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小学考试管理规章制度第一章总则为了规范小学考试管理，提高教学质量，培养学生的综合素质，特制定本规章制度。
第二章考试时间和时间1. 各种考试的时间和地点由学校根据教学计划和学生的学业情况确定。
2. 考试时间严格按时进行，迟到的学生不得进入考场，必须等待下一次考试。
3. 考试过程中不允许学生在考场内交头接耳、传纸条等行为。
第三章考试安全与保密1. 考试期间，学校要加强考场的安全管理，确保考试的进行顺利。
2. 考试试卷的保密工作由学校教务处统一管理，任何人不得擅自查看、抄袭或泄露试卷内容。
3. 考试结束后，教师要及时收回试卷，严格保密，不得随意让学生带回家中。
第四章考试作弊与处理1. 考试作弊是严重违反考试纪律的行为，一经发现将严肃处理。
2. 学生在考试中如发现有违规行为，应及时向监考老师报告，监考老师要及时采取措施制止并记录下来。
3. 对于作弊行为，学校将按照学校纪律管理办法给予相应的处理，包括警告、记过、记大过等处罚。
第五章考试成绩的统计和分析1. 考试成绩由学校教务处负责统计和分析，对学生成绩进行汇总和分析，及时发布成绩和学生的排名情况。
2. 考试成绩作为学生成绩的一部分，重要性不言而喻，学校要根据考试成绩调整教学计划，及时了解学生的学习状况，制定相应的帮助计划。
第六章考试后的总结和反思1. 考试结束后，学校要组织教师和学生代表进行总结和反思，分析考试中存在的问题和不足之处，以便改进管理，提高教学质量。
2. 根据考试成绩和反思意见，学校要及时调整教学方案，提出相应的改进建议，为未来的教学工作提供参考。
3. 学生要对自己的学习状况进行深入反思，寻找问题的根源，及时调整学习方法，提高学习效率。
第七章附则1. 本规章制度自发布之日起生效。
2. 对于违反本规章制度的行为，学校有权作出相应的处理。
3. 学校可以根据实际情况对本规章制度进行修改和完善，以适应教学管理的需要。
以上是小学考试管理规章制度的详细内容，希望全体师生认真遵守，共同维护考试的公平性和规范性。
高中学生规章制度高中学生规章制度（通用8篇）在现在社会，很多情况下我们都会接触到制度，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。
什么样的制度才是有效的呢？以下是小编为大家整理的高中学生规章制度（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中学生规章制度1一、凡违反学校各项制度，破坏正常的教学、生活及公共秩序，侵犯别人人权，损坏公私财产，损害集体利益，尚不构成刑事处分的都是违纪的行为，必须严肃处理。
二、对违反纪律的的学生，根据错误情节轻重、认错态度好坏，分别给予警告、记过、留校察看、开除学籍或勒令退学的处分。
三、有下列行为之一者，予以警告处分。
1、殴打他人，情节较轻，无后果者。
2、经常不遵守课堂、食堂、宿舍、会场、课间操、自习、劳动等纪律，造成影响者。
3、一学期旷课三天者。
4、考试舞弊，情节较轻者。
5、损坏公私财物，态度不好者。
6、受通报批评，经教育不改者。
7、顶撞教师，不接受班主任批评教育者。
8、随意更改学校通知或乱写通知者。
9、无故不参加学校组织的各种考试者。
10、无故不上课，在校园内逗留或在宿舍装病睡觉者。
四、有下列情形之一者，予以记过处分。
1、殴打他人，情节较轻者。
2、一学期旷课一周内者。
3、考试舞弊，情节较重者。
4、破坏公私财物，或私自动用学校设备、设施造成影响，有小偷小摸行为者。
5、扰乱课堂、食堂、宿舍、会场、间操、自习、劳动等纪律，情节严重或耍笑起哄者。
6、在校外不遵守社会公德，被有关部门处罚尚不构成违法者。
