政治生活第二课第四框导学案

2015届番实高三年级政治学科《政治生活》第一轮复习导学案编号：20202 第二课第三框民主管理：共创幸福生活第二课第四框民主监督：守望公共家园课时：2课时课型：复习课审核：高三备课组班级组别姓名学号一、学习目标：1、能阐释我国发展基层民主自治的意义。

2、理解村委会与居委会的性质。

3、掌握村民自治的内容与居民委员会的作用。

4、区别监督权的内容。

5、理解并区分不同监督的渠道。

6、把握公民行使监督权的意义。

二、重点与难点1、发展基层民主的意义。

2、村委会、居委会的性质。

3、民主监督的方式。

4、如何正确行使监督权。

5、实行民主监督的意义。

三、知识清单，找出/写出准确答案并记忆。

1、发展基层民主的意义？2、村民委员会的性质？村民自治的内容？3、居民委员会的性质？居民委员会的作用？4、民主监督权的内容？5、公民行使监督权的渠道？6、实行民主监督的意义？7、公民如何正确行使民主监督权。

8、舆论监督的特点？四、判断正误，并予以解释说明。

1、村委会和居委会是我国基层政权组织。

( )说明：2、村民或居民可以通过村委会和居委会管理国家事务。

( )说明：3、自己选举当家人是村民自我管理的有效途径。

( )说明：4、凡涉及全村村民利益的事，都是由村委会来决定的。

( )说明：五、巩固练习1、党的十七届五中全会发布公报指出，到2020年农村基层组织建设将进一步加强，村民自治制度将更加完善，农民民主权利将得到切实保障。

下列关于村民自治的说法，正确的是( )①村民自治有利于推动社会主义新农村建设②村民自治是我国民主政治建设的重要组成部分③村民自治保证了广大农民当家作主权利的实施④村民自治是基层国家政权政治民主化的体现A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2、某社区居民委员会的一名成员提出一个事关居民利益的方案，建议在社区活动中心内设立日间照料室，以帮助老年人解决生活困难。

该方案应该（）A、由居民委员会主任决定B、由居民委员会讨论决定C、提请居民会会议讨论决定D、报请有关行政部门批准3、（2012届合肥三测）某市东风村别出心裁,开办了村民自己的“博客”，将村里的大小事务变成一条条帖子晒在村博上。

第一课生活在人民当家作主的国家第二课时政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则政治生活：自觉参与【学习目标】1.知识目标:知道公民享有的政治权利、应该履行的政治性义务、参与政治生活需要把握的基本原则。

了解政治生活的内容以及怎样自觉参与政治生活。

2.能力目标:在权利与义务、个人利益与国家利益关系的分析中,培养和提高学生的辩证思维能力。

能力目标:提高参与政治生活的实践能力。

通过收集公民亲身参与政治生活的事例,激发参与政治生活的热情,提高参与政治生活的素养,自觉投身于政治生活之中。

一、生活中的政治权利和义务1.我国是人民当家作主的国家，公民与国家形成了新型的关系。

是国家的主人，国家权力来源于。

这种关系表现为宪法法律规定的公民的政治权利和自由以及政治义务。

2. 我们政治生活的全部内容，是以、为基准和准则的。

二、神圣的权利、庄严的义务（一）公民的政治权利和自由1．公民的政治权利和自由的含义指依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。

2．公民的政治权利和自由的主要内容（1）选举权和被选举权①法律依据。

我国宪法规定：“中华人民共和国的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律除外。

”被选举人，即人大代表，必须具备一定的法律资格和素质资格：①从法律资格看，首先，被选举人应当是中国公民；其次，应是年满18周岁的公民；再次，不应是精神病患者；最后，应是没有被剥削政治权利的公民。

在这里特别指出的是，被判处有期徒刑、拘役、管制而没有附加剥夺政治权利的被羁押、正受侦查、起诉、审判但没有被停止行使选举权利的，正在取保候审或者被监视居住的，正在被劳动教养和正在受拘留处分的人员，按有关规定是可以行使选举权利的，但是他们没有被当选为人大代表的资格。

