湖北文理学院九宫山综合野外实习报告.

野外综合实习实习报告一、实习背景。

在大学生态学课程的安排下，我参加了一次为期一个月的野外综合实习。

实习地点为一个位于山区的自然保护区，这里的生态环境十分丰富，有着多种植被和动物种类。

通过这次实习，我旨在深入了解野外生态环境，提升实际操作能力，以及加深对生态学理论知识的理解。

二、实习内容。

1. 野外生物调查，在实习期间，我参与了多次野外生物调查活动。

通过观察和记录，我学习了如何识别不同的鸟类、昆虫和植物，并了解它们在自然环境中的生存状况。

这些调查让我对野外生物多样性有了更深入的了解。

2. 野外生态监测，我还参与了一些野外生态监测的工作，包括水质监测、土壤监测和气候监测等。

通过这些监测活动，我学会了如何使用专业设备进行野外监测，并学习了如何分析监测数据，从而更好地了解自然环境的变化规律。

3. 野外生态修复，在实习的最后阶段，我还参与了一些野外生态修复的工作。

我们对一些受到破坏的生态系统进行了修复，包括植树、清理垃圾和恢复植被等工作。

这些工作让我更深刻地认识到人类活动对自然环境的破坏，也让我明白了生态修复的重要性。

三、实习收获。

通过这次野外综合实习，我收获颇丰。

首先，我对野外生态环境有了更深入的了解，对生物多样性、生态系统功能等概念有了更为直观的认识。

其次，我提升了实际操作能力，学会了如何进行野外生物调查、生态监测和生态修复等工作。

最后，我也加深了对生态学理论知识的理解，将课堂上所学的知识与实际工作相结合，使之更加深入人心。

四、实习体会。

这次野外综合实习，让我深刻地认识到了生态环境的重要性，也让我明白了自己作为生态学专业的学生，应该怀着敬畏之心对待自然环境。

同时，实习也让我更加坚定了要为保护自然环境、维护生物多样性做出自己的贡献的决心。

我相信，通过不懈的努力，我们一定能够建设一个更加美好的生态环境。

五、总结。

这次野外综合实习，让我收获颇丰，也让我对自己的专业有了更深入的认识。

我将把实习中学到的知识和经验牢记在心，不断努力，为保护生态环境、维护生物多样性做出自己的贡献。

2023年野外实习心得体会野外实习心得体会篇一五月末的时候，我们12级生科班全体学生去我们心怡已久的九宫山进行野外实习。

实习之前我们班分为几个小组，进行了详细的讨论，而且列出我们的实习准备、实习目的，以及内容，详细如下：实习准备1.购买野外实习用品，统计实习基本预算，老师讲解野外实习相关注意事项。

2.准备采集、压制、制作标本的工具，去图书馆借阅《湖北植物志》等应用工具书和检索表用来鉴定实习过程中采摘的植物。

3.去标本室辨认并记忆一些学长学姐制作的标本，并在网上或图书馆查阅一些关于九宫山的植被分布情况以及九宫山的地势特点，气候特点。

实习目的1.通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。

2.通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。

3.验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做4.通过观察、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质，学会鉴定植物的方法。

5.了解常见的植被和群落类型，加强我们对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识植物资源合理利用的重要性。

6.通过实习，进一步培养独立能力。

7.学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。

实习地点的概况1230米的云中湖为我国最具特色的高山湖泊；有全国落差最大的大涯头瀑布（落差420米）；还有面积6万多亩、分布近千种名贵动植物、近百种珍稀濒危物种、拥有大面积原始森林和第四季冰山遗迹的省级森林保护区，—九宫山森林公园。