7、受警告处分，经教育不改者。
8、不听门卫劝阻，未经校方同意晚自习后擅自外出学校者。
9、未经学校同意，擅自留房校外人员者。
五、有下列情形之一者，予以留校察看一年处分。
1、在校内打架，后果严重或影响极坏者。
2、一学期内旷课累计达二周以上者。
八中考试管理制度为保证考试工作正常、有序进行，坚决杜绝考试过程中的一些不良现象和考生考试作弊行为的发生，特制定我校考试管理制度如下：1、所有教师均有监考义务，教导处及年级组安排监考活动，不再征询教师意见，如确实有特殊情况，由教师自己根据监考表安排本校教师顶班（需提前说明）；跨课教师应参与主要代课的年级的监考工作（其他年级根据工作需要而定）；年级组应确保把监考表至少提前一天发到监考教师手中。
2、监考教师必须按规定的时间参加点名，做到不迟到、不早退、不无故缺席、有事提前请假（履行正常的请假手续）；提前做好考试的所有准备工作，否则按学校相关制度处罚：迟到扣除监考津贴5元/次，早退扣除当场监考津贴，无故缺席除扣除当场监考津贴外，校内绩效扣除100元。
3、各监考教师发考卷前必须认真清点学生人数，重申考试纪律及考试注意事项。
4、监考教师在考试正式开始前5分钟分发试卷，不得提前或延后分发试卷。
并告诉学生拿到试卷后立即写好自己的姓名和考号，然后逐个加以检查，缺考学生姓名登记下来。
5、考试过程中，监考教师不得在考场内吸烟、看与监考无关的书籍、报纸杂志，听音乐等，要把手机关掉或调至振动状态，不得做与监考无关的事，不得无故离开考场或在考场内聊天。
6、如发现考生作弊，一经核实，立即停止该考生考试资格，并报教导处或年级组等候处理。
7、收试卷时，一定要清点好试卷份数，在考点办公室按统一要求装订。
8、巡考负责人要加强考试过程中的巡视，认真核对监考教师，对考试过程中发生的一切问题及时处理并做好记录，汇总到教导处或年级组。
9、监考人员对试题内容不作任何解释和暗示，学生对试题文字不清之处提出询问时，可予答复。
10、原则上不允许提前交卷，确实需要提前交卷的，由年级组统一安排。
学校考试规则方案一、总体规定学校考试是对学生学习情况的一次综合评估和衡量。
考试的目的是激发学生学习的积极性，提高学习效果，培养学生的自主学习和问题解决能力。
本规则的制定旨在规范学校考试行为，保证考试的公平公正性，使考试真正起到对学生能力的评价和反馈的作用。
二、考试内容和形式1. 考试内容考试内容应符合学科教学大纲和学科标准，覆盖现行教材中的核心知识和重要概念。
2. 考试形式考试可以采用笔试、口试、实践操作、实验等形式，具体形式根据不同学科和年级的特点而定。
三、考试安排1. 考试时间考试时间需提前公布，以使学生和家长有足够的准备时间。
2. 考试周期考试周期根据学校的教学进度合理安排，避免考试间隔过近或过远，以保证考试结果的准确性和实用性。
3. 考试科目考试科目应包括主要学科和必修课程，根据学校的实际情况可以适当增加选修课程的考试。
四、考试要求1. 诚信考试考试应强调诚信，学生在考试中应遵守考试纪律，不得作弊、抄袭等违规行为，学校将采取相应的处理措施。
2. 考试能力评价考试应注重对学生能力的评价，突出对学生的综合素质和创造能力的考查，而不是单纯追求对知识的记忆和应试。
3. 考试分值分布考试分值的分布应合理，兼顾学科的不同特点，强调对基础知识和能力的考查，鼓励学生综合运用知识解决问题。
五、考试评价与反馈1. 考试评分考试评分应严谨公正，评分标准应清晰明确，并统一执行。
2. 成绩公示考试成绩应及时公示，学校要做好成绩统计和分析工作，及时反馈给学生和家长，使学生和家长了解学习情况和进步的方向。
3. 补考机会对于因故未能参加考试的学生，学校应给予一定的补考机会，以保证学生的权益和公平性。
六、考试监督与管理1. 考试安全学校要重视考试安全工作，确保考试过程的安全和秩序。
