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中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利考点聚焦考点1九一八事变(1931 年9 月18 日)1．原因(1)日本方面：1929 年爆发的资本主义世界经济危机给日本经济以沉重的打击，激化了日本社会矛盾，造成政局的动荡。
(2)国际方面：英美忙于应付经济危机，无暇东顾。
(3)国内方面：蒋介石的大规模内战，给日本侵华提供了可乘之机。
2．借口：___柳条湖事件_________。
3．地点：沈阳。
4．结果：蒋介石实行___不抵抗政策_________致使东三省沦亡。
5．影响：东北人民的反抗(局部抗战开始)(1)东北人民和未撤走的东北军部队，组织起抗日义勇军，抵抗日军的侵略。
(2)中国共产党派杨靖宇等在东北组织抗日游击队，开展抗日游击战争。
考点2西安事变(1936 年12 月12 日，又称“双十二事变”)1．背景：日本加紧入侵华北，中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾(根本原因)。
2．目的：为了逼蒋抗日。
3．领导者：_张学良_______(东北军将领)和_杨虎城______(国民革命军第十七路军将领)。
4．结果：在周恩来的调停下，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，张学良释放了蒋介石，西安事变得到了__和平______解决。
5．意义：使十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
考点3抗日战争(1937—1945 年)1．全民族抗战开始：1937 年7 月7 日，日本发动___卢沟桥事变________(又称七七事变)，全国性抗日战争爆发。
2．国共第二次合作：七七事变后正式建立抗日民族统一战线，工农红军改编为八路军、新四军。
3．八一三事变：1937 年8 月13 日日本大举进攻上海。
6.中共七大(1945 年4 月，延安)(1)背景：抗战即将胜利，中国人民面临走什么道路的问题。
(2)内容：毛泽东作了《___论联合政府_____________》的报告；制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
部编版历史中考第一轮复习导学案中国开始沦为半殖民地半封建社会鸦片战争（1840-1842年）1.英国向中国走私鸦片的直接原因：为了扭转贸易逆差。
*2.鸦片走私带来的危害:①使清朝白银大量外流,加剧了中国的贫弱,加重了老百姓的负担；②鸦片还严重摧残吸食者的体质；③军队吸食鸦片使得自身战斗力进一步削弱。
3.林则徐虎门硝烟：时间：1839年6月；地点：广州虎门；意义：这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,是当之无愧的民族英雄。
*4.英国发动鸦片战争的根本原因：开辟中国市场,倾销工业品,掠夺原材料，维护鸦片贸易。
鸦片战争直接原因：虎门销烟(林则徐禁烟)5.中国战败的原因：①清王朝政治腐败；②经济和军事技术以及社会制度落后；③清朝统治者策略失当。
①、领事裁判权②、片面最惠国待遇③、通商口岸租地建房。
中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》*8.鸦片战争的影响：鸦片战争严重破坏了中国领土和主权的完整，使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
*9.启示：①落后就要挨打，发展才是硬道理；②国家要实施对外开放政策，积极参与国际竞争，提高自身综合实力。
第二次鸦片战争（1856-1860年）*1.第二次鸦片战争根本原因：西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国的市场。
2.经过：1856年10月,英国首先挑起战争，英法联军为主凶，美俄为帮凶，炮轰广州，第二次鸦片战争开始。
*3.1858年签订《天津条约》：①外国公使可进驻北京；②增开汉口、南京等十处通商口岸；③外国商船、军舰可以在长江各口岸自由航行。
4.清政府在与英法美签订的《通商章程善后条约》中，又被迫承认鸦片贸易的合法化。
5.1860年英法借口换约再次出兵，攻占天津，进逼北京，1860年10月英法联军占领北京，火烧圆明园。
6、《北京条约》：①清政府承认《天津条约》继续有效；②增开天津为商埠；③割九龙司地方一区给英国；④赔款额也大幅增加。