实习过程实习的第一天，不得不说，我被那醉人的景象迷住了。

先不说那名动四海的闯王陵了，就光那青松迎宾、云湖夕照、云海波涛、悬泉瀑布等奇观异景就让我应接不暇了。

当然赏景的过程中我们也没有忘了正事，毕竟劳逸结合才是正理。

我们同学在摆脱了晕车的不适后，纷纷对山上的奇花异草产生了浓厚的兴趣，争先恐后的询问老师。

二、地质构造保护区内地质构造为幕阜山复背斜北翼与通山复向斜南翼相交接的构造地段。

区内代表性褶皱构造有：幕阜山复背斜、北翼九宫山背斜、莲花巷倒转背斜、大坪里倒转背斜；代表性断裂构造有：富家山逆断层、上程正断层。

构造线呈近东西向平行相间排列，并分布有一系列新华夏系北东向断裂。

无论是褶皱展布，还是断裂组合均反映了近南北向挤压东西向引张的力学机制。

本区位于扬子准地台的东南部，晚元古代早期、处于冒地槽区，雪峰运动微弱上升转化为地台。

早古生代末加里东运动形成幕阜山复背斜的雏形，其后晚古生代末的印支运动以及中侏罗世末的燕山运动使本区全面褶皱。

经过一系列的构造运动，奠定了本区的现代构造轮廓，并控制了地质地貌的发展。

1、断裂构造（1）断层地壳岩层因受力达到一定强度而发生破裂，并沿破裂面有明显相对移动的构造称断层。

在地貌上，大的断层常常形成裂谷和陡崖，如著名的东非大裂谷、中国华山北坡大断崖。

地壳运动中产生强大的压力和张力，超过岩层本身的强度对岩石产生破坏作用而形成的。

岩层断裂错开的面称断层面。

两条断层中间的岩块相对上升，两边岩块相对下降时，相对上升的岩块叫地垒；常常形成块状山地，如我国的庐山、泰山等。

而两条断层中间的岩块相对下降、两侧岩块相对上升时，形成地堑，即狭长的凹陷地带。

我国的汾河平原和渭河谷地都是地堑。

实习处为高湖桥，在分析其三角面时有猜测是断层三角面或者是冰蚀三角面，只有其中一侧被保留到现在，但笔者在分析其成因时认为只可能是断层三角面，原因有：1）冰川作用只可能是发生在冰期，而分析此处岩层年代是2)冰川作用发生的地区纬度较高，或者海拔高，而分析此处的地理位置为中低纬度，且海拔高度只有200米左右，基本与亚热带这一基带相同，若此处发生冰川作用，则表示中国北方地区甚至大半个中国特别是秦岭—淮河一线以北地区都有冰川作用的影响，研究表明，中国并没有遭受如此大的冰期。

另外的分布地点：有富家山逆断层位于保护区北侧，西起富家山，经界牌至大窝尖。

九宫山实习报告一、九宫山实习目的通过对九宫山自然景观、水库、地质地貌及植被类型的观察，再结合对历史文献资料，九宫山古地质地貌、近代地貌演化，岩石岩性和地质构造等自然概况及水文状况等。

二、九宫山实习意义通过野外实习并结合课堂所学的理论知识，把我们所学的知识灵活理解，加深了对教材内容的应用和记忆，体会到了学以致用的意义，另外，培养了野外实习的方法和技能，学会了一定的观察要领和细节，以及提高分析周围自然环境形成原因和过程，同时也增强了同学们观察地理各种典型地质的兴趣和热情，也增加了对大自然的热爱。

在野外实习中，了解和掌握了地表形状及其发生发展、结构和分布规律，重点掌握了实习区域地层、岩石等分布规律，同时也对滑坡泥石流有了清醒的认识，激发了对自然生态保护的意识。

三、实习内容实习地方地理环境概况综述九宫山地理位置特征九宫山位于湖北省咸宁市通山县城东南。

绵亘百里，主峰海拔 1,583 米，境内千峰争翠，万壑竟幽，峰、岭、岩、台、洞、泉、池等奇丽景物引人入胜。

是湖北省六个国家级风景名胜区之一九宫山地质构造基础以花岗岩为主体的变质岩山体。

地形地貌特点九宫山为一复式背斜，山脉中央为元古代片麻岩、板岩，向两侧依次出露寒武纪灰岩、志留纪砂页岩，三叠纪灰岩，中间地层较老，两侧地层较新，且在元古代经历过两次地壳运动，形成不同变质程度的片麻岩和板岩。