2. 考场管理考场管理应严格规范，制定考场纪律和考试流程，确保考试的公平公正性。
3. 监考人员学校应选派特定的教师作为监考人员，确保考试的严肃性和规范性。
学校内考试制度范本一、考试概述现代学校教育中，考试制度是对学生学业水平的有效评估手段，同时也是激励学生自我提高、充分发挥潜力的重要途径。
为了保证公平公正，我校制定了以下考试制度。
二、考试安排1. 考试时间安排（1）每学期根据学科内容和学生学习进度，合理安排期中、期末考试时间。
（2）其中，期中考试通常安排在学期中，目的在于检测学生对前半学期知识的掌握情况，为后半学期的学习提供参考。
（3）期末考试通常安排在学期末，目的在于全面检测学生对整个学期知识的掌握情况，并为学生的学业发展提供综合评价依据。
2. 考试科目安排（1）期中考试科目包括但不限于语文、数学、英语等主要学科。
（2）期末考试科目包括但不限于所有学科，以全面评估学生学业水平。
3. 考试内容（1）考试内容根据教育部规定和学校教学大纲确定，包括课堂教学内容、教材知识要点、学科能力要求等。
（2）考试内容由任课教师负责编写，并与其他教师进行审核，以确保考试内容的准确性和合理性。
三、考试方式1. 笔试（1）期中、期末考试主要采用笔试形式，以书面答题为主。
（2）考试内容包括选择题、填空题、简答题、论述题等，以多种形式综合评价学生的知识掌握情况和思维能力。
（3）考试时，学生应按时到达考场，携带必要的文具工具，并且严格遵守考场纪律，不得进行作弊等违规行为。
2. 实践考核（1）某些学科，如体育、音乐、美术等，需要通过实践考核来全面评价学生的能力。
（3）实践考核形式包括体能测试、乐器演奏、绘画作品评比等，以实际操作的结果为依据，综合评价学生的实践能力。
四、考试结果评定1. 分数评定（1）根据考试成绩，按照百分制进行评定，学生应全面掌握教学内容，充分运用所学知识解决实际问题。
（2）考试成绩由任课教师负责批改，并及时公布给学生，同时向班主任和学校相关部门备案。
2. 等级评定（1）根据学校相关规定，将考试成绩进行等级划分，以便家长和学生更好地了解学生在班级及全校范围的学习水平。
牢记我校考试规章制度的内容作为一名学生，参加考试是我们学习生活中不可避免的一部分。
而要保证考试的公平、公正，学校制定了一系列的考试规章制度，以确保每位学生都有公平的机会展现自己的学习成绩。
因此，我们必须牢记我校的考试规章制度，严格遵守，切实提高自己的学习成绩。
首先，考试之前，我们要认真了解各科目的考试要求和考试内容，做好充分的准备。
在学习过程中，要按时完成老师布置的作业，做好复习和总结，掌握好每个知识点，做到学有所得。
同时要有正确的学习方法，提前做好备考计划，保证考试前的心态稳定，保持良好的学习状态。
其次，在考试过程中，我们要遵守考场纪律，严格按照要求做题，禁止使用任何形式的作弊行为。
在考试过程中，要保持安静，不得与他人交流，不得抄袭抄袭他人答案，不得使用任何外部资料。
如发现有同学作弊，应当及时向监考老师报告，并严格依照学校相关规定进行处理。
再者，在考试结束后，我们要把试卷整理好，按时交给监考老师，不得私自带走试卷或抄袭试卷答案。
同时，我们要对自己的考试成绩进行及时的总结和分析，找出自己考试中的不足之处，加以改进，争取在下一次考试中取得更好的成绩。
最后，我们要尊重学校的考试决定，认真查看考试成绩，如有异议应当及时提出并进行申诉。
同时，我们要遵守学校的相关规定，不得私自补考或作弊行为，否则将受到相应的惩罚处理。
而对于考试期间的不良行为，学校也会进行严厉的惩罚，以维护考试的公平、公正和严肃性。
总之，要牢记学校的考试规章制度，严格遵守，并且要将学校的考试纪律融入到自己的学习生活中，下定决心提高自己的学习成绩，争取更好的未来。
