寻找自行车上好的设计

1.8自行车上的简单机械教学设计【教学目标】科学概念:自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。

过程与方法:发现并分析自行车上更多的机械种类和作用，然后对本单元所学内容进行一次梳理和总结。

情感态度价值观:通过整理已认识的各类机械和机械的作用，意识到机械与我们的生活密切相关。

【教学重点】对链条和齿轮的研究【教学难点】对其他简单机械的原理解释【教学准备】自行车、课件、齿轮【教学过程】一、谈话导入:同学们，在今天上课之前老师想问你们一个有关自行车的问题。

你们会骑自行车吗？生:师:大家说说要多大年龄才可以骑自行车上路。

生:师:是的！为了安全，我国规定儿童年龄必须达到12周岁才可以骑自行车上路。

我国以前是自行车大国，在上世纪七八十年代，自行车算得上是家里比较贵重的物品，到九十年代左右自行车已经走进了千家万户，大部分的家庭都有几部自行车。

以前的人短距离的交通工具基本就是骑自行车，现在似乎被摩托车和电动车代替了，虽然现在很多人都骑摩托车或电动车，但这些车的原理都是引用自行车的原理制作而成的。

师:同学们知道自行车是由哪些机械部件组成的吗？生:师:今天这节课我们就是要研究自行车是由哪些部件组成以及这些部件所起的作用。

出示课题:自行车上的简单机械一、提出问题，引导探究寻找自行车上的简单机械1、师:自行车做交通工具给人们带来了哪些好处？你们喜欢骑自行车吗？生:简单、方便、环保。

2、自行车通过设计师的改造，创作出了许多形态各异的自行车。

3、师:自行车是简单机械的巧妙结合，那么自行车都应用了哪些简单机械呢？生:观察自行车师:让学生说出各个部件的名称师提问:1、本单元所学的简单机械有哪些？2、简单机械有哪些作用？生答：二、讨论动力是怎样被传到后轮的提问:1、自行车是通过什么把我们脚蹬的力传到车轮上？2、其中应用了哪些简单机械？生把自己的发现写下来脚蹬板---大齿轮---链条---小齿轮三、大小齿轮有什么关系1、师提问并让学生观察:两齿轮的大小对改变转动的快慢有什么作用？把我们的发现写下来大齿轮带动小齿轮，转动速度变快小齿轮带动大齿轮，转动速度变慢2、转动自行车的大齿轮一圈，会带动后轮小齿轮转动多少圈？转动小齿轮多少圈，才会使大齿轮转一圈。

自行车的创新设计作品名称：自行车的创新设计院校名称：哈尔滨理工大学作者姓名：张简一、李鹏飞、高荣娜、鲍常亮、周原冰作品简介：一、研究目的应用TRIZ理论进行自行车创新设计，解决自行车与公交系统的互补与延续。

同时增加自行车新的使用乐趣。

二、基本思路及创新点交通覆盖的空白使得人们在出行时产生不便这是一个典型的管理矛盾，那么现在要将这个管理矛盾转化成技术矛盾，即在减小自行车体积的同时不改变它使用时的基本形态，保证它的强度、稳定性和使用时的可靠性。

查阅TRIZ矛盾矩阵表得到表一：表一：自行车创新设计解决方案矩阵表恶化的参数改善的参数12形状13结构的稳定性14强度27可靠性8静态物体的体积7，2，3534，28，35，409，14，17，152，35，16从这个图表中，可以看到解决这个问题可以从2、7、14、15、16、17、28、35、40号解决方案中找到方案。

查阅TRIZ理论解决矛盾的40个标准方法，得到：2．抽出：①从物体中抽出产生紊乱的部分或属性；②从物体中抽出必要的部分或属性。

7．套叠法：把一物体嵌入另一物体，然后再嵌入另一物体中。

14．曲线、曲面化法：①将直线、平面变成弯曲的形状，将立方体变成椭圆体；②使用滚筒、球状、螺旋状；③改直线运动为回转运动,使用离心力。

15．动态法：①自动调节物体，使其在各动作阶段的性能最佳；②将物体分割成既可变位又可相互配合的数个构成要素；③使不动的物体可动或相互交换。

16．部分超越法：所期望的效果难以100%实现时，在可以实现的程度上加大动作幅度，使问题简化。

17．多维法：①将做一维直线运动的物体变成二维平面运动；②单层构造的物体变为多层构造；③将物体倾斜或侧向放置。

28．机械系统的替代法：①用光学系统、听觉系统、嗅觉系统取代机械系统；②使用与物体相互作用的电场、磁场、电磁场；③场的取代：a）可变场与恒定场相取代；b）固定场与随时间变化的可动场相取代；c）随机场与恒定场相取代；④把场与强磁粒子组合使用。

