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初三历史复习提纲初三历史复习提纲一、古代文明与人类起源1. 人类起源的理论2. 古代文明的发展3. 杂交与万物起源二、中国古代的初步发展1. 夏朝的建立与特点2. 商朝的兴起与社会状况3. 周朝的建立与分封制度4. 春秋战国时期的国家形成与变革三、中国古代的统一与繁荣1. 秦朝的统一及其政治制度2. 汉朝的兴起与文化繁荣3. 魏晋南北朝时期的动荡与文化交流四、唐宋时期的辉煌1. 唐朝的政治制度与社会变革2. 唐朝的科技与文化成就3. 宋朝的政治制度与社会状况4. 宋朝的科技与文化成就五、元明清时期的国家演变1. 元朝的建立与政治制度2. 明朝的兴起与社会改革3. 清朝的专制统治与国家衰落六、近代中国的崛起与挑战1. 鸦片战争与近代中国的开放2. 辛亥革命与中华民国的建立3. 五四运动与新文化运动4. 抗日战争与中国共产党的崛起七、现代中国的建设与发展1. 中华人民共和国的成立与社会主义建设2. 文化大革命与中国的政治动荡3. 改革开放与中国的经济崛起4. 当代中国的建设与挑战八、世界历史的发展与变革1. 古代西方文明的兴起与衰落2. 中世纪欧洲的封建制度与教会权威3. 文艺复兴与宗教改革4. 工业革命与现代资本主义的兴起5. 世界两次大战与对现代世界的影响九、亚洲古代文明的辉煌与交流1. 印度古代文明的兴起与发展2. 希腊与罗马古代文明的影响3. 伊斯兰教与阿拉伯文化的传播十、历史观与历史思维1. 历史观的涵义与重要性2. 历史思维的培养与运用3. 历史知识的应用与价值。
一、古代 civilizations1. Mesopotamia civilizationa. Location and geographyb. Political structure and governancec. Economy and traded. Social structure and daily lifee. Achievements and contributions2. Ancient Egypt civilizationa. Location and geographyb. Political structure and governancec. Economy and traded. Social structure and daily lifee. Achievements and contributions3. Ancient China civilizationa. Location and geographyb. Political structure and governance (Dynasties)c. Economy and traded. Social structure and daily lifee. Achievements and contributions4. Ancient India civilizationa. Location and geographyb. Political structure and governancec. Economy and traded. Social structure and daily lifee. Achievements and contributions二、世界古代文明交流与融合1. Silk Roada. Origin and significanceb. Trade routes and goods exchangedc. Cultural exchanges and impactsd. Decline of the Silk Road2. Indian Ocean tradea. Origin and significanceb. Trade routes and goods exchangedc. Cultural exchanges and impactsd. Decline of Indian Ocean trade3. Cultural exchanges between China and other civilizationsa. Contact with Ancient Mesopotamia, Ancient Egypt, and Ancient Indiab. Cultural influences and exchangesc. Impact on Chinese civilization4. Alexander the Great and the Hellenistic civilizationa. Biography of Alexander the Greatb. Conquests and spread of Hellenistic civilizationc. Cultural influences and impacts三、世界历史上的伟大发现与革命1. Age