唯一适合生物生存的地球

8.23.1 生物的生存依赖一定的环境同步卷3一．选择题（共7小题）1．“人与自然和谐共生”人类要尊重自然、顺其自然、保护自然，下列做法科学合理的是（）A．大气中排放工厂废气B．江河里排放生活污水C．农田里喷洒大量农药D．退耕、退牧、还林、还草2．人不是大自然的“主宰者”或“统治者”，而是大自然家庭中的一员。

下列行为中，不符合人与自然协调与和谐发展理念的是（）A．围湖造田B．长江十年禁捕C．植树造林D．退牧还草3．下列措施中，不利于保护生态环境的是（）A．退耕还林还草B．植树造林C．盲目开发森林资源D．发展生态农业4．2019年6月5日是第48个世界环境日，主题是“空气污染”，中国主题为“美丽中国，我是行动者”，口号为“蓝天保卫战，我是行动者”，旨在推动广大公民积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。

下列不符合这一理念的是（）A．人类的活动既有可能破坏环境，也可以改善环境B．减少煤、石油等燃烧时污染物的排放，可以有效减轻雾霾C．提倡绿色出行可以减少城市大气污染D．每年植树节都栽种大量树木，所以我们可以随意砍伐所需树木5．展望“十四五”，云南将踏上生态文明建设新征程。

下列举措不符合生态文明建设的是（）A．滇池禁渔B．义务植树C．节能减排D．过度放牧6．生活中，我们每个人都应增强环境保护意识，采取低碳节能的生活方式，自觉履行环境保护义务。

下列行为不符合低碳环保生活方式的是（）A．草稿纸，打印纸尽量双面使用B．洗脸洗手过程中保持自来水处于流动状态C．外出就餐尽量减少使用一次性筷子和纸杯D．外出尽量选择步行、骑车或乘坐公共交通工具7．习总书记在十九大报告中强调保护生物圈，实现人与自然和谐发展。

下列人类活动中有利于保护生物圈的是（）①植树造林②焚烧农作物秸秆③见毒蛇就打死④生活垃圾分类处理⑤使用纸质贺卡⑥少用一次性木筷A．①②⑥B．①⑤⑥C．①③⑥D．①④⑥二．填空题（共3小题）8．生物圈保护的中心目标，在于保持各种的健康；维护人类和各种生物的可持续发展；改善人类的。

滁州市六校联考2022—2021学年度第一学期高一地理满分：100分时间：60分钟一、单项选择题（下列各题所列答案中均只有一个正确答案，每小题2分，30题，共60分）1.比地月系高一级的天体系统是A. 银河系B.太阳系C.总星系D.河外星系2. 关于太阳辐射能的叙述，正确的是A．太阳辐射能来源于其内部的核聚变反应B．太阳辐射能绝大部分可以直接到达地表C．太阳辐射能在地表分布比较均匀D．太阳辐射能是促进地球上的水、大气、生物活动和变化，以及地壳运动的主要动力3．下图中能正确表示地球自转方向的是（A）4.所谓地球是太阳系一颗特殊的行星,其特殊性体现在A.是太阳系中体积.质量最大的行星B.是八大行星中质量最小的行星C.既有自转运动,又有绕日公转运动D.是太阳系中唯一存在生命的行星5．某地水平运动的物体向左偏，一年中只有一次太阳直射，该地位于：A.北回归线上B.北极圈上C.南回归线上D.南极圈上童谣唱道：“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。

