【华师版】2012年中考测试题七(上)复习提纲

七年级上册第一单元知识复习课题体裁作者艺术手法人生哲理在山的那边诗歌王家新象征"实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗；只有一次次战胜失败和苦难，才能达到理想境界"走一步，再走一步散文"莫顿·亨特（美国作家）" / 不要想着目标（困难）有多么远大（巨大），着眼于最初的一小步（把大困难分解成若干个小困难），走了这一步再走下一步（一个个解决小困难），直到实现自己的目标（最终就会解决大困难）。

短文两篇蝉散文"小思（香港作家）" "先抑后扬欲扬先抑" 不管生命多么短暂，都要好好地活着。

（珍爱生命，让生命过得有意义）贝壳散文席慕蓉托物言志用自己的能力把所能做到的事情做得更精致、更仔细、更一丝不苟紫藤萝瀑布散文宗璞托物言志"花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

（人要有勇气面对人生的困难和不幸）"识记字词"1.chī（）想 2.yǐn（）秘 3.yòu（）huò（） 4.xūan（）腾 5.一shùn（）间6.训jiè（）7.zhù（）立8.瘦骨lín（）xún（）9.yū（）回10.头晕目xuàn（）11.chuò（）泣12.收liǎn（）13.聒（）噪14.宽shù（）15.bēi（）微16.辉huáng（）17.bèng（）溅18.沉diàn（）19.zhàn（）放20.仙露琼jiāng（）21.zhù（）立22.níng（）望23.fán（）密24.笼zhào（）25.孤苦l íng（）dīng（）26.遗hàn（）27.酒niàng（）28.沉jìn（）29.梦huàn（）30.盘qiú（）卧龙""积累成语(根据意思补全成语）" "1.谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。

正整数 0 负整数加法 减 法整数有理数有理数的运算交换律 结合律分配律正分数 负分数分数点与数的对应乘 法 乘 方数轴除法比较大小1. 2.相反意义的量 正数和负数 向东和向西，零上和零下，收入和支出，升高和下降，买进和卖出。

像+1 ， +12 ，1.3， 258 等大于 0 的数（“ +”通常不写）叫正数。

2像-5， -2.8，-3等在正数前面加“—” （读负）的数叫负数。

4【注】 0 既不是正数也不是负数。

3. 有理数（1）整数：正整数、零和负整数统称为整数。

分数：正分数和负分数统称为分数。

有理数：整数和分数统称为有理数。

（2）有理数分类1)按有理数的定义分类正整数2）按正负分类正整数整数0 负整数 正分数正有理数有理数有理数正分数 负整数分数0 负有理数负分数负分数华东师大版七年级上册数学复习资料第一章 走进数学世界略第二章有理数【注】有限循环小数叫做分数。

（3）数集把一些数组合在一起，就组成了一个数的集合，简称数集。

所有的有理数组成的数集叫做有理数集，类似的，有整数集，正数集，负数集，所有的正整数和零组成的数集叫做自然数集或叫做非负整数集，所有负数和零组成的数集叫做非负数集。

4. 数轴-2 -1 0 1 2 3（1）规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。

【注】1）数轴的三要素：原点、正方向、单位长度缺一不可。

2）数轴能形象地表示数，所有的有理数都可用数轴上的点表示，但数轴上的点所表示的数并不都是有理数．（2）在数轴上比较有理数的大小1）在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大。

