人教版四年级下册三角形的特性完整ppt课件

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四年级下册数学PPT-三角形的特性︳人教新课标(18张)-精品课件

二、探究新知
还能在你的三角形三中角画形出有其几他条的高高？吗？还能通过哪个顶点向它的对边做垂线画高？试一试。
任意一个三角形都有三条高。
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四、课堂小结
今天你有什么收获呢？
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三角形的高
A
高
B
底
C
从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。
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二、探究新知
什么是三角形的高？什么是三角形的底？
A
A
高
B
底
高
CB
底
C
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画三角形高
A
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三、巩固练习
填一填。（1）由三条（线段）围成的图形叫做三角形。
一个三角形有（ 3 ）条边，（ 3 ）个角，（ 3 ）个顶点。（2）从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，

人教版数学四年级下册《三角形的特性》PPT课件

三、巩固深化
1、判断
（1）三角形有无数条高。
（×）
（2）三角形具有稳定性。
（√）
（3）由3条边组成的图形叫做三角形。（ × ）
你是怎么想的？
2. 盖房时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条。为什么要这样做呢? 四边形形状不稳定。斜钉一根
木条后，就形成了两个三角形，利用三角形的稳定性可以预防窗框变形。
边
这条对边叫做三角形的底。
三角形可以画三角形的每条
几条高呢？
边都可以作为
三角形ABC
A 三角形的底。三角形都可以画3
B
C 条高。
用字母A、B、C 分别表示三角形的3个顶点
1.下面哪些图形是三角形？
2.画出每个三角形指明的底边上的高。
底
底
底
2 用3根小棒摆三角形，用4根小棒摆四边形，看看各能摆出几个？（小棒的长度都一样）
我摆来摆去，摆出的都是一种三角形。
我已经摆出3 个形状不同的四边形了！你发现了什么?
用3根木条钉成一个三角形用手拉一拉，你发现了什么？
我发现三角形不变形，具有稳定性。
做4根两两长度相等的木条，把长度相等的两根作为对边，钉成一个长方形。
用手捏住相对的两个对角，向相反方向拉动。你发现了什么？
我发现长方形很容易变形。
哪些地方用到了三角形，有什么作用？
稳定、支撑三角形具有稳定性
举出生活中应用三角形稳定性的例子。
1.由3条线段(围成)的图形叫做三角形。
2.一个三角形有( 3 )个顶点，( 3 )条边， ( 3 )个角，三角形具有( 稳定 )性。 3.从三角形的(顶点)到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的( 高 )。

人教新课标四年级下册数学《三角形的特性》课件

三角形的特性
我能回答:
• 同学们还能举例说出生活中的三角形吗？
本节同学们要学习的内容
• 本节同学们要学习的内容
• 一、什么是三角形?它有几条边？几个角？几个顶点？你会画三角形吗？（画一个自己喜欢的三角形）
• 二、什么是三角形的高和底?你能在你的三角形中标出它的高和底吗？试试看。
• 三、三角形具有什么特性？
一、什么是三角形?它有几条边？几个角？几个顶点？你会画三角形吗？
三角形有（ 3 ）条边，
（ 3 )个角，（ 3 ）个顶点。
三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。
下面的图形哪些是三角形？为什么？
①
②
③
(X )
④
(X )
⑤
(X )
⑥
( √)
( X)
( √)
二、最难攻克的一个难关呦！！！
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1
谢谢大家
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日星期四2021/4/12021/4/12021/4/1
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/12021/4/1April 1, 2021
围篱笆
哪种方法更牢固，为什么？
埃菲尔铁塔
埃及的金字塔每个侧面都是三角形，距今有四五千年的历史，依然屹立不倒。
一、填空
1、三角形是由（ 3 ）条边、（ 3 ）个顶点、（ 3 ）个角组成的。 2、三角形具有（稳定）性。

