五年级上册美术 美丽的纹样2∣ 人教新课标PPT教学课件
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五年级美术教案《美丽的纹样》页数:2
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五年级美术美丽纹样页数:24
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小学五年级上册美术《美丽的纹样》教案页数:2
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五年级美术《美丽的纹样》教学设计页数:3
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新人教版美术五年级上册《美丽的纹样》优质课件
10
准备工具： 纸 彩笔 剪刀
11
可以怎么表现你设计的纹样？
12
说说你设计的意图？
13
说说你设计的题材：
14
你设计的纹样有什么特点：
15
试一试
●你想创作怎样的作品？
16
大家动手试试吧？
17
作品展示
18
点评一下同学们的作品吧！ ●1.夸夸自己 ●2.夸夸同学的作品
19
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
20
谢谢观看 !
2023/10/8
21
小学美术的教学方法有哪些 美术是一种造型艺术，视觉艺术，是静态的再现艺术。如何从小培养孩子的审美以及激发孩子的艺 术细胞，是至关重要的。下面分享小学的美术老师的教学做法。 一、让“想象”插上翅膀： 美术教育是一种智力活动的教育，将美术视为一种认知活动。重视在经验的层次中，训练学生的感 知能力，训练学生在现象世界中发现异同现象的能力，并依次对现象世界进行分类，从而上升到一般化的概 括。同时，通过美术教育训练学生的观察能力和空间思维能力，以助益一般智力发展。 二、造就“巧手”美化生活： 美术在特质上是一种动手的实际操作活动，必须培养学生一定的描摹和制作能力，以适应未来广泛 的职业需要。美术的生命在于创造，美术活动既遵循罗辑思维，更重视反常的、逆向的和发散的思维。 美术具有超时空的重组性表现特色，适合发挥想象和思维的自由性，容易突破人的思维定势和对事物习 以为常的观念，产生新的认识和发现。因此，在手工制作、剪贴画的教学中，重视训练学生的能力，通过工 艺学习培养学生自己动手美化生活和手工制作的能力。 三、多媒体教学培养兴趣： 孩子的创造成果，都希望得到教师和同伴的肯定。过去，当学生完成了自己的作品时，教师一般都 是拿着学生的作品点评，让学生欣赏，如果这时能用上投影仪展示作品，对学生就会有更大的激励。当孩子 创作的作品通过投影仪出现在屏幕上时，孩子们都欢呼雀跃，兴奋不已。 这时学生获得了极大的成就感和满足感，课堂气氛也达到，同时也激发了学生较为持久的创作。
准备工具： 纸 彩笔 剪刀
11
可以怎么表现你设计的纹样？
12
说说你设计的意图？
13
说说你设计的题材：
14
你设计的纹样有什么特点：
15
试一试
●你想创作怎样的作品？
16
大家动手试试吧？
17
作品展示
18
点评一下同学们的作品吧！ ●1.夸夸自己 ●2.夸夸同学的作品
19
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
20
谢谢观看 !
2023/10/8
21
小学美术的教学方法有哪些 美术是一种造型艺术，视觉艺术，是静态的再现艺术。如何从小培养孩子的审美以及激发孩子的艺 术细胞，是至关重要的。下面分享小学的美术老师的教学做法。 一、让“想象”插上翅膀： 美术教育是一种智力活动的教育，将美术视为一种认知活动。重视在经验的层次中，训练学生的感 知能力，训练学生在现象世界中发现异同现象的能力，并依次对现象世界进行分类，从而上升到一般化的概 括。同时，通过美术教育训练学生的观察能力和空间思维能力，以助益一般智力发展。 二、造就“巧手”美化生活： 美术在特质上是一种动手的实际操作活动，必须培养学生一定的描摹和制作能力，以适应未来广泛 的职业需要。美术的生命在于创造，美术活动既遵循罗辑思维，更重视反常的、逆向的和发散的思维。 美术具有超时空的重组性表现特色，适合发挥想象和思维的自由性，容易突破人的思维定势和对事物习 以为常的观念，产生新的认识和发现。因此，在手工制作、剪贴画的教学中，重视训练学生的能力，通过工 艺学习培养学生自己动手美化生活和手工制作的能力。 三、多媒体教学培养兴趣： 孩子的创造成果，都希望得到教师和同伴的肯定。过去，当学生完成了自己的作品时，教师一般都 是拿着学生的作品点评，让学生欣赏，如果这时能用上投影仪展示作品，对学生就会有更大的激励。当孩子 创作的作品通过投影仪出现在屏幕上时，孩子们都欢呼雀跃，兴奋不已。 这时学生获得了极大的成就感和满足感，课堂气氛也达到，同时也激发了学生较为持久的创作。
人教新课标五年级上册美术课件美丽的纹样
人教新课标 五年级 美术 上册
我发现了... ...