只有做到这些，我们才能以更好的成绩，更好的状态面对未来的挑战，为实现自己的人生目标而不懈努力。
愿我们每位学生都能牢记学校的考试规章制度，遵守考试纪律，不断提高自己的学习能力，迈向更加光明美好的未来。
考试考核管理制度第一节考试考核的基本原则第一条考试考核工作必须坚持公平、公正、公开的原则，保证考生享有公平而公正的机会，保证考试的公平性和实效性。
第二条考试考核工作必须坚持科学、合理、有效的原则，保证考试考核的科学性和有效性。
第三条考试考核工作必须坚持严格管理的原则，保证考试考核的严密性和规范性。
第二节考试考核的基本要求第四条考试考核必须择优选拔干部，确保干部队伍的优化和年轻化。
第五条考试考核必须注重考查干部的理论素质和业务能力，确保干部具备适应工作需要的知识和技能。
第六条考试考核必须突出考查干部的工作实绩和工作态度，确保干部具有较强的工作能力和良好的工作作风。
第七条考试考核必须加强对干部的政治素质考察，确保干部具有坚定正确的政治立场和严明的党性原则。
第三节考试考核的组织实施第八条考试考核的组织实施必须坚持统一领导、分级负责的原则，确保考试考核工作有序进行。
第九条考试考核的组织实施必须坚持程序合理、程序公开的原则，确保考试考核的公正公平。
第十条考试考核的组织实施必须坚持信息共享、数据传递的原则，确保考试考核的数据真实准确。
第十一条考试考核的组织实施必须坚持奖惩有序、奖不落空的原则，确保对考试考核结果的及时奖惩。
第四节考试考核的管理机制第十二条考试考核的管理机制必须建立规范、有序的考试考核程序，确保考试考核的公正公平。
第十三条考试考核的管理机制必须建立健全的考试考核制度，确保考试考核的科学性和合理性。
第十四条考试考核的管理机制必须建立完善的考试考核评议机制，确保考试考核结果的科学性和可靠性。
第十五条考试考核的管理机制必须建立有效的考试考核监督机制，确保考试考核的公正公平。
第五节考试考核的质量提升第十六条考试考核的质量提升必须加强考试考核工作的质量管理，确保考试考核工作的质量达到预期目标。
第十七条考试考核的质量提升必须加强对考试考核规则和流程的研究和改进，确保考试考核的科学性和有效性。
第十八条考试考核的质量提升必须加强对考试考核人员的培训和管理，确保考试考核工作的专业性和规范性。
班级学习与考试管理制度规定1. 授课计划与教学目标班级学习的第一步是确定授课计划与教学目标。
这是为了确保学生在学习过程中能够按部就班地掌握知识和技能。
学校应该制定明确的教学计划，确保每个学生在规定时间内完成学习任务，并在教学目标上取得应有的成绩。
2. 课堂纪律与学习质量良好的课堂纪律和高质量的学习是班级学习的重要基础。
学生应该遵守课堂纪律，如遵守座位安排、不交头接耳、认真听讲等。
教师应该采取有效的教学方法，提高学生的学习质量，如设计富有启发性的教学活动、激发学生的学习兴趣等。
3. 作业安排与提交要求作业是班级学习中重要的一环。
学校应规定明确的作业安排与提交要求，确保学生能够按时完成作业并按规定的方式提交。
同时，教师应根据学生的能力和进度合理安排作业，并及时给予反馈和指导，促进学生的学习进步。
4. 考试形式与评分标准考试是学生学习成绩的重要评判标准之一。
学校应明确规定考试形式与评分标准，使考试能够客观、公平地评价学生的学习成果。
同时，教师应针对不同学科和学习阶段制定相应的考试形式和评分标准，以便更好地了解学生的学习水平和掌握程度。
5. 考试时间与地点考试时间和地点的合理安排是班级学习与考试管理的重要内容。
学校应提前公布考试时间表，并合理安排考试地点，以便学生能够按时参加考试并保证考场环境的安静与安全。
6. 复习与备考指导复习与备考是学生在考试前必须进行的重要工作。
学校应提供相应的复习材料和备考指导，使学生能够有针对性地复习和备考。