②从素质资格看，被选举人应具备应具备一定的素质。

即政治素质、文化素质、健康条件和议政能力都较好。

第二课我国公民的政治参与第一框民主选举：投出理性一票【立足基础】根据你课前预习的内容与我提出的问题，请详细整理本课的知识点！并标记出有问题的地方。

一、选举方式的选择1、我国的选举方式有哪些？2、区分选举方式3、选择选举方式的制约因素有哪些？我国采用什么样的选举方式？二、珍惜自己的选举权利公民为什么要珍惜自己的选举权利？应该如何行使自己的选举权利？【知识拓展】警示(1)选举权与选举权利：选举权是指选举国家权力机关代表的权利；选举权利的范围更广，包括选举人大代表的权利，还包括其他选举的权利，如选举村委会干部。

(2)不同的选举方式各有利弊，我们不能笼统地说哪种方式更好，必须从多个角度认识影响选举方式的因素，并学会用历史发展的辩证观点分析、判断、理解我国选举方式的采用。

【探索新知】探究一：辨析观点1.选举权就是选举国家机关工作人员的权利。

2.等额选举当选者已事先“内定”。

3.“选举与我无关”“选谁都可以”4.差额选举限制选民的自由，但能够使当选者结构比较合理。

5.直接选举优于间接选举，差额选举优于等额选举。

探究二：下课后，几名高一学生在神神秘秘地讨论。

小明说：“告诉你们一个秘密，在这次村委会换届选举中，镇政府的老李为了弟弟能当选村委会主任，正在到处拉票，昨天老李送给我爸爸一条毛毯，要我爸爸投他弟弟一票。

”小刚说：“有这事！我们去告他。

小强说：“多一事不如少一事，反正我们是未成年人，别多管闲事啦。

”你认为公民应该如何对待自己的选举权利？【小组合作】整理知识框架【基础检测】一、选择题1．2013年3月5日，第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂开幕，共有2965名代表出席大会，他们是( )A．由我国全体公民选举产生的 B．由等额选举产生的C．由选民间接选举产生的 D．由各省党委推荐产生的2．2013年，某村在村委会选举中要求，规范村民委员会成员候选人提名方式。

村民委员会主任、副主任和委员候选人由本村有选举权的村民直接提名产生，候选人的名额应当多于应选名额。

2023年湘教版高中政治必修一全套导学案(全册)2023年湘教版高中政治必修一全套导学案(全册完整版)第一单元政治与人民生活第一课政治与人民生活- 教学目标：了解政治与人民生活的关系，明确政治对人民生活的作用。

- 教学内容：- 了解政治的含义和作用；- 探究政治对人民生活的影响；- 教学步骤：1. 引入话题，讨论政治对人民生活的影响；2. 介绍政治的含义和作用；3. 分组讨论政治对人民生活的影响；4. 汇报和总结各组的讨论结果；5. 小结政治对人民生活的作用。

第二课政治与人民生活- 教学目标：了解政治思想对人民生活的指导作用，培养正确的政治意识。

- 教学内容：- 介绍政治思想的概念和作用；- 探究政治思想对人民生活的指导作用；- 教学步骤：1. 引入话题，介绍政治思想的概念和作用；2. 分析不同政治思想对人民生活的影响；3. 引导学生讨论自己所持的政治思想；4. 总结政治思想对人民生活的指导作用；5. 分组展示不同政治思想的演讲。

第三课政治与群众路线- 教学目标：了解群众路线的含义，明确政治与群众路线的关系。

- 教学内容：- 理解群众路线的概念和特点；- 探究政治与群众路线的关系；- 教学步骤：1. 引导学生回忆群众路线的基本概念；2. 分组讨论政治与群众路线的关系；3. 展示讨论结果，进行总结；4. 引导学生思考政治如何发挥群众路线的作用；5. 分组展示政治与群众路线的案例。