2）由正、负数在数轴上的位置可知：正数都有大于0，负数都小于0，正数大于一切负数。

5. 相反数（1）只有符号不同的两个数称互为相反数，如－ 5 与5 互为相反数。

（2）从数轴上看，位于原点两旁，且与原点距离相等的两点所表示的两个数叫做互为相反数。

（几何意义）（3）0 的相反数是0。

也只有0 的相反数是它的本身。

1数量关系式每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总 数÷份数＝每份数 速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度 单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率加数＋加数＝和 和 － 一个加数＝另一个加数被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数 因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数 被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数折扣=现价÷原价 原价=现价÷折扣 现价=原价×折扣纳税：税率=应纳税款÷总收入 应纳税款=总收入×税率 收入=应纳税款÷税率利息：利率=利息÷本金 利息=本金×利率× 时间 利息税=利息×税率（5%或20%） 税后利息=利息—利息税 本息=本金+利息（税后利息）相遇路程＝速度和×相遇时间 相遇时间＝相遇路程÷速度和 速度和＝相遇路程÷相遇时间 顺流速度＝静水速度＋水流速度 逆流速度＝静水速度－水流速度 静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)÷2 水流速度＝(顺流速度－逆流速度)÷2 工程问题：1、一批零件，王师傅单独做要15小时完成，李师傅单独做要20小时完成，两人合做，几小时能加工完这批零件的34？2、修一条路，甲单独修需16天，乙单独修需24天，如果乙先修了9天，然后甲、乙二人合修，还要天？球赛积分问题：1、足球赛规定：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。

“猛虎”队赛了9场，共得17分，已知这个队只输2场，问这个队胜几场？又平几场？2、某电视台组织知识竞赛，共设20道题：答对得5分，答错倒扣1分，每题必答，一位参赛者共得了76分，他答对了多少道题？ 调配问题：1、甲队有32人，乙队有28人。

七年级生物上册复习提纲（注意结合课本，看图）第一单元生物和细胞第一章（课本2—11页）1、生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界的刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都由细胞构成。

2、生物的分类：按照形态结构的特点，将生物分为动物、植物和其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物、水生生物。

第二章（课本12—34页）3、地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。

生物与环境相互影响、相互依存。

生物受到很多的生态因素的影响，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。

环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。

生态因素可以分为两类，一类是光、温度、水、空气等__非生物因素__ ,另一类是 _生物因素__（影响某种生物生活的其他生物）。

探究的一般过程：①提出问题②作出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流。

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同实验，叫做对照实验。

设置重复组，求平均值，减小误差。

生物与生物之间常见的是捕食关系，还有竞争关系，合作关系，寄生关系等。

4、在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

生态系统的组成：包括非生物部分和生物部分，生物部分包括：植物——生产者、动物——消费者、细菌、真菌——分解者。

非生物部分：_阳光、_空气__、_水等。

在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。

如：草兔狐。

一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

一些不易分解的有毒物质能沿食物链积累。

生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。

但这种调节能力是有一定限度。

5、生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。

七年级历史上册复习提纲华师版学生通过复习，将学过的七年级历史知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。

WTT整理了关于七年级历史上册复习提纲华师版，有帮助!七年级历史上册复习提纲华师版(一)汉朝的中外交流一、张骞出使西域 P68(1)西域的地理概念：两汉时期，人们把甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在地区和更西的地方，称为西域。

(2)张骞出使西域第一次出使西域时间：公元前138年目的：汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴。

结果：此行虽然没有达到联合大月氏的目的，但了解了沿途的情况。

第二次出使西域时间：公元前119年目的：加强与西域各国的联系(3)公元前60年，西汉政府设置了西域都护府，管理西域事务。

这是西域各国(即今地区)正式归属中央政权管辖的开始。

从此，今地区成为我国不可分割的一部分。

(4)张骞精神：不畏艰险、勇于开拓的精神，不辱使命、报效祖国的坚强意志二、丝绸之路 P70(1)西汉和西域沟通以后，中国和西方的贸易开始发展起来。

因大量中国丝和丝织品多经此路西运，故称丝绸之路，简称丝路。

(2)路线：从长安往西，经河西走廊，今境内，运到西亚，再从西亚转运到欧洲，这就是横穿欧亚陆上通道的“丝绸之路”。

(3)评价(作用)：丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁，对民族关系的发展和中西方的交往产生深远影响。