”据此，回答6～7题：6.童谣中消灭的天体都属于：①太阳系②地月系③银河系④河外星系⑤总星系A.①②③⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.①③⑤7. 童谣中提到的唯一一颗适合生物生存和繁衍的天体是，与它产生生物的条件无关的是：A.月球，昼夜交替周期很长B.地球，自转的方向是自西向东C.月球，它与太阳距离适中D.地球，天体的体积、质量适中8. 下图中能正确表示河外星系、太阳系、地球三者关系的是（D）9.北半球每年从秋分日到其次年春分日,太阳直射点A．始终向南移 B始终向北移C．先向南移,后又向北移 D先向北移,后又向南移10.距离地球最近的星球是A．太阳B．金星C．火星D．月球11．下列能源中不是由太阳辐射能转化而来的是：A．煤炭 B．风能 C．地热 D．水能读右图“地球圈层构造示意图”与“瀑布风景”图片，回答12～13题：12.A、B、C圈层分别为：A.生物圈、岩石圈、水圈B.水圈、生物圈、岩石圈C.岩石圈、水圈、生物圈D. 生物圈、水圈、岩石圈13.“瀑布风景”图片体现出地球圈层的个数是：A.5个B. 4个C.3个D.2个据英国《每日电讯报》2009年10月27日报道，一颗小行星10月8日在印度尼西亚上空的地球大气层中爆炸，释放出的能量有三枚原子弹那么大。

第一章在环境科学中所讲的环境也称人类生存环境，是指以人群为中心、为主体的外部世界，主要是地球表层与人类发生相互作用的自然要素及其总体。

换句话说，以人类为中心，人以外的充满着各种有生命和无生命的物质、空间、条件和状况,即为人类环境。

从环境地学研究的角度，可以将地球环境系统分解为生态子系统、资源子系统和社会经济子系统三个相对独立的部分。

在这个系统中环境要素之间的相互作用通常遵循以下规律：木桶定律整体大于部分之和原理相互依赖性和不可替代性环境地学属于环境科学的分支学科之一，它是以人-地系统为研究对象，研究人-地系统的组成、结构、发展变化规律，并运用地球科学一系列分支学科的理论和方法来调节和控制、改造和利用人-地系统的科学。

环境地学并不是研究人-地系统的全面性质，而只研究自然环境作用于人类的影响，以及人类作用于环境而引起环境变化对人类活动的反馈的那部分内容。

环境地学研究的起步必须立足于坚实的野外调查与定位观测，结合室内化验分析与实验模拟资料，运用综合比较研究法和相关分析研究法，才能从宏观和微观相结合角度把握环境系统过程与功能时空分异规律。

图片中子解的常识：叠层石，由古老的蓝绿藻和沉积物所形成，1800Ma；三叶虫，兴盛于寒武纪，5亿年；恐龙兴盛于珠罗纪、白垩纪，绝灭于第三纪开始0.65亿年。

第二章太阳系是由恒星太阳、行星及其卫星、小行星、矮行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统。

太阳是太阳系的中心天体，占太阳系总质量的99.86%，其他天体都在太阳的引力作用下绕其公转。

按照2006年在布拉格召开的国际天文学联合会（IAU）新的定义，太阳系中共计有八大行星，按距太阳远近排列依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星，按照最新的行星定义，原来的行星冥王星被降级为矮行星。