四年级下数学教学三角形的特性精品PPT人教新课标

义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册
三角形的特性
由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。
顶点
角
边
边
顶点角
角顶点
边
想一想：你在什么地方见过三角形？
古埃及的金字塔，距今有几千年的历史。它的每个侧面都是三角形。
四年级下数学教学三角形的特性精品P P T 人教新课标
上海的南浦大桥，是典型的斜拉索式大桥。桥面、绳索、竖杆形成许多三角形。
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这节课，你有什么收获？
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课后调查：
1、三角形的稳定性在生活中还有哪些应用？ 2、四边形很容易变形，它在生活中有应用吗？如果有，有哪些应用？
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走进生活，解决问题
谁的方法更牢固？为什么？
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怎样才能让我的篱
笆更牢固呢？
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四年级数学下册课件-5.1三角形的特性7-人教版(共40张PPT)

判断
①由三条线段组成的图形是三角形。（ ×）
②三角形有三条高，三个底。（ √ ）
③自行车车架运用了三角形的稳定性原理。
④这是三角形ABC的
（）√
A
一组底和高。（ ×）
高底
B
C
谢谢
三角形的特性
数学
数学
2020/12/29
探究活动：要求：同桌先分别仔细观
察自己的三角形，再互相说一说三角形有什么特征。
顶点
角边
角
顶点
边
边角
顶点
我来判一判：下面的图形是三角形吗？为什么？
①
②
③
(X )
④
(X )
⑤
(X )
(√ )
(X )
A
B
C
三角形ABC
2020/12/29
A
B
C
2020/12/29
2020/12/29
高
底从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。
顶点
三角
形
的
高
高
底
2020/12/29
2020/12/29
2020/12/29
顶点高底
底高
顶点
2020/12/29
底
高
2020/12/29
顶点
高
底
底
高ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2020/12/29
底高
围篱笆
哪种方法更牢固，为什么？
通过实验操作发现：
四边形容易变形，三角形不容易变形，所以三角形具有
稳定性。
填空

四年级数学下册课件-5.1三角形的特性45-人教版(共12张PPT)

2. 在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”（单位：cm）。
（1）
（2）
（3）
（√）
（√）
（4）
（）
（√）
改变哪一条边的长度能围成三角形
四、解决生活中的问题
3条路线这中是哪什条么最原短因呢？中间的路线最短。
（1）两点间线段长度小于曲线长度。
（2）三角形中两边的和大于第三边。
用今天学过的知识说一说为什么中间的路线最短。
a
b
c
四、布置作业
作业：第66页练习十五，第9题
谢谢
三角形的特性
一、引入新课
请你把一根吸管任意剪成三段，首尾相连，会得到什么图形？
二、探究新知
4cm
5cm
4+10＞5 10+5＞4 4+5＜10
10cm
二、探究新知（1）√6677
88
（2）
×
4
5
94
5
9
三角形任意两边的和大于第三边。
（3）
×
3
6
103
6
10
（4）
√8
8 11
11
1111
三、知识运用

四年级下册数学PPT-《三角形的特性》人教新课标(40张)-精品课件

四年级下册数学PPT-《三角形的特性》人教新课标( 40张)- ppt精品课件( 实用版 )
我的收获
观察
三角形
概括
发现
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一对用三角板其中一条直角边对准底边，与底边“重合”
二靠让顶点正好靠在三角板另一条直角边上
三画沿着这条直角边画垂线，用虚线表示高，用直角符号表示垂足
想一想，一个三角形可以画几条高呢？
顶点
A
高
B
底
C
A
底高
B
顶点
C
A
底
高
B
C顶点
A
A
A
高
底
底高
B 底 CB 高 CB
C
A
高
底
底
高
B
《三角形的特性》形状似高山，稳定性能坚；三边首尾连，学问不简单！
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（围成）
1、由三条线段组成的图形叫做三角形。（×）
2、自行车车架做成了三角形的，是利用了三角
形具有稳定性。
（√ ）
（三） 3、一个三角形有一条高。
（×）
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四年级数学下册课件三角形的特性人教版4