这条古代东西方交通要道成为中西交通交通的重要渠道。

三、造纸术的发明和蔡伦改进造纸术(1)造纸术：我国是世界上首先发明纸的国家。

西汉前期，已经出现用于书写和绘图的纸。

纸的发明，极大地推动了人类文明的进步。

(2)改进：东汉时，蔡伦改进了造纸术，他用树皮、破布、麻头和旧鱼网作造纸原料。

为了纪念蔡伦的功绩，人们把这种纸叫作“蔡侯纸”。

公元3-4世纪，纸的使用在我国就已经相当普遍。

(3)外传：造纸术逐渐传到朝鲜、日本和中亚各国，又经阿拉伯传入欧洲、非洲，后来传入美洲、大洋洲。

(4)意义(贡献)：对世界文化传播起到巨大的促进作用，促进了文化的交流和教育的普及，深刻影响了世界文明的发展进程，是我国人民对世界文化的巨大贡献。

2012年历史中考复习提纲一、中国古代史七年级（上）中国古代史历史分期及其特点：（一）中国历史上的大一统时期：秦朝、西汉、东汉；（二）政权的分立与民族融合：三国、两晋、南北朝；（三）繁荣与开放的社会：隋朝、唐朝；（四）经济中心的南移和民族关系的发展：五代、辽、宋、夏、金、元；(五) 统一的多民族国家的巩固和社会危机：明朝、清朝；1、距今约有170万年的元谋人，是我国境内目前已确定的最早人类。

距今约有70万年至约20万年的北京人，已经会制造和使用工具，已经使用天然火，过着群居的生活。

2、氏族公社经历了母系氏族公社和父系氏族公社时期，河姆渡和半坡原始居民都处于母系氏族公社时期，体现了原始3．约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家——夏朝，定都阳城。

禹后，他的儿子启继位，从此王位世袭制代替了禅让制。

约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝，建都在亳。

商朝后期制造的司母戊鼎，是我国迄今考古发现的最大的青铜器，也是世界上罕见的青铜器。

商朝的文字，刻写在龟甲和兽骨上，称为“甲骨文”。

我们今天的汉字就是从甲骨文发展来的。

4、公元前1046年，武王伐纣，牧野之战击败商军，商亡。

周武王建立周朝，都城在镐，历史上称为西周。

为了巩固奴隶主政权，西周实行分封制和等级制。

西周分封制：（1）目的：为了巩固统治，西周实行分封制。

（2）内容：周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务。

诸侯必须接受周王的领导，定期到周室朝觐、纳贡和服役，保卫周王。

（3）作用：通过逐级分封……….文化发展5．东周分为春秋和战国两个时期。

“春秋五霸”：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。

“战国七雄”：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。

齐桓公最先称霸，因为他任用管仲为相进行改革，还提出了“尊王攘夷”口号。

6．战国时期，各诸侯国纷纷改革，秦国商鞅在秦孝公的支持下开始变法。

法令规定：编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。

华师大版数学七年级上册《复习题》说课稿一. 教材分析华师大版数学七年级上册《复习题》是学生在学习了本册书的内容后进行的一次复习和巩固。

教材以知识点为单位，每个单元都包含了相应的复习题，帮助学生检验自己对于知识点的掌握情况。

教材内容全面，既有对于基础知识的回顾，也有对于重点难点的巩固，更有对于学生思维能力的培养。

二. 学情分析学生在经历了华师大版数学七年级上册的学习后，对于教材中的知识点有了初步的认识和理解，但可能在某些方面还存在疑惑。

学生在学习过程中，对于基础知识的掌握相对较好，但对于重点难点，可能还存在理解不透彻，应用不熟练的问题。

此外，学生的思维能力也在逐步培养中，但仍需要教师的引导和启发。

三. 说教学目标本节课的教学目标是帮助学生复习和巩固华师大版数学七年级上册的知识点，提高学生的数学思维能力，提升学生的数学应用能力，培养学生的数学素养。

具体来说，学生需要能够熟练掌握教材中的基础知识，理解并应用教材中的重点难点，能够独立完成相应的复习题，并在解题过程中，能够灵活运用所学知识，培养自己的数学思维能力。