知识窗
将纹样适当地组织在一定的形状 （如三角形、多角形、圆形、方形、 菱形等）范围之内，使之达到某种 装饰作用，叫作纹样。
思考 发现
生活当中有很多这样 的纹样,谁还能说出一些 你见过的特别纹样?
同学们这些纹样真 的是太美了，你们想画 这样的图案吗? 画图案 之前,让我们先了解下 它的基本结构有那些吧 ?
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/4/ 12021/ 4/12021 /4/14/ 1/2021 7:39:23 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/1202 1/4/120 21/4/1 Apr-211 -Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12 021/4/1 2021/4 /1Thurs day, April 01, 2021
适合纹样外形和骨架的变化:
离心式
向心式
学生作品欣赏
作业：
请同学们为精美的 瓷器设计一幅适合纹样 作品!
根 据 花 的 外 形 设 计 一 幅 适 合 纹 样 作 品
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 4/12021 /4/1Thursday, April 01, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/4/12 021/4/1 2021/4 /12021 /4/14/1 /2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月1日 星期四2 021/4/ 12021/ 4/12021 /4/1缺 少什么 。。202 1年4月 2021/4 /12021 /4/1202 1/4/14 /1/2021
我发现了... ...
知识窗
将纹样适当地组织在一定的形状 （如三角形、多角形、圆形、方形、 菱形等）范围之内，使之达到某种 装饰作用，叫作纹样。
思考 发现
生活当中有很多这样 的纹样,谁还能说出一些 你见过的特别纹样?
同学们这些纹样真 的是太美了，你们想画 这样的图案吗? 画图案 之前,让我们先了解下 它的基本结构有那些吧 ?
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/4/ 12021/ 4/12021 /4/14/ 1/2021 7:39:23 PM
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12 021/4/1 2021/4 /1Thurs day, April 01, 2021
适合纹样外形和骨架的变化:
离心式
向心式
学生作品欣赏
作业：
请同学们为精美的 瓷器设计一幅适合纹样 作品!
根 据 花 的 外 形 设 计 一 幅 适 合 纹 样 作 品
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 4/12021 /4/1Thursday, April 01, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/4/12 021/4/1 2021/4 /12021 /4/14/1 /2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月1日 星期四2 021/4/ 12021/ 4/12021 /4/1缺 少什么 。。202 1年4月 2021/4 /12021 /4/1202 1/4/14 /1/2021
《美丽的纹样》PPT优秀课件
美丽的纹样
-.
花 卉 纹 样 在 生 活 中 的 运 用
比较: 自然花与花卉纹样的区别
简化和夸张
讨论:
花卉纹样与花卉照片差别很大,如果 老师给你一幅花卉的照片,你如何实现 由真实的照片转变成花卉纹样呢?
观察与写生
纹样的设计方法变形
简化
结构单纯、线条简明，特征明显。
纹样的设计方法变形
添加
在简化或夸张的形象上附加一些其他的纹样。
纹样的设计方法变形
几何化
外形更简洁、更大方，特征更明显。
观
பைடு நூலகம்
察
花
卉
图 片
看 看 花
瓣
是
由
什
么
形
状
构
成
的
？
骨式线的画法
一、找出中心点, 确定第一条骨式线
二、用量角器确定 第二条骨式线，用 同样的方法完成骨
式线的绘制。
尝试练习
请选择其中的一朵花，尝试运用简化的变形方法把 花卉外形变形。
小练习评价
1 .在花的简化变形中是否保 留了花的特征? 2.你认为变得漂亮吗？
-.
花 卉 纹 样 在 生 活 中 的 运 用
比较: 自然花与花卉纹样的区别
简化和夸张
讨论:
花卉纹样与花卉照片差别很大,如果 老师给你一幅花卉的照片,你如何实现 由真实的照片转变成花卉纹样呢?