第二单元政治思想的发展第四课古代中国的政治思想- 教学目标：了解古代中国的政治思想，探索它们对现代政治思想的影响。

- 教学内容：- 介绍古代中国的政治思想；- 探究古代中国政治思想对现代政治思想的影响；- 教学步骤：1. 介绍古代中国的政治思想，如儒家思想、道家思想等；2. 分析各种古代中国政治思想的特点和影响；3. 探究古代中国政治思想对现代政治思想的启示；4. 学生自主研究一个古代中国政治思想的案例，并进行分享；5. 总结古代中国政治思想的重要性。

第二框我国的社会保障学习任务核心素养1.描述与分类：社会保障的功能和内容。

2．解释与论证：加强社会保障的原因。

3．预测与选择：完善社会保障。

4．辨析与评价：发展社会保障要量力而为、权责统一。

1.政治认同：支持我国社会保障事业发展。

2．科学精神：理解健全社会保障制度的原因、功能、内容。

3．法治意识：依法监管社会保障事业。

4．公共参与：树立参与社会保障的权利和义务意识。

一、多种多样的社会保障1．原因(1)面对现实生活中人们可能遇到的疾病、失业、养老、灾害、生活贫困等各种问题，国家依法建立起由政府和社会承担主要责任的社会保障“安全网”。

(2)在我国经济社会发展过程中，形式日益多样的社会保障发挥着越来越广泛的作用。

2．功能手段作用通过防范和化解社会成员的生存危机保障他们的基本生活权利，能够有效维护社会生活秩序的稳定通过国民收入再分配能够调节不同社会群体之间的利益关系，化解社会矛盾和冲突，促进社会公平正义通过风险分摊与责任共担充分发挥社会互助功能，同时通过社会成员的自助与他助，推动社会持续健康发展提示：社会保障往往具有公益性和非营利性，一般不靠市场机制来实现。

3．内容(1)社会保险①地位：我国社会保障体系的核心。

②方式：政府、单位、个人三方共同筹集资金。

③作用：保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助。

④内容：主要包括基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等。

(2)社会救助①特点：是最先形成的、历史最悠久的社会保障形式。

②方式：政府通过国民收入再分配，对因自然灾害或其他经济社会原因而无法维持最低生活水平的公民给予无偿帮助。

③目的：保障其最低生活水平。

④作用：是保障社会成员生活安全与生存权利的“最后一道防线”。

(3)社会福利①方式：政府和社会向老年人、残疾人、妇女、儿童和其他社会成员提供的社会化服务、实物供给或者福利津贴。

②目的：满足社会成员的生活需要并促使其生活质量不断得到改善和提高。

第二课创新驱动发展第一框创新改变生活【核心素养】1.政治认同:知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋,培养民族自豪感。

2.法治观念:体会创新与美好生活的内在联系,认同创新的价值,支持我国改革创新事业。

3.责任意识:树立热爱科学的精神,增强自身的责任感和使命感,立志为个人成长社会进步、国家发展提升自身创新能力。

【教学重难点】创新与生活的关系,创新的重要性【知识梳理】1.创新与生活的关系是怎样的?（1）生活处处有________。

（2）创新是一种生活方式。

它不只是_________的创造发明，还可以是对已有成果的_______________。

（3）创新给我们带来惊喜,让我们获得__________。

创新点燃激情，让生命充满_______。

创新改变我们的______方式和_______方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能。

（4）________的创新提供新的思想和方法；_______的创新促进生产力的发展、增加社会财富；________的创新促进公平正义、推动社会进步。

（5）创新让________更美好。

2.为什么要发挥创新的引擎作用？（创新是引擎的表现有哪些？）（1）创新是引领发展的_______动力，是一个民族进步的_______，是一个国家_________的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的___________。

（2）创新是推动___________向前发展的重要力量。

（3）________发展呼唤创新。

创新已经成为世界___________发展战略的_______。

在激烈的国际竞争中,唯创新者______，唯创新者______,唯创新者________。

（4）__________是国家命运所系。

实施______________战略，推进以___________为核心的全面创新,让创新成为推动发展的_______动力,是适应和引领我国经济发展________的现实需要。