最老地层为元古界，最新地层为三叠系，因而是一个复式背斜，是燕山运动的产物气候特点九宫山面积210平方公里，雄奇险峻，景色迷人。

春可赏花，夏好避暑，秋看红叶，冬览雪景，既有南国山峰的峻秀，又兼北国风光之壮美，为华中地区闻名的避暑游览胜地。

主峰海拔1656米，盛夏季节日平均气温21?左右，最高气温不超过30?。

夏天一日三季:午前如春、午后似秋、晚如初冬，素有“天下第一爽”之称。

山上海拔1230米的云中湖为我国最具特色的高山湖泊;有全国落差最大的大崖头瀑布(落差420米);还有面积6万多亩、分布近千种名贵动植物、近百种珍稀濒危物种、拥有大面积原始森林和第四季冰川遗迹的省级森林保护区———九宫山森林公园。

人文地理野外综合实习报告姓名：苏小瑞学号：2011113125院系：管理学院地理科学系实习时间：2013年11月7日指导教师：祝云龙聂芳中国·襄阳二零一三年十一月目录一、实习目的和意义 (2)二、实习任务和要求 (2)（一）实习任务 (2)（二）实习要求 (2)三、实习方法 (2)四、实习时间 (3)五、实习地点 (3)六、实习人员 (3)七、实习内容 (3)（一）习家池 (3)（二）观音阁 (4)（三）真武山 (5)（四）米公祠 (7)八、实习心得 (8)一、实习目的和意义人文地理野外综合实习是教学中的重要环节，人文地理学是一门综合性、地域性和应用性很强的学科。

野外实习，把我们的理论知识和实践相结合，提高了我们的综合分析能力，提高了地理综合素质，为今后从事中学地理教学和地理科学研究打好基础，具有十分重要的意义。

实习的主要目的具体为：1.扩大地理视野，提高地理思维能力地理野外实习是学生充分接触大自然和人类社会的实践过程。

不仅开阔了视野，使课堂上所学饿知识和理论得到印证，而且自然界和人类社会中出现的许多地理学问题会引发我们去思考、去探索，从而加深对问题的研究、理解和记忆，提高我们的地理思维能力。

此外，沿途中的地理景观，能使我们产生浓厚的兴趣，激发我们的求知欲，进而转化强大的学习动力。

2.培养野外考察和研究技能野外考察是地理学研究的重要方法之一，地理野外实习是我们学习和研究的重要环节。

3.有利于素质教育的实施培养创新精神与实践能力是素质教育的核心所在。

野外实习我们改变了传统的学习方法，在实践中我们去发现、去探索使我们的理论知识和实践活动得到了有机的结合。

二、实习任务和要求（一）实习任务通过对襄阳市内具有代表性景观、产业集群等地的实地考察和专项调查，获得人文地理方面的感性认识，进一步加深对人文地理理论的理解。

（二）实习要求1.实习前要熟悉了解实习内容和实习区域情况，做好相关知识准备2.实习过程中要严格遵守组织纪律，团结互助，注意安全3.实习时要认真听讲，勤于观察分析，作好实习笔记4.实习结束后每位同学要结合专业知识和自身体会，提交实习报告。

（7）侏罗系地层
本区侏罗系为岩浆侵人体，该岩浆体侵入元古界板溪群地层中．呈岩基产出并构成九宫山山体核心，面积81Km2。

该侵入体内部相以中粗粒黑云母花岗岩为主，其外部过渡相以中细粒黑云母花岗闪长岩为主，其边缘相以细粒黑云母花岗岩为主
我们在从保护区去高湖乡闯王陵路上的第一个实习地点，此处为侏罗系中——酸性浅成侵入岩，矿物组成以斜长石、角闪石、石英为主，晶体颗粒大小约0.5cm左右。

如下图：。

（8）第三系地层
已经形成的岩石露出地表后,由于风化作用而遭到破坏,,变成碎屑等,经过流水、风、冰川及其它外力搬运沉积在此地形成第三系沉积岩（角砾岩）。

我们实习过程中在通山新客运站附近见到的第三系沉积岩，在此处为典型的南方红土层的角砾岩，因为堆积于山前，故分选较差，基本无磨圆，所以可以看出此地岩石搬运距离短，沉积快。