of Explorationa. Motives and objectives of explorersb. Major explorers and their discoveriesc. Impacts on European countries and the world2. Scientific Revolutiona. Key figures and their contributionsb. New scientific theories and ideasc. Impacts on society, religion, and the world3. Industrial Revolutiona. Causes and factors contributing to the Industrial Revolutionb. Inventions and technological advancementsc. Social and economic impact on Europe and the world四、近代中国历史1. Opium Warsa. Causes and consequencesb. Treaty of Nanjingc. Impact on China and Chinese society2. Taiping Rebelliona. Causes and consequencesb. Impact on China and Chinese society3. Boxer Rebelliona. Causes and consequencesb. Impact on China and Chinese society4. Fall of the Qing Dynasty and establishment of the Republic of Chinaa. Factors leading to the downfall of the Qing Dynastyb. Sun Yat-sen and the revolutionc. Establishment of the Republic of China五、世界两次大战与中国的独立与发展1. Causes and consequences of World War Ia. Factors leading to the outbreak of World War Ib. Major events and battlesc. Treaties and their impact on the world2. Causes and consequences of World War IIa. Factors leading to the outbreak of World War IIb. Major events and battlesc. Holocaust and war crimesd. Impact on the world and post-war consequences3. Chinese Civil Wara. Causes and parties involvedb. Major events and battles4. Chinese economic and social development under the leadership of Deng Xiaopinga. Economic reforms and opening up policyb. Four Modernizationsc. Social changes and challenges六、中国的现代化与全球化1. Economic reforms and modernization under Deng Xiaopinga. Market-oriented economic reformsb. Special Economic Zones and foreign investmentc. Impact on China's economy and society2. China's role in the global economya. Economic development and growthb. Trade and export-oriented economyc. Belt and Road Initiative3. Environmental challenges and sustainable development in Chinaa. Pollution and environmental degradationb. Government policies and initiativesc. International cooperation and agreements4. China's rise as a global powera. Military modernization and expansionb. Soft power and cultural influencesc. Belt and Road Initiative and global influence这是一个九年级历史中考复习的提纲，包括了古代文明、文化交流、伟大发现与革命、近代中国历史、两次世界大战、中国独立与发展，以及中国的现代化与全球化等内容，希望对你的复习有所帮助。