同时，教师应在考前精心设计复习计划，引导学生进行有效的复习，提高他们的备考效果。
7. 学术诚信与考试作弊学术诚信是班级学习的核心价值观之一。
学校应对学生进行学术诚信教育，让他们明白作弊对自己和他人的学习成果所造成的负面影响。
同时，学校应建立严格的考试监督制度，防止考试作弊的发生。
8. 考试成绩与学业评价考试成绩是评价学生学习成果的重要依据。
学校应按照一定的标准和评价体系对学生的考试成绩进行评价，以便更好地了解学生的学业水平和学习进步。
入学考试规章制度写作
一、考试时间和地点
1. 入学考试的时间和地点由招生办公室提前通知，考生必须按时到达考试地点，迟到者不
得参加考试。
考试时间一般为上午8:30开始，下午12:30结束。
2. 考试地点一般为学校指定的考场，考生需提前到达考场，按照考场工作人员的安排就座。
二、考试要求
1. 考试期间严禁用手机等通讯工具，一经发现作弊行为，考生将被取消考试资格。
2. 考试过程中，考生必须遵守考场规则，不得交头接耳，不得做违规动作，否则将被警告
或取消考试资格。
3. 考试结束后，考生需及时交卷，离开考场，不得在考场内妨碍他人休息或复查试卷。
三、考试内容和形式
1. 入学考试内容主要包括语文、数学、英语等科目，具体考试内容和考试形式由招生办公
室提前通知。
2. 考试形式一般为笔试，部分科目可能设有口试或面试环节，考生需按照要求准备相关资料。
3. 考试内容涉及到基础知识和能力测试，考生需认真复习和准备，以确保取得优异成绩。
四、考试成绩和录取
1. 入学考试成绩一般在考试结束后10个工作日内发布，考生可通过学校官网查询成绩。
2. 根据考试成绩和综合素质评价，学校将确定录取名单，录取名单将在学校官网公布，入
选考生需按照学校规定的时间到校报道并办理入学手续。
五、其他规定
1. 考试期间，考生需保持考试场所整洁，不得乱扔废纸或弃置垃圾。
2. 考试期间严禁吸烟，大声喧哗或攀谈，以免影响其他考生。
以上为入学考试的规章制度，希望考生能够按照规定认真备考，遵守考场纪律，取得良好
成绩。
祝各位考生顺利通过入学考试，顺利升入理想的学校！。
初中考试管理制度初中考试是学生学习过程中的一项重要考核，也是学校教育管理的关键环节之一。
为了保证考试的公平性和科学性，学校需要建立合理的初中考试管理制度。
本文将从准备工作、考试安排、考试内容、阅卷与评分、成绩通报、考试后的反思等方面展开回答写作。
1.准备工作首先，学校应提前确定考试的时间和地点，并将考试时间表向学生和家长发布，以便学生做好相应的准备。
同时，学校还要组织教师进行考试内容的编制和审核，为每一门考试科目制定详细的知识点和考试重点，确保考试内容具有科学性和合理性。
2.考试安排学校应合理安排考试科目和考试时间，确保各科目之间有一定的间隔时间，以充分保障学生的身心健康。
考试安排应尽量避免连续多天的考试，以免给学生带来过大的压力。
此外，学校还应注意安排考试监考人员，保证考试的顺利进行。
3.考试内容考试内容应为学生平时所学的知识范围内，并围绕教学大纲和考试要求设置。
考试内容应兼顾基础知识与能力要求，既要考查学生对知识的掌握程度，又要考察学生的应用能力和创新思维。
同时，考试内容应注重培养学生的综合素质，鼓励学生进行创新思考和综合运用。
4.阅卷与评分学校应招聘具有相关专业知识和丰富经验的教师参与考试的阅卷工作，确保阅卷的公正和客观。
阅卷工作应严格按照评分标准进行，对学生的答卷进行准确评价，对临界分数的判定要明确，避免主观因素对考试成绩的影响。
5.成绩通报考试成绩应及时通报给学生和家长，以便学生及时了解自己的学业成绩和不足之处。
学校还要为学生和家长提供成绩解读的机会，帮助他们正确理解成绩，并根据成绩情况提供有针对性的学习建议。
6.考试后的反思学校应组织教师进行考试后的反思与总结，分析考试结果的合理性和科学性。
