二年级语文上册语文S版专项阅读与理解知识点针对训练题精编(含答案)

1 / 18 四年级下册语文人教版专项阅读理解知识点针对训练题精编（含答案）

班级：________ 姓名：________ 时间：________

一、 阅读短文。

神奇的克隆

《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。

许多植物先天就有克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌……这都是植物的克隆。

一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。

那么，高等动物可不可以克隆呢？从二十世纪开始，科学家就在这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊“多莉”。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。

克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”……

神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。 （有删改）

1．短文介绍的先天具有克隆本领的植物中不包括（ ）

2 / 18 A．马铃薯 B．柳树

C．仙人掌 D．玫瑰花

2．“一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。”这句话使用的说明方法是（ ）

1 / 10 二年级语文下册人教版专项按要求写句子知识点针对训练题精编（含答案）

班级：________ 姓名：________ 时间：________

一、 仿照例句，写句子。

1．例：家里有猫在喵喵叫。

（1）大海里有__________在____________________。

（2）__________有__________在____________________。

2．青蛙要把泥塘卖出去。（改成“被”字句）

_______________________________________________

3．太阳被乌云遮住了。（改成“把”字句）

_______________________________________________

二、 按要求，写句子。

1．它好像一把很大又很高的绿色太阳伞， 一直打开着。（用“好像”写一个喻句）

__________________________________________________________________

3． 我们把魔王炸死了。（改成被字句）

__________________________________________________________________

3．我在白纸上绘出了许多花朵，有的．．是鲜红的，有的．．浅蓝色的，有的．．是淡黄色的。（用加点的字词造句）

__________________________________________________________________

4．松鼠太太奇怪地问（______）这是谁在我家门前种的花（______）真美啊（______）（在括号里填入恰当的标点符号）

三、 照样子，写句子。

2 / 10 （1）狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花。

树枝上站着_________________的小鸟。

（2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花。

1 / 17 湘教版二年级上册语文阅读与理解专项综合知识点（含答案）

班级：_____________ 姓名：_____________

一、 阅读短文，完成练习。

梅兰芳是著名的京剧大师。他出生在京剧世家，在长辈们的影响下，从小就喜欢看戏。

八岁的时候，梅兰芳开始拜师学艺。他学的是旦角。男孩子学旦角，唱、念、做、打都要模仿女性。刚学的时候，一出戏师傅教了很长时间， 他还没有学会。师傅说他不行，不适合唱戏。

梅兰芳心里很不是滋味。他下决心一定要学会唱戏。他用心思考，反复练习。一段唱，别人唱几遍就不练了，他总要坚持练二三十遍。经过刻苦练习，他终于练出了圆润甜美的嗓子。

梅兰芳小时候眼睛有点近视，没有神。而旦角的眼神特别重要。怎么办呢？他养了几只鸽子，每当鸽子飞起的时候，他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。他还经常注视水中游动的鱼儿。渐渐地，他的双眼有神了。日子一长，人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。

1．文章共有_____个自然段，第四段有______句话。

2．梅兰芳是如何练习让自己的双眼有神的，用“___”画出相关语句。

3．联系上下文理解下列词语

刻苦练习：_________________________________________。

二、 课内阅读

今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟:“鹊！鹊鹊鹊?”

我懂得，她问话的意思是:“看！那是什么?”

喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊!”

2 / 17 我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”

我真高兴啊!