初三历史复习提纲(通用8篇)课法国大革命篇一1、时间：1789年7月14日(7月14日为法国国庆日)2、开始标志：巴黎人民攻占巴士底狱3、导火线：三级会议的召开4、根本原因：波旁王朝的封建统治严重阻碍资本主义的发展5、颁布文件：《人权宣言》颁布机构：制宪会议(1)主要内容：①人们生而自由平等、自由、财产、安全和反抗压迫是不可剥夺人权②主权源于国民，公民享有宗教信仰、言论、出版自由③私有财产神圣不可侵犯④法律面前一律平等(2)评价：进步性：倡导自由平等天赋权利，反对封建君主专制和封建等级制度，是法国大革命中理论旗帜纲领性文件。
局限性：财产权是人神圣不可侵犯的权利，说明是维护资产阶级的利益。
6、结束：1794年7月27日“热月政变”，标志着法国大革命结束7、法国大革命影响：P29课巴黎公社运动篇二1.爆发时间：1871年3月18日2.政权成立：1871年3月28日3.斗争性质：是无产阶级通暴力革命夺取政权的第一次尝试4.政权性质：事代表工人阶级的政权(或无产阶级的政权)5.革命措施：⑴废除一切旧政府机构，建立新的国家政权⑴没收逃亡资本家工厂，归工人合作社管理⑴实行保护劳动人民利益的一系列经济措施6.失败：⑴时间：1871年5月28日⑴标志：“五月流血周”7.《国际歌》:又名《英特纳雄奈尔》⑴词作者：鲍狄埃⑴曲作者：狄盖特课第一次工业革命篇三1、开始：⑴时间：18世纪60年代到19世纪中期⑴主要标志：机器(珍妮机)的发明和使用⑴国家与行业：最早发生于英国，首先从棉纺织业开始2、重大发明成果：⑴凯伊-----飞梭(1733)⑴哈格里夫斯----珍妮机⑴瓦特----改良蒸汽机⑴富尔顿----汽船⑴史蒂芬孙---蒸汽机车(火车) 3、重大影响(后果)P46课开辟新时代的“宣言” 篇四1.时间：1848年2月2.标志：《共产党宣言》的发表3.创立者：马克思、恩格斯4.主要内容：⑴分析了阶级和阶级斗争在人类历史发展中的巨大作用⑴提出了资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的美好理想⑴号召全世界无产者联合起来，共同推翻资产阶级统治5.历史意义：⑴是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的著作⑴标志着马克思主义的诞生⑴开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面⑴成为世界无产阶级的锐利思想武器课俄国农奴制改革篇五1、原因：根本原因：俄国农奴制严重阻碍资本主义发展直接原因：克里木战争的失败，使社会矛盾激化。
精心整理初三年级历史复习提纲【三篇】导语：复习提纲就是用学习到的知识通过整理得出来的提纲。
可以理解为为如何复习而制定的一些条款。
以下是整理的初三年级历史复习提纲【三篇】，希望对大家有帮助。
第112、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。
3、直立行走是人类进化具有决定意义的一步。
456、三大人种(即黄种、白种、黑种人)出现的原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
1父系氏族：随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。
2、国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
第21①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3500年，初步统一的古代埃及国家建立起来;③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
2、金字塔(古代埃及法老的陵墓)12、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。
12①统治阶级：婆罗门(祭司、贵族)、刹帝利(国王、武士、官吏);②被统治阶级：吠舍(农民、牧民、手工业者、商人)、首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人);第3课西方文明之源一、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛;1;3、1、经济：斯巴达地处内陆，以农业为主;2、政治：少数奴隶主贵族专制;3、文化：崇尚武力，注重军事训练。