太阳是一个炽热的气体球，在广阔的恒星世界中，太阳是一颗中等质量的壮年星。

太阳大气层从内到外可分为光球、色球和日冕三层。

太阳黑子是指光球上经常可以看到许多黑色斑点，是光球表面剧烈旋涡状气流形成的局部强磁场区域，是光球活动的重要标志。

太阳地球月亮天文宇宙知识常见天体1、星云：是云雾状外表的独特天体，体积大，主要成分是氢和氦，由气体和尘埃组成。

星云本身不发光，靠反射恒星的光而发光。

2、恒星：重点。

恒星宇宙中唯一可以发光的天体。

太阳即银河系中的恒星之一，关键词：自己发光。

月球、地球等卫星以及星云都是靠反射恒星发光。

有的人对恒星进行组合，就产生了星座、占卜。

恒星内部经常进行热核反应，即人们熟知的核聚变，如太阳本身就是巨大的聚变火球，时刻在进行核聚变反应。

裂变：可以理解为一个生多个。

3、行星：重点。

地球就是典型的行星。

国际上对于行星有明确的定义：（1）有能呈椭圆形的轨道。

（2）呈球状天体。

（3）要能扫清自己轨道上的其他天体。

（4）关键词：椭圆形轨道、近球状、类球状天体；地球是典型的行星。

4、卫星：环绕行星运行。

行星围绕恒星转，恒星围绕卫星转。

地球的卫星即月球。

5、彗星：重点。

（1）彗星本身质量小，组成部分有慧核、太阳发射的高速带电粒子太阳风升华成为的慧发、慧尾。

（2）目前人类只研究太阳系的彗星，非常重要的彗星是“哈雷彗星”。

①“哈雷彗星”以哈雷命名。

②哈雷彗星是一颗可以回归的彗星，大约每76年回归一次，上次回归在1986年。

③哈雷彗星最早是由中国人发现并记载。

《春秋》中有言“秋七月，有星孛入于北斗”就对彗星的回归进行了记载。

6、黑洞：（1）形成原理：质量很大的恒星能量损耗完以后，塌陷形成非常质密的点，本身质量大集于一点，所以引力极大，连光也被吸收。

黑洞是看不见的，只能通过各种形式观测。

考试中知道黑洞是很重要的天体且与恒星有关即可。

（2）行星相对于恒星而言质量较小，不至于形成小的奇点，所以行星不会成为黑洞。

天体系统银河系＋河外星系=总星系。

银河系中有太阳系，太阳系中有地月系。

考试中要知道太阳系是银河系的，银河系也发生运动。

太阳系1、八大行星：（1）顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

口诀为“水金地火木，土天海王星”。

初一生物生物圈是最大的生态系统试题1. __________是地球上最大的生态系统，她是我们所有生物共有的家园。

【答案】生物圈【解析】【考点】此题考查的知识点是生物圈的概念。

2.地球上所有生物的家是（）A．海洋中B．大气中C．生物圈D．陆地上【答案】C【解析】试题分析:生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。

考点: 生物圈是最大的生态系统。

3.地球上所有的就叫生物圈，它是地球上最大的生态系统，该系统具有能力。

【答案】生物与其生存的环境形成的一个统一整体自我调节【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园；生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度的。

【考点】本题考查的是生物圈，解答此题需要熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。

4.地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统B．农田生态系统C．生物圈D．森林生态系统【答案】C【解析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。

第14章综合测试一、选择题1.迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护，以下行为中不利于环境保护的是（）A.植树造林，退耕还林还草B.绿色出行，低碳生活C.少用一次性筷子D.大量砍伐森林，促进经济发展2.酸雨是指具有较强酸性，pH小于5.6的雨水。

下列有关酸雨的叙述不正确的是（）A.使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用B.使江河湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长，甚至造成水生生物死亡C.控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料D.直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡3.下面哪种行为能够控制酸雨的形成？（）A.回收废旧电池B.净化污水后，再排放C.不在田间焚烧秸秆D.净化工厂燃烧煤、石油等燃料产生的废气后，再排放4.下列保护我国植被的法律是（）A.《大气污染防治法》《野生动物保护法》B.《水污染防治法》《水土保持法》C.《噪声污染防治法》《固体废物污染防治法》D.《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国草原法》5.洛阳江红树林曾遭严重人为破坏，为恢复其原状，应采取的正确做法是（）A.补种并保护红树林B.张网捕猎各种鸟类C.大面积围海造田D.大量排入生活用水6.下列行为中能对水域环境有保护作用的是（）A.工厂和生活污染物的到处排放B.对海洋鱼类任意捕杀C.打捞水中污染物D.农田中大量使用农药、化肥7.对于生态环境的急剧恶化，正确的做法是（）A.积极行动起来，宣传保护环境的重要性B.无能为力，任其自然发展C.别人怎么做，我就怎么做D.只要自己能做到不污染环境，别人怎么做与己无关8.中国环境保护徽的标志是（）A.B.C.D.9.某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计的不妥之处是（）A.不符合单一变量原则B.水量过多C.水温太高D.水中没有水草10.阅读以下材料：苏州某县地处水乡，水稻种植、畜渔养殖和栽桑养蚕是当地农业的支柱产业。