段的端点相连）叫做三角形。（2）三角形具有（稳定）性。（3）任何一个三角形都有（三）条边，（三）条高，
（三）个顶点。（4）三角形任意两条边的和（大于）第三边。
2.（基础题）判断。
(1)由三条线段组成的图形叫做三角形。（×）
(2)房屋的屋架做成三角形就是运用了三角形的
稳定性。
（√ ）
两条线段长度之和等于第三条线段的长度。
有两条线段长度之和等于第三条线段的长度，
不能围成三角形。
两条线段长度之和大于第三条线段的长度。
两条线段长度之和大于第三条线段的长度，可以围成三角形。
返回目录
1.（基础题）填一填。（1）由三条线段（围）成的图形（每相邻两条线
是我高！
四年级数学下册课件- 5 . 1 三角形的特性 - 人教版（共42张 PPT）
四年级数学下册课件- 5 . 1 三角形的特性 - 人教版（共42张 PPT）
自学提示：什么叫做三角形的
高和底？和同桌交流怎样画三角形的高？
四年级数学下册课件- 5 . 1 三角形的特性 - 人教版（共42张 PPT）
四年级数学下册课件- 5 . 1 三角形的特性 - 人教版（共42张 PPT）
四年级数学下册课件- 5 . 1 三角形的特性 - 人教版（共42张 PPT）四年级数学下册课件- 5 . 1 三角形的特性 - 人教版（共42张 PPT）
四年级数学下册课件- 5 . 1 三角形的特性 - 人教版（共42张 PPT）
从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。

人教版四年级下册数学三角形的特性课件(共24张PPT)

（）（）（ √ ）（）（ √ ）（ √ ）
X
X
X
√
X
这些三角形有什么相同点？
有三条边，三个角，三个顶点。
新知探究
三角形各部分的名称及读法
A 顶点
角边
边
顶点B 角
边
角C
顶点
读作：三角形ABC
探究二：自学三角形的高
要求：
学：自学书本58页
A
画：试着画出三角形的高
说：组内交流什么是三角形的高？怎样画高？
B
C
A 顶点
高
B
C
底
从三角形的一个顶点到顶他点的对边作对一边条垂线，垂顶线点和垂足之
间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。
找一找
A
三角形有几条高？
三角形有3条高
B
C
找一找
A
高
底
高
底
高
B
C
底高
活动三：下列三角形中的高画对了吗？把不对的改
过来
（1）
（2）
（3）
底高
（√）
高
底
（×）
底高
（× ）
画三角形的高
A
高底
底
高
C
B
底
高
观察高的位置
以线段AB为底边，画高为4厘米的三角形。 1厘米 1厘米
A
底
B
以线段AB为底边，画高为4厘米的三角形。 1厘米
A
底
B
1厘米
回头看
全课总结
说一说，这节课，你都学到了什么？有哪些收获？
三角形王国
三角形是几何图形的基本图形
上海东方西明双珠版纳大桥

四年级下册数学课件三角形的特性-人教新课标(2014秋)(共19张PPT)

