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噢苏珊娜三年级人音版小学音乐学唱ppt课件

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三年级音乐上册第3课噢!苏珊娜PPT课件人音版

三年级音乐上册第3课噢!苏珊娜PPT课件人音版

同学们，我们在欢乐的音乐中度过了这 节音乐课，相信大家都感受到了与好朋 友之间亲密无间的情感，希望通过今天 的音乐课，能够使我们更加珍惜与同伴 的友谊之情。
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。

《噢!苏珊娜》ppt

《噢!苏珊娜》ppt

人音版音乐三年级第三 就是美国著名的作曲家福斯特于 1847 年创作完成的, 歌词内容讲述了俩人之间的纯洁友谊, 男主人公的名字 叫杰克,女主人公叫苏珊娜, 俩人从小就结下了深厚友谊, 常常是杰克 弹着他心爱的五弦琴, 美丽迷人、活泼开朗的苏珊娜伴随着琴声唱歌跳 舞, 他们就是这样度过了快乐而令人难忘的童年生活。后来, 俩人到了 美国两个不同的州生活, 这首歌曲就唱的是住在美国阿拉巴马州的杰克 去探望他多年不见的、住在路易斯安纳州的好朋友苏珊娜的一段动人的 故事。

人音版音乐三年级上册第三单元噢!苏珊娜课件(共26张)

人音版音乐三年级上册第三单元噢!苏珊娜课件(共26张)

1、歌曲情绪？ 2、 速 度 ？ 3、 拍 子 ？
听音乐唱一唱，说一说旋律的顺序。
乐曲由拍子的弱部分（弱拍或后半拍）开始，叫 做“弱起乐曲”或“弱起”。弱起乐曲的第一个小节 线之前的部分叫“弱起小节”。
弱起小节属于不完全小节或不完整小节。由不完全 小节开始的乐曲，其结尾一般也是不完全小节，这两 个不完全小节相加就等于一个完整的小节。
跟着老师模唱旋律，出类似的部分。
自己试着填 词唱一唱吧！ 模仿牛仔的 样子，边唱 边随节奏做 弹吉他的动 作。
今天我们跟着苏珊娜的朋友们去看望苏珊娜，同时也 交到了很多朋友。友谊好伟大啊，能够让人战胜这么多困 难，勇往直前。同学们，朋友在我们的生活学习中非常重 要，想一想，是谁每天和你一起学习，一起游戏，一起跳 舞，朋友之间应该是真诚的，有好的，团结的，那就将你 最好的东西与你的朋友一起分享。
欢迎来到音乐课
ห้องสมุดไป่ตู้ 五弦琴（班卓琴） (Banjo) 上部的形状像吉他，下部的形状像铃
鼓，有四根弦或五根弦，用手指或拨子 弹奏。班卓琴是吉他族乐器成员之一,具 有特殊的音质，发出的声音干脆明快。
新知讲授
这首歌曲是美国作曲家福斯特作品中深受音乐爱好者爱好、流 传最广的一首。曲调素材精练，易唱，易记，有着浓厚的生活力 息，歌曲不仅表现了对朋友真诚的情义，也是对生活中美好事物 追求的一种向往。
美国作曲家福斯特。生于美国北方宾夕法 尼亚州的匹兹堡。父亲是一位社会活动家，喜 欢音乐，业余拉小提琴。他是第五个儿子，大 家都疼爱地叫他"小史蒂芬"。他爱好音乐，6岁 时，在帽子上插根羽毛，打着鼓，吹着《莹之 光》(即《友谊地久天长》)的口哨，模仿军乐队 队员在路上走。7岁时，母亲带他到乐器店，他 随手拿起一支银笛，稍微摆弄一会儿，便吹起 了《哥伦比亚之歌》，而且吹得很出色，使在 场的人都大为惊奇。他没有跟任何人学过音乐， 只不过他唱过或吟诵过许多诗歌。他不知从哪 借来一本音乐书，每天爱不释手地用心读。

三年级上册音乐课件-第3课《噢!苏珊娜》｜人音 版(简谱)(秋) (共14张PPT)