四. 说教学重难点本节课的重难点是学生对于教材中的重点难点的理解和应用。

对于这部分内容，学生可能存在理解不透彻，应用不熟练的问题。

因此，教师在教学过程中，需要重点讲解和引导学生理解和应用这部分内容，帮助学生突破难点，提高学生的数学能力。

五. 说教学方法与手段本节课的教学方法以讲解法和练习法为主。

教师通过讲解，引导学生理解和掌握知识点，通过练习，让学生应用和巩固知识点。

此外，教师还可以运用多媒体教学手段，如PPT，视频等，以形象，生动的方式展示知识点，帮助学生更好地理解和记忆。

六. 说教学过程教学过程分为以下几个环节：1.导入：教师通过简单的提问，引导学生回顾和复习已学过的知识点，为新课的学习做好铺垫。

2.讲解：教师讲解教材中的重点难点，引导学生理解和掌握。

在讲解过程中，教师可以通过举例，示范等方式，让学生更好地理解和应用知识点。

华东师大版八年级下册一、填空题：1、1949年第一届政治协商会议在北平召开，会议通过的《共同纲领》起临时宪法的作用；《义勇军进行曲》为代国歌。

1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府委员会在中南海召开第一次会议，任命周恩来为政务院总理兼外交部长，毛泽东中央人民政府主席，朱德为中国人民解放军总司令。

下午3时在天安门广场举行开国大典。

2、1951年5月，西藏和平解放。

至此，除台湾和少数海上岛屿外，中国领土全部得到解放。

3、新中国成立后为巩固政权采取的措施：整顿经济秩序、抗美援朝、土地改革。

其中被毛泽东称为“不下于淮海战役”的是整顿经济秩序；1950年到1953年的抗美援朝战争，彭德怀任中国人民志愿军总司令。

其中涌现了邱少云、黄继光等英雄；土地改革的法律依据是1950年6月颁布的《中华人民共和国土地改革法》，根本任务是变地主封建剥削的土地制度为农民土地所有制。

4、1953年中国共产党公布过渡时期总路线，规定在一个相当长时期内逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造（即三大改造）。