1．请你写出下列词语的近义词和反义词。

欢乐 近义词（_________） 反义词（________）

2．“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请你在文中用“——"画出来。

1 / 15 三年级语文下册专项阅读理解知识点针对训练题精编（含答案）

班级：________ 姓名：________ 时间：________

一、 课内阅读我能行。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

1．孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？

_____________________________________________

2．你认为孙中山是个怎样的人？

____________________________________________

3．你对孙中山先生大胆向先生提问这件事有什么看法？

___________________________________________________

二、 课内阅读。

海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

1．这段话是围绕哪一句来写的？，请用“____”画出来。

2．这段话写了 ____、____、____ 、____ 、____ 和 ____几种动物。

3．在文中找出下列词语的近义词。

2 / 15 远程—（ ） 忽然—（ ） 旅游—（ ） 一般—（ ）

4．你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。

1 / 8 小学二年级语文语文S版上学期古诗词阅读理解家庭提升练习专项题

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 课内阅读。

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

［1］诗中加点字的读音是_____，它还有另外一个读音是_____，可组词为________。

［2］前两句诗是______（动态 静态）描写，通过_______这几种景物，描绘了一幅色彩明丽、清新动人的图画。

［3］用自己的话说一说这首诗的意思。

___________________________________

2. 读诗歌，回答问题。

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了，

带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘天天敲着鼓儿玩，

敲醒了天空，

敲醒了田野，

敲醒了沉睡的山庄。

雨姑娘天天洒着水儿玩，

洗绿了大树，

洗青了小草，

2 / 8 洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘天天吹着气儿玩，

吹柔了树枝，

吹长了青草，

吹得春天朝前长。

啊，春天来了，

春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

［1］春妈妈带回的三个小姑娘是 _________、_________、_________。

［2］照样子，写一写。

例：一张张 _______ _________ _________

［3］连一连。

蔚蓝的 大地

无边的 天空

沉睡的 田野

清新的 空气

［4］万物复苏、花红柳绿……你还知道哪些形容春天的词语？请写一写。

__________________________________________________

3. 阅读短文，完成练习。

十二月花名歌

正月山茶满盆开，

二月迎春初开放。

三月桃花红十里，

四月牡丹国色香。

五月石榴红似火，

六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪，

八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态，

十月芙蓉正上妆。

1 / 17 二年级上册语文阅读与理解摸底习题及答案语文S版

班级：_____________ 姓名：_____________

一、 阅读短文，回答问题。

小熊种西瓜

春天的一个早晨，小熊来到一片草地上，他看见了绿茵（yīn）茵的草、红艳艳的花儿和高大的树。

小熊想，春天是播种的季节，我要种一粒种子，表达我的心意。于是，小熊拿来了西瓜籽（zǐ）、铲（chǎn）子和水桶。小熊先用铲子挖（wā）了一个坑，再把种子埋（mái）进土里，然后用脚把土踩（cǎi）平，最后给种子浇了一点儿水。

几天后，种子就长出了嫩嫩的芽，过了不久，长出了绿绿的叶子，又过了几天，竟（jìng）然开出了美丽的花儿，最后结出了又圆又大的西瓜。

小熊抱着又大又圆的西瓜，心想，我要和我的好朋友一起来分享（xiǎng）这劳动的果实。

1．短文共有_____个自然段。

2．照样子，写词语。

绿茵茵的草 红艳艳的（_______） （_______）的（_______）

3．小熊是怎样种西瓜的？请在第2自然段中用“

”画出相关句子，并在句中圈出表示动作的词。

4．读第3自然段，把西瓜的生长过程补充完整。

长出嫩芽→长出（_______）→开出（_______）→长出（_______）

5．读了短文后，我知道了这是一只_________的小熊。

二、 阅读理解。

2 / 17 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

1 / 16 2021二年级语文语文S版上学期阅读与理解专项综合题

班级：_____________ 姓名：_____________

一、 课外阅读。

美丽的天鹅湖

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖，据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清激（chè）见底，碧得发亮，湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞，湖水映衬（chèn）出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花，湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1．这个湖叫做___________，得名的原因是曾经__________。

2．湖的形状是（ ）

A．椭（tuǒ）圆形 B．正方形 C．圆形

3．文中哪个词语写出了湖水很清（ ）

A．映衬 B．清澈见底 C．碧得发亮

4．湖的四周最引人注目的是（ ）

A．垂柳 B．草地 C．小桥

5．短文主要写的是（ ）

A．天鹅湖的美丽景色。 B．家乡的天鹅湖里什么都没有。 C．天鹅湖上的小桥。

二、 阅读展示台。

小池塘

春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

2 / 16 白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

1．从文中找出合适的词语填空。

（ ）的大眼睛 （ ）的珍珠 （ ）的世界

2．读了短文，我知道倒映在池塘里的有___________________________

3．仿照划线的句子，把下面的句子补充完整。

______________倒映在池塘里，像__________________。

最新小学语文版S版二年级语文上册

18 天鹅、大虾和梭鱼基础积累大巩固

一、选词填空

靠 钻 跳

天鹅伸着脖子要往云里（ ），大虾弓着腰使劲往后（ ），梭鱼一心

想往水里（ ）。 阅读能力大提升

二、阅读短文，完成练习。

百灵鸟的歌

每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷

夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖

力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜

鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌

了呢？我又没有骄傲！”

喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家

都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又

亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

1.短文一共有 个自然段，在每个自然段前标上序号。

2.第 段写了喜鹊大姐说的的话。

3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：立即 ——（ ） 表扬 —— （ ）

反义词：虚心 ——（ ） 高兴 —— （ ）

4.百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是

。思维创新大拓展

三、看到天鹅、大虾和梭鱼拉车的场面，你会对它们三个说些什么? 参考答案

一、钻 靠 跳

二、1.三 2.二 3.立刻 赞扬 骄傲 难过 4.它总是翻来覆去地唱那支歌，人们

听厌了，没有兴趣了

三、要点：劝告他们要学会合作，心往一处想，劲往一处使。

1 / 6 二年级秋季学期语文苏教版专项古诗词阅读理解知识点针对训练题精编

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 阅读下面的诗歌完成练习。

我有一盒彩笔

金波

我有一盒彩笔，

我用它画美丽的今天：

画一条蓝色的直线，

那是_________流过稻田。

画一个黄色的圆，

那是_________挂在山尖。

画一条紫色的曲线，

那是连绵起伏的_________。

画一个细细直立的三角，

那是_________插入云天。

我有一盒彩笔，

我用它画明天的理想：

我画透明的海洋，

为了看清海底的宝藏。

我画绿色的太阳，

为了让夏天凉爽。

我画结满面包的大树，

为了永远消灭饥荒。

我画小朋友长上翅膀，

为了在广阔的天空飞翔。

［1］把下面的词语填入诗歌中合适的横线上。（填序号）

①中秋明月 ②电视塔 ③小河 ④远山

［2］“我”的理想都有什么？从诗中找一找填在下面的横线上。

_________________________________

［3］你想用彩笔画什么？照样子，写一写。

例：我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。

我画________________________，为了__________________。

［4］你觉得诗歌中的哪个理想最神奇？为什么？

____________________________________________________

2. 课内阅读。

你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

2 / 6 你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

［1］这部分写了________、________、________、________这几种动物。

［2］连线。

老虎 珍贵的国宝

黄鹂 凶猛的森林之王

熊猫 歌声清脆动听

1 / 10 语文S版二年级春季学期语文看图写话专项综合知识点（含答案）

班级：________ 姓名：________ 时间：________

一、 看图写话。

仔细观察图画，看看图上都有谁？它们在哪里做什么？充分发挥想象，把故事写得生动、具体。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、 看图写话。

2 / 10

提示：仔细观察上图中的两个小朋友，他们在干什么？他们会说些什么？特别注意那个戴帽子的小男孩儿，他的帽子最后到哪儿去了呢？

好词推荐：爬树 掏鸟窝 劝说 惭愧（cán kuì） 爱护

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1 / 6 2021年二年级上册语文S版古诗词阅读理解全能题型

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 阅读诗歌，回答问题。

（1）补充古诗。

莺飞 ，

拂堤 醉春烟。

，

忙趁 放纸鸢。

（2）这首诗是 代诗人高鼎写的《 》。诗中的“纸鸢”指的是 。这首诗描写了一幅 的风景图。

（3）诗中的孩子们放学后急忙去干什么了？你觉得春天还可以干什么？

2. 根据课文《登鹳雀楼》内容，完成练习。

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

［1］前两句是诗人所________，短语的十个字，今天读来，也如身临其境，如见其景。

［2］后两句是诗人所________，要想看到最远方，就要________，是千古传诵的名句。

3. 阅读诗歌，回答问题。

十二月蔬菜歌

正月菠菜才吐（tǔ tù）绿，二月栽下羊角葱。三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生。

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似（sì shì）弓。七月茄子头朝（cháo zhāo）下，八月辣椒个个红。