自行车创新设计方案随着城市化进程的不断推进，人们对交通工具的需求也日益增长。

自行车作为一种古老而且环保的交通工具，一直以来都备受人们的喜爱。

然而，时至今日，我们是否还满意于传统的自行车设计呢？是否有新的创新设计方案可以进一步改善自行车的便利性和实用性呢？本文将探讨自行车创新设计方案，提出几个潜在的方向。

一、可折叠自行车可折叠自行车是近年来自行车设计领域的一个热门方向。

一般的自行车设计需要占用较大的存储空间，在使用过程中也不太方便携带。

而可折叠自行车通过设计紧凑的结构，使其可以在不使用时折叠成较小的体积，并方便携带。

这为城市人群提供了更大的灵活性，可以随时将自行车收纳在办公室或者公共交通工具中，不再受到空间的限制。

二、智能自行车随着智能科技的飞速发展，智能自行车成为自行车设计的又一个创新方向。

智能自行车可以通过传感器、智能手机软件等技术实现多种功能，例如导航、健康监测、防盗等。

通过导航功能，骑行者可以轻松找到目的地，不再迷路；通过健康监测功能，骑行者可以实时监测自己的心率、消耗的卡路里等健康指标；通过防盗功能，可以提高自行车的安全性，减少被盗的风险。

智能自行车的出现，极大地提高了自行车的实用性和便利性。

三、电动自行车电动自行车是另一项备受关注的创新设计方案。

随着电池技术的不断进步，电动自行车的性能和续航里程得到了极大的提升。

相比传统自行车，电动自行车可以提供电力助力，让骑行更加省力和舒适。

特别是对于老年人、上班族等需要长时间骑行的人群来说，电动自行车是一种更加合适的选择。

此外，电动自行车还可以减少对环境的污染，使出行更加环保。

四、碳纤维自行车碳纤维自行车作为一种轻量级的自行车材料，具有优异的强度和刚度。

传统自行车一般采用钢铁或铝合金材料，重量较大，不利于长时间骑行。

而碳纤维自行车由于其轻量化的特性，骑行者可以更轻松地掌控自行车，提高骑行的舒适性和稳定性。

此外，碳纤维材料还具有较好的耐腐蚀性和抗疲劳性，使自行车的使用寿命更长。

山地自行车的优化设计摘要:现代社会对自行车的需求已是必然,汽车已逐步替代了自行车出行方便的功能,而自行车则逐渐发展成了一种娱乐、寻求刺激的工具----山地自行车。

山地自行车是专门为越野(丘陵,小径,原野及砂土碎石道等)行走设计的自行车,山地自行车也分为很多种类,每种的功用和性能也根据需要有较大的差别。

下面就是从传统设计和优化设计的各个方面介绍了山地自行车的设计要求,作用和其独特的结构特点。

关键词:在当代社会,汽车已逐步替代了自行车作为了代步工具。

普通的自行车已经逐步走出了我们的视线。

但是随着生活水平的提高,更多的人为了追求刺激,寻求极限运动,山地车小轮车也走进了我们的生活。

并且被广大活泼青年所喜爱。

山地自行车作为一种产品,也经历了从传统设计到优化设计的过渡。

在此简单从传统设计和优化设计的角度分析介绍它的结构设计特点,以及与其他自行车相比它的优化性特点。

山地自行车主要有普通型,双人竞速型,自由骑型,飞跃型,速降型。

普通型是山地自行车的最基本型,用于普通的山地越野,也是山地车中最轻便最实用的车型,因强度适中,可以追求轻量化。

但因强度不高,不适合更高强度的越野,因此随着人们的需求,发展出了更高强度的飞跃型,速降型,双人竞速型等适合在野地丛林越野的山地自行车。

山地自行车整体具有刚度大,行走灵活等有特点,适于在山地,土路,非人为环境中骑行。

因其坚固、粗犷、新颖的外型、缤纷夺目的色彩、优越的骑行性能,很快成为都市青年追求的时尚。

(1)山地自行车与普通自行车有哪些不同?各有什么特点?山地车,各种部件均不同于普通自行车,具有缓冲作用、抗震性能好的轮胎,牢固结实、材料钢度大的车架,不易疲劳的把手以及即使在陡峻的坡道上也能够畅快地骑行的变速器等,都使山地车更适合与爬山越野、郊游旅行。