同时，学校还要听取学生和家长对考试管理制度的意见和建议，不断完善制度，提高考试管理的水平。
在初中考试管理制度的建设中，学校不仅要注重考试的公平性和科学性，还要充分考虑学生的身心健康，避免给学生带来过大的压力。
学校考试管理制度范本（内容格式8篇）学校考试管理制度范本篇1一、考前20分钟，监考员到保密室领取试卷、答题卡及草稿纸，作好监考准备。
二、考前15分钟，组织学生进入试室对号入座。
向学生宣读《考场规则》，清点试卷份数，做好发卷准备，并在黑板上写明考试科目、时间、试卷页数。
三、考前10分钟，监考员发放试卷、答题卡、草稿纸等，并指导考生在试卷密封线内和答题卡上指定的位置正确用笔填涂姓名、考号。
监考员应仔细检查每位考生在试卷、答题卡上填涂的考号、科目是否正确，对于错写错涂的，必须令其当即改正。
四、考试开始铃响，才允许考生答题。
监考员在试室讲台上注意考场纪律，认真监考。
五、考试结束前15分钟，监考员提醒考生注意掌握时间。
学校考试管理制度范本篇21、语文、数学、英语学科考试以教研室试卷为准，时间按上级领导的安排，由任课教师监考。
教师要在考前对学生的用笔、书写、答题的注意事项提出明确的要求，指导学生养成良好的答题习惯。
2、学科成绩卷面不出现分数，一律采用等级评价，一般情况按优、良、及格、待及格四个等级评价，不得单独以成绩给学生排名。
学校考试管理制度范本篇3为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长，根据《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》（教基厅函〔2021〕34号）和省教育厅相关通知精神修改制订我校考试管理制度如下：一、准确把握考试功能。
考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能，不具有甄别、选拔功能。
学生评价要处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面关系，科学合理安排考试，引导深化课程教学改革，全面提高教育教学质量。
要通过多种措施、方法，引导教师、学生、家长正确认识考试。
二、严格压减考试次数。
一二年级不进行纸笔考试，其他年级学校每学期组织一次期末考试。
学校和班级不组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。
三、科学运用考试结果考试实行等级评价，一般分4至5个等级。
考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。
不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”；教师要运用考试结果精准分析学情教情，有针对性地对学生进行帮扶辅导，科学研判教学工作的重点难点，切实改进课堂教学，不断提高课堂教学效果。
学校对考试结果进行整体分析，根据分析对教学质量作出科学判断，针对性地对教师教学进行指导和培训。
四、规范考试命题管理考试命题要严格规范考试内容，合理控制考试难度，不得超越国家课程标准和学校教学进度。
要切实提高命题质量，注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况，注重增加综合性、开放性、应用型、探究性试题比例，注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力，体现素质教育导向，不出偏题怪题，减少机械记忆性试题，防止试题难度过大。
五、完善学习过程评价。
树立全面发展的质量观和科学的教育评价观，综合考虑学生学科考试成绩与其他表现，科学全面评价学生。