高中地理宇宙中的地球教案（精选8篇）高中地理宇宙中的地球教案篇1[教学目标]1.用图例说明天体系统的层次,以及地球在宇宙中的位置。

2.运用图表资说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

3.分析地球的宇宙位置及自身条件,理解地球上出现生命的原因。

[教学重点]1、地球在宇宙中的位置。

2、地球的普通性和特殊性。

[教学难点]地球上存在生命的原因[教学过程]（导入新课）太阳的东升西落、昼夜交替、斗转星移这些现象我们都是很熟悉的，你们当中有谁知道在地球上这些现象为什么会产生吗？地球上为什么会有生命？其它星球上有没有生命呢？这就是我们这节课里将要学习的内容。

（讲授新课）一、地球在宇宙中的位置1、宇宙是由物质组成的①天体类型A、恒星由炽热气体组成，自身能发光发热的球状或类似球状的天体B、星云由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体C、行星在椭圆形轨道上环绕太阳运行的、近似球形的天体。

自身不能发光。

D、卫星环绕行星运行的、质量很小的一种天体。

月球是地球的惟一的一颗卫星。

E、流星体行星际空间的尘粒和固体小块。

沿同一轨道绕太阳运行的大群流星体，称为流星群，闯入地球大气层的流星体，因同大气摩擦而产生的光迹，划过长空，好像从空中的某一点向外散射开，这种现象叫做流星体。

F、彗星在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状。

此外，还有其它的星际物质。

其中，恒星和星云是两种最基本的天体（附：练习巩固对天体特征知识的理解和认识）②天体系统的层次任何天体在宇宙中都有自己的位置，各天体之间相互吸引相互绕转，形成天体系统。

各级天体系统的组成如下：A、地月系月球绕地球转动形成地月系。

地球是中心天体，月球是地球的惟一的天然卫星。

B、太阳系太阳、地球和其他行星及其卫星、小行星、彗星、流星体、星际物质构成太阳系。

C、银河系太阳系和其他恒星系构成银河系。

在银河系以外，还有大约10亿个同其相类似的天体系统，人称河外星系。

D、总星系银河系和现阶段所能观测到的河外星系，统称为总星系。

期末测评（时间：75分钟满分：100分）一、单项选择题：共23题，每题2分，共46分。

每题只有一个选项最符合题意。

太阳系的八颗行星中，地球是唯一适合生物生存的行星。

读某同学制作的太阳系模型（通电后太阳可发光）图，回答1～2题。

1. 该模型模拟地球上生物活动的主要能量来源是( )A. 地热能B. 重力势能C. 太阳辐射D. 太阳活动2. 该模型中有待改进之处有( )①太阳位置须要上移②行星数量须要增加③公转轨道未能显示④行星大小比例不当A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④2024年5月30日14时55分，青海省果洛藏族自治州玛多县（北纬34.65度，东经98.48度）发生里氏4.9级地震，震源深度9千米。

下图为地球内部圈层局部示意图。

据此回答3～4题。

3. 此次地震震源位于图中( )A. ①B. ②C. ③D. ④4. 关于地球内部圈层，下列说法正确的是( )A. ①圈层为岩石圈，由固体岩石组成B. ②圈层中纵波传播速度比横波快C. ④圈层为地幔，软流层位于其顶部D. ⑤圈层为岩石圈，平均厚度为17千米在江淮地区的一个湖泊，一垂钓者发觉，在大气稳定无风的状况下，一天之中该湖泊边仍旧清风阵阵。

