DFM可制造性设计高级课程
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第一讲 DFM(可制造性设计)一、概述:1.1最优化设计DFX随着越来越多的公司引入可制造性设计(DFM)方法来提高利润和产量,最优化设计(DFX)的概念逐渐变得引人瞩目起来。
成功实施DFX,可以确保产品的生产和检测质量,保证高度的可制造性和可测试性,因而DFX可以说是电子组装中的一个关键性因素。
缺乏有竞争力的DFX文化和方法可能导致设计失败。
虽然DFX已被各种各样地定义,但总的来说包括以下几种:DFM:Design for Manufacturing,可制造性设计;DFT/DFD: Design for Test/Design for Diagnosibility可测试/可分析设计;DFA:Design for Assembly,可装配设计;DFE:Design for Environment,环保型设计DFF:Design for Fabrication of the PCB,PCB可制造性设计;DFS:Design for Sourcing,可周转性设计;DFR:Design for Reliability,可靠性设计;DFX:Design for "X",包括以上所有。
SMT行业正渐渐地、实实在在地接受DFX的概念。
要让公司的各部门,特别是分布在全球各地的公司各部门,普遍接受DFX理念,虽然是一件困难的任务,不过随着新型传媒(如Web)的发展和公司决策阶段的不断重视,DFX 的实施会在企业内部及行业内逐步延伸和深化。
表面贴装顾问委员会(SMC)在七八年前就提出了DFX概念,以鼓励可制造性(DFM)、可测试性和可靠性等的设计。
从那以后,SMC不断推广DFX概念并鼓励应用DFX。
在1996年的表面贴装国际会议上,DFX是其中一个主要议题;同年SMC 出版了一个包含6个DFX白皮书的文件(其副本可从IPC–连接电子工业协会获得)。
该文件名SMC-WP-004,包括以下论文:《成功的设计》,作者为Hiatt & Associates公司的Dale Hiatt;《装配设计》,作者是Tessera公司的Vern Solberg;《构造设计》,作者是德州仪器公司的Foster Gray;《测试设计》,作者是Teradyne公司的Paul Spitz ;《可靠性设计》,作者是Engelmaier & Associates公司的Werner Engelmaier和乔治亚技术学院的Laura Turbini;以及IPC的Christopher Rhodes所写的《环境设计》。
DFM培训教程引言:随着全球经济的快速发展和科技的不断进步,制造业正面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提高产品质量、降低成本、缩短生产周期,企业越来越重视产品设计阶段的可制造性分析。
DFM (DesignforManufacturing)培训教程应运而生,旨在帮助工程师和设计师掌握DFM的基本原理和方法,提高产品设计的可制造性和可靠性。
第一章:DFM概述1.1DFM的定义DFM,即设计可制造性,是一种在产品设计阶段考虑产品制造过程、工艺、设备和成本等因素的方法。
通过DFM,可以在设计阶段预测并解决潜在的制造问题,从而提高产品质量、降低成本和缩短生产周期。
1.2DFM的重要性DFM在制造业中具有重要的作用。
DFM有助于提高产品质量,通过在设计阶段充分考虑制造过程中的各种因素,可以避免产品在制造过程中出现质量问题。
DFM有助于降低成本,通过优化设计,可以减少材料、能源和人力资源的浪费。
DFM有助于缩短生产周期,通过在设计阶段充分考虑制造工艺和设备,可以加快生产进度,提高生产效率。
1.3DFM的挑战尽管DFM在制造业中具有重要的作用,但在实际应用中仍面临一些挑战。
DFM需要跨学科的知识和技能,包括机械设计、工艺制造、材料科学等。
DFM需要充分考虑各种制造因素,如设备、工艺、成本等,这需要丰富的经验和实践。
DFM需要与供应商、客户和其他利益相关者进行紧密合作,以确保设计的可制造性和可靠性。
第二章:DFM的基本原理和方法2.1DFM的基本原理DFM的基本原理是在产品设计阶段充分考虑制造过程中的各种因素,从而预测并解决潜在的制造问题。
这需要工程师和设计师具备跨学科的知识和技能,包括机械设计、工艺制造、材料科学等。
2.2DFM的方法(1)设计简化:通过简化产品设计,减少零件数量和复杂性,降低制造成本和周期。
(2)标准化:采用标准化的零件和工艺,提高生产效率和产品质量。
(3)模块化:将产品设计为可重用的模块,提高生产效率和产品质量。
DFM可制造性设计高级课程
目录
一、课程介绍(Course) (2)
二、讲师介绍(Trainer) (7)
三、提交需求(Needs) (9)
四、联系我们(Contact) (11)
附、淘课介绍(T aoke) (12)
附1 淘课商城 (12)
附2 培训宝工具 (13)
附3 培训人社区 (13)
附4 淘课企业学习研究院 (14)
一、课程介绍(Course)
2.1 概要信息
课程时长:16小时授课讲师:课程价格:课程编号:106291
