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全球化环境中涉外会计人才的需求分析和培养策略作者：嵇琳来源：《财经界·学术版》2017年第08期摘要：中国加入到WTO以来，众多的外国企业纷纷入驻中国市场，本土企业也逐渐在国外进行挂牌上市。
无论是外资企业还是国外上市的本土企业，对涉外会计人才需求都很大。
本文通过对当前涉外会计人才的教育状况进行分析，探讨全球化环境中涉外会计人才的需求现状，针对性地提出涉外会计人才的培养策略。
促进涉外会计人才更好适应现代企业的发展需要，在企业财务管理中发挥出重要作用。
关键词：全球化环境涉外会计人才需求分析培养策略随着全球化经济进程的加快，中国的经济发展逐渐融入经济全球化的浪潮中，在近年来的进出口贸易中占据着重要地位。
对外贸易的逐步发展，给各行业的涉外会计人才带来了发展空间，对这些涉外人才的培养，也成为对外经济发展的重要促进因素。
在这个背景下，高等院校在培养涉外会计专业人才时，对专业能力培养和社会发展应当进行融合研究。
一、当前涉外会计人才教育过程中存在的问题对会计人才的培养，通常情况下是为了满足企业经济管理的日常财务会计工作。
会计专业学生在进行理论知识的学习后，还需要通过实习工作的经验积累，逐步适应实践的工作要求。
目前很多高校在对学生的培养过程中，没有重视学生经济知识的培养，各课程间的联系也不够紧密，如财务管理、电商管理等，导致学生的会计理论知识不过关，缺乏良好的外语沟通能力，不能准确了解到工作中的语言文字信息，从而无法适应涉外会计人才的相关要求。
二、全球化背景下涉外会计人才的需求分析（一）涉外会计人才的基本要求在市场经济不断发展的过程中，对涉外会计人才的要求也越来越高。
首先是对涉外会计人员的学历要求。
通过市场调查，大中型的企业都要求会计专业人才的学历要在本科及本科以上，也有部分企业要求专科及专科以上。
根据这个结果可以得知，单位对于涉外会计人才的学历要求并不苛刻，招聘单位更加注重人才的实际操作能力和工作经验，而非学历证明文件。
会计信息的国际比较与交流随着全球化的加速和经济的不断发展，会计信息的国际比较与交流变得日益重要。
在经济全球化的浪潮下，不同国家和地区之间的会计准则、报告要求以及信息披露水平存在着差异，这给国际交流与比较带来了挑战。
本文将就会计信息的国际比较与交流的重要性、存在的问题以及应对措施进行探讨。
一、国际比较与交流的重要性国际比较与交流主要体现在以下几个方面：1. 业务决策支持：企业的合作伙伴和投资者经常涉及来自不同国家和地区的会计信息。
了解并能够对比不同国家和地区的会计信息，有助于更好地支持业务决策，并最大程度地减少风险。
2. 全球投资：国际比较与交流是全球投资的基础。
全球投资者需要了解不同国家和地区的会计信息，以便评估企业的可投资性和风险。
3. 法规合规：不同国家和地区的会计法规有所不同，通过国际比较与交流，可以更好地了解全球范围内的会计法规，从而帮助企业保持合规。
二、存在的问题1. 会计准则差异：不同国家和地区采用不同的会计准则，如美国采用美国通用会计准则（GAAP），国际上普遍采用国际财务报告准则（IFRS）。
这些会计准则之间存在差异，导致同一企业的财务报表在不同会计准则下呈现不同的结果。
2. 报告要求差异：不同国家和地区对财务报表的报告要求也存在差异，如披露信息的程度、时间要求等。
这使得对比不同国家和地区企业的财务报表变得困难。
3. 信息披露差异：不同国家和地区对企业的信息披露也存在差异，涉及到披露的内容、格式等方面。
这给全球投资者的信息获取和评估带来了一定的困难。
三、应对措施1. 推动国际会计准则的统一：国际会计准则理事会（IASB）不断努力推进全球会计准则的统一，以便降低会计准则差异带来的困扰。