在经陈锐凯老师用稀盐酸鉴定该岩石后发现有冒泡现象，说明为石灰岩。

如下页图：
（9）第四系地层
本区第四系主要为坡积物、倒石堆以及冰积物和冰水沉积物。

我们在去闯王陵的路上的一个小采石场看到有松散堆积物的地点，该处的堆积物在九宫山分布比较分散，不集中。

此处堆积物为碎屑结构，其中碎屑物颗粒较大，在60到70cm左右，
磨圆程度较好；填充物以红土为主。

如下图：。

野外综合实习实习报告一、实习背景。

在大学生态学专业的学习过程中，我有幸参加了一次野外综合实习。

这次实习的主要内容是在野外进行生态环境调查和野生动植物观察，通过实地实习来提高我们对生态学理论知识的理解和应用能力。

二、实习地点。

我们选择了一片位于山区的原始森林作为实习地点。

这片森林地处偏远，生态环境相对完整，是进行生态学实习的理想场所。

三、实习内容。

1.生态环境调查。

我们对实习地点的植被、土壤、水质等生态环境进行了详细的调查和记录。

通过采样和实地测量，我们了解了该地区的植被类型、植被覆盖率、土壤类型、土壤质地、水体的PH值等重要生态环境指标。

2.野生动植物观察。

在实习过程中，我们还对野外的动植物进行了观察和记录。

我们发现了一些珍稀的植物和动物，比如一种罕见的野生兰花和一只稀有的金丝猴。

通过观察和记录，我们对野生动植物的分布、数量和行为有了更深入的了解。

四、实习收获。

通过这次野外综合实习，我收获了很多。

首先，我加深了对生态环境的认识，了解了野外生态环境的复杂性和多样性。

其次，我提高了野外实地调查和观察的能力，学会了如何进行科学的生态环境调查和野生动植物观察。

最后，我也意识到了生态保护的重要性，只有保护好自然环境，我们才能继续从中获益。

五、实习总结。

这次野外综合实习让我受益匪浅，不仅提高了我对生态学理论知识的理解和应用能力，还让我对生态保护有了更深刻的认识。

我相信这次实习经历将对我的未来学习和工作产生积极的影响。

希望将来还能有更多这样的实习机会，让我不断提高自己的实践能力和专业素养。

野外综合实习实习报告一、实习背景。

在大学生涯中，实习是非常重要的一部分，它可以让我们将课堂上学到的知识应用到实践中，也可以让我们更好地了解自己所学专业的实际工作情况。

本次实习是我在大学期间的一次野外综合实习，地点是位于乡村的一家农业科研基地，实习时间为一个月。

二、实习内容。

1. 农作物种植与管理。

在实习期间，我参与了农作物的种植与管理工作。

我学习了不同作物的种植技术，包括水稻、小麦、玉米等。

我还学习了如何进行土壤肥力测试，以及如何选择合适的农药和肥料来保证作物的生长和产量。

2. 农业科研。

在科研基地，我有幸参与了一些农业科研项目。

我学习了如何设计实验方案、收集数据、进行数据分析等科研技能。

通过这些科研项目，我对农业科研工作有了更深入的了解，并且提高了自己的科研能力。

3. 农村社区服务。

除了参与农业生产和科研工作，我还参与了一些农村社区服务活动。

我和同学们一起去当地的学校、村委会等地方开展农业科普宣传活动，向当地农民介绍先进的农业生产技术和科研成果，帮助他们提高农业生产水平。

三、实习收获。

通过这次野外综合实习，我收获了很多。

首先，我对农业生产和科研工作有了更深入的了解，对自己所学专业有了更清晰的认识。

其次，我提高了自己的实际操作能力和科研能力，培养了团队合作意识和沟通能力。

最后，我还结识了很多优秀的同学和老师，建立了广泛的人际关系网。

四、实习感想。

这次野外综合实习是我大学生涯中非常宝贵的一段经历。

通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，还锻炼了自己的意志和毅力。

我相信这次实习经历将对我的未来职业发展产生深远的影响，我会将所学所得运用到将来的工作中，为农业生产和科研工作做出自己的贡献。

感谢实习单位和老师们对我的指导和帮助，也感谢同学们的陪伴和支持。

这段实习经历将成为我人生中宝贵的财富。