四、罗马共和国的兴亡(建立时间：公元前509年)12①背景：公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机，共和制再也无力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权;②过程：公元前49年，凯撒夺取政权?屋大维在公元前27年独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。
一、古代文明与各类文明的形成及其对世界的影响1.古代文明的起源与发展-人类起源与旧石器时代-农业文明的形成-古代河流文明：-两河流域文明（美索不达米亚文明、埃及文明）-印度河流域文明-古代河流文明的成就与影响2.中国古代文明的形成与流变-夏、商、西周、东周-春秋战国时期的诸子百家-秦汉之际的思想文化-魏晋南北朝时期文化的分化与融合3.其他重要古代文明及其影响-希腊文明：-迈锡尼文明、克里特文明-古希腊城邦文明-希腊哲学、艺术、科学的贡献-罗马文明：-洛马共和国与帝国-罗马法、罗马道及其他制度的影响-印度文明：-印度教与佛教的兴起及传播-婆罗门制度的特点-伊斯兰教文明：-阿拉伯帝国的兴起及传播-伊斯兰教对世界的影响4.中外文明的交流与互鉴-古代丝绸之路的建立与发展-中外文明交流的途径与方式-中西方文化互鉴的典型案例与特点-中外文化交流对世界文明的影响二、封建社会与资本主义的兴起1.封建制度与封建社会-封建制度的起源与特点-封建社会的组织结构与等级体系-封建制度的经济基础与生产方式2.世界各地的封建社会与封建制度-中世纪欧洲的封建社会与封建制度-东亚封建社会与封建制度-封建制度的兴衰与末代的消亡3.资本主义的兴起与社会变革-资本主义萌芽与商业革命-工业革命与资本主义生产方式的确立-资本主义生产关系对社会生活的影响4.资本主义的发展与世界历史进程的转折-资本主义在欧洲各国的传播与发展-殖民主义与帝国主义时代的到来-资本主义对世界历史的影响与启示三、近代以来的世界格局与中国的命运1.近代以来的世界政治秩序的变动-世界的两极格局与美苏冷战-第三世界国家的兴起与发展-当代世界政治与经济格局的特点2.近代中国的发展与变革-晚清社会与甲午中日战争-辛亥革命与中国的民主革命-新民主主义革命与中国共产党的领导-社会主义改造与建立社会主义制度3.中国与世界的交往与影响-第二次世界大战对中国的影响与中国对抗日战争的胜利-和平共处五项原则与发展中国家的支持4.中国特色社会主义的发展道路-开放与现代化建设-中国特色社会主义的经济、政治、文化等方面的成就与特点四、历史上的革命与社会进步1.近代世界革命的总派别与代表-资产阶级革命与美国独立战争、法国大革命-无产阶级革命与俄国十月革命-民族独立与解放运动与古巴、越南的胜利2.中国近代革命与社会进步-辛亥革命与开创近代中国民主政治的尝试-新民主主义革命与中国共产党领导的农民战争-社会主义革命与社会主义建设的探索3.现代科学技术的发展与影响-科学革命与启蒙运动的兴起-工业革命与现代科学技术的发展-科技对社会生活的影响及其带来的问题与挑战4.科学哲学的发展与传播-人文主义道德观与科学的关系-科学哲学的发展与启示。
人教版九年级历史中考复习提纲(精华整
理版)
第一章古代中国的治理与文化交流
1.1 三皇五帝与夏商周的政治制度和文化特点
- “三皇五帝”、“夏、商、周”简要介绍
- 夏、商、周的政治制度和文化特点比较
1.2 著名的古代思想家和他们的思想
- 孔子思想
- 墨子思想
- 荀子思想
- 道家、法家思想简介
第二章中国古代王朝的更替和辉煌的唐宋文化
2.1 中国古代历史上的朝代更替
- 夏朝、商朝、西周到东周
- 秦到汉和三国
- 魏晋南北朝、隋唐五代
2.2 唐代和宋代的辉煌文化
- 唐代文化
- 宋代文化
第三章中国古代经济发展和市场贸易
3.1 中国古代经济的起始和发展
- 农业生产的发展
- 生产力的提高
3.2 中国货币的演进和市场贸易的兴起
- 货币的演变
- 交易的方式
第四章近代中国的政治和社会变革
4.1 鸦片战争后的中国
- 鸦片战争的原因和后果
- 外国列强的侵略和反侵略斗争
4.2 近代中国社会变革
- 辛亥革命和新文化运动
- 五四运动和中国的成立
第五章互联网时代的中国
5.1 互联网对社会和经济的影响
- 互联网的特点
- 互联网的优点和缺点
5.2 中国互联网的发展历程和互联网产业的发展现状- 中国互联网的发展历程
- 互联网产业的现状。
中考历史知识点总结及复习提纲中考历史知识点总结一、列强侵略概述1、鸦片战争：1840.6—1842.8 ，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2、第二次鸦片战争：1856.10—1860.10 ，签订《天津条约》《北京条约》中国半殖民地化程度进一步加深。
3、19世纪中后期的边疆危机 (19世纪70年代以后)4、甲午中日战争：1894—1895 ，签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深。