观察与写生
纹样的设计方法变形
简化
结构单纯、线条简明，特征明显。
纹样的设计方法变形
添加
在简化或夸张的形象上附加一些其他的纹样。
纹样的设计方法变形
几何化
外形更简洁、更大方，特征更明显。
观
பைடு நூலகம்
察
花
卉
图 片
看 看 花
瓣
是
由
什
么
形
状
构
成
的
？
骨式线的画法
一、找出中心点, 确定第一条骨式线
二、用量角器确定 第二条骨式线，用 同样的方法完成骨
式线的绘制。
尝试练习
请选择其中的一朵花，尝试运用简化的变形方法把 花卉外形变形。
小练习评价
1 .在花的简化变形中是否保 留了花的特征? 2.你认为变得漂亮吗？
人教新课标美术五年级上册美丽的纹样ppt课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
向心式
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
综合式
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
均衡式
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
适合纹样外形和骨架的变化:
离心式
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
旋转式
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
五年级上册美术课件-3美丽的纹样 人教新课标(2014秋) (共32张PPT)
1.纹样是怎样来的
几何化
外形更简洁、更大方，特征更明显。
2.单独纹样
2.单独纹样
2.单独纹样
2.单独纹样
单独纹样： 完整而独立存在，不受外
形限制，可单独用作装饰。
3.单独纹样的骨架结构
3.单独纹样的骨架结构
单独纹样的 骨架结构
对称式 均衡式
3.单独纹样的骨架结构
对称式
对称式
对称式
均衡式
家具设计
陶瓷的装饰纹样设计
人民教育出版社----五年级上册第3课
《美丽的纹样》
1.纹样是怎样来的？
1.纹样是怎样来的
1.纹样是怎样来的
写生
1.纹样是怎样来的
简化
结构单纯、线条简明，特征明显。
1.纹样是怎样来的
添加
在简化或夸张的形象上附加一些其他的纹样。
1.纹样是怎样来的
夸张
根据物象的自然特点，把特征显著的部分加以 夸张或缩小，从而达到装饰效果。
色彩形式：
5.美丽纹样的表现形式 色彩形式：
5.美丽纹样的表现形式 其他：
剪纸
撕贴
6.作业要求：
1 选择自己喜欢的题材，运用 自己擅长的表现形式，设计、绘 制一个单独纹样。
2
作品大小：长和宽不小于
10厘米。
7.拓展交流： 怎样将纹样应用到生活中？8.课堂小结 今天你有什收获？环境设计的墙纸、地毯
均衡式
均衡式
3.单独纹样的骨架结构
对 称 式
均 衡 式
4.美丽纹样的题材
4.美丽纹样的题材
动物 风景
植物 人物
4.美丽纹样的题材
风景 纹样
动物 纹样
题材
人物 纹样
五年级上册美术课件-3美丽的纹样 ｜ 人教新课标(2014秋)(共18张PPT)
适合纹样外形和骨架的变化:
离心式
向心式
学生作品欣赏
作业：
请同学们为精美的 瓷器设计一幅适合纹样 作品!
根 据 花 的 外 形 设 计 一 幅 适 合 纹 样 作 品
人教新课标 五年级 美术 上册
在一定的形状 （如三角形、多角形、圆形、方形、 菱形等）范围之内，使之达到某种 装饰作用，叫作纹样。
思考 发现
生活当中有很多这样 的纹样,谁还能说出一些 你见过的特别纹样?
同学们这些纹样真 的是太美了，你们想画 这样的图案吗? 画图案 之前,让我们先了解下 它的基本结构有那些吧 ?
【美术】新人教版5五年级上册课件：美丽的纹样
美丽的纹样
儿童卡通/教育课件/幼儿园/教学PPT
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儿童卡通/教育课件/幼儿园/教学PPT
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五年级上 册美术 美丽的 纹样2 ∣ 人教 新课标 PPT教 学课件
同学们想画这样的 图案吗?画图案之前,我 们必须先了解下它的 基本结构有那些?
五年级上 册美术 美丽的 纹样2 ∣ 人教 新课标 PPT教 学课件
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适合纹样外形和骨架的变化:
五年级上册美术 美丽的纹样2∣ 人教新课标PPT教学课件 五年级上册美术 美丽的纹样2∣ 人教新课标PPT教学课件
五年级上册美术 美丽的纹样2∣ 人教新课标PPT教学课件 五年级上册美术 美丽的纹样2∣ 人教新课标PPT教学课件
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离心式
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向心式
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作品欣赏
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剪纸
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花瓶
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作业要求：
1、先选好某种外形(一 般是几何图形),再设计图 案,这个图案一定要适合 你选择的外形。
2、设计的适合纹样，可 以是对称式的，也可以 是均衡式的。
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适合纹样。
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外形 形式：
外形
方形 圆形 三角形 自由形
离心式
向心式 对称 旋转式Biblioteka 形式离向结合均衡、综合
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裙子
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秦白虎瓦当
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知识窗
将纹样适当地组织在一定的 形状（如三角形、多角形、圆 形、方形、菱形等）范围之内， 使之达到某种装饰作用，叫作
人教新课标美术五年级上册
美丽的纹 样
你们在平时的生活 中还在哪里见到过 适合纹样？
餐具
花布
刺绣
朝服
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青铜器上的纹样
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综合式
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旋转式
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均衡式
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步骤： 1、根据要求画出外形。 2、画出对称线 3、设计图案稿子 注：（以上过程可以借助工具） 4、给图案上色
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3、可以用粘贴、剪纸、 绘画等形式制作。
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1． 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ，急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2． 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势
3． 当 时 中 国 正值封 建社会 末期， 国力渐 衰，内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。