各国各地区应积极参与到国际会计准则制定的过程中，共同制定适用于全球的会计准则。
2. 促进信息披露的透明度：不同国家和地区应加强信息披露的透明度，确保企业披露的信息准确、完整、及时。
同时，推动制定全球范围内的信息披露标准，以便投资者可以更好地对比不同企业的财务信息。
社会对会计人员的需求随着社会经济的不断发展，现代社会对会计专业人员的需求标准发生了变化，职业院校应从企业对会计人员各方面的需求入手，对现代社会会计人员的需求标准进行深层次分析，并据此对在会计教学中培养符合社会需要的专业人才的问题进行思考。
随着我国会计实践的深入，会计内容、手段、方式、方法的边个，新兴学科对会计的渗透与相互融合，传统的会计理论已无法满足现代企业对会计实践的需求，会计理论面临创新与发展的问题。
现代企业对会计人员的需求发生了根本性变化，会计由过去单一的“帐房先生”发展到现在的集会计、管理、预算、决算于一身，熟练计算机技术和网络技术，通晓国际化会计理念的综合型人才。
会计在企业中的地位和作用日益重要，对企业的发展举足轻重。
拟以当前社会中各企业在招聘会计人员时所提出的各方面要求为背景资料，结合会计专业的发展趋势，就现代社会对会计专业人才的需求标准进行研究，旨在探讨会计专业数学与现代社会对专业人才要求相结合的途径，以达到培养符合社会需要的、合格的、熟悉国际会计准则与市场经济规律的、具有市场经济知识的、全方位的应用型会计专业人才的目的。
论文标题：浅析会计人才需求趋势。
人才问题是困扰会计事业发展的关键问题。
正确预测人才需求趋势对会计人才的培养具有重要的指导意义。
当今社会信息瞬息万变，人才竞争越来越激烈。
在高职专教育中，市场对高职高专学生各方面的要求是教育工作者首先应该了解的。
会计人才需求现状，不同规模的企业对会计人才的需求各不相同。
通过对会计的调研，我们了解到不同规模企业对招聘会计人员的要求各不相同，大中型企业对学历要求多为专，本科以上，而小型民营，外资，农村企业急需专科，中等人才。
目前各企业的会计从业人员中具有大专学历的人数明显比具有本科学历的多，再翻开诸如《中国人才市场报》等招聘报刊，发现企业对招聘会计人员的最低学历要求也是专科居多。
通过市场调研，我们基本掌握了高职高专会计电算化专业毕业生市场需求态势及发展前景，就业面广、需求量大并且不断发展的中小企业为毕业生提供了巨大的市场。
全球化环境中涉外会计人才的需求分析和培养策略【摘要】本文针对全球化环境下涉外会计人才的需求分析和培养策略进行探讨。
在全球化背景下，涉外会计人才的需求日益增长，而培养和培训这些人才是当务之急。
本文分析了涉外会计人才的需求情况，并探讨了相应的培养策略，包括国际会计认证体系建设、国际实践经验借鉴、人才培养机制创新等方面。
结论部分强调了涉外会计人才培养的重要性，展望了未来的发展趋势，并提出了相关的策略建议。
通过本文的研究，可以更好地了解全球化背景下涉外会计人才的需求和培养策略，为相关领域的专业人士和教育机构提供借鉴和参考。
【关键词】全球化环境、涉外会计人才、需求分析、培养策略、国际会计认证体系、实践经验、人才培养机制创新、发展趋势、策略建议1. 引言1.1 背景介绍在全球化环境中，涉外会计人才的需求日益增长，成为各国企业和机构跨境经营和合作的重要支撑。
随着全球经济的一体化和国际贸易的深入发展，企业之间的竞争日益激烈，对涉外会计人才的需求也愈发迫切。
在全球化的背景下，各国财务报告标准的趋同化和国际会计准则的普及应用，使得涉外会计人才需要具备更多的跨文化背景和国际化视野。
他们需要具备熟悉国际财务报告准则、掌握国际会计准则、了解跨境税收政策等专业知识和技能，以应对不断变化的国际商业环境。