山地车,车速一般有10速,12速,15速,18速,21速,24速及27速。

正确运用变速器,能应付平路,上下坡,土路,顶风等复杂路况和气候,比普通自行车快速省力得多。

红点设计大奖案例一、折叠自行车——城市出行的便捷精灵。

你有没有在大城市里被交通拥堵搞得心烦意乱的时候？这时候，红点设计大奖的一款折叠自行车就像是救星一样。

这款自行车的设计超级巧妙。

它的车架可不是那种普通的硬邦邦的结构，而是采用了一种特殊的可折叠设计。

就像变形金刚一样，几秒钟就能从一辆正常的自行车变成一个小巧的、可以轻松拎着走的家伙。

它的关节部位，也就是折叠的地方，设计得特别精密。

既保证了骑行时候的稳固性，又能让折叠的动作顺畅得像抹了黄油。

而且呀，为了方便携带，设计师还在折叠后的自行车上设计了一个贴心的小提手。

这个提手的位置和形状都恰到好处，不会让你拎着的时候觉得别扭。

不管是上地铁、进办公室，还是把它放到汽车后备箱里，都毫无压力。

它的颜色也很时尚呢，不是那种老气横秋的颜色。

鲜艳又不失高雅，骑在路上，你就是那个最靓的仔。

二、创意灯具——点亮生活的艺术之光。

有一款获得红点设计大奖的灯具简直是把艺术和实用完美结合了。

这个灯具的外形像是一片漂浮在空中的云朵。

它的灯罩是用一种特殊的半透明材料制成的，这种材料让灯光透出来的时候有一种柔和的、梦幻般的效果。

就好像阳光透过云层洒下来的那种感觉，特别温馨。

它的开关设计也很有趣。

不是那种普通的按一下就亮的开关，而是一个触摸式的小感应点。

你只要轻轻用手指碰一下，灯光就会像魔法一样亮起来，再碰一下，还能调节亮度呢。

而且，这个灯具可以根据周围的环境光线自动调整亮度。

比如说，在白天光线强的时候，它就会暗一些，到了晚上，它就会自动变亮。

这可太智能了，感觉就像它有自己的小脑袋一样。

安装也特别简单，不需要找什么专业的电工师傅。

它后面有一个小夹子，可以轻松夹在任何你想要的地方，比如床头、书架或者餐桌边。

既不占地方，又能给整个环境增添一份独特的艺术氛围。

三、多功能厨房用具——厨房小白的得力助手。

对于那些不擅长做饭的人来说，这个红点设计大奖的多功能厨房用具简直是福音。

这个小玩意儿看起来不大，但是功能超级强大。

自行车时尚个性化车身装饰和配件可以为你的自行车增添独特的风格和个性。

以下是一些推荐：1. 彩色贴纸和涂鸦：使用彩色贴纸可以在自行车上创建各种有趣的图案和设计。

你可以选择喜欢的颜色和形状，将其贴在自行车框架、车轮或其他部位，打造出与众不同的外观。

此外，你还可以使用可擦除的涂鸦笔在自行车上作画，根据自己的喜好来创作。

2. 车轮辐条灯：辐条灯是一种装饰性的配件，可以让你的车轮在夜间骑行时变得更加引人注目。

这些小巧的LED灯可以固定在车轮的辐条上，通过闪烁的光线产生视觉效果。

你可以选择单色或多彩的辐条灯，使自行车在夜晚更加炫目。

3. 自行车铃铛：选择一个独特的自行车铃铛可以为你的自行车增添一份个性。

有各种各样的自行车铃铛可供选择，如经典的铜质铃铛、卡通形象的铃铛或者带有音乐效果的铃铛。

根据自己的喜好选择一个符合个性的铃铛，给自行车增添一份趣味和特色。

4. 自行车车篮：车篮是一种实用且时尚的配件，可以为你的自行车增加储物空间，并在骑行时方便携带物品。

现在有各种材质和款式的车篮可供选择，如金属网格篮、竹编篮或帆布篮。

根据自己的需求和风格选择一个适合的车篮来装饰自行车。

5. 自行车座椅套：选择一个时尚的自行车座椅套可以为你的骑行体验增添舒适和个性化。

座椅套通常由柔软的材料制成，多样的图案和颜色可供选择。

你可以选择一个与自行车整体风格相匹配的座椅套，提高骑行的舒适度和视觉效果。

6. 自行车头盔：虽然头盔是一项重要的安全装备，但也可以被用作个性化装饰。

选择一个独特的头盔设计，如艺术图案、迷彩图案或个性化涂装，可以让你在安全的同时展示你的个性和风格。

以上仅是一些推荐，你可以根据自己的喜好和创意选择适合你的自行车装饰和配件。

记得确保任何改装都不会影响到自行车的安全和正常使用。

第一辆法“玩具马”自行车(1873年)第一辆链条驱动自行车(1873年)第一辆名为“安全”的现代自行车(1888年)电动自行车（92年德国）第十届布劳恩设计大奖赛获奖作品瑞莱自行车（1905年,现代经典自行车）意大利著名设计师乔治亚为日本乔石公司设计的自行车4自行车设计实例欣赏概念自行车个人休闲车自助旅行车电动溜狗车趣味电动车美国牛仔系列动物系列植物系列迷彩战车系列组合儿童玩具车带座椅椅靠背的自行车DH山地车三角部位的减震器上装有长20厘米的避震弹簧。