从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这条对边叫做三角形的底。
四年级下册数学课件三- 5角. 形1 三的特角性形的- 特人性教新- 课人标教（新课20 标14（秋2）0 1（4共秋） 19 （张共PPT19）张PPT）
四年级下册数学课件三- 5角. 形1 三的特角性形的- 特人性教新- 课人标教（新课20 标14（秋2）0 1（4共秋） 19 （张共PPT19）张PPT）四年级下册数学课件三- 5角. 形1 三的特角性形的- 特人性教新- 课人标教（新课20 标14（秋2）0 1（4共秋） 19 （张共PPT19）张PPT）
（1）
×
（2）
×
（3）
×
（4）
×
四年级下册数学课件三- 5角. 形1 三的特角性形的- 特人性教新- 课人标教（新课20 标14（秋2）0 1（4共秋） 19 （张共PPT19）张PPT）
什么是三角形？
由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。
四年级下册数学课件三- 5角. 形1 三的特角性形的- 特人性教新- 课人标教（新课20 标14（秋2）0 1（4共秋） 19 （张共PPT19）张PPT）
胡夫金字塔
四年级下册数学课件- 5 . 1 三角形的特性 - 人教新课标（20 14秋）（共19 张PPT）
胡夫金字塔塔身是用230万块巨石堆砌而成，大小不等的石料重达1.5吨至 160吨，塔的总重量约为684万吨，它的规模是埃及至今发现的金字塔中最大的。它是一座几乎实心的巨石体，成群结队的人将这些大石块沿着金字塔内部的螺旋上升通道往上拖运，然后逐层堆砌而成。十万多个工匠共用约20年的时间才完成的人类奇迹。

三角形的特性PPT

三角形的特性PPT
通过实验操作发现：四边形容易变形，三角形不容易变形，所以三角形具有稳定性。
学校的椅子坏了，有点摇摇晃晃的，怎么用我们今天学的知识去修好它呢？
哪种方法更牢固，为什么？
人教新课标四年级数学下册
三角形的特性
由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。
√ ×√ ×
××
三角形都有三条边、三个顶点、三个角．
顶点
● ●
角边
角
● 顶点
边
边
角顶点
A
B
C
为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，上面的三角形能够表示成三角形ABC。
A
高
从三角形的一个顶点到对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这条对边叫做三角形的底。
∟
B
O底
C
高
A
底
底
高高高
BБайду номын сангаас
底
C
给下面的每个三角形画一条高。
三角形的特性PPT
拉一拉，议一议
请大家拿出四根小棍围成一个平行四边形，再用手拉它一组相对的角，看这个框变成什么形状？反复做几次，仔细观察，你能发现什么？

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26
知识回顾
• 1.三角形各部分的名称：三条边、三个顶点和三个角
• 2.三角形的定义：由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形
• 3.用字母表示三角形。如三角形ABC
• 4.三角形高的画法（从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。这条对边叫做三角形的底）
• 5.三角形具有稳定性
.
27
谢谢大家聆听
.
28
B
C
A F
E
B
D
C
1、如果BC为底，那么（AD )是它的高；
2、如果BE是高，那么底是（AC）；
3、如果AB为底，那么( CF )是它的高
4、三角形有. （3 ）条高，（ 3）条底。
22
.
23
.
24
.
25
木工小组的同学在修理桌椅时，常常在桌椅下边斜着钉一根木条。他们这样做是为什么？
三角. 形具有稳定性
第二组：
①
②
第三组：
①
②
.
③ ③ ③
15
A
B
C
为了表达方便，用字母A、B、C分别表示
三角形的三个顶点，上面的三角形可以表示
成三角形ABC。
.
16
从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。
A
这条对边叫做三角形的底。
高
B
底
C
顶点高底
底高
顶点
底
高
顶点
A
• 2.在观察、实验中发现三角形具有稳定性，知道三角形的稳定性在实践中有广泛的应用。
.
12
顶点
角
边
边
顶点
角
角
边
顶点
三角形有（3）条边，（3）个顶点, （3）个角。
什么叫做三角形？
由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）
叫做三角形。
.
14
下面每组图形中，哪个图形是三角形？
第一组：
①
②
索拉大桥
.
1
港口装卸货物的塔吊
生活中的木架子
漫步机
盖楼房
的塔吊
.
8
埃及金字塔
四年级数学下册RJ版
三角形的特性
渑池五中杨慧梅
教学目标
• 1.在观察、操作活动中，认识三角形的各部分名称,发现三角形是由三条线段围成的图形，及三角形的字母表示法，知道什么是三角形的底和高。