三年级上册音乐课件-第3课《噢!苏珊娜》｜人音 版(简谱)(秋) (共14张PPT)
小学人音版第五册《噢！苏珊娜》
第五线 第四线 第三线 第二线 第一线
高音谱号
第四间 第三间 第二间 第一间
下加一线 do
噢！苏珊娜
我们打从阿拉巴马来，还带着
五弦琴，我们到路易斯安纳州，
去探望朋友们。离开家的晚上
下大雨，可地上挺干净，太阳
当空照，我心冰冷，啊朋友别
棒
课 堂 小 结
今 天 的 这 节 课 。
《 童 年 的 回 忆 》 歌 声 中 来 结 束
的 每 一 天 。 最 后 ， 让 我 们 在
爱 ， 快 快 乐 乐 ， 珍 惜 我 们 度 过
学 在 我 们 这 个 大 家 庭 里 相 亲 相
童 年 是 难 忘 的 ， 希 望 每 一 位 同
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/62021/8/62021/8/62021/8/6
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/62021/8/6Fr iday, August 06, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021 11:43:15 AM
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月6日星期 五2021/8/62021/8/62021/8/6
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021
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人音版音乐三上第3课《噢!苏珊娜》ppt课件1课件PPT

人音版音乐三上第3课《噢!苏珊娜》ppt课件1课件PPT


41.绳锯木断，水滴石穿。 39.有人说你不行然后你信了的时候，你就真的不行了。 5.任何事情，什么时候开始都不晚，晚的是你从来都不敢开始！今天拖明天，明天拖后天，一年又一年，除了年龄长了一岁，其他依旧老样子！而一旦开始，你就会发现，其实那些所谓的困难， 都只是自己设想的而已！只要开始了，一切都简单了！不怕你不会，就怕你不做！
39.时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦 。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
85.在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 15.如果做不到对别人狠，那就对自己狠一点，你逼自己变强大了，也就没有人敢对你狠了。
23.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 62.光说不干，事事落空；又说又干，马到成功。 1.把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。 95.没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 73.有时候必须自己做自己的英雄。 39.时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦 。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
77.瀑布是江河走投无路时创造的奇迹。 64.失败就是迈向成功应付出的代价。 4.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 29.彩虹，在大雨后出现；腊梅，在风雪中吐蕊；雄鹰，在险峰上空盘旋；人，在困境中弥坚。成功不是回首，不是寄望，而是把握现在。成功之处并不在于别人对自己的看法，而在于自己的努 力。就算没有人为你鼓掌，至少我还能够自己欣赏自己！

三年级音乐上册第3课噢!苏珊娜优秀PPT课件人音版

三年级音乐上册第3课噢!苏珊娜优秀PPT课件人音版

一个比较软的办法是淡化友情。同样出 于对友 情稳固 性的不 信任， 只能用 稀释浓 度来求 得延长 。不让 它凝结 成实体 ，它还 能破碎 得了么 ？“君 子之交 谈如水 ”，这 种高明 的说法 包藏着 一种机 智的无 奈，可 惜后来 一直被 并无机 智、只 剩无奈 的人群 所套用 。怕一 切许诺 无法兑 现，于 是不作 许诺； 怕一切 欢晤无 法延续 ，于是 不作欢 晤，只 把微笑 点头维 系于影 影绰绰 之间。 有人还 曾经借 用神秘 的东方 美学来 支持这 种态度 ：只可 意会， 不可言 传；不 着一字 ，尽得 风流； 羚羊挂 角，无 迹可寻 ……这 样一来 ，友情 也就成 了一种 水墨写 意，若 有若无 。但是 ，事情 到了这 个地步 ，友情 和相识 还有什 么区别 ？这与 其说是 维护， 不如说 是窒息 ，而奄 奄一息 的友情 还不如 没有友 情，对 此我们 都深有 体会。 在大街 上，一 位熟人 彬彬有 礼地牵 了牵嘴 角向我 们递过 来一个 过于矜 持的笑 容，为 什么那 么使我 们腻烦 ，宁肯 转过脸 去向一 座塑像 大喊一 声早安 ？在宴 会里， 一位客 人伸出 手来以 示友好 却又在 相握之 际绷直 了手指 以示淡 然，为 什么那 么使我 们恶心 ，以至 恨不得 到水池 边把手 洗个干 净？
在古今中外有关友情的万千美言中 ，我特 别赞成 英国诗 人赫巴 德的说 法：“ 一个不 是我们 有所求 的朋友 ，才是 真正的 朋友。 ”真正 的友情 都应该 具有“ 无所求 ” 的性质，一旦有所求，“求”也就成了 目的， 友情却 转化为 一种外 在的装 点。我 认为， 世间的 友情至 少有一 半是被 有所 求败坏 的，即 便所求 的内容 乍一看 并不是 坏东西 ；让友 情分担 忧愁， 让友情 推进工 作…… ，友情 成了忙 忙碌碌 的工具 ，那它 自身又 是什么 呢？应 该为友 情卸除 重担， 也让朋 友们轻 松起来 。朋友 就是朋 友，除 此之外 ，无所 求。