（5）创新是_________的生命。

高一政治ZZ-12-01-007第一单元公民的政治生活第二课第四框《民主监督：守望公共家园》导学案编写人：范代诚审核人：高一政治组编写时间：2012-02-14班级：组别：组名：姓名：【学习目标】能说出：公民民主监督的含义和内容、公民行使监督权的合法渠道能理解：全面理解和把握公民民主监督的合法渠道、如何负责的行使监督权会运用：运用所学知识，培养自己理论联系实际，分析问题的能力、合作交往能力；逐步增强和提高行使监督权的能力。

【重点难点】★重点：公民民主监督的合法渠道★难点：公民民主监督权力与公民政治权利中的监督权、公民如何行使监督权【学法指导】通过讨论、质疑等方法了解我国公民参与民主监督的方式和渠道，以及怎样正确行使公民的监督权。

【知识链接】孟德斯鸠说：“为了使人们不致滥用权力，必须作出妥善安排，以权力制约权力。

”问题：你对这句名言是怎样理解的？请结合所学内容谈一谈。

【学习过程】【基础梳理】（A级，填写并识记基础知识）知识点一：选择民主监督的方式一、我国公民监督权在我国，人民当家作主不仅体现在可以依法行使、、方面，同时还体现在依法实行方面。

1、公民享有监督权的原因：2、公民监督的对象：3、公民监督权的内容：、、、、。

二、.公民依法行使民主监督权利的合法渠道（1）（2）（3）：（4）此外，、、等活动，是民主监督新形式、新方法。

知识点二：负责地行使监督权利1.实行民主监督的意义：（1）有利于改进的工作；（2）有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的精神。

2.公民要负责地行使民主监督权利　（1）为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的。

（权利）（2）必须采取方式，坚持的原则，不能干扰公务活动。

（义务）【核心整合】（B级）请结合你对“民主监督”有关知识的理解，分析下述问题：1.我国公民享有广泛的政治权利和自由，其中监督权是一项重要的政治权利，公民有权对国家机关和国家工作人员进行监督。

七年级思想品德（上）导学案参考答案第一课珍惜新起点第一框新学校，新同学【知识框架】学校；友谊；朋友【自学探究】1.①学生的重新组合。

②学习科目的增加。

③学习任务和学习特点的变化。

④校园生活的变化和规章制度的变化等。

2.①新起点主要不是从新环境、新同学、新老师说的，而是指我们自身成长的新阶段。

②我们将在这个阶段认识新的朋友，度过自己的青春期，为今后的升学或就业奠定基础。

3.①初中生活把我们带进一个崭新的天地，站在了新起点上。

我们要珍惜新起点，充分体验成为初中生的快乐。

②要认识更多的新同学，结识更多的新朋友，在学习生活中分享成长中的快乐，分担成长中的烦恼，建立起诚挚的友谊。

③要与新同学在新的班级中共同学习和生活，彼此交流，共同进步，与新的朋友结伴成长。

【巩固提高】1-5 BADCA6.①对学校环境不熟悉。

②没有朋友，很孤独。

③对老师的教案方法不适应。

④对初中的学习特点不了解。

第一课珍惜新起点第二框创建新集体【知识框架】目标；特长；协作【自学探究】1. 目标明确、纪律严明、是非分明、团结和谐；能明确方向、明辨是非、分清美丑、取长补短、共同提高。