九宫山地质地貌野外实习报告一、实习目的与意义●实习目的1.实习地区地理环境的了解1)九宫山地理位置特征2)九宫山地质构造基础3)九宫山地形地貌特点4)九宫山地区气候特点5)九宫山土壤类型及性状6)九宫山地区水文简况7)九宫山地区植被状况2.九宫山地区地质地貌调查1)九宫山的地层及岩性2)九宫山v形谷的形成及发育3)九宫山岩石的风化及解理的形成4)九宫山斜坡重力地貌的类型及其形成演化5)九宫山流水地貌发育状况及其表现6)九宫山花岗岩的形成、物质组成、产状7)物质学上常见的地质构造及其在九宫山的表现1)野外进行岩石识别的方法及步骤2)九宫山云中湖区的珍惜保护树种特征3)九宫山云中湖区常见的园林绿化与观赏树种及其特征4)地质罗盘的结构、功能、使用方法、如何用其定向、测岩层产状？5)火成岩的产状类型及其在九宫山的表现6)野外如何区分方解石和石英矿？7)九宫山地区的水系流域特征8)九宫山地区的植被演替垂直地带性特征9)九宫山地区断层三角面的成因分析10)九宫山地区石灰岩的分布地段、产状、特性11)闯王陵风景区旅游资源质量评价●实习意义1、野外实习是地理教学的有机组成部分，在实习过程中，学生能验证和巩固地理科学知识、学习地理科学方法、端正地理科学态度，更好的领略地理科学精神。

2、在专业素养方面，学生能掌握野外实习工作的程序、实习路线和实习点的选择以及实习的基本要求、基本方法、野外判别方向。

3、在综合素质训练中，培养创新能力，促进学习方式的转变，学会与人共处，磨练意志，培养遵守纪律、雷厉风行的习惯，我们应该重视每一次实习机会，在实习过程中不断提升自己的素养。

二、实习内容Ⅰ、实习地区地理环境概况(一)九宫山地理位置九宫山位于湖北省咸宁市通山县南部地区，南面与江西省武宁县接壤，西与崇阳县相交，北与通山县的横石潭镇相连，东与通山县的太平山林场相接，属幕阜山系九宫山脉中断。

地理位置为东经114°23′35″—114°43′24″，北纬29°19′27″—29°26′52″，海拔高度117–1656.7米。

一、实习背景九宫山，位于湖北省咸宁市通山县南部地区，是鄂南地区的一座名山。

此次实习旨在通过对九宫山的地质地貌、生态环境进行实地考察，深入了解九宫山的自然特征，提升地质学、生态学等相关理论知识的应用能力。

二、实习目的1. 了解九宫山的地理位置、地质构造、地形地貌特点、气候特点、土壤类型及性状等自然条件；2. 掌握实习区域地层、岩石等分布规律，加深对地质学知识的理解；3. 增强野外实践能力，提高对地质现象的观察、分析、记录和总结能力；4. 培养团队合作精神，提高沟通协作能力。

三、实习内容1. 地质地貌考察实习期间，我们首先对九宫山的地质构造进行了考察。

九宫山位于扬子板块与华南板块的交界处，地质构造复杂，地层丰富。

通过实地观察，我们发现九宫山主要地层为奥陶系、寒武系、震旦系等。

在实习过程中，我们重点了解了九宫山背斜北翼基底的形成过程，以及塘组中统杨柳岗组和上统畈上组的地层特征。

2. 地形地貌考察九宫山地形地貌多样，包括山地、丘陵、峡谷等。

在实习过程中，我们重点考察了九宫山的山地地貌。

通过实地观察，我们发现九宫山山地具有以下特点：（1）山势陡峭，海拔高度差异大；（2）峡谷深切，地形起伏明显；（3）山体岩石以灰岩、页岩、白云岩为主。

3. 气候特点考察九宫山地处亚热带季风气候区，四季分明。

实习期间，我们实地观察了九宫山的气候特点，包括：（1）夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；（2）气候湿润，雾天较多；（3）温差较大，山区气温低于平原地区。

4. 生态环境考察九宫山生态环境优美，生物多样性丰富。

实习期间，我们重点考察了九宫山的植被、土壤和水文等方面。

通过实地观察，我们发现：（1）九宫山植被类型多样，以亚热带常绿阔叶林为主；（2）土壤以黄壤为主，有机质含量丰富；（3）水文条件较好，河流众多。

四、实习总结1. 通过此次实习，我们对九宫山的地质地貌、生态环境有了更深入的了解，对所学知识有了更直观的认识；2. 实习过程中，我们培养了野外实践能力，提高了观察、分析、记录和总结能力；3. 通过与团队成员的协作，我们提高了沟通协作能力，为今后的工作打下了良好的基础。