部编版中考历史一轮复习：九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲九年级上册【第1课古代埃及】1.埃及位于（非洲东北角），古埃及文明诞生于（公元前3500年）左右的（尼罗河流域）；古埃及文明被誉为（尼罗河的赠礼）意思是（是尼罗河孕育了埃及文明）。
2.古埃及文明在（公元前3100年）左右初步实现统一。
在法老（图特摩斯三世）统治时期，古埃及帝国成为强大的军事帝国。
但是古埃及帝国的版图（只涵盖亚非，没有欧洲领地）。
3.古埃及帝国最终在公元前525年，被（波斯帝国）灭亡。
后来又先后被亚历山大帝国、罗马帝国占领，最终导致（古埃及文明没有延续下来）。
4.古埃及的科学文化取得了很高成就。
古埃及天文学最突出的成就是（太阳历）；古埃及创作的文字是（象形文字），是世界上最早的文字之一。
象形文字主要刻在（石壁）上。
5.金字塔被称为古埃及文明的象征。
只有（中国人）才称它为金字塔。
金字塔的修建反映了埃及国王的无限权力。
反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人的智慧结晶。
6.埃及的国王被称为（法老）。
他是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。
胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了（王权逐渐衰落）。
【第2课古代两河流域】1.古代两河流域是指（西亚）的（幼发拉底河）和（底格里斯河）流域。
两河流域又称（美索不达米亚），意即（两河之间的地方）2.两河流域产生文明的时间是（公元前3500年），和古埃及产生文明几乎同步。
约公元前24世纪,实现了初步统一。
3.两河流域使用的文字是（苏美尔人）发明的（楔形文字）；天文学上，苏美尔人还根据月亮的变化制定了（阴历）。
4.公元前18世纪，古巴比伦王国的（第六代）国王（汉谟拉比）统一了两河流域，建立了强大的奴隶制国家。
汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
5.汉谟拉比为加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典，就是《汉谟拉比法典》。
该法典的历史地位是（迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典）。
七年级上册第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争1、林则徐虎门销烟。
19世纪上半期，成为最强大的国家。
为了，英国把侵略矛头指向。
在中英两国贸易中，英国处于逆差地位。
后来英国发现，从事毒品贸易，可以牟取暴利。
鸦片走私使许多流入英国，加剧了中国的。
同时，鸦片还严重。
鸦片的输入，给中国带来深重的。
清朝大臣林则徐上书，请求。
年3月，林则徐到达。
6月3日，林则徐下令将缴获的全部鸦片，在海滩当众销毁。
虎门销烟是中国人民斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗。
领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的。
2、中英《南京条约》。
1840年至1842年鸦片战争，清政府战败求和，签订了丧权辱国的中英《南京条约》。
条约规定：割地——；赔款：开放、、、、五处通商口岸；英国进出口货物缴纳的，须同英国商定。
3、鸦片战争及《南京条约》的影响：中国开始从沦为。
鸦片战争是的开端，是中国历史的一块界碑。
第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行1、英法联军火烧圆明园。
鸦片战争后，列强不满足于既得利益。
为了，1856年至1860年联军为主凶，为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争。
联军进入北京，闯进，掠夺无数珍贵宝物，其中就包括十二生肖兽头中的。
为毁灭罪证，又火烧圆明园，这一辉煌的人类文明化为灰就。
2、俄国侵占我国大片领土。
在期间，趁火打劫，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土万平方千米。
其中《》割六十多万平方公里土地，是割地最多的条约；库页岛是在《》里被割占的。
是列强中割占中国领土最多的国家3、太平天国抗击。
在战役中，太平军击毙洋枪队首领。