九月柿子红似火，十月萝卜上秤称。冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

（1）给文中划线字选择正确的读音。

吐 （tǔ tù）绿 似 （sì shì）弓

朝 （cháo zhāo）下

（2）除儿歌中提到的蔬菜，我还知道这些菜 、 。

（3）“六月葫芦弯似弓”从 （形状 颜色）方面描写了葫芦，而“九月柿子红似火”则抓住了柿子的 （形状 颜色）进行描写。你能用其中一种方

4. 先补全古诗，再完成练习。

村居

莺飞________，拂堤杨柳醉________。

2 / 6 ________散学归来早，忙趁________放纸鸢。

（1）补全古诗

（2）读古诗的前两句，想象描写的景象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺 。 披着长长的绿枝条，随风摆动，好像 。草木间蒸发的水汽，如同 般凝聚着，似乎都陶醉在这浓丽的景色中。（选一选，填序号）

1 / 12 二年级春季学期语文浙教版专项阅读理解知识点针对训练题精编（含答案）

班级：________ 姓名：________ 时间：________

一、 阅读短文，完成练习。

家乡

放寒假了，小熊和小猫各自回到了自己的家乡。

小熊的家乡在寒冷的北方。那儿已经下起了鹅毛大雪，大树披上了银色的大衣 ，麦苗盖上了雪白的被子。大地是白的，房子也是白的……多美的银色世界啊！小朋友们穿着暖和的衣裳，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在溜冰，玩得热火朝天。

小熊写信告诉小猫：“我的家乡是银色的，我很热爱我的家乡，欢迎你来做客。”

小猫的家乡在温暖的南方。那儿到处是鲜花，有黄色的菊花，有粉色的异木棉，有紫色的蝴蝶花……多美的彩色世界啊！小朋友们有的在草上捉迷藏，有的在小河边放风等，有的在树林里玩游戏，真开心呀！

小猫也写信告诉小熊：“我的家乡是彩色的，可美了，你来我的家乡做客吧！”

1．短文共有________个自然段。

2．根据短文内容选一选，正确的画“√”。

小熊的家乡在（北方 南方），小猫的家乡很（温暖 寒冷）。

3．“麦苗盖上了雪白的被子”中的“被子”指（_______）

4．根据短文内容填空。

（__________）的大衣 （___________）的衣裳

（__________）的异木棉 （___________）的家乡

5．第二自然段中“热火朝天”的意思是（ ）

2 / 12 A．气温高 B．天气热得像火一样 C．热情高，很欢快

6．寒假时，你的家乡会是什么颜色的？为什么是这种颜色？想一想，写一写。

______________________________________

二、 我是读书小行家。

夏夜多美

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。

1 / 13 语文S版二年级语文下册阅读理解课堂知识题（含答案）

班级：________ 姓名：________ 时间：________

一、 阅读短文，回答问题。

蚕和蜘姝

蚕和蜘姝都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。

蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”

白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，专心致志，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝很多，而且我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”

蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前，对孔雀说：“听了蚕的介绍，这个光荣的奖状应当属于她。”

1．从短文中找到合适的词语填到括号里。

（________）的彩绸 （________）的蚕茧

2．蚕和蜘蛛进行的是（ ）比赛？

A．纺织 B．捉虫 C．赛跑

3．蚕和蜘蛛比赛的“奖励”是（ ）

A．孔雀的扇子 B．孔雀的奖状 C．孔雀的羽毛

4．蜘蛛没有得到奖状的原因是（ ）

A．他太骄傲了。 B．他结网只为自己吃个够 C．他的网不结实

5．“这光荣的奖励应当属于蚕”是因为（ ）

A．蚕的网织得比蜘蛛好 B．蚕的网织得比蜘蛛快。 C．蚕的丝全部给了人类。

2 / 13

二、 阅读短文，完成练习。

月亮湾

我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。

1 / 12 二年级语文S版语文下学期阅读理解专项习题含答案

班级：__________ 姓名：__________

一、 阅读短文，回答问题。

美丽的校园

我们的校园非常美丽。

一近校门，首先映入眼帘的是一排排明亮的玻璃橱窗，里面陈列着同学们的绘画、书法、摄影作品。再往里走，就看到南面宽阔的操场了。操场四周是高大的杨树，树下有同学们喜欢的体育器械。每到课间时间，同学们就在这里攀云梯，荡秋千，翻双杆，打乒乓球。操场的东面是花坛。花坛里面长满了小草，远远看去好像铺了一层绿色的地毯。草地上栽了花，有白色的牡丹、紫色的丁香、粉红的月季。操场的北面是教学楼。在宽敞明亮的教室里，我们读书、学习，感到十分舒畅。