随着全球科技发展和互联网的普及，涉外会计人才也要具备信息化技能和数据分析能力，以更好地应对全球化环境下复杂多变的财务信息处理和决策需求。
涉外会计人才的培养已成为各国高校和培训机构亟需重视和加强的领域。
通过深入分析全球化背景下涉外会计人才的需求和培养现状，可以为提升涉外会计人才素质和水平提供有益的参考和借鉴。
1.2 问题提出随着全球化进程的不断深化，经济全球化、社会全球化和文化全球化已经成为世界各国普遍面对的现实挑战。
在这种全球化环境下，涉外会计人才的需求变得越来越重要。
涉外会计人才需要具备跨文化交流能力、国际会计规范理解能力、国际财务报表编制能力等多方面的能力。
我国会计职业能力的供求分析作者：李慧来源：《会计之友》2010年第20期【摘要】近年来,我国会计就业市场出现了供需的不平衡,从经济学的角度来看,主要原因在于会计职业能力这一特殊商品的供求失衡。
从会计职业能力的供需两方面探求我国提高会计职业能力的途径。
【关键词】职业能力;社会需求;社会供给;均衡供给与需求是市场经济运行的基本推动力量,决定了每种商品的销量和价格。
作为经济学重要理论与应用经济有效分析工具的供需理论在会计职业能力框架的建设中也扮演着重要的角色。
在会计劳动市场上,会计职业能力作为一种特殊的商品,会计人员决定其供给,工商企业和会计事务所决定需求。
近年来,我国会计就业市场出现了供需的不平衡——社会上对有能力的会计人才“求贤若渴”但供给不足;而刚毕业的会计专业毕业生总体上却供大于求就业压力极大。
从经济学的角度来看,其主要原因在于会计职业能力这一特殊商品的供求失衡:会计职业能力的供给不能满足社会的需求。
一、世界各国会计职业能力研究评价目前各国对会计职业能力的研究基本基于以下两个思路:(一)产出法也称为功能分析法,它强调教育和培训过程的结果,以工作表现来描述能力,即会计人员能够在规定的标准下履行工作职责,完成任务。
其研究起点是观察会计人员在实际工作中履行的职责和完成的任务,以层次不断提高的细节来描绘职业会计人员的工作:通常是先列出从业的会计人员在核心的工作领域、决策和功能性领域里所从事的工作,然后将这些领域逐层分解为单位和元素,最后为每一个元素设计适当的业绩标准来评价职业会计人员的工作是否达到实际工作要求。
(二)投入法也称为素质能力法,这种方法关注的是会计人员的投入,即关注教育和培训过程为职业能力所培养的素质——会计人员应具备的知识、技能、职业价值等。
投入法通常会在审计、财务会计、税务等标题下分别列出知识要求,同时列出所需的技能和才能,但没有详细的业绩评价标准。
产出法反映了社会对会计从业人员的要求,即会计职业能力的社会需求;投入法反映了会计人员所能提供的职业能力,即会计职业能力的社会供给。
会计信息的国际比较与标准化会计信息是企业核算和报告经济活动的重要工具。
国际比较与标准化会计信息是为了满足全球经济交流和合作的需要，确保会计信息在不同国家之间的可比性和一致性。
本文将就会计信息的国际比较和标准化问题展开论述。
一、国际比较的意义与挑战国际比较是指在全球范围内对会计信息进行对比分析，揭示不同国家经济状况和企业发展情况的差异。
国际比较的意义在于为全球投资者、分析师和政策制定者提供决策依据，促进全球经济的稳定和可持续发展。
然而，进行国际比较也面临着一些挑战。
首先是语言和文化差异，会计信息在不同国家之间存在着语言和文化的差异，可能导致信息的误解和误读。
其次是会计准则的多样性，不同国家拥有不同的会计准则体系，使得会计信息的标准化和比较变得复杂。
再者，不同国家的法律、税收制度和财务监管要求也会对会计信息的比较产生影响。
二、国际会计准则的发展与应用为了解决会计信息国际比较的问题，国际会计标准委员会（IASB）制定了一系列的国际会计准则（IFRS），并通过不断完善和更新，推动全球会计准则的统一和标准化。
