第23讲染色体变异
走进高考第一关:教材关
一､染色体结构的变异实例:猫叫综合征,人的第5号染色体部 分缺失引起的遗传病 类型__缺__失____:染色体中某一片段缺失,片段上的基因也随之
丢失 __重__复____:染色体增加某一片段,该片段上的基因与正常染色
体部分片段基因相同 ___易_位____:两条非同源染色体间片段的移接 ___倒_位____:染色体中某一片段位置颠倒180° 结果:使排列在染色体上的___基__因___数目或__排__列____顺序发
染色体组的个体｡如:果蝇 多倍体概念:由__受__精__卵__发育而来,体细胞中含有
_____三_个__或__三__个__以_上__染色体的个体
实例:香蕉(三倍体)､马铃薯(四倍体)､普通小麦(六倍体) 特点:茎秆粗壮,叶片､果实､种子__比_较__大___,营养物质 __含__量_高___,发育延迟 人工诱导多倍体方法:用_秋__水_仙__素__处理__萌__发____的种子或幼
特别提醒:二倍体､单倍体和多倍体的主要区别: (1)发育的起点不同:二倍体和多倍体都是受精卵而单倍体是 未受精的配子｡ (2)所含染色体组数目不同:二倍体含两个染色体组,多倍体含 三个或三个以上染色体组,单倍体是含正常体细胞染色体组 数目的一半的个体,具体数目不确定｡ (3)可育性:二倍体和多倍体可育,而单倍体高度不育｡
2.染色体组数目的判定
(1)据图判定:细胞中形态相同的染色体有几条,则含有几个染 色体组｡如上图,甲图中形态相同的染色体有2条,故含有2个染 色体组,每个染色体组含有3条染色体,同理,乙图细胞中含有3 个染色体组,丙图细胞中含有4个染色体组｡
(2)据基因型判定:由于相同的基因(控制同一性状的基因)位于 形态相同的染色体上(或同源染色体上),所以在细胞或生物体 的基因型中,相同的基因出现几次,则有几个染色体组｡例如, 基因型为AaBb的细胞,含有2个染色体组;基因型为AAaBbb 的细胞,有3个染色体组;基因型为AAaaBBbb的细胞中,含有4 个染色体组,如下图所示｡