5、八国联军侵华战争：1900—1901 ，签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
6、日本法西斯侵华战争：①1931—1937年，1931年九一八事变爆发，日本发动局部侵华战争。
②1937—1945年，1937年七七事变爆发，日本发动全面侵华战争。
7、美国支持蒋介石发动内战(1945—1949) 发动侵朝战争，入侵台湾海峡。
中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因是：外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱。
二、列强侵略阶段特征第一个阶段从19世纪40年代至60年代。
随着工业革命的进行和资本主义的`迅速发展，为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料，资本主义发展成就最突出的英、法、美等国开始侵略中国。
这一时期列强发动了两次鸦片战争，使中国社会发生了剧变，中国开始沦为半殖民地半封建国家。
第二阶段从19世纪60年代到19世纪末20世纪初。
资本主义国家在第二次科技革命的推动下，开始向帝国主义阶段过渡，帝国主义为争夺殖民地和世界霸权，扩大资本输出，加紧分割中国。
这时期有更多的国家加入了侵略者的行列。
先后出现了甲午中日战争、八国联军侵华战争，以及英、俄对中国边疆地区的侵略等历史事件。
列强侵略的加剧，使中国社会发生了巨大的变化。
在政治上，中国社会完全沦为半殖民地半封建社会。
第三阶段从20世纪初到1945年。
由于经济危机的打击，世界法西斯势力猖獗，日本加紧推行“大陆政策”。
1931年日本发动了“九一八”事变，1937年又发动了全面侵华战争，这是近代列强对中国发动的规模最大的侵略战争。
九年级历史全册复习提纲第一单元：秦朝的统一中国1. 秦朝的建立与统一战争•秦赵之战•秦朝的建立•项羽和刘邦的争斗2. 中国历史上的分裂与统一•春秋战国时期的分裂•秦朝的统一与中国历史的分水岭•秦朝的统一对中国历史产生的影响3. 秦始皇及其统治•秦始皇的治理手段•墓室的建造第二单元：秦汉之际的中国1. 秦汉之际的政治改革•三公九卿制度•儒家学说的兴起•法家学说的兴起2. 秦汉边疆的拓展•西南地区的征服与开发•北方边疆的防御3. 刘邦与汉朝的建立•刘邦的功绩与政策•汉朝的建立与发展第三单元：西汉时期的中国1. 西汉的政治制度•三公九卿制度的发展•儒家思想在西汉的影响2. 经济发展与社会变革•国家经济的发展与农业技术的进步•商业与手工业的繁荣3. 西汉的外交与文化交流•丝绸之路的开通与发展•西汉与罗马帝国的交流第四单元：东汉时期的中国1. 建武中兴与赤眉起义•王莽篡位与新朝的建立•赤眉起义与刘秀的建武中兴2. 东汉的政治与文化•吴汉政权的建立与粉碎•东汉的文化与科技3. 长平之战与三国分立•董卓之乱与十八位诸侯的争夺•曹操、刘备、孙权的兴起与对峙第五单元：三国与两晋南北朝时期的中国1. 三国鼎立与西晋的建立•三国蜀汉、魏国、吴国的对峙•西晋的建立与政治内乱2. 南北朝时期的分裂与统一•南朝与北朝的对立•南北朝统一的历次尝试3. 南北朝时期的政治与文化•北方民族政权的兴起与文化交流•南方的稳定与经济发展第六单元：隋唐时期的中国1. 隋朝的统一与政治改革•隋文帝杨坚的统一战争•隋朝的政治制度与改革2. 唐朝的政治与社会•唐朝的政治制度与政治家•社会的稳定与经济的繁荣3. 长安与东都的文化繁荣•唐朝的文化与科技•长安与东都的区别与联系第七单元：五代十国与北宋时期的中国1. 五代十国的分裂与政权更迭•五代十国政权的兴亡•民族政权的兴起2. 北宋的建立与政治制度•北宋的建立与政治改革•巨臣政治与改革的限制3. 北宋的经济与文化•农业生产与商业的繁荣•文人墨客与科技的发展第八单元：南宋时期的中国1. 南宋的统治与政治制度•南宋的统治者与政治家•南宋的政治制度2. 南宋的经济与文化•南宋的社会与经济•南宋的文化与科技3. 金朝与南宋的对立与和平•金朝的建立与南宋的对峙•金宋对立演变为南北和议第九单元：元朝时期的中国1. 元朝的建立与世袭制•蒙古帝国的建立与统治者•元朝的国号与政治制度2. 元朝的政治与经济•元朝对中国的统治与影响•元朝的经济制度与发展3. 元朝的灭亡与明朝的建立•农民起义与元末之乱•明朝的建立与政治制度以上就是九年级历史全册的复习提纲，涵盖了秦朝至元朝的中国历史要点。
世界古代史●知识线索：初中世界近现代史主要介绍欧美国家近代化及其矛盾发展的过程即欧美大国崛起的进程。
近代化即现代化，是指由传统社会（人治）向现代社会（法治）变迁的过程，即由传统农业社会向工业社会变迁的过程。
近代化包括思想革命（文艺复兴、启蒙运动及马克思主义的诞生）、政治革命（英法美俄日等国的资产阶级革命或改革）和经济革命（工业革命）。