5、“一五计划”（1953-1957年）基本任务是集中力量发展重工业，相应地发展交通运输业、轻工业、农业和其他各项事业，为建立社会主义国家奠定厚实的物质基础。

6、1956年“三大改造”的完成，标志着我国社会主义公有制取代生产资料私有制，初步建立起社会主义基本制度。

中国进入社会主义初级阶段。

7、1954年在北京召开的第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型的宪法。

8、1958年，党中央提出了“鼓足干劲，力争上游，多块好省地建设社会主义”的总路线。

大跃进首先从农业上发动起来，然后扩展到工业领域，掀起全民“大炼钢铁”；“大跃进”和“人民公社化”是探索社会主义道路出现的错误。

9、1961年中共提出了对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。

七年级上册语文全册拼音复习汇总（1）1—5课：（）chÿ想凝（）成诱yîu（）huî喧（）腾一（）shùn间训（）jiâ耸（）立迂（）回（）chuî泣纳罕（）（）lín（）xún 头晕（）目眩（）晕（）车小心翼翼（）落（）在最后(落下、丢三落四) 沦落（）落（）枕颤（）抖dǒu 颤（）栗（）lǚ次动（）tán 子弹（）灰心丧（）气（）süo扰rǎo 小（）qì茁（）壮糟züo（）tà庸yōng（）lù（）gū负（）qíng天撼hàn地挣（）扎zhá种（）子种（）植地壳（）硬壳（）应yÿng该应（）用缝（）隙缝（）补谷穗（）绽zhàn开酒（）niàng 迸（）溅挑（）逗dîu 挑（）选（）zhù立忍俊不禁（）禁（）止仙露琼（）浆盘虬（）卧龙盛（）饭盛shâng开幼（）zhì（）miǎo小项为之强（）鹤（）lì土砾（）壑（）庞（）然大物怡（）然自得癞虾（）蟆龙虾xiü（2）6—10课：蜕（）缀（）连倔（）强（）强qiáng调勉强（）洗濯（）（）diàn污扒（）窃扒（）开碌碌（）船舶（）贪婪（）（）duî落点缀（）冉冉（）雏（）形丰硕（）累累（）劳累（）沉（）（）diün 繁弦（）急管玲珑剔（）透给（）予yǔ送给gþi 嬉（）戏慷küng慨（）禀（）告（）â运行乞qǐ折zhã（）mï磨（）坊折（）本折（）腾落难（）险象（）diã生皎（）洁地（）jiào （）mǐn灭盛shâng名报（）chïu （）shý望蹂rïu（）lìn 呵hý责猝（）然长逝简陋lîu （）mâi力论（）语讨论lùn 不亦说（）乎游说（）不愠（）三吾身省（）城传（）不习乎传（）记不思则（）wǎng 不学则殆（）（）hïng 毅其（）shù乎诲（）人不倦曾参（）参（）差参cün加(3)11—15课：酝yùn酿niàng 黄晕（）烘（）托抖dǒu（）sǒu 应和（）披着蓑（）薄（）烟（弱）厚薄（）薄（）荷水涨zhǎng 涨（）满捉迷藏cáng 西藏zàng 镶xiüng 水藻zǎo 贮（）蓄xù澄chãng清看（）护发（）jì济（）南救济jì羊圈（）画圈quün 唱和（）（）zhàn 蓝清澈châ禅chán心禅（）让犬吠fâi 憔qiáo（）cuì坚（）rân 伐木声丁丁（）（）栖（）息归泊（）湖泊（）（）liáo阔枯涸( )清洌( ) 梦( )mâi 鳊( )鱼露lù珠露( )馅碣( )石澹( )澹( )sǒng峙( ) 萧xiüo瑟sâ白沙堤( ) 忽见( )没( )马蹄别biã枝别( )扭(4)16—20课：奇幻huàn 骸( )骨葱cōng茏lïng 逝去万载( ) 装载( ) 档( )案峰峦luán 预( )zhào 弥mí漫一( )shà间肆sì虐nûâ( )mãng胧lïng 狩( )猎哀号( ) 号hào角( )嚣xiüo ( )yÿn哑yǎ静( )mì篡( )夺劫jiã掠窸xÿ窣( ) 更胜一筹chïu ( )gōu火喙（）妒dù（）jì大颚â钳qián子酷kù爱盔（）甲海域yù可望而不可即（）（）tuǒ圆铁锹（）飞甍（）海市蜃( )楼奂( )山青冥míng 高垣( ) 睥( )睨nì连亘( ) 窗扉fýi 倏shū忽(5)21—25课：丫杈( ) 荡漾yàng ( )xián恶wù恶( )心凶恶( ) 可鄙bǐ惊惶（）宽（）shù苦心孤诣（）掷（）解jiþ放押解（）浑身解( )数抹mǒ眼泪抹( )桌子攥( ) 怦pýng怦逮( )捕逮( )着玩寒颤( ) 脸颊jiá作zuî业作( )揖（坊）粼粼lín 分歧qí散sàn步松散（）背býi着后背bâi 嗅xiù繁衍（）（）nì笑沐mù浴（）dǎo告妄（）弃膝（）盖雪骤zhîu 柳絮（）无奕yì尊君在不fǒu(6)26—30课：炫（）耀称（）职名称（）呈chãng报滑（）jÿ（）bì下头（）xián 爵juã士骇（）人听闻随声附和（）和hã平和（）面和（）药和（）牌更gýng衣更gâng加（）qÿn差大臣赐cì给御yù（）pìn （）piüo缈miǎo 笼lǒng罩zhào 疏星shū鲛jiüo 提（）着提（）防女娲（）莽莽榛榛（）模（）样模mï型掺（）合掘juã起嬉xÿ戏哞（）哞潺chán潺（）luán生痒酥sū酥踉（）踉跄（）跄泥泞nìng 霹pÿ（）lì朝zhüo阳朝cháo鲜着（）数衣zhuï着着zháo急兴xìng趣兴xÿng奋赫（）赫庇bì护较jiào量（）衡量（）何遽（）髀（）跛（）饶（）头粘（）住粘（）液爪zhǎo牙鸡爪zhuǎ边塞sài 塞süi住阻塞（将（）领将jiüng军七年级语文下册词语、文学常识复习提纲[第一单元]：一、给加点字注音：确凿（）菜畦（）臃肿（）攒成（）蟋蟀（）缠络（）竹筛（）白颊（）倜傥（）骊歌（）嫉妒（）掸子（）沮丧（）栅栏（）迸出（）邑人( ) 环谒( ) 泯然( )称前时之闻（）而已耶（）二、根据拼音写出汉字。