2.①共同的目标，前进的动力。

②各尽所能、发挥所长、奉献集体。

③团结协作，互助前行。

【巩固提高】1-3 BAC 4.ABC5.（1）示例：班级是我家，建设靠大家；良好的班集体——我成长的乐园等。

（2）①对班集体的事情漠不关心。

②同学之间不团结。

③有旷课、迟到现象等。

（3）①确立共同的奋斗目标，有前进的动力。

②集体成员要各尽其能、发挥所长，把自己的智慧和热情奉献给集体。

③集体成员之间要团结协作，互助前行等。

第二课把握学习新节奏第一框学习新天地【知识框架】管理【自学探究】1. ①课程门类增多。

②各门课程的内容也逐渐系统化和深化。

③学习任务变重。

④老师的授课方式侧重于指导和启发。

或：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。

班级： 姓名： 命题人：杜爱华 时间：6月19日课前预习案【学习目标】 1、村民自治的内容；居委会的作用；发展基层民主的意义？2、民主监督的方式、意义、公民如何行使监督权？预习自测：1、根据《中华人民共和国村民委员会组织法》规定，村民委员会的干部产生办法是（）A.村民间接投票选举产生B.村民直接投票选举产生C.乡镇领导机关任命D.人民和选举相结合产生2、在我国的现有政治体制中，农村村民委员会是我国的（）A. 基层政权组织B. 基层自治组织C. 基层社会团体D. 基层经济组织3、村民自治的主要途径是（）A、村民通过村民会议等形式，发表意见B、村民通过村务公开、民主评议等形式监督村委会工作C、村民制定村规民约，规范村干部的行为D、村民选举自己满意的当家人4、近年来在我国广大农村地区进行的村委会干部直接选举，取得了良好效果。

这表明A．我国具有完善的社会主义民主制度 B．直接选举是我国选举制度的特色C．我国公民具有直接管理国家事务的权力D．扩大基层民主是我国社会主义最广泛的实践5.我国公民享有广泛的政治权利和自由，其中监督权是一项重要的政治权利，公民有权对国家机关及其工作人员进行监督，监督权包括（）A.批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权B. 批评权、建议权、审判权、控告权C. 批评权、建议权、检举权、罢免权D. 批评权、检举权、申诉权、要求赔偿权6.《焦点访谈》《法制经纬》《东方时空》《新闻调查》等都是中央电视台具有代表性和影响力的舆论监督栏目，在对国家机关及其工作人员的监督中发挥着独特的作用。

因为（）A.舆论监督具有透明度高、威力大、收效快等特点B.这些名牌栏目能够引起中央领导人的关注C.舆论监督比其他监督方式更有效D.舆论监督是民主监督的新形式、新途径7.据统计，我国检察机关立案侦查的案件中，80%以上的线索来自群众举报。

这说明公民行使民主监督权的重大意义是（）①有利于维护国家利益和公民的合法权益②使官僚主义和不正之风得到根治③有利于改进国家机关及其工作人员的工作作风④有利于发扬社会主义民主A.①②③B.①②③④C.①③④ D.①②④8、甲、乙同学居住的社区比较脏乱，缺少对垃圾进行分类的设施，居民们对此非常不满。

高一政治生活教学案 第一单元 公民的政治生活 高一政治生活教学案 第一单元 公民的政治生活160 157A. ①②B.②③C.①④D.③④7.某镇农民因本村土地被占用集体上访，镇政府做了大量的工作，当事情正在协调中的时候，以王某为首的极少数人，却不断煽动、组织少数不明真相的村民冲击镇政府，严重影响了政府的正常工作。

王某等人的做法A.正确，因为他们是代表村民利益，依法行使监督权B.错误，因为他们没有正确行使监督权C.正确，因镇政府对群众上访采取不作为的态度D.错误，因为他们没认识到民主监督的重要性 8.在社会主义民主政治条件下，保持有序性是实现政治参与的关键，扩大公民的有序参与有利于 ①切实维护公民的合法权益 ②提高公民的政治素养和参与政治的能力 ③促进政府机关的廉政建设 ④保证国家、集体利益不受损失A. ①②④B. ②③④C.①③④D.①②③9.某一国家机关职工听说本单位领导有经济问题，便进一步夸大事实，四处散布该领导受贿万元的消息，闹得满城风雨，直至上级主管部门进行专案调查后，澄清事实。