第3课收复新疆1、阿古柏侵占新疆。
新疆是中国的门户，自古以来就是中国的领土。
1865年，中亚浩罕国陆军司令率兵入侵中国新疆，使美丽富饶的新疆变成人间地狱。
成为英俄两国分裂中国领土新疆的共同傀儡。
1871年，还直接出兵侵占了新疆的地区。
2、左宗棠收复新疆。
1875年，清政府任命为钦差大臣，督办新疆军务。
部编版中考历史一轮复习教学设计（含教学反思）一. 教材分析部编版中考历史一轮复习教材以时间为线索，按照中国古代史、中国近现代史、中国当代史三个部分展开。
本教学设计以中国古代史为例，选取了“夏商周”这一单元进行教学。
本单元主要内容包括夏朝的建立、商朝的兴衰、周朝的繁荣与衰落等。
通过本单元的学习，学生可以了解中国古代历史的基本脉络，掌握夏商周三个朝代的兴衰过程，培养历史思维能力。
二. 学情分析中考历史一轮复习的学生已具备一定的历史知识基础，但部分学生对历史的认识仍停留在记忆层面，缺乏系统性和深入的理解。
针对这一情况，教师需要通过引导和操练，帮助学生构建历史知识体系，提高历史素养。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够准确地记住夏商周三个朝代的兴衰过程，了解中国古代历史的基本脉络。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的历史思维能力。
3.情感态度与价值观：引导学生认识历史的发展规律，培养学生的民族自豪感和历史责任感。
四. 教学重难点1.教学重点：夏商周三个朝代的兴衰过程，中国古代历史的基本脉络。
2.教学难点：历史事件之间的联系，历史发展规律的把握。
五. 教学方法1.自主学习法：学生通过自主学习，掌握夏商周三个朝代的兴衰过程。
2.合作探讨法：学生分组讨论，分析历史事件之间的联系，总结历史发展规律。
3.案例分析法：教师选取典型历史事件，引导学生深入剖析，提高历史素养。
六. 教学准备1.教学课件：制作夏商周三个朝代的兴衰过程的课件，图文并茂，生动展示历史事件。
2.历史资料：准备相关的历史资料，以便在课堂上进行拓展讲解。
3.教学设备：投影仪、计算机等教学设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示夏商周三个朝代的兴衰过程的课件，引导学生回顾中国古代历史，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍夏商周三个朝代的兴衰过程，引导学生关注历史事件之间的联系。
3.操练（15分钟）学生分组讨论，分析历史事件之间的联系，总结历史发展规律。
第10课时社会主义制度的建立与社会主义建设的探索中考真题在线1.[2018·呼和浩特]与“多快好省”“超英赶美”“以钢为纲”等词语相关联的历史事件是( )A.公私合营B.第一个五年计划C.“大跃进”运动D.人民公社化运动2.[2017·呼和浩特]20世纪60年代,王进喜、焦裕禄、邓稼先等先进人物作出的共同贡献是( )A.推进了工业化的实现B.改变了农业落后的面貌C.实现了科教兴国的梦想D.弘扬了艰苦创业的精神3.[2016·呼和浩特]1954年《中华人民共和国宪法》中,明确指出新中国的国家性质是( )A.新民主主义国家B.人民民主国家C.社会主义国家D.民族自治国家4.[2016·呼和浩特]简述中共八大召开前夕,国内的经济形势。
据此,八大制定的主要任务是什么?请对此作出简要评价。
5.[2014·呼和浩特]阅读材料,回答问题。
材料一1956年中共八大指出,生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后,国内的主要矛盾,是人民对于建立先进的工业国的要求,同落后的农业国的现实之间的矛盾;是人民对于经济文化迅速发展的需要,同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
材料二1958年5月,中共八大二次会议提出建设社会主义总路线:“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义。
”(1)根据材料一结合所学知识,说出当时党和人民的主要任务应该是什么?(2)材料二所说的建设社会主义总路线有什么积极作用?又存在什么问题?(3)这个总路线开始实施后,党中央为了加快建设速度又发动的两大运动是什么?中考考向预测|命题角度一| 第一个五年计划1.我国第一个五年计划的首要任务是( )A.进行三大改造B.发展重工业C.培养建设人才D.发展轻工业2.中华人民共和国成立后建立的第一个汽车制造厂位于( )A.长春B.沈阳C.鞍山D.武汉3.建立起自己独立的现代工业体系,是中国人寻求了一个多世纪的梦想。