读图回答5～6题。

5. 在大气稳定无风的状况下，该湖泊边一天中风向发生改变的根本缘由是( )A. 湖陆间气压差异B. 纬度位置的影响C. 凹凸纬度间的热力差异D. 湖陆热力差异6. 夏季的白天午后，①地旁边近地面的等压面（下图中的曲线）和风向（下图中的箭头）为下列四图中的( )A. B. C. D.“海绵城市”是指城市像海绵一样，下雨时吸水、渗水、蓄水、净水，干旱时将蓄存的水“释放”并加以利用。

下图为某城市街道人行道局部地面铺装景观图片，图中左、右两侧运用的均为透水灰砂砖，但铺贴方式明显不同（左侧为“工”字形铺贴，右侧为“人”字形铺贴）。

据此回答7～9题。

7. 地面铺贴材料采纳透水灰砂砖，受干脆影响最大的水循环环节是( )A. 地表径流B. 凝聚降水C. 蒸发蒸腾D. 水汽输送8. 为了更好实现“海绵城市”功能，地砖铺贴采纳了不同方式，其主要缘由是( )A. 两侧坡度不同B. 增加美观程度C. 施工更加便利D. 节约投入成本9. 人行道地面透水灰砂砖采纳“人”字形铺贴方式最该广泛推广的城市是( )A. 重庆B. 北京C. 石家庄D. 上海丹娘沙丘位于青藏高原雅鲁藏布大峡谷，河谷中夏季云雾缭绕，冬季风力强劲，且水位季节改变大。

地理模拟试卷一、单项选择题1.在太阳系中，地球是一颗普通行星，但又是一颗唯一适合生物生存和繁衍的行星。

下列与地球上有生物存在无关的是：A．日地距离适中B．地球的体积、质量适中C．地球自西向东自转D．地球上昼夜交替周期不长2．太阳辐射对地球的直接影响是A．产生潮汐现象B．产生磁暴和极光现象C．维持地表温度D．导致无线电通信中断3、下列四图中（空白部分表示白昼，斜线部分表示黑夜，小圆表示极圈，大圈表示赤道），表示的日期大致相同的两幅图是：A．①②B．②④C．③④D．①④右图为“太阳直射点移动纬度变化示意图”，读图，完成4～5题。

4．当太阳直射点由b向c移动时，下列叙述正确的是A．地球公转速度逐日递增B．夕阳由西北逐日移至西南方C．北半球各地正午太阳高度逐日递减D．南极洲极夜范围逐日递减5．太阳直射点从a→b→c→d→e运动的周期是A．360天B．365天C．一个恒星年D．一个回归年6.下图为北半球等压线分布和风向示意图，风向正确的是：读“地球表面受热过程示意图”，完成7～8题。

7．图中表示近地面大气主要直接热源的是A．①B．③C．④D．②8．人类活动排放的二氧化碳增多，会导致A．①减弱B．④增强C．③减弱D．②增强右图为“气压带、风带分布示意图”。

读图完成9—10题。

9.图中乙风带的名称是A.极地东风带B.盛行西风带C.东北信风带D.东南信风带10.地中海沿岸夏季高温少雨，冬季温和湿润是由于A. 乙风带与丙气压带交替控制B. 甲气压带与乙风带交替控制C.丙气压带与丁风带交替控制D.全年受乙风带影响读“局部气压带、风带分布示意图”，回答11～12题。

11．此时北半球是A．夏季B．春季C．秋季D．冬季12．此季节甲地A．气候炎热干燥B．盛行西南风C．受赤道低气压带控制D．有太阳直射13．下图中能正确表示北半球台风的天气系统是（）A B C D读图“大西洋洋流分布示意图”，完成14～15题。