这是一场全方位的社会变革。
●知识点击次考察，证实这不是亚洲而是一块“新大陆”，后来人们便以亚美利歌的名字命名新大陆，简称美洲。
国。
影响最深远或最具可持续发展的是发展文化教育，而军事措施则为其走上军国主义提供了条件。
究其原因，政治上：英国在17世纪确立了资产阶级君主立宪制政权，经济上：英国率先完成了工业革命。
▲英雄人物在历史发展进程中起重要作用（推动历史发展的进程）；英雄人物的个人才能必须适应时代的需要、顺应历史发展的潮流才能起作用，同时必须要有民众的支持。
▲评价拿破仑战争：具有革命性和侵略性两面。
革命性：保卫法国大革命成果，捍卫国家主权，同时传播了资产阶级自由民主的先进思想；侵略性：掠夺被占领国人民，企图变为自己的殖民地。
▲拿破仑帝国开始衰亡、彻底崩溃的标志分别是：1812年远征俄国惨遭失败、1815年兵败滑铁卢。
受启蒙运动影响的资产阶级革命或改革有：美国独立战争、法国大革命、日本明治维新等▲马克思主义诞生的意义：成了指导国际工人运动的革命理论，为无产阶级推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政提供了思想武器（或使国际工人运动进入新时期）。
▲文艺复兴、启蒙运动是资产阶级革命或改革的理论指导，马克思主义是无产阶级革命的理论指导。
1.第三次世界大战爆发的可能性存在吗？为什么？应该如何避免它的爆发？A可能性存在B因为世界大战的根源没有消除（帝国主义是世界大战爆发的根源）C和平与发展是当今时代的主题，世界格局多极化趋势有利于世界的和平与稳定。
坚持和平共处的外交原则，坚决反对强权政治霸权主义；加强各国政治经济合作，促进世界多极化发展；加强发展中国家的团结合作，发展和平力量制止战争的爆发。
中考历史复习提纲归纳一、古代文明的形成与发展1.世界上最早的文明是哪些？2.中华文明的起源与发展过程有哪些重要事件？3.欧洲文明的起源与发展过程有哪些重要事件？4.古代文明的影响与意义有哪些？二、古代帝国的崛起与衰落1.古代帝国的兴起与特点有哪些？2.中国古代帝国的兴起与衰落有哪些重要事件？3.古代帝国的兴衰与社会经济、文化的关系如何？三、封建社会的形成与演变1.封建社会的形成与特点有哪些？2.中国封建社会的形成与演变有哪些重要事件？3.封建社会的演变对社会、政治、经济的影响有哪些？四、中国古代科技的发展与贡献1.古代中国的科技发展与贡献有哪些？2.古代中国的农业、工业、商业、航海、造纸等方面的发明创造有哪些？3.古代中国的科技发展与社会经济、文化的关系如何？五、世界历史上的重大变革1.英国的工业革命对世界历史的影响有哪些？2.法国大革命对世界历史的影响有哪些？3.西方列强的殖民扩张对亚非拉地区的影响有哪些？4.二战与冷战对世界格局的影响有哪些？六、新中国的成立与发展1.中国共产党的创建与发展过程有哪些重要事件？2.中国共产党领导的人民解放战争及建国的过程有哪些重要事件？3.新中国的发展道路与主要经济建设成果有哪些？七、世界社会主义运动与社会主义国家的发展1.世界社会主义运动的发展与历史地位有哪些？2.世界上哪些国家建立了社会主义制度？3.社会主义制度在不同国家的发展特点有哪些？八、开放与中国特色社会主义的发展1.中国开放的基本内容与历史意义有哪些？2.中国特色社会主义的基本经济建设成果有哪些？3.中国特色社会主义的基本制度与文化特征有哪些？九、世界多极化与全球化的发展1.世界多极化的发展趋势与特点有哪些？2.全球化的发展趋势与特点有哪些？3.世界多极化与全球化对中国的影响有哪些？十、历史思维方法与历史人文素养1.历史思维方法有哪些？如何进行历史分析与比较？2.历史人文素养的培养与历史学科的关系如何？3.从历史中汲取智慧，学会珍惜和传承文明的重要性。
中考历史知识点提纲_初三历史复习提纲中考历史知识点提纲人类的形成1.人类的出现：猿类——正在形成的人——完全形成的人——人(猿————人)。
现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。
人类在距今约三四百万年前形成。
2.人类的进化：完全形成的人分为四个阶段早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人;晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人3.人种及分布：白色人种——欧洲、北美洲、澳洲 ;黄色人种——亚洲 ;黑色人种——非洲、南美洲4.氏族社会：最初是母系氏族社会，随着生产的发展进入父系氏族社会。
母系氏族社会：群婚，子女“只知其母，不知其父”，财产公有，以采集和鱼猎为生。
家务劳动为主，妇女在社会中站主导地位。
父系氏族社会：婚姻相对固定，子女“既知其母，又知其父”，男子从事犁耕业和畜牧业占主导，出现商品交换和私有制，部族和首领是男人。
5.原始人群居生活的原因：生产力低下，生产工具原始，物质相当匮乏，只有依靠集体才能生存。
6.比较：父系氏族社会代替母系氏族社会的原因及后果。