202X秋人音版音乐三上第3课《噢!苏珊娜》ppt课件1

噢！苏珊娜
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A、2/4 0 0 | 0 0 | 0 0 | x x |
拍手
B、2/4 x x | x x | x x | பைடு நூலகம் x |
拍手
五弦琴
选择打击乐器为歌曲伴奏
师生齐跳牛仔舞
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 12:36:38 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/32021/5/32021/5/3May-213-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/32021/5/32021/5/3M onday, May 03, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 3日星 期一2021/5/32021/5/32021/5/3 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/32021/5/3May 3, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
西部牛仔，是指18至19世纪的美国，在西 部广袤的土地，一群热情无畏的开拓者。在 美国历史上，他们是开发西部的先锋，他们 富有冒险和吃苦耐劳精神，因此被美国人称 为“马背上的英雄”。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
牛仔生活在美国 的西部，他们的性 格十分的豪爽，就 连笑声也显得与众 不同。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
师生说再见
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同 学 们 再 好—！
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1 5 3 | 2 1 —||
曾 老 师 再 见—！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
小游戏：
2、模仿牛仔的样子，边唱边 随节奏做弹吉他的动作。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
路易斯安纳：
路易斯安那 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
阿拉巴马山丘 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
五弦琴 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
五弦琴（班卓琴） (Banjo)
上部的形状像吉他，下部的形状 像铃鼓，有四根弦或五根弦，用 手指或拨子弹奏。班卓琴是吉他 族乐器成员之一,具有独特的音， 发出的声音干脆明快。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
师生问好
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同 学 们 — 好—！
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您 好— 您 好— 曾 老 师 您 好 — —！
讲故事： 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
男主人公的名字叫杰克，女主人公叫苏珊娜，俩人 从小就结下了深厚友谊，常常是杰克弹着他心爱的五弦 琴，美丽迷人、活泼开朗的苏珊娜伴随着琴声唱歌跳舞， 他们就是这样度过了快乐而令人难忘的童年生活。
后来，俩人到了美国两个不同的州生活，这首歌曲 就唱的是住在美国阿拉巴马州的杰克去探望他多年不见 的、住在路易斯安纳州的好朋友苏珊娜的一段动人的故 事。
这是美国著名的作曲家福斯特于1847年创作完成的，歌词内容讲 述了俩人之间的纯洁友谊。歌曲的名字《噢！苏珊娜》
Hale Waihona Puke 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
噢，苏珊娜 （美）福斯特 词曲
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
噢 ， 苏 珊 娜
我们打从阿拉巴马来， 还带着五弦琴， 我们到路易斯安纳州， 去看望朋友们。 离开家的晚上下大雨， 可地上挺干净， 太阳当空照，我心冰冷， 啊朋友别担心。 哦，哦，朋友们， 别为我担心， 啦啦啦啦啦啦……
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
1、跟着老师模唱旋律，并找出歌曲中相同的旋律部分。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
歌曲简介： 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
歌曲《噢！苏姗娜》是一首 美国乡村民谣。歌曲旋律轻快、 流畅，有着舞曲的特点，节奏跳 跃，歌曲不仅表现了对朋友真诚 的情意也是对生活中美好事物追 求的一种向往。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
歌曲背景：
在美国的阿拉巴马洲生活着两个美国小孩， 一个叫杰克，一个叫苏珊娜，他们俩非常要好， 通常都是杰克边弹着五弦琴边唱着歌，苏珊娜就 在他旁边翩翩起舞，两个人每天都生活得非常开 心，可是有一天，苏珊娜很伤心的告诉杰克说他 要离开这个城市了，要和父母去很的路易斯安纳 州生活了，两个人难过地分了。许多年过去了， 两个人都长大了，杰克因为太想念苏珊娜了，就 带着他五弦琴不远千里的来到路易斯安纳州找到 了苏珊娜，两个人又再次边弹边跳起他们小时候 的歌曲！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
牛仔爱好广泛：骑马、射击、唱歌还有 跳舞（邀请舞）。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
同学们，我们在欢乐的音乐中 度过了这节音乐课，相信大家 都感受到了与好朋友之间亲密 无间的情感，希望通过今天的 音乐课，能够使我们更加珍惜 与同伴的友谊之情。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！