杜绝“一考定成绩”的评价机制，要完善学习过程评价与考试结果评价有机结合的学业考评制度，加强学生学习过程评价，鼓励实践性评价，可以采用课堂观测、随堂练习、实验操作、课后作业等方式开展学生学习情况的即时性评价，通过定期交流、主题演讲、成果展示、学生述评等方式开展阶段性评价。
要注重学生综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的评价。
六、完善管理监督机制。
建立考试日常监管制度，不给老师下达考试任务，不得简单将考试结果作为教师业绩评价的依据。
严禁学校联合开展考试。
加强正面宣传，引导家长和学生正确看待考试结果，为促进学生全面发展健康成长创造良好环境。
考场规则考试结束后，统一装订试卷，装订要严格按规定操作，将姓名、班级、学号订严，不能漏页、倒页。
监考员守则一、考生不得携带任何书籍、报纸、笔记本、纸张、计算器、计算尺、传呼机、手提电话、文曲星、电脑词典等电子学习工具进入试室，只准带必需的文具，如钢笔、圆珠笔、铅笔、圆规、三角尺等，中学考试管理制度。
二、考生在考前15分钟进入试室，对号入座。
三、迟到30分钟不准入场，没有特殊情况不得提前交卷。
四、考生答题，除答题卡按规定使用专用铅笔外，其余一律用蓝（黑）色钢笔或圆珠笔书写在规定的空格内，字迹要工整、清楚。
答题不得书写在非指定位置和草稿纸上。
五、考生对试题有疑问时，不得向监考员询问。
但不涉及试题内容，如试卷分发错误或字迹模糊、缺页、空白等，可以举手示意，待批准后询问。
监考员应公开回答。
六、考生得到试卷后，首先在试卷、答题卡规定的地方填（涂）写姓名和考号。
在试卷、答题卡的其它任何地方不得写姓名、考号或作标记。
违者试卷、答题卡作废。
七、考生在试室内必须保持安静，不准交头接耳，不准偷看他人答卷，不准有夹带、传递、换卷、冒名顶替、以任何形式给他人作暗示等，以及其它违反考场规则的行为。
八、考试结束铃一响，考生应立即停止答卷，按答题卡、试卷、草稿纸的顺序整理好，并将反扣在桌面上，双手放置桌下，待老师收齐试卷、答题卡后方可离开试室。
九、违反以上规则者，以作弊论处。
视情节轻重，分别给予批评教育、试卷作废、取消考试资格、取消考试成绩。
监考员工作程序一、监考员在每科开考前20分钟到考务办公室签到并领取试卷，核对科目无误后签收。
二、考前15分钟组织学生进入试室，并要求学生把相关的书籍资料全部收好或放在指定位置，组织学生学习《龙城初级中学考场规则》，逐一分发草稿纸、答题卡及试卷，指导学生正确填涂姓名、班级、考号，并在黑板上写明考试科目、时间、试卷页数等。
三、监考员在试室内不准从事与监考无关的事情如：吸烟、阅读书报、看题、做题和闭目养神等。
四、监考员要认真组织好考试，严格监考，杜绝防范考生各种形式的作弊现象，如实填写考场记录。
五、考试结束前15分钟，监考员应提醒考生注意，考试结束铃响后，应要求考生立即停止答卷，收卷点齐后，方可允许考生离开，管理制度《中学考试管理制度》。
六、每场考试结束后，监考员要对试室全面清查干净，关好灯、风扇、门窗才能离开。
监考员将试卷、答题卡、草稿纸、《考场记录表》交验卷员验收无误后方可离开考务办公室。
学校考试管理制度范本篇41、期中期末试题一律使用区教研室统一印制的试卷，如果教研室没有统一的试卷就要听从总支的安排，总支没有制试卷则由学校自行制卷。
自行制卷使用前要对试卷进行认真检查，对于出现的错误要做好勘误。
2、期中期末测试结束后都要根据测试情况进行质量分析。
3、注意收集和整理试题和补偿练习的电子稿，存入学校电子档案。
学校考试管理制度范本篇51、考试结束后各位教师要认真分析试卷和答题情况，做好分数登统和量化分析，做好分析总结，完成所任班级质量分析报告。
