生产力的发展及劳动分工而出现的。
B.宗教文化和文学促进了古代医学的发展。
C.古代医学渗透着较浓厚的为奴隶主阶层服务的色彩。
D.古代医学知识多来源于医疗实践经验的积累，并与当时的社会需要相适应，医学理论缺乏实验根据，且夹杂着唯心主义和迷信思想。
第二章现代医学1.19世纪自然科学的三大发现？进化论、细胞学说、能量守恒和转化定律。
2.异体同功？蝴蝶的翅膀和蝙蝠的翼。
3.医学的三个学派？物理学派、化学学派、活力论学派。
4.哈维是如何发现血液循环的？应用活体解剖的实验方法，应用度量的概念。
且经过反复动物实验和计算分析。
2012-2013学年研究生课程设置目录
一、必修课程
（一）公共课
1、博士研究生
2、硕士研究生
（二）基础课（仅针对硕士研究生要求，非必修专业学生可以选修）
（三）专业课
二、选修课程
（一）生命科学基础理论选修课程
（二）临床医学应用基础理论选修课程
（三）生命科学和医学实验支撑技术平台课程
（四）生命科学与医学实验技术课程1、分子和细胞生物学基础实验技术
2、现代生命科学实验技术
（五）人文学科课程
（六）医学主干课程
三、讲座课程（一）前沿讲座
（二）专题讲座
（三）素质培养课程讲座
（四）新课讲座。