日本超塑铝制Z形架自行车（英国）混合动力自行车（日本）绿色荧光材料超塑铝制Z形架自行车（英国）赛车（德国2002年IF银奖）控制线藏在管状筐架竹筒内自行车（英国）用柚木制成的自行车水上自行车（2002年,泰国）泰国发明家普拉维特•杨克瓦尼骑着自己发明的水上自行车在河上行进SNIKE 自行车获2001Red Dot 大奖从蛇的特点受到启发这款车设计得像软体动物一样灵活自如，既可用于休闲健身也是职业运动员的理想选择骑上它，可以感受蛇行的趣味。

获香港国际青年节奖作品四人自行车（德国）由Formagic设计公司开发的，为小聚会远足和家庭出游而设计。

FILOU（德国）获2002年第七界全球自行车设计比赛金奖该车具有双重功能，除当成一般滑板车使用外，买菜或逛街时又能变为手推车，通过特殊的折叠方式可折叠至最小体积，方便收藏与携带。

跳舞的螃蟹（韩国）获2002年第七界全球自行车设计比赛银奖该车在没有把手的情况下，骑乘者可以通过来回踩踏踏板使车前进及控制方向，装置于座垫旁的扶手可供坐资骑乘时使用，亦可站姿骑乘，张开双臂尽情享受独特的骑乘乐趣。

T3（日本）获2002年第七界全球自行车设计比赛银奖该车为方便老年人骑乘而采用三轮装置。

两前轮共享避震系统，以及特殊的转向机构，让操控性更佳。

同时整车稳定度高，即使转弯时大角度倾斜也不易跌倒。

除骑乘外，亦可在机场、展场或工厂等地装载货物用，折叠后体积轻巧好携带。

教科版五年级科学上册实验报告小学科学实验报告（1）实验内容：种子发芽对比实验实验地点：实验室实验目的：观察种子发芽的必需条件实验器材：种子发芽实验盒、注有“1”、“2”的标号纸、绿豆种子、纸巾、实验记录表格实验步骤：1.准备6个水杯，每个水杯都放好纸巾（中间挖两个洞）贴上标签。

2.将种子放入洞中。

3.1号杯不滴，其余的都滴上适量的水。

4.用塑料纸将3号杯口密封，用塑料杯子罩住5号杯，用纸箱罩住6号杯。

5.将1号杯和2号杯、3号杯和4号杯、5号杯和6号杯进行对比。

实验现象：种子发芽的必需条件是水、空气、温度。

实验结论：种子发芽的条件是水、空气、温度缺一不可。

实验效果：良好实验人：XXX实验时间：XXXX年XX月XX日小学科学实验报告（2）实验内容：绿豆芽生长需要阳光吗实验地点：实验室实验目的：分析绿豆种子发芽需要的条件（阳光）实验器材：绿豆芽、实验盒实验步骤：将种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件不变，过一段时间观察。

实验现象：放在阳光充足的地方的绿豆芽生长较好，放在黑暗的地方的绿豆芽生长的不好甚至死亡。

实验结论：绿豆芽生长需要阳光。

实验效果：良好实验人：XXX实验时间：XXXX年XX月XX日小学科学实验报告（3）实验内容：绿豆芽生长对水的需求实验地点：实验室实验目的：探究植物生长的必要条件之一——水实验器材：绿豆芽、水、纸巾实验步骤：1.在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水纸上，保持吸水纸一端湿润。

2.3-5天后观察。

实验现象：豆芽的根会向有水的方向生长。

实验结论：植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力的适应环境的变化。

实验效果：良好实验人：XXX实验时间：XXXX年XX月XX日小学科学实验报告（4）实验内容：蚯蚓的选择实验地点：实验室实验目的：了解蚯蚓适宜的生活环境实验器材：蚯蚓、泥土、水、盒子实验步骤：1.（1）把长方形盒子一端剪去一部分，盖上玻璃片，再在另一端用黑布包住。