14．北半球中低纬海区洋流分布规律的正确叙述是A．大陆东岸为寒流，西岸为暖流B．呈逆时针方向流动C．呈顺时针方向流动D．大陆西岸洋流从低纬流向高纬15．洋流对地理环境影响的正确叙述是A．洋流①对欧洲西部有减湿作用B．洋流②对南美洲西岸有增温作用C．P处因寒暖流交汇形成世界著名渔场D．美国东岸海域污染物不会影响欧洲西岸读右图，完成16～18题。

完整版)高中地理学业水平测试复习题及答案1.在太阳系中，地球是一颗普通行星，但是它是唯一适合生物生存和繁衍的行星。

以下哪个与地球上的生物无关？（）A。

日地距离适中 B。

地球的体积和质量适中 C。

地球自西向东自转 D。

地球上昼夜交替周期不长2.太阳活动的重要标志是：（）A。

日冕 B。

极光 C。

太阳光 D。

黑子和耀斑3.地球上经度相同的地方：（）A。

季节相同B。

正午太阳高度相同C。

昼夜长短相同D。

地方时相同4.关于晨昏线与经线圈关系的正确叙述是：（）A。

每天都重合B。

只有XXX和秋分这两天两者重合C。

晨昏线与经线圈永不重合 D。

只有冬至和夏至这两天两者重合5.低层大气的直接热源主要是：（）A。

太阳辐射 B。

大气逆辐射 C。

地面辐射 D。

大气辐射6.大气运动最简单的形式是：（）A。

大气环流 B。

季风环流 C。

低纬环流 D。

热力环流7.下面四幅图中表示南半球信风带的是：（删除，图片无法显示）8.下图为北半球等压线分布和风向示意图，风向正确的是：（删除，图片无法显示）9.地球上各种水体中，最主要的是：（）A。

海洋水 B。

湖泊水 C。

冰川 D。

地下水10.目前，人类比较容易利用的淡水资源主要是：（）A。

河流水和湖泊水 B。

地下水和冰川 C。

河流水和深层地下水 D。

河流水、淡水湖泊水和浅层地下水11.某河流夏季流量较大，冬季干涸断流，它的补给形式主要是：（）A。

大气降水 B。

积雪融水 C。

冰川融水 D。

湖泊水12.衡量一个地区或国家水资源丰缺的主要指标是：（）A。

多年平均降水量 B。

多年平均蒸发量 C。

比较容易利用的淡水总量 D。

多年平均径流总量13.地壳水平运动的结果是：（）A。

常形成巨大的褶皱山系 B。

地势的高低起伏和海陆变迁 C。

发生地震、山崩和火山 D。

岩层发生上下运动和弯曲变形14.表示地质构造的名称是：（）A。

火山喷发、板块碰撞 B。

地下热能、变质作用 C。

地壳运动、构造地震 D。

褶皱、断层15.造成黄土高原地表千沟万壑的主要外力是：（）A。

第一节宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置1．天体——宇宙的物质性(1)概念：宇宙间物质的存在形式。

(2)常见天体：恒星、星云、行星、流星体、彗星、卫星。

2．天体系统——宇宙的运动性(1)概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。

(2)层次：总星系⎩⎨⎧银河系⎩⎨⎧ 太阳系⎩⎪⎨⎪⎧地月系其他行星系其他恒星系河外星系判断1．最基本的天体是恒星和星云。

( √ ) 2．天体包括人造天体和自然天体。

( √ ) 3．天体都是肉眼可以看到的。

( × ) 4．总星系就是我们所说的宇宙。

( × ) 二、太阳系中的一颗普通行星1．八颗行星⎩⎪⎨⎪⎧类地行星：A 水星、B 金星、C 地球、D 火星巨行星：E 木星、F 土星远日行星：G 天王星、H 海王星2．结构特征：地球与其他行星特别是类地行星有许多相似之处。

3．运动特征⎩⎪⎨⎪⎧同向性：绕日公转方向都是自西向东近圆性：绕日公转的轨道近似圆形共面性：轨道面几乎在同一平面上判断1．小行星带位于类地行星和巨行星运动轨道之间。