2、质量分析报告分为书面报告和分数的成绩统计两部分，书面报告一般从“取得成绩”、“存在问题”、“改进措施”特别是对班上前30%和后30%的以及平均分等方面要进行分析总结。
教师在认真分析试卷过程中应体现其实用性，要反映出教学的得失，形成改进措施并积极改进。
3、学校以年级学科为单位将试题分析报告至镇教研室。
学校考试管理制度范本篇61、任课教师要高度重视试卷的讲评工作，不仅帮助学生改正错题，更要指导学生触类旁通，提升对知识的总结和应用。
教师还要根据学生考试情况，反思教学、总结经验。
2、任课教师要及时将本班学生考试成绩进行认真分析统计，及时填写试卷分析。
学校考试管理制度范本篇7一、考生不得携带任何书籍、报纸、笔记本、纸张、计算器、计算尺、传呼机、手提电话、文曲星、电脑词典等电子学习工具进入试室，只准带必需的文具，如钢笔、圆珠笔、铅笔、圆规、三角尺等。
二、考生在考前15分钟进入试室，对号入座。
三、迟到30分钟不准入场，没有特殊情况不得提前交卷。
四、考生答题，除答题卡按规定使用专用铅笔外，其余一律用蓝（黑）色钢笔或圆珠笔书写在规定的空格内，字迹要工整、清楚。
答题不得书写在非指定位置和草稿纸上。
五、考生对试题有疑问时，不得向监考员询问。
但不涉及试题内容，如试卷分发错误或字迹模糊、缺页、空白等，可以举手示意，待批准后询问。
监考员应公开回答。
六、考生得到试卷后，首先在试卷、答题卡规定的地方填（涂）写姓名和考号。
在试卷、答题卡的其它任何地方不得写姓名、考号或作标记。
违者试卷、答题卡作废。
七、考生在试室内必须保持安静，不准交头接耳，不准偷看他人答卷，不准有夹带、传递、换卷、冒名顶替、以任何形式给他人作暗示等，以及其它违反考场规则的行为。
八、考试结束铃一响，考生应立即停止答卷，按答题卡、试卷、草稿纸的顺序整理好，并将反扣在桌面上，双手放置桌下，待老师收齐试卷、答题卡后方可离开试室。
九、违反以上规则者，以作弊论处。
视情节轻重，分别给予批评教育、试卷作废、取消考试资格、取消考试成绩。
一、命题和印制为严肃考风考纪，杜绝考试各环节中的漏洞，保证考试成绩的公正性，特制定如下管理制度：一、考务与监场1、布置考场要求桌洞向前，行行班班相隔。
2、监考老师要求主考在前，副考在后，认真履行自己的职责，监场期间不得随意外出，不得干与考试无关的事情(如看书、聊天等)，不认真履行职责者扣职业道德5分。
3、考生答卷一律用蓝色钢笔或圆珠笔，按要求写上自己的姓名、考号，无考号无名的试卷判0分，班级扣5分。
4、严格考试纪律，发现作弊，学生试卷判0分，班级扣5分。
5、英语听力统一使用广播，广播不好的班级班主任准备录音机并上报教导处。
6、每场考试请副考按时领卷，每次考试第一场提前15分钟领取试卷，如迟到每人次扣2分，考试结束时将试卷按顺序整理后送回，如试卷不整理乱七八糟或遗漏试卷，扣个人考试2分。
7、监考老师要树立为学生服务的意识，考试期间要指导学生在规定位置写清姓名和考号，帮助学生借用必须的学习用品，指导帮助其他与考试内容无关的事项。
二、批卷与核分1、批卷严格按照区教研中心下发的评分标准，坚持给一分有理，扣一分有据的要求，如有疑问必须向教导处报告。
2、批卷工作实行批卷组长负责制，负责有疑问试题评分标准的确定、人员分工、上交成绩等具体工作。
3、实行分级部集中批卷制，如未经允许私自更换批卷地点，每人扣5分。
4、批卷人员确定后，如遇特殊情况个别教师不能参加批卷，一般情况下不会另调人员，由剩下的老师重新分工安排批卷。
5、试卷批完登分后，批卷组长立即将成绩单上交教导处，否则扣组长5分。
6、批卷时各位老师要认真批改，仔细核分，批改标准、登分位置批卷组要统一，使人一目了然，加分、扣分清清楚楚。
总分时要求三人一组，一人念两人用计算器相加，尽最大限度降低出错率，并在试卷上用①、②、③……标示该登分小组，出错率允许在1%以内，每超0.1个百分点，备课组每人扣1分。