相同点：⑴ 都以血缘关系为纽带;⑵ 都实行财产、分配公有制。
不同点：⑴母系氏族社会妇女在社会中站主导地位;父系氏族社会男子在社会中占主导地位。
⑵母系氏族社会子女“只知其母，不知其父”;父系氏族社会子女“既知其母，又知其父”。
⑶父系氏族社会后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会解体。
大河流域——人类文明的摇篮1.四大文明古国古埃及(前约3500年)——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严的象征古巴比伦(前约3500年)——两河流域(“新月沃地”)——汉谟拉比法典、空中花园古印度(前约2500年)——印度河、恒河——种姓制度(婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗)古中国(前约2070年)——黄河、长江流域——分封制2.古文明与大河的关系(大河文明的自然条件)气候湿润，地势平坦，日光充足，适合人生存;大河定期泛滥——提供水源和肥土，利于农业生产。
3.汉谟拉比法典：是世界上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。
4.种姓制度：在雅利安人侵入印度的过程中形成。
社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。
下一等级不得从事上一等级的职业，不同的等级不得通婚。
影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响。
西方文明之源1.爱琴文明：克里特文明、迈悉尼文明2.古希腊繁荣的成邦：雅典、斯巴达3.雅典城邦的自然条件：近海，海上交通便利，工商业发达;气候湿润，适宜种经济作物。
4.公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛。
原因：伯利克里进行了一系列改革。
内容：扩大公民权利，成年男性公民可以参加公民大会;鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
5.伯利克里时期雅典繁荣的表现政治上，奴隶制民主政治发展到顶峰;经济上，奴隶制经济高度繁荣;文化上文化昌盛。
6.斯巴达成邦：崇尚武力，实行严格的军事训练制度。
7.罗马共和国的兴亡(1)罗马历史发展线索罗马城(公元前8世纪)——罗马共和国(公元前509年)——称霸地中海(公元前2世纪)——罗马帝国(公元前27年)——帝国分裂(395年)——西罗马灭亡(476年，欧洲奴隶社会结束)(2)主要战争及战役布匿战争(罗马——迦太基) 坎尼战役以少胜多(3)公元前49年，凯撒夺取政权;公元前27年，屋大维独揽国家大权，建立罗马帝国。
8.奥林匹克运动会历史沿革：最初举行赛会祭神，前776年—394年共举办290多届。
现代奥运会开始于1896年，每四年举行一届。
2004年在希腊雅典举行，2008年在中国北京举行。
亚洲封建国家的建立1.一世纪前后，出现奴隶制国家;5世纪大和统一了日本。
2.七世纪中期，日本改革派发动宫廷政变，孝德天皇颁布新诏书，参照中国的隋唐制度，进行大化改新。
重要人物：中臣廉足3.大化改新的内容政治上建立中央集权的天皇封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。
经济上收回贵族土地为国有，部民转为国家公民;定期把土地分给农民耕种，定期收税。
大化改新的作用：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
4.伊斯兰教的产生：公元610年，穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教;622年在麦地那建立起政教合一的阿拉伯国家。
622年是伊斯兰教历元年。
5.伊斯兰教建立的作用：尊重一神“真主”安拉，反映了统一国家的政治要求;伊斯兰教是一种宗教、政治、军事三位一体的组织。
中古欧洲社会1.公元5世纪，西罗马帝国灭亡，日尔曼人建立了法兰克王国。
2.8世纪，宫相查理·马特进行改革，实行有条件的土地分封，规定得到土地的人必须为封建主服兵役。
3.改革后果：形成严格的等级制度，即：帝王—大封建主—小封建主—农民。
4.公元1世纪，耶稣创立了_。
西欧封建社会时期，_会成为西欧最大的土地所有者，是西欧封建制度的精神支柱。
在精神和文化领域，神权凌驾一切。
主要事件：751年宫相“丕平献土”，使教权凌驾于皇权之上。
13世纪，教会建起“宗教裁判所”。
5.10世纪，欧洲出现了手工业和商业中心的城市。
如：威尼斯、牛津、曼彻斯特。
6.由于西欧城市是在教会或封建主的领地上产生的，封建主对城市市民加强剥削，使阶级冲突日益尖锐。
12世纪，法国琅城的城市市民与封建主展开了10年的斗争——市民争取城市自治权。