2012 年中考语文复习纲要（教师用）2012年陵水县语文中考复习纲要（参照）复习环节复习版块时间复习知识点考点及复习策略教材复习迅速回首第6至第9周初中六册课本经典篇目（关注人教、苏教版共同篇目）迅速阅读，依据课文特色有针对性地进行复习，如作者、主题、内容、写作特色等专题复习累积·课本稳固第10至第12周字词观察1、要修业生书写要规范、正直、整齐2、让学生对易误读、误写的字词进行读写训练。

进而加深印象。

默写古诗文1、按主题或话题对诗文名句进行归类，如写友情、送别、爱国等等。

让学生互相检查提升。

2、 7-9 年级所要求背诵的50 篇必背篇目，人人过关，且能默写出来。

名著阅读1、阅读中国古代四大名著2、对《课标》中要求阅读的名著及课文波及的重要作家及其作品进行梳理。

句子重点放在句子的改正方面，在复习过程中，要兼备各样种类的病句。

要指引学生频频训练，培育语感，掌握规律。

综合实践考点：主要经过创建某一活动情境，观察学生的语文综合素养和实践能力。

1、让学生认识题型特色和答题思路。

2、联合省教培院有关复习资料综合实践专题进行专题训练。

专题复习累积·课本稳固文言文阅读考点：1、理解翻译句子归纳内容重点，2、常用实词，虚词在文中的意义和用法。

3、对文中思想也做出自己评判。

策略：领会，领会作品境界、形象美。

品尝，着重古诗词中间的炼字、炼句和炼意。

古诗词阅读依据课文说明及有关工具书进行复习训练。

着重学生的着手操练能力。

研究·阅读鉴赏第13至第15周1、记述文阅读2、说明文阅读3、谈论文阅读考点：1、基本的剖析能力2、整体掌握能力3、归纳提炼能力4、语言提炼能力5、语言品尝能力6、手法赏识7、感觉评论策略：1、依照七项进行单项训练。

2、记述文、说明文、谈论文的阅读复习。

固然近几年省中考语文没有考说明文阅读，但也不可以忽视甚至不复习。

3、以省教培院有关复习资料的文段为载体进行复习训练。

创建·表达分享第16至17周1、认识中考评卷的一些基本要求。

新版（2012版）华师大版科学七年级上册全册知识点总结+精炼习题第0章走近科学第1节．探索奇妙的自然界第2节．什么是科学探究1是学习科学的基本方法，实验又是进行科学研究最重要的环节。

2、科学探究需要也可以总结为科学探究的基本步骤：发现问题→建立假设→收集证据→得出结论→检验假设。

第3节．建立你的健康信息档案1、健康信息档案基本包括身高、体重、体温、心率等内容。

2、长度的测量：（1）长度的国际单位是米（m），其他单位：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(um)，纳米(nm)691千米=1000米； 1米=10分米=100厘米=1000毫米=10微米=10纳米（2）长度的测量工具：刻度尺（直尺、米尺、卷尺、皮尺等）（3）认识刻度尺：①观察零刻度线是否有磨损②量程：测量的最大范围③最小刻度值：每一最小格所表示的长度。

测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的（4）刻度尺的正确使用方法：①放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。

（倾斜造成读数偏大）②看正确：视线要与尺面垂直。

（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小）③读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值，再估读到最小刻度的下一位即估计值。

（一定要估读）④记正确：记录数值 = 准确值 + 估计值 + 单位（无单位的记录是没有意义的）⑤零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。

但一定要注意读数时减去起点长度。

（5）长度的特殊测量方法：1）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。

如：测量一张纸的厚度，、一枚邮票的质量、细铁细的直径等。

(注意：页数和张数的区别)2）滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一个轮子的周长。

当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。

长度=周长×圈数。

3）化曲为直法：测量一段较短曲线的长度，可用一根没有弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。