事后有关部门找她谈话，指出她的错误，她却振振有词地说，《宪法》保护公民的言论自由，公民对国际机关及其工作人员有监督权，拒不认错。

假如让你做这位女职工的思想工作，你会怎样对她说？10.为保证2011年县乡领导班子换届工作的顺利进行，落实群众对于干部选拔、任用工作的知情权、参与权、选举权和监督权，建立健全干部选拔、任用工作的民主监督制度，某市委组织部研究决定，公布干部监督工作举报电话，欢迎广大干部群众对该市干部选拔、任用工作进行监督，该市委组织部将切实保护好举报人的合法权益，认真受理、调查和核实群众反映的干部选拔、任用过程中的问题。

（1）公民可以通过哪些合法权到合法地行使自己的监督权？ （2）该市干部选拔任用接受群众监督的意义是什么？班级：_________学号：_____ 姓名：__________________第二课 我国公民的政治参与 No.6——民主监督：守望公共家园编写：赵长荣 时间：2013.3.11 使用时间：_________【预习案】【学习目标】了解公民的监督权，监督的对象、范围，即谁监督、监督谁的问题。

第四框民主监督：守望公共家园[学习目标]1．识记公民行使监督权和民主监督的合法渠道。

2．理解公民民主监督的重要性。

3．理解如何负责地行使民主监督权利。

民主监督的合法渠道1．民主监督的对象和内容(1)民主监督的对象：国家机关及其工作人员。

(2)民主监督的内容：批判权、建议权、检举权、申诉权和控告权。

2．实行民主监督的合法渠道(1)信访制度。

(2)人大代表联系群众制度。

(3)舆论监督制度。

(4)民主监督的新形式：监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。

背景材料下岗职工老刘始终在街头以摆地摊维持生计，生意刚稍有起色，县城就开头清理乱摆摊行为。

还没等老刘反响过来，老刘的摊点被县城管队员强行推倒，老刘上前理论时反被城管执法人员殴打，一气之下，老刘卧床不起。

老刘家的遭受被邻居知道了，邻居们听了个个为老刘一家打抱不平。

邻居甲：打热线，举报相关城管队员的行为。

邻居乙：找电台、报社，将相关城管队员的行为曝光。

邻居丙：哼，我们一起去把城管执法大队围起来，把相关城管队员打一顿，出出气！邻居丁：向当地的人大代表反映，请人大代表出面解决问题。

老刘：唉，多一事不如少一事，还是算了吧。

问题探究(1)你认为哪些方式是合法的？哪些方式是不合法的？(2)这些合法的方式分别是通过什么渠道进行的？答案：(1)村民甲、乙、丁的方式是合法的，村民丙的方式是不合法的。

(2)“打热线，举报相关城管队员的行为〞，是通过信访制度；“找电台、报社，将相关城管队员的行为曝光〞，是通过舆论监督制度；“向当地的人大代表反映，请人大代表出面解决〞，是通过人大代表联系群众制度。

学问升华1．公民行使监督权的合法渠道主要渠道方式特点及作用信访制度写信、打或当面指出重要途径；有效方法、有力保障人大代表联系群众制度将意见、建议和要求反映给人大代表好比一条纽带；监督得以落实和保障舆论监督制度在新闻媒体上公开发表意见透亮度高、威力大、影响广、时效快；独特作用新形式监督听证会、民主评议会、网上评议政府(1)不同方式的区分：①民主监督的途径主要有：信访制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度和监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。

第二课我国公民的政治参与导学案第四课时民主监督：守望公共家园【学习目标】【重点难点分析】★教学重点公民的民主监督权利、作用、重要性。

★教学难点民主监督的重要性【课前自主预习】一、自学整理，筑牢基础（一）、谁监督监督谁1、“谁监督”——谁有权行使监督权？2、“监督谁”——公民行使监督权的对象是谁？（二）、选择民主监督的方式1、公民监督权的内容有哪些?（三）、负责任地行使监督权利1、实行民主监督有什么意义？2、公民如何正确地行使监督权？（四）、综合探究：有序与无序的政治参与1、政治参与的重要内容：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