国际会计准则的应用可以提供全球范围内的会计信息比较基准，避免了会计信息差异对投资者决策的不利影响。
同时，采用国际会计准则也有利于促进国际投资和跨国并购活动的发展，降低企业跨国经营的成本和风险。
三、国际会计准则的局限与挑战尽管国际会计准则在推动全球会计信息标准化方面取得了一定的成就，但仍然存在一些局限与挑战。
首先是国际会计准则的适应性问题。
不同国家的背景、经济制度和市场特点存在差异，因此一套普适的会计准则对每个国家来说可能并不适用。
这给国际标准制定者带来了很大的困扰。
其次是国际准则的实施和执行问题。
即使采用了国际会计准则，不同国家在准则的实施和执行方面仍然存在差异，可能导致信息的不一致和可比性的降低。
再者，国际会计准则的更新和变化也对企业和会计师产生了一定的压力和挑战。
准则的频繁变更可能导致企业在适应和应用上的不稳定性和成本增加。
社会需求变化对会计人才培养的影响探讨作者：谢谦来源：《中国经贸》2011年第08期摘要：会计学一直是高校中的热门专业，也曾经是就业排行榜上的热门专业。
但是近年来，会计专业的就业前景却不容乐观。
本文通过分析当今社会对不同层次会计人才需求的情况，进而提出社会需求变化对会计人才培养的影响，并对未来会计人才培养的目标给出一些建议。
关键词：社会需求；会计人才会计学一直是高校中的热门专业，曾经出现个别高校近一半的学生都是会计专业学生的现象。
但近几年来，随着会计专业毕业生的逐渐增多，以及社会环境的不断变化，会计专业的就业前景却不容乐观。
根据麦可思公司《2010年度大学就业能力排行榜》，2010年会计学专业毕业半年就业率已经由2008年位居第3的位置跌至第38位，并成为2007-2009连续三届失业人数最多的专业之一，因而高校会计专业的学生面临着就业和失业双重风险。
本文对各大就业信息网站中用人单位提交的信息进行归纳和总结，希望找到会计人才社会需求的变化，并以此来改善高校会计人才的培养方式，使高校培养的会计人才更加符合社会的需要。
一、当今社会对会计人才需求的新变化1中小企业成为会计人才需求的主角通过对各大就业信息网站中用人单位提交的信息进行归纳和总结，我们可以发现，在不同性质单位对会计人才的需求中，无论是初级会计人才，还是中高级会计人才需求，中小企业都居于首位，且占到总需求的一半以上。
相比之下，一些大型企业，甚至是一些国有企业，对会计人才的需求则非常的小。
这种比例自然是与中小企业的规模息息相关的，也是与中小企业在全国所有企业中的数量密不可分，使得这部分企业对会计人才的需求量非常大。
当然，本观点也不排除一些国有企业较少利用网络招揽人才的情况。
2工作经验是用人单位的重要考核标准无论是对初级会计人才，还是中高级会计人才的需求，均对工作经验有较高的要求，且层次越高对工作经验的要求越严。
通过对各大就业信息网站中用人单位提交的信息进行归纳和总结，我们可以发现，要求出纳具备l到2年工作经验的用人单位、要求会计人员具备2到3年的工作经验的用人单位、要求会计主管、财务经理等中级人才具备3到5年工作经验的用人单位、要求总会计师、财务总监高层次会计人才具备5到8年工作经验的用人单位均占到一半以上，甚至还有一些单位提出需要10年以上的工作经验。
会计专业人才社会需求的调研报告一、专业人才的社会需求预测分析会计人才需求结构中，中高级会计人才稀缺。
一直以来，在热门职业排行榜里很难找到会计的踪影，难道企业真的不需要会计了吗？新增企业数是越来越多，国家的总体投资规模是越来越大，可是各媒体招聘会计人员的数量就这么几个？其实深入观察不难发现，初级会计人员太多了，连年饱和，这一点从问卷的回函中不难发现，数据统计表明，具有初级职称的人数比中高级职称及其他高证书的人数多。