( √ ) 2．八颗行星自转的方向具有同向性。

( × ) 3．太阳系的中心天体是太阳。

( √ )三、存在生命的行星1．地球的特殊性：地球是太阳系中唯一一颗适合生物生存和繁衍的行星。

2．地球上存在生命的条件(1)宇宙环境⎩⎪⎨⎪⎧宇宙环境安全太阳光照稳定(2)自身条件适宜⎩⎪⎨⎪⎧适宜的温度条件适合生物生存的大气条件液态水的存在连线 试分析地球的宇宙环境、自身环境特点与生命物质存在条件的关系，并用直线相连。

探究点一天体和天体系统的判断流星雨是一种流星群与地球相遇时因受大气摩擦发出光亮如下雨状的自然现象，一些流星似从狮子座方向迸发出来的即为狮子座流星雨。

2017年11月18日，狮子座爆发流星雨，广州17日至19日零时至天亮前，每小时可看到狮子座流星约10颗，堪称当年“流星雨之王”。

(如下图)1．狮子座流星雨和落到地面的陨星是天体吗？为什么？答案都不是。

第一节宇宙中的地球一、单选题1.在太阳系中，地球是一颗普通行星，但又是一颗唯一适合生物生存和繁衍的行星。

除了地球的体积、质量适中，地球上形成了适合生物呼吸的大气外，下列与地球上有生物存在有关的是（）A. 地球是太阳系中唯一的行星B. 日地距离适中C. 地球表面坚硬D. 地球拥有卫星2.目前，我们能观测到的宇宙范围已经到我们多远的星系（）A. 1.496亿kmB. 9.4608×1012C. 140亿光年D. 4.2光年3.下列关于八大行星的说法,正确的是（）A. 八大行星中温度最高的是火星B. 八大行星中质量和体积最大的是天王星C. 八大行星绕日公转的周期和方向都一样D. 八大行星中地球是一颗特殊的行星4.距太阳最近的行星是（）A. 水星B. 火星C. 土星D. 木星5.地球所处的天体系统等级由低到高排列，正确的是（）A. 地月系﹣太阳系﹣银河系﹣河外星系B. 地球﹣太阳﹣银河系﹣总星系C. 地月系﹣太阳系﹣星座﹣宇宙D. 地月系﹣太阳系﹣银河系﹣宇宙6.下列行星公转轨道与地球公转轨道相邻的行星是（）A. 金星和火星B. 水星和火星C. 火星和木星D. 木星和天王星7.读下图，回答下列各题。

（1）图中M天体可能是（）A. 水星或地球B. 水星或金星C. 金星或木星D. 火星或地球（2）与地球相比，M天体没有生命存在的原因可能是（）①没有适合生物呼吸的大气和液态水②没有坚硬的岩石③距日较近，表面温度太高④没有卫星A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④8.仰望天空，我们看到下列哪些物体属于天体（）①北极星；②陨石；③飞行的飞机；④彗星、流星体A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④二、综合题9.“地球在宇宙中”一节基本知识考察。

地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，其特殊性表现在其存在生命，请完成下表。

A：________；B：________；C：________；D：________；E：________；F：________.10.读“太阳系模式图”，回答下列问题。

在太阳系中，地球是一颗普通的行星，但是唯一一颗适合生物生存和繁衍的行星。

下列与地球上有生物存在无关（）
A、地球与太阳的距离适中
B、地球的体积和质量适中
C、地球自西向东绕日公转
D、地球上有液态水
答案：C
解析：地球具有生命的自身条件从地球与太阳的距离适中、地球的体积和质量适中、地球自转和公转的周期适中三方面进行分析即可。

在太阳系中，地球是一颗普通的行星．但是唯一一颗适合生物生存和繁衍的行星．下列与地球上有生物存在无关的是地球自西向东绕日公转．故选：C．。