，是政治参与的基本要求。

2、有序的政治参与即合法的政治参与。

一方面，公民参与国家的政治生活必须在宪法和法律允许的范围内进行；另一方面，公民政治诉求的表达，应通过正常的渠道和途径进行。

3、有序和无序的政治参与，其区别就在于：第一，第二，第三， （即是否坚持三大原则）。

第四， （前提）4、有序的政治参与和无序的政治参与结果比较（了解：P32-33）：二、提出疑惑【课堂合作探究】一、自主学习、筑牢基础（5分钟）点拨：从上表中可看出，民主监督的对象是国家机关及其工作人员；申斥权利的行使可以确保不违纪的公民不被错误处理；控告权利行使是控告国家机关和国家工作人员违法犯罪行为或一般的违反法纪；检举权是对国家机关和国家工作人员的违法失职行为进行举报。

这些都是宪法和法律赋予每个公民的民主监督权。

二、合作探究，提升能力（20分钟）【探究1】一顿烧烤吃掉570元！2月28日凌晨，在无锡北塘区欧风街做了近10年烧烤生意的老刘夫妇，破天荒地做了这笔“大买卖”。

哪料，老刘妻子童传凤要求食客买单时，被对方打成脑震荡。

而预订这桌大餐的人，竟是无锡北塘城管执法大队的一位工作人员。

更让老刘夫妇委屈不已的是，在遭痛打的时候，另一名城管队员还放出狠话：“你们以后想不想在这里做生意了！”面对相关城管队员的行为，老刘上中学的儿子小刘愤怒地说：“城管队员怎么可以这样？我要去告他！”；而老刘想了想说：“多一事不如少一事，吃点亏就吃点亏，我们忍一忍吧。

政治必修二第四课知识框架一、主题概述第四课的主题为“公民的政治参与”，主要探讨了公民如何参与政治生活，行使自己的政治权利和履行政治义务。

本课涉及了选举、决策、管理和监督等四个方面的内容。

二、详细内容选举选举是公民行使政治权利的重要方式之一。

本部分内容主要介绍了选举的种类、原则、程序以及公民如何行使选举权和被选举权。

重点讲述了直接选举和间接选举的特点和适用范围，以及选举中存在的问题和改进的方向。

决策决策是政治生活中的重要环节，公民可以通过多种渠道参与决策，如听证会、民意调查、公开征求意见等。

本部分内容主要介绍了公民如何参与决策，以及决策过程中应该遵循的原则和注意事项。

此外，还涉及了公民如何通过社会团体、利益集团等组织参与决策。

管理管理主要是指公民参与基层公共事业管理，如居民委员会、村民委员会等。

本部分内容主要介绍了基层公共事业管理的特点和作用，以及公民在参与基层公共事业管理中的权利和义务。

此外，还涉及了如何加强基层公共事业管理的措施和方法。

监督监督是公民行使政治权利的重要手段之一，主要包括批评、建议、检举等方式。

本部分内容主要介绍了公民如何进行监督，以及监督中应该注意的问题和原则。

此外，还涉及了如何通过新闻媒体、网络等渠道加强监督的力度和效果。

三、核心观点总结公民的政治参与是民主政治建设的重要内容，只有当公民能够积极参与政治生活，才能实现真正的民主。

因此，国家应该采取措施保障公民的政治权利，加强基层公共事业管理，拓宽公民参与渠道，提高公民的政治素质和文化素养，以促进公民更好地参与政治生活。

同时，公民也应该自觉履行政治义务，积极参与政治生活，为国家的发展和进步贡献自己的力量。

四、实例分析以某城市居民委员会为例，介绍公民如何参与基层公共事业管理。

该居民委员会通过公开征集居民意见，制定了一份社区绿化方案。

居民可以通过居民代表大会、听证会等方式参与决策，并对实施过程进行监督。

这一实例表明，公民可以通过基层公共事业管理参与政治生活，行使自己的政治权利和履行政治义务。