2.2 培训受众
1.工艺管理人员,包括项目工艺总师,工艺室主任、副主任,主管工艺总工程师等;<br/>
2.电子设备电路设计人员,包括电路设计工程师和高级工程师;<br/>
3.电子设备装联工艺技术人员,包括工艺设计工程师和高级工程师;2.3 课程收益
提高电子产品电路设计和工艺技术水平,填补高等院校教学空白,缩短研制生产周期,满足市场需求。
2.4 课程大纲
Ⅰ.电路可制造性设计的必要性
电子装联技术是电子装备制造基础支撑技术,是衡量一个国家综合实力和科技发展水平的重要标志之一,是电子装备实现小型化、轻量化、多功能化和高可靠性的关键技术。
在军事领域内,为适应信息化战争需求,我军对武器装备的研制提出了信息装备武器化、武器装备信息化、信息系统一体化、信息基础设施现代化的要求;微型元器件和超大规模集成电路等其他相关技术的突破和日趋成熟,使高性能、高可靠性军事电子装备在武器装备中占有的比重日益增长,成为现代武器系统的重要组成部分。
与上述形势极不适应的是,过去几十年来国家对基础技术,特别是电子装备制造
基础技术的忽视,在产业结构、核心技术、管理水平、综合效益、设计人员水平、技术工人素质等方面同国际先进水平相比,同四个现代化建设和市场经济的需求相比,存在着较大的缺口和差距,表现在现在二、三十岁或三、四十岁的年轻人,肩上的担子很重,由于老一代的过早离开工作岗位和现在四、五十岁技术人员的奇缺,使得这些技术人员基本上没有得到过老师系统的传帮带,面临着二次创业的困境;他们身上普遍存在着技术功底差,知识面狭隘,思路不开阔、应变能力差、责任心不强和急功近利等问题;因此,培养高素质的技术人才就成了当务之急。
培训内容
电路可制造性设计
Ⅴ.教育方式
1.由授课老师提供教材给组织方(PDF电子文档)。
2.按培训大纲要求,培训时间为3~4天,每天6小时。
具体内容根据需求进行更新和变动。
Ⅵ.培训效果
《电路可制造性设计》属于电子制造应用工程领域,国际电子制造业无上述系统内容,因此在国内仍至国际上都具有较高的地位,填补了国内电子制造业的空白,具有创新性,是授课老师从事国防军工电子装联四十余年经验的积累;近10年来在企业内部及社会上,尤其是军工系统开展培训以来已经引起高度重视,听者
如云,受到高度赞扬。
Ⅶ.培训大纲
序言
第一篇电路可制造性设计基础
一.绪言
二.概述
三.电子产品电装生产质量问题的主要成因(案例分析)
四.电路设计错误或缺乏可制造性对制造带来了什么?
五.电路可制造性设计基本概念
第二篇禁限用工艺
一.概述
二.制定禁(限)用工艺的目的
三.禁(限)用工艺的定义范围
四.禁(限)用工艺内容
五.禁(限)用工艺分析(案例分析)
六.正确的设计是实施禁(限)用工艺的前提
第三篇板级电路模块可制造性设计
一.实施印制电路板组件可制造性设计程序
二.印制电路板制图规定及与电子装联的关系
三.高可靠印制电路板的可接受条件
四.军事电子装备电子元器件选用要求
五.印制电路板可制造性设计
六.印制电路板可制造性设计分析及评审
七.应用表面组装技术的元器件布局设计及片式元器件焊盘图形设计
八.应用波峰焊工艺的元器件布局设计及焊盘图形设计
九.印制电路板其它可制造性设计要求
十.SMT设备对设计的要求
十一.PCB无铅混装制程可制造性设计
十二.手工焊设备及工艺
十三.钳电装混装可制造性设计
第四篇整机/单元及电缆组件可制造性设计
一.电子设备整机及单元可制造性设计
二.多芯电缆组件可制造性设计
三.线缆和连接器屏蔽接地技术
第五篇电路可制造性设计实施
第一部分基础
一电路设计文件的工艺性审查
二通用化、标准化CAPP电装装配工艺过程卡(哑卡)的设计与编制三.实施电路可制造性设计的组织保证措施
四.电路可制造性设计的实施步骤
第二部分:应用先进设计软件的DFM/DFA简要介绍和导向
一.印制电路板可制造性设计(DFM)
二.印制电路板可装配性设计(DFA)
三.构建DFM平台
四.印制电路板可制造性虚拟设计
五.整机和单元模块新的可制造性设计
第六篇电路可制造性设计的发展前景
一.发展方向
二.电子制造工程体系
三.先进电子组装设计案例
四.结语
《电路可制造性设计》的培训重点是电路设计工程师,其次是从事电子设备装联工艺技术的工艺工程师,品质工程师及技术管理人员;培训目的是提高电路设计人员的设计水平和电装工艺人员的工艺水平。
“电路可制造性设计”是一个新的设计理念,它所要解决的是电路设计与工艺制造之间的接口关系,使电路设计按照规范化、标准化的要求进行设计,提高电路设计的设计质量,把问题尽可能的消灭在设计阶段,以加快研制进度,降低生产成本,建立我国电子产品的快速反应平台。
二、讲师介绍(Trainer)
三、提交需求(Needs)
如果该讲师和其课程不符合您的要求,可填写以下需求信息,发送到,我们将有专业顾问为您免费推荐合适的讲师。
四、联系我们(Contact)联系人:淘课客服
电话:
传真:
电邮:
网址:
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附、淘课介绍(Taoke)
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