第一单元 中国境内早期人类与文明的起源、早期国家与社会变革知识点梳理【时空坐标】【阶段特征】先秦时期是中华文明的起源和奠基时期。
这一时期,国家产生并初步发展；生产力不断进步,精耕细作的农耕经济模式确立；中华文化萌生,奠定了中华民族传统文化的基础。
【考点解读】考点一 中国境内早期人类与文明的起源 一、北京人【2011】版课标·知道北京人的特征,了解北京人发现的意义。
知道化石是研究人类起源的主要证据。
政治方面 原始社会先后经历了原始人群和氏族公社两个阶段。
约五六千年前,中国进入部落联盟时期。
尧、舜、禹时期实行禅让制,夏朝开创王位世袭制,西周实行分封制；春秋战国时期是奴隶社会向封建社会转型的社会大变革时期。
经济方面 新石器时代原始农业逐渐产生并发展,为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
夏商周时期,青铜铸造业发达,进入“青铜时代”。
春秋战国时期,铁制农具与牛耕的使用和推广,促进了农业大发展。
思想文 化方面 甲骨文是汉字形成与发展的重要阶段,是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期,各种学说蓬勃兴起,百家争鸣激荡起思想文化领域的巨大浪潮。
时间 距今约70万-20万年遗址地点 北京西南周口店龙骨山 发现时间 1921年二、半坡居民河姆渡居民原始农业【2011】版课标·了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。
知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
名称距今年代发现地点生产、状况生活地位图片原始农耕生活半坡原始居民距今约六千年, 是我国黄河流域原始农耕的典型今陕西西安东部半坡村一带（1）房屋主要是半地穴式房屋（2）使用磨制石器,制造骨器、角器等生产工具（3）从事农业生产,主要种植粟(我国是世界上最早种植粟的国家)；饲养猪狗等畜；还用弓箭、长矛、石球等捕猎；用渔叉、渔沟、渔网捕鱼；（4）生活用具主要是陶器,最具特色的彩陶；有少量乐器,如陶埙；会从事简单的纺织、制衣是我国黄河流域氏族聚落原始农耕文化的代表相关信息：距今约6000年、半坡人、黄河流域、半地穴式分布大河流域,其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。
江苏省苏州市2016年中考历史一轮复习方案统一国家的建立.doc2016年苏州中考历史一轮复习方案（三）统一国家的建立中考导航单元知识内容目标要求识记理解运用统一国家的建立秦统一的时间、秦始皇象及秦朝疆域图√√√评价秦始皇√√陈胜、吴广起义的地点和时间√汉武帝的大一统√√张骞通西域√√丝绸之路√考点梳理【考点一】秦朝的兴亡1.秦的统一：(1)时间：公元前221年,秦王_____灭掉六国,建立秦朝,定都_____。
(2)意义：建立起我国历史上第一个统一的_________的封建国家,结束了春秋战国以来诸侯长期分裂割据的局面。
2.巩固统一：(1)政治：秦朝创立的封建_________________制度(下图)对后世产生了深远影响。
(2)经济：统一货币、度量衡。
全国统一使用_____________,有利于各地经济的交流与发展。
(3)文化：统一文字。
把_____作为全国规范文字,后又推广隶书。
有利于文化的发展和国家的统一。
(4)思想：_________,加强了思想控制,摧残了中国古代文化。
(5)军事：北击匈奴,修筑长城(西起_____,东到辽东);兴修_____,开发南疆。
安定边防,巩固了统一。
3.秦朝疆域：东至东海,西到_____,北至_____一带,南达南海。
4.秦亡汉兴：(1)陈胜吴广起义。
①根本原因：秦的暴政。
②经过：__________年,陈胜、吴广在_______发动起义,在陈建立了政权,后被镇压。
③意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的__________精神,鼓舞了后世劳动人民起来反抗残暴的统治。
(2)秦朝灭亡：__________年,项羽在巨鹿大败秦军主力;刘邦率兵直逼咸阳,秦朝灭亡。
(3)西汉建立：__________年,_____建立汉朝,定都_____,史称西汉。
【考点二】汉武帝的大一统1.条件：(1)汉初统治者吸取秦亡的教训,轻徭薄赋,发展生产,“以德化民”,出现了“_________”的局面,为西汉的强盛奠定了基础。