7.早期资产阶级的产生：西欧城市的发展过程中，市民阶级形成了，市民阶级(手工业者、商人、银行家)中的富裕商人和银行家发展为早期的资产阶级。
为资本主义的兴起装备了条件。
8.15世纪中期，定都君士坦丁堡的东罗马帝国(拜占庭帝国)被奥斯曼土耳其帝国灭亡。
著名建筑有圣索非亚大教堂。
古代世界的战争与征服1.希波战争：公元前6世纪，古代伊朗地区建立了波斯帝国。
前5世纪，波斯帝国三次出征希腊，最后希腊战胜波斯，史称希波战争。
为纪念希波战争——马拉松战役中的长跑英雄菲迪皮茨设立了马拉松赛跑。
2.公元前4世纪，希腊北部的马其顿国发展起来，并控制了希腊。
亚历山大继承马其顿王位，史称亚历山大大帝。
他出兵东征，建立地跨欧、亚、非的亚历山大帝国，定都巴比伦。
3.亚历山大东征的影响：促进东西方文化的交流与发展(波斯文明、埃及文明、犹太文明、印度文明)。
4.公元前27年，屋大维建罗马帝国，多次发动战争。
公元2世纪，罗马帝国成为地跨欧、亚、非的大帝国。
地中海成为它的内湖。
5.罗马帝国扩张的影响：一方面充满暴力，另一方面罗马文化渗透到它统治过的广大地区。
6.罗马帝国与中国的交往：丝绸之路中国丝绸;甘英出使大秦。
东西方文化交流的使者1.阿拉伯数字：前身是印度梵文的字头文字(即：阿拉伯数字的创造者是古印度人)。
阿拉伯人加以改造，12世纪初，传到欧欧洲。
16世纪，与现在的写法基本一致。
2.亚欧商业往来的途径：丝绸之路3.阿拉伯的辉煌文化：创立完整的代数学;巴格达医院院长阿齐斯写成外科医学著作《医学集成》;医生依本·西拿著有《医典》。
4.意大利商人马可·波罗到中国元朝大都任官，游历中国大江南北，返回后完成《马可·波罗行纪》。
激起欧洲人对东方的憧憬和向往。
1.文字的出现象形文字——古埃及人(3000年)，对以后字母文字产生重要影响;楔形文字——两河流域(古巴比伦)苏美尔人(3000年)，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献。
字母文字——腓尼基人(22个)，为以后欧洲的字母文字奠定了基础。
2. 世界三大宗教1.古代科学家① 阿基米德：发现杠杆定律、浮力定律、发明螺旋式水车② 亚里斯多德：创立物理学、植物学、动物学、逻辑学，被誉为“百科全书”式的学者。
2.古代文学家① 荷马(古希腊)：《荷马史诗》，包括《伊利亚特》和《奥德赛》。
②索福克勒斯(古希腊悲剧作家)：《俄底浦斯王》。
③《天方夜谭》又名《一千零一夜》：阿拉伯民间故事集，《阿里巴巴》、《阿拉丁和神灯》。
④埃斯库罗斯：古希腊悲剧之父⑤阿里斯托芬：古希腊喜剧之父3.建筑特色罗马式建筑特点：拱顶、多梁柱、平面呈十字架形如：麦加大清真寺哥特式建筑特点：高、直、尖和强烈的向上感如：巴黎圣母院中国古典建筑特点：中轴对称、层次分明、主体突出如：故宫初中生如何学好历史1、读是学习的第一步，因此一定要重视初一历史的阅读。
再次还要有选择的对待课本的小字内容，它一般是对大字内容的详细补充，主要是加深理解之用途，但并不是全部需要掌握，因此要在教师指导下有选择阅读，并注意关键语句。
2、理解是有效记忆的基础，是正确运用知识解决初一历史课中问题的前提。
因此一定要重视培养。
没有理解就不算入门，更无法精通。
要理解必须用心学多思考。
3、学习历史要学会找重点首先要了解课本的基本结构。
一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要学会分析历史课程中哪些部分是重点，那些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。
4、要学会找到历史中的兴趣新课程下教材中的图片明显增多，图文并茂。
但我们往往觉得太陌生，不太感兴趣，因为图片中的人和事离我们太遥远。
如果是我们自己“参与”的或自己熟悉的人和事的相关照片，我们的关注程度可能就大不一样了。
通过自己搜集图片、资料，你所记住的就不仅仅是几个枯燥的时间、数字和人名了，而是带着一种深深的情感去认识这段历史，那么这段历史中的人和事也就被你赋予了情感色彩。
初中怎样才能学好历史1、课后注意对知识点的串联整理。
课文中的初中历史知识并不是孤立存在的，历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的，一定要对知识点进行串联，这样知识点就会记得更加牢固，也不易遗漏知识点。
2、独立及时完成作业。
初中历史作业，是对听课效果的一种检测方式，也是巩固知识点的一种方式。
所以，课后要独立、及时地完成老师布置的作业，达到及时巩固学业成果的目的。
3.带着疑问学历史，边学，边思考，边自我提问，边解决问题，当自己找到答案的时候(现在上网都很方便，资料也很好找)，是一件很有成就感和自豪感的事情。
如：为什么秦始皇要焚书坑儒?他不知道会有很多人骂他吗，杨广为什么开凿京杭大运河?他不知道那要花费很多的人力、物力?清朝为什么闭关锁国?郑和为什么六次下西洋?等等。