我爱我的校园。我要用我的双手把它打扮得更加美丽。

1．读短文，填一填。

一进__________，玻璃橱窗映入眼帘。再_______，能看到______面的操场。操场的_____面是花坛，__________面是教学楼。我爱我的校园。

2．短文共有_______个自然段，是按_______顺序写校园的。

3．用加点字造句。

花坛里面长满了小草，远远看去好像．．铺了一层绿色的地毯。

_____________________________________

我要用我的双手把它打扮得更加．．美丽。

_______________________________________

二、 阅读理解。

画杨桃

2 / 12 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

1．在文中找出下列词语的反义词。

1 / 13 二年级语文S版语文下学期阅读理解知识点巩固练习含答案

班级：__________ 姓名：__________

一、 阅读短文，完成后面的题目。

做什么事最快乐

小青蛙想知道，做什么事最快乐。它跑到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”它跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”它跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！”

1．根据短文内容写出相应的方位词。

例：小河（里） 大树（______） 田野（______） 花丛（______）

2．根据短文内容连线。

啄木鸟认为 采蜜最快乐

水牛认为 捉虫子最快乐

蜜蜂认为 耕地最快乐

3．读了短文，你明白了什么道理？（ ）

A．啄木鸟认为采蜜最快乐。

B．小青蛙认为捉虫子最快乐。

C．做对别人有用的事最快乐。

4．生活中你做过哪些对别人有用的事？

_____________________________

二、 课内阅读。

2 / 13 邓小平爷爷植树（节选）

一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看（ ）觉得不是很直（ ）连声说（ ）（ ）不行（ ）不行（ ）（ ）他又走上前把树苗扶正（ ）

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

1．在选文中“（ ）”里加上恰当的标点符号。

2．从选文中找出下列词语的反义词。

马虎——（_______） 弯曲——（_______）

3．用“ ”画出选文中的一个比喻句。

1 / 13 语文S版二年级下册语文阅读理解专项综合知识点（含答案）

班级：________ 姓名：________ 时间：________

一、 阅读课外短文，完成练习。

小白兔买回了一包棉花。抱起棉花要去做棉衣的时候，她突然听见棉花包里发出了“嘶（sī）嘶嘶"的声音。小白兔吓了一跳，大声喊了起来：“天哪，我有了一个会说话的棉花包！”

很快，所有动物都听说了这件事。大家很好奇，一起来看这个宝贝。虎大王也来了，他不相信棉花包会说话，想看看到底是怎么回事。小白兔开心地把棉花包拿了出来。动物们轮流把棉花包放在耳边听，竟然真的听见了“嘶嘶嘶”的声音！

虎大王听了听，又想了想，笑了。他一把扯开棉花包，只见里面躺着一条小蛇。小蛇顽皮地吐着舌头，发出“嘶嘶嘶”的声音。大家都笑了，异口同声地说：“原来是你在搞（gǎo）鬼呀！”

1．短文有（____）个自然段，第（____）自然段写动物们一起来看被当成宝贝的棉花包。

2．给短文加个题目，写在文前的横线上。

3．在文中找出与下面意思相同的词语，写在括号里。

（1）形容很多人说同样的话。（_______）

（2）依照次序一个接替一个，周而复始。（________）

4．虎大王为什么来看棉花包？用“ ”在文中画出来。

5．棉花包为什么会发出声音？

________________________

二、 阅读短文，完成后面的题目。

2 / 13 做什么事最快乐

小青蛙想知道，做什么事最快乐。它跑到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”它跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”它跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！”