目前在人才市场上，初级会计人才已相对饱和，甚至过剩，再加上一般会计人员企业一般通过内部员工推荐，所以人才市招聘的数量就更少了。
中高级会计人员一直是企业人力资源竞争的对象，就目前每年的供需比来看，中级会计人才需求的缺口很大，高级会计人才的紧缺就更严重了。
尤其是中国加入WTO后，随着对外开放的力度不断加大，跨国企业及一些外国企业家纷纷在华设立公司，这就需要大量熟悉国际会计准则的本土高级财务人才。
这一点也让我们充分看清市场需求的变化方向。
根据人事部、各类全国性专业协会以及国家有关部门相关资料统计显示，对未来10年我国将急需16类人才：1、税务会计师（会计类），2、律师（法律类），3、电脑系统分析专家（电脑类），4、环境工程师（环保类），5、咨询经纪人（咨询服务类），6、索赔估价员（保险类），7、老人医学专家（医学类），8、家庭护理（个人服务类），9、商业服务业务代表（推销类），10、专业公关人员（公共关系类），11、心理专家（社会工作类），12、中医师（健康医药类），13、工程师（工程类），14、生物化学家（科学研究类），15、旅游人才（旅游类），16、人力资源专家（人事类）大多数中小型企业由于自身起点低，加之国家税制和财务的要求，急需会计电算化专业人才，这是会计电算化专业毕业生的一次非常好的机遇。
所以，高职会计电算化专业的毕业生的就业形势还是比较乐观的。
二、四川地区需求分析根据调查结果显示，随着我国经济的持续发展，对会计类专业人才的需求一直处于较为旺盛的状态，在各地的招聘职位需求排行榜上，财会类专业一直处于领先。
文献综述财务管理社会对会计人员的素质要求——基于门户招聘网站分析当今世界，经济全球一体化已经成为不可阻挡的历史潮流, 随着科学技术的不断发展, 先进管理工具的应用, 以及社会经济环境的日趋复杂化, 对会计工作提出了新的机遇和新的挑战, 对会计人员素质的要求也越来越高。
参照国内外已有的研究结论，了解社会对会计人员的素质要求是必须了解的内容。
1 国外研究现状1.1 会计人员素质现状研究国外学者Forker（2008）以美国会计公司为例，研究了社会对会计人员的素质要求，认为会计人员遵循职业道德、讲求诚信是市场经济的呼唤，也是社会的要求。
如果会计人员提供了虚假失真的会计信息，就会背离会计目标，使服务对象决策失误，甚至会引起社会经济秩序的混乱。
Simon和wong（2010）实证研究了会计诚信的建设问题，他们分别从经济学、法学等几个角度谈到了会计诚信缺失的原因，以及会计诚信建设的对策。
1.2 会计教育的现状Goozee Gillian(2001)认为，以澳大利亚为代表的人才培养模式(简称TAFE 模式)是为一种多层次、综合性的人才培养模式，这种模式首先由国家制定框架体系，同时以产业为推动力，政府、行业、企业与学校密切配合，办学过程中以学生为中心，以职业技能为导向，与中学和大学进行有效衔接。
Albrecht和Sack（2002）指出：会计教育要强调基本原理，基础原则的教育和技能的培养；强调高水准、宽口径的课程，而非深入的专业教育；应教会学生如何寻找答案及如何学习。
他们认为为传统的会计教育模式存在较大问题：会计课程内容过于狭窄，过于关注技术规则及职业考试；会计教学过于强调课堂讲授和记忆，教学过程过于依赖课本，缺乏创造性的学习。
他们总结出传统的会计教育过于强调学术知识方面，而对能力的运用方面关注不够。
1.3 会计人员应具备的综合素质研究AICPA的委员会提出，当前的会计服务需要会计和审计准则、行政管理能力、分析性技能、商务咨询技能、商务知识、工作能力、沟通技能、对客户的业务流程的理解、效率、智力能力等19个方面的能力。
